智慧树2018《人类生态文明》章节测试答案

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答案:十八大报告
5、2015 年 9 月 25 日,联合国可持续发展峰会在纽约联合国总部正式拉开帷幕,会议正式通 过了《2030 年可持续发展议程》。这一包括 17 项可持续发展目标和 169 项具体目标的纲领性 文件将推动世界在今后 15 年内实现 3 个史无前例的非凡创举,下列哪项不属于 3 个创举内容:
答案:先秦时期
5、在漫长历史上,中华民族创造和积累了丰富的环境经验和生态智慧。中国许多土地已经耕 种了数千年而没有发生严重的地力衰竭,直接得益于: 答案:“化恶为美”“变废为宝”和“相资以利用”的农作施肥和循环经济理念 6、环境史采用跨学科的理论方法探讨人类与自然的既往关系,主要关注以下哪些方面的重要 问题?( ) 答案:自然环境如何影响人类活动、人类活动如何改变了生态系统、自然的各种思想观念如 何影响了人类的文明 7、中国传统文化关于人与自然关系的思考有许多优秀特质,以下属于这些特质范畴的是( )。 答案:崇敬自然、顺应自然、强调人与自然和谐相处 8、中国历史上严重的环境资源危机是从什么时候开始的?( ) 答案:清代中期 9、环境史的根本任务是考察人与自然关系的长期演变,解说人类既依存自然亦改变自然的客 观事实,为建设人与自然之间的和谐共存的新型文明提供过往经验。 ( ) 答案:对 10、从原始文明到工业文明,随着生产力的发展,人类改造自然的能力大大增强,逐渐摆脱 了生物的基本属性。( ) 答案:错 第 4 章 单元测试 1、柴静主创的《穹顶之下》主要谈论是: 答案:雾霾这一环境问题的危害、成因和对策。 2、在一般截止到 1949 年的疫病统计数据中,瘟疫频度最高的是哪个时期: 答案:民国时期 3、欧洲 19 世纪上下水道建设和细菌学说的出现与下列什么事件直接有关: 答案:1820 年以降的霍乱大流行
答案:减少温室气体的排放

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第一章单元测试1、【单选题】(2分)20世纪后半期人类逐渐意识到环境污染所带来的严重危害并开始对人类的发展方式进行反思与之相伴的便是相关著作和论述的不断出现下列哪本著作被称为人类首次关注环境问题的标志性著作A.《增长的极限》B.《寂静的春天》C.《我们共同的未来》D.《只有一个地球》2、【单选题】(2分)联合国人类环境会议于1972年6月5日-16日在瑞典斯德哥尔摩召开包括中国在内的113个国家1300多名代表参加这是世界各国政府代表第一次坐在一起讨论环境问题以及人类对于环境权利与义务的大会。

下列哪项不属于此次会议的讨论成果A.签署气候变化协定B.将每年的6月5日作为“世界环境日”将每年的6月5日作为“世界环境日"C.成立联合国环境规划署D.通过了划时代的历史性文献《人类环境宣言》3、【单选题】(2分)周恩来总理提出的关于环境保护的32字方针——“全面规划合理布局综合利用化害为利依靠群众大家动手保护环境造福人民”在我国于何时召开的第一次全国环境保护大会上被确定为国家治理环境保护的方针A.1972B.1975C.1974D.19734、【单选题】(2分)……建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念把生态文明建设放在突出地位融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程努力建设美丽中国实现中华民族永续发展。

以上论述出自党的A.十八大报告B.十六大报告C.十七大报告D.十五大报告5、【单选题】(2分)2015年9月25日联合国可持续发展峰会在纽约联合国总部正式拉开帷幕会议正式通过了《2030年可持续发展议程》。

这一包括17项可持续发展目标和169项具体目标的纲领性文件将推动世界在今后15年内实现3个史无前例的非凡创举,下列哪项不属于3个创举内容A.战胜不平等和不公正B.遏制气候变化。

智慧树生态文明章节测试答案解析

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第一章单元测试1、【单选题】(2分)20世纪后半期人类逐渐意识到环境污染所带来的严重危害并开始对人类的发展方式进行反思与之相伴的便是相关著作和论述的不断出现下列哪本著作被称为人类首次关注环境问题的标志性著作A.《增长的极限》B.《寂静的春天》C.《我们共同的未来》D.《只有一个地球》2、【单选题】(2分)联合国人类环境会议于1972年6月5日-16日在瑞典斯德哥尔摩召开包括中国在内的113个国家1300多名代表参加这是世界各国政府代表第一次坐在一起讨论环境问题以及人类对于环境权利与义务的大会。

下列哪项不属于此次会议的讨论成果A.签署气候变化协定B.将每年的6月5日作为“世界环境日”将每年的6月5日作为“世界环境日"C.成立联合国环境规划署D.通过了划时代的历史性文献《人类环境宣言》3、【单选题】(2分)周恩来总理提出的关于环境保护的32字方针——“全面规划合理布局综合利用化害为利依靠群众大家动手保护环境造福人民”在我国于何时召开的第一次全国环境保护大会上被确定为国家治理环境保护的方针A.1972B.1975C.1974D.19734、【单选题】(2分)……建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念把生态文明建设放在突出地位融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程努力建设美丽中国实现中华民族永续发展。

以上论述出自党的A.十八大报告B.十六大报告C.十七大报告D.十五大报告5、【单选题】(2分)2015年9月25日联合国可持续发展峰会在纽约联合国总部正式拉开帷幕会议正式通过了《2030年可持续发展议程》。

这一包括17项可持续发展目标和169项具体目标的纲领性文件将推动世界在今后15年内实现3个史无前例的非凡创举,下列哪项不属于3个创举内容A.战胜不平等和不公正B.遏制气候变化。

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智慧树知到《生态文明》章节测试答案第1xx单元测试1、20世纪后半期,人类逐渐意识到环境污染所带来的严重危害,并开始对人类的发展方式进行反思,与之相伴的便是相关著作和论述的不断出现,下列哪本著作被称为人类首次关注环境问题的标志性著作:答案:《寂静的春天》2、联合国人类环境会议于1972年6月5日-16日在瑞典斯德哥尔摩召开,包括中国在内的113个国家1300多名代表参加,这是世界各国政府代表第一次坐在一起讨论环境问题以及人类对于环境权利与义务的大会。

