小学四年级语文下册复习教学知识点归纳总结
小学四年级语文知识要点归纳汇总
小学四年级语文知识要点归纳汇总一、词语辨析1. 同音异义词•宁静、凝静:宁静指清静,没有声音;凝静表示安静,没有声响。
•喜悦、欢喜:喜悦指非常高兴的心情;欢喜是比喜悦更加开心,可以大声笑出来。
•东西、物品:东西是泛指物品;物品着重指各种物品的器具、装置和工具等。
2. 近义词•优美、优雅:优美指典雅、清新、婉转的美;优雅则强调高贵、高雅、不俗气的美。
•精密、细致:精密指技术要求严格,要求精确且不易出差错;细致指做事特别认真,注意观察细节。
•赞扬、表扬:赞扬是直接赞美别人的有优点的行动或性格;表扬是正式地、公开地决定,奖励接受者的好行为或好事迹。
二、作文写作1. 作文的主题作文的主题是结合作文题目和要求,确定对于哪个方面或者是哪个问题来开展写作,是作文的灵魂。
建议在写作过程中,一定要注意将主题与作文的内容紧密结合起来,不要写跑题的内容。
2. 作文的结构书写一篇完整的文章,需要遵循一定的结构。
也就是形式上的组织性,作文结构要求严谨,一般是分开为开头、中间和结尾:•开头:包括开篇句、概括句和点明主题;•中间:是文章的重点部分,主要表达作者的思想,包括分论点、论述事实等;•结尾:着重强调作者的意见,也可以使用议论结尾、总结结尾等方式来结束文章。
3. 作文的要求在写作的时候,要注意以下几点:•要讲究语言的逻辑性,条理清晰,思路明晰;•文章语言要生动有血有肉,不宜滥用套话和大而化之的常识;•语言准确,注意词的搭配、句式的多变性,并力求富有想象;三、语文知识点1. 诗歌鉴赏在小学四年级课本中,有很多经典的古诗词鉴赏。
这些诗歌不仅在语言的表达和诗意的含义上都有很高的水平,在阅读中所带给读者的精神享受也是难以言喻的。
2. 标点符号使用标点符号是语文的重要组成部分之一。
在使用的过程中,也需要特别注意适当的放置标点符号,正确的处理标点符号的相关问题,使文章表达更加精准,从而达到更好的阅读体验。
同时也要注意适当的选择,不要随意的添加过多的标点符号。
四年级下册语文全部笔记
四年级下册语文全部笔记一、课文笔记1. 古诗三首:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》。
这些诗都是唐代著名诗人所写,其中《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了朋友之间的深厚友谊;《送元二使安西》则表达了对朋友的依依惜别之情;《九月九日忆山东兄弟》则表达了对家乡和亲人的思念之情。
2. 课文《乡下人家》这篇课文描述了乡下人家自然、和谐、美好的生活场景,如瓜藤攀檐、鲜花盛开、小溪潺潺等,表现了乡下人家的朴实和自然之美。
3. 课文《瓷猪阿诺》这是一篇富有想象力的童话故事,讲述了一只瓷猪如何克服自己的缺点,变成真正的艺术品。
故事告诉我们要珍惜自己的物品,爱护它们就像爱护自己的身体一样。
4. 课文《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文描述了作者童年时期对骆驼队的观察和思考,表现了作者对童年的怀念和对生活的感悟。
5. 课文《麦哨》这篇课文描述了乡村田野的美丽风光和孩子们的欢快生活,表现了乡村生活的和谐与美好。
6. 课文《纸船和风筝》这是一篇感人至深的童话故事,讲述了两只小动物如何通过纸船和风筝建立友谊,成为好朋友。
故事告诉我们友谊的重要性,以及如何珍惜和维护友谊。
7. 课文《灰尘的旅行》这是一篇科普文章,介绍了灰尘的自然属性以及它在人类生活中的作用。
文章通过生动有趣的语言和例子,让读者更加了解灰尘的奥秘。
二、生字笔记1. 学会生字:踩、纤、拱、哞、莺、凌、蘸、挠、箩、箩筐、箩底。
这些生字是课文中的重点字词,需要掌握它们的读音、含义和用法。
可以通过反复书写和练习来加深对这些字词的记忆和理解。
2. 生字组词练习:如“纤”、“箩”、“箩筐”、“箩底”等,可以分别组出“纤夫”、“箩筐编制”、“箩底服饰”等词语,并进行扩展和运用。
3. 词语搭配:如“凌空”、“飘飘荡荡”、“蘸水”等词语,需要进行搭配练习,了解它们的搭配对象和用法。
三、句子笔记1. 优美句子:如“麦浪翻滚着,似乎在向人们点头微笑”、“风筝在空中飘飘荡荡,好像在为人们表演”等,这些句子使用了修辞手法,表达生动有趣,需要加以背诵和运用。
四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)
四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。
下面是小编给大家整理的四年级下册小学语文知识点归纳,仅供参考希望能帮助到大家。
四年级下册小学语文知识点归纳篇1一、引号的用法A、特定称谓1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
2、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
3、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。
B、特殊含义,运用比喻1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
2、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢C、特殊含义,表示强调1、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
2、可是一查黄河近20__年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
3、好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,真是“恩将仇报”。
D、特殊含义1、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
2、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
3、德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。
