《优化方案》2016届高三物理二轮复习第一部分专题一第2讲牛顿运动定律与直线运动课件
高中物理第2轮复习 专题1 第2讲 牛顿运动定律和直线运动课件
1.力和直线运动的关系 当物体所受合外力与速度共线时,物体做直线运
动
(1)若F合=0,v0≠0,物体保持匀速直线运动. (2)若F合恒定且不为零,且与v0同向时,物体做匀 加速直线运动.
(3)若F合恒定且不为零,且与v0反向时,物体将做 匀减速直线运动.
(4)若F合不恒定,物体做变加速或变减速直线运 动.
图123
答案:A
【解析】由外力F=kt可知F随时间增大,初始时选m1和
m2整体为研究对象F
m1
m2
a,a
m1
kt m2
,a随时间
增大,当F增大到Biblioteka 定程度当两物体发生相对运动时,此时研究m2:F
m2g
m2a2,a2
kt m2
g
a,a2继续
随时间增大.研究m1:m2 g
m1a1,可得a1
m2 g
【解析】设汽车甲在第一段时间间隔末时刻t0的 速度为v,第一段时间间隔内行驶的路程为s1,加 速度为a;在第二段时间间隔内行驶的路程为s2.由 运动学公式得
v a t0
s1
1 2
a
t
2 0
s2
v t0
1 2
(
2
a
)
t
2 0
设汽车乙在时刻t0的速度为v′,在第一、二段时 间间隔内行驶的路程分别为s1′、s2′.同样有
相对性 适用于低速、宏观;只在惯性系中成立
3.匀变速直线运动的规律及推论
① vt v0 at
②
s
v0t
1 2
at2
③
2as
v
2 t
v
2 0
④ s v t v0 vt t 2
⑤v1
高考物理二轮复习课件:专题一第2讲直线运动和牛顿运动定律
3.(追及、相遇模型)如图所示,在笔直的公路上前后行驶着甲、乙两辆汽车,
速度大小分别为v甲=6 m/s、v乙=8 m/s。当甲、乙两车相距x=20 m时,甲车司 机发现正前方距甲车x0=18 m远的地方有一汽车突然发生事故,甲车司机立即 开始刹车,以a甲=1.5 m/s2的加速度大小做匀减速直线运动。乙车司机发现甲 车开始刹车的同时也立即刹车,以a乙=2 m/s2的加速度大小做匀减速直线运动。 试通过定量计算判断:
甲车位置坐标/m 时刻/s
5
12.5
25
42.5
1
2
3
4
(1)甲车做匀加速直线运动的加速度大小。 (2)在追赶过程中,甲、乙两车何时距离最大。 (3)甲车何时追上乙车?追上时,甲车的速度为多大?
【解析】(1)由公式可得Δx=aT2,代入数据解得a=5 m/s2;
(2)两车的速度相等时,两车之间的距离最远,
(3)AB分离时两者仍有相同的速度,在时间t内对AB用动能定理得:
金属杆受安培力F安=BIL=0.
FN=(F-mg)点cos37° 两线交点表示两物体相遇
由图可得 =-2.
物体的速度与时间的关系
(多选)如图所示,ab、cd是竖直平面内两根固定的光滑细杆,ab>cd。
小球的加面速积度
加速度a=
=1 m/s2
3a
经t时间两车发生的位移之差为原来两车间距离x,它可用图中的阴影面积表示,
由图象可知
x= 1 2v0
t= 1 2v0
v0=v0 2 3a 6a
所以要使两车不相撞,A车的初速度v0应满足的条件是 v0≤ 6 a。x 答案:v0≤ 6 a x
【名师点睛】 1.牢记“一个思维流程”:
高考物理二轮复习 第一部分 (专题突破+破译命题密码)专题二 牛顿运动定律与直线运动课件
③ ④ ⑤
⑥ ⑦
1.符号确定
在匀变速直线运动中,一般规定初速度v0的方向为正方向(但不
绝对,也可规定为负方向),凡与正方向相同的矢量为正值,相反的 矢量为负值,这样就把公式中的矢量运算转换成了代数运算。
2.应用技巧
(1)匀变速直线运动的基本公式涉及五个物理量v0、vt、x、a和t, 这五个物理量中最多只能有三个是独立的,但只要其中三个物理量 确定之后,另外两个就唯一确定了。 (2)物体做匀减速直线运动,减速为零后再反向运动,如果整个 过程加速度恒定,则可对整个过程直接应用矢量式。
3.将地面上静止的货物 竖直向上吊起,货物由地面运动至最 高点的过程中,v-t图象如图2-2所 示。以下判断正确的是 ( ) 图2-2
A.前3 s内货物处于超重状态
B.最后2 s内货物只受重力作用 C.前3 s内与最后2 s内货物的平均速度相同 D.第3 s末至第5 s末的过程中,货物的机械能守恒
解析:选 AC
Δv 由v-t图象可知前3 s内,a= =2 m/s2,货 Δt
物具有向上的加速度,故处于超重状态,选项A正确;最后2 s Δv 内加速度a′= =-3 m/s2,小于重力加速度,故吊绳拉力 Δt 1 不为零,选项B错误;根据 v = v=3 m/s可知选项C正确;第 2 3 s末至第5 s末的过程中,货物匀速上升,货物机械能增加, 选项D错误。
[解析] 设开始时甲的加速度为 a1,乙的加速度为 a2, 第一段时间 t 内 1 2 对甲:x1= a1t 2 v1=a1t ① ②
1 2 对乙:x2= a2t 2 v2=a2t 又 a2=2a1 第二段时间 t 内 1 对甲:x1′=v1t+ (2a1)t2 2 1a2 2 对乙:x2′=v2t+ t 22 x1+x1′ 5 取立①~⑦解得: = 。 x2+x2′ 7 [答案] 5∶7
高三物理二轮复习 专题二 直线运动和牛顿运动定律课件
v0 t1
,下降
过程中的加速度大小为a2=
v1 t1
.物块在上升和下降过程中,由牛顿第二定
律得mgsin θ+f=ma1,mgsin θ-f=ma2,由以上各式可求得sin θ=
v02+t1gv1,滑动摩擦力f=mv20-t1 v1,而f=μFN=μmgcos θ,由以上分析可
知,选项A、C正确.由v-t图象中横轴上方的面积可求出物块沿斜面
上滑的最大距离,可以求出物块沿斜面向上滑行的最大高度,选项D正
确. 答案 ACD
高题频组考冲点关高频考点一 图象问题
命题视角
题组冲关
1 . 一 物 体 从 静 止 开 始 做 直 线由 运运动 a-动,t图,然象后可做知匀:加该速物运体动先,做最加后速做度加增速大度的减加小速的 其加速度随时间变化的a-t图加象速如运图动.A选项中的v-t图象说明:该物体先 所示.在下列v-t图象中,可做能匀正加确速直线运动,然后做匀速直线运动,最后
高三物理二轮复习
直线运动和牛顿运动定律
考
高频考点一 图象问题
点 高频考点二 匀变速直线运动规律的应用
高频考点三 用牛顿第二定律解决连接体问题
微网构建
核心再现
知识 规律
(1)匀变速直线运动规律公式的两性. ①条件性:物体必须做匀变速直线运动.
