高中历史必修3精品课件2：第24课 音乐与影视艺术
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历史人教版必修三第24课《音乐与影视艺术》课件 (共28张PPT)
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
贝多芬
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
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历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
贝多芬故居
（3）电影艺术的成熟期──20世纪20～40年代 1927年，美国华纳电影公司首次拍摄成功有声电
影《爵士歌王》 ，融对白、音乐、歌唱为一体，电影
进入有声片时期。
1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍
摄成功，标志着彩色电影的问世。自此，电影具备了画 面、声音和色彩三大要素。
（4）二战后，电影艺术发展更为迅速 (1945年后) ①二十世纪50年代以后的电影技术宽银幕电影和立体声 电影相继出现（全息、环幕、 三维立体） ②电影艺术的发展呈现出更加多元化的趋势。 ③美国好莱坞(洛杉矶附近电影生产基地)电影《星球大 战》《侏罗纪公园》《外星人》都属于高科技的科幻片。 《泰坦尼克号》中悲壮的爱情成为全球传颂的经典，本 片获得1998年奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳音效、 最佳摄影等11项大奖。
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
卢米埃尔兄弟在1895年12月28日这天在巴黎卡普辛路14号大咖
啡馆的“印度沙龙”内用“活动电影机”将自己拍摄的胶片放
映至银幕上这一史实，一致公认将1895年12月28日作为世界电
历史人教版必修三第24课《音乐与影 视艺术 》课件 (共28张PPT)
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人教版高中历史必修三第八单元24课 音乐和影视艺术(共54张PPT)
（2）政治方面： 各国面临不同的问题 民族性趋势加强
（3）思想方面：解脱束缚，世俗化，人 性化
浪漫主 义乐曲
流派？
浪漫主义 歌剧
民族乐派 音乐
发 展 历 程
中心
兴起：19世
代表人纪物初？期
代表作品？ 奥地利 德意志
鼎盛：19世 纪中叶
●路德维希·凡·贝多芬
乐圣贝多芬，近代史上最伟 大的音乐家，古典主义和浪漫主 义音乐的承上启下者。十一岁辍 学，十三岁任宫廷乐队羽管键琴 手，十四岁任宫廷第二管风琴 师，十八岁任歌剧乐队的中提琴 演奏员。1792年定居维也纳。 1795年于维也纳首次以作曲家及 钢琴家的身份登台。一生留下包 括九部交响曲在内的59首音乐作 品。
●小约翰·施特劳斯
老约翰·施特劳斯的儿子， 奥地利著名的作曲家、指 挥家、小提琴家，被誉为 “圆舞曲之王”。他把华 尔兹这种原本只属于农民 的舞曲形式提升为了哈布 斯堡宫廷中的一项高尚的 娱乐形式。创作了120多 首圆舞曲。
（三）流派 （1）浪漫主义乐曲： ①发展历程：19世纪初兴起，19世 纪中期达到鼎盛 ②中心：奥地利和德意志
民族乐派音乐 ----《天鹅湖》
总体特征？ 1、多样性 2、时代性 3、民族性
时间：19世纪初 背景（1）经济：
（2）政治：民族化 （3）思想： 流派（1）浪漫主义乐曲
（2）浪漫主义歌剧
发展历程
音乐中心
贝多芬《命运交响曲》
代表人物
《英雄交响曲》
音乐作品 小约翰.施特劳斯《蓝色多瑙河》
《茶花女》 威尔第 《卡门》比才
（3）发展历程 ②发展：20世纪初，格里菲斯拍摄和导演了 集故事性和艺术性于一身的电影作 品，进入“默片时代”。
电影艺术之父——格里菲斯
（3）思想方面：解脱束缚，世俗化，人 性化
浪漫主 义乐曲
流派？
浪漫主义 歌剧
民族乐派 音乐
发 展 历 程
中心
兴起：19世
代表人纪物初？期
代表作品？ 奥地利 德意志
鼎盛：19世 纪中叶
●路德维希·凡·贝多芬
乐圣贝多芬，近代史上最伟 大的音乐家，古典主义和浪漫主 义音乐的承上启下者。十一岁辍 学，十三岁任宫廷乐队羽管键琴 手，十四岁任宫廷第二管风琴 师，十八岁任歌剧乐队的中提琴 演奏员。1792年定居维也纳。 1795年于维也纳首次以作曲家及 钢琴家的身份登台。一生留下包 括九部交响曲在内的59首音乐作 品。
●小约翰·施特劳斯
老约翰·施特劳斯的儿子， 奥地利著名的作曲家、指 挥家、小提琴家，被誉为 “圆舞曲之王”。他把华 尔兹这种原本只属于农民 的舞曲形式提升为了哈布 斯堡宫廷中的一项高尚的 娱乐形式。创作了120多 首圆舞曲。
（三）流派 （1）浪漫主义乐曲： ①发展历程：19世纪初兴起，19世 纪中期达到鼎盛 ②中心：奥地利和德意志
民族乐派音乐 ----《天鹅湖》
总体特征？ 1、多样性 2、时代性 3、民族性
时间：19世纪初 背景（1）经济：
（2）政治：民族化 （3）思想： 流派（1）浪漫主义乐曲
（2）浪漫主义歌剧
发展历程
音乐中心
贝多芬《命运交响曲》
代表人物
《英雄交响曲》
音乐作品 小约翰.施特劳斯《蓝色多瑙河》
《茶花女》 威尔第 《卡门》比才
（3）发展历程 ②发展：20世纪初，格里菲斯拍摄和导演了 集故事性和艺术性于一身的电影作 品，进入“默片时代”。
电影艺术之父——格里菲斯
人教版高中历史必修三 第24课 音乐与影视艺术(共16张PPT)
计，并与一周后展示设计成果。
培养学生将自己所学的知识学以致用的能力。
这对于一个历史老师来说，确实是一个比较难“讲”的内容，但是这些内容对于学生来说却是比较感兴趣的内容。
• 3、情感态度与价值观：
• 学习艺术家们对艺术进行执着追求的精神、强 烈的爱国主义精神及对生活的热爱。让学生认 识到人类文化发展的多样性，树立尊重世界各 地区、各民族不同文化传统的价值观念。
活动课并不能只图热闹，关键在与让学生学习到知识，并培养学生的能力，因此，必须进行课堂小结。