4、我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
(《放风筝》)、句中的.引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝。
E、表示引用1、人们都说:“桂林山水甲天下。
”F、表示讽刺或否定的意思。
如:1、人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
(《革命烈士诗二首》)这里的引号,表示对所表述的内容加以否定,意思是,这不是真正的自由。
二、多音字组词闷mēn(闷热)号háo(号叫)看kān(看守)mèn(闷雷)hào(号召)kàn(看见)称chèn(称心)把bǎ(一把)干ɡān(干粮)chēnɡ(称呼)ba(刀把儿)ɡàn(树干)划huá(划船)乐yuè(音乐)数shǔ(数不清)huà(计划)lè(快乐)shù(数学)缝fénɡ(缝补)似sì(似乎)佛fó(大佛)fènɡ(缝隙)shì(似的)fú(仿佛)应yīnɡ(应该)兴xīnɡ(兴奋)模mó(模糊)yìnɡ(答应)xìnɡ(高兴)mú(模样)重chónɡ(重新)空kōnɡ(天空)铺pū(铺床)zhònɡ(重要)kònɡ(空地)pù(当铺)塞sāi(塞车)着zhe(走着)折zhē(折腾) sài(塞外)zháo(着地)zhé(折断)sè(堵塞)zhuó(着想)shé(折本)号háo(号叫)朝cháo(朝下)曲qū(曲折)hào(号召)zhāo(朝阳)qǔ(歌曲)脏zānɡ(脏话)长chánɡ(长度)和hé(和平)zànɡ(肝脏)zhǎnɡ(长大)hè(唱和)处chǔ(处理)觉jué(觉得)扇shān(扇动)chù(好处)jiào(睡觉)shàn(风扇)角jué(角色)当dānɡ(当时)恶è(凶恶)jiǎo(角度)dànɡ(上当)wù(可恶)的dí(的确)卷juǎn(卷起)几jī(几乎)dì(目的)juàn(试卷)jǐ(几个)系jì(系鞋带)转zhuǎn(转身)间jiān(中间) xì(关系)zhuàn(转动)jiàn(间隔)饮yǐn(饮水)发fā(发现)华huá(中华)yìn(饮马)fà(头发)huà(华山)没méi(没有)要yāo(要求)泊bó(泊船)mò(沉没)yào(要领)pō(血泊)好hǎo(好人)剥bāo、(剥花生)调tiáo(调节)hào(爱好)bō(剥削)diào(调动)便pián(便宜)散sǎn(散文)还hái(还有)biàn(方便)sàn(分散)huán(还书)为wéi(为人)据jū(拮据)中zhōnɡ(中间)wèi(因为)jù(证据)zhònɡ(中奖)削xiāo(削铅笔)难nán(困难)扎zhā(扎针)xuē(剥削)nàn(灾难)zhá(挣扎)圈quān(圆圈)吁yù(呼吁)撒sā(撒网)juàn(猪圈)xū(气喘吁吁)sǎ(撒种)扫sǎo(扫地)弹dàn(子弹)悄qiāo(悄悄)sào(扫把)tán(弹琴)qiǎo(悄然无声) 冠ɡuān(鸡冠花)种zhǒnɡ(种子)拧nínɡ(拧毛巾)ɡuàn(冠军)zhònɡ(种瓜)nìnɡ(拧螺丝) 钉dīnɡ(钉子)dìnɡ(钉扣子)三、造句1、有……有……还有……2、只要……就……3、不是……是……4、尽管……还是……5、一……就……6、除了……还……7、为了……8、只有……才……9、本来……可是……10、虽然……但是……11、无论……都……12、不仅……还……13、既……又……四、缩句(一)缩句就是把那些修辞手法都去掉,要注意以下几点:1、“的”前面的通通都去掉2、“得”的后面都去掉。
部编四年级下册语文第三单元知识点
部编四年级下册语文第三单元知识点
第三单元的主要知识点包括:
1.课文理解:学习如何正确理解课文,包括理解主题、段落大意和细节等。
2.词语搭配:学习词语之间的搭配关系,如名词与动词的搭配、形容词与名词的搭配等。
3.写作技巧:学习如何正确使用一些常用的写作技巧,如描写、说明、对比等。
4.联想与想象:培养学生的联想和想象能力,帮助他们理解课文的深层含义。
5.原因和结果:学习如何分析和描述原因和结果的关系,如造成某种结果的原因是什
么等。
6.推测与判断:学习如何基于已有的信息进行推测和判断,提高思维逻辑和分析能力。
7.对比与类别:学习如何通过对比和分类来理解和描述事物的特点和差异。
8.感知与体验:学习如何通过文字描述来感知和体验事物,培养学生的感受和体验能力。
这些知识点将帮助学生更好地理解和运用语文知识,提高阅读和写作能力。
四年级下册语文重点归纳
四年级下册语文重点归纳
一、词汇和语法:
1. 词汇积累:学生需要掌握课本中出现的新词汇,并能够正确书写和运用。
这包括名词、动词、形容词、副词等各类词汇。
2. 语法知识:学生需要了解并掌握基本的语法规则,如句子的结构、时态、语态等。
同时,还需要学习一些复杂的句型,如并列句、复合句等。
二、阅读理解:
1. 理解能力:通过阅读课文和课外文章,学生能够理解文章的主旨大意,抓住关键信息,理解作者的意图和态度。
2. 阅读技巧:学生需要学习并掌握一些阅读技巧,如预测、推断、归纳等,以提高阅读效率和理解能力。
三、写作表达:
1. 写作技能:学生需要学习如何构思文章、组织语言、表达思想。
同时,还需要注意文章的结构、条理和语言的准确性。
2. 写作练习:通过完成课本中的写作任务,学生可以锻炼自己的写作能力,提高表达水平。
四、文化知识和情感价值观:
1. 文化知识:通过学习课文和相关知识,学生可以了解中国的传统文化、历史地理、风俗习惯等方面的知识。
2. 情感价值观:通过阅读和理解课文,学生可以培养自己的爱国情怀、民族精神和社会责任感等情感价值观。
以上是四年级下册语文的一些重点归纳,希望对学生们的学习有所帮助。
同时,也建议学生们在学习的过程中注重实践和应用,将所学知识运用到实际生活中去。
四年级语文下册知识点总结
四年级语文下册知识点总结四年级语文下册主要分为以下几个知识点:1. 课文内容下册的课文内容包括寓言、神话、历史、现实生活等多个方面。
通过阅读这些课文,学生可以了解到不同的文化背景、人物形象、价值观念等。
2. 词语运用四年级下册的语文课本中,依然存在大量的生字和熟词的学习。
孩子们需要通过积累扩充自己的词汇量,并学会灵活运用这些词语。
3. 古诗文赏析下册的语文课本中收录了一些经典的古诗文,如《蝴蝶》、《月光下的凤尾竹》等。
通过学习这些古诗文,孩子们可以感受到古代文人的遣词造句之美,培养对古代文化的理解和欣赏能力。