②矢量性:公式都是矢量式.
(2)牛顿第二定律的“四性”. ①矢量性:F=ma是矢量式,a与F同向. ②瞬时性:力与加速度同时产生,同时变化.
高题频组考冲点关高频考点一 图象问题
视角二 图象的应用 命题视角
题组冲关
[例2] (2015·高考新课标全国卷Ⅰ)(多选)如图(a),一物块在t=0时刻滑 上一固定斜面,其运动的v-t图线如图(b)所示.若重力加速度及图中的 v0、v1、t1均为已知量,则可求出( )
高考物理二轮复习专题一力与运动第2讲牛顿运动定律与直线运动课件
B.t=0时刻运动员的加速度大小为2 m/s2
C.动摩擦因数μ为0.25
D.比例系数k为15 kg/s
22
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六
解析 由速度—时间图象可知,物体开始时做加速度减小的加速直
线运动,最后做匀速运动,故A错误;在t=0时刻,图线切线的斜率即为
该时刻的加速度,故有a0=
12-0 3-0
OA直线是t=0时刻速度图线的切线,速度图线末段BC平行于时间轴,
运动员与滑道间的动摩擦因数为μ,所受空气阻力与速度成正比,比 例系数为k。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,则( C)
A.物体开始时做加速度增大的加速直线运动,最后做匀速运动
高考真题 考情感悟
-9-
1
2
3
4
5
3.(多选)(2015全国Ⅰ卷)如图(a),一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,
其运动的v-t图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均 为已知量,则可求出(ACD) A.斜面的倾角 B.物块的质量 C.物块与斜面间的动摩擦因数 D.物块沿斜面向上滑行的最大高度 考点定位:牛顿运动定律 命题能力点:侧重考查理解能力和分析综合能力 物理学科素养点:科学思维 解题思路与方法:根据速度—时间图象的斜率找到不同阶段的加速 度,结合受力分析和运动学规律是解答此类题目基本方法。
高考真题 考情感悟
-6-
1
2
3
4
5
解析 假设两车在t1时刻也并排(相遇)行驶,由题图可知,在t1~t2内,甲 的速度总是大于乙的速度,则t2时刻甲在乙的前面,与题设矛盾,选项 A错误;在t1时刻甲车在后,乙车在前,则在t2时刻两车才有可能并排 行驶,选项B正确;v-t图象的斜率表示加速度,由题图可知,甲、乙车
【高中物理】二轮复习第2讲 直线运动规律及牛顿运动定律的应用
【高中物理】二轮复习第2讲直线运动规律及牛顿运动定律的应
用
【高中物理】二轮复习第2讲直线运动规律及牛顿运动定律的应用
写在前面:
高三
二轮复习正当时,根据自我总结和学生反馈,将二轮复习主讲内容(方法和易错或常考知识)共11讲进行罗列优化,以备后用。
一、直线运动
1、匀变速直线运公式:
基本公式;
平均速度公式;
加速度高公式;
2、运动图像x-t、v-t;
高度关注正负值、斜率、面积、dT。
3、易错:
(1)坯失速至恒定应当推论x停在(t停在)
(2)不同图像反映出物体运动反向(单向运动最远)依据
(3)坯失速至0Toothukudi逆向坯快速方程;
(4)追击中能否相遇临界为共速,而不是x后>x前;
二、牛顿运动定律
1、牛顿第二定律:f=ma;
2、分析顺序:研究对象→受力分析→拓扑水解→在x、y方向上列方程;
优先使用整体法情况::(整体法只用1次)
(1)共振体、连接体;
(2)两物相对静止(具有相同a);
(3)一静一动(整体受力提供更多个体加速度,选择题偶尔发生);
3、易错:
(1)力变a也变小;
(2)叠加体是否分离要判断;
三、加速度就是联系力和运动的桥梁
1、a通常必解;
2、牛顿第二定律中a就是指大小,坯变速箱公式中a还不含方向;
3、加速度也是联系整体和个体的桥梁。
高考物理二轮复习专题精讲—牛顿运动定律与直线运动(全国版)
3.连接体问题 (1)整体法与隔离法的选用技巧
整体法的 若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间 选取原则 的作用力 隔离法的 若连接体内各物体的加速度不相同,或者需要求出系统内物 选取原则 体之间的作用力 整体法、
若连接体内各物体具有相同的加速度,且需要求出物体之间 隔离法的
的作用力,可以先整体求加速度,后隔离求内力 交替运用
相同,则从W到G乘高铁列车出行比乘普通列车节省的时间为
A.6小时25分钟
√B.6小时30分钟
C.6小时35分钟
D.6小时40分钟
108 km/h=30 m/s,324 km/h=90 m/s,由于中间4个站均匀分布,
因此节省的时间相当于在任意相邻两站间节省的时间的5倍,
相邻两站间的距离
x=1
080×103 5
例3 (2022·广东省模拟)如图所示,在一光滑球面上有
重力不计的力传感器通过轻绳连接在甲、乙两物体之间,
甲、乙两物体的质量均为2 kg,可看作质点.无初速度释
放两物体后某一瞬间位于图中位置,不计一切摩擦,g
取10 m/s2,则此时力传感器的示数为
√ A.20 N
B.15 N
C.10 N
D.5 N
高考物理二轮复习专题精讲—牛顿运动定律与 直线运动
主讲人:XXX
目录
CONTENTS
1 考点一 匀变速直线运动规律及应用 2 考点二 牛顿运动定律的应用 3 考点三 运动学和动力学图像 4 高考预测 5 专题强化练
1
匀变速直线运动规律及应用
1.匀变速直线运动问题常用的七种解题方法
2.两种匀减速直线运动的分析方法 (1)刹车问题的分析:末速度为零的匀减速直线运动问题常用逆向思 维法,对于刹车问题,应先判断车停下所用的时间,再选择合适的公 式求解. (2)双向可逆类运动分析:匀减速直线运动速度减为零后反向运动, 全过程加速度的大小和方向均不变,故求解时可对全过程列式,但需
