一年级数学思维卡1
一年级数学思维训练及题目
一年级数学思维训练及题目随着时代的改变，人们的生活条件越来越好，小孩子也特别的早熟，交通的便利，电子产品的智能让孩子也越来越懒，越来越不想学习。
今天给大家带来一些思维题目，希望可以帮助到学习差，思维跟不上的同学!小孩子思维跟不上的原因有这样一个流传已久的笑话：在一所国际学校里，老师给各国学生出了一道题：“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题?”学生们都说“不知道”。
非洲学生不知道什么叫“粮食”，欧洲学生知道什么叫“紧缺”，美国学生不知道什么叫“其他国家”，中国学生不知道什么叫“思考”。
看完这个让人笑不起来的笑话，我禁不住在想：是谁偷走了我们孩子的思考能力?我们又该如何培养孩子的思考能力?在我们的孩子普遍懒于思考的今天，这已经成为了我们家长无法回避的一个问题。
家长过度关爱剥夺了孩子的思考权利现在很多家长，习惯于给孩子指路，事事替孩子包办，孩子学习上有什么问题，也是直接告诉孩子答案，这样大人就剥夺了孩子独立思考的权利。
孩子养成了依赖家长的习惯后，就不知道什么是思考，也不会去想如何解决问题，一切只等待着家长给自己出主意、想办法。
这样的孩子长大后，没有创新精神，只会人云亦云，不会有什么大的作为。
独立思考的品质在人的一生中占据着十分重要的位置。
如果孩子拥有独立思考的能力，就会善于发现问题，能够通过思考、分析找答案，才会取得好的学习成绩。
而孩子长大后，因为有独立思考的习惯和品质，他的视角会比别人宽广，思维也会更加缜密。
因此，具有独立思考能力的人，将比其他人有更多的机遇，更容易拥有成功的生活和事业。
高科技让孩子懒于思考都市人成长杂志通过调查发现，造成孩子们懒得动脑筋的一大原因，是高科技时代的生活让一切都变得轻松，减少了孩子们动手动脑的机会均等。
而充斥在孩子生活中的动画与电子游戏，也因为声、光、色彩、图像的越来越完美而挤占了孩子们想象的空间。
一项针对200名小学生进行的一个随机调查表明，95%的孩子业余时间的主要活动是“看电视”，而动画片是最喜欢的节目。
一年级数学思维训练 (1)
思维训练1一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15，= 12 —= 8 ，=+ 12 = 35 ，= 25 —= 11 ，=二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(1) △一7=５o+△=１7 (2)☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （3）△一4=11 o+△=１6 (4)☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （5）5+o=12 △+o=10 (6) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) (7)5+o=12 △+o=10 (8) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) （9）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（2 ）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21△=( ) ○= ( ) ☆=( )（3 ）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24你= （）我= （）他= （）（4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）五、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋= 7，＋= 10，＋= 9=（）=（）=（）六、1.已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )2.已知：△＋○＝14，△－○＝2 ，则△＝( ) ○＝( )3.已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）4.已知：△+ ○= 5，○+ ☆= 9，△+ ○+ ☆= 13△=( ) ○= ( ) ☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
小学一年级数学思维导图
小学生的思维以形象思维为主，形象思维是凭借头脑中已储存的表象进行的思维。
而“每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法，包括文字、数字、符号、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为表象，而这一表象就可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的挂勾，每一个挂勾代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂勾……这些挂勾连结可以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。
”这一“数据库”的容量和组织形式决定了形象思维的优劣程度。
而思维导图是基于对人脑的模拟，所以这一“数据库”的储存方式和组织结构和思维导图的“构图”方式不谋而合。
本人在数学教学中从一年级开始采用便于生长出知识点的树状思维导图——“智慧树”的表现方式吸引学生的注意力，形成一种更能激发学生兴趣的表现形式，培养小学生的联想与创意，引导学生对其所思考的问题进行全方位、多角度的分析与思考，对所研究的问题进行富有创造性的探索，从而找到解决问题的关键因素、关键步骤。
通过富有趣味的“智慧树”，让学生的思维如枝繁叶茂的大树一样，无限延展，智慧迸发。
一、利用“思维导图”架构一年级数学知识体系，优化知识呈现方式。
