2012武大思修考试重点(透题)
思修考试重点整理(按老师所给重点)
思修复习提纲简单整理1.大学生应树立的学习理念？P4自主学习全面学习创新学习终身学习2.大学生的优良学风？P5勤奋、严谨、求实、创新3.历史使命与挑战P7~9当代大学生使命：建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。
在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战（1）面临世界科技文化发展的挑战。
（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。
（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
4.当代大学生的成才目标？P9~10成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（历史发展对大学生的必然要求，党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标）（1）德是人才素质的灵魂。
（2）智是人才素质的基础。
（3）体是人才素质的条件。
（4）美是人才素质的重要内容。
5.当代大学生的崭新形象？P10~11（1）理想远大，热爱祖国。
（2）追求真理，善于创新。
（3）德才兼备，全面发展。
（4）视野开阔，胸怀宽广。
（5）知行统一，脚踏实地。
6. 社会主义核心价值体系P11~13基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
科学内涵：（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
（灵魂，核心）（2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
（主题）（3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
（精髓）（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
（基础）第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节1.理想的涵义与特征？P21（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）特征：目标性现实可能性超前性阶级性时代性差异性实践性2.信念的涵义？P22信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
思修考试重点最终版
思修考试题型：1. 判断题（10道，一道1分；其中6道思想道德，4道法律基础 )2. 简答题（2道，一道10分；其中1道思想道德，1道道德修养）3. 材料分析题（3道共50分；其中1道廉洁修身10分，2道思想道德20分）4. 案例分析题（2道，一道10分；法律：民法、刑法。
重点看第五章）考试重点①绪论：大学的适应；成才的问题；道德与法律的关系②第一章：理想信念、信仰的内涵、意义；树立科学的理想信念；如何化理想为现实③第二章：理性爱国；爱国主义的内涵；新的国家安全观④第三章：人生的目的、人生态度的意义；积极进取的人生态度；人生价值的评价与标准；人生价值实现的条件；科学对待人生环境⑤第四章：道德的本质；道德建设的基本途径；市场经济的道德建设；集体主义与诚信建设⑥第五章：法律的概念；我国法律的运行；（民法；刑法）⑦第六章：法治与法治理念；实体公正与程序公正；法治思维方式的特征⑧第七章：树立良好的场所意识；社会公德的实践与养成；（恋爱、婚姻家庭中的道德规范；婚姻家庭生活中的有关法律）一、民法的概念和原则（一）民法的概念民法是调整平等主体的自然人、法人、其他社会组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。
（二）民法的基本原则平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则二、民事主体制度民事主体指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。
自然人是依自然规律出生而取得民事主体资格的人。
（一）自然人的民事权利能力定义：是指法律确认的自然人，享有民事权利、承担民事义务的资格。
开始：出生。
终止：死亡。
（二）自然人的民事行为能力定义：民事主体独立实施民事法律行为的资格。
分为：①完全民事行为能力人：可以独立进行民事活动。
包括18周岁以上的成年人；16－18周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的人。
②限制民事行为能力人：可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，其他活动由他的法定代理人代理，或征得他的法定代理人同意。
武汉大学12级附答案的思修52题
武汉大学12级附答案的思修52题注意：武汉大学思修考试复习必备,把字体调成7号,行距调成1.0,分成四列，然后拆开，粘贴成一长条，折起来，这样背起来又好又快真的！！1、结合实际谈谈学习“思想道德与法律基础”课的意义和方法。
2、大学生怎样尽快适应大学新生活？3、简述道德和法律的联系和区别。
4、简述社会主义核心价值体系的基本内容。
5、简述大学与大学精神。
6、结合实际，谈谈理想信念对大学生才成长成才的重要意义。
