科技创新[5]-第001组(郭林栋)_设计报告
科技创新项目结题报告样本
附件1
兰州理工大学国防生科技创新
项目结题报告
项目名称兰州市某高校2号学生公寓设计
项目负责人张亮
学号/专业 12300130 土木工程
所在学院土木工程学院
联系电话
指引教师周勇
填报日期 3月24日
教务处
应变strain
应变又称“相对变形”。
物体由于外因(载荷、温度变化等）使它几何形状和尺寸发生相对变化物理量。
物体某线段单位长度内形变（伸长或缩短），即线段长度变化与线段原长之比，称为“正应变”或“线应变”，用符号ε表达；两相交线段所夹角度变化，称为“切应变”或“角应变”，用符号γ表达。
在变形前为六面体形状单元体，其形变可分解为六个独立分量，故应变也有六个独立分量即三个线应变分量（εx、εy、εz）和三个角应变分量(γx、γy、γz）。
变形后单元体积元素变化值与原单元体积比值称为“体积应变”。
四、指引教师意见。
大学生科技创新活动计划结题报告
上海大学生创新活动计划
结题报告
项目名称：校内二手书互换信息平台
项目负责人：雷恒
项目指导教师：戴洁强、陆虹
项目所在院系：计算机学院
结题时间：2010年11 月 3 日
上海第二工业大学实验实训管理处编制
附件：“案例分析报告”编写要求：
(一)案例内容：
1.案例摘要和关键字（500字以内）
（1）项目成员和导师基本情况
（2）本项目的选题背景、目的与意义
（3）项目实施的初步收获体会
2.正文（3500字以内）
（1）创新计划项目的选题、目的与意义（选题是否体现了学生兴趣驱动、自主实验和重在过程等原则）；（400字以内）
（2）创新计划项目的创新点与特色（项目实施过程使用了什么新的方法，有何特色，在操作过程中是否体现了学生主导的原则等）；（600字以内）
（3）在开展创新活动计划过程中的体会与收获（在项目的实施过程中，学生在创新思维和成长方面有何收获，有何值得借鉴的成功经验和失败教训等，这部分为正文重点内容）；（1500字以内）
（4）创新计划项目实施的进程情况，初步成果或预期成果（重点在于创新计划项目的实施过程，成果只是自然形成）。
（1000字以内）
（二）编写要求：
1. 4000字以内；
2.案例特点鲜明，有一定可借鉴性；
3. 内容详实，真实有据；
4. 图片需提供可供出版的电子格式；
5. 所有文稿请提供电子版。
（三）案例编写格式要求：
参照“大学生科技项目小论文参考格式”。
创新案例总结报告范文(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国经济社会的快速发展，创新已成为推动国家进步和发展的核心动力。
为响应国家创新驱动发展战略，提升企业核心竞争力，我公司在2019年启动了一项以“智能化生产线改造”为核心的创新项目。
该项目旨在通过引入先进的生产设备、优化生产流程、提升产品质量，实现生产效率的显著提升。
以下是对该项目实施过程的总结与评价。
二、项目目标1. 提高生产效率，降低生产成本；2. 提升产品质量，满足客户需求；3. 优化生产流程，提高企业竞争力；4. 培养创新人才，提升企业整体素质。
三、项目实施过程1. 项目筹备阶段在项目筹备阶段，我们成立了项目小组，明确了项目目标、实施步骤和预期成果。
同时，对项目所需的技术、设备、人才等资源进行了充分调研和论证。
2. 设备引进与改造项目小组在充分调研国内外先进生产设备的基础上，选择了具有较高性能和可靠性的设备。
针对现有生产线，我们进行了以下改造：（1）引入自动化生产线，实现生产过程的自动化、智能化；（2）采用节能环保设备，降低能源消耗；（3）优化生产线布局，提高生产空间利用率。
3. 生产流程优化项目小组对现有生产流程进行了全面梳理，发现并解决了以下问题：（1）优化生产流程，缩短生产周期；（2）减少生产过程中的浪费，降低生产成本；（3）提高生产过程的可控性，降低不良品率。
4. 人才培养与引进为保障项目顺利实施，我们采取以下措施：（1）开展内部培训，提升员工技能水平；（2）引进高端人才，充实项目团队；（3）建立激励机制，激发员工创新活力。
5. 项目实施效果经过近一年的努力，智能化生产线改造项目取得了显著成果：（1）生产效率提高了30%；（2）生产成本降低了15%；（3）产品质量稳定提升，客户满意度达到90%以上；（4）企业竞争力显著增强。
四、项目总结与评价1. 项目成功的关键因素（1）领导重视，组织有力。