• 让学生自己查找、整理、加工资料，让学生学会自主学习、 这堂课我面对的是文昌中学高二（16）班的学生。
另外，随着科技的发展，被称为“第七艺术”的电影与“第八艺术”的电视在出现后不断发展。
合作学习。 然后老师提出假设：假设我们班就是一个专门从事设计的公司，老师就是该公司老板，现在准备参加博物馆招标，因此，由全班共同来完成这一设
2、难点分析
• 我认为，本课的难点是如何将音乐、影视艺术与社 会生活的关系上升到社会存在与社会意识的关系这 样一个理论的高度。
• 这一知识点需要同学们有较强的知识迁移能力以及 抽象思维的能力和概括能力，因此对于高二学生的 认知水平来讲是有一定难度的，所以我将其确定为 难点。
二、学情分析
• 这堂课我面对的是文昌中学高二（16）班的学生。高二 的学生经过一年的学习，初步积累了一定的历史知识， 学习方法上也有了改进，并且高二学生已经初步具备 一定的抽象思维能力，学习历史喜欢深层思考和理性 探索。但他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达 到一定的广度和深度，分析问题缺乏灵活性和辨证性。 具体到这个班，该班是文科班，平时上课气氛较为活 跃，求知欲较强，但抽象思维的能力较差，所以教学 中如何调动学生学习的积极性，培养学习的兴趣，是 提高教学效果的关键。
培养学生将自己所学的知识学以致用的能力。
这对于一个历史老师来说，确实是一个比较难“讲”的内容，但是这些内容对于学生来说却是比较感兴趣的内容。
• 3、情感态度与价值观：
• 学习艺术家们对艺术进行执着追求的精神、强 烈的爱国主义精神及对生活的热爱。让学生认 识到人类文化发展的多样性，树立尊重世界各 地区、各民族不同文化传统的价值观念。
活动课并不能只图热闹，关键在与让学生学习到知识，并培养学生的能力，因此，必须进行课堂小结。
• 让学生自己查找、整理、加工资料，让学生学会自主学习、 这堂课我面对的是文昌中学高二（16）班的学生。
另外，随着科技的发展，被称为“第七艺术”的电影与“第八艺术”的电视在出现后不断发展。
合作学习。 然后老师提出假设：假设我们班就是一个专门从事设计的公司，老师就是该公司老板，现在准备参加博物馆招标，因此，由全班共同来完成这一设
2、难点分析
• 我认为，本课的难点是如何将音乐、影视艺术与社 会生活的关系上升到社会存在与社会意识的关系这 样一个理论的高度。
• 这一知识点需要同学们有较强的知识迁移能力以及 抽象思维的能力和概括能力，因此对于高二学生的 认知水平来讲是有一定难度的，所以我将其确定为 难点。
二、学情分析
• 这堂课我面对的是文昌中学高二（16）班的学生。高二 的学生经过一年的学习，初步积累了一定的历史知识， 学习方法上也有了改进，并且高二学生已经初步具备 一定的抽象思维能力，学习历史喜欢深层思考和理性 探索。但他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达 到一定的广度和深度，分析问题缺乏灵活性和辨证性。 具体到这个班，该班是文科班，平时上课气氛较为活 跃，求知欲较强，但抽象思维的能力较差，所以教学 中如何调动学生学习的积极性，培养学习的兴趣，是 提高教学效果的关键。
人教版高二历史必修三课件：第24课 音乐与影视艺术(共41张PPT)
第一次世界大战之后，爵士乐成为流行音乐的 主流。爵士乐由民歌发展而来，有多种源头，不 易仔细考证。爵士乐以英美传统音乐为基础，混 合了布鲁斯、拉格泰姆及其它音乐类型，是一种 “混血”的产物。它保存了大量非洲特色，节奏 明显，而且保留了集体即兴创作的特点。这种传 统与新居住地的音乐——大部分是声乐——结合 起来，结果诞生的不仅仅是一种新的声音，而是 一种全新的音乐表达形式。
“猫王” “The Hillbilly Cat”
这是狂热的美国南方歌 迷为他取的昵称。
猫王的唱片销量超过他 之前的任何一位歌手。至今 已售出约一亿张。
猫王把摇滚乐发展到登 峰造极的地步，战后美国一 代又一代的年轻人都痴迷他。
“甲壳虫”演唱组
披头士乐队在上个世纪六十年代引领了轰轰烈烈 的，被T美he国Be称at为les“，英披国头入士侵乐(队Br，it又is译h 甲In壳va虫si乐on队)”。 的流音行乐音文乐化史入上侵最浪伟潮大，，从最根有本影上响冲力击，了拥美有国最音多乐歌的 基迷础，，迄彻今底最埋为葬成了功“的猫乐王队”。埃由尔四维位斯英·国普青雷年斯组利成。 (Elvis Presley)的王朝，统治了美国唱片市场，并 影响了此后美国本土流行音乐的发展道路。
贝尔德（1888—1946），英国工程师。机械式扫描电视 发明者。1925年他制造出第一台电视机的雏形。1926年1月 28日，《泰晤士报》报导了贝尔德在伦敦举行的电视公开表 演，这是世界上第一次使用电视进行无线传输。贝尔德也由 于第一个完成长距离短波传送图像，而被称为“电视之父” 。 此后，贝尔德还对彩色电视、日光电视、立体电视、大屏幕 电视进行了研究。
《战舰波将金号》
（3）电影艺术的成熟期──20世纪20～40年代
1927年，美国华纳电影公司首次拍摄成功 有声电影《爵士歌王》 ，融对白、音乐、 歌唱为一体，电影进入有声片时期。
历史必修三第24课《音乐与影视艺术》原创人教版PPT课件
春偶像 31
三、影视艺术的产生与发展
1.条件 (1)19世纪晚期，人类社会进入电 气时代，科学技术和生产力迅猛 发展（提供技术和物质基础）; (2)社会大变化，人类新的精神需 求和商业利润的驱动（动力）。
32
2.电影的起源和发展的过程
（1）发明诞生（19世纪末）
19世纪末，法国人卢米埃尔兄 弟制成兼有拍摄和放映功能的 活动电影机，1895年在巴黎首 次向公众放映自己拍摄的短片， 标志着电影诞生。
及 作
约翰·施特劳斯蓝色的多瑙河 圆舞曲之王
品
意 罗西尼 塞维利亚理发师 大 威尔第 茶花女
歌 剧 三
利 普契尼 蝴蝶夫人 杰
法国 比才
卡门
5
一、19世纪的音乐流派与杰作
1.背景
①19世纪，欧洲各国资本主义进一步发 展，资产阶级力量日益壮大
②音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会 压抑下解放出来，开始走向更广阔的社 会阶层，更深刻地表现人性，反映更加 丰富的社会生活
1
