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《我的家在哪里》人在社会中生活PPT【优质课件】

《我的家在哪里》人在社会中生活PPT【优质课件】

说一说
•说说你所居住的社区,你对它满意吗? 它还有哪些不足之处?
•你理想中的社区是什么样子的?你能 为你的社区做些什么?
小结:
概念
公式
=
图上距离 —实—地—距—离——
比例尺
数字式 表示方法 文字式
大小
直线式
地 图
一般定向法

要 方向 指向标定向法

经纬网定向法
图例和注记
图例 注记
练一练
• 1、下列比例尺中,最大的是( D )
A、1:20 000
B、1:100 000
C、三千万分之一 D、图上1厘米代表实际距离5千米
• 2、杭州位于西安的东南方,则西安位于杭州的( D )
在地图图幅大小相同时
比大实小内详细 比小实大内简单
3 图 例 和 注 记
图例:地图上用来表示各种地理事物的符号 注记:地图上用来说明山脉、河流、国家、 城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字
我国山脉走向
习惯表述如下:
东西走向、东北-西南走向 南北走向、西北-东南走向
A.北京 B.黄河 C.珠穆朗玛峰 D.洞庭湖
适用于有 指向标的地图
适用于有经纬网的地图
2.比例尺(缩尺)
含义:表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺 =
图上距离(CM) 实地距离(CM)
在一幅地图上图上的10CM表示 实地的500KM,该地图的比例 尺是多少? 1:5000000
地图的比例尺的三种表示方法:

分数大的比例尺大

尺 的
分数小的比例尺小


比较
1:1000000
1:10000
哪个更大?

《我的家在哪里》ppt课件

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城市化进程中的家庭变迁
城市化进程加速
随着城市化进程的加速,越来越 多的农村人口涌入城市,导致城 市家庭数量增多,家庭结构发生
变化。
家庭规模小型化
城市化进程中,家庭规模逐渐小型 化,核心家庭成为主流,单人家庭 和丁克家庭也逐渐增多。
居住方式多样化
城市化的进程中,居住方式也呈现 多样化,包括购买商品房、租赁房 屋、居住在集体宿舍等。
家庭成员关系的重要性
家庭成员关系是营造理想家庭的 基础,建立和谐、亲密的家庭关 系,有助于增强家庭凝聚力和幸
福感。
尊重和关心家庭成员,关注彼此 的需求和感受,是建立良好家庭
关系的关键。
有效沟通是解决家庭矛盾和冲突 的重要手段,通过坦诚交流,可 以增进家庭成员之间的理解和信
任。
家庭环境的营造
舒适、整洁、温馨的家庭环境 能够给人带来愉悦和放松的感 觉,有利于家庭成员的身心健 康。
家庭变迁对个人与社会的影响
个人心理健康
家庭变迁对个人心理健康 产生影响,如孤独感、焦 虑感等心理问题。
社会关系网络
家庭变迁对个人的社会关 系网络产生影响,如亲戚 关系、邻里关系等逐渐疏 远。
社会经济发展
家庭变迁对社会经济发展 产生影响,如房地产市场 、劳动力市场等的变化。
04
如何营造一个理想的家
目的与意义
目的
通过深入剖析“家”的概念及其在城 市化进程中的演变,引导观众反思自 身对于家的认知和归属感,以及城市 化对人们生活的影响。
意义
促进人们对城市化现象的深入思考, 提高人们对家园的珍视和归属感,为 构建和谐社会提供思想基础。
02
家的重要性
情感寄托
01
家庭是人们情感的归宿,是心灵 的港湾。在家庭中,人们能够得 到关爱、支持和安全感,从而更 好地面对生活中的挑战和困难。

我的家在哪里 课件(27张PPT)

我的家在哪里 课件(27张PPT)

一、方向
2. 运用方向定向法,确定某人、某物 或某地的位置 ① 两地的相对位置 (如A在B的什么方向)
② 河流的流向
(自**向**流)
③ 道路、山脉的走向
④风向……
练习:
西北 方向;奉化在北仑的______方向; 镇海在北仑的______ 西北方向; 象山在余姚的______ 东南 方向。 慈溪在镇海的_____
一样 思考:1.两幅图的图幅大小有什么区别? 比例尺大:北京市 2.比例尺大小有什么区别? 范围小:北京市 3.表示的范围大小有什么区别? 内容详细:北京市 4.表示内容的详略有什么区别?
5、比例尺不同,表示的实地范围不同,表示的内 容详略程度不同。
在地图图幅大小相同时, 比例尺越大,地图所表示的范围越小,内容越详细; 比例尺越小,地图所表示的范围越大,内容越简略。
三、图例和注记
注记:指地图上的文字说明。
(P6)
图例:包括各种符号和它们的文字说明。
A.北京B.黄河来自C.珠穆朗玛峰D.洞庭湖
一般定向法 方向 指向标定向法
经纬网定向法 (最准确的定向法)
地 图 的 三 要 素
图上距离 公式 = —————— 实地距离 线段式 比例尺 表示方法 数字式 文字式 大小(与实地范围大小、内容详 略的关系) 图例 图例和注记 注记
0
(20 )米
1 ( 2000 )
0
10米
1
10