4. 阅读理解四年级下册的语文课本中增加了一些阅读理解的题目,以提高学生的阅读能力和理解能力。
通过这些题目,学生需要能够根据文章的内容回答问题,培养自己的思维能力和逻辑思维能力。
5. 作文写作下册的语文课本中增加了一些作文写作的练习,如描写人物、描写景物、描写动物等。
通过这些练习,学生可以提高自己的写作能力和表达能力。
6. 语法知识下册的语文课本中也涉及了一些语法知识的学习,如词语概念的学习、名词的格的学习、动词的变化规则等。
通过学习这些语法知识,学生可以提高自己的语言表达能力和语言理解能力。
7. 口语表达四年级下册的语文课本中也有一些口语表达的练习,通过这些练习,孩子们可以提高自己的口语表达能力和口语交流能力。
8. 阅读技巧下册的语文课本中还包括了一些阅读技巧的学习,如速读、略读、精读等。
通过学习这些阅读技巧,孩子们可以提高自己的阅读效率和理解能力。
综上所述,四年级语文下册的知识点主要包括课文内容、词语运用、古诗文赏析、阅读理解、作文写作、语法知识、口语表达和阅读技巧等。
通过对这些知识点的学习和掌握,学生可以提高自己的语言能力和阅读能力。
快速复习小学四年级语文知识点精华总结
快速复习小学四年级语文知识点精华总结在小学四年级语文学习过程中,掌握并理解各个知识点对于孩子的语文学习非常重要。
本文将为大家快速复习小学四年级语文知识点,将重点知识进行精华总结。
一、词语辨析1. 同音词和同义词的辨析:同音词是指发音相同但意义不同的词语,比如“青蛙”和“轻松”;同义词是指意义相同或相近的词语,比如“高兴”和“快乐”。
2. 近义词和反义词的辨析:近义词是指意义接近或相近的词语,比如“尺寸”和“大小”;反义词是指意义相反的词语,比如“冷”和“热”。
二、基础语法知识1. 词性的基本分析与辨认:名词:指事物的名称,如“书”、“桌子”;动词:表示动作或状态,如“跑”、“睡觉”;形容词:描述事物的特征或性质,如“漂亮的”、“高大的”;副词:修饰动词、形容词和其他副词,如“快速地”、“非常”;代词:代替名词的词语,如“我”、“你”;介词:表示时间、地点、原因等关系,如“在”、“和”;连词:连接词语或词组,如“和”、“但是”;数量词:表示数量的词语,如“三个”、“很多”。
2. 句子的主谓宾结构:主语:句子中执行动作的人或事物,如“小明”、“猫”;谓语:叙述主语的行为或状态,如“跳跃”、“喜欢”;宾语:接受动作的人或事物,如“篮球”、“苹果”。
三、短文阅读理解1. 根据短文内容回答问题:短文阅读是考察孩子对于文章内容的理解和归纳能力,通过阅读短文并回答问题,培养孩子的阅读理解能力和逻辑思维能力。
2. 补全短文或句子:根据给出的提示或上下文,补全短文或句子的空缺处,让孩子能够根据文章的逻辑关系来揣摩合适的单词或短语。
四、诗词默写1. 学习背诵经典古诗:通过背诵和默写古诗,培养孩子的诗歌鉴赏能力和语感,提高语言表达和想象力。
2. 学习体验与感悟:通过欣赏和学习诗词,让孩子能够从中汲取营养,提升情感体验和思维能力。
五、常见句型1. 肯定句和否定句的转化:通过对肯定句和否定句的转化学习,让孩子灵活运用句型,提高语言表达能力。
四年级语文重点知识点归纳总结 四年级语文下册总复习
《四年级语文重点知识点归纳总结四年级语文下册总复习》在考试即将来临之际,做好复习很关键。
但是要抓住重点的复习更重要。
下面是整理的四年级语文重点知识点归纳总结,一起来看看吧。
一、多音字集中营闷mēn(闷热)号háo(号叫)看kàn(看见)称chèn(称心)mèn(闷雷)hào(号召)kān(看守)chēnɡ(称为)把bǎ(一把)干ɡān(干粮)划huá(划船)乐yuè(音乐)bà(刀把儿)ɡàn(树干)huà(计划) lè(快乐)数shǔ(数不)缝fénɡ(缝补)似sì(似乎)佛fó(大佛) shù(数学)fènɡ(缝隙)shì(似的) fú(仿佛)应yīnɡ(应该)兴xīnɡ(兴奋)模mó(模糊)重chónɡ(重新)yìnɡ(答应)xìnɡ(高兴)mú(模样) zh;;nɡ(重要)空kōnɡ(天空)铺pū(铺床)朝cháo(朝下)曲qū(曲折)k;;nɡ(空地)pù(当铺)zhāo(朝阳)qǔ(歌曲)片piān(小圆片)长chánɡ(长度)和hé(和平)处chǔ(处理) piàn(片面)zhǎnɡ(长大)hè(响和)觉jué(觉得)扇shān(扇动)角jué(角色)当dānɡ(当时)jiào(睡觉)shàn(风扇)jiǎo(角度)dànɡ(上当)恶è(凶恶)的dí(的确)卷juǎn(卷起)几jī(几乎)wù(可恶)dì(目的)juàn(试卷)jǐ(几个)系jì(系鞋带)转zhuǎn(转身)间jiān(中间)饮yǐn(饮水)xì(关系)zhuàn(转动)jiàn(间隔) yìn(饮马)发fā(发现)华huá(中华)没méi(没有)要yāo(要求)fà(头发)huà(华山)m;;(沉没)yào(要领)泊bó(泊船)好hǎo(好人)剥bāo(剥花生)调tiáo(调节)pō(血泊)hào(爱好)bō(剥削)diào(调动)便pián(便宜)散sǎn(散文)还hái(还有)为wéi(为人)biàn(方便)sàn(分散)huán(还书) wèi(因为)据jū(拮据)中zhōng(中间)削xiāo(削铅笔)难nán(困难)jù(证据)zh;;nɡ(中奖)xuē(剥削)nàn(灾难)扎zhā(扎针)圈quān(圆圈)吁yù(呼吁)发fā(发现)zhá(挣扎)juàn(猪圈)xū(气喘吁吁)扫sǎo(扫地)弹dàn(子弹)悄qiāo(悄悄)冠ɡuān(鸡冠)sào(扫把)tán(弹琴)qiǎo(悄然)ɡuàn(冠军)种zhǒnɡ(种子)拧nínɡ(拧毛)钉dīnɡ(钉子)脏zānɡ(脏话) zh;;nɡ(种瓜)nìnɡ(拧螺丝)dìnɡ(钉扣) zànɡ(心脏)撒sā(撒网)塞sāi(塞车)着zhe(走着)折zhē(折腾)sǎ(撒种)sài(塞外)zháo(着地)zhé(折断) sè(塞责)zhuó(着想)shé(折本)二、生字词宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷白茫茫告示牌火辣辣煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长abb式:兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈aabb式:恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声abcc式:可怜巴巴生气勃勃得意扬扬人影绰绰清波漾漾abac式:自由自在如怨如诉aabc式:涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也三、积累运用(一)对联(有关自然景观的对联)雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树(二)花名歌谣正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