下列哪项不属于此次会议的讨论成果:答案:签署气候变化协定3、周恩来总理提出的关于环境保护的32字方针——“全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手,保护环境,造福人民”,在我国于何时召开的第一次全国环境保护大会上,被确定为国家治理环境保护的方针?答案:19734、……建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

以上论述出自党的:答案:十八大报告5、2015年9月25日,联合国可持续发展峰会在纽约联合国总部正式拉开帷幕,会议正式通过了《2030年可持续发展议程》。

这一包括17项可持续发展目标和169项具体目标的纲领性文件将推动世界在今后15年内实现3个史无前例的非凡创举,下列哪项不属于3个创举内容:答案:减少局地冲突与战争6、下列哪些环境问题,已经成为和贫困、收入差距、社会稳定等问题交织在一起、制约实现全面小康社会最难解决的问题?()答案:空气质量、水污染、农村环保、环境风险7、从1972年开始到现在,全球保护臭氧层的努力已经得到了重要的成效,臭氧层可望到()年的时候就恢复到工业革命以前的水平。

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第一章单元测试1、【单选题】(2分)20世纪后半期人类逐渐意识到环境污染所带来的严重危害并开始对人类的发展方式进行反思与之相伴的便是相关着作和论述的不断出现下列哪本着作被称为人类首次关注环境问题的标志性着作A.《增长的极限》B.《寂静的春天》C.《我们共同的未来》D.《只有一个地球》2、【单选题】(2分)联合国人类环境会议于1972年6月5日-16日在瑞典斯德哥尔摩召开包括中国在内的113个国家1300多名代表参加这是世界各国政府代表第一次坐在一起讨论环境问题以及人类对于环境权利与义务的大会。

下列哪项不属于此次会议的讨论成果A.签署气候变化协定B.将每年的6月5日作为“世界环境日”将每年的6月5日作为“世界环境日"C.成立联合国环境规划署D.通过了划时代的历史性文献《人类环境宣言》3、【单选题】(2分)周恩来总理提出的关于环境保护的32字方针——“全面规划合理布局综合利用化害为利依靠群众大家动手保护环境造福人民”在我国于何时召开的第一次全国环境保护大会上被确定为国家治理环境保护的方针4、【单选题】(2分)……建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念把生态文明建设放在突出地位融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程努力建设美丽中国实现中华民族永续发展。

以上论述出自党的A.十八大报告B.十六大报告C.十七大报告D.十五大报告5、【单选题】(2分)2015年9月25日联合国可持续发展峰会在纽约联合国总部正式拉开帷幕会议正式通过了《2030年可持续发展议程》。

这一包括17项可持续发展目标和169项具体目标的纲领性文件将推动世界在今后15年内实现3个史无前例的非凡创举,下列哪项不属于3个创举内容A.战胜不平等和不公正B.遏制气候变化。

C.消除极端贫困D.减少局地冲突与战争第二章单元测试1、【单选题】(2分)1992年联合国环境与发展大会<UNCED>在<>召开这是历史上第一次把环境保护议题提升到“全球性峰会”的层次因此该会议又被称为“地球峰会”EarthSummit。

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第1XX单元测试1、20世纪后半期,人类逐渐意识到环境污染所带来的严重危害,并开始对人类的发展方式进行反思,与之相伴的便是相关著作和论述的不断出现,下列哪本著作被称为人类首次关注环境问题的标志性著作:答案:《寂静的春天》2、联合国人类环境会议于1972年6月5 S-16日在瑞典斯德哥尔摩召开,包括中国在内的113个国家1300多名代表参加,这是世界各国政府代表第一次坐在一起讨论环境问题以及人类对于环境权利与义务的大会。

下列哪项不属于此次会议的讨论成果:答案:签署气候变化协定3、周恩来总理提出的关于环境保护的32字方针一一〃全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手,保护环境,造福人民〃,在我国于何时召开的第一次全国坏境保护大会上,被确定为国家治理环境保护的方针?答案:19734.......... 建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

以上论述出自党的:答案:十八大报告5、2015年9月25日,联合国可持续发展峰会在纽约联合国总部正式拉开帷幕,会议正式通过了《2030年可持续发展议程》。

这一包括17项可持续发展目标和169项具体目标的纲领性文件将推动世界在今后15年内实现3个史无前例的非凡创举,下列哪项不属于3个创举内容:答案:减少局地冲突与战争6、下列哪些环境问题,已经成为和贫困、收入差距、社会稳定等问题交织在一起、制约实现全面小康社会最难解决的问题?()答案:空气质量、水污染、农村环保、环境风险7、从1972年开始到现在,全球保护臭氧层的努力已经得到了重要的成效,臭氧层可望到()年的时候就恢复到工业革命以前的水平。

答案:20308、生态文明要求〃转变传统工业化生产方式,提倡清洁生产〃属于以下哪个层面()。

智慧树知到《人类与生态文明》检测题答案

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提示:搜索答案前请先复制题目,然后到此文档按Ctrl+F出现搜索框后按Ctrl+v 粘贴题目进行搜索答案第一章单元测试1 【单选题】(20分) 人类与其它生物相比A. 更强B. 更弱C. 有些特别D. 更特别2 【单选题】(20分) 本课程关心的核心问题是A. 人类与环境的关系B. 人类与生态系统的关系C. 人类的生存有发展D. 人类的可持续3 【多选题】(20分) 虎变为濒危动物是因为A. 虎在生物学退化了B. 生境变化C. 现代人类对其的影响D. 气候变化4 【多选题】(20分) 本课程的教学目的是A. 系统掌握人类生态学的基础理论B. 了解人类与环境的关系C. 了解人类可持续发展生态机制D. 提高生态文明意识5 【单选题】(10分) 对于所有生物来讲活着就要受环境的影响,死了还在受环境影响。

