八年级物理第一章 打开物理的大门 第一节 走进神奇 课件PPT
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初中物理沪科版八年级全一册 1.1 走进神奇 课件
练习
1.下列现象中属于自然现象的是 （ A ） A.山洪暴发，冲垮河堤，摧毁良田 B.在高山上用高压锅煮饭，饭容易煮熟. C.夏天室内开空调可以降低室温 D.用平面镜反射阳光可以照亮井底
谢谢观看
是因为光的传播速度比声音要快。
一、在自然中…… 大自然为什么有五彩斑斓，为何如此绚丽多彩，令人惊叹？
一、在自然中……
本来，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成， 不透明物体的颜色由它能反射的光决定，透明物体的颜色由它 能透光的光决定。
一、在自然中……
静静雪山，高耸入云，为何甚至一声喷嚏就可能导致雪崩？
二、在生活中……
跳得更高的秘密是啥？
运动员先助跑一段距离，积蓄一 定的动能，在借助撑杆把动能转 化为弹性势能，撑杆再将弹性势 能转化为运动员的重力势能，让 运动员能跃过横杆。
二、在生活中……
插入水中的筷子，由于筷子反射的光 线从水中斜射入空气中时，传播方向 产生了偏折，远离法线，折射角大于 入射角，所以看到筷子在水中的部分 是向上弯折，此时看到的“筷子”实 际上是筷子的像，所以在我们的视线 中，容易产生筷子“折”了这样的偏 差。
一、在自然中……
太阳系有八大行星，分别为水星、金星、地球、火星、木星、土 星、天王星和海王星，地球处在第三轨道上。
一、在自然中……
天公“发怒”时，狂风暴雨常伴电闪雷鸣，是闪电在前，还是雷
声领先?
闪电是云层和云层之间、云层和地
面之间的一种放电现象，而放电时
发出的巨大响声就是雷鸣。
我们之所以先看到闪电后听气压强，在瓶子里放入一个燃烧的纸， 氧气被消耗，瓶里气压小于外面的气压，鸡蛋剥壳了之后有 弹性，就被气压压下去了，鸡蛋自然就会进瓶子
总结
沪科版八年级物理1.1走进神奇(共42张PPT)
闪电是云层之间的或云层与 地面之间的一种放电现象
亮 的 表 示
电闪雷鸣 天 公"发怒" 时，狂风暴雨常伴电 闪雷鸣，是闪电在前， 还是雷声领先?
先看到闪电后听到雷声， 因为光速大于声速
在雪山的低部受压力很大，
这样就有一部分冰雪化成了
水，就好象给冰雪层涂了润
滑油，当人说话时，会使积
雪层振动，这样就产生了雪
拉Hale Waihona Puke 只是一个小小的发明，但 是整个世界都离不开它。被美国 《科学世界》杂志评选为20世纪的 十大发明之一。
1893年前后，美国工程师惠特科姆、 贾德森利用凹凸齿错合原理，设计 出一种可快速滑动的关启系统，并 申请了专利，这就是早期的拉链。
4.你观察过圆珠笔吗？
冲 浪 运 动
冲浪运动惊险、刺激。为什么冲浪者弓着 腰，分开腿，能在惊涛骇浪中“滑翔” 。
迷
崩。
人
的
雪
具有 极美 丽和 恐怖 的景 色：
龙卷风诞生的摇篮在发展 强烈的积雨云下
当地壳运动时岩浆受巨大的
光
压强而喷出地面就形成火山
和
爆发
热
的
力
量
4.为什么会出现火山爆发？
地壳不断运动，板块相互 挤压或拉伸，形成火山爆 发。
二、生活中的物理现象。
自然现象扑朔迷离， 千姿百态，而在人们的日 常生活中则呈现出另一些 神奇的现象。
试验说明：用木锤按水平方向快速击打木 板，观察木板飞离后，鸡蛋位置的变化。 问：鸡蛋随木板飞离，还是落入水中？
小结
自然界中与生活中有着各种各样的 神奇现象
了解并解释这些神奇现象的原理需 要我们在以后的学习中点滴积累， 不断的进行探索，去揭开自然和生 活中的一个个奥秘。
《走进神奇》打开物理世界的大门PPT课件
4.你观察过圆珠笔吗？
冲 浪 运 动
冲浪运动惊险、刺激。为什么冲浪者弓着腰， 分开腿，能在惊涛骇浪中“滑翔” 。
新华社，北京，2006年 8月19日 （体育）田径 ――杨雁盛获世青赛男 子撑杆跳高银牌
为什么运动员借助 一跟小小的撑杆， 便能克服自身所受 的重力，跨越高高 的横竿？
将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰， 用力吹。观察火焰的方向如何改变。 问：蜡会不会被吹灭？
试验说明：把点燃的纸片 扔进奶瓶，再将一个去壳 的熟鸡蛋放在瓶口上，观 察鸡蛋会怎样。问：鸡蛋 落入瓶中还是飞离瓶？
试验说明：用木锤按水平方向快速击打木 板，观察木板飞离后，鸡蛋位置的变化。 问：鸡蛋随木板飞离，还是落入水中？
小结
• 自然界中与生活中有着各种各样的神 奇现象
• 了解并解释这些神奇现象的原理需要 我们在以后的学习中点滴积累，不断 的进行探索，去揭开自然和生活中的 一个个奥秘。
当地壳运动时岩浆受巨大的
光
压强而喷出地面就形成火山
和
爆发
热
的
力
量
在生活中。。。 。。。
• 在人们的日常生活中 ……
• 倒饮料的诀窍 • 为什么只有一个小
孔时，饮料罐里面 的饮料不易倒出？
1.为何要开两个小孔？？
2.筷子放入水中，似乎被水“折”断了。 你知道为什么吗？
金
3. 你
属知
拉
道 拉
