课外辅导 Microsoft Word 97 - 2003 文档
Word 97 - 2003 文档
1．in the long run 从长远来看，最后2．on offer 在出售中3．choose from... 从...中挑选4．be curious about... 对...感到好奇5．confront with... 使面临, 使面对6．with interest 有兴趣地7．an average of ... 平均是...8．at high altitudes 在很高的地方9．draw one’s attention 吸引某人的注意10．focus on 集中11．in years to come 在未来的几年内12．as a matter of fact 实际上13．adopt a positive approach 采取一种正确的方法14．wait for 等待15．pass through 经过, 通过16．a sequence of 一系列的17．set apart from 把...区分开18．take ... for granted 以...为骄傲19．be aware of/that 注意到20．translate into 翻译成21．set in 开始22．intend to do 想要做23．looking forward to 期望24．be built from... 用...去建造25．a wide variety of 很多的26．at advanced levels 在高级范围内27．carry out 完成，实施28．according to 根据29．aim to do 指望做某事30．make sacrifices to do 做出牺牲而做31．in depth 深入地32．a series of 一系列,一连串33．above all 首先,尤其是34．after all 毕竟,究竟35．ahead of 在...之前36．ahead of time 提前37．all at once 突然,同时38．all but 几乎;除了...都39．all of a sudden 突然40．all over 遍及41．all over again 再一次,重新42．all the time 一直,始终43．all the same 仍然,照样的44．as regards 关于,至于45．anything but 根本不46．as a matter of fact 实际上47．apart from 除...外(有/无)48．as a rule 通常,照例49．as a result(of) 因此,由于50．as far as ...be concerned 就...而言51．as far as 远至,到...程度52．as for 至于,关于53．as follows 如下54．as if 好像,仿怫55．as good as 和...几乎一样56．as usual 像平常一样,照例57．as to 至于,关于58．all right 令人满意的;可以59．as well 同样,也,还60．as well as 除...外(也),即...又61．aside from 除...外(还有)62．at a loss 茫然,不知所措63．at a time 一次,每次64．at all 丝毫(不),一点也不65．at all costs 不惜一切代价66．at all events 不管怎样,无论如何67．at all times 随时,总是68．at any rate 无论如何,至少69．at best 充其量,至多70．at first 最初,起先71．at first sight 乍一看,初看起来72．at hand 在手边,在附近73．at heart 内心里,本质上74．at home 在家,在国内75．at intervals 不时,每隔... 76．at large 大多数,未被捕获的77．at least 至少78．at last 终于79．at length 最终,终于80．at most 至多,不超过81．at no time 从不,决不82．by accident 偶然83．at one time 曾经,一度;同时84．at present 目前,现在85．at sb's disposal 任...处理86．at the cost of 以...为代价87．at the mercy of 任凭...摆布88．at the moment 此刻,目前89．at this rate 照此速度90．at times 有时,间或91．back and forth 来回地,反复地92．back of 在...后面93．before long 不久以后94．beside point 离题的,不相干的95．beyond question 毫无疑问96．by air 通过航空途径97．by all means 尽一切办法,务必98．by and by 不久,迟早99．by chance 偶然,碰巧100．by far 最,...得多101．by hand 用手,用体力102．by itself 自动地,独自地103．by means of 用,依靠104．by mistake 错误地,无意地105．by no means 决不,并没有106．by oneself 单独地,独自地107．by reason of 由于108．by the way 顺便说说109．by virtue of 借助,由于110．by way of 经由,通过...方法111．due to 由于,因为112．each other 互相113．even if/though 即使,虽然114．ever so 非常,极其115．every now and then 时而,偶尔116．every other 每隔一个的117．except for 除了...外118．face to face 面对面地119．far from 远非,远离120．for ever 永远121．for good 永久地122．for the better 好转123．for the moment 暂时,目前124．for the present 暂时,目前125．for the sake of 为了,为了...的利益126．for the time being 暂时,眼下127．from time to time 有时,不时128．hand in hand 手拉手 ,密切关联129．head on 迎面地,正面的130．heart and soul 全心全意地131．how about ...怎么样132．in a hurry 匆忙,急于133．in case of 假如,防备134．in a moment 立刻,一会儿135．in a sense 从某种意义上说136．in a way 在某种程度上137．in a word 简言之,总之138．in accordance with 与...一致,按照139．in addition 另外,加之140．in addition to 除...之外(还) 141．in advance 预先,事先142．in all 总共,合计143．in any case 无论如何144．in any event 无论如何145．in brief 简单地说146．in charge of 负责,总管147．in common 共用的,共有的148．in consequence(of) 因此;由于149．in debt 欠债,欠情150．in detail 详细地151．in difficulty 处境困难152．in effect 实际上,事实上153．in general 一般来说,大体上154．in favor of 支持,赞成155．in front of 面对,在...前156．in half 成两半157．in hand 在进行中,待办理158．in honor of 为庆祝,为纪念159．in itself 本质上,就其本身而言160．in line with 与...一致161．in memory of 纪念162．in no case 决不163．