7、为什么当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律和中国走社会主义道路的历史必然性？8、联系历史和现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
9、爱国主义的科学内涵是什么？结合自身实际，谈谈如何做一个忠诚的爱国者？10、在经济全球化加快发展的条件下，为什么要更加强调增强国家意识和民族观念，维护国家统一和国家安全？11、中华民族精神的内涵是什么？当前我们应如何大力弘扬和培育民族精神？12、人的本质是什么？如何理解人性与人的本质的关系？13、简述“三观”与“四德”，并辨析世界观与人生观之间的关系。
14、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？15、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？16、如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？17、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？18、大学生保持心理健康的途径和方法主要有哪些？19、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？谈谈如何正确对待中华民族道德传统？20、社会主义集体主义原则的内涵是什么？为什么社会主义道德建设要以集体主义为原则？21、、社会主义荣辱观的主要内容是什么？为什么说社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求？22、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？结合中国传统道德资源和现实社会的发展要求，道德修养可以采取哪些行之有效的方法？23、当代社会公共生活有什么特征？维护公共秩序对经济社会健康发展有什么重要意义？24、简述社会公德的特点及其主要内容。
思修期末考试试题武大
思修期末考试试题武大武汉大学思修期末考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 马克思主义的三个基本组成部分是：A. 马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义B. 唯物史观、剩余价值学说、阶级斗争理论C. 辩证唯物主义、历史唯物主义、实践唯物主义D. 以上都不是3. 以下哪项不是中国特色社会主义文化建设的重要内容？A. 发展社会主义思想道德建设B. 增强全民族的文化创造力C. 弘扬中华优秀传统文化D. 完全西化4. 社会主义初级阶段的基本路线是：A. 以经济建设为中心B. 坚持四项基本原则C. 坚持改革开放D. 以上都是5. 以下哪项不是我国社会主义法律体系的基本原则？A. 法律面前人人平等B. 法律的普遍适用性C. 法律的绝对权威D. 法律的稳定性和连续性二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述中国特色社会主义进入新时代的意义。
7. 阐述社会主义核心价值观在当代中国社会的重要性。
8. 描述新时代青年应该如何践行社会主义核心价值观。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述我国社会主义法治建设的基本原则及其对社会发展的促进作用。
10. 分析中国特色社会主义思想道德建设的主要内容及其在新时代的实践路径。
四、案例分析题（共30分）11. 阅读以下案例：某高校学生小张在校园内捡到一部手机，他没有归还失主，而是将其据为己有。
请分析小张的行为是否符合社会主义核心价值观，并给出你的看法和建议。
参考答案：一、选择题1. D2. A3. D4. D5. C二、简答题6. 进入新时代意味着中国特色社会主义进入了新的发展阶段，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
这要求我们更加注重发展质量和效益，推动社会全面进步。
7. 社会主义核心价值观是引领社会风尚、凝聚社会共识、推动社会进步的精神力量。
思修考试的重点题和答案
思修考试的重点题和答案1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
大二思修期末考试知识点
大二思修期末考试知识点大二思修期末考试是对学生在思修课程中所学知识的综合考核。
本文将从文化自觉、思想道德修养、法律基础等方面总结大二思修期末考试的核心知识点。
以下是各部分的具体内容：一、文化自觉文化自觉是指人们对自身文化及历史传统的认同和尊重。
在思修课上，我们学习到了丰富的中国文化知识，其中的关键知识点如下：1. 中国传统思想的主要内容与特点：儒家、道家、墨家、法家、名家等思想流派的代表性思想家、核心思想及其主要特点。
2. 中国古代文化的重要经典：《论语》、《道德经》、《孟子》等经典著作的主要内容和对于现代社会的启示。
3. 中国古代科技与文化的交流：丝绸之路、郑和下西洋等事件对于中外文化交流的影响。
二、思想道德修养思想道德修养是人们在思维、情感和行为方面的自我修养和自律。
在课程中，我们学习了伦理道德理论与个人修养的关系，以下是相关知识点：1. 伦理道德的基本概念：伦理学的定义、道德的概念与特点。
2. 伦理道德理论：功利主义、德性伦理、人权伦理等伦理道德理论的基本原理和主要观点。
3. 个人修养与社会责任：个人修养的内涵与作用，个人在社会生活中承担的责任与义务。
三、法律基础法律基础是现代社会的基石，大二思修课程也涉及到法律的基本知识。
以下是一些重要的法律基础知识点：1. 法律的基本概念和特征：法律的定义、法律体系、法律的特征等。