0 ( 50)千米
1000

4.图上1厘米代表实地 水平距离 50 千米
1 5000000
比例尺的划分:
大比例尺: 1:10万 军用地图、工程地图、城市交通图、 风景旅游图等 中比例尺:1:10万~1:100万

may《我的家在哪里?》ppt课件

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3、那是一个怎样的家?
1、冰心老人魂牵梦萦的 家到底在哪里?(用原文回答)
• 只有住着我父母和弟弟们的中剪子巷 才是我灵魂深处永久的家。
2、为什么“我”的家在这里?她 是如何得出这个结论的?
第一段:梦,最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处 自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。 日有所思,夜有所梦。这句话的意思实际上就是说一个
这两个词分别从空间和时间上强调中剪子巷无可替代 的重要性。
4、梦中的世界是真善美的,那现实的世界又 如何?为什么作者去过那么多地方,却说不 是我的“家”?
九十年来酸甜苦辣的生命道路 我这人真是“一无所有”!从我身上是无“权” 可“夺”,无“官”可“罢”,无“级”可“降”, 无“款”可“罚”,无“旧”可“毁”。
夺权,罢官,降级,罚款,毁旧 ——对名利、权势、地位、金钱的追求
结论:充满着斗争、涌动着暗流的现实世界, 在喧嚣和功利中失去了安宁和温馨。因此作者 不认为是她的家。
5、作者连续写了几个以前住过的 地方却说“都不是我的家",这样 写有什么好处?(可从修辞角度考 虑) 运用对比手法强调突出中剪子巷 是不可替代的,独一无二的,是 自己精神的家园。
6、作者最后说自己“一无所有”,如何理解? 她真的一无所有吗?
在表面上看来,她无官无权,无级无款,从物质 名利上看,她确实一无所有; 但实际上正因为没有了这些人性争斗的事务,作 者便拥有了宁静厚实、安详平和、坦诚为人、真诚清 白的精神财富。 她并不追求物质上的富裕,而是渴望精神上的富 足。能让她魂牵梦萦的只有中剪子巷里的真善美。
作揖( yī )
陈玙( yú ) 回溯(sù)
梳理文脉
• • • • 请给文章分段,幵概括段意 第一段:第1自然段:引子:“梦” 第二段:第2-3自然段:梦境,中剪子巷 第三段:第4-7自然段:梦醒,现实的世界

《我的家在哪里》课件

《我的家在哪里》课件

家对我的影响
家对性格的影响
家庭环境对人的性格形成有着深远的影响,它塑造了我们的价值 观、行为习惯和生活态度。
家对社交能力的影响
在家庭中与家人互动,是我们学习社交技能的重要途径,这对我们 日后的人际关系也有着重要影响。
家对我们成长的影响
家是我们成长过程中最直接的环境,它对我们的心理健康、情感发 展和自我认知都有着深刻的影响。
我们希望家庭能够成为一个不断学习和成长的地方, 每个家庭成员都能在家庭中获得成长和进步。
行动计划
定期组织家庭活动, 增进家庭成员之间的 感情和了解。
关注家庭成员的成长 和发展,给予他们足 够的支持和鼓励。
加强沟通和交流,及 时解决家庭成员之间 的矛盾和问题。
THANK YOU
感谢各位观看
04
家在哪里
家的定义
家的定义因人而异
家的情感意义
家是一个主观的概念,每个人对家的 定义都有所不同,它可能是一个具体 的住所,也可能是一种情感归属。
家不仅仅是一个物理空间,更是一种 情感的归属,它承载了我们的记忆、 情感和家庭关系。
家的物理特征
家通常是一个固定的住所,可以是公 寓、房子、甚至是租住的房间,它为 我们提供了一个安全、舒适的环境。
互相支持与关爱
家庭成员之间应该相互支持,鼓励彼 此追求自己的梦想和目标。
互相支持与关爱的家庭氛围能够培养 孩子的自尊心和自信心,增强家庭的 凝聚力和向心力。
关爱是家庭中不可或缺的情感纽带, 家长应该给予孩子足够的关爱和陪伴 ,让孩子感受到家庭的温暖和幸福。
共同成长与进步
家庭是一个共同成长和进步的团队,家 长和孩子应该相互激励,共同成长。
描述家庭成员之间的关系和互 动方式。

