人教版八年级物理PPT课件
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人教版物理八年级上课6.4《密度的应用》课件(25页ppt)
对于不易直接称量质量的庞大物体，利用密度和体积计算物体质 量的办法很方便。
新知讲解
任务二、会利用密度求出体积
例2 修缮某文物需要使用厚度为 0.1 μm的金箔，这种金箔主要由 黄金制成，假设没有损耗，那么19.3 g的黄金能修缮多大面积？
新知讲解
任务二、会利用密度求出体积
例3 大翅鲸，体形肥大，成年大翅鲸的平均体长约十三米，质量约
第六章 质量与密度 第4节
密度的应用
人教版（2024）八年级上册物理课件
目 录 CONTENTS
1-学 习 目 标
2-新 课 导 入
3-新 知 讲 解
4-拓 展 延 伸
第一部分 PART 01
学习目标
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A．①② C．①②④⑤
B．①②④ D．①②③④⑤
随堂检测
3.甲、乙、丙三个正方体，棱长之比为1：2：3，质量分别为 3g、24g、36g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是 空心的，则空心的正方体是 （ C ） A．甲 B．乙 C．丙 D．无法判断
随堂检测
4. 1cm3的冰熔化成水后，质量是 0.9 g，体积是 0.9 cm3。 5. 一个铜球的质量为 178 g，体积为 30 cm3。 （1）判断该球是空心的还是实心的，写出相应的判断过程。 （2）求这个铜球的空心部分体积。（ρ铜＝8.9×103 kg/m3）
随堂检测
1.我国自行研制的C919大型喷气客机的机身和机翼均采用了 极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是 （ A ）
新知讲解
任务二、会利用密度求出体积
例2 修缮某文物需要使用厚度为 0.1 μm的金箔，这种金箔主要由 黄金制成，假设没有损耗，那么19.3 g的黄金能修缮多大面积？
新知讲解
任务二、会利用密度求出体积
例3 大翅鲸，体形肥大，成年大翅鲸的平均体长约十三米，质量约
第六章 质量与密度 第4节
密度的应用
人教版（2024）八年级上册物理课件
目 录 CONTENTS
1-学 习 目 标
2-新 课 导 入
3-新 知 讲 解
4-拓 展 延 伸
第一部分 PART 01
学习目标
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A．①② C．①②④⑤
B．①②④ D．①②③④⑤
随堂检测
3.甲、乙、丙三个正方体，棱长之比为1：2：3，质量分别为 3g、24g、36g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是 空心的，则空心的正方体是 （ C ） A．甲 B．乙 C．丙 D．无法判断
随堂检测
4. 1cm3的冰熔化成水后，质量是 0.9 g，体积是 0.9 cm3。 5. 一个铜球的质量为 178 g，体积为 30 cm3。 （1）判断该球是空心的还是实心的，写出相应的判断过程。 （2）求这个铜球的空心部分体积。（ρ铜＝8.9×103 kg/m3）
随堂检测
1.我国自行研制的C919大型喷气客机的机身和机翼均采用了 极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是 （ A ）
人教版八年级上册物理光的直线传播课件PPT
到不透明的物体，在物体后面便产 生影。
（1）影子的形成
（1）影子形成的原因
光在传播过程中，遇到不透明的物体， 由于光是沿直线传播的，所以在不透 光的物体后面，光照射不到，形成了 黑暗的部分就是物体的影子。
太阳 太阳
D 、日食
月球
地球
E、 月食
地球
月球
F 、小孔成像
4 光的传播 A光的传播是否需要介质？ A光的传播是不需要介质的 B 光在真空中的传播速度C= 3×108m/s
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文本
ห้องสมุดไป่ตู้
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50万
文本
41万
72万
文本
125 万
文本
45万
文本
文本
208 万
文本
请在此添加第三节标题
请输入第三节的小标题
光是沿直线传播的
2.光线：表示光的传播方向的直线
点光源发出的光线： s 平行光线：
(太阳光)
3、光沿的直线传播的应用及例子
A、激光准直（用激光引导掘进机） （激光的特点： 能集中射向一个方向而不 散开，因而 能射得很远而亮度没有明显 的减弱）
（1）影子的形成
（1）影子形成的原因
光在传播过程中，遇到不透明的物体， 由于光是沿直线传播的，所以在不透 光的物体后面，光照射不到，形成了 黑暗的部分就是物体的影子。
太阳 太阳
D 、日食
月球
地球
E、 月食
地球
月球
F 、小孔成像
4 光的传播 A光的传播是否需要介质？ A光的传播是不需要介质的 B 光在真空中的传播速度C= 3×108m/s
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光是沿直线传播的
2.光线：表示光的传播方向的直线
点光源发出的光线： s 平行光线：
(太阳光)
3、光沿的直线传播的应用及例子
A、激光准直（用激光引导掘进机） （激光的特点： 能集中射向一个方向而不 散开，因而 能射得很远而亮度没有明显 的减弱）
《功》人教版八年级初二物理下册PPT课件
不同能量形式的转化
△U＝W
热传递是不同物体或同一物体不同部分内能的转移
同种能量形式的转移
△U＝Q
典型例题
例1 、如果铁丝的温度升高了，则（ C ）
A.铁丝一定吸收了热量 B.铁丝一定放出了热量 C.外界可能对铁丝做功 D.外界一定对铁丝做功
典型例题
例题2、一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程。设气体分子间的势能可忽
月24日生于索尔福。他父亲是酿酒 厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学， 在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间 自学化学、物理。他很喜欢电学和磁 学，对实验特别感兴趣。后来成为英 国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学 家。焦耳可以说是一位靠自学成才的 杰出的科学家。焦耳最早的工作是电 学和磁学方面的研究，后转向对功热
情景导入
了解下列词语中“功”的含义： • 功劳 立功— 贡献 • 大功告成 事半功倍—— 成效
什么是力学中的“功”呢？
学习目标
1.知道力学中做功的含义， 2.能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。 3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。
一、力学中的功
功的定义： 通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在
这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个 力对物体做了功.
