鲁教版二上语文《日记两则》听写
二年级上册听写词条
二年级上册语文词语听写表第一单元识字1：景色宜人春华秋实五谷金秋尽力云层丰收壮美课文1：波浪电灯作业生字苹果美丽劳动课文2：尤其其它区别巨大它们平安石块站立课文3：已经甲鱼豆角认识纷纷如果友好娃娃山洼课文4：于是首都树枝枫叶日记刘海第二单元识字2：二胡唱戏下棋钢琴观看养鱼课文5：休息伸手香甜歌声小院去除您好牵挂困难课文6：员工青春安宁教室一样学校亲切响亮班会课文7：哈欠元旦书包闹钟叹气迟到课文8：及时身体仔细层次外公计算机怦怦跳队礼更加第三单元识字3：夕阳与其山川神州台灯争光民族课文9：亿万洁白欢庆祖国旗帜庆祝乐曲课文10：中央立交桥旁边优美树阴花坛城市图画课文11：申办马匹相互北京泪水海洋拥抱飞扬课文12：讲台打字指甲接着惊奇故乡时候第四单元识字4：尺寸落后补习拔河成功助手争取所有课文13：相信井沿抬头无边无际青蛙认错回答还有课文14：语言每天医治一棵树牵挂哇哇叫奇怪慢走课文15：怎么心思穿衣弯曲对比衣服浅色漂亮来啦是啊课文16：丈夫表示号子汗水伤心吸气极其课文17：一串串白兔告诉狐狸猴子一颗颗第五单元识字5：公斤曲折挑水树根独立满足容易课文18：采花背包石板椅子但是傍晚清洁消除课文19：由于美术吐气注意课本铅笔书桌风景拿走课文20：坏人松果扎花抓住祝福句号幸福课文21：之后下令公布直线当时第一现在星期车轮走路第六单元识字6：美丑永远饥民温饱温暖贫困丰富课文22：户外亚军角落四周病床开始张大课文23：寻食哭闹优良双手身体操场课文24：身份粉红昨天晴天姑娘妹妹读书课文25：乘舟乡音客人如何汪洋第七单元识字7：丛林牢记拍手保护生物母鸡小猫课文26：羽毛红领巾捉虫治理活跃蹦跳清晨课文27：消失觉得扔掉眼睛纸船课文28：永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒被子课文29：并且夜景喜欢加重气味轻松时刻鸟群第八单元识字8：卫星好运宇宙航海舰队课文30：冲动晒干水池浮云灾害黑夜机器课文31：河岸波纹石洞倒影游戏半圆周围课文32：杯子文件记住必须可能飘浮故事课文33：历史消灭千克化石后代儿孙植物课文34：工厂生产中介农业科技纺织。
小学二年级上册语文日记范文
小学二年级上册语文日记范文1.小学二年级上册语文日记范文今天在数学课上，我们学习了平行四边形，它能拼出美丽的图形。
下午一节课时，老师翻开电脑让我们欣赏了用各种各样的平面图形拼成的图案可好看了！使我们看得目不转睛，知道了我们学过的图形可以拼出这么美丽的图形啊！我们学过的平形四边形也用上了，拼出的图案太美了！我们都很喜欢这美丽的图形！我们还欣赏了有各种图形拼成的服饰和手提包啊！我要努力学习，长大了当设计师。
2.小学二年级上册语文日记范文晚上，我和妈妈出门去散步。
我看着黑漆漆的天空想，啊！天空黑黑的就像一块画布，小星星亮晶晶一闪闪的像画布上的眼睛，月亮弯弯的像是一个小嘴巴。
天空就像一块画布。
我对妈妈说：“妈妈我们去大街上走走吧。
〞大街上车水马龙，人来人往，人山人海。
我看到了一家奶茶店，我们买了一杯布丁奶茶，就继续往前走，我们沿着解放路走到了书店，我们买了几本图书。
路过一家珠宝店，我还拿到了商家送的气球。
妈妈说：“丫丫，天色晚了，我们回家吧。
〞我想了想同意了，我们就高快乐兴地回家去了。
3.小学二年级上册语文日记范文早晨，我和奶奶起了个大早，去菜市场买菜。
一进菜市场里，什么味道都有，有蔬菜的'味道，有肉的味道，还有鸡、鸭、鱼等。
奶奶走到一位年轻的阿姨的摊位前，奶奶要了一些新鲜的蔬菜，看见阿姨把菜都放在了秤里称了一下，再拿了出来。
奶奶给了阿姨一百，找回了五十六元。
花了四十四元钱。
奶奶就拉着我说；“回家了。
〞我问奶奶：“怎么不买肉？〞奶奶说；“家里还有一些，再说，多吃蔬菜对身体好啊！〞小朋友就该多吃蔬菜。
4.小学二年级上册语文日记范文今天，老爸汽车的车窗上结了一个我意想也想不到的东西——霜。
一开始我也没猜到，然后一看，像雪不是雪，像冰不是冰，但摸起来还凉凉的，正符合陈老师昨天所说的霜的特征，难道这就是霜吗？肯定是的。
其实，昨天晚上就结了，我不知道而已。
有一个人特别坏，直接就刮了老爸车窗上的霜，老爸告诉我：“霜不能这样刮，老是这样刮，会把车窗弄毛，必须用空调暖风吹，把它变成水，然后用湿布擦。
日记两则作文5篇
日记两则作文5篇日记两则作文篇1心情日记两则如梦如烟的往事，洋溢着芬芳。
岁月流逝，童年时光已成为一支美妙的书签匆匆地放入了我人生的书海中。