公司领导高度重视创新项目，为项目顺利实施提供了有力保障；（2）科学规划，合理布局。
科技创新初中教材科技创新第五十一册第一百一章案例分析
科技创新初中教材科技创新第五十一册第一百一章案例分析科技创新初中教材科技创新第五十一册第一百一章案例分析科技创新是现代社会发展的重要驱动力。
在初中教材的科技创新第五十一册第一百一章中，我们将通过案例分析来深入了解科技创新的意义、方法和实践，为学生们打开科技创新的大门，激发他们的科学兴趣与潜能。
1. 案例一：刘蔚的青年科技创新奖获得者之路刘蔚是一位初中生，他从小对科学有着浓厚的兴趣，并且勤奋刻苦，勇于尝试。
在参加全国青少年科技创新大赛时，他提出了一种新型的太阳能热水器设计方案，并通过实验证明了其在节能减排方面的显著优势。
最终，他荣获青年科技创新奖，他的成就不仅得到了学校和社会的认可，还为他的科技创新之路打下了坚实的基础。
通过刘蔚的案例，我们看到了科技创新的重要性和价值。
科技创新不仅可以解决实际问题，还可以为个人带来无限机遇和成就感。
我们鼓励学生们勇于思考和实践，培养他们的创新意识和能力。
2. 案例二：科技创新助力农业发展在农业领域，科技创新也发挥着重要作用。
以李明为例，他是一位农村农民，通过学习新的农业科技，他成功应用了无人机、智能灌溉系统等先进技术，将土地利用率提高到了一个新的高度。
他的努力不仅改善了自家生活条件，还为周围农民提供了可行的科技实践示范，推动了当地农业的现代化进程。
李明的案例向我们展示了科技创新在农业领域的实践与应用。
科技创新为农业发展提供了新的思路和解决方案。
仅靠传统经验和方法已不能满足农业现代化的需求，科技创新就是推动农业发展的强大引擎。
3. 案例三：科技创新助力环境保护环境保护是当代社会面临的重要问题，科技创新在这个领域发挥着积极的作用。
以张磊为例，他利用生物技术和新材料研发出了一种高效的废水处理装置，可以将废水中的有害物质有效去除，并实现了废物资源化利用。
他的创新成果为环境保护事业做出了积极贡献，并得到了相关部门的认可和支持。
通过张磊的案例，我们看到了科技创新在环境保护方面的潜力和价值。
大学生课外科技创新项目结题报告书
项目编号202大学生课外科技创新项目结题报告书项目类别: 社会科学类项目批次: 第三批项目名称: 大学生绿色消费调查研究——以河西学院为例项目负责人: 马兰花所在学院: 教师教育学院项目起止年月: 2012年12 月至2013 年12 月2013年11月20日填报河西学院大学生课外科技创新项目评审委员会制附件一：论文《大学生绿色消费观调查研究（以H大学为例）》此处粘贴已发表论文粘贴扫描件（刊物封面、目录、正文、封底）；附件二：论文《大学生绿色消费观调查研究（以H大学为例）》调查问卷附件1：大学生绿色消费观调查研究—以H大学为例（马兰花马兰岳军祥）河西学院教师教育学院张掖734000 甘肃本文系“河西学院第三批大学生科技创新项目”的研究成果。
（项目编号：202）摘要：文章通过对H大学800名大学生问卷调查，研究表明绿色消费日趋成为大学生的主流消费模式，小学教育专业大学生已经形成绿色消费观。
研究同时发现，不同专业和年龄大学生绿色消费观存在差异，消费方式对消费效果起促进作用，绿色消费理念接受程度影响大学生消费观形成速度等。
关键词：大学生；绿色消费；消费观教育目前由于我国广大地区经济发展的不平衡，大学生的消费观差异也在日益加大，甚至引起了一系列的教育和社会问题。
本研究对河西地区的大学生消费观进行了调查分析，旨在获得相关的研究资料，以促进大学生养成理性的绿色消费观。
本研究中的绿色消费观是指符合国际三R和三E标准的有关消费的基本看法与观点，即Redlice,减少非必要浪费；Reuse,修旧利废；Recycle, 提倡使用再生原料制成的产品；Economics讲究经济实惠；Ecological, 讲究生态效益；Equitable，符合平等、人性原则的理性消费。
一、研究工具本研究采用自编的《大学生绿色消费调查研究问卷》对H大学的800名在校大学生进行抽样调查研究。
通过相关的测量学和统计学技术处理，该问卷分为四维度三十个项目要素组成，详见表1。
科技创新成果研究报告doc
科技创新成果研究报告篇一：科技创新成果研究报告成果研究应用报告，要求有文字及配图说明，对新材料还要有与同类产品的比较说明和实用报告。
玉石铝蜂窝复合板成果研究应用报告——南通绿洲国际假日酒店南通绿洲国际假日酒店是富有特色、并且具有强烈地现代气息的高档酒店工程。