一、力学中的功
小组讨论： 1.力学里所说的做功，包含的的两个必要是什么？
一、力学中的功
小组讨论： 2.不做功的三种情况分别是哪三种？
一、力学中的功
1.做功的两个必要因素：
作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
2.不做功的三种典型情况
人教版物理八年级下册（初中）
第十一章 功和机械能
第一节
功
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
人教版八年级物理上册《质量》课件(共27张幻灯片)
课堂练习
1. 下列事例中，物体的质量产生变化的是（ B ）
A.由热变冷的铝锅
B.烧杯中正在沸腾的水
C.铁球被压成铁饼
D.从地球带到太空的食品
课堂练习
2. 下面关于天平的使用不正确的是（ C ） A.天乎放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码 B.在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调 节平衡螺母使天平横梁平衡 C.在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡 螺母使横梁平衡 D.砝码要用镊子拿，不能用手拿
归纳
1. 测量前要先调节天平，使天平平衡。
2. 托盘天平的调节
①把天平放在水平台上；
②用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处；
③调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。
3. 托盘天平的使用(测量方法)
(1)被测物体放在左盘，砝码放右盘；
(2)砝码放置顺序：先大后小，再移游码；
(3)天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。
质量的国际单位是千克，符号 kg。 常用单位：克（g）、吨（t）、毫克（mg）。
新课学习
质量单位的换算
1g= 10-3 kg 1mg= 10-3 g= 10-6 kg 1t= 103 kg
新课学习
一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约：50 mg 一个中学生的质量约：50 kg 一个苹果的质量大约：150 g 一头大象的质量大约： 2 t 一本物理书的质量约：0.25 kg 一枚大头针的质量约：80 mg
物质 组成
自然界中的一切物体都是由物质组成的
问题思考
知识点 1 质量
想一想，区分在哪里？
铁钉 自行车轮胎 椅子
铁锤 汽车轮胎 桌子
人教版八年级物理下册-9.3大气压强-课件-(共43张PPT)
大气压强预习检查 1.像液体一样,在大气内部的各个方 向也存在着压__强__,这个压强叫做_大__气__压__强_, 简称大__气__压__. 2.证明大气压存在的实验是:_马_得_堡.半球实验 3.能够测出大气压值的实验是:托_里_拆_利.实验 4.通常将1_.0_1×_1_05的Pa 压强叫做标准大气压. 5.大气压的变化: (1)随着海拔高度的增加,气压减__小_; (2)在温度不变的条件下,一定质量的 气体体积减小它的压强就_增__大_,体积_增__大_它 的压强就减小.
1.01105Pa
水银气压计
760 m m 高水银柱产生 的压强称为_标__准__大__气__压_。
实际上，某个地区气体 的压强会经常变化。实时的 大气压强可以用_水__银__气__压__计_ 测量。
大气压的变化规律 气体压强的变化规律
堵住塑料注射器的注射嘴，推压注射 柄。内部气体的体积减小，压强增大。这 表明:
拆利实验。
D、玻璃管的粗细，长短不影响托里
拆利实验的测量结果。
3、在做托里拆利实验时，如果使玻璃
管倾斜，那么管内水银柱
（B）
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
4、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内
温度下降时软木塞不易拔出，这主要是
（C） A、塞子与瓶口间摩擦力太大
Hale Waihona Puke B、瓶口遇冷收缩C、瓶内气压小于大气压
5.自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧 片按几下，笔胆里气体压强_减__小_，在大__气__压_ 的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
6.在做托里拆利实现时，已测得管内 外水银面高度差为76cm，若再向槽内加水 银，使槽内水银面上升1cm，则管内外的高 度差为76cm．
人教版物理八年级上册专题复习ppt课件
[说明] (1)光线是为了描述光的传播路径而画出的直线，实
际上并不存在，这里用到了理想模型法。(2)画光线时，箭头 要画在直线的中间，不要画在端点上。
[易错点] 光年是光在一年里传播的距离，它不是时间单位，
而是长度单位。1光年＝9.46×1015 m。
考点聚焦
归类示例
考点2 光的反射
反射现象 反射定律 反射分类
实 验 装 置
实 ①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到___像___的位置； 验 ②准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于__比___较__像___与__物__的___大__小___(
说
这种研究问题的方法称之为等效替代法)；
明