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总体概述
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点击此处输入劳斯
十九世纪的音乐家
歌剧三杰
3
交响乐之父--海顿 神童--莫扎特
4
代 国籍 音乐家 代表作
地位
表 人
德意志 贝多芬
命运交响曲
乐圣
物 奥地利 舒伯特 小夜曲 歌曲之王
16
民族 音乐
19世纪中后期，在俄国和东欧地区出现
俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》 《胡桃夹子》着重内心刻画，用旋律和 配器表现俄罗斯音乐的幽深沉静
17
天 鹅 湖 剧 照
三、影视艺术的产生与发展
1.条件 (1)19世纪晚期，人类社会进入电 气时代，科学技术和生产力迅猛 发展（提供技术和物质基础）; (2)社会大变化，人类新的精神需 求和商业利润的驱动（动力）。
32
2.电影的起源和发展的过程
（1）发明诞生（19世纪末）
19世纪末，法国人卢米埃尔兄 弟制成兼有拍摄和放映功能的 活动电影机，1895年在巴黎首 次向公众放映自己拍摄的短片， 标志着电影诞生。
及 作
约翰·施特劳斯蓝色的多瑙河 圆舞曲之王
品
意 罗西尼 塞维利亚理发师 大 威尔第 茶花女
歌 剧 三
利 普契尼 蝴蝶夫人 杰
法国 比才
卡门
5
一、19世纪的音乐流派与杰作
1.背景
①19世纪，欧洲各国资本主义进一步发 展，资产阶级力量日益壮大
②音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会 压抑下解放出来，开始走向更广阔的社 会阶层，更深刻地表现人性，反映更加 丰富的社会生活
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十九世纪的音乐家
歌剧三杰
3
交响乐之父--海顿 神童--莫扎特
4
代 国籍 音乐家 代表作
地位
表 人
德意志 贝多芬
命运交响曲
乐圣
物 奥地利 舒伯特 小夜曲 歌曲之王
16
民族 音乐
19世纪中后期，在俄国和东欧地区出现
俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》 《胡桃夹子》着重内心刻画，用旋律和 配器表现俄罗斯音乐的幽深沉静
17
天 鹅 湖 剧 照
人教版高中历史必修三课件：第24课 音乐与影视艺术(共55张PPT)
代表人物及作品 德意志的“乐圣”——贝多芬； 奥地利的“圆舞曲之王”——约翰施特劳斯
2、19世纪欧洲歌剧
何为歌剧？
随着器乐音乐的发展，人们把上声部以外的声部都看成是伴 奏。后来人们力图把诗歌和音乐紧密相连，产生一种具有强烈感 染力的艺术形式。如把神话故事编成一种近似说话的歌唱，力求 恢复古代朴简的风格，在宫廷中上演，称之为歌剧。大约1600年 左右歌剧诞生。它打破了音乐的平衡，音乐中心转移。
当代音乐走向繁荣的原因
①20世纪世界经济的迅速增长，全球化的趋势
②第三次科技革命的迅猛发展
③很多音乐家为保持近代西方音乐艺术的精华，以自己 的高雅优美和深邃创作音乐作品保持其强大生命力
④传播技术的革命和交通发达
⑤各国间文化交流日益频繁
⑥当代音乐具有大众化、多元化的发展趋势，音乐多元 化造就数不胜数的更加通俗的艺术和流派，各民族音乐 的发展推动着世界音乐的繁荣
自由、决绝 泼辣、邪恶
卡门，一个具有强烈的个性解放精神的女 性叛逆者，在追求自由与个性的人们心中 永不褪色！
《天鹅湖》剧照
爱 与 善 战 胜 一 切
柴可夫斯基
柴科夫斯基（1840-1893）， 俄 罗斯历史上最伟大的作曲家，俄罗斯 民族音乐的集大成者。他的作品中， 很多都是极其优秀的世界名曲，如歌 剧《叶甫根尼·奥涅金》《黑桃皇后》 等，芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹 子》、《睡美人》等。
成就：
20世纪50年代，美国《围着时钟摇吧》
20世纪60年代，美国《时代在变化》
摇滚乐的代表人物是美国的“猫王” 普莱斯利。
英国的披头士乐队（“甲壳虫”摇滚 乐队）在西方也有很大影响。
3、当代音乐发展的趋势：
随着传播技术的革命和交通便捷，日 益繁荣的流行音乐改变着人类的娱乐和 生活方呈现大众化 、多元化的趋势。
2、19世纪欧洲歌剧
何为歌剧？
随着器乐音乐的发展，人们把上声部以外的声部都看成是伴 奏。后来人们力图把诗歌和音乐紧密相连，产生一种具有强烈感 染力的艺术形式。如把神话故事编成一种近似说话的歌唱，力求 恢复古代朴简的风格，在宫廷中上演，称之为歌剧。大约1600年 左右歌剧诞生。它打破了音乐的平衡，音乐中心转移。
当代音乐走向繁荣的原因
①20世纪世界经济的迅速增长，全球化的趋势
②第三次科技革命的迅猛发展
③很多音乐家为保持近代西方音乐艺术的精华，以自己 的高雅优美和深邃创作音乐作品保持其强大生命力
④传播技术的革命和交通发达
⑤各国间文化交流日益频繁
⑥当代音乐具有大众化、多元化的发展趋势，音乐多元 化造就数不胜数的更加通俗的艺术和流派，各民族音乐 的发展推动着世界音乐的繁荣
自由、决绝 泼辣、邪恶
卡门，一个具有强烈的个性解放精神的女 性叛逆者，在追求自由与个性的人们心中 永不褪色！
《天鹅湖》剧照
爱 与 善 战 胜 一 切
柴可夫斯基
柴科夫斯基（1840-1893）， 俄 罗斯历史上最伟大的作曲家，俄罗斯 民族音乐的集大成者。他的作品中， 很多都是极其优秀的世界名曲，如歌 剧《叶甫根尼·奥涅金》《黑桃皇后》 等，芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹 子》、《睡美人》等。
成就：
20世纪50年代，美国《围着时钟摇吧》
20世纪60年代，美国《时代在变化》
摇滚乐的代表人物是美国的“猫王” 普莱斯利。
英国的披头士乐队（“甲壳虫”摇滚 乐队）在西方也有很大影响。
3、当代音乐发展的趋势：
随着传播技术的革命和交通便捷，日 益繁荣的流行音乐改变着人类的娱乐和 生活方呈现大众化 、多元化的趋势。
人教版高中历史必修三 第24课 音乐与影视艺术 优秀课件
《天鹅湖》
作者及国别
贝多芬（德）
约翰·施特劳斯（奥） 威尔第（意） 比才（法）
柴可夫斯基（俄）
体裁 交响乐 圆舞曲