在酒店大堂入口正对面的背景墙，是由玉石镶嵌玻璃造型异常复杂、做工细腻别致、堪称艺术之典范的装饰工程。
玉石铝蜂窝复合板具有以下特点:1、重量轻：玉石复合板最薄可以只有5mm厚与铝蜂窝板板复合。
常用的复合瓷砖或花岗岩，也只有12mm厚左右，运输就节省了许多成本，对大楼有载重限制的情况下它是最佳选择。
2、强度提高：玉石与铝蜂窝板复合后，其抗弯、抗折、抗剪切的强度明显得到提高，大大降低了运输、安装、使用过程中的破损率。
3、抗污染能力提高：普通大理石原板（通体板）在安装过程中或以后使用过程中，如用水泥湿贴，很有可能半年或一年后，大理石表面出现各种不同的变色和污渍，非常难以去除。
复合板因其底板更加坚硬致密，同时还有一层薄薄的胶层，就避免了这种情况发生。
4、更易控制色差：因大理石复合板是用1m2的原板（通体板）切成3片或4片变成了3m2或4m2的。
这3、4m2的花纹与颜色几乎100%相同，因而更易保证大面积使用时，其颜色与花纹的一致性。
5、安装方便：因具备以上特点，在安装过程中，无论重量、易破碎（强度等）或分色拼接都大大提高了安装效率和安全，同时也降低了安装成本。
6、突破禁区：大理石的装饰部位，无论内外墙、地面、窗台、门廊、桌面等等，普通的原板（通体板）都不存在问题，唯独天花板无论是大理石或是花岗岩，任何一家装饰公司都不敢也不可能冒这个险。
而大理石与铝塑板、铝蜂窝粘合后的复合板就突破了这个石材装饰的禁区。
因为它非常轻盈，重量只有通体板的1/5至1/10。
要想用石材装饰天花板(原文来自： 小草范文网:科技创新成果研究报告)非它莫属。
7、隔音、防潮：用铝蜂窝板与大理石做成的复合板，因其用等边六边型做成的中空铝蜂芯拥有隔音、防潮、隔热、防寒的性能。
科技创意实验报告范文(3篇)
第1篇实验名称：智能植物生长监测系统设计与应用一、实验背景随着科技的不断发展，人们对农业生产的效率和质量提出了更高的要求。
传统的农业生产方式存在着诸多弊端，如劳动力成本高、管理难度大、生产周期长等。
为了解决这些问题，本实验旨在设计一种智能植物生长监测系统，实现对植物生长环境的实时监测和智能调控，提高农业生产效率和作物产量。
二、实验目的1. 设计一种基于物联网技术的智能植物生长监测系统；2. 通过系统实现对植物生长环境的实时监测；3. 实现对植物生长环境的智能调控；4. 提高农业生产效率和作物产量。
三、实验原理智能植物生长监测系统主要基于物联网技术、传感器技术、数据处理技术等。
系统通过布置在不同位置的传感器，实时采集植物生长环境数据，如温度、湿度、光照、土壤养分等。
然后将数据传输到服务器进行处理和分析，根据分析结果对植物生长环境进行智能调控。
四、实验内容1. 系统硬件设计（1）传感器模块：选用温度传感器、湿度传感器、光照传感器、土壤养分传感器等，用于实时采集植物生长环境数据。
（2）控制器模块：选用嵌入式控制器，如Arduino或树莓派，作为系统的核心处理单元。
（3）通信模块：选用Wi-Fi模块或GPRS模块，实现数据远程传输。
（4）执行模块：选用继电器或智能控制模块，根据系统指令对植物生长环境进行调控。
2. 系统软件设计（1）数据采集与处理：通过传感器模块采集植物生长环境数据，并将数据传输到服务器进行实时处理和分析。
（2）智能调控算法：根据植物生长需求，设计相应的调控算法，实现对植物生长环境的智能调控。
（3）用户界面设计：设计用户界面，用于显示植物生长环境数据、系统状态和调控结果。
3. 系统测试与优化（1）测试环境：搭建实验平台，模拟真实农业生产环境。
（2）测试方法：通过调整实验平台上的传感器参数，模拟不同植物生长环境，测试系统对环境数据的采集、处理和调控能力。
（3）优化措施：根据测试结果，对系统进行优化，提高系统稳定性和准确性。
科技创新项目书范本