带着对过去的不舍与对未来的盼望，我步入了中学的校门。
成长在不经意间向我悄然靠近，而成长的道路就像一个调味瓶，酸甜苦辣尽在其中。
9月25日星期二阴天灰蒙蒙的，久违了的太阳依旧躲在黑黑的云朵后面，不肯露面。
早上由于复习英语单词，担搁了一些时间，担心上学迟到了。
我拼命蹬着自行车往学校赶。
终于赶在上课铃敲响之前，我走进了教室，刚坐到座位上，急促的'铃声便响了起来。
“好险呐，差点就迟到了。
”我拍拍自己的狂跳不止的心，自言自语地说道。
我放下书包，拿出课本摊在课桌上，正要开始早读，却看到班长铁青着脸，向我走来，跟着把本子啪地一声摔到我的书桌上，厉声质问道：“怎么迟到了，也不主动过来登记名字，想蒙混过关吗？”我一听，吃惊地瞪大眼睛看着他，解释道：“我没迟到呀，我是进教室后，上课铃才响的。
”，“我说你迟到，你就是迟到，还争辨什么，赶紧把名字写上。
”他凶神恶煞地说道。
全班同学把目光都投射到我的身上，有的捂着嘴在笑、有的则在一旁静静地看热闹、有的还在一旁起哄道：“班长，她要是不签名的话，我也不签，你可不能偏心啊。
”我急了，推了推同桌说道：“你不是看到了吗，我是不是进教室后，才打的上课铃？”我满心期待着同桌能为我做证，可同桌却摇摇头说道：“我刚刚没在座位上没留心，不知道你是在什么时候进的教室。
”一听同桌的话，我的心一下子跌入了谷底，急忙辩白道：“我真的是上课铃响之前进教室的，你相信我。
”，“我可不管那么多，你到底签不签。
”班长根本不打算听我的解释。
我急了，争执道：“我没迟到，我就不签这个名。
”，班长看了看我，说道：“好啊，那你等着，有你受的。
”说完，他便向讲台走去，就在这时，班主任走进了教室。
班长拿着签名本，向班主任老师走去，我的心不由一紧，心里很是忐忑不安，担心老师会听信班长的话，果然在班长添油加醋的把刚才的事向班主任报告之后，我见到老师气咻咻地盯着我，眉毛怒气冲冲地向上挑着，我忙站了起来，正要向老师解释。
日记两则
shào （少
xuéxià o
(学 校 ) dú shū ( 读 书)
( 妹 妹 ) bāng zhù (帮 助 )
nián ér tó ng 年 儿 童 ）
一 一 二 一
个 梦 则 日记 份 报纸 位 老人
一 条 裙子 一 份 礼物 一 套 西装
夺红旗
圈套 表妹 粉色 布料 羡慕 月份 纱巾 贵州 昨晚 寄信 原则 浪费
夺红旗
圈套 表妹 粉色 布料 羡慕 月份 纱巾 贵州 昨晚 寄信 原则 浪费
夺红旗
圈套 表妹 粉色 布料 羡慕 月份 纱巾 贵州 昨晚 寄信 原则 浪费
夺红旗
圈套 表妹 粉色 布料 羡慕 月份 纱巾 贵州 昨晚 寄信 原则 浪费
昨天晚上，我又做了个梦， 梦见妈妈带我去买那条裙子。 我没让妈妈买。我说把钱省下 来，可以买好多书。在梦里我 和阿英一起去了苗家山寨，看 到了许多苗家小姑娘。我从书 包里拿出书送给她们，她们高 兴得围着我跳起舞来。
阿英是个苗家小姑娘，家住贵 州山区。
她还说，她穿的衣服和来我家 的路费，也是我妈妈寄出去的。
姑 姑妈—姑妈对我特别好。 niá ng (大娘)(姑娘)(亲娘)(娘家) 女 娘 （小妹 )( 表妹 )( 姐妹） mè i 女 妹 讠 dú (读书）（读音）（朗读） 读
姑娘—丽丽是一个逗人喜欢的小姑娘。
( 姑妈）（姑父）（姑息） gū 女
表妹—我的表妹非常可爱。
读书—我们正坐在教室里读书。
•干
妈妈把礼物分成两份， 给我一份，留下一份，说那
一份是给阿英妹妹的。
1、“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？ 2、妈妈在六一节时送了我什么？我在接受礼物前 后有什么变化？
二年级语文上册《日记两则》
纱
tào
羡பைடு நூலகம்
fèn
慕
粉
guì
fěn
料 寄
jì
套 费
fèi
份
妹
mèi
贵
我会读
两则 昨天 纱裙 羡慕
布料 妹妹 晴天
粉红 两套 贵州 邮寄 姑娘 读书
一份 学费
（1）那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进 学校，同学们都投来羡慕的眼光。
（2）我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的 布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科 全书》。
mè i
dú
有“女”是姐“妹” 有“口”尝滋“味”
zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo
昨天 妹妹 学校 书包
bāng zhù dú shū shào nián ér
帮助 读书 少 年儿童
tōng
一个梦 一条裙子 一则日记 一份礼物 一份报纸 一套西装 一位老人
期待 兴奋
迫不及待
失望
埋怨 难过
真的是妈妈小气吗？到底阿英 妹妹是谁？ 请读第二则日记。 阿英妹妹是 妈妈帮助的苗家小姑娘。
再读第二则日记，想想阿英是 个怎样的姑娘？
小组讨论：
1 你认为小女孩的 妈妈小气吗？为什么？
2 说说你感觉 “我”是个怎样的人？
你应该做一 个怎样的人 ？
？
小朋友们，如果让你 写一则日记，你应该 怎样去写？
思考： 1、今天我做了什么？
2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？
3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
zuó
qíng
有水河儿（清）
qīnɡ tínɡ
有虫叫（蜻 ）蜓 有目是眼（ 睛 ） 有心事（情 ）多 有言说声（请 ）
《日记两则》教案
《日记两则》教案范文（通用3篇）《日记两则》教案1教学目标：1、认识“则”等10个生字，会正确书写“份”等4个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读第一则日记，感悟小女孩的情感变化。
3、有写日记的兴趣，初步了解日记的格式，开始学写日记。
教学重难点：识字、写字，规范日记格式。
教学过程：交流碰撞，激情导入1、同学们，今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友，请看大屏幕（出示动画日记）谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样？说说你的发现。
2、这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。
（板书课题，齐读课题）3、“则”就是“篇”的意思，“日记两则”也就是说有两篇日记，今天我们先来学习第一则日记。
整体感知，理清文脉1、请同学们自由的读读第一则日记，如果有不认识的字就看看课文下面的拼音，力争达到读准字音、读通句子，别忘了标出段号划出词语。
2、日记读完了，生字都会认吗？（1）哪位小老师来给大家领读一遍？（课件出示：则昨纱羡慕粉料套份妹）（2）我来指你来认。
3、生字会读了，那词语你们也敢读吗？（1）咱们来开火车读词语吧！（出示词语：学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待）（2）有请女生读。
（3）男同学挑战读。
4、现在我们把生字和词语送进课文里，相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。
谁来试试？（学生分段读课文，评议。
）5、同学们，会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话，我们把课文已经读了两遍了，哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整？〔课件出示课文内容我会填：昨天晚上，我梦见我（）。
我想，今天是我的节日，妈妈（）。
可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。
〕三、感悟体味，激情诵文（一）学习第一自然段。
1、今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读，猜猜：默读应该怎样读？（课件出示默读要求：不出声、不指读、用眼看，用心读，用脑想。
）请同学们试着默读第一自然段，想一想你从这段文字中读懂了什么。
人教版二上《日记两则》课文原文阅读
人教版二上《日记两则》课文原文阅读
6月1日星期五阴昨天晚上，我做了个梦。
梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。
那是一条镶着花边的百纱裙。
我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的目光。
今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条裙子。