2. 法律与道德的关系：法律与道德的异同点、法律在社会中的地位和作用。
3. 宪法和公民权利：宪法的基本原则、公民的基本权利和义务。
4. 犯罪与刑法：犯罪的基本特征、刑法的作用和刑事责任等。
总结：大二思修期末考试的知识点主要包括文化自觉、思想道德修养和法律基础。
通过学习这些核心知识点，我们能够综合提高自身文化素养、道德修养和法律意识。
希望同学们能够认真复习，以积极的态度迎接期末考试的挑战！。
武大复习资料思想道德修养和法律基础
复习重点（武大）1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？2、论述当代大学生的成才目标。
3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。
4、简述个体思想道德素质部的结构关系。
5、什么是大学？大学的精神是什么？6、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。
7、理想与信念的含义与特征。
理想信念对当代大学生成长成才有什么重大意义。
8、当代大学生为什么要确立马克思主义的科学信仰？9、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？10、如何对待理想实现过程中的顺境和逆境。
11、如何理解“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”？12、中华民族精神的涵是什么？现在我们为什么要大力弘扬和培育民族精神？13、什么是时代精神？与民族精神之间是怎样的关系？14、如何理解马克思关于人的本质的科学论断？15、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？16、人生价值评价的标准是什么？如何创造和实现人生价值？17、如何理解健康的含义？怎样保持心理健康？18、简述促进个人与他人和谐应坚持的原则。
19、道德的社会作用的主要表现有哪些？20、中华民族优良道德传统的主要容是什么？正确对待传统道德要反对哪两种错误思潮？结合实际谈谈继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。
21、为人民服务的道德要求主要包括哪些具体容？社会主义集体价值原则的涵是什么？22、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？道德修养的在要求和重要特征是什么？23、当代社会公共生活有什么特征？维护公共秩序对经济社会健康发展的有什么重要意义？24、维护社会公共秩序需要哪两种手段？为什么需要这两种手段的结合？25、社会公德的特点及其重要容。
26、职业精神包括职业道德素质和法律素质，在校大学生应如何培育和提高职业精神？27、爱情的本质是什么？谈谈你对大学生恋爱观的认识。
28、家庭美德的基本规是什么？29、如何理解法的一般含义？我国社会主义法的本质主要表现在哪些方面？30、简述法律规的逻辑结构。
2012年思修部分考研真题及答案解析
2012年思修部分考研真题及答案解析一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
11、道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
古不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”下列名言中与这段话在含义上近似的是A.仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之C.君子求诸已，小人求诸人D.有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者11.【答案】B第四章道德修养途径【解析】本题考查加强道德修养的方法。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”出自荀子的《劝学》，意在奉劝世人积少成多，聚沙为塔。
道德的养成也是如此，要注重在实践中积累和贯彻，从一点一滴中不断养成，体现了积善成德的方法。
因此本题的正确答案是选项B。
12、中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体，每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成，下列选项中属于独立法律部门的是A.知识产权法B.商法C.公司法D.民法商法12.【答案】B第七章的法律部门【解析】本题考查中国特色法律体系中法律部门的分类。
中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。
现在，我国以宪法为核心，以涵盖宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等7个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等3个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经基本形成，国家经济、政治、文化、社会生活各个方面基本做到有法可依，有力地保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。
2012最新思想道德修养-期末考试-复习资料
