大圈中学2007年连云港市九年级调研考试语文

大圈中学2007年连云港市九年级调研考试语文试卷分析
各位同学：“史为镜可以正衣冠”，我们从以前考试中吸取教训、总结经验，才能更好地把握中考！下面是个人对中考模拟试卷的简要分析，希望对你们能有些许帮助！
一、我校学生分值划分表
90分以下，不及格率达25.9%。

无70分以下学生。

2、校均分为17422÷185=94.173分
二、抽样调查分析
说明：
1、从185名学生中抽出6组学生共86名学生。

2、86名学生均分为8099÷86=94.174，与校94.173的均分基本吻合，因此，本分析数据
第1题，得分率53.5%。

很低，存在问题：4个字都是音近字错误。

解决方法：加强学生同音异形字的辨析能力，主要是从汉字意义上加以把握。

目标：力争90%以上。

第2题，得分率74.0%。

偏低，存在问题：对课外古诗文50首讲解存在漏洞。

解决方法：加强对课外推荐古诗文的背诵与理解。

目标：努力将得分率提高至80%以上。

第3题，得分率77%。

偏低。

存在问题：词语辨析选择题难度一般较低，主要存在粗心的问题。

解决方法：采取排除法。

目标：力争100%正确率。

第4题，得分率43.3%。

较低，存在问题：学生对词语重复的病句很难找出。

解决方法：多进行语义重复词语的修改训练。

目标：得分率控制在66%以上。

第5题，得分率70%。

偏低，存在问题：学生不能答全答点。

解决方法：次题目不存在做对的问题，只是学生答点不全面，要关注到主要任务、时间、地点、等重要信息答全面。

目标：力争85%以上得分率。

第6题，得分率22%。

极低，存在问题：学生很少阅读名著。

解决方法：建议将课本出现的名著列出梗概并加以记忆。

最好能阅读名著全文。

目标：争取大幅度提高。

第7题，得分率90%。

较好，存在问题与解决方法同第5题。

第8题，得分率81%。

偏低，存在问题：学生机械答题，很少考虑说话者和听话人的感受。

解决方法：话语要符合身份，主要是要有礼貌、有到道德、有责任。

目标：力争100%正确。

第9题，得分率34.9%。

极低，存在问题：大多学生答题目不得要领。

解决方法：首先辨析不能出现原则性错误，其次要主义文风与语言风格的把握，从音乐、建筑、韵律等多方面来赏析语言。

更重要的是要熟悉诗歌的思想内涵。

目标：争取大幅度提高。

第10题，得分率40%。

极低，存在问题：学生不能很好的结合课本所学来解释虚、实词。

解决方法：学生往往做题目时就忘记了回归课本，应加强学生在做课外古文时联系课本的能力。

目标：保证75%以上正确率。

第11～12题，得分率48%。

极低，存在问题：学生普遍不能准确辨别虚实次含义或者直接乱写答案。

解决方法：加强虚实词含义的区分与积累，加强解题技巧的掌握如：排除法、类比法等。

目标：确保正确率在60%以上。

第13～14题，得分率22.9%。

极低，存在问题：学生对古文翻译不得要领。

解决方法：1、译文要逐字对照翻译，不能随便乱来，更不能瞎写，尽量做到字字有对照，采用拆字法→即我们现代认为是一个词的尽量分开来解释。

2、问答题一定要答出点，多用具有概括性的词语，少写无实际意义的长句子蒙混老师。

第15题，得分率48%。

第16题，得分率80。

3%。

这两阅读题实际上就相当于填空题，同学只要仔细阅读文章就能找出答案，甚至只要对原文做简单概括即可得高分。

第17题，得分率64.3%。

答此类题目主要是表达出自己对贡献、责任等一些精神文明角度的理解，学生应该有的放矢，不能乱抓。

第18题，得分率38.8%。

第19题，得分率75.7%。

第20题，得分率57.3%。

第22题，得分率66%。

第23题，得分率67.5%。

解题方法：这五个阅读题与15、16题解题方法差不多，只是难度有所增加。

要学生至少读三遍以上课文才能得出结论，做题时建议不要慌张，要舍得花时间阅读。

反之，瞎写既不得分又浪费时间。

第21题，得分率49.7%。

存在问题：学生主要不会按点答题，三点往往只答一点，太可惜了！解决方法：能根据分值按点答题，3分3点，4分4点或者2点……
第24题，得分率52%。

本题主要考察大家赏析语言的能力，能运用描写手法与表示性格特点的词语来分句子，注意按点答题。

第25题，得分率72%。

第26题，得分率61.6%。

解决方法：最后两题主要考查大家综合分析能力，平时多加强训练，建议从多角度分点答题，相信定能提高得分率。

第27题，得分率71.1%。

存在问题：①审题不清，将命题作文写成话题作文；②立意不够健康，涉及情感内的文章也要主义健康向上的方向，而不能写得过分低靡。

③叙述的事情太罗嗦，明明一二百字即可清楚说明，学生往往叙述太多太罗嗦，应简明，新鲜。

④很少有诗文名句出现在文中。

解决方法：①加强审题训练；②健康立意，特别是在立意中要
体现作者的良好素质，有责任，有爱心；③叙事要新鲜、简明，每件事一二百字即可，不要太罗嗦；④在以后的文章中定要体现初三学生的知识性，要能将学过的知识（名言、名句、写作手法等）运用到自己的文章中去。

最后，祝同学们能再接再厉，争取考得愉快！。