高考物理二轮复习精品资料Ⅰ专题2 牛顿运动定律与直线运动教学案(教师版)
高考物理二轮复习精品资料Ⅰ专题2 牛顿运动定律与直线运动教学案(教师版)【命题规律】牛顿定律是历年高考重点考查的内容之一。
对这部分内容的考查非常灵活,选择、实验、计算等题型均可以考查。
其中用整体法和隔离法处理问题,牛顿第二定律与静力学、运动学的综合问题,物体的平衡条件等都是高考热点;对牛顿第一、第三定律的考查经常以选择题或融合到计算题中的形式呈现。
另外,牛顿运动定律在实际中的应用很多,如弹簧问题、传送带问题、传感器问题、超重失重问题、同步卫星问题等等,应用非常广泛,尤其要注意以天体问题为背景的信息给予题,这类试题不仅能考查考生对知识的掌握程度,而且还能考查考生从材料、信息中获取要用信息的能力,因此备受命题专家的青睐。
【名师解读】【例1】(江苏省盐城市2011届三星级高中三校联考物理)如图3-1所示,AB 和CD 为两条光滑斜槽,它们各自的两个端点均分别位于半径为R 和r 的两个相切的圆上,且斜槽都通过切点P 。
设有一重物先后沿两个斜槽,从静止出发,由A 滑到B 和由C 滑到D ,所用的时间分别为t 1和t 2,则t 1与t 2之比为( )A .2:1B .1:1C .3:1D .1:3[分析] 设光滑斜槽轨道的倾角为θ,则物体下滑时的加速度为sin a g θ=,由几何关系,斜槽轨道的长度2()sin s R r θ=+,由运动学公式212s at =,得222()sin 2sin s R r R r t a g gθθ⨯++===,即所用的时间t 与倾角θ无关,所以t 1=t 2,B 项正确。
[答案] B[解读] 本题涉及到受力分析、牛顿第二定律、加速度、匀变速运动规律等知识点,考查推理能力、分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力,体现了《考试大纲》中对“能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系”和“必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析”的能力要求。
本题是“等时圆”问题的拓展延伸,需要考图3-1生从光滑弦过渡到斜面,还需要处理好角度问题,联系上两个圆的直径,只要有一处想不到,便不能得出正确答案。
高三物理高考二轮复习 第一部分 专题一 第2讲 直线运动规律及牛顿运动定律
试题
解析
答案
[题组突破]
考向一 考向二 考向三
1. (原创题 )2016 年 1 月 9 日,合肥新年车展在明珠广场举行,除了馆内的 展示,本届展会还在外场举办了汽车特技表演.某展车表演时做匀变速直线 运动的位移 x 与时间 t 的关系式为 x=8t+ 3t2,x 与 t 的单位分别是 m 和 s, 则该汽车 (
研考向 融会贯通
提能力 强化闯关
限时 规范训练
考向一
匀变速直线运动规律的应用
[方法技巧]
考向一 考向二 考向三
1.匀变速直线运动的基本规律 (1)速度公式: v= v0+ at. 1 2 (2)位移公式: x= v0t+ at . 2 (3)速度和位移公式的推论: v2- v2 0= 2ax. t x v0+v (4)中间时刻的瞬时速度:v = = . 2 t 2 (5)任意相邻两个连续相等的时间内的位移之差是一个恒量,即 Δx=xn+ 1- xn= a·(Δt)2.
C
)
A.第 1 s 内的位移大小是 8 m
考向四
B.前 2 s 内的平均速度大小是 28 m/s C.任意相邻 1 s 内的位移大小之差都是 6 m D.任意 1 s 内的速度增量都是 3 m/s
研考向 融会贯通
提能力 强化闯关
限时 规范训练
考向一
试题
解析
将 t= 1 s 代入到 x=8t+3t2 中得到第 1 s 内的位移大小 x1=11 m,选项 A 错
考向四
研考向 融会贯通
提能力 强化闯关
限时 规范训练
考向一
试题
解析
答案
考向一 考向二 考向三
(1)若小轿车司机刹车时,前方的货车仍以原速度向前匀速行驶,试通过计算 分析两车是否会相撞. (2)若小轿车司机在刹车的同时给前方的货车发出信号,货车司机经 Δt= 1 s 收到信号并立即以 a= 2 m/s2 的加速度匀加速行驶,试通过计算分析两车是 否会发生相撞.
高考物理二轮复习方案 专题2 牛顿运动定律与直线运动课件 新课标
二、牛顿第二定律的四性
性质
内容
瞬时性
力与加速度同时产生、同时消失、同时变化
同体性
在公式F=ma中,m、F、a都是同一研究对象在同一时刻对应的物理量
矢量性
加速度与合力方向相同
独立性
当物体受几个力的作用时,每一个力分别产生的加速度只与此力有关,与其他力无关;物体的加速度等于所有分力产生的加速度分量的矢量和
专题二 牛顿运动定律与直线运动
专题二 牛顿运动定律与直线运动
主干知识整合
专题二 │ 主干知识整合
一、匀变速直线运动的规律 1.匀变速直线运动的公式
专题二 │ 主干知识整合
2.匀变速直线运动的规律的应用技巧 (1)任意相邻相等时间内的位移之差相等,即Δx=x2-x1=x3-x2=…=aT2,xm-xn=(m-n)aT2. (2)某段时间的中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度,即vt/2= (3)对于初速度为零的匀变速直线运动,可尽量利用初速度为零的运动特点解题.如第n秒的位移等于前n秒的位移与前n-1秒的位移之差,即x′n=xn-xn-1= an2- a(n-1)2= a(2n-1).
专题二 │ 要点热点探究
专题二 │ 要点热点探究
专题二 │ 要点热点探究
专题二 │ 要点热点探究
专题二 │ 要点热点探究
专题二 │ 要点热点探究
【点评】有恒力F作用时,当物品速度与传送带速度相等时,沿传送带向上的滑动摩擦力消失,变为沿传送带向下的静摩擦力,随后物品做匀速运动.