2012最新思想道德修养-期末考试-复习资料D绪论珍惜大学生活开拓新的境界大学生怎样尽快适应大学新生活？1.认识大学生活特点，了解大学生活的变化：学习要求的变化生活环境的变化社会生活的变化2．提高独立生活能力确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验3.树立新的学习理念树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念4．培养优良学风勤奋严谨求是创新5.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路。
族人名团结奋斗的共同思想基础意义：它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
第一章追求远大理想坚定崇高信念1.什么是理想？什么是信念？理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
2.理想信念对大学生成长成才的作用是什么？指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的前进动力，提高人生的精神境界引领大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学。
3.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。
一方面，社会理想决定和制约这个人理想;另一方面，个人理想不同程度地体现着社会理想。
社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。
在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。
2012年大一思修期末考试重点
1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
思修重要简答题题目以及答案【VIP专享】
人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，他决定了人们生活实践的目标，人生道路的方向和对待生活的态度。
关系：区别：1.定义不同：世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法.因此世界观与人生观在研究对象、基本问题和社会作用三方面是不同的。
联系：1.人生观是世界观的重要组成部分2.世界观和人生观是紧密联系在一起的。
一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么养的人生观。
3.另一方面，人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用13.初入大学的大学生应该如何尽快适应新的大学生活？答：1.认识大学生活的特点。
2.提高独立生活能力。
3.树立新的学习理念（树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念） 4.养成优良的学风（勤奋严谨求实创新）14.简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。
答：1.要件：德智体美德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现。
15、评价人生价值的标准和方法是什么？结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生？1.标准：◆根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
◆普遍标准：劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献。
◆社会主义社会中，衡量人生价值的标准在于：看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
2.方法：四个坚持：坚持能力有大小与贡献需尽力、物质贡献与精神贡献、完善自身与贡献社会、动机与效果相统一。
3.在实践中创造有价值的人生，要求我们（ 1 ）社会条件：①实现人生价值要从社会客观条件出发；②人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
（ 2 ）个人条件：①实现人生价值要从个体自身条件出发；②不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领；③立足于现实，坚守岗位作贡献；④有自强不息的精神。
武汉大学马克思主义原理考试题
武汉大学2012——2013年度第二学期期末考试《马克思主义基本原理概论》试卷（B）院系：________________ 专业：________________姓名：___________ 学号：_______________一、在下面各题的 4个选项中，请选出最符合题意的 1项，并将正确选项的字母写在题干后面的括号内。
（每小题1分，共20分）1、哲学上的一元论就是承认（）A.世界是发展的B.世界的本原只有一个C.世界在本质上是精神的D.世界是物质的2、否认意识形式的主观性，把意识看成是人脑的分泌物，这是( )A.机械唯物主义的观点B.唯心主义的观点C.辩证唯物主义的观点D.庸俗唯物主义的观点3、《圣经》记载道，上帝用尘土(即指大地泥土)造人，将生气(即指灵)吹在他的鼻孔里，他就成了有灵的活人。