低年级数学教材中的知识体系比较清晰、简单，结合一年级的小学生思维以具象思维为主的特点，通过一棵棵形象直观的思维“智慧树”将低年级的知识点呈现在学生面前，能够激发小学生思维动机，帮助小学生理清思维脉络，逐步培养小学生的抽象思维。
而在“智慧树”的建构过程中，包含了概括、判断、推理、分析与综合、具体与抽象等思维方法，因此，我在教学中重点从低年级小学生思维方式发展的角度进行研究，突出运用求同与求异的思维方法，通过对相关知识的比较，同中求异，异中求同，结合不同的课例，采用了不同的架构方法，同时赋予枝干不同的色彩，与学生共同建立了低年级数学学习知识体系的“智慧树”，包括：计算教学中的思维导图建构、图形教学中的思维导图建构等方面，形成既有共性又有个性的表现形式，提高学生解决实际问题的能力，有效地促进学生思维发展。
一年级数学思维训练题
⼀年级数学思维训练题思维训练1⼀、每种⽔果都表⽰⼀个数，你能知道这个数是⼏吗— 6 = 15， = 12 — = 8 ， =+ 12 = 35 ，= 25 — = 11 ， =⼆、每个图形代表⼀个数，你能算出这个数是多少吗(1) △⼀7=５ o+△=１7 (2) ☆+☆=12 ☆⼀△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（3）△⼀4=11 o+△=１6 (4) ☆+☆=24 ☆⼀△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 (6) o ⼀☆=5 12⼀☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )(7) 5+o=12 △+o=10 (8) o ⼀☆=5 12⼀☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（9）△+△=18△=( ) （10）⼝+⼝+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+⼝=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) ⼝=( )三、每个图形代表⼀个数，你能算出这个数是多少吗（ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21△ =( ) ○= ( ) ☆=( )（ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24你 = （）我 = （）他 = （）（ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表⼀个数，你能算出这个数是多少吗（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）五、下图中每种⽔果各代表⼀个数，算⼀算，它们各代表⼏＋ = 7，＋= 10，＋= 9=（）=（）=（）六、1.已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )2.已知：△＋○＝14，△－○＝2 ，则△＝( ) ○＝( )3.已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）4.已知：△ + ○ = 5，○ + ☆ = 9，△ + ○ + ☆ = 13△ =( ) ○= ( ) ☆=( )七、张⽼师把红、⽩、蓝各⼀个⽓球分别送给三位⼩朋友。
小学一年级数学思维训练(1-20)
小学一年级数学思维拓展训练（一）一、生活中的数学。
①我家里有( )个人，我今年（）岁，再过两年，我就（）岁。
②我家的是（），一共有（）个数字，第四个数字是（）。
③我有（）只手，每只手有（）个手指。
④一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。
⑤3个小朋友玩捉谜藏游戏，已经捉住了1个小朋友，还有（）个小朋友没有捉住。
⑥一全家福的照片中有3个大人排成一行，每两个大人之间有一个小孩。
照片中一共有（）个小孩。
二、找规律，并填数。
（1）1、2、3、5、8、13、（）、( )（2）1、2、4、7、11、16、( )、( )（3）1、4、9、16、( )、( )（4）5、10、20、40、80、（）、（）（5）1、3、2、4、3、5、4、6、5、（）、（）（6）1、3、2、6、4、（）、（）、12 、（）（7）7、8、6、7、5、（）、（）（8）1、1、2、3、5、8、（）、21、（）（9）3、4、6、9、（）、（）三、按规律填数。
四、要使两行苹果一样多：⑴第一行给第二行（ ）个，两行同样多，都是（ ）个。
⑵第二行添上（ ）个，就和第一行同样多，都是（ ）个。
⑶第一行拿走（ ）个，就和第二行同样多，都是（ ）个。
五、数下面图形各有多少个小方块？（ ）个（ ）个 （ ）个六、数一数。
（ ）个长方形 （ ）个长方形 （ ）个三角形 七、按顺序填数。
10 13 17 18八、填上适当的数。
小学一年级数学思维拓展训练（二）一、找规律画。
二、每个杯子放进两块糖后，哪杯最甜？请在（）里打“√”。
（）（）（）（）三、找规律，画一画。
四、按照事情的顺序，排列图的次序，把编号写在（）里。
（）（）（）（）五、数一数。
（ ）个正方形 （ ）个长方形六、单人椅只坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友，当这些椅子坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。
七、哪根绳子最长？最长的画√。
八、把下面各点按顺序连接起来，看看是什么。
小学一年级数学思维拓展训练（三）·2011· ·1910·12·13·14··18 ·17·16一、按规律在（）里填数。
小学一年级数学思维能力训练题(一)
小学一年级数学思维能力训练题（一）