专题二 │ 要点热点探究
专题二 │ 要点热点探究
A.两物块所受摩擦力的大小总是相等 B.两物块不可能同时相对绸带静止 C.M不可能相对绸带发生滑动 D.m不可能相对斜面向上滑动
高三物理二轮复习 专题一 力和运动 第2讲 直线运动和
解析:(1)设该运动员从开始自由下落至 1.5 km 高度处的 时间为 t,下落距离为 s,在 1.5 km 高度处的速度大小为 v。根 据运动学公式有 v=gt①
s=12gt2② 根据题意有 s=3.9×104 m-1.5×103 m=3.75×104 m③ 联立①②③式得 t≈87 s④ v≈8.7×102 m/s⑤
考点1 匀变速直线运动规律的应用 : 本考点的高考 题型既有选择题也有计算题,考向涉及行车安全和追及相 遇问题。
1.牢记解决匀变速直线运动问题的四种常用方法:
2.处理刹车类问题的思路:先判断刹车时间,再进行 分析计算。
1.不计空气阻力,以一定的初速度竖直上拋一物
体,从拋出至回到拋出点的时间为t,现在物体上升的
[答案] (1)2 m/s (2)0.5 m/s2 0.33 m/s2
“一画、二选、三注意”解决匀变速直线运动问题
1.(2015·山东高考)距地面高 5 m 的水平直轨道上 A、B 两点相距 2 m,在 B 点用细线悬挂一小球,离地高度为 h,如 图。小车始终以 4 m/s 的速度沿轨道匀速运动,经过 A 点时将 随车携带的小球由轨道高度自由卸下,小车运动至 B 点时细线 被轧断,最后两球同时落地。不计空气阻力,取重力加速度的 大小 g=10 m/s2。可求得 h 等于( )
[答案] C
2.一个小球从斜面顶端无初速下滑,接着又在水平面
上做匀减速运动,直到停止,它共运动了10 s,斜面长4 m,
在水平面上运动的距离为6 m,求:
(1)小球在运动过程中的最大速度;
(2)小球在斜面和水平面上运动的加速度大小。
[解题关键] (1)题干中“无初速下滑”说明:小球从斜面顶端下 滑做 初速度为零的匀加速 直线运动。 (2)题干中“直到停止”说明:小球在水平面上运动 的 末速度为零 。
优化方案(浙江专用)高考物理二轮复习 第一部分 专题一
牛顿运动定律与直线运动一、单项选择题1.(2015·浙江八校联考)如图所示,为甲、乙两物体在同一直线上运动的位置坐标x 随时间t变化的图象,已知甲做匀变速直线运动,乙做匀速直线运动,则0~t2时间内下列说法正确的是( )A.两物体在t1时刻速度大小相等B.t1时刻乙的速度大于甲的速度C.两物体平均速度大小相等D.甲的平均速度小于乙的平均速度解析:选C.因x-t图线的斜率表示速度,则由图象可知A、B均错.因平均速度定义式为v=ΔxΔt,甲、乙两物体在0~t2时间内位移大小相等,故平均速度大小相等,C对、D错.2.(2015·福建厦门质检)某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时,其车速与时间的变化关系分别如图中的①、②图线所示,由图可知,启用ABS后( )A.t1时刻车速更小B.0~t3时间内加速度更小C.加速度总是比不启用ABS时大D.刹车后前行的距离比不启用ABS时短解析:选D.由题图可知,启用ABS后,t1时刻车速更大,A错误.由v-t图线的斜率表示加速度可知,在0~t1时间内,启用ABS后的加速度比不启用ABS时小,而在t1~t3时间内,启用ABS后的加速度比不启用ABS时大,B、C错误.由图线与坐标轴所围面积表示位移可知,启用ABS后,刹车距离比不启用ABS时短,D正确.3.(2015·江西八校联考)2015年元宵节期间人们燃放起美丽的焰火以庆祝中华民族的传统节日,按照设计,某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后,在3 s末到达离地面90 m的最高点时炸开,构成各种美丽的图案.假设礼花弹从炮筒中竖直向上射出时的初速度是v0,上升过程中所受的阻力大小始终是自身重力的k倍,g=10 m/s2,那么v0和k 分别等于( )A.30 m/s,1 B.30 m/s,0.5C .60 m/s ,0.5D .60 m/s ,1解析:选D.本题考查运动学和牛顿第二定律,利用运动学知识有x =v 0+v 2·t ,代入数据得v 0=60 m/s ;对上升过程中的礼花弹受力分析,如图所示.由牛顿第二定律有:mg +F f =ma ,又F f =kmg ,a =603m/s 2=20 m/s 2,解得:k =1.故A 、B 、C 错,D 对.4.(2015·武汉武昌区高三调研)从地面竖直上抛一物体A 的同时,在离地面高H 处有相同质量的另一物体B 开始做自由落体运动,两物体在空中同时到达距地面高h 时速率都为v (两物体不会相碰),则下列说法正确的是( )A .H =2hB .物体A 竖直上抛的初速度大小是物体B 落地时速度大小的2倍C .物体A 、B 在空中运动的时间相等D .两物体落地前各自的机械能都守恒且两者机械能相等解析:选D.根据题设条件画出两物体运动的情景图,如图所示,两质量相等的物体经过相同的时间到达相同的位置时的速度相等,两物体具有相同的机械能,由于两物体在运动过程中各自机械能守恒,故两物体落地前各自的机械能都守恒且两者机械能相等,选项D 正确;由运动学公式可得:对物体A 到达距地面高h 时,v =v A-gt ,对物体B 到达距地面高h 时,v =gt ,可得:v A =2v ;h =v 2A -v 22g =3v 22g ,H -h =v 22g,可得:H =43h ,选项A 错误;对物体B ,由运动学公式可得:v B =2gH =2v .物体A 竖直上抛的初速度大小与物体B 落地时速度大小相等,选项B 错误;由运动学公式可得:物体A 在空中运动的时间t A =2v A g =4v g ,物体B 在空中运动的时间t B =v B g =2v g,选项C 错误. 5.(2015·河北衡水中学调研)如图甲所示,在木箱内粗糙斜面上静置一个质量为m 的物体,木箱竖直向上运动的速度v 与时间t 的变化规律如图乙所示,物体始终相对斜面静止.斜面对物体的支持力和摩擦力分别为F N 和F f ,则下列说法正确的是( )A .在0~t 1时间内,F N 增大,F f 减小B .在0~t 1时间内,F N 减小,F f 增大C .在t 1~t 2时间内,F N 增大,F f 增大D .在t 1~t 2时间内,F N 减小,F f 减小解析:选D.在0~t 1时间内,由题图可知,物体做加速运动,加速度逐渐减小,设斜面倾角为θ,对物体受力分析,在竖直方向上有F N cos θ+F f sin θ-mg =ma 1,在水平方向上有F N sin θ=F f cos θ,因加速度减小,则支持力F N 和摩擦力F f 均减小.在t 1~t 2时间内,由题图可知,物体做减速运动,加速度逐渐增大,对物体受力分析,在竖直方向上有mg -(F N cos θ+F f sin θ)=ma 2,在水平方向上有F N sin θ=F f cos θ,因加速度增大,则支持力F N 和摩擦力F f 均减小,故选D.6.(2015·安徽合肥一模)如图所示,a、b两物体的质量分别为m1、m2,由轻质弹簧相连.当用恒力F竖直向上拉着a,使a、b一起向上做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x1,加速度大小为a1;当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着a,使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x2,加速度大小为a2.