歌剧
贝多芬 《命运交响曲》
约翰·斯特劳斯 《蓝色多瑙河》
威尔第 歌剧《茶花女》
比才 《卡门》
贝多芬 德国 音乐大师，是 架起古典主义 音乐向浪漫主 义音乐桥梁的 伟人，有“乐 圣”之称。
失败。直到1868年2月，约翰·施特劳斯把这部合唱曲改为管弦乐曲，在
其中又增添了许多新的内容，并命名为“蓝色多瑙河圆舞曲”。
1868年，小约翰在巴黎万国博览会上亲自指挥该曲并获得了极大的
成功。仅仅几个月之后，这部作品就得以在美国公演。顷刻间，这首圆
舞曲传遍了世界各大城市，后来竟成为小约翰最重要的代表作品。直至
《命运交响曲》
• 大家也许会误解，当时是不是因为贝多芬 的耳疾有所改善，他才重新鼓起了生存下 去的勇气？其实并非是这样，从作曲家自 己写的许多日记、信件中可以看出，贝多 芬的耳聋是逐渐加重的，其间并非单纯的 听力减退，而且还会伴随着严重的杂音干 扰，让他苦不堪言。所以贝多芬对自己重 拾信心完全是其精神上的胜利，来自于对 “命运的挑战”。所以在自己对生命有了 重新认识之后，作曲家企图用一部大型的 交响乐作品来表达自己的情绪，歌颂这一 自我斗争的主题。
他是谁？
他是谁？应该知道吧？
第24课 音乐与影视艺术
重点：浪漫主义音乐的特点。 难点：现代主义音乐的发展反映了时代的变化。
（一）19世纪主要的音乐流派及其代表作品？
流派 体裁 交响乐
浪漫主义 圆舞曲 音乐 歌剧
民族乐派 舞剧
作品 《命运交响曲》 《田园交响曲》 《蓝色的多瑙河》
《茶花女》 《卡门》
作者及国别
贝多芬（德）
约翰·施特劳斯（奥） 威尔第（意） 比才（法）
柴可夫斯基（俄）
体裁 交响乐 圆舞曲
歌剧
贝多芬 《命运交响曲》
约翰·斯特劳斯 《蓝色多瑙河》
威尔第 歌剧《茶花女》
比才 《卡门》
贝多芬 德国 音乐大师，是 架起古典主义 音乐向浪漫主 义音乐桥梁的 伟人，有“乐 圣”之称。
失败。直到1868年2月，约翰·施特劳斯把这部合唱曲改为管弦乐曲，在
其中又增添了许多新的内容，并命名为“蓝色多瑙河圆舞曲”。
1868年，小约翰在巴黎万国博览会上亲自指挥该曲并获得了极大的
成功。仅仅几个月之后，这部作品就得以在美国公演。顷刻间，这首圆
舞曲传遍了世界各大城市，后来竟成为小约翰最重要的代表作品。直至
《命运交响曲》
• 大家也许会误解，当时是不是因为贝多芬 的耳疾有所改善，他才重新鼓起了生存下 去的勇气？其实并非是这样，从作曲家自 己写的许多日记、信件中可以看出，贝多 芬的耳聋是逐渐加重的，其间并非单纯的 听力减退，而且还会伴随着严重的杂音干 扰，让他苦不堪言。所以贝多芬对自己重 拾信心完全是其精神上的胜利，来自于对 “命运的挑战”。所以在自己对生命有了 重新认识之后，作曲家企图用一部大型的 交响乐作品来表达自己的情绪，歌颂这一 自我斗争的主题。
他是谁？
他是谁？应该知道吧？
第24课 音乐与影视艺术
重点：浪漫主义音乐的特点。 难点：现代主义音乐的发展反映了时代的变化。
（一）19世纪主要的音乐流派及其代表作品？
流派 体裁 交响乐
浪漫主义 圆舞曲 音乐 歌剧
民族乐派 舞剧
作品 《命运交响曲》 《田园交响曲》 《蓝色的多瑙河》
《茶花女》 《卡门》
高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(34张)
建筑、摄影、服饰等艺术于一身，具有其 他艺术形式不可替代的综合性，同时保持 着自身的独立性。
（2）影视艺术以其特有的技术手段，使人 类感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
三、影视艺术的产生与发展
1、电影出现和发展的条件：
（1）、第二次科技革命的开展，科技的长足 进步为电影的出现提供了技术和物质基础
（2）、社会的巨大变化和人类新的精神需求、 商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。
2、电影的发展历程：
（1）1895年，卢米埃尔兄弟拍摄电影在 巴黎首映，标志电影诞生。电影被称为第 七艺术。
小约翰·施特劳斯 Johann Strauss
小约翰·施特劳斯（1825－1899）： 老约翰·施特劳斯的儿子，奥地利 著名的作曲家、指挥家、小提琴 家，被誉为“圆舞曲之王”。他 把华尔兹这种原本只属于农民的 舞曲形式提升为了哈布斯堡宫廷 中的一项高尚的娱乐形式。创作 了《蓝色多瑙河》《维也纳森林 的故事》《艺术家的生活》《春 之声》和《安娜波尔卡》等120余 首维也纳圆舞曲。
这一年，在美国20张最畅销唱片中，有14张是 猫王的。他在好莱坞的第一部电影《温柔地爱我》， 放映4天就收回成本。这个纪录20年后才被《星球大 战》打破。
他是超级巨星，也是孤独、酒精和毒品的受害 者。1977年6月，他最后一次举行演唱会时，连歌词 也记不起来，去世时年仅42岁。他一生共录制歌曲 720首，举行1600多场演唱会，平均每两天半就有一 场。
一、19世纪的音乐流派与杰作
2、19世纪音乐流派形成的社会原因：
（1）资本主义进一步发展，拿破仑统治结 束后，人们对“理性王国”感到失望 （2）各国面临不同的社会问题，音乐领域 出现民族性趋势
浪漫主义音乐呈现出明显的多样性、民族 性 的特点
（2）影视艺术以其特有的技术手段，使人 类感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
三、影视艺术的产生与发展
1、电影出现和发展的条件：
（1）、第二次科技革命的开展，科技的长足 进步为电影的出现提供了技术和物质基础
（2）、社会的巨大变化和人类新的精神需求、 商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。
2、电影的发展历程：
（1）1895年，卢米埃尔兄弟拍摄电影在 巴黎首映，标志电影诞生。电影被称为第 七艺术。
小约翰·施特劳斯 Johann Strauss
小约翰·施特劳斯（1825－1899）： 老约翰·施特劳斯的儿子，奥地利 著名的作曲家、指挥家、小提琴 家，被誉为“圆舞曲之王”。他 把华尔兹这种原本只属于农民的 舞曲形式提升为了哈布斯堡宫廷 中的一项高尚的娱乐形式。创作 了《蓝色多瑙河》《维也纳森林 的故事》《艺术家的生活》《春 之声》和《安娜波尔卡》等120余 首维也纳圆舞曲。