in no time 立即,马上164．in no way 决不165．in order 按顺序,按次序166．in other words 换句话说167．in part 部分地168．in particular 特别,尤其169．in person 亲自,本人170．in place 在合适的位置171．in place of 代替,取代,交换172．in practice 在实践中,实际上173．in proportion to 与...成比例174．in public 公开地,当众175．in quantity 大量176．in question 正在谈论的177．in regard to 关于,至于178．in relation to 关于,涉及179．in return 作为报答/回报/交换180．in return for 作为对...报答181．in short 简言之,总之182．in sight 被见到;在望183．in spite of 尽管184．in step 齐步,合拍185．in step with 与...一致/协调186．in tears 流着泪,在哭着187．in the course of 在...期间/过程中188．in the distance 在远处189．in the end 最后,终于190．in the event of 如果...发生,万一191．in the face of 即使;在...面前192．in the first place 首先193．in the future 在未来194．in the least 丝毫,一点195．in (the)light of 鉴于,由于196．in the way 挡道197．in the world 究竟,到底198．in time 及时199．in touch 联系,接触200．in turn 依次,轮流;转而201．in vain 徒劳,白费力202．instead of 代替,而不是203．just now 眼下;刚才204．little by little 逐渐地205．lots of 许多206．many a 许多207．more or less 或多或少,有点208．next door 隔壁的,在隔壁209．no doubt 无疑地210．no less than 不少于...;不亚于... 211．no longer 不再212．no more 不再213．no more than 至多,同...一样不214．none other than 不是别的,正是215．on one's guard 警惕,提防216．nothing but 只有,只不过217．now and then 时而,偶尔218．off and on 断断续续,间歇地219．off duty 下班220．on a large/small scale 大/小规模地221．on account of 由于222．on(an/the) average 平均,通常223．on behalf of 代表224．on board 在船(车/飞机)上225．on business 因公226．on condition that 如果227．on duty 上班,值班228．on earth 究竟,到底229．on fire 起火着火230．on foot 步行,231．on guard 站岗,值班232．on hand 在场,在手边233．on occasion(s) 有时,间或234．on one's own 独立,独自235．on purpose 故意地236．on sale 出售,廉价出售237．on schedule 按时间表,准时238．on second thoughts 经重新考虑239．on the contrary 正相反240．on the grounds of 根据,以...为由241．on (the) one hand 一方面242．on the other hand 另一方面243．on the point of 即将...的时刻244．on the road 在旅途中245．on the side 作为兼职/副业246．on the spot 在场;马上247．on the whole 总的来说,大体上248．on time 准时249．once again 再一次250．once(and)for all 一劳永逸地251．once in a while 偶尔252．once more 再一次253．once upon a time 从前254．one another 相互255．or else 否则,要不然256．or so 大约,左右257．other than 非;除了258．out of 从...中;由于;缺乏259．out of breath 喘不过气来260．out of control 失去控制261．out of date 过时的262．out of doors 在户外263．out of order 出故障的264．out of place 不适当的265．out of practice 久不练习,荒疏266．out of sight 看不见,在视野外267．out of the question 毫无可能的268．out of touch 不联系,不接触269．over and over(again) 一再地,再三地270．prior at 在...之前271．quite a few 相当多,不少272．rather than 不是...(而是) 273．regardless of 不顾,不惜274．right away 立即,马上275．side by side 肩并肩,一起276．so far 迄今为止277．sooner or later 迟早,早晚278．step by step 逐步地279．such as 例如,诸如280．thanks to 由于,多亏281．that is (to say) 就是说,即282．to the point 切中要害,切题283．under control 处于控制之下284．under the circumstances 这种情况下285．up to date 在进行中286．up to 多达;直到;胜任;取决于287．what if 切合目前情况的288．what about 怎么样289．with respect to 如果...将怎么样290．with regard to 关于,至于291．without question 关于,至于,292．with the exception of 除...之外293．without question 毫无疑问294．word for word 逐字的无须复习，只要十天英语四级就能过！！！方法让你喷血！！怕以后找不到!!!1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。
活动资料Office Word 97-2003 文档 (3)
1、“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”每个人生下来都是善良的，只是后来由于人们所处的环境不同，所形成的生活习惯就不一样，才使人们的性格产生了差异。
2、“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
”从中我知道了“孟母三迁”、“五子登科”的故事。
我们当中还有一些同学不听家长的话，我觉得爸爸妈妈对我们的爱是无私的，我们要体会家长的良苦用心。
3、“玉不琢，不成器。
人不学，不知义”和氏璧虽然名贵，如果不被精雕细刻，它将永远是一块玉石。
玉是如此，人又何尝不是呢？所以我从小要好好学习。
4、“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知”从中我知道了“黄香温席”、“孔融让梨”的故事，我觉得一个人孝敬父母、尊敬长辈是做人的最基本准则。
一个人首先要学会的是如何做人，其次才是学知识。
毛主席爱读书几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。