则有( )A.a1=a2,x1=x2B.a1<a2,x1=x2C.a1=a2,x1>x2D.a1<a2,x1>x2解析:选B.以两物体及弹簧组成的整体为研究对象,竖直向上运动时,F-(m1+m2)g=(m1+m2)a1;沿水平桌面运动时,F=(m1+m2)a2,比较两式可得:a1<a2,A、C项错误;以b为研究对象,由牛顿第二定律有:kx1-m2g=m2a1,kx2=m2a2,解得:x1=x2=m2Fk(m1+m2),B 项正确.二、不定项选择题7.(2015·山东济南一模)一质点做直线运动的v-t图象如图所示,下列选项正确的是( )A.在2~4 s内,质点所受合外力为零B.质点在0~2 s内的加速度比4~6 s内的加速度大C.在第4 s末,质点离出发点最远D.在0~6 s内,质点的平均速度为5 m/s解析:选AD.由题图可知,在2~4 s内,质点做匀速直线运动,所以所受合外力为零,A对.由题图可知,质点在0~2 s内加速度大小为5 m/s2,4~6 s内加速度大小为10 m/s2,B错.由题图可知,在第5 s末,质点离出发点最远,C错.在0~6 s内,质点的平均速度v=xt=5 m/s,D对.8.(2015·宁波高三质检)如图所示,将质量为M的U形框架开口向下置于水平地面上,用轻弹簧1、2、3将质量为m的小球悬挂起来.框架和小球都静止时弹簧1竖直,弹簧2、3水平且长度恰好等于弹簧原长,这时框架对地面的压力大小等于(M+m)g.现将弹簧1从最上端剪断,则在剪断后瞬间( )A.框架对地面的压力大小为MgB.框架对地面的压力大小为0C.小球的加速度大小等于gD.小球的加速度为0解析:选AD.剪断弹簧1瞬间,弹簧的形变不改变,小球所受合外力为0,由牛顿第二定律可知此时小球的加速度大小为0,D 项正确,C 项错误;框架受重力和支持力作用,F N =Mg ,由牛顿第三定律可知,框架对地面的压力大小为Mg ,A 项正确,B 项错误.9.(2015·高考江苏卷)一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a 随时间t 变化的图线如图所示,以竖直向上为a 的正方向,则人对地板的压力( )A .t =2 s 时最大B .t =2 s 时最小C .t =8.5 s 时最大D .t =8.5 s 时最小解析:选AD.人受重力mg 和支持力F N 的作用,由牛顿第二定律得F N -mg =ma .由牛顿第三定律得人对地板的压力F ′N =F N =mg +ma ,当t =2 s 时a 有最大值,F ′N 最大.当t =8.5 s 时,a 有最小值,F ′N 最小,选项A 、D 正确.三、非选择题10.(2015·余姚二模)如图所示,处于原长的轻质弹簧放在固定的光滑水平导轨上,左端固定在竖直的墙上,右端与质量为m B =2 kg的滑块B 接触但不连接,此时滑块B 刚好位于O 点.光滑的水平导轨右端与水平传送带平滑连接,传送带长度L =2.5 m ,皮带轮沿顺时针方向转动,带动皮带以恒定速率v =4.0 m/s 匀速转动.现用水平向左的推力将滑块B 缓慢推到M 点(弹簧仍在弹性限度内),当撤去推力后,滑块B 沿轨道向右运动,滑块B 脱离弹簧后以速度v B =2.0 m/s 向右运动,滑上传送带后并从传送带右端Q 点滑出落至地面上的P 点.已知滑块B 与传送带之间的动摩擦因数μ=0.10,水平导轨距地面的竖直高度h =1.8 m ,重力加速度g 取10 m/s 2.求:(1)水平向左的推力对滑块B 所做的功W ;(2)滑块B 从传送带右端滑出时的速度大小;(3)滑块B 落至P 点距传送带右端的水平距离.解析:(1)设推力对B 所做的功为W ,根据能量守恒有W =12m B v 2B =4 J.(2)滑块B 滑上传送带后做匀加速运动,设滑块B 从滑上传送带到速度达到传送带的速度v 所用的时间为t ,加速度大小为a ,在时间t 内滑块B 的位移为x .则 μmg =ma ,v =v B +at ,x =v B t +12at 2解得x =6 m >L即滑块B 在传送带上一直做匀加速运动,设滑出时的速度为v ′由v ′2-v 2B =2aL 得v ′=3.0 m/s.(3)由h =12gt ′2得t ′=2h g =0.6 sx =v ′t ′=1.8 m.答案:(1)4 J (2)3.0 m/s (3)1.8 m11.(2015·金华二模)传送带以恒定速度v =4 m/s 顺时针运行,传送带与水平面的夹角θ=37°.现将质量m =2 kg 的小物品轻放在其底端(小物品可看成质点),平台上的人通过一根轻绳用恒力F =20 N 拉小物品,经过一段时间物品被拉到离地面高为H =1.8 m 的平台上,如图所示.已知物品与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g 取10 m/s 2,已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.问:(1)物品从传送带底端运动到平台上所用的时间是多少?(2)若在物品与传送带达到同速瞬间撤去恒力F ,求物品还需多少时间离开传送带? 解析:(1)物品在达到与传送带速度v =4 m/s 相等前加速度为a 1,有F +μmg cos 37°-mg sin 37°=ma 1解得a 1=8 m/s 2由v =a 1t 1解得t 1=0.5 s位移x 1=a 1t 21/2=1 m随后有:F -μmg cos 37°-mg sin 37°=ma 2解得a 2=0,即物品随传送带以速度v =4 m/s 匀速上升位移x 2=H /sin 37°-x 1=2 mt 2=x 2/v =0.5 s其运动到平台上的总时间为t =t 1+t 2=1 s.(2)物品与传送带同速瞬间,撤去恒力F 后加速度为a 3,有μmg cos 37°-mg sin 37°=ma 3解得a 3=-2 m/s 2假设物品向上匀减速到速度为零时,通过的位移为xx =-v 2/(2a 3)=4 m>x 2由x 2=vt 3+a 3t 23/2 解得:t 3=(2-2) s .[另有一解t 3=(2+2) s>1 s 舍去]答案:(1)1 s (2)(2-2) s12.公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离.当前车突然停止时,后车司机可以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰.通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 s .当汽车在晴天干燥沥青路面上以108 km/h 的速度匀速行驶时,安全距离为120 m .设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的2/5.若要求安全距离仍为120 m ,求汽车在雨天安全行驶的最大速度.解析:设路面干燥时,汽车与地面间的动摩擦因数为μ0,刹车时汽车的加速度大小为a 0,安全距离为s ,反应时间为t 0,由牛顿第二定律和运动学公式得μ0mg =ma 0①s =v 0t 0+v 202a 0② 式中,m 和v 0分别为汽车的质量和刹车前的速度.设在雨天行驶时,汽车与地面间的动摩擦因数为μ,依题意有μ=25μ0③ 设在雨天行驶时汽车刹车的加速度大小为a ,安全行驶的最大速度为v ,由牛顿第二定律和运动学公式得μmg =ma ④s=vt0+v22a⑤联立①②③④⑤式并代入题给数据得v=20 m/s(72 km/h).答案:20 m/s。