1、四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
2、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？
— 6 = 15 =
12 — = 8 =
+ 12 = 35 =
25 — = 11 =
3、一壶水可以装满8个杯子，一壶水可以装满4只碗，你能说出一碗水等于多少杯水么？
4、填“+”或“-”，使等式成立。
（共5小题，每小题3分）
①1 1 1=3
②1 1 1 1 1=3
③2 2 3 3 4 4=0
④1 1 1 1 1 5 5=5
⑤1 2 3 4 5 6 7 8=10
5、12个孩子编号1-12围成一圈，进行报数。
一、二，一、二……（报完一轮后再从第一个继续报），每次报一的留下，则最后留下的是（）号。
6、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？
(1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。
（）最大，（）最小。
7、小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板，你能把最重的动物圈出来吗？
8、小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到（）楼。
9、数一数图中共有（）个三角形。
10、有15个小朋友排队买冰淇淋，小迪数了数，小亮前面有9个小朋友，小亮在小迪后面第5个，那么小迪后面有________个小朋友在排队买冰淇淋。
小学一年级数学思维训练100题 (1)
1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
一年级数学思维启蒙练习1
一队小朋友上山植树，林林的前面有3个人，从后面数林林是第8个，这一队一共有多少个小朋友？1. 公交车是从后面数起的第4辆，大树挡住了几辆车？公交车的前面有几辆车？一共有几辆车？2. 一只青蛙在小河的两岸之间来回的游，从一岸游到另一岸叫渡河一次，请想一想：如果小青蛙最初在右岸，那么渡河16次后，小青蛙最后游到了左岸，还是游到了右岸？3. 圣诞节的时候，商店门口挂了一排彩灯，它们按照红黄红黄红黄……的顺序进行排列。
你知道第9个是4. 一（1）班1解析：【答案】一共有11个小朋友【解析】如图所示，用代表小朋友，则一共有3+8=11（个）小朋友。
什么颜色的灯吗？第18个呢？小企鹅呆呆在南极一条小河的两岸之间来回的游，若规定小企鹅呆呆从一岸游到另一岸就叫渡河一次，请想一想：如果小企鹅呆呆最初在左岸，那么渡河13次后，它最后游到了左岸，还是游到了右岸？5. 一（1）班2解析：【答案】大树挡住了3辆车；公交车的前面有3辆车；一共有7辆车【解析】公交车是从后面数起的第4辆，说明公交车后面还有3辆车，一共有3+1+3=7（辆）车。
3解析：渡河16次后，它游到了右岸简答：小青蛙最初在右岸，渡河16次，说明小青蛙的次数是偶数，那么小青蛙最后游到了右岸。
4解析：【答案】第9个是红色的彩灯，第18个是黄色的彩灯【解析】商店彩灯是按照红黄红黄……的顺序排列的，第1个是红色的，第2个是黄色的，第3个是红色的，第4个是黄色的，第5个是红色的，第6个是黄色的，由此可以看出第奇数个灯是红色的，第偶数灯是黄色的。
5解析：一（1）班【答案】渡河13次后，它游到了右岸【解析】记录初始状态（可记为0），如下图：初始（0）1次2次3次4次5次6次7次……左岸右岸左岸右岸左岸右岸左岸右岸……本题的难点在于理解渡河几次，渡河1次的时候是从左岸到右岸的过程，最终状态是在右岸，按规律发现，渡河奇数次后在右岸，渡河偶数次后是在左岸。
一（1）班。
一年级数学思维1-10讲(举一反三)
第一章 数一数 第1讲 看图数一数【典型例题】【B1】填空。
2个 =（ ）个【试一试】填空。
1.2.【B2】想想填填。
【试一试】想想填填。
= == = = （ ）个 2个 = ( )个 = = = （ ）换换【B3】填空。
(1)○＋4=9 ○=( )□＋○=15 □=( )(2)○－□=2 □=( )7＋□=10 ○=( )【试一试】填空。
(1)☆－△=6 ☆=( )△＋3=7 △=( )(2)6＋▲=11 ▲=( )▲＋□=17 □=( )【A1】○＋○=4 ○=( )△＋○=10 △=( )△＋□=13 □=( )【试一试】1．△＋△=6 △=( ) ☆－△=6 ☆=( )2. ◇＋◇＋◇=9 ◇=( )◇＋★=15 ★=( )●－★=2 ●=( )【A2】填空。
○＋○＋△=7 ○=( ) ○＋○＋△＋△=10 △=( )【试一试】填空。
1.●＋★＋★=12 ★=( ) ●＋●＋●＋★＋★=16 ●=( )2.△＋□＋□=8 △=( ) △＋△＋□＋□＋□=13 □=( )课 外 作 业家长签名：1、填一填。
2、 ★ = ☆ + ☆☆ = ▲ + ▲ + ▲+ ▲ ★ = （ ）个▲3、□+ 7 =12 □=（ ） △－□ =6 △=（ ）4、□＋□=8 □=（ ） △＋□=10 △=（ ） ☆－△=13 ☆=（ ）5、○ + ○ + ☆ = 10 ☆=（ ） ○ + ○ + ☆ + ☆ =14 ○=（ ） 第2讲 有几种走法【典型例题】= ＋ ＋= = （ ）个【B1】从1班教室到操场有2条路可走，从操场到实验楼有1条路可走，从1班教室经操场到实验楼去，有几种不同的走法？【试一试】李老师从中山书城到假日广场有2条路可走，从假日广场到富华总站也有2条路可走，李老师从中山书城到富华总站有几种走法？【B2】小华从家到博达有2条路可走，从博达到体育场有3条路可走，从小华家经过博达到体育场，有几种不同的走法？【试一试】小白兔从家到公园有4条路，从公园到学校有2条路，从家到学校有几种走法？【B3】用数字5、6、7可以组成多少个不同的二位数？1班教室 操场 实验楼 中山书城假日广场 富华总站 小华家 博达 体育场 公园 家 学校【试一试】用数字1、3、5可以组成多少个不同的二位数？【A1】一年级五个班举行拔河比赛，每个班都要和另外四个班赛一场，这样一共要举行几场拔河比赛？【试一试】某足球赛中有4个队伍进行比赛，每队都要和另外三个队赛一场，这样一共要踢几场足球赛？【A2】一辆客车往返于中山、广州、深圳三地，那么，汽车站要为这辆客车准备多少种不同的车票供旅客选择？【试一试】一艘客船往返于中山、澳门、香港三地，要准备多少种不同的船票？课外作业家长签名：1、从甲地到乙地有3条路，从乙地到丙地有2条路，从甲地经过乙地再到丙地有几种走法？2、小蜗牛从“3”处爬到“6”处（只能向上或向左行走），有几种不同走法？3、用数字8、9、3可以组成多少个不同的二位数？4、5个小朋友进行乒乓球比赛，每个人都要和另外4个人赛一场，这样一共要打几场乒乓球赛？5、三个小伙伴在新年来临之前互相赠送贺年片，这样一共要送出多少张贺年片？第二章比一比看一看第3讲变与不变【B1】杯子外面有两块石头，一块大的，一块小的。