对这一观点，从哲学角度看下列说法正确的是（）A.准确地说明了世界的本源B.圣经中的“上帝造人”是客观唯心主义的观点C.圣经中的“上帝造人”是主观唯心主义的观点D.“上帝造人”是宗教的观点，是正确的4、现代西方哲学从思想倾向上看，可分为两大思潮，这两大思潮是（）A.人本主义和科学主义B.存在主义和唯意志主义C.实证主义和实用主义D.理性主义和非理性主义5、发展的实质是( )A.前进性和曲折性的统一B.量变和质变的相互转化C.运动和静止的相对统一D.新事物的产生和旧事物的灭亡6、辩证法和形而上学根本对立的焦点是（）A承认联系与承认孤立的对立 B.承认发展与承认静止的对立C.承认全面与承认片面的对立D.承认矛盾与否认矛盾的对立7、中国战国时期的庄子说：“是亦彼也，彼亦是也”，这句话是一种（）A.唯心主义的观点B.唯物主义的观点C.相对主义的观点D.形而上学的观点8、2003年中国成功地实现了载人航天飞行，从人类实践的构成要素这个角度来看，承担此次任务的“神州五号”飞船属于（）A.实践的主体B.实践的客体C.实践的手段D.实践的中介9、尽管电灯在发明后的一段时间里遇到了前所未有的阻力，大多数人都持观望态度而继续使用油灯。
2012武汉大学思想政治教育考研真题)
2012年武汉大学思想政治教育专业考研真题
原理与方法
一、名解（每题6分）
1、思想政治教育的目的性
2、思想动机
3、社会公德
4、理想
5、思想政治教育载体
二、简答（每题20分）
1、简述人的全面发展理论的主要内容
2、简述思想政治教育的导向作用
3、简述坚持教育与自我教育相结合
三、论述（每题30分）
1、怎样理解思想政治素质是人的最重要的素质？
2、怎样弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神？
比较德育学
一、名解（每题6分）
1、全面主义模式
2、德育主体中心论
3、比较分析法
4、政治社会化
5、永恒主义
二、简答（每题20分）
1、简述混合德育模式的主要特点
2、简述联邦德国公民教育的内容
3、简述资产阶级学校德育的个人发展目的结构
三、论述（每题30分）
1、试评析西方古、近代思想家关于品德产生和发展的主要观点
2、试析西方德育环境建设的经验及其对我国的借鉴意义。
2012-《思想道德修养与法律基础》教学重点2012
2012-《思想道德修养与法律基础》教学重点2012题型：一、单项选择（每小题1分，20题，共20分）二、多项选择（每小题2分，10题，共20分）三、案例分析（每小题5分，4题，共20分）四、简答题（每小题5分，4题，共20分）五、论述题（每小题10分，2题，共20分）《思想道德修养与法律基础》教学重点绪论1、大学生活的特点P1-3 学习要求的变化；生活环境的变化；社会活动的变化。
2、培养优良学风P5 勤奋；严谨；求实；创新。
3、当代大学生的成才P9-10 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现。
4、塑造当代大学生的崭新形象P10-11 理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行统一，脚踏实地。
第一章追求远大理想坚定崇高信念5、把握社会主义核心价值体系的科学内涵P13-15 （总）马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
（分）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各名族人民团结奋斗的共同思想基础。
1、理想信念的含义与特征P21-33 ①理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
②理想的特征：理想是一定社会关系的产物，它必然地带着特定时代的烙印；理想源于现实，又超越现实；理想是多方面和多类型的；理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有预见性：一方面，理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，理想与实践相互作用、不断循环上升的过程，推动着人们立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。
2012大一新生必看思修简答题总结整理(全)......附带目录
目录。
1----在经济全球化条件下为什么要发展爱国主义精神？2----联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？3----如何理解劳动者的法定义务和权利？怎样理解劳动法的含义？4----《劳动法》的4项基本原则5------为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？6------实现人生价值的主观条件有哪些？7------理想的作用是什么？8------理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？9----为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？10-----简述中华民族优良道德传统。
11------试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。
12-------什么是职业道德的主要内容和要求？13-------婚姻家庭道德的主要内容有哪些？14------男女恋爱中的基本道德要求是什么？15--------道德品质与道德行为的关系？16------良好道德品质的基本范畴是什么？17------什么是友谊，它是如何获得和发展的？18-------竞争与合作是什么关系？19------现代人才必须学会与人真诚的合作。