途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。
到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。
他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
Microsoft Office Word 97-2003 文档
一、圆的概念
集合形式的概念： 1、圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合；
2、圆的外部：可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合；
3、圆的内部：可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合
轨迹形式的概念： 1、圆：到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心，定长为半径的圆；（补充）2、垂直平分线：到线段两端距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线（也叫中垂线）；
3、角的平分线：到角两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线；
4、到直线的距离相等的点的轨迹是：平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线；
5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是：平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条直线。
二、点与圆的位置关系
1、点在圆内⇒ d<r ⇒点C在圆内；
2、点在圆上⇒ d=r ⇒点B在圆上；
3、点在圆外⇒ d>r ⇒点A在圆外；
三、直线与圆的位置关系
1、直线与圆相离⇒ d>r ⇒无交点；
2、直线与圆相切⇒ d=r ⇒有一个交点；
3、直线与圆相交⇒ d<r ⇒有两个交点；A
四、圆与圆的位置关系
外离（图1）⇒无交点⇒ d>R+r；
外切（图2）⇒有一个交点⇒ d=R+r；
相交（图3）⇒有两个交点⇒ R-r<d<R+r；内切（图4）⇒有一个交点⇒ d=R-r；
内含（图5）⇒无交点⇒ d<R-r；。
英语 Microsoft Office Word 97-2003 文档
Unit4复习资料一.词组1.movie theater 电影院2.close to...离...近3.so far到目前为止4.talent show 才艺表演5.around the world世界各地6.and so on 等等7.be up to是...的职责 8.not everybody并不是每个人9.for example例如 10.give sb.sth.给某人某 11.10 minutes by bus坐公交车10分钟的路程12.more and more越来越 13.in common 共有 14.all kinds of各种各样的 15.play a role in doing sth. 在某方面发挥作用16.make up 编造17.take...seriously认真对待e true实现 19.no problem 没问题 20.the worst stores 最差的商店二.重点句型1.Who was the best performer？2.All these shoes have one thing in common.3.That’s up to you to decide.4.But if your don’t take these shows too seriously,they are fun to watch.5.They usu ally play a role in deciding the winner6.What’s the best movie theater to go to?7.W hat do you think of…?三、精题精练 A.单项选择1. I enjoy going to Dream Cinema. It has _________seats in town.A. comfortableB. more comfortableC. most comfortableD. the most comforta ble 2. Of all the clothes stores, you can buy clothes _________in Dream Clothes. A. cheapest B. cheaply C. most cheaply D. more cheaper 3. Which is _________r adio, 970AM, 97.9 FM or 107.9 FM? A. good B. better C. best D. the best 4. C an I ask you _________questions?A. someB. anyC. fewD. a little 5. Town Cinema is one of _________in town .A. the best cinemasB. good cinemaC. the best cinemaD. the better cinemas 6 . How do you _________Sun Cinema?A. likeB. think ofC. think aboutD. like about 7. I like watching others _____ ___their talents.A. showB. showingC. to showD. showed 8. Tennis is getting ________in C hina.A. more popular and popularB. more popular and more popularC. popular and popularD. most and most popular9. Jenny ________a role in the play yesterday and she acted the best. A. made B . played C. acted D. took10. The People’s Park is the best place ________on weekends in Xiaogan.初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史A. to goB. to go toC. goingD. going to 11. The play was so funny that we c ouldn’t stop _________. A. laughing B. laughed C. to laugh D. laugh 12. Jack is the third _________in our class.A. tallB. tallerC. tallestD. much taller B.用词的适当形式填空1. Lily is ______ (early) than Lucy.2. Who goes __________ (slowly), Tom or Jim?3. This book is _______________ (interesting) than that one.4. She is ___________ _ (careful) in her school.5. Who is _________ (late) Jim, Tom or Jack?6. I think beef noodles is ________________ (delicious) of all. C..