极光是天空中一种特殊的光，是人们能用 肉眼看见的唯一的高空大气现象。它时常出现 在南北半球的高纬地区，主要在南极区和北极 区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放 电辐射造成的。
（极光是人们能用肉眼看见的唯一的高 空大气现象。它是由高空大气中的放电辐 射造成的，主要在南极区和北极区。）
初中物理八年级第一节《走进神奇》PPT课件(上课用)
地球自转
2、长啸一声，山鸣谷应。
回声
3、猪八戒照镜子，里外不是人。 平面镜反射 4、人心齐，泰山移。 合力的作用
5、人往高处走，水往低处流。 重力的方向向下
6、麻绳提豆腐——提不起来。 压强太大
7、小小秤砣压千斤。
杠杆原理
夕阳下的晚霞------与光的散射有关 电闪雷鸣------与放电现象有关 火山爆发------与地壳运动有关 黄河咆哮------与能的转化有关 雪崩-----与共振有关 龙卷风------与旋转气流有关
银 河 系
太阳系
大气对光有 散射作用，波长 较短的光 易被 散射，红光波长 较长，不容易被 散射，透过大气 层进入我们的眼 睛。
夕阳西下，天边为何常有红色的霞光？
先看见闪电，后听见雷声。 雷电同时产生，但光传播比声音快。
到
的为 雷什 声么 常看 常到 不闪 太电 响很 ？久
才
听
地壳不断运动，板块相互挤 压或拉伸，形成火山爆发。
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
一孔饮料瓶的饮料不易倒出 ----------与大气压有关 被水“折”断的铅笔 ---------与光的折射有关 拉链的开启和闭合 ---------凹凸齿错合原理
圆珠笔 --------与重力与滚动摩擦有关 冲浪运动 ---------与重心有关 撑杆跳高 ---------与弹性形变有关
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
沪科版八年级物理上册课件：第一章 打开物理世界的大门
“晒 干”。
字上部：太 阳光线；字 中部：水汽 蒸发；字下 部：大地
古文明中的科学思索
古人通过对 日月星辰以及 周围事物的视 察，假想着宇 宙的模样。如 有古人认为地 球是平的，日 月星辰在大地 中运行，其上 方盖着穹顶。
古文明中的科学思索
安徽凌家 滩出土的距今 约5000年的 雕刻玉版，是 中国古人天圆 地方宇宙观的 早期展现。在 这种宇宙观的 基础上逐渐产 生了“司南” （指南针）
东巴文“ 晒干 ”使人们认识到太阳可以使水蒸发
打开物 理世界 探索之路 的大门
哥白尼用日心说否定了地心说伽利略 被称为经典力学和实验物理学的先驱 牛顿 建立了运动的三大定律 爱因斯坦 的相对论和玻 尔等人的量子理论是现代物理产生与发展阶段成果
站在伟人的肩上
物理学是研究 自然界的物质结构、物体间的相互作用、
古文明中的科学思索
出现在 世界不同地 方的石头阵 神秘莫测。 有研究认为 其功能之一 是古人用于 视察天象的。
物理学进步的三个阶段
第一阶段： 自然科学
哥白尼：著名天文学家，自然科学的先驱 （N.Copernicus，1473——1543）
先驱哥白尼日
心说否定了托
勒玫的地心说，
有力地推动了
人类文明的进
哥白尼：日心说 伽利略：经典力学 牛 顿：三大运动定律 爱因斯坦： 相对论
富兰克林：电的本质 居里：放射性
第三节 站在伟人的肩上
1、知识园地——硕果累累
什么是物理学 物理学知识的广泛运用
2、科学探究——其乐无穷
科学探究的主要环节
3、科学精神——永远高扬
科学探究的精神
什么是物理学?
物理学就是研究自然界的物质结构、 物体间的相互作用和物体运动最一般规 律的自然科学。
字上部：太 阳光线；字 中部：水汽 蒸发；字下 部：大地
古文明中的科学思索
古人通过对 日月星辰以及 周围事物的视 察，假想着宇 宙的模样。如 有古人认为地 球是平的，日 月星辰在大地 中运行，其上 方盖着穹顶。
古文明中的科学思索
安徽凌家 滩出土的距今 约5000年的 雕刻玉版，是 中国古人天圆 地方宇宙观的 早期展现。在 这种宇宙观的 基础上逐渐产 生了“司南” （指南针）
东巴文“ 晒干 ”使人们认识到太阳可以使水蒸发
打开物 理世界 探索之路 的大门
哥白尼用日心说否定了地心说伽利略 被称为经典力学和实验物理学的先驱 牛顿 建立了运动的三大定律 爱因斯坦 的相对论和玻 尔等人的量子理论是现代物理产生与发展阶段成果
站在伟人的肩上
物理学是研究 自然界的物质结构、物体间的相互作用、
古文明中的科学思索
出现在 世界不同地 方的石头阵 神秘莫测。 有研究认为 其功能之一 是古人用于 视察天象的。
物理学进步的三个阶段
第一阶段： 自然科学
哥白尼：著名天文学家，自然科学的先驱 （N.Copernicus，1473——1543）
先驱哥白尼日
心说否定了托
勒玫的地心说，
有力地推动了
人类文明的进
哥白尼：日心说 伽利略：经典力学 牛 顿：三大运动定律 爱因斯坦： 相对论
富兰克林：电的本质 居里：放射性
第三节 站在伟人的肩上
1、知识园地——硕果累累
什么是物理学 物理学知识的广泛运用
2、科学探究——其乐无穷
科学探究的主要环节
3、科学精神——永远高扬
科学探究的精神
什么是物理学?