人教版第一单元第一课《我的家在哪里》 课件

人教版第一单元第一课《我的家在哪里》 课件

图上距离 公式 = —————— 实地距离 比例尺 表示方法 数字式 文字式 直线式
地 图 三 要 素
大小 一般定向法
方向
指向标定向法
经纬网定向法
图例
图例和注记
注记
பைடு நூலகம்
想一想:
① 你生活的小区叫什么名字? ② 小区有没有管理处?如果有,它发挥着什么作用? ③ 小区主要有哪些购物场所?
④ 小区哪些娱乐健身场所?
政治、经济、文化、管理功能
你喜欢自己所 在的社区吗?请说 说你对自己所在社 区的感情?
图上距离 1、比例尺又叫缩尺,如用公式表示为:比例尺=———— 实地距离 1 0 50千米 2、下列三种比例尺中,最大的是A、—— B、 50000 C、1:500000 D、图上1厘米代表实地距离2千米( ) A 3、在1:40000的地图上量得罗宾同学到学校的距离是5厘米,那 么他到学校的实际距离是 。
算一 算
2、在比例尺是1∶8000000的地图上,量得甲、乙 两地的长是12厘米。甲地到乙地的实际距离是多 少千米?
960千米
常用的定向法
一般定向法
指向标定向法 经纬网 定向法
经线指示 南北方向 纬线指向 东西方向
指向标一般 面向地图,上北 指向北方 下南 左西右 东 适用于 适用于无指向标、无 适用于有指向标 有经纬 经纬网的地图 的地图 网地图
上北下南左西右东
一般定向法
W
N
E
S
指向标定向法
N
W
S
E
箭 头 总 是 指 向 北 方
想一想:
右图是采 用什么定向法?
指向标定向法
A 经 B
C
西

【高中语文】我的家在哪里ppt精品课件25

【高中语文】我的家在哪里ppt精品课件25

七、“文革”十年(1966—1976)
自从1966年开始的“文化大革 命”,整整十年,疯狂与愚昧,动荡与 苦难,“文革”中的冰心,受到冲击和 批斗,面对苦难,却从未动摇过对党的 信念,对祖国和人民的爱,她以自己的 微薄之力,为苦难的祖国尽心尽力地工 作。她坚信,春天永远属于人民,青春 永远属于劳动者。
年少时的岁月永远也会不去了。寄寓了作者 深深的向往与眷念、失落与无奈。
2、“只有住着我的父母和弟弟们的中 剪子巷才是我灵魂深处永久的家”。
“只有住着我的父母和
弟弟们的中剪子巷才是我
灵魂深处永久的家”
1、作为一个迟暮的老人, 作者会对早年,尤其是童年 的生活产生无尽的眷念。回 冰心在中剪子巷的家 首之际,才会发觉这一切都 空间 灵魂深处 会珍藏在记忆的最深处。
六、抗战萍踪(1938—1946)
1938 年秋,冰心离开北平, 来到战时的大后方云南昆明, 此时,虽有短暂的安宁,但国 破山河碎,冰心依然苦恋着北 平,恨不能掮着旗帜,杀入北 平“那美丽尊严的躯壳!”在 这种心情下, 1940 年冬,冰心 来到了重庆,开始了忙碌的战 时生活。然而,“皖南事变” 发生了,冰心对国民党产生怀 疑和失望,上了歌乐山顶,过 着清高而清苦的生活,郭沫若 赞之为:“微怜松石瘦,贞静 立山头。”
重要性
时间 永久
血肉亲情永 为什么? 相连
2、通过对梦中的家的描写 与对现实的对照,表达出作 者渴望一个清谈、素雅、平 和、充满亲情与温馨,又不 受外界干扰的家。
《我的家在哪里》小结:
晚年的冰心,心境 豁达而不死寂,她的 内心依然有着纯真的情 的涌动。冰心心灵的深 处,藏着一个永远惦念 的家,与其说她的家在 中剪子巷,不如说她的 家在家庭的亲情里,在 爱里面。
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作者心中的“家”代表的是一 种怎样的追求呢?
是作者的精神家园的追求。渴望一个清淡、素雅、 平和、充满亲情与温馨,又不受外界干扰的世界。
家是什么?
“家”是什么 我不知道: 但烦闷——忧愁 都在此中融化消灭。
对于你而言,
“家”意味着什么呢?
渔灯暗,客梦回,一声声滴人心碎。 孤舟五更家万里,是离人几行情泪。
在一般意义上说,家是一种生活; 在深刻意义上说,家是一种思念。
在更深层次上说,家是一种永远的 精神家园。
晚霞满天的时候,我 们都是一叶寻找家园的小 舟。
什么是家?
家是……
家是避风的港湾,是我们可以 依靠的阵地,安顿我们的身心。
家有两种,一种安顿我们的身体, 一种安顿我们的灵魂。
《霞》写生命感悟 《我的家在哪里》写 梦回老家
七、“文革”十年(1966—1976)
自从1966年开始的“文化大革 命”,整整十年,疯狂与愚昧,动荡与 苦难,“文革”中的冰心,受到冲击和 批斗,面对苦难,却从未动摇过对党的 信念,对祖国和人民的爱,她以自己的 微薄之力,为苦难的祖国尽心尽力地工 作。她坚信,春天永远属于人民,青春 永远属于劳动者。
1、作为一个迟暮的老人,
作者会对早年,尤其是童年
的生活产生无尽的眷念。回
冰重心要在性中剪子空巷的间家灵魂深处 首会之珍际藏,在才记会忆发的觉最这深一处切。都 时间 永久 2、通过对梦中的家的描写
与对现实的对照,表达出作
者渴望一个清谈、素雅、平
为什血相么肉连?亲情永
和、充满亲情与温馨,又不 受外界干扰的家。