③玻璃板放置时要与水平面___垂__直___
考点聚焦
归类示例
探究：平面镜成像特点
第四章 光现象
考点聚焦
考点1 光的传播
光源 光线 规律
现象
应用 光速
__发___光___的物体叫做光源。月亮不是光源
用来表示光的传播路径和方向的带箭头的直线 光在同种均匀介质中沿直线传播 影子、小孔成像
日食、月食：当地球在月球和太阳之间并在同一直线上
时，发生__月___食___；当月球在地球和太阳之间并在同一直 线上时，发生_日___食____
归类示例
例 3 一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入
射光线与液面成30°角(如图5－3所示)，反射光线与折射光线
的夹角为83°，则反射角的大小为__6_0__°___，折射角的大小为 ____3_7_°__。
图5－3 解 析 入射光线与液面成30°角，所以入射角是60°，反射 角是60°。反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角为37°。
际上并不存在，这里用到了理想模型法。(2)画光线时，箭头 要画在直线的中间，不要画在端点上。
[易错点] 光年是光在一年里传播的距离，它不是时间单位，
而是长度单位。1光年＝9.46×1015 m。
考点聚焦
归类示例
考点2 光的反射
反射现象 反射定律 反射分类
实 验 装 置
实 ①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到___像___的位置； 验 ②准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于__比___较__像___与__物__的___大__小___(
说
这种研究问题的方法称之为等效替代法)；
明
③玻璃板放置时要与水平面___垂__直___
考点聚焦
归类示例
探究：平面镜成像特点
第四章 光现象
考点聚焦
考点1 光的传播
光源 光线 规律
现象
应用 光速
__发___光___的物体叫做光源。月亮不是光源
用来表示光的传播路径和方向的带箭头的直线 光在同种均匀介质中沿直线传播 影子、小孔成像
日食、月食：当地球在月球和太阳之间并在同一直线上
时，发生__月___食___；当月球在地球和太阳之间并在同一直 线上时，发生_日___食____
归类示例
例 3 一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入
射光线与液面成30°角(如图5－3所示)，反射光线与折射光线
的夹角为83°，则反射角的大小为__6_0__°___，折射角的大小为 ____3_7_°__。
图5－3 解 析 入射光线与液面成30°角，所以入射角是60°，反射 角是60°。反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角为37°。
八年级物理上册ppt(39份) 人教版5优质课件优质课件
第三章 物态变化Fra bibliotek第2节 熔化和凝固
1.识别物质存在的三种形态,举例说明物质在固态和液态 之间是可以相互转化的,能说出熔化和凝固的含义.
2.能说出晶体和非晶体的区别,知道熔点和凝固点.(重点)
3.探究固体熔化时温度变化的规律,设计并进行实验,会绘 制熔化图像和凝固图像,可以根据图像获取相应信息.
探究一:熔化和凝固
(2)按照课本图3.2-1选择实验器材,并思考:实验中要 观察什么?要测量和记录哪些数据?
答:将适量的海波(或蜡)放入试管中,插入温度计,记下此时 温度计的示数.每隔1 min记录一次温度计的示数,同时注意 观察海波(或蜡)的状态变化,直到其全部熔化2 min后停止.
(3)组内群学:把测量的数据记录在课本的表格内,根据 实验得出的数据,在课本图3.2-2和3.2-3上描点.然后将这些 点用平滑的曲线连接,便得到熔化时温度随时间变化的图像. 从画出的图像中你们还能得到哪些信息?
吸热，达到熔点 放热，达到凝固点
吸热 放热
5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 6 、低调是永恒的美德，缺心眼的话就要学会沉默。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 15 、我走得很慢，但我从不后退。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 20 、你要求的次数越多，你就越容易得到你想要的东西，而且也会享受到更多的乐趣。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的! 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。
1.识别物质存在的三种形态,举例说明物质在固态和液态 之间是可以相互转化的,能说出熔化和凝固的含义.
2.能说出晶体和非晶体的区别,知道熔点和凝固点.(重点)
3.探究固体熔化时温度变化的规律,设计并进行实验,会绘 制熔化图像和凝固图像,可以根据图像获取相应信息.
探究一:熔化和凝固
(2)按照课本图3.2-1选择实验器材,并思考:实验中要 观察什么?要测量和记录哪些数据?
答:将适量的海波(或蜡)放入试管中,插入温度计,记下此时 温度计的示数.每隔1 min记录一次温度计的示数,同时注意 观察海波(或蜡)的状态变化,直到其全部熔化2 min后停止.
(3)组内群学:把测量的数据记录在课本的表格内,根据 实验得出的数据,在课本图3.2-2和3.2-3上描点.然后将这些 点用平滑的曲线连接,便得到熔化时温度随时间变化的图像. 从画出的图像中你们还能得到哪些信息?