部编版四年级语文下册期末总复习单元知识要点总结汇总
部编版四年级语文下册期末总复习单元知识要点总结汇总以下为第一单元知识小结:一、易读错的字:容易读错的字包括:住宿(sù)XXX(xú)公店、屋檐(yán)老翁(wēng)、剥(bō)莲蓬鸡冠(guān)花、率(shuài)领倘(tǎng)若、例(lì)如高耸(sǒng)、瞥(piē)见锐(ruì)利、帐(zhàng)子蝙(biān)蝠、应和(hè)。
二、易写错的字:易写错的字包括:茅、蜓、凤、率、藉。
三、会写词语:会写的词语包括:住宿徐公店、篱落稀疏、蝴蝶杂乱、房檐老翁、锄草赖皮、剥莲蓬、凤仙、顺序、照例、率领、觅食、耸着。
四、多音字:多音字包括:huó(和面)和hé(和和美美)、huò(和药)、hè(附和)、bō(剥夺)和bāo(剥皮)、shuài(率领)和lǜ(利率)、guān(桂冠)和guàn(冠军)、jiè(慰藉)和jí(狼藉)、bǔ(占卜)和bo(萝卜)。
五、形近字:形近字包括:XXX(徐徐)和余(余下)、翁(老翁)和嗡(嗡嗡叫)、朴(朴素)和扑(扑倒)、绘(绘画)和会(会议)、滩(海滩)和摊(摊牌)、铛(铃铛)和当(当然)、篱(篱笆)和离(离开)、赖(赖皮)和籁(天籁)、率(率领)和蟀(蟋蟀)、帐(蚊帐)和账(算账)、蝙(蝙蝠)和编(编写)、绮(绮丽)和崎(崎岖)、茅(茅屋)和矛(矛盾)、蝶(蝴蝶)和碟(碗碟)、捣(捣乱)和岛(海岛)、烁(闪烁)和铄(众口铄金)、鹰(老鹰)和莺(黄莺)、旋(旋转)和璇(璇玑)。
六、近义词:本单元没有近义词。
稀(xī)/稀(xì)、洁(jié)/洁(jiē)、朴(pǔ)/朴(piáo)、独(dú)/独(dǔ)、率(lǜ)/率(shuài)、慰(wèi)/慰(wěi)、暖(nuǎn)/暖(nuàn)、盘(pán)/盘(huán)二、常用反义词:稀—稠、肥—瘦、低—高、朴素—华丽、独特—平常、明洁—暗淡、绮丽—朴素、纤细—粗壮、沉醉—觉醒、活泼—沉静、神奇—普通、复杂—简单三、常用词语搭配:碧绿)的藤和叶(别有风趣)的装饰、(浓浓)的绿荫(鲜嫩)的笋、(独特)的农家风光、(月明人静)的夜里(独特、迷人)的风景、(暖和)的晴天、(自然、和谐)的田园风景画、(北风呼呼叫)的冬天(带子似的)闪电、(奇幻)的云彩(灰色)的蝙蝠(闪闪烁烁可爱)的星、(霸气十足)的猫头鹰(明洁)的丝绸、(绮丽)的朝霞(纤细)的低语、(大踏步)地走来走去、(天高地阔)地吃起来、(甜甜蜜蜜)地进入梦乡、(猛厉)地扫荡、一(串)小铃铛一(匹)丝绸、一千(朵)桃花一(群)姑娘、一(朵朵)XXX一(片片)花瓣四、常见词语归类:1.“天×地×”式词语:天高地阔、天长地久、天崩地裂、天寒地冻、天翻地覆2.AAB式词语:呼呼叫、团团转、碎碎念、咚咚响3.AABB式词语:闪闪烁烁、朦朦胧胧、隐隐约约4.“A如B”式词语:草如茵、XXX、月如钩五、常见句式:1.写田园静态的诗句:1)篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
人教版四下语文知识点
人教版四下语文知识点
人教版四年级下册的语文知识点主要包括以下内容:
1. 识字:学习常用字和生字词,包括部分偏旁部首、识别部分生僻字。
2. 阅读理解:通过阅读文章理解其中的信息,包括主旨、细节等。
3. 词语运用:学习拼音和识字规律,掌握多音字的读音和用法。
4. 课文解读:理解课文的大意、形式、结构和语言特点,包括注重理解作者用意、语言风格以及寓意等。
5. 作文写作:学习写作基本技巧,包括提纲、扩展、过渡等。
6. 语法运用:学习基本的语法知识和语法规则,包括词语的搭配、语序、衔接、标点的使用等。
7. 句子结构:学习句子的构成和句型的使用,包括主谓宾、主谓表等。
8. 修辞手法:学习常见的修辞手法,如比喻、拟人、排比等。
9. 诗歌鉴赏:学习欣赏一些优秀的诗歌作品,理解其中的意境和格律。
以上是主要的语文知识点,具体的知识点会根据不同的课文内容而有所不同。
四年级下册语文课文重点知识点归纳汇总
四年级下册语文总复习课文重点知识点归纳汇总第一课《古诗词三首》《四时田园杂兴》1.本诗描写了:初夏时节江南的田园风光。
2.诗中描写的景物有:梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。
3.“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”运用了以动衬静的写法。
4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。
5.主题:本诗写了初夏农村的自然景色,表现了诗人对农村生活的喜爱之情。
《宿新市徐公店》1.主题:本诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景,表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
2.诗中描写景物静态的诗句是:篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
描写人物动态的诗句是:儿童急走追黄蝶,飞入菜花远处寻。
3.说明暮春季节景色的词语:疏疏、未成阴、菜花4.这首诗运用了白描的手法,平易自然,形象鲜明。
“急走”“追”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。
“无处寻”一词引发读者的想象,在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。
5.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