同义句转换1. The clothes are the cheapest in Miller’s in town.We can buy clothes __________ ________in Miller’s in town. 2. What do you think o f the cinema?__________do you _________the cinema? 3. Deciding the winner is really hard. ___________really hard _________decide the winner. 4. Lisa does best in math in o ur class.Lisa does better in math than ________ ________students in our class. 5. Screen Cit y has the cheapest tickets.Screen City has the _________ _________tickets. 6. This theater is closer to home t han that one.That theater is _________ _________home than this one. D.补全对话A: Hi, Judy! _____________________________________? B: Great! Everything goe s well. Do you want to go to the movie? A: Sure. _____________________________ ________? B: Yes, Town Cinema, Screen City and Movie World.A: _____________________________________________?B: Movie World. It has the most comfortable seats and the biggest screen. A: _____ _____________________________________? B: It doesn’t have a long waiting time .A: ____________________________________________? B: About twenty minutes by bike. A: OK. Let’s go. 四、话题作文假如上周你校做了关于“家乡亮点”的调查问卷，下面是调查结果，请根据表中所提供的信息写一份70词左右的报告。
辅导必要性Microsoft Office Word 97-2003 文档
各年级学科辅导的必要性针对-学生==---繁重的作业是否正将你压的喘不过气？难解得数学题也正让你焦头难额？而家长殷切的希望，老师的苦口婆心，又让你一次次的告诉自己不要辜负他们，但是，临时的奋起，却让你不知从哪里开始，望着那些难解得数学题，和那些陌生的英语单词，困难再一次让你放弃。
其实这些都是我们过去所经历的，我们能够理解你，我们愿意以一个大哥哥大姐姐一个过来人的身份开导你，不仅是在学习上，亦或是生活中，我们相信我们都会竭尽全力给予你帮助。
也许每一次当你看着成绩单上那些总是排在前面的同学的名字时，你总是会一次次的说他（她）真聪明，为什么你们付出了相同的努力却得不到相同结果，是你笨吗？不是！只是你没有找到属于你自己的方法罢了，在这里，我想说请你相信我们的能力，我们不只是你学习上的好伙伴，还是你生活中的倾诉对象。
我们会根据你的实际情况和要求为你安排不同的老师。
一、初一辅导必要性1.初一寒假在初中学习中起着承上启下的作用，做一个良好的铺垫可以帮助学生轻松面对下学期的学习。
2.初一新生需要巩固上学期的知识，同时对下学期的课程内容拓展学习。
3.通过对解题思路和学习方法的精心指导，可以快速提高学生的学习能力。
4.初一下学期学习内容和知识难度都更上一层楼，具体表现如下：【数学】需要初步了解几何方面知识，同时加强阅读能力和分析问题解决问题能力的培养，为进一步学习作准备。
【英语】需要加强词汇、句型和语法的学习，特别要加强固定短语、常用句型的练习及情景交际的口头表达等。
【语文】需要提高阅读水平，并且不断强化写作能力，养成熟读、背诵的习惯。
5.学生需要根据自身实际制定下学期计划，教师的参与不但能保证计划的可行性，而且也能够互相监督、及时激励。
二、辅导目标梳理初一学科知识，使所学知识条理化、系统化，与课程同步辅导各学科知识，为学生适应初中学习打下坚实基础，科学的个性化辅导帮助学员成绩领先。
一、初二辅导必要性1.初二课程大约覆盖60%的中考考点，寒假是难得的集中补习强化基础知识的机会。
教学妙招MicrosoftOfficeWord97-2003文档
我的教学妙招数学是一门发展思维、创新思维的学科,逻辑性较强是它的一大特点.它既能拓展学生的思维,又能再现学生在数学方面的最大潜能.在数学教学中如何把握、驾驭教材,渗透新理念的创新思想呢?所以数学教学中如何渗透新理念和创新思想是关键。
鼓励教学法是一种常用的教学方法，托尔斯泰曾就此形象地说过：“激励能使人产生巨大的精神力量，是促使他人创造奇迹的催化剂和导火线。
”多年的实践结果也让我体会到，这是一种体现“人本精神”的教学方法，有利于提高学生的学习兴趣和培养其创新精神，还有助于改变当前农村小学数学教学所面临的一些难题，在教学活动中广泛应用可以取得了很好的成效。
鼓励教学法是“以人为本”的教学方法。
正处在青春发育期的中学生，虽然性格处于敏感的叛逆期，但他们同样也渴望着得到老师对自我的认可与赏识，从而达到自我实现的目标。
因此，从人本关怀的角度讲，在教学中多采取鼓励的方法，是符合人的心理特点的，容易被学生所接受。
运用鼓励教学法，也是增强农村中学数学课吸引力的一种有效方式。
农村小学数学教育目前面临着一种困境，就是大部分学生对这门功课感觉学习困难，缺乏起码的学习兴趣。
但是，作为一门基础课程，数学教育对于引导学生形成正确的数学观、世界观和人生价值观都发挥着不容忽视的作用。
要促使学生重视数学课的学习，教条的说教或冰冷的批评，事实已证明难以奏效。
相反，通过不断地鼓励，潜移默化地引导其喜欢数学课，却不失为一个行之有效地好办法。
在日常的教学实践中，我一般采取了以下三种方式来对学生进行鼓励：少批评，多肯定，培养其学习的兴趣与激情。
学生都是朝着教师鼓励的方向发展的，而批评则有损学生自信心的树立，进而缺乏学习的兴趣。
数学课程由于其独特的知识体系，又稍显枯燥，多数学生普遍感到数学课不好学，存在一定的畏难情绪，甚至失去学习信心，考试成绩不理想。
在这种情况下，我很少去批评学生做的不好，而是尽可能地肯定他们已取得的成绩，挖掘他们在学习中的“闪光点”，表扬其与以往相比有进步的地方（哪怕是不起眼的一点小进步）。
unit2 Office Word 97-2003 文档
4. There may be more bad people like Hitler.
5. In my opinion, I do not agree, for it may cause many moral problems.
Period 2Learning about Important language points
Teaching aims
（教学目的）
Let students learn the usage of the following words and expressions.
Teaching emphasis
(2008·北京)After the long journey, the three of them went back home, ______.
A．hungry and tiredlyB．hungry and tired
C．hungrily and tiredlyD．hungrily and tired
由于害怕，她要我跟她一起去。
(2)表时间
形容词(短语)表主语动作发生的时间，放在句首。其作用相当于一个时间状语从句。如：
Ripe (＝When they are ripe), the oranges taste sweet.