物理学就是研究自然界的物质结构、 物体间的相互作用和物体运动最一般规 律的自然科学。
《走进神奇》打开物理世界的大门PPT教学课件
第一章 打开物理世界的大门
• 第1节 走进神奇
-.
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
学习目标
1.通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自 大自然的神奇是让人惊叹的。 2.通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而 这些神奇则是人类智慧的结晶。 3.通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神 奇是可以得到解释的。
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
声
光
热
力
电
一起走进神奇的物理世界
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
走进神奇
在自然中 在生活中
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
作业：
月日
再见
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在生活中……
将筷子放入水中，筷子似乎被水"折"断了。你观察过这种 现象吗?知道这是为什么吗?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在生活中……
夜幕降临、为何人们轻轻合上电闸便能带来万家灯火，延 续光明?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在生活中……
撑竿跳高，激动人心。为什么撑竿跳高运动员借助一根细 长的撑竿，便能跃过高高的横竿?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在自然中……
流淌的江河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆 哮、冲垮河堤?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在自然中……
静静雪山，高耸巍峨，为何甚至一声&#课堂小结 布置作业
在生活中……
为什么饮料罐只有一个小孔时，里面的液体不易倒出?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
“人的天职在于勇敢探索真理。” ——哥白尼
• 第1节 走进神奇
-.
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
学习目标
1.通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自 大自然的神奇是让人惊叹的。 2.通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而 这些神奇则是人类智慧的结晶。 3.通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神 奇是可以得到解释的。
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
声
光
热
力
电
一起走进神奇的物理世界
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
走进神奇
在自然中 在生活中
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
作业：
月日
再见
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在生活中……
将筷子放入水中，筷子似乎被水"折"断了。你观察过这种 现象吗?知道这是为什么吗?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在生活中……
夜幕降临、为何人们轻轻合上电闸便能带来万家灯火，延 续光明?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在生活中……
撑竿跳高，激动人心。为什么撑竿跳高运动员借助一根细 长的撑竿，便能跃过高高的横竿?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在自然中……
流淌的江河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆 哮、冲垮河堤?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在自然中……
静静雪山，高耸巍峨，为何甚至一声&#课堂小结 布置作业
在生活中……
为什么饮料罐只有一个小孔时，里面的液体不易倒出?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
“人的天职在于勇敢探索真理。” ——哥白尼
八年级物理第一章打开物理世界的大门标准文档ppt
插入水中筷子像折断了，为什么？
4
进行实验与收集数据
物理学的知识和研究方法已被广泛应用到
现代通信、交
通、航天、材料和能源等领域。
韦思LO教GO育
第三节 站在巨人的肩膀上
科学探究—— 提出问题 2 猜测与假设 3 制定方案与设计实验 4 进行实验与收集数据 5 分析论证 6 评估 7 交流与合作
安 徽 出 土 的 雕 刻 玉 版
韦思LO教GO育
第二节 探索之路
物理学的进步之阶
哥白尼：著名天文学家、自然科学家，用“日心说体系〞否认了“地心 说〞。
伽利略：经典和实验物理学的先驱，率先用望远镜观察天空。
牛顿：构建经典物理学体系，建立了牛顿运动三大定律。
爱因斯坦——相对论认为，当物体接近当速时，人们所熟透悉的空间和 时间等概念都会发生变化，这对经典时空论是一个冲击。 普朗克和玻尔——量子力学，发现微观世界与宏观世界的物理规律有很 大差异。
第一节 走进神奇
冰棍为什么冒‘白气’？
插入水中筷子像折断了， 为什么？