这一年，在美国20张最畅销唱片中，有14张是 猫王的。他在好莱坞的第一部电影《温柔地爱我》， 放映4天就收回成本。这个纪录20年后才被《星球大 战》打破。
他是超级巨星，也是孤独、酒精和毒品的受害 者。1977年6月，他最后一次举行演唱会时，连歌词 也记不起来，去世时年仅42岁。他一生共录制歌曲 720首，举行1600多场演唱会，平均每两天半就有一 场。
一、19世纪的音乐流派与杰作
2、19世纪音乐流派形成的社会原因：
（1）资本主义进一步发展，拿破仑统治结 束后，人们对“理性王国”感到失望 （2）各国面临不同的社会问题，音乐领域 出现民族性趋势
浪漫主义音乐呈现出明显的多样性、民族 性 的特点
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习 1980年6月，世界上第一个全天24小时播出新闻的有线电视新闻
网（简称CNN）开办；
1997年11月BBC开办了24小时新闻频道。
推进新课
合
作
为什么电视会成为最为普遍的大众媒体？
探
究
推进新课
自
电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体，
主 视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒体
当堂达标
3．被肖伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”的艺术家 是（ C ） A．卢米埃尔兄弟 B．格里菲斯 C．卓别林 D．贝尔德
当堂达标
4．电视艺术是最年轻的艺术形式，那么电视的主要发明人 是( A ) A．卢米埃尔兄弟 B．格里菲斯 C．卓别林 D．贝尔德
推进新课
电视对人们生活的消极影响：
电视在人们的业余生活中占的比重过大。
自 主
语言和图像的直接性，束缚了人们的思想，导致人们想象力的
学 退化。
习 有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向，对观众会产生误导。
影视片中的暴力等内容对青少年的身心成长有一定的危害性。
不良的看电视习惯，会对人的健康造成危害。
主 学
命的推动。
习
特点：在各流派中，流行音乐脱颖而出。流行音乐
是通俗易懂、轻松活泼，拥有广大听众的通俗音乐。
推进新课
现代主义音乐的兴起和发展： 一战后至二战前流行音乐的主流是爵士乐； 自 二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐 主 学 “比博普”，其中摇滚乐成为主流； 习 20世纪70年代以后，音乐风格更加多样，表现在具有
第 24课
《音乐与影视艺术》
课堂导入
课堂导入
卓别林是世界电影史上最杰出的喜剧大师，并享有 “保卫和平的战士”的盛誉。他一生拍摄了80多部影片， 课 一人身兼制片、编剧、导演、演员、作曲、摄影等，被 堂 导 萧伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”。他的影片 入 有深刻的社会思想性和战斗力，有力地抨击了资本主义 社会和法西斯统治，希特勒曾以死亡来威胁他。
人教版高中历史 必修三 第八单元 第24课 音乐与影视艺术 教学课件(共67张PPT)
人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
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教学重难点
重点
浪漫主义音乐的主要特点。
难点
现代主义音乐的发展反映了
时代的变化。
(1)原因 第三次科技革命的迅猛发展 (2)特点：
在各流派中，流行音乐脱颖而出。流行音 乐是通俗易懂、轻松活泼，拥有广大听众的通 俗音乐。
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贝多芬
路德维希·凡·贝多芬 （1770－1827）伟大的 德国作曲家、维也纳古 典乐派代表人物之一， 对世界音乐的发展（从 古典主义时期到浪漫主 义时期）有着举足轻重 的作用，被世人尊称为 “乐圣”。
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（4）浪漫主义音乐在歌剧中的成就： 意大利罗西尼：美声唱法的开创者，作品旋律优美、 技艺精巧。 意大利威尔第：被称为“意大利革命的音乐大师”， 代表作《茶花女》。 意大利普契尼：其作品善于采用各国民歌，代表作 《图兰朵》、《蝴蝶夫人》。 法国比才：代表作《卡门》，世界最优秀的民歌之一， 具有鲜明的浪漫主义色彩。 德意志瓦格纳：代表作《尼布龙根的指环》具有鲜明 的德意志民族特色。
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教学重难点
重点
浪漫主义音乐的主要特点。
难点
现代主义音乐的发展反映了
时代的变化。
(1)原因 第三次科技革命的迅猛发展 (2)特点：
在各流派中，流行音乐脱颖而出。流行音 乐是通俗易懂、轻松活泼，拥有广大听众的通 俗音乐。
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贝多芬
路德维希·凡·贝多芬 （1770－1827）伟大的 德国作曲家、维也纳古 典乐派代表人物之一， 对世界音乐的发展（从 古典主义时期到浪漫主 义时期）有着举足轻重 的作用，被世人尊称为 “乐圣”。
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（4）浪漫主义音乐在歌剧中的成就： 意大利罗西尼：美声唱法的开创者，作品旋律优美、 技艺精巧。 意大利威尔第：被称为“意大利革命的音乐大师”， 代表作《茶花女》。 意大利普契尼：其作品善于采用各国民歌，代表作 《图兰朵》、《蝴蝶夫人》。 法国比才：代表作《卡门》，世界最优秀的民歌之一， 具有鲜明的浪漫主义色彩。 德意志瓦格纳：代表作《尼布龙根的指环》具有鲜明 的德意志民族特色。
高中历史 第24课 音乐与影视艺术课件 新人教必修3课件
蓝调音乐很着重自我情感的宣泄和原创性 或即兴性，这种即兴式的演奏方法，后来 慢慢地演变为各种不同类形的音乐，如 Rock and Roll、Jazz......所以蓝调亦是 现代流行音乐的根源。
