年度三好学生、优秀学生干部审批表
三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部审批表
工作方面：在校担任了班级的生劳委员期间，我认真负责，踏实肯干，不怕吃苦，监督班级同学的卫生，并定期检查学生宿舍卫生情况；有协作精神，积极配合其他班委的工作，有利于班级工作的开展，热情地为班级同学服务，为班级建设尽了一份微薄之力。
福建师范大学三好学012学年）
学院：信息技术学院专业：物理管理（信息方向）年级：2010级
姓名
钟泉玉
性
别
女
出生年月
1991年10月
政治面貌
共青团员
该学年担任
职务情况
生劳委员
该学年获
奖学金等级
二等
该学年主要先进事迹
思想方面：我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等党的指导理论和思想，并且将这些理论思想与平日的实践相结合，在思想和行动上严格要求自己。在2011年12月1日成为了一名入党积极分子，通过党训班的学习，对党的理论有了更加深入的了解和认识。
生活方面：我积极乐观，诚实守信，乐于助人。讲道德，遵守校规校矩，学习生活规律，有条不紊。团结同学，与同学相处融洽。在课余时间，我一直坚持在校外做兼职，丰富自己的实践经验和为家庭减轻负担，并学到了很多做人做事的道理，锻炼了我的意志和坚持不懈的精神，给了我关于生活的磨练。让我在实践中不断汲取经验和教训。
拟推荐评优类别
□三好学生标兵三好学生□优秀学生干部
年级推荐意见
学院推荐意见
学校审批意见
签章：
年月日
领导签字：签章：
年月日
签章：
山西省 年度三好学生、优秀学生干部审批表(初中)
意 见
（公 章）
校长签名： 年 月 日
县（市、区）教
育 局
意 见
（公 章）
领导签名： 年 月 日
市 教
育 局
意 见
（公 章）
领导签名： 年 月 日
省 教
育 厅
意 见
（此栏盖表彰管理专用章方为有效）
年 月 日
注：1、德育评价标准：依据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，评价分为A、B、C三个等级。A级为优秀，说明该生在日常学习和生活中能达到90%以上的相关要求；B级为良好，说明该生能达到70%以上的相关要求；C级为合格，说明该生在老师、家长和同学的帮助下，能达到60%以上初中）
市县（市、区）学校年级班
姓 名
性别
年龄
民族
担任职务
特长
德育评价等级
学科
成绩
思想政治
语文
数学
外语
物理
化学
生物
历史
地理
体育
成绩评定等级
综合实践情况
时间
地点
组织者
内容
本 学 段 获 奖 情 况
个 人 事 迹
综 合 评 价
班主任签名： 年 月 日
学 校
2、此表一式三份，分别存省教育厅、市教育局和学生个人档案
优秀学生奖学金、三好学生(标兵)、 优秀学生干部 推荐审批表
优秀学生奖学金
湖南工学院三好学生（标兵）推荐审批表
优秀学生干部
姓名谢俊性别男出生
年月
1991年10
月
政治面貌共青团员
系部材料与
化学工
程系
班级
化本0901
班职务
化本0901
班生活委员
学号
097010401
21
宿舍号C3-322
班级综合测评分测评名次申报奖项
院奖学金
三等奖
第一学期成绩
考试科目成绩考试科目成绩英语74 基础化学实验70 高等数学87 思想道德修养80 无机化学77
军事理论80
计算机文化80
计算机实验70
第二学期成绩
考试科目成绩考试科目成绩英语73
高等数学85
大学物理64
毛概67
C语言70
C语言实验70
分析化学85
化学实验70
主要事迹
参加学校青年志愿者协会的敬老院爱心之旅和向长江英雄学习的签名活动和策划并举办班级聚餐和野炊活动。
班级综合推荐意见6227 0029 5101 0366 651
班长（团支书）签名：班主任：
年月日
系部意见
系党总支（公章）：系党总支书记：
年月日
学生工作处
意见
（公章）
年月日。
大学三好、优干、专项奖学金审批表
教学单位意见： 教学单位意见： 意见
负责人签字： 负责人签字： 年 月
（公章） 公章） 日
学校审核意见： 学校审核意见：
（公章） 公章） 年 备注： 备注： 月 日
附件 2
2010 2011 学年校级“优秀学生干部” 10— xxx 大学 2010—2011 学年校级“优秀学生干部”审批表