这些橘子熟了时，味道甜美。
(3)说明主语的境况或意义增补
形容词(短语)表示主语所处境况或意义增补时，常放在句末。相当于一个和前面句子并列的句子。如：
Book8 Unit 2 Cloning
老师 您好教案Microsoft Word 97 - 2003 文档
(2)、小组合作，排练诗朗诵。
板书设计：1、老师，您好！
传递知识
崇高
推动时代
塑造人才
美好
培育心灵
（感激、赞美）
B.小结：人类的进步，社会的发展，是靠老师通过传播知识，教育培养出来的人才实现的，所以老师起着铺路.架桥的作用。
C.指导朗读这两句。
（2）映示文字灯片）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛苦！
指导理解：
A.这里：“哪个人”是指哪些人？（所有人.每个人）
“哪一项”是指多少项？（所有的.每一项）
（2）老师要强调字形了，会最先强调哪个呢，聪明的猜猜看？好的，让我们用放大镜把它放大一下：教师范写，学生书空说笔顺
5、齐读全诗：字词读准了，诗肯定会读得更好了，让老师来听一下！老师在倾听你们每一个人的声音！
6、再读全诗，想想这首诗公有几句，写些什么？并作初步交流。
三、理清脉络，把握结构
细读第一小节（1-5句）
教学准备：多媒体课件
教学时间:2课时
教学过程：
一、激导入，引入新课
1、板书：老师，齐读讨论：看到这两个字你想到了什么？
2、承生答师述：是啊，老师向孩子们传授知识，她的谆谆教诲唤起了孩子们对知识的渴求，对未来的憧憬；孩子们在老师的辛勤培育下正健康成长，他们对老师充满了感激之情。师生情，这是人世间多么美好的情感！今天，我们就来学习一首饱含深情的诗歌（补充板书课题）老师，您好！
（2）哪个词语最能突出学学生对老师的感激之情，“老师，您好”是在什么情况下说出来的？
（3）再读：让老师再感受一下你们的感激之情
9、有感情朗读第一节。
四、学习生字，规范书写
Word 97-2003 文档
摘要：分娩是一个生理过程。
产妇临产前中后生理和心理会发生很大变化。
这在一定程度上可直接影响产程进展，造成分娩障碍及产后出血增多等不良后果。
因此，我们产科工作人员应针对产妇在各个阶段的不良情绪，做好心理护理工作，减轻其心理压力，使其以最佳的心态与医护人员密切配合，顺利完成分娩。
产后促进母婴之间的感情关键词：产妇产前产后心理护理一引言随着医学模式的转变,社会的发展,人们对健康要求的提高, 护理工作已从以前的“以病人为中心”的护理向“以病人为中心”的整体护理转变，随着整体护理的深入开展，心理护理已被广大护理人员认可和接受，并且应用到了各个方面。
近几年来，对产妇的心理护理越来越受到社会的关注。
“十月怀胎，一朝分娩”母婴安全是关键。
因为心理因素与人的健康息息相关，处于分娩时的初产妇心情特别复杂，不良情绪可致神经系统功能紊乱，可致交感神经兴奋，使子宫收缩抑制和子宫血管收缩，最终出现产程延长，使分娩不能正常进行，可导致滞产、难产、手术产等，为避免或减少这些情况发生，应重视产妇的心理护理，使产妇以最佳的心态结束分娩。
心理护理的运用在产妇分娩过程中，能提高孕妇和胎儿安全系数，降低剖宫产术，取得良好的效果。
由此可见对待产妇一般护理的同时，心理护理已成为护理工作的主要内容和组成部分并起着非常重要的作用。
二产前的心理护理1 产前心理护理的概念所谓孕妇产前心理是指孕妇的感觉、知觉、记忆、思维、意志、性格及情感等等。
孕妇产前心理状态是复杂的, 既有将做母亲的喜悦, 又有面对生产的焦虑、忧愁情绪, 这种复杂和矛盾的心情必然会从心理和情感上表露出来。
孕妇产前心理一般可归纳为四种:(1)理智型: 一般文化程度较高, 情绪上比较稳定。
(2)恐惧型: 孕妇本人对医学、生育、生理等科学知识缺乏, 情绪不稳定, 多疑, 恐惧与担心。
(3)愚昧型: 文化素质低, 对生儿生女特别关心, 有的怕这怕那, 顾虑重重甚至产生轻生念头。
(4)中间型: 这种孕妇所占人数最多。
作业Microsoft Office Word 97-2003 文档 (2)
课题引入引导探究新知教师出示两个问题问题1：甲、乙、丙三人作为元旦晚会的候选人，需要选2名作主持人，其中1名作正式主持人，一名作候补主持人，有多少种不同的方法？问题2：甲、乙、丙三人作为元旦晚会的候选人，需要选2名主持节目，有多少种不同的选法？提问：两个问题有什么区别？1、启发学生用类比的思想说出组合、组合数的定义2、比较排列与组合的概念，说出它们的异同点3、组合数公式及推导启发引导学生借助组合与排列概念间的联系，猜测组合数与排列数的关系；通过对问题1和问题2的分析、解决，按照由简单到复杂，由具体到抽象，由特殊到一般的认识过程，归纳得出组合数公式。
或4、组合数公式的应用例1、计算：（1）(2)例2、求证1、学生思考并回答问题1、2的区别 2、分别写出问题1、2中不同的方法1、类比排列、排列数定义，说出组合、组合数的定义2、议一议：排列与组合的共同点、不同点3、议一议：组合与组合数有什么区别？相同组合与相同排列有什么区别？4、探究排列与组合的联系，排列数与组合数的关系5、看一看组合数公式有什么结构特点？你记住这两个公式了吗？你是如何记忆的？6、随堂演练P110练习第1----6题7、谈一谈你是如何根据要解决的问题来选择组合数公式的两种形式的？8、你是怎样理解的？9、拓展练习:计算分析：1、明确排列与组合的区别与联系相同：都是从n个不同元素中取出m个元素（mn）区别：排列是有顺序的，组合是无序的，排列需经过先取后排两个步骤完成，而组合只需将取出的元素并成一组。
2、培养学生类比、猜想、归纳的能力3、熟悉并掌握组合数公式的应用，帮助学生积累学习经验，当n、m较大时，可借助科学计算器，利用阶乘形式的公式比较方便；当对含有字母的组合数的式子进行变形时和论证时，也可用阶乘形式去互化。
4、拓展练习注重对组合数公式的灵活应用，旨在引导学生挖掘组合数中隐含的上标和下标间的大小关系，加强与不等式知识的联系，先求出n的范围，再进一步得出n的值，最后再用组合数公式计算出结果。
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语文二轮复习学案瞻前顾后细斟酌，做好语句补写题上高语文备课组2017-4-19一、考情与学情分析全国卷第16题多为衔接补写题，很多同学感到难度很大，做题时无从下手，只能凭感觉。
这道题表面上看重点考查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力，实际上也是考语言的连贯能力，尤其是理清一段话的结构层次和内在逻辑关系的能力。
我们几乎可以说，这类题的每一个空的句子，都不能凭感觉写，因为在一个具体的语境中，句子总处于语段的某个层次、承担着某种功能、表述上受到前后句子的约束，所以答案应该是相对确定的。
问题反思1．我的语句补写题得分情况如何？我认为做语句补写题的关键是什么？答：2．语句补写题常常要补写的都是哪些类型的句子？如何补写这些句子？答：二、典例感悟归纳例：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过l5个字。
