人教版语文选修《消息：带着露珠的新闻》ppt课件

《上课能否晚一点儿》 《上课能否晚一点儿》运用了哪些材料， 怎样组织的，透露出作者怎样的态度？ 这篇消息，就是从众多家长早上送孩子时 间的不便，以及学生和教师对上学时间早的感 受中，提炼出“上课能否晚一点儿”这一主题 的。北京中小学的上课时间一般都定为早上7点 半，然而现在生活节奏已经和过去不同了，北 京的城市发展有了很大的变化，社会条件也有
榜上无名 脚下有路 （眉题） 青工董云峰业余发明获两项专利（正题） B、 出现正题和副题。如： 澳门回家了（正题） 中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行 （副题） ③单行标题。单行标题只有正题。如： 台北法院裁定释放陈水扁并限制其出境 。 （2）标题写作的要求： 生动、准确、凝炼和鲜明。 消息标题要力求以优美的形式吸引读者，故应
讲求生动性。 准确是消息标题写作的最基本要求。一是 准确概括、反映新闻事实；二是要准确评价事 实；三是运用语言要准确。 凝炼就是要简洁明了地传达出消息的内涵。 要用点晴之笔，剔浮词，去空话，以最少的文 字传达最准确的信息。 标题态度鲜明，即指标题报告事实有鲜明 的倾向性，笔下带有感情。标题在报道真的、 善的、美的事件和现象时，欣喜之态跃然纸上
2、消息的结构： 消息的结构形式主要有以下几种：倒金 字塔式、时间顺序式、提要式、总分式、场 面转换式、因果式、对比式、积累兴越式、 散文式等。
3、消息的构成部分 一般消息都由标题、导语、主体、结尾 四部分构成。哪些材料放在导语，哪些材料 安排在主体，怎样点题，怎样结尾，背景材 料如何穿插，段落如何划分，都要统一考虑， 统一布局，做到层次清楚，逻辑谨严。
了很大的改变，上课时间已经不适应时代的要 求了。 课文引用家长的抱怨以及老师的建议，对 孩子上学早的问题提出了初步的看法。 首先，上课时间早，可能“天黑路远”， 为了学生安全，许多家长都要送孩子上学，这 与不少家长的工作生活时间发生了“冲突”。 其次，学生上学早，起床的时间就早，睡 眠时间不够，吃早饭的时间也没有，晚上在家 又要做很多作业，也保消息的标题 （1）类型： 眉题（又称引题、肩题）、正题（又称 主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。 出现在报刊上有如下几种情况： ①三行标题。 中间一行是正题，是标题的核心，用来 揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是
眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景， 烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副 标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。 如： 第一位在奥运会上破举重世界纪录的中 国选手（眉题） 唐灵生堪称举坛金刚（正题） 力举170公斤“忘情”地挺立10秒钟，赢 得满堂掌声（幅题） ②双行标题。 A 、出现正题和眉题。如：
4、消息的种类 综合消息按其不同的综合方法，可分为三 种基本类型。 （1）横向综合消息 把一个地区、一个系统内发生的有共性的 多个新闻事实综合起来，反映全局性的总体趋 向。所综合的新闻事实之间是并列关系。结构 的基本形式是总分式，即总摄性导语后，并列 若干具体的新闻事实，有的还有总括性结尾。
（2）纵向综合消息 这类消息不但反映事物在全局范围内发 生发展的总体趋势，而且反映事物发展变化 的阶段性。所综合的各个新闻事实既是构成 新闻总体的几个侧面，又内含递进关系，每 增加一重事实，就反映着事物发展的几个阶 段，对于主题的揭示也就深一个层次。 （3）纵横结合综合消息 就是前二类综合消息的结合
第二章
消息：带着露珠的新闻
学习目标
1、了解消息的特点和结构形式，学会迅速 抓住消息的主要信息。 2、培养新闻意识和对社会生活的敏感。
3、能够运用所学的知识、撰写各类消息。
4、体会消息精练、简洁的语言特点，并在 新闻写作中加以运用。
单元简介
结构 倒金字塔式、时间顺序式、提 要式等
消 构成部 标题、导语、主题、结尾 分 息
失误标题举例： A、努力提高中华民族的科学文化素质 我校2000余名新生入学 （以偏概全，小题大做） B、拳击卫冕战将在中国举行 霍利菲尔德要来揍人 （把拳击比赛称作“揍人”，粗鲁。） C、不恋“天南海北”主动申请到“新西 兰” （谁也想不到“天南海北”是指天津、南京、 上海、北京，“新西兰”是指新疆、西藏、甘 肃。）
D、盖俊和女儿结婚不收彩礼 （盖俊和是一个人的名字，这里产生歧义。） E、竟敢敲诈两会代表（难道一普通公民就 可以被敲诈？） F、“九辆汽车搞死亡之吻”（将一起严 重交通事故说得如此轻佻，实不可取。） G、西丰县基本杜绝拖欠教师工资现象
资料链接
通过阅读 文本，进一步 掌握消息一般 写法。
解读新闻文本的几点方法 根据新闻特点我们在解读文本时时可采 用如下的六个步骤： 1、看标题信息，揣摩新闻类型； 2、抓记叙要素，了解大致内容； 3、理行文线索，分清段落层次； 4、辨叙述方式，领会布局特点； 5、挖中心主旨，理解文本意义； 6、析表现手法，以供鉴赏探究。 按照这六个步骤进行阅读，一般就能逐 步达到全面掌握阅读一篇新闻的目的。
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看报纸、听广播、浏览网络，我们都能看 到、听到很多新闻，在这些新闻中，最主要的 部分就是消息。而以消息形式出现的新闻，是 带着露珠的新闻，吐露着清晨的芬芳，是最新 鲜、最及时的报道。 下面，就进入我们对新闻中“消息”的学 习中去！
种类
横向、纵向、纵横结合综合消 息
消息的 （1）类型（2）写作要求 标题
重点问题解析
1、消息的定义： 对新近发生或发现的有新闻价值和社会 意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道， 这样一种新闻文体，即是消息。 因其在新闻诸文体中使用频率最高，使 用数量最多，是新闻报道中最常用的文体， 故人们常把消息称为新闻。 狭义的新闻即指消息。
上；披露假的、丑的、恶的事件和现象时，则愤 懑之情溢于笔端。 优秀的标题举例： A、 云南白猴找新娘 B、 “斗牛士”“三剑刺倒“北极熊”（主 题） 西班牙完胜进决赛（副题） C、 一窝“油老鼠”落网（主题） 刘泽云等盗卖套购石油案即将起诉（副题） D、 春雨催花花竞放 茶香熏人人自来（主 题） 记上海国际茶文化节开幕式（副题）