《清平乐·村居》1.清平乐:词牌名,村居:词题。
2.诗中描写江南农村的特色的诗句是:茅檐低小,溪上青青草。
最能表现童趣的诗句是:最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
3.诗中描写的一家五口有:翁媪、大儿、中儿、小儿。
其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。
4.本诗描写的景物有:茅檐、小溪、青草。
5.主题:本诗描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象,表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。
第二课《乡下人家》一、课文内容填空:1.还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。
2.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
二、课文重点归纳:1.“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都是一道独特、迷人的风景”,这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点,概括了乡下人家美丽迷人的生活环境,体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美之情。
小学四年级语文知识点归纳总结
一、词语辨析:1.同音异形词:如“半”、“伴”、“板”等。
2.同音异义词:如“公”(功、宫、供)、“行”(行走、银行)、“剩”(还剩、剩下)等。
3.近义词和反义词:如“快乐”和“愉快”、“美丽”和“漂亮”。
4.形容词和形容词性短语的用法:如“小”和“微小”、“漂亮”和“非常漂亮”。
二、词语运用:1.词语搭配:如“辛勤耕种”、“铁打的身体”。
2.词语转换:如“动词-名词”、“动词-形容词”、“名词-形容词”等。
3.词义的联想和拓展:如通过上下文理解词语的意思。
三、词语解释和应用:1.成语和谚语的理解:如“粘皮肉”、“画蛇添足”。
2.词语的意义辨析:如“干净”和“整洁”、“惜字如金”和“爱说爱听”。
3.词语的引申义:如“筠连面壁”。
四、古诗词鉴赏:1.古诗词的欣赏:如《满江红》、《钗头凤·世情薄》。
2.古诗词的写作和模仿:如模仿古人的写作风格、主题。
五、短文阅读理解:1.短文的主旨和中心思想:通过阅读理解短文的中心思想。
2.短文的逻辑关系:如因果关系、时间顺序等。
3.短文的阅读技巧和方法:如快速阅读、细节把握、信息提取等。
六、篇章结构:1.文章的开头和结尾:通过关键词、概括词理解文章的中心思想。
2.文章的段落和层次:通过段落的标题、主旨句理解段落和文章的层次结构。
七、标点符号的运用:1.逗号的使用:如连接并列词语、短语、句子等。
2.句号、问号、感叹号的使用:根据句子的陈述、问句、感叹等意义使用标点符号。
八、语法基础知识:1.词类的辨析和应用:如名词、动词、形容词、副词的认识和运用。
2.成分的组成和功能:如主语、谓语、宾语、定语、状语等。
九、语法常识:1.语序:如主谓宾、宾补、定状补等。
2. 名词的复数形式:如加“s”、“es”、“ies”、“ves”。
3.动词的时态和语态:如一般现在时、一般过去时、进行时等。
4.疑问句的构成和回答:如一般疑问句、特殊疑问句。
十、作文写作:1.小作文的写作技巧:如记叙文、描写文、议论文等。
四年级下册语文必背知识点
四年级下册语文必背知识点
四年级下册语文课本中,有许多重要的知识点需要学生熟练掌握。
这些知识点不仅关系到学生的语文成绩,更是他们日后学习和生活的基础。
下面,我们就来一起梳理一下四年级下册语文的必背知识点。
一、生字词
四年级下册的生字词是学习的基础,学生需要熟练掌握每个生字的读音、意思和用法。
比如,“蜿蜒”、“瑰丽”、“绚丽”等词语,都是课文中常见的生字词,学生需要能够正确书写并理解其含义。
二、古诗词
四年级下册的语文课本中,收录了一些经典的古诗词。
学生需要能够背诵这些古诗词,并理解其中的意境和深意。
比如,《静夜思》、《望庐山瀑布》等古诗词,不仅有助于学生感受中华文化的博大精深,还能培养他们的文学素养和审美能力。
三、课文内容与主题
四年级下册的语文课本中,每篇课文都有其独特的主题和内容。
学生需要能够理解课文的主旨大意,掌握其中的重点句子和段落。
比如,《小英雄雨来》这篇课文,通过讲述雨来的故事,表达了爱国主义和英雄主义的精神,学生需要能够深入理解和感受这种精神内涵。
四、写作技巧
四年级下册的语文课本中,也涉及到了一些基础的写作技巧。
学生需要能够掌握如何写好作文的方法,比如如何构思、如何选材、如何组织语言等。
这些写作技巧的学习和实践,将有助于学生提高写作水平,为日后的学习和生活打下坚实基础。
总的来说,四年级下册语文的必背知识点涵盖了生字词、古诗词、课文内容与主题以及写作技巧等多个方面。
学生需要认真学习和掌握这些知识点,为日后的学习和生活做好充分准备。
四年级语文下册知识点归纳总结
四年级语文下册知识点归纳总结第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥扎藉切和旋2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏密深浅无处到处肥瘦低小高大可爱讨厌朴素华丽独特普通辛苦安逸吃惊镇定傍晚清晨慰藉打击猛厉温柔扫荡保护锐利迟钝真切虚浮阔达狭隘复杂容易闪闪烁烁清清楚楚明洁暗淡绮丽朴素纤细粗壮沉醉觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
四年级下册语文知识点归纳总结