（5分）“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。
1、划分段落层次。
2、确定句子功能。
3、调整句子表达。
答好语句补写题的关键词1．阅读语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。
拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。
2．推导要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
教案Microsoft Word 97 - 2003 文档解析
《梵天寺木塔》沈括教学目标：知识与技能：能正确朗读、译讲，初步理解课文.。
过程与方法：讨论，自主学习情感、态度与价值观：了解我国古代的科学成就，受到应有的启发。
教学重点：1、能正确朗读、译讲初步理解课文.。
2、了解我国古代的科学成就，受到应有的启发。
教学用具：多媒体课时：1课时教学过程：一、导入新课中国是四大文明古国之一。
我们的祖先以自己的勤劳和智慧，创造了灿烂的古代文明。
翻开中国古代史，我国在科技文化等许多领域都几乎始终处于世界的前列。
四大发明就是杰出的代表。
哪位同学能说出你所知道的中国古代科技的辉煌成就?中国古代建筑的成就同样举世瞩目。
中国古人建造了许多庄严宏伟、设计精巧建筑，其中的一些建筑虽然经历了漫长岁月，却仍屹立巍然，完好无损，成为我们民族古代科学文化伟大成就的象征。
《宇宙里有些什么》教学设计作者：佚名文章来源：本站原创点击数：255798 更新时间：2015-1-28 新初一学生辅导班入口…学习目标1、了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点。
2、初步学会辩识课文中用到的说明方法。
领会课文语言准确、简明、生动形象的好处。
3、感受无穷无尽的宇宙的辽阔和人们认识征服宇宙的信心。
重点难点1、综合运用多种说明方法，清晰地说明宇宙的本质特征。
2、作者如何运用各种方法清楚地、通俗易懂地说明宇宙的特点。
课时安排两课时教学过程一、创设情境、激情导入1、分析“宇宙”的构词方式：“宇”，无限空间；“宙”，无限时间，因此它是并列结构的词语。
让我们来看看宇宙里到底有些什么？2、简介作者郑文光，生于1929年，科幻小说家，广东中山人，生于越南海防。
1954年发表科学幻想小说《第2个月亮》，后即致力于科学幻想小说和科学普及读物写作。
作品文字质朴流畅。
故事构思新颖，人物形象生动。
二、预习课文1、指导学生朗读课文，思考：①课文介绍了宇宙的哪些内容？②课文是怎样把如此浩瀚的宇宙用简短的文字介绍给我们的？2、读准一下加点字的读音，并能理解这些词语：炫（xuàn）目:光彩夺目；炫人眼目。
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中语文阅读理解答题技巧一、整体感知、快速阅读的技巧:(1浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
(2辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文,分析重点文意。
(3精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。
二、答案来源:A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词。
B.提炼筛选主要的,剔除次要的。
即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句。
三、友情提示:1.注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。
2.辨识文体,根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。
3.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
四、请参阅现代文阅读解题指导专题训练五、文体知识备忘录:说明文阅读1.明确说明对象:辨析说明对象可以:a.看文章题目;b. 根据说明语段的内容进行分析概括2.概括说明内容:事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。
(视具体说明对象的哪些内容而定3.明确说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
4、明确说明方法(1说明方法(2分析说明方法的作用:a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
5、说明文语言的准确性答题规范:答:不能删去,“xx”表示……,去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性。
(不符合实际情况或过于绝对化6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据常用的结构模式:总--分、分--总、总--分--总等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。
议论文阅读1、找准论点:标题、开头、篇末、不明显需精练概括。
李静芬 Microsoft Office Word 97-2003 文档
延续美发展美汉字是表意文字，有着悠久的发展历史，记录了中华几千年文明的兴盛与繁荣。
：每一个方块字都是一个天地，蕴含着一种情结，体现着一种特点，也展示着一种美。
对于一个国家一个民族来说，他们独特的语言和文字是一个国家的文化基石。
尤其是我们的汉字是使用人数最多，延续时间最久，语音、语词、语法、文字是最为独特的。
汉字是我们的命脉、我们的灵魂、我们的根基。
汉字对我们来说是一辈子都离不开的。
可是，目前社会上书写水平下降，错别字多，不会行书，书写速度慢的现象很普遍。
作为高中教师的我们应该怎样来提高学生的书写水平呢？首先：榜样的力量是无穷的，榜样是一面旗帜，使人学有方向、赶有目标，起到巨大的激励作用。
古今中外，榜样激励法无论在哪行哪业一直是行之有效的，作为教师的我们要起到表率的作用。
身教重于言教”，要教学生养成好的书写习惯，教师必须以身作则。
用自己良好的书写习惯影响学生。
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”学生良好书写习惯的培养不仅与教师的严格要求有关，而且教师的身教也起着至关重要的作用。
一手漂亮字，如一个个奇妙的音符，会在学生的内心深处谱出优美的乐章，那苍劲有力、清新俊秀的笔画会给学生以振奋和力量。
另外，学生中的榜样是最具有说服力的，因此，不断在学生中树立榜样，是激励的重要手段。