B. 错第二章单元测试1 【单选题】(20分) 对于人类风能A. 是无限资源B. 是可再生资源C. 是不可再生资源D. 不是资源2 【多选题】(20分) 地球形成初期原始大气层中没有的成分包括D. 甲烷B. 氧C. 臭氧A. 二氧化碳3 【多选题】(20分) 生物对地球环境的改变包括A. 大气组分变化B. 土壤的形成C. 元素地球化学循环D. 气候4 【多选题】(20分) 原始地球大气二氧化碳减少的原因有A. 白垩岩石形成B. 煤的形成C. 石油形成D. 二氧化碳逃逸到太空5 【多选题】(20分) 当人类扩大海洋捕捞时A. 人类食物增加B. “鲨鱼”食物减少C. 人类未来的食物可能减少D. 未来“鲨鱼”数量减少第三章单元测试1 【多选题】(20分) 两足直立行走对人类进化的意义有A. 有利于运动能力增强B. 有利于脑容量增加C. 有利于语言能力增强D. 有利于手功能的进化2 【多选题】(20分) 早期人类在生态系统中是A. 食肉动物B. 食草动物C. 捕猎者D. 猎物3 【多选题】(20分) 环境影响人体的A. 形态结构B. 生理生化C. 行为D. 发育速度4 【多选题】(20分) 现代人世界各地的人们都是来自同一群体,这一群体的特征包括A. 约200人B. 约2000人C. 大约5万年前走出非洲D. 属于北京猿人5 【单选题】(20分) 现代人类的不同肤色是对生境环境不同的适应性变化A. 对B. 错第四章单元测试1 【单选题】(20分) 大约5万年前现代人类迅速扩张到地球各地的原因是A. 地球气候变好B. 进化成功C. 路通了D. 他们有了文化2 【单选题】(20分) “千禧人”是指A. 千禧年生的人B. 最早的人类化石C. 最早的人类D. 目前已知的最早人类3 【多选题】(20分) “石器文化”对早期人类的影响包括A. 改变了在生态系统中的位置B. 使人类直立行走C. 有更多“休闲”时间D. 改写了人类进化途径4 【多选题】(20分) 人类文化的发展改变了人与自然的生态关系,主要表现在A. 自然对人类的影响减弱B. 一些自然法则对人的作用减小C. 人类不再依靠自然环境D. 人类发展失去环境约束5 【单选题】(20分) “老虎”成为濒危动物是因为生物学退化A. 对B. 错1 【单选题】(20分) 古文明一般都在----形成A. 山地B. 平原C. 河流旁D. 海洋2 【单选题】(20分) 两河文明的衰败表明A. 文化如果与环境有冲突,文化创造的文明最终会崩塌B. 早期文明由于文化不是很发达,最后都将崩塌C. 河边的文明都会崩塌D. 文明发展太快最后将崩塌3 【多选题】(20分) 环境影响人类的A. 建筑文化B. 饮食文化C. 民族的性格D. 婚姻制度4 【多选题】(20分) 复活节岛文明消失的教训是A. 资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能,文明将失去支撑走向衰亡。

智慧树知到《人类与生态文明》检测题答案

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提示:搜索答案前请先复制题目,然后到此文档按Ctrl+F出现搜索框后按Ctrl+v粘贴题目进行搜索答案第一章单元测试1 【单选题】(20分) 人类与其它生物相比A. 更强B. 更弱C. 有些特别D. 更特别2 【单选题】(20分) 本课程关心的核心问题是A. 人类与环境的关系B. 人类与生态系统的关系C. 人类的生存有发展D. 人类的可持续3 【多选题】(20分) 虎变为濒危动物是因为A. 虎在生物学退化了B. 生境变化C. 现代人类对其的影响D. 气候变化4 【多选题】(20分) 本课程的教学目的是A. 系统掌握人类生态学的基础理论B. 了解人类与环境的关系C. 了解人类可持续发展生态机制D. 提高生态文明意识5 【单选题】(10分) 对于所有生物来讲活着就要受环境的影响,死了还在受环境影响。

A. 对B. 错第二章单元测试1 【单选题】(20分) 对于人类风能A. 是无限资源B. 是可再生资源C. 是不可再生资源D. 不是资源2 【多选题】(20分) 地球形成初期原始大气层中没有的成分包括D. 甲烷B. 氧C. 臭氧A. 二氧化碳3 【多选题】(20分) 生物对地球环境的改变包括A. 大气组分变化B. 土壤的形成C. 元素地球化学循环D. 气候4 【多选题】(20分) 原始地球大气二氧化碳减少的原因有A. 白垩岩石形成B. 煤的形成C. 石油形成D. 二氧化碳逃逸到太空5 【多选题】(20分) 当人类扩大海洋捕捞时A. 人类食物增加B. “鲨鱼”食物减少C. 人类未来的食物可能减少D. 未来“鲨鱼”数量减少第三章单元测试1 【多选题】(20分) 两足直立行走对人类进化的意义有A. 有利于运动能力增强B. 有利于脑容量增加C. 有利于语言能力增强D. 有利于手功能的进化2 【多选题】(20分) 早期人类在生态系统中是A. 食肉动物B. 食草动物C. 捕猎者D. 猎物3 【多选题】(20分) 环境影响人体的A. 形态结构B. 生理生化C. 行为D. 发育速度4 【多选题】(20分) 现代人世界各地的人们都是来自同一群体,这一群体的特征包括A. 约200人B. 约2000人C. 大约5万年前走出非洲D. 属于北京猿人5 【单选题】(20分) 现代人类的不同肤色是对生境环境不同的适应性变化A. 对B. 错第四章单元测试1 【单选题】(20分) 大约5万年前现代人类迅速扩张到地球各地的原因是A. 地球气候变好B. 进化成功C. 路通了D. 他们有了文化2 【单选题】(20分) “千禧人”是指A. 千禧年生的人B. 最早的人类化石C. 最早的人类D. 目前已知的最早人类3 【多选题】(20分) “石器文化”对早期人类的影响包括A. 改变了在生态系统中的位置B. 使人类直立行走C. 有更多“休闲”时间D. 改写了人类进化途径4 【多选题】(20分) 人类文化的发展改变了人与自然的生态关系,主要表现在A. 自然对人类的影响减弱B. 一些自然法则对人的作用减小C. 人类不再依靠自然环境D. 人类发展失去环境约束5 【单选题】(20分) “老虎”成为濒危动物是因为生物学退化A. 对B. 错第五章单元测试1 【单选题】(20分) 古文明一般都在----形成A. 山地B. 平原C. 河流旁D. 海洋2 【单选题】(20分) 两河文明的衰败表明A. 文化如果与环境有冲突,文化创造的文明最终会崩塌B. 早期文明由于文化不是很发达,最后都将崩塌C. 河边的文明都会崩塌D. 文明发展太快最后将崩塌3 【多选题】(20分) 环境影响人类的A. 建筑文化B. 饮食文化C. 民族的性格D. 婚姻制度4 【多选题】(20分) 复活节岛文明消失的教训是A. 资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能,文明将失去支撑走向衰亡。