第一部分课文知识归纳一、风景特点1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一12、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执着追求12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执着、认准目标、坚持不懈14、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫——堪称名师16、扁鹊——医术高超17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主——聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——从容、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、单元心得体会1、学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。
2、学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3、学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现。
4、学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5、学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。
小学生四年级下册语文知识点
四年级下册语文知识点一、字1.易错字音bō剥削bāo剥皮tǎnɡ倘若和xié谐慰jiè藉piē瞥见qǐ绮丽cuǐ璀càn璨chuī炊烟袅袅依山bànɡ傍水松zhī脂pēnɡ澎pài湃半shǎnɡ晌不jǐn仅suì隧道繁yǎn衍树qī栖qī栖息鸟yì翼细jūn菌xiè懈bīn宾馆赠yǔ予màn漫灭xī膝盖交chā叉zhàn绽放白huà桦花suì穗ménɡ朦lónɡ胧jì寂静白雪ái 皑ái皑chánɡ徜徉胆qiè怯pù曝晒yùn晕皱陶yuān渊明范zhònɡ仲淹无忧无lǜ虑bǐnɡ屏息解mèn闷ɡē疙瘩枝shé折花落欺wǔ侮wǔ侮辱可wù恶zhé折磨zhuó啄食shì侍候净jué角hē呵斥shē奢chǐ侈叫xiāo嚣ɡōnɡ供养引hánɡ吭大叫一丝不ɡǒu苟麦ɡǎn 秆重hè荷xiānɡ镶边wān 蜿yán蜒qī漆黑盘qū曲而上zhè浙江tún臀部xiá狭窄突兀森yù郁画fǎnɡ舫横jiàn槛yínɡ萦绕老ǎo媪jìn 晋察冀yāo 吆hē喝chèn趁其不备jué倔jiànɡ强风mǐ靡qí祈求雪xiè屑洗yàn 砚池sài塞外pōu剖开遇nàn难tuān湍急bó薄雾调qiǎn遣hān酣睡船xián舷mò蓦地cù猝然而至势不可dānɡ当战yì役lǚ屡次拘shù束dān耽误黑yǒu黝黝包yùn蕴悲qī戚bīn 彬彬有礼jǔ矩形niǎn撵走重chénɡ惩tiǎn舔食不jīn禁丰shuò硕yǔn允许qì砌墙一lǚ缕shǐ矢车菊旗zhì帜亲nì昵2.多音字bo 萝卜hé和平shuài 率领卜和huò和弄率bǔ占卜hè应和lǜ效率huó和泥zā扎辫子zhe 看着zhé打折扎zhā扎针着zháo 着急折zhá挣扎zhuó执着shé枝折花落pínɡ屏幕è凶恶kàn 看见屏恶ě恶心看bǐnɡ屏息wù厌恶kān 看家hé荷花sāi 塞满bɑ好吧荷塞sài 边塞吧hè重荷sè堵塞bā吧嗒wɑ好哇qiánɡ强大哇强qiǎng强迫wā哇哇大哭jiànɡ倔强hánɡ引吭大叫dān简单吭单kēnɡ一声不吭chán单于yūn晕倒chōng冲动晕冲yùn晕车chòng冲着3.易错笔顺4.部首生字部首生字部首生字部首杂朩瓶瓦额页疏⺪叉又乳爫翁羽虑虍囊一赖⺈贪贝恭⺗凤几职耳贫贝率亠解角焉一耸耳殃歹卒亠卜卜盆八晋日帐巾勃力劫力鹰广厌厂尸尸餐食毒母壶士辣辛孵爫乾龺、乙番釆警言乖丿毫亠戒戈丫丷末一歪一罢罒颅页颇页允儿翼羽譬言牌片辟辛昂日禁示臭自努力颊页需雨替曰繁糸紫糸灭一罗罒躲身肩户二、词语文园地一.....1.描写城市生活繁华:繁荣热闹。
四年级语文下册知识点重点归纳整理
四年级语文下册知识点重点归纳整理(一)课文说明道理或知识归纳:1.《四时田园杂兴》描写了初夏时节江南的田园风光,表现了诗人对农村生活的喜爱之情。
《宿新市徐公店》描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景,表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
《清平乐·村居》描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象,表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。
2.《乡下人家》展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活,也表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。
3.《天窗》我知道了:夏天阵雨来时和晚上被逼上床休息时,小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。
4.《三月桃花水》抒发了:作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
5.《琥珀》的科学价值:我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。
6.《飞向蓝天的恐龙》文中“飞向蓝天的恐龙”指的是鸟类,主要向人们介绍了科学家根据大量研究提出的一种假说:鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
7.《纳米技术就在我们身边》告诉我们:纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。
21世纪必将是纳米的世纪。
8.《短诗三首》表达了对母爱、童心和自然的赞美。
《繁星(七一)》体现诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。
《繁星(一五九)》表达诗人对母亲的依恋。
9.《绿》这首诗以绿为线索,描述了春天到处都是绿,绿色代表生命的颜色,绿的特点是充满生机与活力,表达了作者对大自然的喜爱和赞美。
10.《白桦》诗歌以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美。
