七年级下册《木兰诗》默写与阅读练习(含答案)

． ．《木兰诗》默写与阅读1、《木兰诗》是时北方的一首乐府民歌。

选自宋朝编的《》。

乐府原指汉代的 ____________。

职责是收集、采撷文人诗和民间歌谣，后来发展成一种诗体。

2、写木兰毅然决定代父从军的句子是： __________________，_________________。

_________________ ，____________________。

3、描写木兰征前准备工作的句子是： ____________________，_________________。

_________________ ，___________________。

4、《木兰诗》中描写行军疾速的情景，又突出木兰矫健雄姿的句子是：，。

5、《木兰诗》中的“ ，”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

6.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是， ， ，。

7.《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是，。

， 。

14.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是 ， ； ， ？15.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句 ， ；， ？这一成语常用来比喻 。

16.《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是 ， ； ， ？17.表现木兰不贪图富贵功名的诗句是： ， ，。

18、描写木兰战功显赫的句子是： ， 。

19、表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是： ， ， 。

20. 有 诗 云 ： 醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ， 古 来 征 战 几 人 回 。

木 兰 诗 中 有 相 似 的 两 句 诗 是--------------,---------------. 21.用《木兰诗》原句回答⑴运用互文修辞方法的诗句是： ， 。

8、 《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几是，⑵运用顶针修辞方法的诗句是： ， 。

。

，。

⑶运用复沓修辞方法的诗句是：，。

9. 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是， 。

10. 《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是 ， 。

11. 《木兰诗》中写家人欢迎木兰归来的排比句是：， ;，;，.12.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句， ， ，。

13.《木兰诗》中描写 木兰“男”换女装的两句是，。

⑷运用对偶修辞方法的诗句是： ， 。

⑸运用对比修辞方法的诗句是： ， 。

⑹运用反问修辞方法的诗句是： ， ？ ⑺运用夸张修辞方法的诗句是： ， 。

⑻运用比喻修辞方法的诗句是： ， 。

， ？⑼运用排比修辞方法的诗句是（一）阅读《木兰诗》完成 12-15 题。

（13 分）归来见天子,……安能辨我是雄雌? 12、解释下列加线的词。

（4 分）①策勋十二转（ ）②赏赐百千强（ ）1．．． ．． ．． ．③对镜帖花黄（）④出郭相扶将（）13、翻译句子(4 分)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?出门看火伴,火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎.14、由最后一段引申而成的一个成语是________________。

（2 分）15、你最欣赏木兰的哪一点？从古至今 ,我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼 英雄，你还能举出一例我国历史上的巾帼英雄吗？（ 3 分）（二）木兰诗(13 分)10、解释下列加点的字词。

（3 分）（1）愿为市鞍马（ ）（2）朔气传金柝（）（3）双兔傍地走（）11、翻译下面的句子。

（4 分）（1）木兰当户织（ ） （2）寒光照铁衣（ ）14、翻译下面的句子。

（3 分） 策勋十二转，赏赐百千强。

译文：15、下面对“不闻爷娘唤女声，……胡骑鸣啾啾”这句话品析有误的一项是（）。

（2 分） Ａ、用景物的变化，巧妙地暗示征程的变化。

Ｂ、用景物烘托木兰思乡的心情。

Ｃ、用景物表现女性细腻的感情。

Ｄ、用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响。

16、写木兰的征途和战地生活分别渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么 关系？（6 分） 答：（四）阅读《木兰诗》选段，完成 17——20 题 10 分）17、下列句子中词语的意思。

（4 分）①愿为市鞍马 市： ②万里赴戎机 戎机： ③寒光照铁衣 寒光： ④不用尚书郎 不用：（1）将军百战死，壮士十年归。

（2 分） 18、面的句子翻译成现代汉语。

（2 芬） ①军书十二卷 译文（2）万里赴戎机，关山度若飞。

（2 分）12、请根据课文内容填空。

(4 分)（1）表明木兰代父从军的原因的句子是： ， 。

（2）从侧面描写木兰战功显赫的句子是： ，。

13、下面选项中对“但闻黄河流水鸣溅溅”、“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句话理解正确的 一项是（）。

(2 分)A 、写征程的遥远和军情的急迫。

B 、写战争到来的悲凉气氛。

C 、以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

D 、写行军旅途的欢快。

14、选文结尾一段的附文，以兔为喻赞颂了什么？ (2 分) 答：（三）木兰诗（16 分）13、解释下列加点的字词。

（4 分）②但闻燕山胡骑鸣啾啾 译文：19、《木兰诗》写了哪四部分的内容？请概括大意。

（ 2 分） （1）第一部分（第 1 段）：写木兰织布。

（2）第二部分（第 2--3 段）：写 （3）第三部分（第 4 段）：写（4）第四部分（第 5---7 段）：写木兰还乡。

20、第三部分文字着墨不多，写出战事频繁，岁月漫长，突出了 （2 分） （五）木兰诗（聊城中考阅读及答案） 1.解释下面加点的词。

（2 分）①策勋十二转 ②当户理红妆2.第①段画线句“将军百战死 壮士十年归”意在表达什么？（2 分）3.从遣词造句角度赏析第③段画线句“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。

（ 2 句）2【释义】：指难辨兔的雌雄。

形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

（一）12、略13、略14、扑朔迷离15、勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱家人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活，表现出淳朴和高洁的情操。

任选一点言之有理即可。

巾帼英雄：梁红玉、秋瑾、冯婉贞等。

二、10、（1）买（2）北方来的寒气（3）靠近，贴近11、（1）将军和壮士从军十多年，经历了千百战斗。

有的死了，有的胜利归来。

（2）两只兔子贴着地面跑，怎能分辨出哪只是雄、哪只是雌呢？12、（1）阿爷无大儿，木兰无长兄（2）策勋十二转，赏赐百千强13、C14、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

三14、给（木兰）记了许多次功，赏赐了很多的财物。

15、D16、写征途，渲染悲凉的气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。

（四）阅读《木兰诗》选段，完成17—20题。

（10分）17、（4分）①市：买②戎机：战争③寒光：清冷的月光④不用不当、不做18、略19、（2分）木兰从军；木兰征战20、（2分）木兰奋勇征战（五）1.①记功②窗户2.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。

3.“霍霍”是拟声词。

惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。

淋漓尽致地表现【释义】：指难辨兔的雌雄。

形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

（一）12、略13、略14、扑朔迷离15、勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱家人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活，表现出淳朴和高洁的情操。

任选一点言之有理即可。

巾帼英雄：梁红玉、秋瑾、冯婉贞等。

二、10、（1）买（2）北方来的寒气（3）靠近，贴近11、（1）将军和壮士从军十多年，经历了千百战斗。

有的死了，有的胜利归来。

（2）两只兔子贴着地面跑，怎能分辨出哪只是雄、哪只是雌呢？12、（1）阿爷无大儿，木兰无长兄（2）策勋十二转，赏赐百千强13、C14、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

三14、给（木兰）记了许多次功，赏赐了很多的财物。

15、D16、写征途，渲染悲凉的气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。

（四）阅读《木兰诗》选段，完成17—20题。

（10分）17、（4分）①市：买②戎机：战争③寒光：清冷的月光④不用不当、不做18、略19、（2分）木兰从军；木兰征战20、（2分）木兰奋勇征战（五）1.①记功②窗户2.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。

3.“霍霍”是拟声词。

惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。

淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。

3。