一年级数学思维汇总
一年级数学思维汇总------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx一年级思维训练题1班级 姓名1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（ ）只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有（ ）个小朋友。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（ ）名男同学。
4、把2、3、4、5分别填入（ ）中，每个数只能用一次。
（ ）+（ ）-（ ）=（ ）5、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（ ）个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有（ ）个人。
7、按规律写数。
8、15、10、13、12、11、（ ） 9 ）1、4、3、6、5、（ ）、（ ） 1、2、4、8、（ ）、（ ） 8、 （ ）个正方形（ ）个长方形9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。
他们三人中（ ）最重，（ ）最轻。
10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。
小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。
那么，（ ）是第一，（ ）是第二。
11、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。
东东的体重居于第三， 他和强强体重相差5千克，东东的体重是（ ）千克。
一年级思维训练题2班级姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
（）排在队伍的最左边。
2、1、2、4、5、7、8、（）、（）15、1、12、1、9、（）、（）、（）、（）75、（）、（）、60、（）、50、（）、（）、（）１０、５、９、６、８、７、７、（）、（）、（）３、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶。
小学一年级数学思维训练题(1)
班级姓名1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（）只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有（）个小朋友。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（）名男同学。
4、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。
（）+（）-（）=（）5、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（）个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有（）个人。
7、按规律写数。
8、 15、10、13、12、11、（）、（）1、4、3、6、5、（）、（） 1、2、4、8、（）、（） 8、（）个正方形（）个长方形9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。
他们三人中（）最重，（）最轻。
10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。
小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。
那么，（）是第一，（）是第二。
11、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。
东东的体重居于第三，他和强强体重相差5千克，东东的体重是（）千克。
班级姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
（）排在队伍的最左边。
2、1、2、4、5、7、8、（）、（）15、1、12、1、9、（）、（）、（）、（） 75、（）、（）、60、（）、50、（）、（）、（）１０、５、９、６、８、７、７、（）、（）、（）3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶。
老师买的是（）多，多（）瓶。
4、举行跳绳比赛。
秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。
第一名：（丁丁）第二名：（秋秋）第三名：（小牛）第四名：（阿婷）5、在“＋”或“－”，使算式成立。
