八年级物理寒假作业2无答案新人教版

2015-2016八年级物理寒假作业（二）姓名家长签字1.小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人的锅中都加入同样多的水（水足够）和同样多的鸡蛋。

当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，小华改用小火煮，但仍让锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟。

他们两人的方法，以下说法正确的是（）A．小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间B．小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间C．小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间D．小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近2.水沸腾过程中温度 (填“升高”、“下降”或“不变”)，该过程中水 (填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”)。

标准大气压下酒精的熔点是－117℃，沸点是78℃，水银的熔点是－39℃，沸点是357℃。

你认为要测沸水的温度应选用 (选“酒精”或“水银”)温度计。

液体温度计是利用液体的性质来测量温度的。

3.如图甲所示，是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）试管内物质在加热过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_______（选填“A”、“B”或“C”），示数为________℃。

（2）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图丙所示，则可知该物质是________ （选填“晶体”或“非晶体”）．（3）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质会停止熔化；将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。

说明固体熔化时需要______（选填“吸收”或“放出”）热量。

（4）根据描绘的图线可知，该物质的熔点为________℃，该物质在第5min时处于________态；仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温________ （选填“快”或“慢”）。

（5）图像中DE段是________过程。

4．在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是A ．大钟的回声B ．钟已停止振动，空气还在振动C ．大钟还在振动D ．人的听觉发生延长5.百米赛跑时，如果计时员听到枪声才开始计时，计得小华的成绩是15.71s ，那么小华跑完100m 全程实际用了多长时间？（设此时声音在空气中的传播速度是340m/s ）A ．15.71sB ．16sC ．16.29sD ．15.42s6.常用的液体温度计是利用测温液体 的性质制成的，如图所示，A 温度计示数为 ；B温度计的示数是 ．从分度值角度来看，可能是体温计的是 （A/B ）温度计．7.如图所示，甲水壶直接放在火焰上加热，乙水壶置于厚金属板上隔着厚金属板加热．若在两壶水沸腾发出哨音时同时关闭炉火，则水壶甲 （停止/继续）发声，理由是炉火熄灭后，水壶中的水因不具备 的条件而停止沸腾；水壶乙 （停止/继续）发声，理由是厚金属板的 仍然很高，能继续给水壶中的水提供热量．8.小红所在的研究性学习小组为了比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，进行了如下实践活动，请你和他们一起完成此次活动．（1）准备的器材里除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒、刻度尺等．活动中适合做声源的是 ，这是因为它能 ．（2）小红她们将选好的声源鞋盒中，在其四周塞满待检测的材料．为了准确反映不同材料的隔声性能，她们设计了以下两种活动方案．方案A ：站在距鞋盒一定距离处，比较所听到的声音的响度．方案B ：一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止，比较此处距鞋盒的距离．方案A 记录活动结果的表格为：方案B 记录活动结果的表格为：你认为最佳的是方案 ，原因是方案A 中 ．根据以上活动结果，待测材料中隔声性能最好的是．（3）对于以上方案A，如果改成“站在距离鞋盒一定距离处，比较听不到声音时”也是可行的．9物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。

他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

(1)保持纸筒A和纸筒B的位置__ (填改变或不变)，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。

强(2)分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料__ _。

你还可以得出的结论是__ _(写出一条即可)。

(3)如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的__ __作为反射面效果最好。

10.海水淡化可有效解决人类的用水问题．淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水．以上过程涉及的物态变化有（）A．汽化和凝固 B．汽化和凝华 C．汽化和液化 D．熔化和凝固11、2015年5月26日印度出现高温天气，首都马德里的一条道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲模糊．如图所示，关于这个情景的说法正确的是（）A．沥青被烤化属于熔化现象B．沥青属于晶体C．沥青被烤化过程放热 D．沥青被烤化时出现固液共存状态12、市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃（）A．一定处于固态B．一定处于液态 C．一定处于固、液混合态D．以上情况都有可能1.在水沸腾时，有大量的气泡向上升，在气泡上升到水面前，则气泡中主要是A．小水珠 B．热空气C．水蒸气D．其他杂质2.如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是（）4.把盛有水的大试管插入烧杯里的水中，用酒精灯加热烧杯，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水________（选填“沸腾”或“不沸腾”）．由此可知，液体沸腾必须满足两个条件，一是___________，二是。

5.一艘轮船向某一悬崖匀速驶去，小明站在船上对着悬崖高喊一声，经过2s听到回声．若船行使速度为4 m／s，空气中声速是340 m／s，问小明听到回声时船离悬崖多远?写出过程:6. 将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，把瓶内的空气抽出，声音逐渐变小，但始终能听到声音。

原因是（）A．瓶内已被抽成真空，真空亦能传声； B．声源发声太强，换用发声较弱的声源；C．离瓶远一点，就不能听到声音； D．瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声7. 用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来，再播放。

同学们听没有什么意外，自己听总感到别扭，觉得不象自己的声音，主要原因是（）A. 自己听自己的声音，和听录音机声音，两种声音传播的途径不同B. 录音机录音时使声音的音调发生了变化C. 录音机的录音效果差，声音录制后失真D. 录音机录音时使声音的音色发生了变化8 下面说法中正确的是A．物体吸热，它的温度一定升高 B．物体放热，它的温度一定降低C．物体温度不变，它一定没有吸热，也没有放热 D．物体放热，它的温度可能不变9. 沙漠中的仙人掌把他的叶子进化成了针形，这是通过______________的方法来减少水分的________（填物态变化的名称），使他们在严酷的环境中生存下来。

10. 坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手上下挥动铁锤，每隔1s 敲打钢轨一次．当铁锤碰到钢轨时，小明恰好听到敲击声，而工人停止敲打以后，小明又听到了两次敲击声．如果空气中的声速为340m/s ，则河的宽度大约是 米。

写出过程：11．林则徐被称为中国历史上第一个放眼看世界人，据说在一个炎热的夏天，洋人请林则徐吃冰淇淋，林则徐一看冰淇淋上雾气腾腾，以为很烫，就用嘴吹，洋人以此取笑他；在一个寒冷的冬天，林则徐回请洋人喝汤，由于滚烫的汤上覆盖了一层油膜，油膜的上方什么也看不到，洋人抬起就喝……林则徐用自己的智慧捍卫了中国人的尊严．林则徐看到的“雾气”是 现象；洋人喝的汤看起来不烫实际很烫，是因为油膜的隔绝，阻碍了汤的 。

（填物态变化）12．在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A 、B 两套实验装置中任选一套来完成实验．（1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止， 实验数据如下表所示．分析表中的数据可知，甲组同学选择的是 （A 或B ）套装置．（2）图甲中A 、B 、C 三种读温度计示数的方式正确的（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．（4）从甲组同学实验数据可以看出，水的沸点是℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾。

（5）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是：。

（6）实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾．（7）分析评估A、B两套装置：13.小刚认为，液体蒸发快慢还与液体种类有关，于是进行了如图丁所示的实验：用杯子把一支吸管从中点支起来，然后在吸管两头相同位置分别挂上浸有相同质量的酒精和水的纸巾，把纸巾展开摊平，此时吸管保持水平平衡，当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，发现浸有酒精的纸巾的吸管那段上翘，说明_ __（选填“水”或“酒精”）蒸发得更快；（5）小刚将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20毫升水和酒精，如图戊，一段时间后，剩余液体体积最少的是图____．第31题图丁第31题图戊。