成就：
20世纪50年代，美国《围着时钟摇吧》 20世纪60年代， <<时代在改变>>
摇滚乐的代表人物是
音 乐
杰 作
约翰·施特劳斯誉为“圆舞曲之王”《蓝色多瑙河》
意大利歌剧：威尔第《茶花女》表达爱国主义思 想，推动民族意识觉醒
法国歌剧：比才《卡门》
贝多芬的故居
“我要扼住命运 的咽喉，他不能 使我完全屈服”
贝多芬（1770—1827），他的 作品集古典主义音乐之大成，开浪漫 主义音乐之先声，是一个承前启后的 伟大音乐家。
第24课 音乐与影视艺术
课标要求：
列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理 解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对 社会生活的影响
一、19世纪的音乐流派与杰作
1、背景
19世纪，欧洲各国资本主义进一步发展，资 产阶级力量日益壮大，音乐艺术逐渐从封建主 义束缚和教会压抑下解放出来 由于各国面临的社会问题不同，音乐呈现出多 样性、民族性表现得更为明显
民族 音乐
19世纪中后期，在俄国和东欧地区出现 俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》
天 鹅 湖 剧 照
二、20世纪世界的音乐发展
１、20世纪现代主义音乐兴起 原因 20世纪世界经济的迅速增长 第三次科技革命的迅猛发展
特点：
在各流派中,流行音乐脱颖而出。
流行音乐是通俗易懂、轻松活 泼，拥有广大听众的通俗音乐
1919年，卓别林自己建厂，成 了好莱坞第一个独立制片的电 影艺术家。他一人身兼制片、 编剧、导演、演员、作曲、摄 影等，成为世界电影史上绝无 仅有的奇才。并摄制出一大批 极为出色的影片。这些影片都 具有深刻的社会思想性和战斗 性。有力地抨击了资本主义社 会和德国法西斯统治。由于卓 别林对世界和平运动的贡献， 在日内瓦被授予1953年度国际 和平奖。1977年12月，在瑞士 逝世。
历史必修3第24课音乐与影视艺术课件
音乐与影视艺术的多元化趋势
音乐风格的多样化
随着全球化和文化交流的深入，各种 不同国家和地区的音乐风格相互融合 ，产生了许多新的音乐流派和风格。
影视题材的拓展
影视作品在题材和内容上更加广泛和 多元，不仅关注主流文化，也关注边 缘群体和少数族裔的文化，展现了更 加丰富的社会面貌。
THANKS
感谢观看
通过虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，观众可以更加沉浸地体验音乐和 影视作品，提高观赏体验。
音乐与影视艺术的全球化趋势
国际音乐与影视交流的增加
全球化趋势下，各国音乐和影视作品之间的交流逐渐增多，促进了不同文化之间 的相互理解和融合。
跨国合作与联合制作
音乐和影视制作中的跨国合作成为常态，不同国家和地区的艺术家们共同创作， 推动艺术创新。
代表作品
乐器
约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《B小调弥撒 》
电子合成器、摇滚吉他、爵士鼓等。
特点
多元化，融合不同文化和风格，实验 和创新。
02
影视艺术的发展历程
电影的起源与发展
电影的起源
电影诞生于19世纪末，由法国、 美国、英国等国的科学家和发明
家共同推动。
早期电影
早期的电影主要是无声电影，内容 以记录生活和短片为主。
背景音乐
音乐作为影视作品的背景，能够营造氛围，增强情感表达。
主题曲
影视作品的主题曲，通常能够概括作品的主题，成为观众记忆的标 志。
配乐
根据剧情需要，配乐能够为画面增添情感色彩，引导观众的情感共 鸣。
影视对结合，以MV的形式 呈现，提高了作品的视 觉表现力。
音乐剧
影视作品中的音乐元素， 有时会被改编成音乐剧， 以舞台艺术的形式呈现。
高中历史必修3优质课件7：第24课 音乐与影视艺术
导演《难夫难
影节上获"荣誉奖"，
妻》是中国第
是中国第一部获
1 9 3 1 年 明 一部故事片，
得国际大奖的影
星影片公司 无声片。
片。
摄制了中国
第一部有声
电影《歌女
红牡丹》。
1949年东北 电影制片厂 摄制了新中 国成立后第 一部故事片 《桥》。
1925年，英国发 明家贝尔德发明 了世界上第一台 电视机-机械电视。
为《英雄交响曲》 公之于世。
——以上材料均选自《中国大百科全书·音乐》
民族性
材料三 19世纪，欧洲各国面临的问题各不相同。有的国家需进一步深化和巩固资产阶级革 命已经取得的成果;有的面临国家的统一问题;有的需要消灭农奴制度，发展资本主义;有的争 取摆脱外族奴役，取得民族独立。在音乐领域里，出现了很强的民族性趋势。
抒情性 材料一 歌曲是诗歌和音乐的结合，是浪漫乐派作曲家抒发诗情画意的理想
领域。
——选自《中国大百科全书·音乐》
材料二 1789--1794年的法国革命曾激起贝多芬的满腔热情。最初，拿破仑是他心中的英雄，
1804年贝多芬写下一部《拿破仑·波拿巴大交响乐》。但他知道拿破仑称帝的消息时，愤
民主性
怒地说：“……现在他也践踏人权，以逞其个人的野心，他将骑在众人的头上，成为一个暴 君。”并把作品一撕为二，扔在地上。过了许多日子，贝多芬才平静下来，并允许作品改名
中国电影的历史
1948年华艺影
片公司出品费
穆导演了中国
1905年，北京丰
第一部彩色电
泰照相馆创办人任 影戏曲片《生
庆泰拍摄了由谭鑫 死恨》。
培主演的《定军山》
1935年蔡楚生导 片段，这是中国人 1913年郑正秋
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卓别林一生主演过80多部影片。1972年， 美国影艺学院特别颁了奥斯卡奖表扬卓别林对 影坛的特殊贡献。
无声影片时代,影片不是靠语言,而是靠情节动作,他的动作简练幽默 深刻,全世界不论男女老幼,懂不懂英语,都能被他的表演所打动。由于他 的影片触动资本主义社会现实，美国司法部长乘卓别林出国之际，下令移 民局不准卓别林回国，后来他移居瑞士洛桑，1977年12月25日，卓别林逝 世。
材料二:19世纪,欧洲各国面临的问题各不相同.有的国家需要进一 步深化和巩固资产阶级成果;有的面临国家统一问题;有的争取民族 独立;有的..........