简要说明合作的意义是什么？20------人际关系在人生中的意义是什么？21------什么是自我修养？自我修养有哪些主要内容？22------结合自身实际，谈谈如何进行自我修。
23------简述“贵在立志”。
24------培养自身人际交往能力应从哪几方面着手？25---------谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？26---------当代大学生的历史使命和成才目标是什么？27-------什么是真正的爱情？28-----我国社会主义法律体制的基本原则有哪些？29------我国社会主义法律适用的基本原则有哪些？30--------社会主义法治国家的基本内容是什么？31--------什么是违法？它的构成条件有哪些种类？32--------什么是我国宗教信仰自由政策？33---------网络生活中的道德要求34--------我国的选举制度的基本原则是什么？35--------我国诉讼法共同的基本原则包括哪些？36--------当事人在什么情况下，应当从轻或者减轻行政处罚？37--------什么是合伙企业？我国《合伙企业法》规定，设立合伙企业应当具备哪些条件？ 38--------什么是有限责任公司？什么是股份有限公司？39--------我国《公司法》规定设立有限责任公司必须具备哪些条件？40--------我国《公司法》规定设立股份有限公司应当具备哪些条件？41---------我国国家土地所有权的客体包括哪些？集体土地所有权的客体包括哪些？ 42---------论述劳动合同的解除。
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爱问题？ 28、简述家庭美德的主要内容。
29、简述结婚的条件、法定程序及离婚的原则和具体方式的内容。 30、法律是一种复杂的社会现象，我们应该如何理解法的一般含义？ 31、我国社会主义法律的本质表现在哪些方面？ 32、根据我国《宪法》和《立法法 》，哪些国家机构享有立法权，立法的法定程 序有哪些环节? 33、守法仅仅理解是履行义务吗？应如何全面理解法律的遵守？ 34、什么是依法治国？如何全面落实依法治国的基本方略？ 35、依法治国基本方略的实现需要树立社会主义法治观念，我们需要树立哪些法 治观念? 36、如何理解传统的和新的国家安全观？ 37、我们有哪些履行国家安全的义务？ 38、什么是法律权威？我们应该如何维护法律权威？ 39、我国宪法有哪些基本特征和基本原则？ 40、根据我国宪法的规定，我国的国家制度有哪些？ 41、我国宪法规定的公民的基本权利和基本义务有哪些？ 42、民商法与人们日常活动的关系最直接、最密切，我国民法规定了民事法律的 基本制度。我国民法的基本原则是什么？民事主体制度、民事权利制度、民事责 任制度都有哪些具体规定？ 43、什么是法律的执行？行政行为有哪几种？依法行政的基本原则是什么？ 44、怎样理解我国刑法的基本原则？ 45、我国刑法规定的犯罪体系包括：犯罪构成，排除犯罪的事由，故意犯罪的形 态和共同犯罪，它们分别是怎样规定的？ 46、试述我国刑罚制度的具体内容。
2011 级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题
1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活？ 2、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。 3、简述道德和法律的联系和区别。 4、简述社会主义核心价值体系的基本内容 5、结合实际，谈谈理想信念对大学生才成长成才的重要意义。 6、为什么当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会
考试题型：
一、不定项选择题（每题的备选答案中有 1－4 个正确答案。请选择正确的备选 答案，多选、漏选、错选，该题均为 2 分）
二、简答题 三、材料题、案例分析题 四、论述题
作出努力？ 12、什么是世界观？什么是人生观？如何理解世界观和人生观的相互关系？ 13、在当前的社会环境下提倡“追求高尚的人生目的”有意义吗？为什么？ 14、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 15、评价人生价值的标准和方法是什么？结合实际谈谈大学生如何在实践中创造
有价值的人生？ 16、科学对待人生环境的具体要求是什么？ 17、大学生保持心理健康的途径和方法主要有哪些？ 18、简述马克思主义关于道德的起源和本质的基本观点。 19、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？谈谈如何正确对待中华民族道德
重要意义？ 24、简述社会公德的特点及其主要内容。大学生应如何做社会公德规范的传播者
和践行者？ 25、简述网络生活中的道德要求。联系实际谈谈大学生应如何成为净化网络空间
的积极力量？ 26、结合现实谈谈大学生在择业和创业问题上应如何树立正确的择业观和创业
观？ 27、简述恋爱中的道德要求。联系实际谈谈大学生应如何妥善处理大学时代的恋
传统？ 20、社会主义集体主义原则的内涵是什么？为什么社会主义道德建设要以集体主
义为原则？ 21、社会主义荣辱观的主要内容是什么？为什么说社会主义荣辱观反映了社会主
义道德的本质要求？ 22、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？结合中国传统道德资源和现实社
会的发展要求Βιβλιοθήκη 道德修养可以采取哪些行之有效的方法？ 23、当代社会公共生活有什么特征？维护公共秩序对经济社会健康发展有什么