韦思LO教GO育
试一试
你能找出几个身边的神奇物理现象吗？
分不开的两张纸 带电的圆珠笔 神奇的镜子
韦思LO教GO育
第二节 探索之路
古文明中的科学思索
1 文字：
甲骨文“ 磬〞
2 图画：
古 人 的 宇 宙 模 型
3 文物古迹
纳 西 族 东 巴 文 “ 晒 干 〞
相互作用和运动规律的自然科学。 在声、热、光、力、电等领域积累了丰硕的成果。
1、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、声的现象、电的现象、光的现象等等。
的在成声果、。热、光、力、电等领域积累了丰硕 2第彩2荷 第在2第在1冰第第在2物在伽第24如、图图图图图进一虹花三声三自棍三三声理自利三果物画画画画画行章 是 在节 、 节 然 为 节 节 、 学 然 略 节 说理：：：：：实物水 热中什热〔中：我翻站站站站站学验理中 、的么、p的经比开在在在在在h的与光倒 光神冒光神典别y物巨巨巨巨巨研s收学影 、奇‘、奇和人i理人人人人人c究s集中是 力物白力物实看世的的的的的〕范33333数光怎 、理气、理验得界肩肩肩肩肩是围文文文文文据的么 电现’电现物更的膀膀膀膀膀研包物 物 物 物 物折形等象？等象理远大上上上上上究括古古古古古射成 领领学的门自力迹迹迹迹迹现吗 域域的话然的象？ 积积先，界现累累驱那的象了了，是物、丰丰率因质热硕硕先为、的的的用我相现成成望站互象果果远在作、。。镜巨用声观人和的察的运现天肩动象空膀规、。上律电。的的自现然象科、学光。的现象等等。
《走进神奇》打开物理世界的大门PPT精品课件
太阳光里包含许多种色光，可以看到的是 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 太阳光先经过地球的大气层，才能到达地 面，大气层中的空气与水蒸气会把太阳光 向四面八方分散。波长较短的蓝、靛、紫 三种色光容易分散，在地球上的人（白天） 看到这些散射光，天空就呈蔚蓝色。而红、 橙、黄三种色光波长很长，不容易被散射， 能通过较厚的大气层到达地面，所以人在 黄昏时能看到红色（或橙黄色）的晚霞。
拉链的开启与闭合——凹凸齿错合原理。
自然中的物理现象
夕阳西下常有红色霞光——与光的散射有关。 雪崩——与振动有关。
再见
课堂探究
自然界的物理现象
巍巍雪山，高耸入云，为何一声 喷嚏就可能导致雪崩？
雪山的底部受压力很大，这样就有一 部分冰雪化成了水，就好像给冰雪层 涂了润滑油。声音是由物体振动产生 的，声音传播的过程也就是振动传播 的过程，所以一声喷嚏的振动有可能 引起脆弱的雪山发生雪崩。
课堂探究
自然界的物理现象
当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光？
课堂探究
二十世纪最具影响力的十大发明 一、内燃机 二、喷气式飞机 三、通讯卫星 四、无线电广播技术 五、雷达 六、激光 七、青霉素 八、绿色革命 九、材料技术 十、计算机
贾德森根据凹凸齿错合的原理，终于发明了拉链。
典例分析
例1 下列现象不属于自然现象的是B（ ）。
A．电闪雷鸣
B．“嫦娥”二号升
C．雨后彩虹
走进神奇八年级上册源自-.情境导入夕阳西下 火山爆发
大自然的
闪电
神奇！
这些现象是
如何产生的
雪崩
呢？
本节目标
（1）领略自然界中的美妙与和谐，培养终身的探索兴趣。 （2）感受生活中的神奇。培养自己的创新意识。 （3）了解本节中各种神奇现象的原因。
拉链的开启与闭合——凹凸齿错合原理。
自然中的物理现象
夕阳西下常有红色霞光——与光的散射有关。 雪崩——与振动有关。
再见
课堂探究
自然界的物理现象
巍巍雪山，高耸入云，为何一声 喷嚏就可能导致雪崩？
雪山的底部受压力很大，这样就有一 部分冰雪化成了水，就好像给冰雪层 涂了润滑油。声音是由物体振动产生 的，声音传播的过程也就是振动传播 的过程，所以一声喷嚏的振动有可能 引起脆弱的雪山发生雪崩。
课堂探究
自然界的物理现象
当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光？
课堂探究
二十世纪最具影响力的十大发明 一、内燃机 二、喷气式飞机 三、通讯卫星 四、无线电广播技术 五、雷达 六、激光 七、青霉素 八、绿色革命 九、材料技术 十、计算机
贾德森根据凹凸齿错合的原理，终于发明了拉链。
典例分析
例1 下列现象不属于自然现象的是B（ ）。
A．电闪雷鸣
B．“嫦娥”二号升
C．雨后彩虹
走进神奇八年级上册源自-.情境导入夕阳西下 火山爆发
大自然的
闪电
神奇！
这些现象是
如何产生的
雪崩
呢？
本节目标
（1）领略自然界中的美妙与和谐，培养终身的探索兴趣。 （2）感受生活中的神奇。培养自己的创新意识。 （3）了解本节中各种神奇现象的原因。
沪科版八年级物理第1章 打开物理世界的大门课件
科学探究——其乐无穷 物理学的发展是建立在不停地用实验验 证前人的理论基础上，破除错误观点、建立 新的理论. 正是通过一代代热爱真理，崇尚科 学的物理学家的不懈努力，才将科学一步步 推向一个又一个的高峰.
科学伟人们不仅为后人构筑了知识的 宫殿，而且还创建了很多科学的探究方法.
伽利略在研究亚里士多德落体观点的 过程中，先从逻辑上驳斥了亚里士多德的 观点，后来更是带领学生在比萨斜塔上亲 自实验.
在科学探究中，要学会问，学会猜，学 会计划，学会做，学会分析，学会思考，还 应学会交流等. 另外还要具有不迷信权威， 敢于怀疑权威的科学精神.
提问：你知道科学探究有哪几个主要环 节？
科学探究有七个环节：提出问题，猜想 与假设，制定计划与设计实验，进行实验与 收集证据，分析与论证，评估，交流与合作.
中国古代的一些学者根据日常生活经验， 认为大地是方的，天空像个大半圆一样盖在 大地上.
太阳每天都是东升西落的，由此，古希腊的托 勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动. 从地球向 外依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和 土星，在各自的轨道上绕地球运转.
物理学的进步之阶： （1）亚里士多德的观点认为：力是维持 物体运动的原因，没有力，物体就不会运 动，而伽利略认为：力是改变物体运动的原 因，不是维持物体运动的原因. 伽利略通过 思考和实验，证明自己的观点是正确的，首 创了物理学的先河.