姓名 学号
教学单位意见： 教学单位意见： 意见
负责人签字： 负责人签字： 年 月
（公章） 公章） 日
学校审核意见： 学校审核意见：
（公章） 年 备注： 备注： 月 日
附件 1
2010——201 学年校级“三好学生” 10——2011 xxx 大学 2010——2011 学年校级“三好学生”审批表
姓名 学号
德智体综合 成绩 体育成绩 成绩 班级排名
班级 性别
德育 成绩
成绩 班级排名
民族
智育 成绩
担任职务
成绩 班级排名
重修门次
班级学生总数
班级鉴定： 班级鉴定：
班主任签字： 班主任签字： 年 月 日
德智体综 合成绩 班级学 生总数 成绩 班级排名
班级 性别
智育 成绩 成绩 班级排名
民族
体育 成绩
担任职务
重修 门次 班级学生受 处分人次
班级学生课程重修 人次
班级鉴定： 班级鉴定：
班主任签字： 班主任签字： 年 月 日
推荐部门意见： 推荐部门意见：
负责人签字： 负责人签字： 年 月
ห้องสมุดไป่ตู้（公章） 公章） 日
学校审核意见： 学校审核意见：
（公章） 公章） 年 备注： 备注： 月 日
附件 3
2010 2011 学年校级“专项优秀奖学金” 10xxx 大学 2010-2011 学年校级“专项优秀奖学金”审批表
三好学生、优秀学生干部评审表
单位：2011年3月5日
姓名
李高琳
性别
女
年龄
10
政治面貌
少先队员
学籍号
班级职务
班长
班主任
李淑芳
拟授荣誉称号
优秀班干部
主
要
事
迹
1、热爱集体，关心他人。
2、身为班长，严于律己，能出色的完成班级工作，是班主任的小助手
3、学习刻苦，在班级中的成绩优异。
4、爱好广泛，积极参加学校组织的各种社团，在德、智、体、美、劳诸方面都表现突出，尤其擅长舞蹈，并且多次在艺术节表演中获奖
学校
意见
（盖章）年月日
4、是老师的得力助手。
5、关心集体，爱护公物。敢于制止破坏公物的不良行为，用于维护班集体的名誉。
学校
意见
（盖章）年月日
辽城明德小学三好学生、优秀学生干部审批表
单位：2011年3月5日
姓名
王卫星
性别
男
年龄
11
政治面貌
少先队员
学籍号
班级职务
学习委员
班主任Hale Waihona Puke 杨荣华拟授荣誉称号
三好学生
主
要
事
迹
该学生热爱祖国。学习认真、刻苦。在班里经常帮助后进生学习，同学生病时，他总是第一个去生病学生家里补课的班干部。他在学校组织的其他活动中表现也很积极。得到了师生的一致好评。
学校
意见
（盖章）年月日
辽城明德小学三好学生、优秀学生干部审批表
单位：2011年3月5日
姓名
杨少华
性别
女
年龄
10
政治面貌
少先队员
优秀学生干部、三好学生审批表
年月日
注：此表用碳素或蓝黑墨水笔填写，存入本人档案。
盐城师范学院优秀学生干部审批表
—学年
姓名
学院班级
学号
政治
面貌
性别
所在宿舍
任职状况
综合测评
学业考核
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
成绩
成绩
列班级名次
列班级名次
工作实绩
所承担的主要工作内容：
有关工作成绩在所在学院名次：
班级意见
申报级优秀学生干部。
（签字）
年月日
二级学院审核意见
同意申报级优秀学生干部。
（盖章）
年月日
学生工作处审核意见
（盖章）
年月日
ห้องสมุดไป่ตู้学校批意见
（盖章）
年月日
此表用蓝黑或碳素墨水笔填写，存本人档案。
盐城师范学院“三好学生”审批表
姓名
性别
出生
年月
政治
面貌
学院
班级
学号
担任职务
主要事迹
获奖学金等级
第一学期：
二级学院意见
同意申报级“三好学生”
（盖章）
年月日
第二学期：
学生工作处审核意见
（盖章）
年月日
学校审批意见
三好学生,优秀学生干部评审表主要事迹怎么写
评审表主要事迹可以从以下几个方面进行描述：
1. 学习成绩突出：列举学生在各科目中取得的优异成绩，包括获得的荣誉、奖学金等。
可以注明学生在学习上的努力和刻苦程度，是否积极参加各类学术竞赛和知识竞赛，并取得好的成绩。
2. 课余活动丰富多样：描述学生参与的各类课外活动，如参加学校的学术科研社团、文艺团队、体育俱乐部等。
注明学生在课余时间如何积极参与活动，并在其中发挥积极的作用。