１＝１－＋－－＋１＝２１＋＋＋＋＋１＝１１＋－＋＋－１＝９＋－＋－＋１＝１５＋＋－＋＋ 6、你能把０、１、２、３、７、８、９填入下面的算式，使等式成立吗？＋ 7、６（）３（）２（）７（）＋５－７＋５７－４８（）３（）４８（）２（）（）８（）８（）８（）（）＋１（）－３（）－８（）－（）７７６６４９２６一年级思维训练题03班级姓名 1、按要求把数填入相应的方框里。
小学数学思维训练(一年级1-21)
训练01一、找规律画。
二、每个杯子放进两块糖后，哪杯最甜？请在（）里打“√”。
（）（）（）（）三、找规律，画一画。
四、按照事情的顺序，排列图的次序，把编号写在（）里。
（）（）（）（）五、数一数。
（ ）个正方形 （ ）个长方形六、单人椅只坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友，当这些椅子坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。
七、哪根绳子最长？最长的画√。
八、把下面各点按顺序连接起来，看看是什么。
·2011· ·1910·12·13·14··18 ·17·16训练02一、按规律在（）里填数。
（1）3，5，7，（），11（2）2，4，6，8，（），（）。
（3）1，2，4，7，11，（），（）。
二、在每组中圈出不同的。
三、数一数。
有（）个正方形有（）个长方形四、滚一滚，哪一种滚得快，在下面的括号里打“√”。
（）（）（）（）五、堆一堆，哪一种最难堆，在下面的括号里打“√”。
（）（）（）（）六、猜一猜，圆圆的，上下一样粗，在它下面的括号里打“√”。
（）（）（）（）七、两个杯里的水一样多，放进大小不同的石块后，哪个杯子里的水会变得更高？更高的画√。
(6分)①□②□（杯子一样大）八、在一天中,大树是早晨的影子长,还是中午的影子长? 影子长的画√。
早晨( ) 中午( )九、8个人排成一排，从左边数起，小明排第7,从右边数起，小明排第（）。
十、红花、黄花一共有9朵，猜一猜，红花最多有（）朵。
十一、华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有（）层。
十二、把4本本子分给小方和小兰，小方最多可以分（）本，最少分（）本。
训练03一、按图统计20天的天气状况。
1、哪一种天气的天数最多？2、哪一种天气的天数最少？3、比多（）天。
二、数一数。
三、数一数，需要多少块砖才能把墙补好。
需要( )块砖。
四、把下面物品的序号填在下面相应的圈里 (10分)(7) (8) (9) (10)文具玩具服装鞋帽五、下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个号？请把动物编号写在相应的圈内。
一年级数学思维训练(10套)
一年级数学思维训练(10套)思维训练11.小朋友们在排队伍,小红排在小明的前面,小红的前面有4人,小明的后面有3个,这个队伍共有17人, 小红和小明之间有个小朋友。
2.有一桶水,连桶重17千克,用去一半以后,连桶重10千克,桶里的水重千克。
3.小明有11张邮票,小明给了小红2张邮票后,两人的邮票数就一样多了，小红原来有张邮票。
4.有一个圆形的水池,在水池的周围栽了5棵柳树,在2棵柳树之间又栽了2棵梅花树,问水池周围一共栽了棵树。
5.在一排5名男生的队伍中,每两名男生之间插进三名女生,这一排队伍中有人。
6.同学们在一条15米长的小路一侧栽树,每隔3米栽一棵,如果两端都要栽树,需要棵树。
7．(1) (2) (3) (4) (5)上面5副图中,( )和( )可以拼成.8. 如图,放了3层,共有6个圆；如果放九层,一共有几个圆?(请列式计算)9. 舞蹈排练站成两排,每排站8个男生,老师要求每两个男生之间插一个女生,需要名女生。
10．书架上有连环画12本,比故事书少6本,故事书有本。
11.有16块糖,小明第一天吃了一半,第二天又吃了剩下的一半,还剩块糖没吃。
12.一共有20只小鸭，第一次游走7只小鸭，第二次游走8只小鸭，两次共游走了只小鸭。
思维训练2一、找规律，数一数，画一画。
1、 2、二、找规律填数：1） 18、20、22、24、（ ）、28、（ ）、（ ） 2） 51、49、47、（ ）、（ ）、41、（ ） 3） 0、1、0、2、0、3、（ ）、（ ） 4） 8、3、9、4、10、5、（ ）、（ ） 5） 2、9、4、7、6、5、（ ）、（ ） 6） （ ）、（ ）、10、5、12、6、14、7 7）2 12 5911 5 6103 1598 8 447 2610 3 712 4 86三、在每个方格内填一个数字，只能填 1、2、3、4四个数字，要求不论横看、 竖看，还是斜看，4个格的数字和都是 10，每一横行、竖行、斜行上的4个数 字互不相同，怎样填？四、请你把3~11这九个数字填在右边的表格中，使横行、竖行、斜行的和都等于21.（这道题的填法是有技巧的，课堂上我已强调过：先将中间的数填在 中间的格子；再将第2，第4，第6，第8个数分别填在四个角上）1234思维训练 31、小红用同样的钱可以买5只蛋糕或者4只面包，蛋糕贵还是面包贵？（）。
一年级下册数学思维题
一年级下册数学思维题一年级思维训练题（一）1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（12）只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有（10）个小朋友。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（9）名男同学。
画图法：用○代表女生，用□代表男生。
○○□□□○○□□□○○□□□○○4、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。
（3）+（4）-（2）=（5）5、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（13）个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有（11）个人。
7、按规律写数。