（2）牛顿在伽利略等人工作的基础上进 行深入研究，总结出了物体运动的三个基本 定律（牛顿三定律）、万有引力定律和光学 的知识，确立经典力学体系.
（3）爱因斯坦在自己努力研究的基础 上，大胆地提出了“相对论”，开启了物理学 的又一次光辉. 相对论的提出是物理学领域的 一次重大革命. 它否定了经典力学的绝对时空 观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性. 它 也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学 之中，推动物理学发展到一个新的高度.
初二物理-PPT
存在的
与
快 慢
第三节 快与慢
1、怎样你叫运动的快慢
比一比，跑一段相同的路程，看谁先到达终点；或者比一比用相同的时间，看谁跑的路程长。
在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。
路程
时间
速度
速度（v）=路程（s）/时间（t） 可变形 :s=vt或t=s/v
速度单位：“米/秒”（m/s)或“千米/小时”（km/h）
释义：另外一个物体（选作参照标准）叫做参照物
“运动”和“静止”是相对的，选择不同的参照物，结论就会 不一样；
世界上没有绝对静止的物体
一、测 量单位
第二节 长度与时间的测量
便于各国交往流通，国际上通过了一套统一的国际制单位
长度的基本单位 米
比米长的有“千米”，比米小的单位有分米、厘米、毫米、微米、纳米
卷尺、 刻度尺、
游标卡尺、
螺旋测微计
2、用“表”或“秒表”测量时间（略）
第二节 长度与时间的测量
三、测 量误差
测量误差是科学研究中不可忽视的问题。
由于测量工具、测量方法、测量者等各种因素 的影响，测量值与真实值之间总是存在一定的
偏差，这种偏差成为测量误差，简称误差。 测量时，误差越小越好，但是误差总是
1、伽利略比萨斜塔实验 2、科学家的其他实验方法
1、居里夫人 2、爱因斯坦和波尔 3、现代著名物理学家
01
动与静
第二章 运动的世界
02
长度与时 间的测量
03
快与慢
04
科学探 究：速 度的变
化
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
8
第一节 动与静
与
快 慢
第三节 快与慢
1、怎样你叫运动的快慢
比一比，跑一段相同的路程，看谁先到达终点；或者比一比用相同的时间，看谁跑的路程长。
在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。
路程
时间
速度
速度（v）=路程（s）/时间（t） 可变形 :s=vt或t=s/v
速度单位：“米/秒”（m/s)或“千米/小时”（km/h）
释义：另外一个物体（选作参照标准）叫做参照物
“运动”和“静止”是相对的，选择不同的参照物，结论就会 不一样；
世界上没有绝对静止的物体
一、测 量单位
第二节 长度与时间的测量
便于各国交往流通，国际上通过了一套统一的国际制单位
长度的基本单位 米
比米长的有“千米”，比米小的单位有分米、厘米、毫米、微米、纳米
卷尺、 刻度尺、
游标卡尺、
螺旋测微计
2、用“表”或“秒表”测量时间（略）
第二节 长度与时间的测量
三、测 量误差
测量误差是科学研究中不可忽视的问题。
由于测量工具、测量方法、测量者等各种因素 的影响，测量值与真实值之间总是存在一定的
偏差，这种偏差成为测量误差，简称误差。 测量时，误差越小越好，但是误差总是
1、伽利略比萨斜塔实验 2、科学家的其他实验方法
1、居里夫人 2、爱因斯坦和波尔 3、现代著名物理学家
01
动与静
第二章 运动的世界
02
长度与时 间的测量
03
快与慢
04
科学探 究：速 度的变
化
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
8
第一节 动与静
沪科版物理八年级第一节《走进神奇》-课件
第二次工业革命
▪ 19世纪下半叶——-20世纪初 ▪ 人类开始进入电气时代，并在信息革命、资
讯革命中达到顶峰 ▪ 电的使用，这是第二次工业革命的先声，这
要靠麦克斯韦的电磁学理论！
第三次工业革命
▪ 约在第二次世界大战之后 ▪ 人类进入科技时代，生物克隆技术的出现，
航天科技的出现，欧美有称为21世纪系统与 合成生物学将引发第三次工业革命，也即生 物科技与产业革命 ▪ 物理起到了举足轻重的作用！
雄伟壮丽的喜马拉雅山就是 大陆板快的运动与挤压形成的。
美丽的红霞，高耸的雪山，惊天的雷电，咆 哮的河流，我们不能不为大自然的神奇所震撼。 其实，只要我们留心观察，认真思考，我们会 发现，生活中也有许多神奇的现象。
走吧，让我们 一起去欣赏生活中 的神奇。
试试倒着写字
有趣的民俗谚语
1、坐地日行八万里
地球自转
2、长啸一声，山鸣谷应。
回声
3、猪八戒照镜子，里外不是人。 平面镜反射 4、人心齐，泰山移。 合力的作用
5、人往高处走，水往低处流。 重力的方向向下
6、麻绳提豆腐——提不起来。 压强太大
7、小小秤砣压千斤。
杠杆原理