妈妈下班了，手里提着一大包东西。
我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一份，说那一份是给阿英妹妹的。
阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！7月20日星期日晴阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗族小姑娘，家在贵州山区。
她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。
她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。
阿英很勤快，她很好学，不是看书就是问问题。
昨天晚上，我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。
我没让妈妈买。
我说把钱省下来，可以买好多书。
在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。
我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。
二年级语文上册日记两则课后练习题题目_作文250字_小学日记作文_
二年级语文上册日记两则课后练习题题目
一、根据课文组词
份粉昨晴
姑娘妹读
二、填填记记
1、______的眼光____________地打开（羡慕迫不及待）
2、妈妈给阿英妹妹买了一条粉红色的__________，一个_______，一套《__________》。
3、阿英是个______小姑娘，家住贵州山区。
妈妈______寄钱帮助她读书，要不，她早就______了。
她穿的______和来我家的______，也是妈妈寄去的。
4、阿英很______，总是帮妈妈______，她很好学，不是______就是________。
5、“我”也梦见自己买好多____送给她们，她们高兴得围着我____________。
三、品味探究
1、妈妈没有给“我”买心爱的的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？_________________________________________________________ （很难过。
在妈妈的影响下，我也学会了多想想别人，少想点儿自己了。
）
四、实践活动
1、给外地来打工的同学送一份礼物。
五、习作借鉴
1、借鉴第二则课文的写作思路（一谁来到我校读书、二他是个……家住……他怎样的、三我梦见我帮助他什么）。
2、写写的格式。
______年______月______日星期______天气______。
二年级语文《日记两则》快乐练习：习题精选(教学实录)
小学语文标准教材
二年级语文《日记两则》快乐练习：习题精选(教学实录)
People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link.
学校：______________________
班级：______________________
科目：______________________
教师：______________________
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二年级语文《日记两则》快乐练习：习题
精选(教学实录)
一、读一读
写生
杭强圣
清晨，我去写生──
在盛开的花朵上，写下太阳神讲的童话；
在摇动的绿叶上，写下风姑娘跳的舞蹈；
在幽静的山谷里，写下唱歌的泉水；
在茫茫的林海中，写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情操，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，是我彩色的梦。
二、判断对错
这道题有点难，要多动脑筋。
对了打√，错了打×。
面粉（）份条（）晴天（）眼睛（）纱布（）纱土（）姑娘（）读书（）羡慕（）毛羡（）材料（）手套（）费力（）学费（）珍贵（）昨业（）三、恰当搭配
一份西装一条粉笔
一则报纸一根纱巾
一套日记一位老大娘
四、在括号里填上合适的词语
一套（）一（）东西
一份（）一（）白纱裙