18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!

19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。

20、不忘初心,方得始终。
主 “理”
传 “情”
不同的心境,丰富的心灵

1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。
(1)那是一个没有争斗的美好的世界。
(2)那是年少生活的一段日子。代表着一种 真、善、美。
中剪子巷
在北京中剪子巷的家里,父母之 爱、姐弟之情陪冰心走过了一生中 的黄金岁月,即“一生中最热闹、 最活跃、精力最充沛的一段”。从 十一二岁到三十来岁她生命中最初 的荣誉与美德,理想与追求都在中 剪子巷里生根发芽。
八、生命从80岁开始(1976—1999)
粉碎“四人帮”后,冰心万分欣喜,面 对祖国“四化”建设的新生活,再度燃起了 创作激情。此时的冰心已过古稀之年,但她 打算“生命从80岁开始”。像年轻人一样, 她出国访问,她不断写作,她经常会见国内 外的客人;她为教育呼吁,对儿童说话,替 妇女进言,为祖国的繁荣昌盛作着不懈的努 力;她时有新作佳作问世,时有惊世警句出 现,常常引起文坛和社会的关注,80岁之后 的冰心,再度形成了又一个创作高峰,形成 了壮丽的晚年景观。
家是倦游者的情感归宿,经受了深 刻挫折的人最需要家的温馨。
一、故乡之情(1900—1913)
冰心,中国现代和当代著名的作家、诗 人、儿童文学家、翻译家和优秀的社会活动 家。原名谢婉莹,1900年10月5日(农历庚 子年闰8月12日)生于福建福州府隆普营一 个海军的家庭,祖籍福建长乐。冰心出生7 个月,在襁褓中随父母离开福州,直到1911 年11岁时,父亲谢葆璋辞去烟台海军学校校 长的职务,举家南归回到故乡,次年,以第 一名的成绩,考入福州女子师范预科。
冰心与叶圣陶
冰心与巴金
晚 年 的 冰 心
学习目标 体会一个高龄老人表达的对人生的 感悟。
思考:题目为“我的家在哪里?”其实,
冰心老人心中的家在哪呢?
中剪子巷
为什么说“中剪子巷”才是作者心中的家。
男女老幼,都是“慢条斯理”地互相作揖、 请安、问好,一站就站老半天。
作者在叙述梦境时,被车夫称作”你 “而不是”您“,还有动词“举”“拉” 等

8、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输,除非我不想赢!