智慧树知到人类与生态文明》检测题答案

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提示:搜索答案前请先复制题目,然后到此文档按Ctrl+F出现搜索框后按C t r l+v粘贴题目进行搜索答案第一章单元测试1 【单选题】(20分) 人类与其它生物相比A. 更强B. 更弱C. 有些特别D. 更特别2 【单选题】(20分) 本课程关心的核心问题是A. 人类与环境的关系B. 人类与生态系统的关系C. 人类的生存有发展D. 人类的可持续3 【多选题】(20分) 虎变为濒危动物是因为A. 虎在生物学退化了B. 生境变化C. 现代人类对其的影响D. 气候变化4 【多选题】(20分) 本课程的教学目的是A. 系统掌握人类生态学的基础理论B. 了解人类与环境的关系C. 了解人类可持续发展生态机制D. 提高生态文明意识5 【单选题】(10分) 对于所有生物来讲活着就要受环境的影响,死了还在受环境影响。

A. 对B. 错第二章单元测试1 【单选题】(20分) 对于人类风能A. 是无限资源B. 是可再生资源C. 是不可再生资源D. 不是资源2 【多选题】(20分) 地球形成初期原始大气层中没有的成分包括D. 甲烷B. 氧C. 臭氧A. 二氧化碳3 【多选题】(20分) 生物对地球环境的改变包括A. 大气组分变化B. 土壤的形成C. 元素地球化学循环D. 气候4 【多选题】(20分) 原始地球大气二氧化碳减少的原因有A. 白垩岩石形成B. 煤的形成C. 石油形成D. 二氧化碳逃逸到太空5 【多选题】(20分) 当人类扩大海洋捕捞时A. 人类食物增加B. “鲨鱼”食物减少C. 人类未来的食物可能减少D. 未来“鲨鱼”数量减少第三章单元测试1 【多选题】(20分) 两足直立行走对人类进化的意义有A. 有利于运动能力增强B. 有利于脑容量增加C. 有利于语言能力增强D. 有利于手功能的进化2 【多选题】(20分) 早期人类在生态系统中是A. 食肉动物B. 食草动物C. 捕猎者D. 猎物3 【多选题】(20分) 环境影响人体的A. 形态结构B. 生理生化C. 行为D. 发育速度4 【多选题】(20分) 现代人世界各地的人们都是来自同一群体,这一群体的特征包括A. 约200人B. 约2000人C. 大约5万年前走出非洲D. 属于北京猿人5 【单选题】(20分) 现代人类的不同肤色是对生境环境不同的适应性变化A. 对B. 错第四章单元测试1 【单选题】(20分) 大约5万年前现代人类迅速扩张到地球各地的原因是A. 地球气候变好B. 进化成功C. 路通了D. 他们有了文化2 【单选题】(20分) “千禧人”是指A. 千禧年生的人B. 最早的人类化石C. 最早的人类D. 目前已知的最早人类3 【多选题】(20分) “石器文化”对早期人类的影响包括A. 改变了在生态系统中的位置B. 使人类直立行走C. 有更多“休闲”时间D. 改写了人类进化途径4 【多选题】(20分) 人类文化的发展改变了人与自然的生态关系,主要表现在A. 自然对人类的影响减弱B. 一些自然法则对人的作用减小C. 人类不再依靠自然环境D. 人类发展失去环境约束5 【单选题】(20分) “老虎”成为濒危动物是因为生物学退化A. 对B. 错第五章单元测试1 【单选题】(20分) 古文明一般都在----形成A. 山地B. 平原C. 河流旁D. 海洋2 【单选题】(20分) 两河文明的衰败表明A. 文化如果与环境有冲突,文化创造的文明最终会崩塌B. 早期文明由于文化不是很发达,最后都将崩塌C. 河边的文明都会崩塌D. 文明发展太快最后将崩塌3 【多选题】(20分) 环境影响人类的A. 建筑文化B. 饮食文化C. 民族的性格D. 婚姻制度4 【多选题】(20分) 复活节岛文明消失的教训是A. 资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能,文明将失去支撑走向衰亡。

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智慧树知到《人类与生态文明》检测题答案

提示:搜索答案前请先复制题目,然后到此文档按Ctrl+F出现搜索框后按Ctrl+v粘贴题目进行搜索答案第一章单元测试1 【单选题】(20分) 人类与其它生物相比A. 更强B. 更弱C. 有些特别D. 更特别2 【单选题】(20分) 本课程关心的核心问题是A. 人类与环境的关系B. 人类与生态系统的关系C. 人类的生存有发展D. 人类的可持续3 【多选题】(20分) 虎变为濒危动物是因为A. 虎在生物学退化了B. 生境变化C. 现代人类对其的影响D. 气候变化4 【多选题】(20分) 本课程的教学目的是A. 系统掌握人类生态学的基础理论B. 了解人类与环境的关系C. 了解人类可持续发展生态机制D. 提高生态文明意识5 【单选题】(10分) 对于所有生物来讲活着就要受环境的影响,死了还在受环境影响。