吸热，达到熔点 放热，达到凝固点
吸热 放热
5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 6 、低调是永恒的美德，缺心眼的话就要学会沉默。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 15 、我走得很慢，但我从不后退。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 20 、你要求的次数越多，你就越容易得到你想要的东西，而且也会享受到更多的乐趣。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的! 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。
人教版八年级物理上册课件第一章机械运动 (共56张PPT)
测量长度的特殊方法
累计法
测纸厚，细丝直径
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
化曲为直法（替代法）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
二、运动的描述
新课导入
第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在 两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东 西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原 来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。 问题：飞行员为什么能抓住飞行的子弹？
自行车运动员做变速运动
交通标志牌
• 表示该路段允许通过的最大速度是 120Km/h;
• 从该标志牌处到徐州还有 100Km
4.测量平均速度
实验：测量物体运动的平均速度
实验原理： v s t
实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺、金属片
测量器材： 刻度尺、停表
置变化。 若有位置变化，则被研究的物体是运动的， 若无位置变化，则被研究的物体是静止的。
坐在汽车里的乘客，司机说他静止没动，路
旁的孩子们赞叹他前进得真快，一个说他静止，一 个说他运动，谁说得对？
三、运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物 选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般
第一节 长度、时间及其测量
一、长度的测量
1、长度的单位
国际主单位：米 符号：m
千米、米、 分米、厘米、毫米、微米、纳米 km m dm cm mm μm nm
103 10
10
10 103 103
2、长度的测量 （1）测量工具 ：刻度尺
观察刻度尺的零刻度线、量程、分度 值.
零刻度线 量程
单位
分度值
判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做 参照物
人教版八年级上册物理《第2节 生活中的透镜》课件PPT
探究新知
知识点 2 投影仪
探究实验：投影仪的成像原理
把投影仪上的平面镜（反光镜） 取下，投影片放在载物台上。调节 镜头，在天花板上就能得到投影片 上图案清晰的像。观察像的大小、 正倒。
投影片上的图案通过凸透 镜形成一个放大的、倒立的实 像。
探究新知
投影仪和幻灯机的结构
平面镜
改变光路
屏像 幕
投影片
巩固练习
连接中考
例5（2018•郴州）下列有关成像的说法中，正确的是（ C ） A．物体通过平面镜所成的像是实像 B．通过凸透镜所成的像一定是实像 C．小孔成像实验中，所成像是实像 D．实像都是缩小的，虚像都是放大的
巩固练习
连接中考
例6 （2018•河池）如图所示的四个情景中，成实像的是（ B ）
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
感谢观看
（1）下列现象中，只能成虚像的是___B____。
A．照相像
课堂检测
（2）透过放大镜可以看到物体被放大的虚像，关于放大镜的说法中
正确的是___C___。
A．透过放大镜总能看到物体被放大的虚像 B．透过放大镜看到放大物体的虚像与物体在放大镜的两侧 C．物体距离放大镜越近成的虚像就越小 D．放大镜其实就是凹透镜
巩固练习
连接中考
例4 在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时 他看到的像是正立___放__大__的虚像。如果在文物上有两条裂纹， 其夹角是5°，放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是 ____5___°。
探究新知
知识点 4 实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的, 能呈现在光屏上。
虚像：由反射光线或折射光 线的反向延长线相交而形成, 不能呈现在光屏上，人眼逆 着出射光线可以看到虚像。
新人教版八年级物理上册全册PPT课件
3．运动的物体和静止的物体都可以作为参照
物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体 作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手；
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手；
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解；
阅读和怎样学习物理
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系实际，联系社会。
超载汽车 压坏了路面
分度值 单位
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测 （2）会放： 物体，与所测长度平行，不能倾斜。
×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
√
（3）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
√ ×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9
×
10
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
3
1cm
1μm=0.000 001m=10 m -9 1nm=0.000 000 001m=10 m
-6
二、长度的测量：
1．刻度尺是测量长度的基本工具。 卷尺
刻度尺
三角尺
皮尺
比较精确的长度测量工具
2．正确使用刻度尺
（1）会认： 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线 的位置、量程、分度值。 零刻度线 量程
小资料：1983年国际计量大会规定：
光在真空中1/299792458秒内所
经过的路程的长度定义为1m。
2．常用单位：千米（km） 分米（dm）
厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µ m） 纳米（nm）
人教版八年级上物理知识点总结 课件(共20张PPT)
__速__度___。
速度的基本单位是__m__/s___，常用的单 位还有___k_m_/_h__。
速度单位两者的关系是：1_m__/s_=_3_.6_k_m__/h_。 3、我们把_物__体_沿_着_直__线_且_速_度__不_变_的运动， 叫做匀速直线运动。
第二章 声现象
第一节 声音Leabharlann 产生和传播直线表示光线传播的_径__迹____，箭头表 示光线传播的_方__向___。
第二节 光的反射
1、光遇到其他物体的表面都会发生反__射_。 2、在反射现象中，入_射_光_线_、反__射_光_线_、法__线_
都在同一平面，反射光线、入射光线分 别位于法线_两__侧___;_反__射__角_等于_入__射__角_。 3、在反射现象中光路_可__逆__。 4、反射现象分为__镜__面_反__射_和_漫__反__射_。 5、所有的反射现象都遵循__反__射_定__律___。 6、炫目的光干扰人们的正常生活，造
1、声音可以传播__信_息___和_能__量____。 第四节 噪声的危害和控制
1、从环保的角度讲一切影响人身心健 康，工作，休息的声音都是噪声，
2、从物理学角度来说，噪声是由于物 体__无__规_则__的__运_动___时产生的。
3、人们以__分__贝__符号_d_B___为单位来 表示声音强弱的等级。为了保证工作和 学习，声音不能超过_7_0__dB；为了保证 休息和睡眠，声音不能超过__5_0__dB。
1、声音是由于物体_振__动___产生的。声 音是以__声_波___的形式传播的，声音可以 在_固__体__、_液__体_、__气__体__传播。声音不 能再__真_空__中___传播。
第二节 声音的特性
1、声音的特性分别有：_音__调__、_响__度__、 __音__色____。 2、音调与__频__率___有关，_频__率__越大 __音__调__越高。
《凸透镜成像的规律》人教版八年级初二物理上册PPT课件
光
屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？
思考：你看到了什么？ 有多少种不同的情况？
1.理解凸透镜成像的规律。(重点) 2.知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系。（重难点） 3.了解凸透镜在生活的应用
凸透镜成像的规律是怎样的？ （一）提出问题： （二）猜想与假设： （三）设计实验： （四）进行实验： （五）分析和结论
ω＝2， 解得φ＝3π.