夕阳下的晚霞------与光的散射有关 电闪雷鸣------与放电现象有关 火山爆发------与地壳运动有关 黄河咆哮------与能的转化有关 雪崩-----与共振有关 龙卷风-----、特色。 ▪ 善于观察，勤于思考。 ▪ 手脑并用，做好实验。 ▪ 正确使用数学工具。 ▪ 联系生活，重视应用。 ▪ 注重课外阅读。
在自然界和生活中有什么神奇 的现象？你能解释这些现象的 神奇之处吗？
一、自然中的神奇
宇宙大爆炸
满天星斗
宇宙
地球在 哪？
八年级物理全册第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇课件
例2:百米赛跑时，裁判员怎样计时才接近实际 成绩？（ A）
A．看到发令枪冒烟时开始 B．听到枪声时开始 C．看到运动员起跑时 D．以上三项都不准确
第一章 打开物理世界的大 门
第1节 走进神秘
一、自然中的神秘
天
海
木土
王
王பைடு நூலகம்
水金地 火 星 星
星
星
星星球 星
银河系有一千二百亿颗恒星和大量的星团、星云， 还有各种类型的星际气体和星际尘埃。 总质量是太阳质量的1400亿倍。 太阳至银河中心的距离大约是26,000光年。
河外星系
流星
太阳系中的一些固体小块闯入地球大气时，与大气 摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象，称为流星现象。
太阳光可以被分解成七种颜色的光
先看到闪电后听到雷声，因为光速大于声速
二、生活中的神秘
为何要开两个小孔？
为什么产生弯折？
为什么凹凸不平？
为什么高压锅炖肉时间更短？
例1：在自然科学中产生的物理学就是研究这些现 象，找出它们产生的原因，研究怎样利用它们来为人 类服务。 （1）夕阳西下 （2）电闪雷鸣 （3）湖光山色 （4）火山喷发 （5）弯弓射箭 （6）演奏二胡 A.属于力现象的有_（__4_）_（_ 5） B.属于声现象的有_（__2_）_（_ 6） C.属于光现象的有__（_1_）__（3） D.属于热现象的有__（__4）__ E.属于电现象的有__（_2_）__
《走进神奇》打开物理世界的大门PPT课件
撑杆跳
运动员带杆起跑,化学能转化 为动能；杆弯曲,运动员动能转 化为杆的弹性势能；杆恢复原 状,杆的弹性势能转化为运动员 的机械能（重力势能和动能） ；运动员从最高点开始下落,运 动员的重力势能转化为他的动 能；运动员落到缓冲装置,他的 动能转化为缓冲装置的内能。
人的天职在于勇敢探索真理
哥白尼
感谢使用
思考：下列神奇现象与什么有关。
a.哈雷彗星的出现:与星球运动 周期有关。 b.电闪雷鸣:与 电 现象和声 现象有关。 c.夕阳西下常有红色霞光:与光现象有关。 d.岩浆喷吐:与 热 现象有关。 e.雪崩、龙卷风:与力 现象有关。
其实、只要我们认真观察，仔细体会，我们就会发现， 大自然中也有许多神奇的现象。
猎户座流星雨是由著名的哈雷彗星 造成的。
电闪雷鸣
电闪雷鸣，是由空间气体的 核外电子被电场激发后形成等离 子导电状态，同时也伴随了光辐 射和热效应的产生。
山川湖泊
自然界中，尤其是植物的颜色大 都由色素产生。这些色素能反射光谱 中的一部分，同时吸收剩余部分。像 叶绿素这样的绿色色素反射了光谱的 绿色部分，但也吸收波长更长的红色 和黄色以及更短的蓝色。叶绿素的分 子构成和其分子结构中原子之间的精 确距离决定了反射或吸收的波长。
THAபைடு நூலகம்KS
雪崩
雪崩是一种所有雪山都会有的地表冰 雪迁移过程，它们不停地从山体高处借重 力作用顺山坡向山下崩塌，崩塌时速度可 以达20-30米/秒，随着雪体的不断下降， 速度也会突飞猛涨，一般12级的风速度为 33-35m/s,而雪崩将达到97m/s，速度极大。
造成雪崩的原因主要是山坡积雪太厚。 积雪经阳光照射以后，表层雪溶化，雪水 渗入积雪和山坡之间，从而使积雪与地面 的摩擦力减小；与此同时，积雪层在重力 作用下，开始向下滑动。积雪大量滑动造 成雪崩。此外，地震运行踩裂雪面也会导 致积雪下滑造成雪崩。
新沪科版八年级全一册《一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇》课件_12
为什么只有早晚会出现红霞，而中午不会？
Z035.wav
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狂风暴雨
常伴随电闪雷鸣
是天公在“发怒”吗？
是闪电在前， 还是雷声领先
变幻莫测的龙卷风，为何平地 而起，直冲云霄，来势汹汹
将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰， 用力吹。观察火焰的方向如何改变。 问：蜡会不会被吹灭？
我们今天的内容就到这
作业
• 预习第二节、第三节内容源自• 请写两个问题，并试着解释原因 （可以是关于自然的也可以是关于生活的） 写到作业本上交！
时 会 山 崩 地 裂 ， 喷 吐 岩 浆
生 发 万 物 的 大 地 ， 为 什 么 有
流淌的江河，为何既能输运航船， 灌溉良田，
也会奔腾咆哮、冲垮河堤、摧毁房屋
至 一 声 喷 嚏 就 可 能 导 致 雪 崩
巍 巍 雪 山 ， 高 耸 入 云 ， 为 何 甚
你还知道自然界中的哪 些神奇的现象?