2016版《优化方案》高考物理(江苏专用)二轮复习第一部分专题一力与运动第1讲课时演练知能提升
一、单项选择题 1.(2015·南京一模)如图所示,在粗糙水平面上放置A 、B 、C 、D 四个小物块,各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接,正好组成一个菱形,∠BAD =120°,整个系统保持静止状态.已知A 物块所受的摩擦力大小为F f ,则D 物块所受的摩擦力大小为( )A.32F fB .F f C.3F f D .2F f解析:选C.由对称性可知,四根轻弹簧的弹力大小相等,均为F ,对A 有:2F cos 60°=F f ,对D 有:2F cos 30°=F f D ,故F f D =3F f .2.(2015·苏州调研)孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的,有一盏质量为m 的孔明灯升空后沿着东偏北方向匀速上升,则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向分别是( )A .0B .mg ,竖直向上C .mg ,东偏北方向 D.2mg ,东偏北方向解析:选B.孔明灯做匀速直线运动,故所受合外力为0,因此空气的作用力的大小F 空=mg ,方向竖直向上,故选B.3.(2015·常州模拟)如图所示,将三个完全相同的光滑球用不可伸长的细线悬挂于O 点并处于静止状态.已知球半径为R ,重力大小为G ,线长均为R .则每条细线上的张力大小为( )A .2G B.62G C.32G D.52G 解析:选B.本题中O 点与各球心的连线及各球心连线构成一个边长为2R 的正四面体,如图甲所示(A 、B 、C 为各球球心),O ′为△ABC 的中心,设∠OAO ′=θ,由几何关系知O ′A =233R ,由勾股定理得OO ′=OA 2-O ′A 2=83R ,对A 处球受力分析有:F sin θ=G ,又sin θ=OO ′OA ,解得F =62G ,故只有B 项正确.4.(2015·江苏高三质量检测)将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后,再用细线悬挂于O点,如图所示.用力F 拉小球b,使两个小球都处于静止状态,且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°,则F达到最小值时Oa线上的拉力为()A.3mg B.mgC.32mg D.12mg解析:选A.以两个小球组成的整体为研究对象,分析受力,作出F在三个方向时整体的受力图,根据平衡条件得知:F与F T的合力与重力2mg总是大小相等、方向相反的,由力的合成图可知,当F与绳子Oa垂直时,F有最小值,即图中2位置,根据平衡条件得:F=2mg sin 30°=mg,F T=2mg cos 30°=3mg,A正确.5.(2015·镇江调研)水平面上有U形导轨NMPQ,它们之间的宽度为L,M和P之间接入电源,现垂直于导轨搁一根质量为m的金属棒ab,棒与导轨间的动摩擦因数为μ(滑动摩擦力略小于最大静摩擦力),通过棒的电流强度为I,现加一个范围较大的匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于金属棒ab,与垂直导轨平面的方向夹角为θ,如图所示,金属棒处于静止状态,重力加速度为g,则金属棒所受的摩擦力大小为()A.BIL sin θB.BIL cos θC.μ(mg-BIL sin θ) D.μ(mg+BIL cos θ)解析:选B.金属棒处于静止状态,其合力为零,对其进行受力分析,如图所示,在水平方向有BIL cos θ-F f =0,F f =BIL cos θ,选项B 正确,选项A 、C 、D 错误.二、多项选择题 6.(2015·宜兴模拟)如图所示,两楔形物块A 、B 两部分靠在一起,接触面光滑,物块B 放置在地面上,物块A 上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态,A 、B 两物块均保持静止.则( )A .绳子的拉力不为零B .地面受的压力大于物块B 的重力C .物块B 与地面间不存在摩擦力D .物块B 受到地面的摩擦力水平向左解析:选AC.因A 、B 接触面光滑,若B 对A 有支持力,则物块A 的合力不可能为零,因此A 、B 间的弹力为零,所以绳子的拉力F =m A g ,分析物块B 可知,地面对B 的支持力F N B =m B g ,物块B 与地面间的摩擦力为零,故A 、C 正确,B 、D 错误.7.(2015·盐城质检)如图所示,质量均为1 kg 的小球a 、b 在轻弹簧A 、B 及外力F 的作用下处于平衡状态,其中A 、B 两个弹簧的劲度系数均为5 N/cm ,B 弹簧上端与天花板固定连接,轴线与竖直方向的夹角为60°,A 弹簧竖直,g 取10 m/s 2,则以下说法正确的是( )A .A 弹簧的伸长量为2 cmB .外力F =10 3 NC .B 弹簧的伸长量为8 cmD .突然撤去外力F 瞬间,b 球加速度为0解析:选ACD.a 、b 两球处于平衡状态,所受合力均为零,A 弹簧的伸长量为x A =mgk =2cm ,故A 正确.对a 、b 球及A 弹簧整体受力分析得:外力F =2mg tan 60°=20 3 N ,B 弹簧弹力大小为F B =2mg cos 60°=40 N ,则B 弹簧的伸长量x B =F Bk =8 cm ,故B 错误、C 正确.撤去力F 瞬间,A 、B 弹簧的弹力不变,则b 球所受合力仍为零,加速度为0,故D 正确.8.如图所示,有一倾角θ=30°的斜面体B ,质量为M .质量为m 的物体A 静止在B 上.现用水平力F 推物体A ,在F 由零逐渐增加至32mg 再逐渐减为零的过程中,A 和B 始终保持静止.对此过程下列说法正确的是( )A .地面对B 的支持力等于(M +m )gB .A 对B 的压力的最小值为32mg ,最大值为334mg C .A 所受摩擦力的最小值为0,最大值为mg4D .A 所受摩擦力的最小值为12mg ,最大值为34mg解析:选AB.因为A 、B 始终保持静止,对A 、B 整体受力分析可知,地面对B 的支持力一直等于(M +m )g ,A 正确.当F =0时,A 对B 的压力最小,为mg cos 30°=32mg ;当F =32mg 时,A 对B 的压力最大,为mg cos 30°+F sin 30°=334mg ,B 正确.当F cos 30°=mg sin 30°时,即F =33mg 时,A 所受摩擦力为0,当F =0时,A 所受摩擦力大小为12mg ,方向沿斜面向上,当F =32mg 时,A 所受摩擦力大小为14mg ,方向沿斜面向下,选项C 、D 错误.9.(2015·扬州第一次调研)如图所示,晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根竖直杆上的A 、B 两点,绳子的质量及绳与衣架挂钩间摩擦均忽略不计,衣服处于静止状态.如果保持绳子A 端、B 端在杆上位置不变,将右侧杆平移到虚线位置,稳定后衣服仍处于静止状态.则( )A .绳子的弹力变小B .绳子的弹力不变C .绳对挂钩弹力的合力变小D .绳对挂钩弹力的合力不变 解析:选AD.