白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征我们可以感到诗人对家乡和大自然的热爱之情。
11.《在天晴了的时候》诗歌通过拟人化的手法,“动态化”的表达方式,绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。
表达了作者对大自然的热爱和赞美之情,也表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。
12.《猫》描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱,字里行间流露出对猫的喜爱之情。
四年级下学期语文知识点的归纳总结
四年级下学期语文知识点的归纳总结一、字词基础1.生字词书写规范:熟练掌握课本后的写字表中的生字,书写时注意笔画顺序、字形结构,如“鼎”字的笔画较多且复杂,要准确书写。
多音字:积累更多的多音字,像“率”(shuài率领、l ǜ效率)、“屏”(píng屏幕、bǐng屏息)等,根据不同的语境准确判断读音。
同音字与形近字:区分同音字和形近字,如同音字“峰”(山峰)和“锋”(先锋),形近字“辩”(辩论)、“辨”(辨别)、“辫”(辫子)、“瓣”(花瓣),通过字义和用法来准确辨析。
词语理解与运用:丰富词汇量,掌握各类词语,如描写人物神态(眉飞色舞、垂头丧气)、描写景物(姹紫嫣红、郁郁葱葱)的词语。
理解词语的含义,通过查字典、联系上下文、找近义词或反义词等方法。
例如“一丝不苟”形容做事认真细致,一点儿不马虎。
掌握词语搭配,如“改善生活”“改进方法”“改正错误”等动宾搭配,“明亮的眼睛”“灿烂的阳光”等偏正搭配。
2.四字词语和成语积累大量的四字词语和成语,如“囊萤夜读”“凿壁偷光”等,理解其含义、来源,并能正确运用到句子中,体会它们在表达上的作用。
二、句子知识1.句子类型与转换陈述句、疑问句、感叹句:能熟练区分这三种句子类型,并进行相互转换。
例如,陈述句“他是一个好学生。
”转换成疑问句“他是一个好学生吗?”,感叹句“他真是一个好学生啊!”把字句与被字句:熟练进行把字句和被字句的转换,如“我把窗户擦干净了。
”转换为“窗户被我擦干净了。
”理解转换后的语义变化。
扩句和缩句:扩句时能够合理地在句子主干上添加恰当的修饰语,使句子更加具体生动。
例如“月亮升起来了。
”扩为“皎洁的月亮慢慢地升起来了。
”缩句则准确地去掉句子中的修饰成分,保留句子的主干。
如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
”缩为“花朵摇曳着。
”2.修辞手法深入理解比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法的特点,并能准确识别和运用。
分析修辞手法在句子中的表达效果,如“那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
四年级下册语文知识点
四年级下册语文知识点
四年级下册语文知识点主要包括以下内容:
1. 精学课文:需要掌握的词语解释包括时令、倘若、即使、鲜嫩、和谐、朴素、吃惊等。
2. 近义词:包括装饰-装点、时令-时节、顺序-次序、倘若-如果、鲜嫩-新鲜、和谐-协调、朴素-简朴、吃惊-惊讶等。
3. 反义词:包括可爱-讨厌、朴素-奢侈等。
4. 照样子写词语:例如甜甜蜜蜜、和和美美、整整齐齐、干干净净、简简单单等。
5. 句子:例如“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
”这句话是中心句,集中概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。
6. 古诗词三首:包括《亭》《庭》《潭》等。
7. 桂林山水:重点在于把握文章中描写山和水的句子,理解作者对桂林山水的热爱和赞美。
8. 记金华的双龙洞:这是一篇游记,重点在于理解作者对景色的描绘和游踪的叙述。
除以上内容外,还有课本中涉及到的其他知识点,如词语搭配、段落结构、阅读理解等也需要学生掌握。
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小学四年级语文下册复习教学知识点归纳总结,测试试题习题大全字(一)一、照样子,写两个属于这个部首的字,再组词。
酉:酸(酸奶)贝:___()戈:___()___()___()___()王:___()木:___()广:___()___()___()___()二、根据拼音,填字成词。
qí国()dài 等()chéng()坐shù()目象()()表()市花()jìng()然zhì()度dǒng()得bó()斗()赛()序古()()物馆jì()念jìn()升wèi 少()wáng 灭()()录迈()()国国()三、用“——”画出下列词语中带点字错误的读音。
脸颊(jiā jiá)踮起脚(diān diǎn)频频(pín píng)崇敬(chóng cóng)晋国(jìn jìng)落下毛病(lào luò)兴奋(xīng xìng)慎重(shèn shèng)宿舍(sù shù)徐徐(qú xú)乒乓(pīn pīng)凭着(pín píng)仰望(yì yǎng)解狐(jiě xiè)压根儿(yā yà)四、比一比,再组词。
稠()勃()纪()调()劲()记()拒()届()绑()柜()庙()帮()效()奖()樟()郊()桨()障()五、多音字组词。
担dān( ) 兴xīng( ) 解xiè( )dàn( ) xìng( ) jiě( )当dāng( ) 倒dǎo( ) 和hé( )dàng( ) dào( ) hè( )六、看拼音,写词语。
fèi téng jǔ jiàn zhì xù jǐng ránshèn zhòng fán yǎn dān cǐ zhòng rènxǐ shuā zhān yǎng péng péng bó bó字(二)一、多音字组词。
似sì ( ) 参chān( ) 处chǔ ( )shì( ) shēn( ) chù ( )重chóng( ) 佛fú ( ) 漂piāo( )zhòng( ) fó ( ) piào( )二、给带点字选择正确的解释,在序号上画“√”。
1.纵横交错①不对;②避开,使不碰上或不冲突;③杂乱;④互相交叉。
2.凑近①拼凑;②接近;③碰,赶,趁。