科技创新项目书范本合同编号： ___________________________签订日期： ____年__月__日签订地点： ___________________________1. 合同双方1.1 甲方（项目发起方）：姓名/公司名称：____________________________身份证号/注册号：__________________________联系电话：__________________________地址：______________________________1.2 乙方（合作方）：姓名/公司名称：____________________________身份证号/注册号：__________________________联系电话：__________________________地址：______________________________2. 项目基本信息2.1 项目名称：项目名称：______________________________2.2 项目背景及目的：背景说明：______________________________主要目标：______________________________2.3 项目内容：主要技术内容：______________________________预期成果：______________________________技术创新点：______________________________2.4 项目时间安排：项目开始日期：____年__月__日项目结束日期：____年__月__日主要阶段及时间：阶段一：__________________________（完成时间：____年__月__日）阶段二：__________________________（完成时间：____年__月__日）阶段三：__________________________（完成时间：____年__月__日）3. 资金及费用3.1 项目预算：总预算：__________________________（单位：元）预算明细：人员费用：__________________________设备费用：__________________________材料费用：__________________________其他费用：__________________________3.2 资金来源：甲方出资：__________________________（单位：元）乙方出资：__________________________（单位：元）其他资助：__________________________（如有）3.3 支付方式及时间：资金支付方式：银行转账/现金/其他支付时间及节点：阶段一支付：____年__月__日阶段二支付：____年__月__日阶段三支付：____年__月__日4. 双方权利与义务4.1 甲方的权利与义务：甲方负责提供必要的技术支持和资源。
科技创新指南（1.2版）
国家测绘地理信息局第一地形测量队科技创新指南（1.2版）二○一三年七月版本说明：本《科技创新指南》1.0版由四中队在2013年5月完成起草，2013年6月经队科技教育委成员集中审议并修改后，形成《科技创新指南》1.1版，2013年7月邀请省局以及西安科技大学、长安大学的专家对本《科技创新指南》进行评审，按照专家意见修改后形成当前版本（1.2版）。
一、生产的主要技术瓶颈我队是以数据生产为主要任务的测绘单位，承担过中尼边界第三次联合检查测绘工作、国家西部1∶5万地形图空白区测图工程、国家1∶5万数据库更新工程、国家海岛（礁）测绘工程等一大批国家和地方重点测绘工程，在测绘外业数据采集、内业数据处理等方面拥有雄厚的技术实力。
随着测绘地理信息获取与处理技术的发展与变革，原有的生产工艺流程、技术设备已逐渐不能适应当前自动化、实时化数据获取与处理需求。
根据我队现有生产任务情况、技术装备基础以及2013年年初对各生产、职能部门科技创新需求调研的成果，总结出我队目前存在影响生产效率的主要技术瓶颈如下：1.快速数码调绘技术不完善，还没有完全替代传统纸质调绘，需要通过不断的实验与改进，以满足外业生产的快速数码调绘需求；2.内外业一体化作业的技术路线不明确，需要通过进一步实验与探索完善实施方案，进行规模化生产应用；3.海量数据存储和影像快速自动处理装备不足，数据处理技术路线不成熟，不能满足地理国情监测、基础测绘与应急保障快速及时的基本需求，需引进海量影像存储设备和集群影像处理设备与技术，进行测试实验，明确技术路线，逐渐形成规模化生产；4.生产工艺改进、小微工具开发力度不够。
有待加大在解决生产项目中的工艺流程不合理、开发小微工具自动处理技术问题方面的研发力度；5.新技术新装备在测绘生产中的应用尝试较少。
GNSS高精度定位、北斗导航的建设与应用、资源三号卫星技术及应用、移动测量技术、空天地海测绘平台的应用、地下管线探测技术等的跟踪；6.缺少结合具体项目的信息化测绘生产方案的应用与研究。
教师科技创新成果作品