对挂钩受力分析,如图所示,根据平衡条件,有2F T cos θ=G ,绳子右端的B 点在杆上位置不动,将右杆移动到虚线位置时,θ变小,故绳子拉力F T 变小,A 正确,B 错误;绳子的拉力左右相等,根据三力平衡条件可知,两绳子的拉力F T 的合力F 始终与G 等值反向,保持不变,故C 错误,D 正确.10.(2015·连云港模拟)如图所示,质量为M 、半径为R 的半球形物体A 放在水平地面上,通过最高点处的钉子用水平轻质细线拉住一质量为m 、半径为r 的光滑球B ,A 、B 均静止.则( )A .B 对A 的压力大小为R +rR mgB .细线对小球的拉力大小为2Rr +r 2R mgC .A 对地面的压力大小为(M +m )gD .地面对A 的摩擦力大小为2Rr +r 2Rmg解析:选ABC.由于A 、B 处于静止状态,故其所受合外力为零,整体受力分析,如图甲所示,根据平衡条件,可得:F N -(M +m )g =0,根据牛顿第三定律可知A 对地面的压力大小为(M +m )g ,选项C 正确,选项D 错误.隔离B 受力分析,如图乙所示,根据平衡条件,由图中几何关系,可得mg R =F ′N R +r =F2Rr +r 2,解得F ′N=R +r R mg ,依据牛顿第三定律知:B 对A 的压力大小为R +r R mg ;细线对小球的拉力F =2Rr +r 2Rmg ,选项A 、B 正确.三、计算题11.(2015·淮安模拟)如图所示,一个底面粗糙,质量为m 的斜面体静止在水平地面上,斜面体的斜面是光滑的,倾角为30°,现用一端固定的轻绳系一质量为m 的小球,小球静止时轻绳与斜面的夹角是30°.(1)求当斜面体静止时绳的拉力大小;(2)若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的k 倍,为了使整个系统始终处于静止状态,k 值必须满足什么条件?解析:(1)设绳的拉力为F T ,斜面体对小球的支持力为F N ,对小球进行受力分析如图所示,由平衡条件可知,F T 和F N 的合力竖直向上,大小等于mg ,由几何关系可得出F N=F T=33mg.(2)对斜面体进行受力分析,设小球对斜面体的压力为F N′,地面的支持力为F,地面的静摩擦力为F f,由正交分解和平衡条件可知,在竖直方向上:F=mg+F N′cos 30°在水平方向上:F f=F N′sin 30°根据(1)和牛顿第三定律可知:F N′=F N=33mg又由题设可知F fmax=kF≥F f综合上述各式解得k≥3 9.答案:(1)33mg(2)k≥3912.(2015·高考全国卷Ⅰ)如图,一长为10 cm的金属棒ab用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中;磁场的磁感应强度大小为0.1 T,方向垂直于纸面向里;弹簧上端固定,下端与金属棒绝缘.金属棒通过开关与一电动势为12 V的电池相连,电路总电阻为2 Ω.已知开关断开时两弹簧的伸长量为0.5 cm;闭合开关,系统重新平衡后,两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3 cm.重力加速度大小取10 m/s2.判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向,并求出金属棒的质量.解析:依题意,开关闭合后,电流方向从b到a,由左手定则可知,金属棒所受的安培力方向竖直向下.开关断开时,两弹簧各自相对于其原长伸长了Δl1=0.5 cm.由胡克定律和力的平衡条件得2kΔl1=mg①式中,m为金属棒的质量,k是弹簧的劲度系数,g是重力加速度的大小.开关闭合后,金属棒所受安培力的大小为F=IBL②式中,I是回路电流,L是金属棒的长度.两弹簧各自再伸长了Δl2=0.3 cm,由胡克定律和力的平衡条件得2k(Δl1+Δl2)=mg+F③由欧姆定律有E=IR④式中,E是电池的电动势,R是电路总电阻.联立①②③④式,并代入题给数据得m=0.01 kg.答案:见解析。
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[解析] t=0 时刻,由 x 方向的 x-t 图象 知 vx=-4 m/s,沿 x 轴负方向,由 y 方向 的 v-t 图象知 vy0=3 m/s,质点的合速度大 小为 v= v2x+v2y0= 42+32 m/s=5 m/s,A 错误;由图象知 ax=0,ay=1.5 m/s2,故 a=1.5 m/s2,F 合= ma=3 N,方向沿 y 轴正方向,C 正确;设合初速度方向与 y
[总结提升] 1.匀变速直线运动常用的五种解题方法
2.追及问题的解题思路和技巧 (1)解题思路:
(2)解题技巧: ①紧抓“一图三式”,即过程示意图、时间关系式、速度关 系式和位移关系式. ②审题应抓住题目中的关键字眼,充分挖掘题目中的隐含条 件,如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等,往往对应一 个临界状态,满足相应的临界条件. ③若被追赶的物体做匀减速运动,一定要注意追上前该物体 是否已停止运动,另外还要注意最后对解的讨论分析.
A.斜面的倾角 B.物块的质量 C.物块与斜面间的动摩擦因数 D.物块沿斜面向上滑行的最大高度
[突破点拨] (1)由 v-t 图象知,物块在 0~t1 内沿斜面减速上滑,之后沿斜 面加速下滑. (2)上滑时,物块所受合力为 mgsin θ+μmgcos θ;下滑时,所 受合力为 mgsin θ-μmgcos θ. (3)当 t=t1 时,物块速度减为零,滑至最大高度.
(1)若甲司机看到黄灯时车头距警戒线 15 m.他采取上述措施
能否避免闯红灯? (2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞,甲、乙两车行驶过程 中应保持多大距离?
[解析] (1)甲车紧急刹车的加速度大小为
a1=Fmf11=0.4mm11g=4 m/s2
甲车停下所需时间:t1=av01=140 s=2.5 s 甲车滑行距离:x=2va201=21×024 m=12.5 m 由于 x=12.5 m<15 m,所以甲车能避免闯红灯. (2)设甲、乙两车行驶过程中至少应保持距离 x0,在乙车刹车 t2 时间两车速度相等,乙车紧急刹车的加速度大小为
(2)在上述题1中,试画出运动员运动的速度—时间图象. 解析:由于加速运动的加速度 a=5 m/s2,加速运动的位移为 x′ =10 m,由运动学公式得:x′=12at21,v=at1 代入数据解得:t1=2 s,v=10 m/s 所以运动员运动的速度—时间图象如图所示.
答案:见解析
2.(2015·河北唐山一模)一旅客在站台 8 号车厢候车线处候车,
热点二 动力学图象的应用
命题规律 动力学图象的应用一直是近几年高考的热点,分析 近几年的高考题,命题规律主要有以下几点: (1)动力学图象结合匀变速直线运动规律考查.(2)动力学图象 结合牛顿第二定律考查.(3)动力学图象结合受力分析、运动分 析考查.
1.质量为 2 kg 的质点在 xOy 平面内运动,其在 x 方向的 x-t 图象和 y 方向的 v-t 图象分别如图所示.下列关于该质点的说 法,正确的是( C )
专题一 力与运动
第2讲 牛顿运动定律与直线运动
热点一 匀变速直线运动规律的应用 命题规律 高考对该热点的考查既有选择题也有计算题,命 题方向主要有: (1)匀变速运动公式的灵活应用.(2)在行车安全和实际中的应 用.(3)追及相遇问题.