3.掠过①掠夺;②轻轻擦过或拂过;③用棍子或鞭子打。
4.俊俏①动作灵活;②样子好看;③贷物销路好。
5.热泪盈眶①充满;②多出来,多余。
6.情不自禁①禁受,耐;②忍住。
7.招虫①举手上下挥动;②用广告或通知的方式使人来;③引来(不好的事物)。
8.赶集①集合,聚集;②集市;③集子,册子。
三、比一比,再组词。
煦()版()乖()遍()洒()照()板()乘()篇()酒()需()漫()漂()待()宜()须()慢()飘()侍()宣()四、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
1.举:①提出;②推选;③全;④举动。
举荐()壮举()举例()举世闻名()2.抵:①相当;②到;③抵偿。
一个抵得上两个()平安抵京()五、给下面的字分别加上一个偏旁,组成另一个字,并组词。
例如:京掠(掠过) 肖____( ) 龙____( )凉(凉快) ____( ) ____( )干____( ) 占____( ) 寸____( )____( ) ____( ) ____( )旁____( ) 寺____( ) 弗____( )____( ) ____( ) ____( )六、看拼音,写词语。
huó pō jùn qiào shì nòng è lièqīng cuì jù lǒng gōu qú hé xùǒu ěr dài jià shān guō lóu táihuāng tān yīn fú péi zhí shì yíkuā zhāng qīng kuài zòng héng jiāo cuòyún dàn fēng qīng mài kāi xīng luó qí bù字(三)一、照样子,写两个属于这个部首的字,再组词。
例:戈:战(战争)皿:___()缶:___()___()___()___()耒:___()罒:___()月:___()___()___()___()二、将下列带点字的音节补充完整。
y___ y___ l___ ___ě ___ǎng ___àng过瘾新颖几辆拉扯嗓子倡导三、将下列汉字归类。
鸦丫闻马燕笼众请囚日笔清山王倾看战雀灶醒鸣a) 象形字(与“木”造字法相同的):__________________________b) 会意字(与“休”造字法相同的):__________________________c) 形声字(与“沐”造字法相同的):__________________________四、按要求填表。
要查的字音序部首再查几画在正确解释的序号上打“√”腔调①调动,调换;②曲调;③口音。
纵横交错①不对;②交叉;③岔开,避让。
夜深人静①(感情)厚;②(颜色)浓;③距离开始的时间很久;④很,十分。
犹豫不决①一定;②确定,拿定主意;③水冲破堤岸。
五、给下列带点字标上声调。
(有些会是轻读音节哦!)chɑng huo he qin场院红火喝彩声胡琴xing xi luo yi兴致勃勃熟悉张罗抑扬顿挫六、比一比,再组词。
爆()倡()娱()皎()湛()暴()唱()误()饺()斟()骑()僧()妥()愈()怒()椅()增()馁()愉()恕()七、看拼音,写词语。
zhēn zhuó tuī qiāo qiāng diào cā diàoluó gǔ cōng mīng tuǒ tiē zì yìhuǎng rán dà wù xìng zhì bó bó jiā jìng pín hán字(四)一、用“——”画出三拼音节,用“﹋”画出直呼音节。
luó kuāng zì háo biān xiě cū zhuàngyuán shǐ bān yùn jiāo ruò qiáng wēi二、多音字组词。
难nán()调diào()应yīng()nàn()tiáo()yìng()三、划去错误的读音。
弱小(luò ruò)假日(jiǎ jià)滂沱(pāng páng)纤细(qiān xiān)催促(cuī chuī)猜测(cāi chāi)犒赏(gào kào)黄莺(yīn yīng)闷热(mēn mèn)簇拥(cù zú)过瘾(yǐn yǐng)低垂(chuí cuí)四、找出下列句子中的错别字,将正确的填写在括号里。
1.突然雷声大作,先是漂下几滴雨点,接着大雨如柱。
()2.萨沙朝着蔷微从走去。
()3.人们再这从天而降的巨大水帘面前,留连忘反。
()4.它在群山之中无耐地低下了头,像生命垂微的老人。
()5.中国人民从此走上了自力根生的道路。
()6.瀑布周围的工厂用水豪无节制,浪废了大量水姿源。
()7.贾岛骑在毛驴上比比划划,竞然闯进议仗队中。
()8.演员唱得精采时,全场就会暴发出一阵喝彩声。
()9.一颗树就是一座工场。
()五、比一比,再组词。
株()葬()测()符()聊()殊()藏()侧()附()迎()滴()傍()娇()冶()催()商()滂()骄()治()摧()疏()鹊()碌()顽()藤()蔬()雀()绿()玩()腾()六、看拼音,写词语。
shū hu zàng lǐ kū jié liáo tiānyù bào máng lù dài màn fù jìnkōng kuàng qiáng wēi cuī cù yù cèqín láo kè kǔ fāng xiāng pū bíbù cí éi bié jǐn shàng tiān huā字(五)一、写出几个属于这个部首的字。
爪:___、___、___ 疒:___、___、___页:___、___、___ 欠:___、___、___二、读一读,给下面的拼音加上声调。
zhi xu jing ran man mian chun feng fen yong pin bo秩序井然满面春风奋勇拼搏gao shou ru lin zong heng jiao cuo bu mao zhi di高手如林纵横交错不毛之地三、拷贝不走样。
壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟四、在包含“ü”的音节下画“——”。
bù gǔ niǎo xún guī dǎo jǔ shū hu xuān bùyù cè quàn zǔ hú xū jūn duì五、读句子,给加点字选择正确的读音。
1.火神肆虐(lüè nüè)的热浪已夹杂着蚂蚁被焚(fén féng)烧的焦臭气味。
2.一会儿,蚁团冲进了河流里,随着向对岸的流动,河面上升起薄(báo bó)薄的烟雾。