第一章 三角函数
解法三：由图象可得 A＝3，又 T＝56π－(－6π)＝π，图象过点(－6π，0)，可
知图象由 y＝3sin2x 向左平移6π个单位长度而得，
∴y＝3sin2(x＋π)，即 y＝3sin(2x＋π)．
6
3
∴A＝3，ω＝2，φ＝3π.
第一章 三角函数
『规律总结』 由图象确立三角函数的解析式时，若设所求解析式为 y＝ Asin(ωx＋φ)，则在观察图象的基础上可按以下规律来确定 A，ω，φ.
由于点(－6π，0)在图象上，且为图象的第一个零点，因此令－6π×2＋φ＝0， 得 φ＝3π.
第一章 三角函数
解法二：由图象知振幅 A＝3，又图象过点(3π，0)和(56π，0)，根据“五点法”
作图原理(以上两点可判为“五点法”中的第三点和第五点)，
3π· ω＋φ＝π， 得56π· ω＋φ＝2π.
A．一直变大
B．一直变小
C．先变大后变小 D．先变小后变大
迁移训练 1
3．利用凸透镜在光屏上已经得到烛焰清晰的实像，此时如果用黑纸遮住透镜的
下半部分，则光屏上的像( D)
A．上半部分没有了 B．下半部分没有了
C．整个像缩小了
D．整个像变暗了
考点二：凸透镜成像规律的综合应用
八年级物理上册(人教版2024)新教材解读ppt课件
日前，教育部印发《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订） 》，通知表示，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用。
为更好地帮助熟悉2024年秋季新学期新教材，准确把握教材内容和教学目标，特推出《义务 教育新教材（2024版）》具体内容解读PPT，提高教学效果。
新教材增加了“设计”“动手操作”“作图”等题型的比例，助力核心素养的全面发展。
选择题是不是好的练习题型，它导致“重结果、轻过程”的教学倾向，在教学中形成了很大的负面影响，新教材 杜绝了选择题题型。来自第三部分 变化要点解读
❐ 情境注重育人 新教材的作业题，情境设计上，重视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化跟物理知识的完美融 合。选取我国古代天文仪器圭表、“人工天河”红旗渠修建用的简易水平仪、老红军长征时身背的发电机、 中国空间站的梦天实验仓与天河核心仓对接等素材，联系相关物理知识编写作业题，增强民族自豪感，坚定 文化自信，培养勇于探索、自强不息的精神。
2、教材内容更新： ②修订知识类 新教材对“量程”等关键概念进行了更加准确的定义，确保教材内容的科学性、严谨性，学 生理解的深入与准确。
2、教材内容更新： ③修订实验探究 新教材加强了实验内容的科学性和实践性，通过必做实验与非必做实验的调整，全面提升学生的实验探究能 力。 （1）必做实验变化分析 名称调整数量8个，占比89%；内容深度调整3个，占比33%；内容小幅调整5个，占比56%。
第三部分 变化要点解读
本次初中物理新教材的变化，体现了对教学质量和学生发展需求的深刻关注。通过稳健的课程目录调整、细致的章 节体例优化以及扎实的教材内容更新，新教材不仅为学生提供了更加丰富、科学的学习资源，也为教师提供了更加 灵活、多样的教学工具。
为更好地帮助熟悉2024年秋季新学期新教材，准确把握教材内容和教学目标，特推出《义务 教育新教材（2024版）》具体内容解读PPT，提高教学效果。
新教材增加了“设计”“动手操作”“作图”等题型的比例，助力核心素养的全面发展。
选择题是不是好的练习题型，它导致“重结果、轻过程”的教学倾向，在教学中形成了很大的负面影响，新教材 杜绝了选择题题型。来自第三部分 变化要点解读
❐ 情境注重育人 新教材的作业题，情境设计上，重视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化跟物理知识的完美融 合。选取我国古代天文仪器圭表、“人工天河”红旗渠修建用的简易水平仪、老红军长征时身背的发电机、 中国空间站的梦天实验仓与天河核心仓对接等素材，联系相关物理知识编写作业题，增强民族自豪感，坚定 文化自信，培养勇于探索、自强不息的精神。
2、教材内容更新： ②修订知识类 新教材对“量程”等关键概念进行了更加准确的定义，确保教材内容的科学性、严谨性，学 生理解的深入与准确。
2、教材内容更新： ③修订实验探究 新教材加强了实验内容的科学性和实践性，通过必做实验与非必做实验的调整，全面提升学生的实验探究能 力。 （1）必做实验变化分析 名称调整数量8个，占比89%；内容深度调整3个，占比33%；内容小幅调整5个，占比56%。
第三部分 变化要点解读
本次初中物理新教材的变化，体现了对教学质量和学生发展需求的深刻关注。通过稳健的课程目录调整、细致的章 节体例优化以及扎实的教材内容更新，新教材不仅为学生提供了更加丰富、科学的学习资源，也为教师提供了更加 灵活、多样的教学工具。