3. 社会实践和志愿服务经历：记录学生参与的社会实践和志愿服务活动，如参加社区志愿者活动、社会公益事务等。
描述学生在其中的表现和贡献，是否对社会和他人有积极的影响。
4. 组织能力和领导才能：列举学生在班级、学生会或其他组织中担任的职务，描述学生在其中表现出的组织能力和领导才能。
可以注明学生是否能够团结同学，组织活动并有效地完成任务。
5. 品德表现和社交能力：描述学生的品德表现，如是否守纪律、诚实守信、乐于助人等。
同时，注明学生在人际关系中的表现，如与同学、老师和家长的关系是否融洽，是否能够与不同的人建立良好的沟通和合作关系。
在撰写评审表时，要注重客观性和准确性，尽量使用具体的数据和事实进行描述，不夸大不缩小事实。
同时，要体现学生的个人特点和潜能，并突出学生在学术、领导和服务等方面的综合素质。
评审表的内容应简明扼要、言简意赅，突出学生的优势和特长，使评审者能够全面了解学生的优秀表现。
三好学生审批表_2
初中（名）：
高中（名）：
校长签字：
单位（盖章）
年月日
附件6：
先进班集体报批表
学校先进班集体名单：
小学（名）：
初中（名）：
高中（名）：
校长签字：
单位（盖章）
年月日
三好学生
优秀学生干部
审批表
学校（章）至学年度
姓名
性别
出生年月
民族
加入何种政治组织
年级
班
家长姓名
父
单位
母
全面发展情况
德
智
体
品德等级(综合素质评价)
语文
数学
外语
政治品德
历史
地理
物理
化学
生物自然
体育课成绩
《学生体质健康标准》
测试成绩
美
劳
音乐
美术
审美能力
专长
表现
技能
优
秀
事
迹
班主任签名校长签名
班级学生民主推荐记录
实到人数
同意人数
班长签字
教育主管部门意见
年月日（章）
备注
附件3：
中小学先进班集体审批表
基本
情况
所在学校
所在班级
人数
班主任
主
要
事迹Βιβλιοθήκη 学校意见县（区）
教育局
意见
附件4：
三好学生报批表
学校三好学生名单：
小学（名）：
初中（名）：
高中（名）：
校长签字：
单位（盖章）
年月日
附件5：
优秀学生干部报批表
学校优秀学生干部名单：
山西省高校三好学生、优秀学生干部审批表
学校（院）级（学、硕、博）专业学号
姓名
性别
年龄
政治面貌
民族
担任职务
特长
学段
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
德育考核等级
学业成绩年级排名
体育达标情况
本学段获奖情况
综合实践情况
时间
地点
组织者
内容
其中社会公益服务情况
个人事迹
综合评价
班主任签名：年月日Fra bibliotek学校审核
意见
（公章）
校领导签名：年月日
省教育厅
意见
（此栏盖表彰管理专用章方为有效）年月日
注：此表一式三份，分别存省教育厅、学校和学生个人档案
年度三好学生审批表(小学)
山西省年度三好学生审批表（小学）地（市）县（区）学校年级班
注：此表一式三份，分别存省教育厅、市（地）教育局和学生个人档案
山西省年度三好学生、优秀学生干部审批表（高校、中专）
注：此表一式三份，分别存省教育厅、市（地）教育局和学生个人档案
山西省年度三好学生、优秀学生干部
审批表（中学）
地（市）县（区）学校年级班
注：此表一式三份，分别存省教育厅、市（地）教育局和学生个人档案
山西省年度先进班集体审批表地（市）县（区）
年级班级
学校（院）班
山西省 年度优秀班主任审批表
地（市） （区）
学校（院）
年级 班级
系（科） 专业
班。
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年度三好学生、优秀学生干部审批表
姓名
性别
年龄
政治面貌
民族
出生地
系（科）专业班
担任
职务
特长Hale Waihona Puke 学习成绩考试
课程
成绩
第
一
学
期
课程
均
分
思想品行
第一学期
成绩
第
二
学
期
课程
均分
第二学期
成绩
91
考查
课程
成绩
第
一
学
期
课程
均分
体育成绩
第一学期
成绩
第
二
学
期
课程
均分
第二学期
成绩
个本
栏
人可
续
事纸
附
迹后
班级民主评
选情况及
班主任
意见
班主任签名：年月日
系
（部）
意
见
公章
系（部）主任签名：年月日
学
生
处
意
见
公章
负责人签名：年月日
学
校
意
见
公章
年月日
注：此表一式二份，分别存放于学生个人档案和学生处。