背景
经济: 工业革命使资本主义经济进一步发展 政治: 欧洲各国面临的问题各不相同
特点: 多样性
民族性
时代性
思考2阅读教材归纳19世纪的音乐流派及作品
探究三：影视艺术的产生与发展 电 影艺术：产生的条件；发展过程 电视艺术：产生、发展过程
探究四：影视艺术给人类生活带来的影响
一、19世纪音乐流派与杰作
依据材料从经济政治两方面分析19世纪音乐流派产生的背景
材料一:马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在 它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创 造的全部生产力还要多，还要大。”由于采用机器生产，工厂越来 越多，手工工场逐渐被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治地 位。与此同时，先进的生产技术和生产方式传播到世界各地.
背景
经济上:资本主义进一步发展
１９世纪
音乐
音
乐
与
影
视
艺
术
２０世纪
政治上:欧洲各国面临问题各不相同 特征:民族性 多样性 时代性
流派
浪漫主义音乐 歌剧
民族乐派
背景:资本主义经济的发展; 世界大战等造成的影响
历程 现代主义音乐
影视 艺术
背景: 历程 影响
影响
第二次工业革命使人类进入电气时代 电影 电视
第24课 音乐与影视艺术
课标感悟: 1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，
理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 2、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会
生活的影响。
本课探究：
探究一：19世纪的音乐流派与杰作 19世纪音乐流派产生的背景；代表人物及作品
探究二：20世纪世界音乐的发展变化 20世纪音乐兴起的背景；发展历程；影响
产生: 20C20年代中期,电视出现
人们坐在家里，可以仔细端详法国卢浮宫的每一件艺术品，说
明ＡＢ电视电、、视娱艺具乐术有性鉴赏性
1929：英国 伦敦 首次播送电视节目 30年代：世界上第一部电视剧播出,并开
电 影
理A、解电最影准默具片确:有的高20是世度纪的初,技美国术人格含苏里联量菲的斯《《波一将个金国号家战的舰诞》生》 BC、、发展 电电影影有声具 具片有有: 浓强1厚大927的冲年,商击美国业力首次性和拍质感摄成染功力
过
D、程 电影彩色受电社视:会风19气35年和,第大一众部彩时色电尚影的《浮影华响世家》拍摄成功
产生的条件 发展过程
电影的发展（第七艺术）
科学技术和生产力迅猛发展
（技术和物质基础）
社会巨大变化、人类精神需求及商
业利益驱动
（发展的动力）
形成(1895-1927) （默片） 成熟(1927-1945) (声音与颜色)
发展(1945以后) (技术完整和艺术求精)
“产电生:影18首95年先法是国卢一米埃种尔产兄弟业首，次放其映次电影才短是片,艺标志术着诞”生，对材料
音
乐
与
影
２０世纪
视
艺
术
现代主义音乐
民族乐派
影视 艺术
二、20世纪世界音乐的发展变化
背景： 20世纪资本主义经济发展,世界大战等给人 们心灵上造成巨大伤害
历程
起源： 19世纪美国爵士乐 发展： 二战后以摇滚、蓝调、爵士等为代
表,摇滚乐成为流行音乐的主流
影响
成就： 20世纪50年代 《围着时钟摇吧》 20世纪60年代 《时代在改变》 英国 披头士乐队
项目
音乐家
国别
杰作
地位
浪漫 贝多芬
主义
派
音乐 约翰•施 特劳斯
别
《英雄交响曲》《命运交 音乐的
《合唱交响曲》
桥梁，被誉为“乐圣”
奥地利 《蓝色的多瑙河》 “圆舞曲之王”
歌 威尔第 意大利
剧 比才
法国
茶花女 卡门
民族
乐派 柴可夫斯基 俄国
天鹅湖
请回答:
——以上材料均选自《中国大百科全书·音乐》
①结合材料一说明贝多芬对拿破仑看法的转变。
②结合教材及材料一说明贝多芬有怎样的思想主张？
③结合教材及上述材料概述浪漫主义音乐的主要特点。
背景
经济上:资本主义进一步发展
１９世纪
政治上:欧洲各国面临问题各不相同
音乐
特征:民族性 多样性 时代性
流派
浪漫主义音乐 歌剧
材料一：1789--1794年的法国革命曾激起贝多芬的满腔热情。 最初，拿破仑是他心中的英雄，1804年贝多芬写下一部《拿破 仑·波拿巴大交响乐》。但他知道拿破仑称帝的消息时，愤怒 地说：“……现在他也践踏人权，以逞其个人的野心，他将骑 开始在把众拿人破的仑头作上为，心成中为的一英个雄暴,君后。”并把作品一撕为二，扔在地 上。因过其了称许帝多而日感子到，愤贝怒多.芬才平静注下重来抒，情并性允、许自作传品性改和名个为人心 《英雄交响曲》 公之于世。 反理对刻封画建的专形制式，，追突求出自个由人平感受。 材料二：歌曲是诗歌和音乐的结合，是浪漫乐等派作曲家抒发诗 情画意的理想领域 .
改变着人类的娱乐和生活方式
各国间交流增加,推动世界音乐的繁荣
积极方面:
反映了现代青少年的情绪追求，在世界范围 内广泛传播。
哀乐
突破了传统、缓解了竞争压力、宣泄了喜怒
改变了人类的娱乐和生活方式。
消披极头方士面乐: 队（甲壳虫乐队）
影响学习工作、追星、情绪化、引起青少年 叛思逆考心讨理论等：有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对摇 滚乐，说他对青年人带来不良影响，你怎么看？说说 理由。
宽银幕和立体电影:
二战后
法国卢米埃尔兄弟发明电影机； 1895年，首次放映电影短片， 标志着电影的诞生。
卓别林（1889—1977），20世纪最伟大的批判 现实主义电影艺术家，世界上最著名的喜剧电 影明星。他作为伟大的喜剧电影艺术家，最大 的贡献是把为笑而笑的庸俗“闹剧”，提到批 判现实主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术 表演风格和辛辣的讽刺，尖锐地批判了资本主 义社会的罪恶。
无声影片时代,影片不是靠语言,而是靠情节动作,他的动作简练幽默 深刻,全世界不论男女老幼,懂不懂英语,都能被他的表演所打动。由于他 的影片触动资本主义社会现实，美国司法部长乘卓别林出国之际，下令移 民局不准卓别林回国，后来他移居瑞士洛桑，1977年12月25日，卓别林逝 世。
材料二:19世纪,欧洲各国面临的问题各不相同.有的国家需要进一 步深化和巩固资产阶级成果;有的面临国家统一问题;有的争取民族 独立;有的..........