冲浪运动惊险、刺激。为什么冲浪者弓 着腰，分开腿，能在惊涛骇浪中“滑翔”
便运撑
能动竿
跨 越 高 高 的 横 竿 。
克 服 自 身 所 受 重 力 作
员 借 助 一 根 小 小 的 撑
跳 高 ， 激 动 人 心 。 为
用竿什
，，么
想一想：
学会从自然中、生活中发现神奇，提出问题。
（1）、晴朗的天空为什么是蓝色的？ （2）、不倒翁为什么倒不了？ （3）、铅笔为什么多数是六棱形的？
仔细观察，勤于动手。 着重理解，善于思考。 重视知识的积累和总结。 学以致用。
人的天职在于勇敢探索真理
一、自然中的神奇
宇宙大爆炸带来了 满天星斗。
我们就生活在这 满天星斗中一颗称为 地球的行星上。
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狂风暴雨
常伴随电闪雷鸣
是天公在“发怒”吗？
是闪电在前， 还是雷声领先
变幻莫测的龙卷风，为何平地 而起，直冲云霄，来势汹汹
将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰， 用力吹。观察火焰的方向如何改变。 问：蜡会不会被吹灭？
我们今天的内容就到这
作业
• 预习第二节、第三节内容源自• 请写两个问题，并试着解释原因 （可以是关于自然的也可以是关于生活的） 写到作业本上交！
时 会 山 崩 地 裂 ， 喷 吐 岩 浆
生 发 万 物 的 大 地 ， 为 什 么 有
流淌的江河，为何既能输运航船， 灌溉良田，
也会奔腾咆哮、冲垮河堤、摧毁房屋
至 一 声 喷 嚏 就 可 能 导 致 雪 崩
巍 巍 雪 山 ， 高 耸 入 云 ， 为 何 甚
你还知道自然界中的哪 些神奇的现象?
冲浪运动惊险、刺激。为什么冲浪者弓 着腰，分开腿，能在惊涛骇浪中“滑翔”
便运撑
能动竿
跨 越 高 高 的 横 竿 。
克 服 自 身 所 受 重 力 作
员 借 助 一 根 小 小 的 撑
跳 高 ， 激 动 人 心 。 为
用竿什
，，么
想一想：
学会从自然中、生活中发现神奇，提出问题。
（1）、晴朗的天空为什么是蓝色的？ （2）、不倒翁为什么倒不了？ （3）、铅笔为什么多数是六棱形的？
仔细观察，勤于动手。 着重理解，善于思考。 重视知识的积累和总结。 学以致用。
人的天职在于勇敢探索真理
一、自然中的神奇
宇宙大爆炸带来了 满天星斗。
我们就生活在这 满天星斗中一颗称为 地球的行星上。
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存在神奇。人之所以伟大，是因为人具有思想。用你的 思想，用你的心，去探索、去发现。相信在以后的日子 里，我们一定能够相互配合，共同把物理这门课程学好。
学好物理的方法：
1.仔细观察，勤于动手。 2.着重理解，善于思考。 3.重视知识的积累和总结。 4.学以致用。
1 下列自然现象中，人类可以利用的是( B ) A．巍巍雪山，高耸入云，响动会引起雪崩 B．流淌的江河，既能运输航船，又能灌溉良田 C．江河水奔腾、咆哮，冲垮江堤，摧毁房屋 D．龙卷风
身体健康，学习进步！
（2） 放电现 象
闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种放电现象， 而放电时产生的巨大声响便是雷声。
是闪电在前，还是雷声领先?
大自然为何五颜六色、绚丽多彩
（3）光现象
大气对光的作用（光的折射、反射、 直线传播等），各种颜色的光透过大 气层进入我们的眼睛。
流淌的江河，能输运航船，灌溉良田 甚至但于也冲会垮奔河腾堤咆、哮摧毁房屋
2.交流与展示 （1）你会倒饮料吗？
这与大气压强的作用有关
这与光的折射有关
（3）城市的辉煌 这与电现象有关
撑
竿
跳
高
， 激
提出问题:
动 人
为什么运动员借
心
助一根小小的撑竿，
便能跨越高高的横竿?
这与能量的转化有关
在生活中你还发现有哪些现象很神奇？ 你愿意去研究这些神奇的现象吗？
宇宙是奥妙的，大自然是神奇的，生活中同样处处
第一章 打开物理世界的大门
第一节 走进神奇
1.在自然中 2.生活中的神奇
一、在自然中：
1.自主学习 请阅读教材P3部分内容:了解自然现象中的神奇现象，
并尝试回答相关问题。
这现象各涉及到物理学的哪些知识？
不能回答的请小组内交流讨论。
2.展示：
浩瀚太空群星 闪烁
（1）天体运动
我们生活的地球在宇宙的 什么地方…
宇宙有数十亿个星系，银河系是其中一个星系，
银河系有几千亿颗恒星，太阳是其中一员。太阳周围 有8大行星，地球是第3颗。
哈雷彗星 彗星一般是由头和尾组成
彗发
彗云
彗核
头的中心是彗核，彗核外面包有彗发，彗 发的外面再包有彗云。尾有直，有弯或二 者混合，长短不一（75年出现一次）
狂风暴雨 常伴随电闪雷鸣 是天公在“发怒”吗？
（4）能量的转化
巍 巍 雪 山 ， 高 耸 入 云
（5）振动------力现象
在雪山的低部受压力很大，这样就有一 部分冰雪化成了水，就好象给冰雪层涂 了润滑油，当人说话时，会使积雪层振 动，这样就产生了雪崩。
导 致 雪为 崩何
一 声 喷 嚏 就 可 能
你还知道自然界中的 哪些神奇的现象?