一则（）一（）布料
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改。
二年级上册语文听写词语表
二年级上册语文听写词语表第１单元1、小蝌蚪找妈妈：两个两人就是就好哪儿哪里宽广宽大头顶顶上眼睛画龙点睛肚子肚皮小孩孩子跳高跳远2、我是什么：变化变大北极极光一片片刻傍晚依傍大海海水洋气洋人作业作为坏人好坏还给不给皮带带头3、植物妈妈有办法：方法办法如果比如手脚大脚它们娃娃女娃她们皮毛毛发更加更好知道知识认识知识第2单元4、场景歌：园林花园孔子小孔桥洞石桥一群群众队长队员旗手红旗铜铃铜矿口号号子领头领队毛巾头巾5、树之歌：白杨杨树壮大壮士梧桐桐花枫叶枫树松柏松子柏油翠柏棉花木棉杉树云杉化学化石桂花桂皮6、拍手歌：歌曲歌手丛林花丛深处深山四处处理六个六月熊猫狗熊猫眼山猫九个九月朋友亲朋友好友人7、田家四季歌：四季季节吹牛吹风肥胖肥肉农田农业连忙农忙回归归来爱戴姓戴辛苦辛勤苦瓜苦头过年中年第3单元8、曹冲称象：称号称呼柱子水柱底下海底电杆标杆秤杆过秤做工做人岁月太岁车站站队小船船只然后自然9、玲玲的画：书画字画一幅幅度好评评比奖品中奖日报报告另外另类拿走拿下并且吞并10、一封信：一封开封相信信心今天今日写字书写支付一支团圆半圆水珠珠宝笔记笔友电灯台灯电力电子11、妈妈睡了：哄人哄抢先天先后关闭闭口脸上脸红大事事业沉思沉没发生发电窗户门窗第5单元12、古诗两首：门楼楼上依法依傍尽力无尽黄金黄色层次楼层光照照相火炉炉子烟花烟云挂心挂号山川四川13、黄山奇石：南方南边部分部门一些有些巨大巨石位子地位每天每人升起上升闪开闪光小狗狗熊14、日月潭：名字名气胜利名胜足迹笔迹中央央求美丽华丽中华华人发展展示发现出现披上披风15、葡萄沟：一份月份山坡下坡枝叶树枝起来起飞客气做客老人老实丰收收回城市长城市长上市胜利利用第5单元16、坐井观天：水井古井观点观看沿用沿江回答问答口渴干渴喝水喝药说话电话实际边际17、寒号鸟：对面面包一阵阵雨朗读开朗干枯枯木忘却退却将来将近纷纷纷飞夜色夜晚18、我要的是葫芦：一棵感谢谢恩想法思想盯住盯防发言言行邻居相邻治安法治奇怪古怪第6单元19、八角楼上：八角楼深夜星星之火沉思胜利20、朱德的扁担：扁担扁豆担子担心志向志气队伍入伍老师师长军人军团战斗战士士气学士21、难忘的泼水节：忘记忘怀泼水泼洒年度度过龙船恐龙炮火大炮穿过穿上方向志向指令时令第7单元22、古诗两首：安危危机敢于果敢惊吓惊奇阴天阴雨似乎相似田野野火苍白苍天茫然苍茫23、雾在哪里：于是大于论文议论河岸岸边里屋屋子一切切开不久长久散开散步步子地步24、雪孩子：合唱唱歌赶快赶上兴旺旺季浑水浑身谁知谁人轻松轻伤汽水汽车第8单元25、狐假虎威：食品食用动物物品眼睛针眼爷爷爷孙爪子猫爪出神眼神生活活力猪肉小猪26、狐狸分奶酪：奶奶奶油开始原始吵闹吵架公仔仔细着急急切咬牙咬字第一及第公共公车27、纸船和风筝：曲折折纸白纸报纸张口张开祝贺庆祝包扎扎实抓住抓人但是不但哭声28、风娃娃：风车电车得力心得秧苗下秧禾苗树苗汗水汗珠市场广场伤心伤口马路路上。
二年级语文上册日记两则课件
01.日记两则
我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个 红书包，两套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。 期待——失望
继续培养写日记的兴趣。
01.日记两则
日记内容必须新鲜，每天都有不同的内容。
套《少年儿童百科全书》。
我说把钱省下来,可以买好多书。
5、懂得关心有困难的人；
昨3、天看晚到上妈，妈我阿的做礼英了物个妹后梦我。妹的心是情谁有什？么变她化在？ 哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却
01.日记两则
六月一日 星期五 阴
昨天晩上,我做了个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶 着花边的白纱裙。我穿着它走进学校,同学们都投来羡慕的眼光。今天是我的节 日,妈妈定会给我买那条裙子妈妈下班了,手里提着一大包东西。我迫不及待地打 开包,里面有两糸粉红色的布料连衣裙,两个红朽包,两套《少年儿童百科全书》, 就是没有我心爱的裙子妈妈把礼物分成两份,给我一份,留下份、说那一份是给阿 英妹妹的阿英妹妹是谁?她在哪里?妈妈明明知道我喜欢那糸裙子,却不给我买,妈 妈真小气!
