2012-2013学年度下期八年级语文第一次月考试题

密 封 线 内 请 不 要 答 题学校 班级 考号 姓名2012-2013学年度下期第一次月考八年级 语文检测试题（检测时间：120分钟 满分：150分）A 卷（共100分） 第I 卷（选择题，共18分）一、基础知识（9分，每小题3分）1.下列加点字注音、字形全对的是( )(3分)A. 提．防(t í) 脂．粉(zh ǐ) 惊骇．(h ài)B. 绥．靖(s ūi) 溃．退(k ùi) 丰功伟绩．(j ī)C. 诘．问(ji é) 星宿．(．xi ù) 惟妙惟肖．(xi ào)D. 环绕． (r ǎo) 瞥．见(pi ē) 锐不可挡．(d āng) 2．下列词语中无错别字的一项是( )（3分） A ．治裁 晨曦 血腥 闪烁 B ．臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 C ．响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D ．孤苦伶仃 纳粹 鞠恭 铁锈3. 下列加点成语使用恰当的一项是( )（3分） A. 老头子张皇失措．．．．，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

B.从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重．．．．的小事，绝不能掉以轻心。

C. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。

D. 人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当．．．．，纷纷溃退。

二、阅读下面的文言文，完成4-6题。

（每小题3分，共9分）先生不知何许人也，亦不详其姓字。

宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之。

造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”极其言兹若人之俦乎？酣觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？4. 下列语句中加点的词理解不正确的一项是（ ）（3分）A 、亦不详其姓字（详细）B 、每有会意（体会、领会）C 、期在必醉（期望）D 、其言兹若人之俦乎（辈、同类） 5下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ）。

(3分) A ．忠之属也，可以一战 B ．域民不以封疆之界C ．孔文子何以谓之“文”也D ．宅边有五柳树，因以为号焉6下列说法有误的一项是（ ） (3分) A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。

B.这篇自传是用第一人称叙说的。

C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。

D.这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。

第Ⅱ卷 （其他类型题 共82分）三、翻译、默写（共10分）7. 用现代汉语翻译文中划线的句子。

（4分） （1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

答：（2）其言兹若人之俦乎，衔觞赋诗，以乐其志。

答： 8．默写古诗文中的名篇名句。

（6分） (1)补写出下列名句中的上句或下句。

(任选其中四句)(4分) ① 海内存知己， 。

（《送杜少府之任蜀州》） ② ，松枝一何劲!（《赠从弟》）③ ，后不见来者。

念天地之悠悠， !（《登幽州台歌》） ④ 抽刀断水水更流， 。

（李白《《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ⑤ ，坐看云起时。

（王维《终南别业》）⑥ 人生自古谁无死， 。

（文天祥《过零丁洋》） （2）请写出一句描写幽静恬淡的田园风光的诗句：， 。

四、现代文阅读（共12分）阅读下面文章，完成9-13题。

[甲]（1）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

（2）但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

（3）第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

（4）但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

（5）“万岁！”他们（A ）都拍掌欢呼起来。

密 封 线 内 请 不 要 答 题（6）这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

（7）此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B ）也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！（8）但在那时那地，我的意见却变化了。

[乙]这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回后，我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。

所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

9、[甲]段第（1）句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么这样说呢？（4分） 答： 10、文中两个“他们”各指的是什么人？（2分）A 、B 、 11、作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”？选择正确的解释（ ）（2分） A 、民族自尊心受到严重挫伤 B 、对噪音特别反感C 、听不惯日本学生的疯狂欢呼D 、认为课堂上不应该大声欢呼。

12、“呜呼，无法可想！”的含义是什么？（2分）答： 13、从[乙]中看“我的意见却变化了”的原因是什么？（2分）答：五、作文（60分）14、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛， 成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语.请以“生活需要____________”为题,写一篇文章.提示和要求:（1）、横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文的第一行.（2）、除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。

（3）、文中若出现真实姓名、人名，可用化名代替。

200字400字密 封 线 内 请 不 要 答 题学校 班级 考号 姓名600字B 卷（共50分）一、诗歌鉴赏（4分）阅读下面诗歌，完成1—2题。

（4分） 乌 衣 巷 （唐·刘禹锡）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

注：朱雀桥、乌衣巷是东晋贵族聚居游乐的地方，王谢即王导、谢安。

1．一、二句是从朱雀桥、乌衣巷的形象写起，它已是一幅 图景。

(2分） 2.三、四句没有直接抒写自己的感慨，而是用 这一典型变化来反映 。

(2分）二、文言文阅读（12分）杜畿传杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。

少孤，继母苦之，以孝闻。

举孝廉，除汉中府丞。

荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直。

追拜畿为河东太守。

是时天下郡县皆残破，河东最先定。

畿治之，崇宽惠，与民无为。

民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。

乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。

班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。

渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。

百姓勤农，家家丰实。

畿乃曰：“民富矣，不可不教也。

”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。

（《三国志·魏书·卷十六》，有删改） 3.解释下列句子中加点的词。

（4分）①少孤，继母苦．之 苦： ②荀彧进．之太祖 进： ③若意有所不尽，更来诣．府 诣： ④亲自执经教授，郡中化．之 化： 4.翻译下面这个句子。

（4分）有君如此，奈何不从其教？5.下列对文意的理解错误的一项是 （ ）（4分）A.杜畿幼年时死了父亲，因为孝顺继母被推举为官员，后来又被太祖加封为太守。

B.在河东执政的时候，杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策，对他们之间的诉讼晓以大义，让他们尽量自己解决。

C.为了鼓励百姓都勤于农业生产，杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。

D.杜畿认为社会安定、物质富足之后，就要让老百姓习武修文，提高文化素质。

三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分）6、我国古典文学宝库中，名著浩如烟海，为了便于记忆，有人编了一首十八字口诀：东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。

三言两拍赞古今，聊斋史书西厢镜。

请你说出这二十八字诀包括哪些古典文学名著，除了《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著外，至少说出其中的两部。

（2分） 答： 、 、 、 。

7、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。

李鬼出自___ _____，在这里指代________。

（2分) (二)阅读下面的文章，完成8～11题。

(18分)密 封 线 内 请 不 要 答 题江南柳①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。

②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。

水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。

柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。

皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。

树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。

⑧柳音是江南水边最美妙的旋律。

树无言，风有语。

柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。

清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。

柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。

此树为纳蝉之所，诸乌亦集。

长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。

”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。

村前村后，柳树成荫，枝头呜蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。

④江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。

农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。

文人折柳，折的不是枝，是情思。

依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。

缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。

“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。

”“攀条折春色，远寄龙庭前。

”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。

⑤“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

”一城春色一城絮。

狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。

白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。

转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。

⑥柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。

蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。

柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。

⑦江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。

那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。

孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竞抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。

⑧抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。