美丽的红霞，高耸的雪山，惊天的雷电， 咆哮的河流，我们不能不为大自然的神奇 所震撼。其实，只要我们留心观察，认真 思考，我们会发现，生活中也有许多神奇 的现象。Biblioteka 、生活中的神奇1.自主学习
请阅读课本P4部分内容：了解生活中的神奇现象，并尝试回 答相关问题。这现象各涉及到物理学的哪些知识？不能回答的 请小组内交流讨论。你在生活中又见到哪些神奇的现象？
知识园地：在第30届伦敦奥运会，俄罗斯选手奇切洛娃以2.05 米的成绩获得奥运会女子跳高冠军，而美国选手苏尔以4.75米 的成绩获得女子撑竿跳高冠军。
2 把一根筷子斜放入装有水的碗中，从水面上看， 筷子在水中的部分被水“折”断了。筷子是向 ___上_____(填“上”或“下”)弯折的。
3 下述科学家和其主要贡献连线正确的是( C ) A．哥白尼——万有引力 B．伽利略——量子力学 C．牛顿——运动定律 D．爱因斯坦——欧姆定律
谢谢！
你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！ 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。 懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。 这个世间只有圆滑，没有圆满的。 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
学好物理的方法：
1.仔细观察，勤于动手。 2.着重理解，善于思考。 3.重视知识的积累和总结。 4.学以致用。
1 下列自然现象中，人类可以利用的是( B ) A．巍巍雪山，高耸入云，响动会引起雪崩 B．流淌的江河，既能运输航船，又能灌溉良田 C．江河水奔腾、咆哮，冲垮江堤，摧毁房屋 D．龙卷风
身体健康，学习进步！
（2） 放电现 象
闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种放电现象， 而放电时产生的巨大声响便是雷声。
是闪电在前，还是雷声领先?
大自然为何五颜六色、绚丽多彩
（3）光现象
大气对光的作用（光的折射、反射、 直线传播等），各种颜色的光透过大 气层进入我们的眼睛。
流淌的江河，能输运航船，灌溉良田 甚至但于也冲会垮奔河腾堤咆、哮摧毁房屋
2.交流与展示 （1）你会倒饮料吗？
这与大气压强的作用有关
这与光的折射有关
（3）城市的辉煌 这与电现象有关
撑
竿
跳
高
， 激
提出问题:
动 人
为什么运动员借
心
助一根小小的撑竿，
便能跨越高高的横竿?
这与能量的转化有关
在生活中你还发现有哪些现象很神奇？ 你愿意去研究这些神奇的现象吗？
宇宙是奥妙的，大自然是神奇的，生活中同样处处
第一章 打开物理世界的大门
第一节 走进神奇
1.在自然中 2.生活中的神奇
一、在自然中：
1.自主学习 请阅读教材P3部分内容:了解自然现象中的神奇现象，
并尝试回答相关问题。
这现象各涉及到物理学的哪些知识？
不能回答的请小组内交流讨论。
2.展示：
浩瀚太空群星 闪烁
（1）天体运动
我们生活的地球在宇宙的 什么地方…
宇宙有数十亿个星系，银河系是其中一个星系，
银河系有几千亿颗恒星，太阳是其中一员。太阳周围 有8大行星，地球是第3颗。
哈雷彗星 彗星一般是由头和尾组成
彗发
彗云
彗核
头的中心是彗核，彗核外面包有彗发，彗 发的外面再包有彗云。尾有直，有弯或二 者混合，长短不一（75年出现一次）
狂风暴雨 常伴随电闪雷鸣 是天公在“发怒”吗？
（4）能量的转化
巍 巍 雪 山 ， 高 耸 入 云
（5）振动------力现象
在雪山的低部受压力很大，这样就有一 部分冰雪化成了水，就好象给冰雪层涂 了润滑油，当人说话时，会使积雪层振 动，这样就产生了雪崩。
导 致 雪为 崩何
一 声 喷 嚏 就 可 能
你还知道自然界中的 哪些神奇的现象?
美丽的红霞，高耸的雪山，惊天的雷电， 咆哮的河流，我们不能不为大自然的神奇 所震撼。其实，只要我们留心观察，认真 思考，我们会发现，生活中也有许多神奇 的现象。Biblioteka 、生活中的神奇1.自主学习
请阅读课本P4部分内容：了解生活中的神奇现象，并尝试回 答相关问题。这现象各涉及到物理学的哪些知识？不能回答的 请小组内交流讨论。你在生活中又见到哪些神奇的现象？
知识园地：在第30届伦敦奥运会，俄罗斯选手奇切洛娃以2.05 米的成绩获得奥运会女子跳高冠军，而美国选手苏尔以4.75米 的成绩获得女子撑竿跳高冠军。
2 把一根筷子斜放入装有水的碗中，从水面上看， 筷子在水中的部分被水“折”断了。筷子是向 ___上_____(填“上”或“下”)弯折的。
3 下述科学家和其主要贡献连线正确的是( C ) A．哥白尼——万有引力 B．伽利略——量子力学 C．牛顿——运动定律 D．爱因斯坦——欧姆定律
谢谢！
你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！ 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。 懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。 这个世间只有圆滑，没有圆满的。 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