15、10、13、12、11、（14）、（9）1、4、3、6、5、（8）、（7）1、2、4、8、（16）、（32）8、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。
小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。
那么，（小红）是第一，（小林）是第二。
9、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多4瓶，可乐比芬达多6瓶。
老师买的是（可乐）多。
一年级思维训练题（二）1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
（小猫）排在队伍的最左边。
2、举行跳绳比赛。
秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。
第一名：（丁丁）第二名：（秋秋）第三名：（小牛）第四名：（阿婷）3、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？6-4=2（岁）2年后小明比小强大2岁4、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？第一天：2页第二天：2+2=4页第三天：4+2=6页第二天：6+2=8页一年级思维训练题（三）1、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？答案：1个人发一朵，9个人就是发了9朵，再加上多出的1朵，一共有9＋1＝10（朵）。
一年级数学思维训练
一年级数学思维训练（一）1、三根木料，每锯成3段，一共用了12分钟，每锯一次用几分钟？答：2分钟2、王师傅把一根木料锯成两段要用2分钟，他把这根木料锯成8段，一共要几分钟？答：8分钟3、3路公交车起点站每隔6分钟向新街口方向开出一辆车，当这个车站开出第5辆车时，一共经过了多少分钟？答：6分钟（错误）正确：24分钟4、明明家住五楼，他从三楼到五楼需2分钟，那么他从一楼走到五楼需几分钟？答：4分钟5、校门口摆了两排菊花，每排6盆，现在想在每两盆菊花之间插3盆玫瑰花。
需要多少盆玫瑰花？答：六盆（错误）正确：30盆6、在一段总长30米的公路两边栽树，每隔5米栽1棵雪松，两端都栽。
这条路上一共栽了多少棵雪松？答：六颗。
（错误）正确：7棵7、一个木工锯一根13米的木条，他先把一头损坏的部分锯下1米，然后再把长木条锯了5次，锯成许多一样长的短木条。
每根短木条长多少米？答：6米（错误）正确：2米8、1只西瓜+1只菠萝=8千克 1只西瓜+1串香蕉=9千克1只菠萝+1串香蕉=5千克1只西瓜重（ 5 ）千克，1只菠萝重（1 ）千克，1串香蕉重（ 2 ）千克。
9、停车场上大汽车比小汽车少8辆，小汽车有25辆，大汽车有多少辆？答：25-8=1710 、小红的邮票比小林的邮票多6张，小红给小林几张两人的邮票就同样多了？答：3张11、小红看一本书，看了25页，还剩10页，书共有几页？答：25+10=3512、19名战士要过一条河，河边只有一条船，船夫说：“每次只能运4名战士过河”，至少需要多少次才能使全体战士过河？答：5次13、一个王子带一个胖仆人和一个瘦仆人过河，只有一条空船，船最多载重50千克，王子和瘦仆人各重25千克，胖仆人重50千克。
问他们怎样才能过河？答：先把王子跟瘦仆人载过去，再让胖仆人过去。
14、一只鹅能换3只鸡，4只鸡能换7只鸭，那么，4只鹅能换几只鸭？答：21只15、一次上体育课排队，从左边开始报数，明明报了“16”，林林报了“23”；从右边开始报数，明明报了“16”，林林应该报几？答：916、敏敏的邮票张数是小李的一半，小李邮票的张数是小伟的一半，小李有8张邮票，敏敏和小伟各有多少张邮票？答：敏敏4张，小伟16张17、一辆面包车可以坐20人，一辆小汽车可以坐5人，实验小学的55名教师要到展览馆去参观，应租几辆面包车和几辆小汽车正好车上没有空位？答：2辆车，3辆小气车18、校运会的800米比赛正在进行，小林跑在第5个，豆豆暂列第10名，豆豆和小林之间有几个人？豆豆要超过几个人才能超过小林？答：4个人，超过5个人19、一根铁管，第一次截去2米，第二次截去剩下的一半，还剩5米，这根铁管原来长多少米？答：12米20、找规律填数。
一年级逻辑思维题卡
一年级逻辑思维题卡（注意：以下为正文内容，不包括标题和其他说明内容）题目一：小明有5个苹果，他吃掉了2个，请问他手上还有几个苹果？解答一：小明有5个苹果，他吃掉了2个，那么手上还剩下3个苹果。
题目二：有一只狗，它的眼睛是蓝色的，它的身体是黄色的，它的尾巴是黑色的，请问这只狗是什么颜色的？解答二：这只狗的眼睛是蓝色的，身体是黄色的，尾巴是黑色的，那么整体来看，这只狗是黄色的。
题目三：小明家里有3只红色的篮球和5只蓝色的篮球，他拿走了2只红色的篮球，请问他家里还剩下几只篮球？解答三：小明家里原本有3只红色的篮球和5只蓝色的篮球，他拿走了2只红色的篮球，那么他家里还剩下1只红色的篮球和5只蓝色的篮球，所以一共剩下6只篮球。
今天是星期四，再过2天是星期几？解答四：今天是星期四，再过2天，那么就是星期六。
题目五：窗户上有10只鸟，其中有3只飞走了，请问窗户上还剩下几只鸟？解答五：窗户上原本有10只鸟，其中有3只飞走了，那么窗户上还剩下7只鸟。
题目六：苹果和橙子的颜色是一样的吗？解答六：苹果和橙子的颜色不一样。
苹果的颜色通常是红色或绿色，而橙子的颜色是橙色。
题目七：请在下方把0-10这些数字按顺序排列。
解答七：0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.张三运动员可以比李四跑得更快吗？解答八：张三运动员可以比李四跑得更快，不同人的运动水平不同，有些人可能跑得更快。
题目九：请你帮忙把腿放到嘴巴里，可以吗？解答九：把腿放到嘴巴里是不可能的，因为人的腿太长，无法弯曲到能放入嘴巴的程度。
题目十：请你从1加到10的和是多少？解答十：从1加到10的和是 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = 55.结语：以上是一年级逻辑思维题卡的题目及解答。