举个例子来说，作业批阅完后，我总要挑选出一些书写优秀的作业出来供学生欣赏，并注重让这些同学谈心得体会，与同学交流书写技巧，然后教师再加以适当的表扬奖励，让这些同学成为大家的榜学习样。
长此以往，其他学生就能从中受到影响，鞭策自己更加努力地练字。
诚然，树立的榜样不是一成不变的，鉴于学生易骄傲、易松劲的情况，在班里要不断地树立新的榜样，这样长江后浪推前浪，可以促进全班同学向前进步。
另外，只有当人人都有可能成为榜样时，才能促使大家自觉地向榜样学习，榜样才真正起一种激励上进的作用。
其次，培养学生浓厚的书写兴趣也尤为重要。
心理学研究表明，学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的成分，学生一旦有了学习兴趣，就会产生“渴望获得”“不断探索”“如饥似渴”等动力现象和行为。
计算机 Microsoft Office Word 97 - 2003 文档
EXCEL操作练习四一、打开Excel文件夹下的excelbja.xls工作簿文件，进行如下操作：（1）将第一列的列宽设置为1.75。
（1分）（2）合并及居中B2:J2单元格，合并及居中B3:J3单元格。
（1分）（3）"月份"列中C6:C10、C11:C14、C15:C18、C19:C23、C24:C25分别合并，水平垂直居中。
（1分）（4）"周次"列中B6:B25单元格填充蓝色。
（1分）（5）B5:J5单元格填充红色。
（1分）（6）B5:J25单元格区域的边框和内部水平、垂直线均设为绿色细实线。
（1分）（7）保存文件。
操作步骤：1、在第一列列标“A”上点右键——列宽——设置列宽为1.752、选中B2:J2单元格——格式——单元格——对齐——合并单元格——水平对齐——居中，选中B3:J3单元格——格式——单元格——对齐——合并单元格——水平对齐——居中。
3、分别选中C6:C10、C11:C14、C15:C18、C19:C23、C24:C2单元格——格式——单元格——对齐——合并单元格——水平对齐——居中——垂直对齐——居中。
4、选中B6:B25单元格——格式——单元格——图案——颜色——蓝色。
5、选中B5:J5单元格——格式——单元格——图案——颜色——红色。
6、选中B5:J25单元格——格式——单元格——边框——颜色绿色——点击外边框和内部，保存退出。
二、打开Excel文件夹下的exceljsa.xls工作簿文件，进行如下操作：（1）在"学号"列从第一个学生开始采用序列填充方式完成"～"文本型数据填充输入。
（3分）（2）利用函数计算每个学生的"平均分"，将F2:F25的格式设置为数值型，保留2位小数，负数格式为第四种。
（3分）（3）保存文件。
操作步骤：1、方法一：在A2单元格输入’，使用填充柄向下拖动至A25。
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什么是函数？Excel函数即是预先定义，执行计算、分析等处理数据任务的特殊公式。
以常用的求和函数SUM为例，它的语法是“SUM(number1,number2,......)”。
其中“SUM”称为函数名称，一个函数只有唯一的一个名称，它决定了函数的功能和用途。
函数名称后紧跟左括号，接着是用逗号分隔的称为参数的内容，最后用一个右括号表示函数结束。
参数是函数中最复杂的组成部分，它规定了函数的运算对象、顺序或结构等。
使得用户可以对某个单元格或区域进行处理，如分析存款利息、确定成绩名次、计算三角函数值等。
按照函数的来源，Excel函数可以分为内置函数和扩展函数两大类。
前者只要启动了Excel，用户就可以使用它们;而后者必须通过单击“工具→加载宏”菜单命令加载，然后才能像内置函数那样使用。
什么是公式？函数与公式既有区别又互相联系。
如果说前者是Excel预先定义好的特殊公式，后者就是由用户自行设计对工作表进行计算和处理的计算式。
以公式“=SUM(E1:H1)*A1+26”为例，它要以等号“=”开始，其内部可以包括函数、引用、运算符和常量。
上式中的“SUM(E1:H1)”是函数，“A1”则是对单元格A1的引用(使用其中存储的数据)，“26”则是常量，“*”和“+”则是算术运算符(另外还有比较运算符、文本运算符和引用运算符)。
如果函数要以公式的形式出现，它必须有两个组成部分，一个是函数名称前面的等号，另一个则是函数本身。
在Excel中，制作表头是常有的事，但鉴于中美文化的差异，中文表格中的表头部分有时很复杂，制作起来比较困难，如果遇到要制作像图1这样的表头，那就更麻烦了。
下面介绍一下笔者做工作中总结的方法。
十分复杂的表头1.首先做斜线表头部分，确定一个4×4 的区域，画上斜线，填入文字如图2。
先填入文字2.调整文字的对齐方式及表格各列的宽度，得到理想的表格斜线头部部分，选定该4×4区域，设置框线，完成该部分制作，如图3。
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课外辅导一
一、课题名称第十三章内能第1节分子热运动
二、学习目标
1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。
2、能用分子动理论解释某些热现象。
三、教学过程
1、“顾”——知识讲解。
情境引入
在我们的生活中有一些现象，例如墙里开花墙外香；炒菜时香气四处飘逸；到医院时闻到一股药味等，同学们还能举出其它的一些例子吗？这些现象为什么？
合作探究
前面我们学过了物质是由分子组成的，物理学中所说的分子包括多原子分子和单原子分子，分子很小，是肉眼根本看不到的，在一个物体中，分子的数目是巨大的，这么多的分子在物体中处于什么状态呢？提出你自己的猜想并说明自己的根据。
（例如这些分子是运动的或者这些分子是静止的。
）
一、扩散现象
观察空气和二氧化氮的扩散现象；水和硫酸铜溶液的扩散；金和铅的扩散。
教师和学生一起分析各种扩散现象，向学生说明（1）气体的扩散现象：二氧化氮是红棕色、有强烈刺激性气味的气体；要注意把装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子下面，由于二氧化氮气体密度大，这样可以排除重力的干扰。
（2）液体的扩散：观察两种液体之间的部分。
(3)固体的扩散。
结论：1、气体扩散最快，其次是液体，固体最慢。
2、两种物质相互接触彼此进入对方的现象叫做扩散现象。
3、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
二、影响扩散快慢的因素
提出问题：我们已经了解了什么是扩散现象，那么对同样的一个扩散实验，能否改变一个因素，从而改变扩散进行的快慢呢？同学们自己能设计实验来探究这个问题吗？
演示：墨水在温度不同的水中扩散快慢。
由实验引入热运动的概念。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
温度越高，热运动越剧烈。
三、分子间的作用力