1.(2014·高考海南卷)短跑运动员完成100 m赛跑的过程可简 化为匀加速运动和匀速运动两个阶段.一次比赛中,某运动员 用11.00 s跑完全程.已知运动员在加速阶段的第2 s内通过的距 离为7.5 m,求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离. [突破点拨] (1)题干中“在加速阶段的第2 s内”说明运动 员 前2 s一 定 做 ___5_m__/s_2__. (2)由题干可知:前一过程匀加速运动的___1_0_m___即为后一过 程匀速运动的速度.
2.(多选)(2015·高考海南卷)如图,物块 a、b 和
c 的质量相同,a 和 b、b 和 c 之间用完全相同
的轻弹簧 S1 和 S2 相连,通过系在 a 上的细线悬 挂于固定点 O.整个系统处于静止状态.现将细
线剪断.将物块 a 的加速度的大小记为 a1,S1 和 S2 相对于原长的伸长分别记为Δ l1 和Δ l2,重 力加速度大小为 g.在剪断的瞬间,(AC )
的位移 x3~9=12a2t32=12×5×62 m=90 m,则前 9 s 内的位移为
x9=x3+x3~9=135 m,平均速度为
v
=x9=135 t总 9
m/s=15 m/s,
C 正确;3~6 s 内的位移 x3~6=12a2t22=12×5×32 m=22.5 m,
则前 6 s 内的位移为 x6=x3+x3~6=67.5 m,D 错误.
A.a1=3g C.Δ l1=2Δ l2
B.a1=0 D.Δ l1=Δ l2
[解析] 0~3 s,汽车做匀减速直线运动,3 s 末的速度 v3=v0 +a1t1=(30-10×3) m/s=0,B 正确;3~9 s,汽车做匀加速 直线运动,t=6 s 时速度 v6=a2t2=5×3 m/s=15 m/s,A 错误; 前 3 s 内的位移 x3=02-a1v20=2×0(--30120) m=45 m,3~9 s 内
[解析] 由题图可知,启用 ABS 后,t1 时刻车速更大,A 错误.由 v-t 图线的斜率表示加速度可知,在 0~t1 时间内,启用 ABS 后的加速度比不启用 ABS 时小,而在 t1~t3 时间内,启用 ABS 后的加速度比不启用 ABS 时大,B、C 错误.由图线与坐标轴 所围面积表示位移可知,启用 ABS 后,刹车距离比不启用 ABS 时短,D 正确.
[总结提升] 运动图象的四个特别提醒
(1)x-t 图象和 v-t 图象描述的都是直线运动,而不是曲线运 动. (2)x-t 图象和 v-t 图象不表示物体运动的轨迹. (3)x-t 图象中两图线的交点表示两物体相遇,而 v-t 图象中 两图线的交点表示两物体速度相等. (4)a-t 图象中,图线与坐标轴围成的面积表示速度;v-t 图 象中,图线与坐标轴围成的面积表示位移;而 x-t 图象中, 图线与坐标轴围成的面积则无实际意义.
a2=Fmf22=5 m/s2 速度相等:v0-a1(t2+t0)=v0-a2t2
解得:t2=2.0 s 乙车发生的位移: x 乙=v0t0+v0t2-12a2t22=15 m 甲车发生的位移: x 甲=v0(t0+t2)-12a1(t0+t2)2=12.5 m x0=x 乙-x 甲=(15-12.5)m=2.5 m. [答案] (1)能避免闯红灯 (2)2.5 m
A、C 正确.由 v-t 图象中横轴上方的面积可求出物块沿斜面
上滑的最大距离,可以求出物块沿斜面向上滑行的最大高度,
选项 D 正确.
在上述题 1 中,能否求出滑块返回原出发点时的 速度及所用时间? 解析:前面 a1、a2 已求出,v0、v1、t1 已知,由12a1t21=12a2t22可 求出 t2,再由 v2=a2t2 可求出 v2. 答案:见解析
t=t1+t2,v=at1,x=12at21+vt2 设匀加速阶段通过的距离为 x′,
则 x′=12at21 求得 x′=10 m.
(1)在上述题 1 中,运动员在全过程中运动的平均 速度是多大?
解析:运动员在全过程中运动的平均速度: v =tx =11010 m/s≈9.1 m/s. 答案:9.1 m/s
[解析] 由题图乙可以求出物块上升过程中的加速度大小为 a1
=v0,下降过程中的加速度大小为 t1
a2=vt11.物块在上升和下降过
程中,由牛顿第二定律得 mgsin θ+Ff=ma1,mgsin θ-Ff=
ma2,由以上各式可求得 sin θ=v02+t1gv1,滑动摩擦力 Ff=
m(v20-t1 v1),而 Ff=μFN=μmgcos θ,由以上分析可知,选项
3.(2015·华中师大附中模拟)交管部门强行推出了“电子眼”, 机动车擅自闯红灯的现象大幅度减少.现有甲、乙两汽车正沿 同一平直马路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行驶 的速度均为 10 m/s.当两车快要到一十字路口时,甲车司机看到 绿灯已转换成了黄灯,于是紧急刹车(反应时间忽略不计),乙 车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车,但乙车司机反应较慢 (反应时间为 0.5 s).已知甲车紧急刹车时制动力为车重的 0.4 倍,乙车紧急刹车时制动力为车重的 0.5 倍,求:
3.(多选)(2015·潍坊一模)一汽车在高速公路上以v0=30 m/s的 速度匀速行驶,t=0时刻,驾驶员采取某种措施,汽车运动 的加速度随时间变化关系如图所示,以初速度方向为正,下 列说法正确的是( BC )
A.t=6 s时车速为5 m/s B.t=3 s时车速为零 C.前9 s内的平均速度为15 m/s D.前6 s内车的位移为90 m
t=23s.
2.(2015·福建厦门质检)某汽车在启用 ABS 刹车系统和不启用 该刹车系统紧急刹车时,其车速与时间的变化关系分别如图中 的①、②图线所示,由图可知,启用 ABS 后( D )
A.t1时刻车速更小 B.0~t3时间内加速度更小 C.加速度总是比不启用ABS时大 D.刹车后前行的距离比不启用ABS时短
A.在 t=0 时刻,其速度大小为 3 m/s B.在 t=0 时刻,其速度方向与合外力方向垂直 C.所受的合外力大小为 3 N D.做匀变速直线运动
[突破点拨] (1)质点在 x 方向做________运动,在 y 方向做________运动. (2)t=0 时,vx=________,vy0=________. (3)质点在 x 方向的加速度 ax=________,在 y 方向的加速度 ay=________,质点的合加速度 a=________. (4)质点所受合外力方向为________,与质点的速度是否在同一 条直线上?
热点三 牛顿运动定律的应用 命题规律 牛顿运动定律是历年高考的热点,分析近几年高考 题,命题角度有以下几点: (1)超、失重问题,瞬时性问题.(2)整体法和隔离法处理连接 体问题.(3)牛顿运动定律与图象综合问题.