通过这些题目的思考和解答，可以培养儿童的逻辑思维能力和推理能力，帮助他们锻炼大脑，提升思维灵活性。
逻辑思维对于儿童的发展非常重要，它能够培养他们的观察力、判断力和解决问题的能力。
小学一年级数学思维训练题(1)
小学一年级数学思维训练题(1)班级 姓名1、晾晒1块手帕,要用2只夹子；2块手帕,要用3只夹子；11块手帕,要用（ ）只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有（ ）个小朋友。
3、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进（ ）名男同学。
4、把2、3、4、5分别填入（ ）中,每个数只能用一次。
（ ）+（ ）-（ ）=（ ）5、小朋友排队。
小平的左面有4个人,右面有8个人。
这一行有（ ）个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个。
这一行有（ ）个人。
7、按规律写数。
8、 15、10、13、12、11、（ ）、（ ）1、4、3、6、5、（ ）、（ ） 1、2、4、8、（ ）、（ ） 8、（ ）个正方形（ ）个长方形9、小明、小林和小红一起比体重,结果是小明比小林重,小林比小红重,小明比小红重。
他们三人中（ ）最重,（ ）最轻。
10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。
小明用了13秒,小林用了12秒,小红用了11秒。
那么,（ ）是第一,（ ）是第二。
11、强强的体重是27千克,芳芳的体重是25千克。
东东的体重居于第三, 他和强强体重相差5千克,东东的体重是（ ）千克。
班级姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
（）排在队伍的最左边。
2、1、2、4、5、7、8、（）、（）15、1、12、1、9、（）、（）、（）、（）75、（）、（）、60、（）、50、（）、（）、（）１０、５、９、６、８、７、７、（）、（）、（）3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多４瓶,可乐比芬达多６瓶。
老师买的是（）多,多（）瓶。
4、举行跳绳比赛。
秋秋跳得比丁丁少,小牛跳得比阿婷多,比秋秋少。
第一名：（）第二名：（）第三名：（）第四名：（）5、在“＋” 或“－”,使算式成立。
一年级数学逻辑思维
一年级思维训练题1班级 姓名一、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（ ）只夹子。
二、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一路看电影的有（ ）个小朋友。
3、8名女同窗站成一排，每隔2名女同窗插进3名男同窗，共插进（ ）名男同窗。
4、把二、3、4、5别离填入（ ）中，每一个数只能用一次。
（ ）+（ ）-（ ）=（ ）五、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（ ）个人。
六、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有（ ）个人。
7、按规律写数。
八、 1五、10、13、1二、1一、（ ）、（ ）一、4、3、六、五、（ ）、（ ） 一、二、4、八、（ ）、（ ） 八、（ ）个正方形（ ）个长方形九、小明、小林和小红一路比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。
他们三人中（ ）最重，（ ）最轻。
10、小明、小红、小林进行100米跑步竞赛。
小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。
那么，（ ）是第一，（ ）是第二。
1一、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。
东东的体重居于第三， 他和强强体重相差5千克，东东的体重是（ ）千克。
一年级思维训练题2班级姓名一、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左侧是狗；猴在熊的左侧；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
（）排在队伍的最左侧。
二、一、二、4、五、7、八、（）、（）1五、一、1二、一、九、（）、（）、（）、（）7五、（）、（）、60、（）、50、（）、（）、（）１０、５、９、６、８、７、７、（）、（）、（）３、拔河竞赛结束后老师买了些饮料给同窗们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶。
老师买的是（）多，多（）瓶。
４、举行跳绳竞赛。
秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。
第一名：（）第二名：（）第三名：（）第四名：（）里填上“＋”或“－”，使算式成立。
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小动物排队，小狗的前面有4只小猫，小狗的后面有5只小猫，一共有几只小猫？
画图：
列式：
星期二：站队中的学问（6）。
小鸭子和大白鹅排队，从左数小鸭子排第5个，从右数小鸭子排第6个，一共有几只大白鹅？
画图：
列式：
星期三：年龄问题（1）。
小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
一共有（）块。
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡（13）
星期一：数一数。
一共有（）块。
星期二：解决问题。