A. 对B. 错第二章单元测试1 【单选题】(20分) 对于人类风能A. 是无限资源B. 是可再生资源C. 是不可再生资源D. 不是资源2 【多选题】(20分) 地球形成初期原始大气层中没有的成分包括D. 甲烷B. 氧C. 臭氧A. 二氧化碳3 【多选题】(20分) 生物对地球环境的改变包括A. 大气组分变化B. 土壤的形成C. 元素地球化学循环D. 气候4 【多选题】(20分) 原始地球大气二氧化碳减少的原因有A. 白垩岩石形成B. 煤的形成C. 石油形成D. 二氧化碳逃逸到太空5 【多选题】(20分) 当人类扩大海洋捕捞时A. 人类食物增加B. “鲨鱼”食物减少C. 人类未来的食物可能减少D. 未来“鲨鱼”数量减少第三章单元测试1 【多选题】(20分) 两足直立行走对人类进化的意义有A. 有利于运动能力增强B. 有利于脑容量增加C. 有利于语言能力增强D. 有利于手功能的进化2 【多选题】(20分) 早期人类在生态系统中是A. 食肉动物B. 食草动物C. 捕猎者D. 猎物3 【多选题】(20分) 环境影响人体的A. 形态结构B. 生理生化C. 行为D. 发育速度4 【多选题】(20分) 现代人世界各地的人们都是来自同一群体,这一群体的特征包括A. 约200人B. 约2000人C. 大约5万年前走出非洲D. 属于北京猿人5 【单选题】(20分) 现代人类的不同肤色是对生境环境不同的适应性变化A. 对B. 错第四章单元测试1 【单选题】(20分) 大约5万年前现代人类迅速扩张到地球各地的原因是A. 地球气候变好B. 进化成功C. 路通了D. 他们有了文化2 【单选题】(20分) “千禧人”是指A. 千禧年生的人B. 最早的人类化石C. 最早的人类D. 目前已知的最早人类3 【多选题】(20分) “石器文化”对早期人类的影响包括A. 改变了在生态系统中的位置B. 使人类直立行走C. 有更多“休闲”时间D. 改写了人类进化途径4 【多选题】(20分) 人类文化的发展改变了人与自然的生态关系,主要表现在A. 自然对人类的影响减弱B. 一些自然法则对人的作用减小C. 人类不再依靠自然环境D. 人类发展失去环境约束5 【单选题】(20分) “老虎”成为濒危动物是因为生物学退化A. 对B. 错第五章单元测试1 【单选题】(20分) 古文明一般都在----形成A. 山地B. 平原C. 河流旁D. 海洋2 【单选题】(20分) 两河文明的衰败表明A. 文化如果与环境有冲突,文化创造的文明最终会崩塌B. 早期文明由于文化不是很发达,最后都将崩塌C. 河边的文明都会崩塌D. 文明发展太快最后将崩塌3 【多选题】(20分) 环境影响人类的A. 建筑文化B. 饮食文化C. 民族的性格D. 婚姻制度4 【多选题】(20分) 复活节岛文明消失的教训是A. 资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能,文明将失去支撑走向衰亡。

《智慧树知到》《人类与生态文明》章节测试题及答案

《智慧树知到》《人类与生态文明》章节测试题及答案

《智慧树知到》《人类与生态文明》章节测试题及答案智慧树知到《人类与生态文明》章节测试题及答案第一章测试1、人类与其它生物相比A、更强B、更弱C、有些特别D、更特别答案:B2、本课程关心的核心问题是A、人类与环境的关系B、人类与生态系统的关系C、人类的生存有发展D、人类的可持续答案:D3、虎变为濒危动物是因为A、虎在生物学退化了B、生境变化C、现代人类对其的影响D、气候变化答案:CC4、本课程的教学目的是A、系统掌握人类生态学的基础理论B、了解人类与环境的关系C、了解人类可持续发展生态机制D、提高生态文明意识答案:CCD5、对于所有生物来讲活着就要受环境的影响,死了还在受环境影响。

答案:正确6、人类生存的目的是?A、实现自我B、延续物种C、壮大人类D、实现文明答案:C7、现代人学习文化的目的是?A、提高素养B、有知识C、生活有意义D、成为人答案:D8、现代人类在生物学上属于:A、北京猿人B、直立人C、智人D、能人答案:B9、对人生存也重要的,价格也高。

答案:错误10、生态文明实质上是人类的文明。

答案:正确第二章测试1、对于人类风能A、是无限资源B、是可再生资源C、是不可再生资源D、不是资源答案:A2、地球形成初期原始大气层中没有的成分包括A、二氧化碳B、氧C、臭氧D、甲烷答案:CCD3、生物对地球环境的改变包括A、大气组分变化B、土壤的形成C、元素地球化学循环D、气候答案:ABCD4、原始地球大气二氧化碳减少的原因有A、白垩岩石形成B、煤的形成C、石油形成D、二氧化碳逃逸到太空答案:ABC5、当人类扩大海洋捕捞时A、人类食物增加B、"鲨鱼'食物减少C、人类未来的食物可能减少D、未来"鲨鱼'数量减少答案:ABCD6、按自然的有限性,水资源属于?A、有限资源B、无限资源C、可再生资源D、不可再生资源答案:B7、生物对环境改造作用一般表现为?A、强B、短期内强,长期弱C、短期内弱,长期显著D、短期内弱,长期也弱答案:B8、地球适宜人类生存的环境条件完全取决于他在太阳系中的位置。

智慧树知到《生态文明》章节测试答案

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智慧树知到《生态文明》章节测试答案第1xx单元测试1、20世纪后半期,人类逐渐意识到环境污染所带来的严重危害,并开始对人类的发展方式进行反思,与之相伴的便是相关著作和论述的不断出现,下列哪本著作被称为人类首次关注环境问题的标志性著作:答案:《寂静的春天》2、联合国人类环境会议于1972年6月5日-16日在瑞典斯德哥尔摩召开,包括中国在内的113个国家1300多名代表参加,这是世界各国政府代表第一次坐在一起讨论环境问题以及人类对于环境权利与义务的大会。

下列哪项不属于此次会议的讨论成果:答案:签署气候变化协定3、周恩来总理提出的关于环境保护的32字方针——“全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手,保护环境,造福人民”,在我国于何时召开的第一次全国环境保护大会上,被确定为国家治理环境保护的方针?答案:19734、……建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