人教版八年级物理上册《光的色散》光现象PPT精品课件
为什么不同物体有不同的颜色？
人们通常看到物体的颜色， 是白色光照射到该物质表面以后， 一部分光被吸收， 一部分光反射回来， 人们看到的颜色 就是反射光的颜色
知识点二 色光的混合 为什么左边的T恤看起来是黑色，右边的是白色？
左边的T恤吸收了所有 的光，右边的T恤反射 了所有的光
知识点二 色光的混合
知识点三 看不见的光
②红外线夜视仪
夜间人的体温比野外草木、 岩石的温度高，人辐射的红 外线比它们强，人们根据这 个原理制成了红外线夜视仪。
知识点三 看不见的光
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个发光二极管， 按下不同的键时，可以发出不同的红外线， 来实现电视机的遥控。
④红外线还可以用来加热物体
红外线、紫外线人眼都看不见
知识点三 看不见的光
1.红外线
可见光谱的红端之外的辐射叫作红外线。。
红外线
可视光线
知识点三 看不见的光
（1）红外线的特点： ①红外线具有热效应。 ②红外线穿透能力强。
知识点三 看不见的光
红外线的应用 ①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热谱图”图中 的颜色是制作时加上的，不同的颜 色表示不同的温度 。
例3 下列各种单色光中，属于三原色光之一的是
（B ）
A．紫光 B．红光 C．橙光 D．黄光
知识点二 色光的混合
例4 在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释
桃花红的原因是（ C ）
A.桃花能发出红光
B.桃花吸收红光
C.桃花反射红光
D.桃花反射所有色光
知识点三 看不见的光 看不见
看不见
红外线
太阳的可见光谱 紫外线
知识点三 看不见的光
人们通常看到物体的颜色， 是白色光照射到该物质表面以后， 一部分光被吸收， 一部分光反射回来， 人们看到的颜色 就是反射光的颜色
知识点二 色光的混合 为什么左边的T恤看起来是黑色，右边的是白色？
左边的T恤吸收了所有 的光，右边的T恤反射 了所有的光
知识点二 色光的混合
知识点三 看不见的光
②红外线夜视仪
夜间人的体温比野外草木、 岩石的温度高，人辐射的红 外线比它们强，人们根据这 个原理制成了红外线夜视仪。
知识点三 看不见的光
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个发光二极管， 按下不同的键时，可以发出不同的红外线， 来实现电视机的遥控。
④红外线还可以用来加热物体
红外线、紫外线人眼都看不见
知识点三 看不见的光
1.红外线
可见光谱的红端之外的辐射叫作红外线。。
红外线
可视光线
知识点三 看不见的光
（1）红外线的特点： ①红外线具有热效应。 ②红外线穿透能力强。
知识点三 看不见的光
红外线的应用 ①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热谱图”图中 的颜色是制作时加上的，不同的颜 色表示不同的温度 。
例3 下列各种单色光中，属于三原色光之一的是
（B ）
A．紫光 B．红光 C．橙光 D．黄光
知识点二 色光的混合
例4 在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释
桃花红的原因是（ C ）
A.桃花能发出红光
B.桃花吸收红光
C.桃花反射红光
D.桃花反射所有色光
知识点三 看不见的光 看不见
看不见
红外线
太阳的可见光谱 紫外线
知识点三 看不见的光
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2018年广东中考总复习
物理
固基础·自我诊断
第一章 机械运动
知易错·胸有成竹
破疑难·考点悟道
冲关练·两级集训
.
优/质/服/务 免/费/馈/赠
进入考1 纲说明
2018年广东中考总复习
物理
考纲 展示 考纲 解读
近五 年广 东省 中考 考情 扫描
1.长度和时间的测量(操作)
2.运动的描述(认识)
3.运动的快慢(理解)
（2）常用单位： km/h ；换算：1m/s= 3.6 km/h。
.
9
优/质/服/务 免/费/馈/赠
2018年广东中考总复习
物理
5.运动类型
（1）匀速直线运动：指物体沿着 直线 且 速度 不变的运动。 （2）变速直线运动：速度改变的直线运动。其快慢用来平均速度 描述。 变速直线运动的平均速度也用v s 计算
.
5
优/质/服/务 免/费/馈/赠
2018年广东中考总复习
知识二 时间的测量 1.时间的单位 （1）国际单位： 秒 ，符号： s 。 （2）时间的常用单位：小时（h）、分（min）、秒（s）。 （3）时间单位之间的换算 1h= 60 min；1min= 60 s；1h= 3600 s。 2.时间的测量工具： 停表 。
.