小朋友捉迷藏，丽丽已经捉到了5个小朋友，还有3个没捉住，一共有多少个小朋友捉迷藏？
星期三：解决问题。
乐乐放学回家要开灯做作业，本来拉一次开关灯应该是亮的，可是连续拉了6次，灯都没亮，原来是停电了。如果来电了，灯是亮的还是不亮？（）
星期四：年龄问题（2）。
小华今年10岁，哥哥比下华大5岁，3年后，哥哥多少岁？
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡( 8 )
星期一：解决问题（1）
有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？
星期二：解决问题（2）
芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
星期四：解决问题。
把一根木头锯成5段，每据一次要2分钟，一共要锯（）分钟。
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡( 14 )
星期一：解决问题。
一名同学写一篇字用5分钟，照这样计算，5名同学同时写5篇这样的字，需要用（）分钟才能写完。
星期二：解决问题。
同学们搬桌子，第一次搬一半，第二次搬剩下的一半，还剩5张，一共要搬多少张桌子？
画图：
列式：
星期三：照规律，接着写。
1、2、3、4、、、。
2、4、6、8、、、。
1、1、2、3、5、、、。
星期四：动脑筋，排排队。（最重的排第1。）
第（）第（）第（）第（）
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡( 6 )
星期一：站队中的学问（3）。
有9个学生排成一行，明明的前面有2个同学，明明的后面有几个同学？
星期二：指出下式中各种图形代表的数。
+ =9 + =8
=（）
=（）
星期三：哪一行的规律与其他三行不同？画“√”。
1 4 7 10 13（）
6 8 10 12 14（）
3 6 9 12 15（）
星期四：填一填。
把3、4、5、6填入空格中，使算式成立。
+ +
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡( 10 )
（1）
（2）
（3）
（）
星期四：动脑筋，换一换。
2个梨和（）个桃子一样重。
?பைடு நூலகம்
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡（5）
星期一：站队中的学问（1）。
小红站在队伍里，从前面数她第3，从后面数她第5，一共有多少学生在站队？
画图：
列式：
星期二：站队中的学问（2）。
东东站在队伍中，他的左边有6个同学，右边有4个同学，东东的队伍中一共有多少个学生？
星期三：解决问题（3）
大华和小刚每人都有10张画片，大华给
小刚2张后，小刚比大华多几张？
星期四：解决问题（4）
老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡（9）
星期一：想一想，做一做，填一填。
把一根绳子对折，然后再对折一次，在中间剪一刀，这时绳子断成（）段。
星期一：比眼力，找相同。
（）（）（）（）
星期二：巧填数，和相等。
把6、5、4、3、2填入格，使每组的横、竖行和相等。这三组的和要不同。
星期三：找规律，接着画。
星期四：动脑筋，换一换。
一个菠萝和（）个草莓一样重。
?
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡（3）
星期一：比眼力，找不同。
星期二：巧填数，和相等。
把1、2、3、4、5、6、7填入格，使每行三个数的和相同。
星期三：照规律，接着画。
星期四：动脑筋，换一换。
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡( 4 )
星期一：比眼力，找不同。
（1）
（2）
星期二：巧填数，和相等。 （1、3、5、7、9）
星期三：找规律，接着画。
画图：
列式：
星期二：站队中的学问（4）。
8个同学站成队，红红从前面数是第4，从后面数她是第几呢？
画图：
列式：
星期三：细观察，数清楚。
（）个正方体（）个三角形
星期四：动脑筋，分一分。
把下面的正方形分成形状、大小相同的4个图形，使每个图形中都有一个小飞机。
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡( 7 )
星期一：站队中的学问（3）。
有9个学生排成一行，明明的前面有2个同学，明明的后面有几个同学？
画图：
列式：
星期二：站队中的学问（4）。
8个同学站成队，红红从前面数是第4，从后面数她是第几呢？
画图：
列式：
星期三：画一画。
接着再画出5个珠子。
（1）
（2）
星期四：填一填。
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡（11）
星期一：指出下式中各种图形代表的数。
星期二：指出下式中各种图形代表的数。
星期三：填一填。
星期四：按规律填数。
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡( 12 )
星期一：按规律填数。
星期二：按规律填数。
星期三：数一数。
中间是空心的，一共有（）块。
星期四：数一数。
一年班同学的数学思维卡（1）
星期一：比眼力，找不同。
在右图中圈出三处与左图不同之处。
星期二：巧填数，和相等。
把1、2、3、4、5填入格，使每组的横、竖行和相等。三组的和要不同。
星期三：照规律，接着画。
星期四：动脑筋，换一换。
1只兔和（）只鸡一样重。
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。
一年班同学的数学思维卡( 2 )
星期三：解决问题。
小芳给小青7本卡通后，还比小青多3本。问最开始小芳比小青多几本卡通书？
星期四：解决问题。
有3种水果，苹果、梨、桔子，苹果比梨多6个，梨比桔子少8个，苹果比桔子少几个？
说明：每天完成一道题，每周一交给老师。