日,妈妈定会给我买那条裙子妈妈下班了,手里提着一大包东西。
路费,也是我妈妈寄去的。
01.日记两则
她还说，她穿的衣服和来我家的路费，
3、看到妈妈的礼物后我的心情有什么变化？
5、懂得关心有困难的人；
2说说你感觉“我”是七个月怎二样的十人二？日 星期天 晴
不继给续我 培买养，写妈日妈记真的阿小兴气趣英！。妹妹昨天到我家采了阿英是个苗家小姑娘,家住贵州山区她告诉我,是妈
日记两则
小学二年级语文上册
学习 目标
1、能正确读写课文生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。 4、分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。
二年级上册语文教案-日记两则 鲁教版
24《日记两则》“微课”教学设计进入二年级,学生就要开始写日记了,可是提起写日记,对二年级的学生来说,简直是困难重重。
因为二年级的学生识字不多,个别同学组词造句都很困难,如何谈写日记呢?针对这个的问题，我通过制作微课程让学生反复看，掌握写日记的格式及写日记内容，培养学生写惯，为中高年级写作文打下坚实的基础。
教学目标1、指导学生掌握写日记的格式。
2、通过欣赏日记，会学写简单的有内容的，能表达自己的真情实感的日记。
教学重点指导学生掌握写日记的格式。
教学难点通过欣赏日记，会学写简单的有内容的，能表达自己的真情实感的日记。
教学用途课后辅导。
指导学生学习写日记后，利用微课程进一步引导学生掌握写日记的格式及日记写什么，使学生知识内化。
知识类型：理论讲授型+答疑解惑型教学过程：一、导入：今天，老师和你一起学习写日记。
日记的内容丰富多彩，选材自由，想些什么就写什么，有话则长，无话则短，形式长短不论。
（设计意图让学生明确本节课的目标，带着目标学习。
）二、什么是日记？日记，就是把自己一天中的所见、所闻、所感、所做及自己的看法有选择地记录下来。
可以记录自己的精彩生活；表达自己的喜怒哀乐；抒发自己的真情实感。
（了解日记写什么）三、日记的格式你阅读下面的日记，看一看，与你学过的课文有什么不同？6月1日星期五阴昨天晚上，我做了个梦。
梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。
那是一条镶着花边的百纱裙。
我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的目光。
今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条裙子。
妈妈下班了，手里提着一大包东西。
我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一份，说那一份是给阿英妹妹的。
阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！通过PPT动画的形式出示日记三部分内容，让学生了解日记书写格式四、日记写什么每天发生的事情很多，不必全部记入日记，选择自己印象深的事件记下来就可以，事情必须真实，亲身经历，有真情实感。
最新-二年级语文上册 日记两则 1课件 鲁教版 精品
阿英妹妹是谁？她在哪里？
阿英是个苗家小姑娘， 家在贵州山区。她告诉我， 是妈妈一直寄钱帮助她读 书，要不，她早就失学了。 她还说，她穿的衣服和来 我家的路费，也是我妈妈 寄去的。阿英很勤快，她 很好学，不是看书就是问 问题。
后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？
我说把钱省下来，可 以买好多书。在梦里我和 阿英一起去了苗家山寨， 看到了许多苗家小姑娘。 我从书包里拿出书送给她 们，她们高兴得围着我跳 起舞来。
日记的写法比较自由，可以按照自 己的想法来写，写出一天当中有意义 的事或自己特别想记下来的话以及自 己的心情等等。
日记的篇幅可长可短，一定要写自 己的真实感受。
按照日记的格式写日记（篇数不限）。 提示：（1）今天你做了什么？（2）你 到过什么地方？看到或听到什么？（3）你 最想干什么？（4）今天发生了什么事，你 的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……
鲁教版 二年级 语文 上册 第六单元
昨纱
粉料套份
两则 昨天 镶着 白纱 羡慕 粉红 布料 一份 妹妹 贵州 寄信 学费 苗 寨
“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗 ？
妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙， “我”的心情怎样？
妈妈明明知道我 喜欢那条裙子，却 不给我买，妈妈真 小气！
二年级上册词语听写
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