以上论述出自党的:答案:十八大报告5、2015年9月25日,联合国可持续发展峰会在纽约联合国总部正式拉开帷幕,会议正式通过了《2030年可持续发展议程》。

这一包括17项可持续发展目标和169项具体目标的纲领性文件将推动世界在今后15年内实现3个史无前例的非凡创举,下列哪项不属于3个创举内容:答案:减少局地冲突与战争6、下列哪些环境问题,已经成为和贫困、收入差距、社会稳定等问题交织在一起、制约实现全面小康社会最难解决的问题?()答案:空气质量、水污染、农村环保、环境风险7、从1972年开始到现在,全球保护臭氧层的努力已经得到了重要的成效,臭氧层可望到()年的时候就恢复到工业革命以前的水平。

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智慧树知到《人类与生态文明》检测题答案(推荐文档)提示:搜索答案前请先复制题目,然后到此文档按Ctrl+F 出现搜索框后按Ctrl+v 粘贴题目进行搜索答案第一章单元测试1 【单选题】(20 分) 人类与其它生物相比A. 更强B. 更弱C. 有些特别D. 更特别2 【单选题】(20 分) 本课程关心的核心问题是A. 人类与环境的关系B. 人类与生态系统的关系C. 人类的生存有发展D. 人类的可持续3 【多选题】(20 分) 虎变为濒危动物是因为A. 虎在生物学退化了B. 生境变化C. 现代人类对其的影响D. 气候变化4 【多选题】(20 分) 本课程的教学目的是A. 系统掌握人类生态学的基础理论B. 了解人类与环境的关系C. 了解人类可持续发展生态机制D. 提高生态文明意识5 【单选题】(10 分) 对于所有生物来讲活着就要受环境的影响,死了还在受环境影响。

A. 对B. 错第二章单元测试1 【单选题】(20 分) 对于人类风能A. 是无限资源B. 是可再生资源C. 是不可再生资源D. 不是资源2 【多选题】(20 分) 地球形成初期原始大气层中没有的成分包括D. 甲烷B. 氧C. 臭氧A. 二氧化碳3 【多选题】(20 分) 生物对地球环境的改变包括A. 大气组分变化B. 土壤的形成C. 元素地球化学循环D. 气候4 【多选题】(20 分) 原始地球大气二氧化碳减少的原因有A. 白垩岩石形成B. 煤的形成C. 石油形成D. 二氧化碳逃逸到太空5 【多选题】(20 分) 当人类扩大海洋捕捞时A. 人类食物增加B. “鲨鱼”食物减少C. 人类未来的食物可能减少D. 未来“鲨鱼”数量减少第三章单元测试1 【多选题】(20 分) 两足直立行走对人类进化的意义有A. 有利于运动能力增强B. 有利于脑容量增加C. 有利于语言能力增强D. 有利于手功能的进化2 【多选题】(20 分) 早期人类在生态系统中是A. 食肉动物B. 食草动物C. 捕猎者D. 猎物3 【多选题】(20 分) 环境影响人体的A. 形态结构B. 生理生化C. 行为D. 发育速度4 【多选题】(20 分) 现代人世界各地的人们都是来自同一群体,这一群体的特征包括A. 约200 人B. 约2000 人C. 大约5 万年前走出非洲D. 属于北京猿人5 【单选题】(20 分) 现代人类的不同肤色是对生境环境不同的适应性变化A. 对B. 错第四章单元测试1 【单选题】(20 分) 大约 5 万年前现代人类迅速扩张到地球各地的原因是A. 地球气候变好B. 进化成功C. 路通了D. 他们有了文化2 【单选题】(20 分) “千禧人”是指A. 千禧年生的人B. 最早的人类化石C. 最早的人类D. 目前已知的最早人类3 【多选题】(20 分) “石器文化”对早期人类的影响包括A. 改变了在生态系统中的位置B. 使人类直立行走C. 有更多“休闲”时间D. 改写了人类进化途径4 【多选题】(20 分) 人类文化的发展改变了人与自然的生态关系,主要表现在A. 自然对人类的影响减弱B. 一些自然法则对人的作用减小C. 人类不再依靠自然环境D. 人类发展失去环境约束5 【单选题】(20 分) “老虎”成为濒危动物是因为生物学退化A. 对B. 错第五章单元测试1 【单选题】(20 分) 古文明一般都在---- 形成A. 山地B. 平原C. 河流旁D. 海洋2 【单选题】(20 分) 两河文明的衰败表明A. 文化如果与环境有冲突,文化创造的文明最终会崩塌B. 早期文明由于文化不是很发达,最后都将崩塌C. 河边的文明都会崩塌D. 文明发展太快最后将崩塌3 【多选题】(20 分) 环境影响人类的A. 建筑文化B. 饮食文化C. 民族的性格D. 婚姻制度4 【多选题】(20 分) 复活节岛文明消失的教训是A. 资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能,文明将失去支撑走向衰亡。

智慧树2018生态文明章节测试题带答案

智慧树2018生态文明章节测试题带答案

智慧2树018《生态文明》章节测及试答案第一章单元测试1【单题选(】2 分)20 世纪后半期,人类逐渐意识到环境污染所带来的严重危害,并开始对人类的发展方式进行反思,与之相伴的便是相关著作和论述的不断出现,下列哪本著作被称为人类首次关注环境问题的标志性著作:A. 《寂静的春天》B. 《增长的极限》C. 《只有一个地球》D. 《我们共同的未来》正确答案:A2【单题选(】2 分)联合国人类环境会于议1972年6月5日-16 日在瑞典斯德哥尔摩召开,包括中国在内的113个国家1300多名代表参加,这是世界各国政府代表第一次坐在一讨起论环境问题以及人类对于环境权利与义务的大会。

下列哪不项属于此次会议的讨论成果:A. 通过了划时代的历史性文献《人类环境宣》言B. 将每年的6月5日作为“世界环境日”将每年的6月5日作为“世界环境日"C. 成立联合国环境规划署D. 签署气候变化定协正确答案:D3【单题选(】2 分)周恩来总理提出的关于环境保护的32字方针“全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手,保护环境,造福人民”,在我国于时何召开的第一次全国环境保护大会上,被确定为国家治理环境保护的方针?A. 1972B. 1973C. 1974D. 1975正确答案:B4【单题僦分)……建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长大计面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