11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。

12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
《我的家在哪里》小结:
晚年的冰心,心境 豁达而不死寂,她的 内心依然有着纯真的情 的涌动。冰心心灵的深 处,藏着一个永远惦念 的家,与其说她的家在 中剪子巷,不如说她的 家在家庭的亲情里,在 爱里面。
家在哪里?
家在中剪子巷
家在血肉亲里头
我的故乡,我的北京是一无所有! 但北京纵使一无所有,然而有了我的 爱,有了爱,便是有了一切!
家是游子梦魂萦绕的永远的岸
家是一条船,在漂流中有了亲爱。
荷马史诗中的英雄奥德修斯长使他克服了 一切磨难,抵御了一切诱惑。最后, 当女神卡吕浦索劝他永久留在她的小 岛上时,他坚辞说:“尊贵的女神, 我深知我的妻子在你的光环下只会黯 然失色,你长生不老,她却注定要死。 可是我仍天天想家,想回到我的家。
句子理解
1、作者写道:“我看他褂子背后都让汗 水湿透了,也还没有走到中剪子巷!”, 这意味着什么?寄托作者怎样的感情?
年少时的岁月永远也会不去了。寄寓了作者 深深的向往与眷念、失落与无奈。
2、“只有住着我的父母和弟弟们的中 剪子巷才是我灵魂深处永久的家”。
“只有住着我的父母和 弟弟们的中剪子巷才是我 灵魂深处永久的家”
————《寄小读者》
深入讨论
“真是′万千恩怨集今朝′,我的眼泪涌出”中的′ 眼泪′是怎样的眼泪呢? 感叹之泪,感叹自己一生的坎坷,感叹自己 内心深处还有一个朝思慕想的家。 既然作者心中有个家,为什么说自己“一无所 有”?作者说自己“一无所有”其实表达了怎 样的情怀?
因为作者无权、无官、无级、无款、无旧。物质上无 丰富。表达了坦荡从容、堂堂正正做人的情怀。面对 现实社会中那些权、利之争表现出深切的厌恶和憎恨。
五、爱的哲学
在北京东城铁狮子胡同中剪 子巷14号的三合院中,冰心住了 10年,直到赴美国留学。中剪子 巷的10年,是冰心一生中最宝贵 的青春岁月,尤其是“五四”运 动的惊雷把她“震”上了文坛, 她的以《超人》为代表的“问题 小说”,以《笑》为代表的白话 散文,以《繁星》和《春水》为 代表的自由体小诗,奠定了在中 国文坛上重要的位置,在思想上 开始形成了她的“爱的哲学” 。

3、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。

5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。
我的家 在哪里
广州第六十四中学 康缘
我想有个家 我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕 谁不会想要家 可是就有人没有它 脸上流著眼泪只能自己轻轻擦 我好羡慕他受伤后可以回家 而我只能孤单的孤单的寻找我的家
——《我想有个家》
三、留学美国(1923—1926)
冰心以优异的成绩从燕京大学毕业,并获得 了美国威尔斯利女子大学的奖学金。1923年8月, 冰心横越太平洋,来到波斯顿。
四、风雨燕园(1926—1938)
冰心回到祖国,回到燕园,已是秋天了。 表面平静的校园和家园,无法阻隔世界接连 发生的一次次的震憾,从北阀战争到 “四·一二”事变到“三·一八”东三省沦 陷,冰心对她一贯主张的“爱的哲学”进行 了反思,融进了新的内容。自1929年起,冰 心和吴文藻在燕南园内,筑起了一个温暖的 家,冰心的创作成就和吴文藻的学术成就, 在国内外产生了很大的影响。

13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。

14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。

15、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。

16、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

17、不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑谁都有,但成功只配得上勇敢的行动派。
“福州在我的心里,永远是我故乡,因为它 是我的父母之乡。”
二、中剪子巷(1913—1923) “五四”运动的一声惊雷 把我“震”上了写作的道路…… ——冰心:从《“五四”到“四五”》
冰心影集
与中学同学的合影
冰心在美国疗养院
1908年,冰心(左)和 大弟谢为涵(中)与父亲在 烟台合影。
1918年,冰心与母亲杨 福慈、三弟谢为楫在北京。
1929年夏,新婚不久的冰心、 吴文藻夫妇回上海省亲,与冰心 父母共享天伦之乐。
六、抗战萍踪(1938—1946)
1938 年 秋 , 冰 心 离 开 北 平 , 来到战时的大后方云南昆明, 此时,虽有短暂的安宁,但国 破山河碎,冰心依然苦恋着北 平,恨不能掮着旗帜,杀入北 平“那美丽尊严的躯壳!”在 这 种 心 情 下 , 1940 年 冬 , 冰 心 来到了重庆,开始了忙碌的战 时生活。然而,“皖南事变” 发生了,冰心对国民党产生怀 疑和失望,上了歌乐山顶,过 着清高而清苦的生活,郭沫若 赞之为:“微怜松石瘦,贞静 立山头。”
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