提出问题：既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？既然物体里的分子能够运动，则说明分子之间有间隙，为什么物体既不容易压缩又不容易拉伸固体和液体呢？
演示实验：1、分子之间有引力,将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，
两块铅就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。
2、观看教师用书视频资源2，由弹簧连接的小球间的作用力说明分子之间既有引力又有斥
力。
结论：分子之间既有引力又有斥力，当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子之间的距离稍大时，作用力表现为引力；如果分子相距很远时，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
平时我们很少看到两个物体能粘到一起，就是因为分子间的引力作用距离很小，在分子间离得很近时才能明显地显示出来。
2、“析”——例题辨析。
【例1】分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论，以下现象，能用分子动理论进行解释的是( )
A ．风的形成
B ．烟从烟囱中冒出
C ．用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体
D ．离花园较远处就能闻到花香
解析：分子动理论包括：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力。
风是由于空气的流动形成对流而产生的，故无法用分子动理论的知识解释；烟是由无数小颗粒组成的，它属于宏观的小物体，不能够说成分子的运动。
毛皮摩擦橡胶棒使橡胶棒带上了电荷，所以能吸引小物体，属于电荷的移动，无法用分子动理论解释。
在花园里我们在远处可以闻到花香正是由于花香分子在不停地做无规则运动的结果。
答案：D
方法归纳 解决此类问题，不要把可见的微小物体当作分子，也不要把微小物体的机械运动当成分子运动。
扩散现象是由于分子的无规则运动产生的，不是宏观物质颗粒的运动。
3、 “纳”——归纳总结。
四、巩固练习：
1．榴莲因其果肉香甜又富有营养，被称为水果之王。
榴莲被切开后，其香味将很快充满整个房间，这一现象主要说明 （ ）
A.分子间存在引力
B.分子间存在斥力
C.分子间有间隙
D.分子在永不停息地运动
2．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。
以下有关分析错误的是 ( )
A ．扩散现象只发生在气体、液体之间
B ．扩散现象说明分子在不停息地运动
C ．温度越高时扩散现象越剧烈
D ．扩散现象说明分子间存在着间隙
3．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．下列说法正确的是
( )
A ．温度越高，香味扩散得越慢
B ．若温度低于0℃，这个现象就消失
C ．这个现象能说明分子间有相互作用力
D ．这个现象能说明分子运动是无规则的
4．下列现象中，与分子热运动有关的是…………（ ）
A ．尘土飞扬
B ．烟雾缭绕
C ．花香扑鼻
D ．余音绕梁
5．写出下列物理现象说明的物理原理：
基内能本内①_____________________________ ②_____________________________ ③_____________________________ 扩散现象：扩散现象主要说明了_________________________，影响扩散快慢的主要因素________
热运动：分子的热运动跟______有关，______越高，热运动越剧烈 分 子 热 运 动
①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：______________________
②固体和液体很难被压缩
③墙角的煤堆长了后墙角会变黑
6．将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________．
7．茶蛋赴鸡西人喜爱的食品，把鸡蛋放入用酱油和少量茶叶为主要佐料配制成的汤中煮成“茶蛋”，煮好的“茶蛋”，外壳和蛋清颜色都发生了明显交化，这主要是因为分的无规则运动使酱油中的色素分子到了鸡蛋里面；除此之外，茶蛋变成的速度要比用冷水腌制咸蛋快很多，这主要是因为分子无规则运动的速度与有关。
五、课后作业：
1．把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟。
造成这种差别的主要原因是（）
A．萝卜分子间存在空隙，易扩散 B．盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力
C．炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中 D．炒菜时温度高，分子热运动更激烈
2．对下列常见现象的解释，正确的是（）
A．热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化 B．破镜难圆，是因为分子间有斥力C．花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动 D．尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规则运动
3．下列说法中正确的是（）
A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B．尘土飞扬，说明分子在不停地运动
C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D．糖在热水中溶解快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈
4．关于微观粒子的下列说法中正确的是（）
A．分子间存在着相互作用的引力和斥力B．0℃所有物质的分子都停止了运动C．组成固体的分子式静止的D．.固体和液体分子间没有空隙
5.建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。
此现象表明分子在永不停息地做无规则 .
6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。
虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。
7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。
（均选填“引力”、“斥力”）
8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________ 。