优/质/服/务 免/费/馈/赠
物理
6
2018年广东中考总复习
物理
知识三 误差 1.概念：测量时， 测量值 与 真实值 之间的差异。 2.特点：误差 不能 （选填“能”或“不能”）避免，只减能小 。 3.减小误差的方法：（1）选用 精密的测量工具 ；（2）改进 测量方法 ；
（3）多次测量求平均值 。
（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
（3）长度单位之间的换算 1km= 103 m；1dm= 10-1 m；1cm= 10-2m；1mm= 10-3m；1μm= 10-6 m； 1nm= 10-9m。
.
4
优/质/服/务 免/费/馈/赠
2018年广东中考总复习
物理
2.长度的测量工具： 刻度尺 。 3.刻度尺的使用“要诀”：认选放看读记。 （1）认：观察刻度尺的 零刻度线 、 量程 和 分度值 。 （2）选：被测物体的长度不能超过刻度尺的 量程 ，且要选择合适的分 度值。
年份
考点
题型
分值Biblioteka 2013速度的简单计算
计算题
3
2014
参照物、时间和长度测量、速度计算
填空题、实验题、计算题
2+3+2
2015
长度的估计、长度测量、速度计算
2016
速度图象与平均速度计算
2017
参照物、速度的计算
填空题、实验题、计算题 计算题 选择题、计算题
1+1+2 2 2
优/质/服/务 免/费/馈/赠
t
6.平均速度的测量 v s （1）测量原理：______t___
（2）实验思路：用 刻度尺 测量路程，用 停表 测量时间。
.
优/质/服/务 免/费/馈/赠
进入双基自测 10
2018年广东中考总复习
物理
<双基自测> 1．（2017·淮安）如图为“神舟十号”与“天宫一号”对接时的示意图，成功对接后，若认为“神 舟十号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（ ）
在相同的 路程 内比较时间。
2.速度的概念：把 路程 和 时间 的比值叫做速度。速度是表示物体运动快
慢 3.速的度物的理计量算。公式：_v__ __st ___。变形公式：（（12））求求路时程间：：__st______v_s_t____；。
4.速度的单位
v
（1）主单位： 米/秒 ，符号： m/s 。
.
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2018年广东中考总复习
固
基 础
知识清单
·
自
我
双基自测
诊
断
.
优/质/服/务 免/费/馈/赠
物理
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2018年广东中考总复习
知识一 长度的测量
<知识清单>
物理
1.长度的单位
（1）国际单位： 米 ，符号： m 。
（2）长度的常用单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米
（2）运动的普遍性：运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体均处于不停的运动中。
2.参照物 （1）参照物的概念：判断一个物体是运动还是静止时， 被选作标准 的物体。
（2）对参照物的理解应注意以下几点： ①参照物的选取是任意的（即任何物体都可以被选作参照物），但一般选取地面或
固定在地面上的物体作为参照物。
②参照物是用来判断“研究对象”是运动还是静止的参考标准，所以被选作参照物
的物体不管是运动的，还是静止的，一律看成“静止”。
③“研究对象”不能被选作参照物。 （3）运动和静止的相对性：物体是运动还是静止，取决于参照物 的选择。如果所 选的参照物不同，其运动和静止的结论一般 不同 。
.
8
优/质/服/务 免/费/馈/赠
2018年广东中考总复习
物理
知识五 运动的快慢
1.比较物体运动快慢有两种方法：（1）在相同时间内比较 路程 ；（2）
（3）放：刻度尺的零刻度线（或整刻度线）对准被测物体的一端，把
刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体，且与被测物体边缘保持平行，不 能 歪斜 。 （4）看：读数时视线应与刻度尺 垂直 ，不得斜视。 （5）读：一定要估读到分度值的下一位 。 （6）记：测量结果应包括 数字和 单位。没有单位的记录是毫无意义的。
4.测量平均速度(理解)
1.参照物、速度的简单计算、时间和长度测量是近年来的中考热点。
2.本章内容可以与功、简单机械和信息的传递等结合命制试题，大多以选择题、填空题、实验题、计算题形式呈现。
3.从命题趋势来看，2018 年对本章的考查仍将延续近几年的热点，对长度测量、速度图像和速度计算的考查可能性
较大。
A．地球
B．月球
C．太阳
D．“天宫一号”
【解析】判断物体是静止还是运动，关键看该物体相对参照物的位置是否发生变化，
不变则静止，变化则运动。神舟十号与天宫一号对接成功后，相对“天宫一号”的位
置是不变的，即神舟十号相对“天宫一号”是静止的。因此选取的参照物应该是“天
宫一号”，故D正确。
【答案】D
.
11
优/质/服/务 免/费/馈/赠
4.测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时 粗心 造成的，是不该发生
的，是 能 （选填“能”或“不能”）避免的。
【小提示】测量工具的选择并非越精确越好，应根据实际测量的需要适当进
行选择。
.