以上论述出自党的:A. 十五大报告B. 十六大报告C. 十七大报告D. 十八大报告正确答案:D5【单选题(】2 分)2015年9月25日,联合国可持续发展峰会在纽约联合国总部正式拉开帷幕,会议正式通过了《2030年可持续发展议程》。

智慧树知到《人类与生态文明》章节

智慧树知到《人类与生态文明》章节

智慧树知到《人类与生态文明》章节答案第一章1、【单选题】 (20 分)人类与其它生物相比(有些特别)2、【单选题】 (20 分)本课程关心的核心问题是(人类的可持续)3、【多选题】 (20 分)虎变为濒危动物是因为(现代人类对其的影响;生境变化)4、【多选题】 (20 分)本课程的教学目的是 (提高生态文明意识 ;了解人类与环境的关系;了解人类可持续发展生态石油形成)5、【单选题】 (10 分)对于所有生物来讲活着就要受环境的影响,死了还在受环境影响。

(对)6、【单选题】 (2 分)人类生存的目的是?(延续物种)7、【单选题】 (2 分)现代人学习文化的目的是?(成为人)8、【单选题】 (2 分)现代人类在生物学上属于:(智人)9、【判断题】 (2 分)对人生存也重要的,价格也高。

(错)10、【判断题】 (2 分)生态文明实质上是人类的文明。

(对)第二章1、【单选题】 (20 分)对于人类风能(是无限资源)2、【多选题】 (20 分)地球形成初期原始大气层中没有的成分包括(氧;臭氧;甲烷)3、【多选题】 (20 分)生物对地球环境的改变包括(全选)4、【多选题】 (20 分)原始地球大气二氧化碳减少的原因有(煤的形成;白垩岩石形成;)5、【多选题】 (20 分)当人类扩大海洋捕捞时(全选)6、【单选题】 (2 分)按自然的有限性,水资源属于?(可再生资源)7、【单选题】 (2 分)生物对环境改造作用一般表现为?(短期内弱,长期显著)8、【判断题】 (2 分)地球适宜人类生存的环境条件完全取决于他在太阳系中的位置。

(错)9、【判断题】 (2 分)人类是地球上出现最晚的生物。

(错)10、【多选题】 (2 分)按自然的有限性,地球资源可分为:(可再生资源;不可再生资源)两足直立行走对人类进化的意义有 (有利于手功能的进化 ;有利于脑容量增加;有利于语言能力增强)2、【多选题】 (20 分)早期人类在生态系统中是(食草动物;猎物)3、【多选题】 (20 分)环境影响人体的(全选)4、【多选题】 (20 分)现代人世界各地的人们都是来自同一群体,这一群体的特征包括(约 200 人;大约 5 万年前走出非洲)5、【单选题】 (20 分)现代人类的不同肤色是对生境环境不同的适应性变化(对)6、【单选题】 (2 分)迄今发现的人类的最早的脚印存在于大约多少年前?(350 万)7、【单选题】 (2 分)最可能受人的”籍贯”或“”老家”影响的是?(主食)8、【判断题】 (2 分)自然的人也有很强的适应能力。

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第一章单元测试1【单选题】(20分)人类与其它生物相比----有些特别2【单选题】(20分)本课程关心的核心问题是----人类的可持续3【多选题】(20分)虎变为濒危动物是因为----生境变化----现代人类对其的影响4【多选题】(20分)本课程的教学目的是----了解人类与环境的关系----了解人类可持续发展生态机制----提高生态文明意识5【单选题】(10分)对于所有生物来讲活着就要受环境的影响,死了还在受环境影响。

----第二章单元测试1【单选题】(20分)对于人类风能----是无限资源2【多选题】(20分)地球形成初期原始大气层中没有的成分包括----氧----臭氧----甲烷3【多选题】(20分)生物对地球环境的改变包括----大气组分变化----土壤的形成----元素地球化学循环----气候4【多选题】(20分)原始地球大气二氧化碳减少的原因有----白垩岩石形成----煤的形成----石油形成5【多选题】(20分)当人类扩大海洋捕捞时----人类食物增加----“鲨鱼”食物减少----人类未来的食物可能减少----未来“鲨鱼”数量减少第三章单元测试1【多选题】(20分)两足直立行走对人类进化的意义有----有利于脑容量增加----有利于语言能力增强----有利于手功能的进化2【多选题】(20分)早期人类在生态系统中是----食草动物----猎物3【多选题】(20分)环境影响人体的----形态结构----生理生化----行为----发育速度4【多选题】(20分)现代人世界各地的人们都是来自同一群体,这一群体的特征包括----约200人----大约5万年前走出非洲5【单选题】(20分)现代人类的不同肤色是对生境环境不同的适应性变化----对第四章单元测试1【单选题】(20分)大约5万年前现代人类迅速扩张到地球各地的原因是----他们有了文化2【单选题】(20分)“千禧人”是指----目前已知的最早人类3【多选题】(20分)“石器文化”对早期人类的影响包括----改变了在生态系统中的位置----改写了人类进化途径4【多选题】(20分)人类文化的发展改变了人与自然的生态关系,主要表现在----自然对人类的影响减弱----一些自然法则对人的作用减小----人类发展失去环境约束5【单选题】(20分)“老虎”成为濒危动物是因为生物学退化----错第五章单元测试1【单选题】(20分)古文明一般都在----形成----河流旁2【单选题】(20分)两河文明的衰败表明----文化如果与环境有冲突,文化创造的文明最终会崩塌3【多选题】(20分)环境影响人类的----建筑文化----饮食文化----民族的性格----婚姻制度4【多选题】(20分)复活节岛文明消失的教训是----资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能,文明将失去支撑走向衰亡。