背景
经济: 工业革命使资本主义经济进一步发展 政治: 欧洲各国面临的问题各不相同
特点: 多样性
民族性
时代性
思考2阅读教材归纳19世纪的音乐流派及作品
探究三：影视艺术的产生与发展 电 影艺术：产生的条件；发展过程 电视艺术：产生、发展过程
探究四：影视艺术给人类生活带来的影响
一、19世纪音乐流派与杰作
依据材料从经济政治两方面分析19世纪音乐流派产生的背景
材料一:马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在 它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创 造的全部生产力还要多，还要大。”由于采用机器生产，工厂越来 越多，手工工场逐渐被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治地 位。与此同时，先进的生产技术和生产方式传播到世界各地.
背景
经济上:资本主义进一步发展
１９世纪
音乐
音
乐
与
影
视
艺
术
２０世纪
政治上:欧洲各国面临问题各不相同 特征:民族性 多样性 时代性
流派
浪漫主义音乐 歌剧
民族乐派
背景:资本主义经济的发展; 世界大战等造成的影响
历程 现代主义音乐
影视 艺术
背景: 历程 影响
影响
第二次工业革命使人类进入电气时代 电影 电视
第24课 音乐与影视艺术
课标感悟: 1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，
理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 2、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会
生活的影响。
本课探究：
探究一：19世纪的音乐流派与杰作 19世纪音乐流派产生的背景；代表人物及作品
探究二：20世纪世界音乐的发展变化 20世纪音乐兴起的背景；发展历程；影响
产生: 20C20年代中期,电视出现
人们坐在家里，可以仔细端详法国卢浮宫的每一件艺术品，说
明ＡＢ电视电、、视娱艺具乐术有性鉴赏性
1929：英国 伦敦 首次播送电视节目 30年代：世界上第一部电视剧播出,并开
电 影
理A、解电最影准默具片确:有的高20是世度纪的初,技美国术人格含苏里联量菲的斯《《波一将个金国号家战的舰诞》生》 BC、、发展 电电影影有声具 具片有有: 浓强1厚大927的冲年,商击美国业力首次性和拍质感摄成染功力
过
D、程 电影彩色受电社视:会风19气35年和,第大一众部彩时色电尚影的《浮影华响世家》拍摄成功
产生的条件 发展过程
电影的发展（第七艺术）
科学技术和生产力迅猛发展
（技术和物质基础）
社会巨大变化、人类精神需求及商
业利益驱动
（发展的动力）
形成(1895-1927) （默片） 成熟(1927-1945) (声音与颜色)
发展(1945以后) (技术完整和艺术求精)
“产电生:影18首95年先法是国卢一米埃种尔产兄弟业首，次放其映次电影才短是片,艺标志术着诞”生，对材料
音
乐
与
影
２０世纪
视
艺
术
现代主义音乐
民族乐派
影视 艺术
二、20世纪世界音乐的发展变化
背景： 20世纪资本主义经济发展,世界大战等给人 们心灵上造成巨大伤害
历程
起源： 19世纪美国爵士乐 发展： 二战后以摇滚、蓝调、爵士等为代
表,摇滚乐成为流行音乐的主流
影响
成就： 20世纪50年代 《围着时钟摇吧》 20世纪60年代 《时代在改变》 英国 披头士乐队
项目
音乐家
国别
杰作
地位
浪漫 贝多芬
主义
派
音乐 约翰•施 特劳斯
别
《英雄交响曲》《命运交 音乐的
《合唱交响曲》
桥梁，被誉为“乐圣”
奥地利 《蓝色的多瑙河》 “圆舞曲之王”
歌 威尔第 意大利
剧 比才
法国
茶花女 卡门
民族
乐派 柴可夫斯基 俄国
天鹅湖
请回答:
——以上材料均选自《中国大百科全书·音乐》
①结合材料一说明贝多芬对拿破仑看法的转变。
②结合教材及材料一说明贝多芬有怎样的思想主张？
③结合教材及上述材料概述浪漫主义音乐的主要特点。
背景
经济上:资本主义进一步发展
１９世纪
政治上:欧洲各国面临问题各不相同
音乐
特征:民族性 多样性 时代性
流派
浪漫主义音乐 歌剧
材料一：1789--1794年的法国革命曾激起贝多芬的满腔热情。 最初，拿破仑是他心中的英雄，1804年贝多芬写下一部《拿破 仑·波拿巴大交响乐》。但他知道拿破仑称帝的消息时，愤怒 地说：“……现在他也践踏人权，以逞其个人的野心，他将骑 开始在把众拿人破的仑头作上为，心成中为的一英个雄暴,君后。”并把作品一撕为二，扔在地 上。因过其了称许帝多而日感子到，愤贝怒多.芬才平静注下重来抒，情并性允、许自作传品性改和名个为人心 《英雄交响曲》 公之于世。 反理对刻封画建的专形制式，，追突求出自个由人平感受。 材料二：歌曲是诗歌和音乐的结合，是浪漫乐等派作曲家抒发诗 情画意的理想领域 .
改变着人类的娱乐和生活方式
各国间交流增加,推动世界音乐的繁荣
积极方面:
反映了现代青少年的情绪追求，在世界范围 内广泛传播。
哀乐
突破了传统、缓解了竞争压力、宣泄了喜怒
改变了人类的娱乐和生活方式。
消披极头方士面乐: 队（甲壳虫乐队）
影响学习工作、追星、情绪化、引起青少年 叛思逆考心讨理论等：有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对摇 滚乐，说他对青年人带来不良影响，你怎么看？说说 理由。
宽银幕和立体电影:
二战后
法国卢米埃尔兄弟发明电影机； 1895年，首次放映电影短片， 标志着电影的诞生。
卓别林（1889—1977），20世纪最伟大的批判 现实主义电影艺术家，世界上最著名的喜剧电 影明星。他作为伟大的喜剧电影艺术家，最大 的贡献是把为笑而笑的庸俗“闹剧”，提到批 判现实主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术 表演风格和辛辣的讽刺，尖锐地批判了资本主 义社会的罪恶。