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优/质/服/务 免/费/馈/赠
2018年广东中考总复习
物理
知识四 运动的描述
1.机械运动 （1）机械运动的概念：物体 位置 的变化。
物理
固基础·自我诊断
第一章 机械运动
知易错·胸有成竹
破疑难·考点悟道
冲关练·两级集训
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物理
考纲 展示 考纲 解读
近五 年广 东省 中考 考情 扫描
1.长度和时间的测量(操作)
2.运动的描述(认识)
3.运动的快慢(理解)
（2）常用单位： km/h ；换算：1m/s= 3.6 km/h。
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2018年广东中考总复习
物理
5.运动类型
（1）匀速直线运动：指物体沿着 直线 且 速度 不变的运动。 （2）变速直线运动：速度改变的直线运动。其快慢用来平均速度 描述。 变速直线运动的平均速度也用v s 计算
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知识二 时间的测量 1.时间的单位 （1）国际单位： 秒 ，符号： s 。 （2）时间的常用单位：小时（h）、分（min）、秒（s）。 （3）时间单位之间的换算 1h= 60 min；1min= 60 s；1h= 3600 s。 2.时间的测量工具： 停表 。
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物理
6
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物理
知识三 误差 1.概念：测量时， 测量值 与 真实值 之间的差异。 2.特点：误差 不能 （选填“能”或“不能”）避免，只减能小 。 3.减小误差的方法：（1）选用 精密的测量工具 ；（2）改进 测量方法 ；
（3）多次测量求平均值 。
（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
（3）长度单位之间的换算 1km= 103 m；1dm= 10-1 m；1cm= 10-2m；1mm= 10-3m；1μm= 10-6 m； 1nm= 10-9m。
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物理
2.长度的测量工具： 刻度尺 。 3.刻度尺的使用“要诀”：认选放看读记。 （1）认：观察刻度尺的 零刻度线 、 量程 和 分度值 。 （2）选：被测物体的长度不能超过刻度尺的 量程 ，且要选择合适的分 度值。
年份
考点
题型
分值Biblioteka 2013速度的简单计算
计算题
3
2014
参照物、时间和长度测量、速度计算
填空题、实验题、计算题
2+3+2
2015
长度的估计、长度测量、速度计算
2016
速度图象与平均速度计算
2017
参照物、速度的计算
填空题、实验题、计算题 计算题 选择题、计算题
1+1+2 2 2
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t
6.平均速度的测量 v s （1）测量原理：______t___
（2）实验思路：用 刻度尺 测量路程，用 停表 测量时间。
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进入双基自测 10
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物理
<双基自测> 1．（2017·淮安）如图为“神舟十号”与“天宫一号”对接时的示意图，成功对接后，若认为“神 舟十号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（ ）
在相同的 路程 内比较时间。
2.速度的概念：把 路程 和 时间 的比值叫做速度。速度是表示物体运动快
慢 3.速的度物的理计量算。公式：_v__ __st ___。变形公式：（（12））求求路时程间：：__st______v_s_t____；。
4.速度的单位
v
（1）主单位： 米/秒 ，符号： m/s 。
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固
基 础
知识清单
·
自
我
双基自测
诊
断
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物理
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知识一 长度的测量
<知识清单>
物理
1.长度的单位
（1）国际单位： 米 ，符号： m 。
（2）长度的常用单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米
（2）运动的普遍性：运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体均处于不停的运动中。
2.参照物 （1）参照物的概念：判断一个物体是运动还是静止时， 被选作标准 的物体。
（2）对参照物的理解应注意以下几点： ①参照物的选取是任意的（即任何物体都可以被选作参照物），但一般选取地面或
固定在地面上的物体作为参照物。
②参照物是用来判断“研究对象”是运动还是静止的参考标准，所以被选作参照物
的物体不管是运动的，还是静止的，一律看成“静止”。
③“研究对象”不能被选作参照物。 （3）运动和静止的相对性：物体是运动还是静止，取决于参照物 的选择。如果所 选的参照物不同，其运动和静止的结论一般 不同 。
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2018年广东中考总复习
物理
知识五 运动的快慢
1.比较物体运动快慢有两种方法：（1）在相同时间内比较 路程 ；（2）
（3）放：刻度尺的零刻度线（或整刻度线）对准被测物体的一端，把
刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体，且与被测物体边缘保持平行，不 能 歪斜 。 （4）看：读数时视线应与刻度尺 垂直 ，不得斜视。 （5）读：一定要估读到分度值的下一位 。 （6）记：测量结果应包括 数字和 单位。没有单位的记录是毫无意义的。
4.测量平均速度(理解)
1.参照物、速度的简单计算、时间和长度测量是近年来的中考热点。
2.本章内容可以与功、简单机械和信息的传递等结合命制试题，大多以选择题、填空题、实验题、计算题形式呈现。
3.从命题趋势来看，2018 年对本章的考查仍将延续近几年的热点，对长度测量、速度图像和速度计算的考查可能性
较大。
A．地球
B．月球
C．太阳
D．“天宫一号”
【解析】判断物体是静止还是运动，关键看该物体相对参照物的位置是否发生变化，
不变则静止，变化则运动。神舟十号与天宫一号对接成功后，相对“天宫一号”的位
置是不变的，即神舟十号相对“天宫一号”是静止的。因此选取的参照物应该是“天
宫一号”，故D正确。
【答案】D
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4.测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时 粗心 造成的，是不该发生
的，是 能 （选填“能”或“不能”）避免的。
【小提示】测量工具的选择并非越精确越好，应根据实际测量的需要适当进
行选择。
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2018年广东中考总复习
物理
知识四 运动的描述
1.机械运动 （1）机械运动的概念：物体 位置 的变化。