----环境一旦被人类文化破坏,可能是不可逆转的。

5【多选题】(20分)人类的生物学进化----受环境的影响----受文化的影响第六章单元测试1【单选题】(20分)人类学会火捕猎技术后,人类变成了----捕食者2【单选题】(20分)工业社会对地球最大的影响方面是----资源开发和利用过快3【多选题】(20分)人口数量的主要影响因素包括----生殖观念----健康服务----节育技术4【多选题】(20分)工业社会对地球直接和间接影响方面包括----提高了人们的消费需要----提升了人们改造环境的能力----增加了对资源的需求----改变了地球物质循环途径和物质变化移动速率5【多选题】(20分)人类对地球的影响包括----生物进化----物质循环----地质沉积----水循环第七章单元测试1【单选题】(10分)自然生物的个体数量不会持续增长,以免造成----破坏可再生资源的恢复2【单选题】(10分)大气形成雾霾的颗粒物的来源包括----自然来源和人为来源3【单选题】(10分)为了维持平衡,生态系统发展的方向是----避免竞争4【多选题】(20分)维持自然生态系统可持续的主要机制有----以可再生资源作为系统的基本能源----所用的物质不断循环、资源可再生反复利用----具有高的生物多样性维持系统稳定和应对环境变化----进入系统的物种尽管筛选,减少竞争5【多选题】(20分)现代人类系统难于可持续的主要原因包括----系统以化石能源为主----少量物质资源再生利用----环境破坏严重6【多选题】(20分)人类社会需要生态服务的支撑,生态系统的服务包括----提供食物----提供木材----气候调节----保持水土7【单选题】(10分)自然生态系统服务的质量和数量对人类生存与发展质量和前景有一定影响。

----对第八章单元测试1【单选题】(20分)自然生态系统作为人类文明的基础和条件,是----绝对依赖的2【单选题】(20分)现代人类的发展扩展主要依靠----文明化3【单选题】(20分)传统文明可以----提高人类的消费4【多选题】(20分)地球环境受生命系统的调控,发生在----过去----现在----将来5【单选题】(20分)随着科学基础的发展,人类可生产制造所需的一切物质需求。

----错第九章单元测试1【单选题】(20分)绿色生活方式不提倡人们----按低能耗的方式生活2【单选题】(20分)关于生态文明正确的观点是----没有人类文明,谈不上生态文明3【多选题】(20分)生态文明社会的特征应该包括----环境友好、经济发达的社会----合理的自然与人工系统的空间安排----生态环境结构完整功能完善----人们的生态意识高,大多数人按绿色生活方式生活4【多选题】(20分)生态文明建设应该包括的内容有----生态文明体制建设----生态文明精神建设----生态文明物质建设----环境友好经济建设5【多选题】(20分)节约型社会的主要内涵包括----减少资源消耗----提高资源利用效率谋一份期末测试答案人类与生态文明教程考试1【多选题】(4分)与人类有密切关系的地球圈层有----岩石圈----水圈----生物圈----大气圈2【多选题】(4分)人类起源与森林古猿,森林古猿的形态特征有----体表被毛----前后肢有一定分化3【多选题】(4分)影响人均消费水平的主要因素包括----社会制度----消费观念----经济体系----生产力4【多选题】(4分)在生物学上人类属于----脊椎动物----灵长类----哺乳动物----智人5【多选题】(4分)生态文明的生态环境要能对人类文明起到的作用包括----保障社会系统对自然的要求----维持优良的人居环境----完成正常的地球生命支持系统的功能----提高生态环境承载力6【多选题】(4分)人类文化属性是----非遗传的----通过学习获得的7【多选题】(4分)人类社会需要生态服务的支撑,生态系统的服务包括----保持水土----提供木材----提供食物----气候调节8【多选题】(4分)生命的基本特征包括----有寿命----要进行新陈代谢----能生殖9【多选题】(4分)关于生态系统的生态服务,正确的阐述有----不同生态系统所能提供的生态服务不同----为人类的可持续发展提高支撑10【多选题】(4分)现代人类的特征包括----有文化----直立行走11【多选题】(4分)生命形成以来,生物对地球环境的改制----巨大----缓慢12【多选题】(4分)生态文明与传统文明的区别包括----生态文明减弱人类与自然的矛盾----传统文明以人类为中心----生态文明强调人类是自然的一部分13【多选题】(4分)对于现代人类,回归自然----个人可以----只能是理念上14【多选题】(4分)文化“适应”比生物学适应----受生物学性状限制----更快速获得----更有效15【多选题】(4分)文化提升了人类在环境中适应和竞争能力,是因为文化可以----提高资源利用效率----在不利管护中构建适宜的小环境----削弱火消除竞争对手----把原来不能利用的资源变为可用16【多选题】(4分)维持自然生态系统可持续的主要机制有----以可再生资源作为系统的基本能源----进入系统的物种尽管筛选,减少竞争----具有高的生物多样性维持系统稳定和应对环境变化----所用的物质不断循环、资源可再生反复利用17【多选题】(4分)人类文化属性----与学习能力有关----与自身的基因有关----与社会文化有关18【多选题】(4分)最早人类特征是----小脑袋----两足直立行走19【多选题】(4分)古文明消失的原因有----文化与环境有冲突----环境变化20【多选题】(4分)人类对环境的影响程度主要决定因素包括----人均自然消耗量----生产和消耗单位资源的技术对环境的正面或负面影响----人口数量21【单选题】(2分)任何形态的文明都由行动和什么构成?----意识22【单选题】(2分)城市和农田是文明的标志,也是文明的基础。

----对23【单选题】(2分)现代人类所属的生物学物种是----现代人24【单选题】(2分)没有生态系统的服务,人类----不可生存25【单选题】(2分)当前人类发展产生了众多生态环境问题,面临生态危机,其根本原因是,----人类以文化来处理与环境的关系26【单选题】(2分)生态文明是中国特色的可持续发展对策----对27【单选题】(2分)生态工业园建设的核心是园区环境生态化----错28【单选题】(2分)现代文化与环境----是复杂的29【单选题】(2分)中华古文明的延续表明中国历史上没有发生生态环境问题----错30【单选题】(2分)社会的婚姻制度是由大众对婚姻的观念所决定----错31【单选题】(2分)生命系统对地球环境的调控作用依靠----一个完整的自然生态系统32【单选题】(2分)人类对地球环境已产生了巨大影响,地球的气候和物质的地球化学循环以及一些地质过程,还有一些生物进化演替的过程都明显地脱离了自然的过程,而越来越受。

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