教师科技创新成果作品摘要：本次科技创新成果作品旨在利用人工智能技术提供高效、个性化的辅助学习服务，帮助学生更好地掌握知识点。
本系统通过分析学生的学习行为和表现，了解他们的学习需求，并根据学生的实际情况，智能推荐学习资源和学习路径，提供个性化的学习体验。
1. 引言现如今，科技的快速发展使得人工智能走进了教育领域。
本科技创新成果作品基于这个背景，致力于研究和开发一套智能辅助知识点掌握系统。
2. 系统架构本系统采用了分布式架构，包括前端和后端两部分。
前端采用了响应式设计，可以在多种设备上使用。
后端采用了机器学习算法和大数据分析技术。
3. 系统功能（1）学习行为分析：通过对学生学习行为的监测和分析，系统可以了解学生的学习习惯，对学生的学习进度进行跟踪，并为学生提供相应的学习建议。
（2）个性化推荐：根据学生的学习行为和表现，系统可以智能推荐与学生当前学习内容相关的学习资源，如视频、教材、练习题等，以帮助学生更好地掌握知识点。
（3）学习路径规划：系统可以根据学生的学习情况和目标，智能规划学习路径，提供合理的学习顺序和学习计划，以帮助学生高效地学习。
（4）学习进度监控：学生可以通过系统查看自己的学习进度，并及时调整学习计划，了解自己的学习效果。
4. 实验结果与分析对该系统进行实验后，我们发现学生的学习效果有了显著的提高。
通过系统的个性化推荐和学习路径规划，学生们能够更有针对性地进行学习，提高了学习效率和掌握能力。
5. 结论本科技创新成果作品研发成功的智能辅助知识点掌握系统，通过智能分析和推荐等功能，帮助学生更好地掌握知识点，提高学习效果。
这对于促进教育发展、提高学生学习成效具有重要意义，并具备潜在的商业价值。
6. 展望未来，我们将进一步改进系统的算法和功能，提升系统的智能化水平。
我们将继续与教育机构合作，推广和应用本系统，为更多的学生提供高效、个性化的学习辅助服务。
大学生创新能力培养的探索与研究
121第2卷 第24期产业科技创新 2020，2（24）：121~122Industrial Technology Innovation大学生创新能力培养的探索与研究郭 琳（延安大学西安创新学院，陕西 西安 710100）摘要：大学生创新能力培养是我国全面推进素质教育、进一步加强创新人才培养质量，参与国际竞争，提高综合国力和国际地位的需要。
面对新形势，新环境，针对大学生创新能力培养存在问题，我们要积极树立大学生创新意识，努力提高教师创新素质，多渠道开展创新思维训练，配合营造创新环境，为大学生创新能力培养做好保障。
关键词：大学生；创新能力；培养中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：2096-6164（2020）24-0121-02目前，我们国家人才队伍建设的重要任务是培养和造就创新型科技人才，强调要总结摸索出具有创新意义的教育方式，着重培养青年一代学生在科学方面的突破性思维和创新能力，并发展创新型文化，努力营造严谨科学、百花齐放、的创新环境。
这表明，国家把培养创新型人才放在了战略性的总要位置上。
1 培养提升大学生创新能力的重要性当今，创新已成为一个国家兴旺发达的动力，一个民族进步的灵魂，创新精神和创新能力已被认为是这个迅速变化发展的社会里的重要的“生存能力”。
所以，培养和提升大学生创新能力具有十分重要的意义：1）培养和提升大学生创新能力是全面推进素质教育的内在需要。
素质教育与创新能力培养是相互联系、相互影响的两个方面，素质教育的核心所在就是创新能力的培养，而创新能力的提高，则是素质教育的题中之义。
学校在各阶段的教育教学中要重视学生学习的创新性方式，在课前、课中、课后全面注重培养学生的创新思维和动手能力。
使得学生在离开校园，走向社会之后，能够更好地适应市场需要，更好地为社会服务，使他们在未来的岗位上发挥自己的人生价值。
2）培养和提升大学生创新能力是加强高校创新型人才培养质量的关键环节。
毋庸置疑，高等教育改革发展的永恒主题是全面提升高等教育质量，新时期高校不但肩负创新人才培养的任务，而且全面助力国家科技发展与创新，对推动高等教育科学发展具有重要意义。
创新科技的应用案例研究 (可编辑)
创新科技的应用案例研究 (可编辑)创新科技的应用案例研究引言本文旨在探讨创新科技在不同领域的应用案例。
创新科技是指通过研究和开发新的科学技术，为社会和经济带来进步和改变的领域。
通过对以下几个领域的案例研究，我们可以深入了解创新科技对社会的影响和价值。
1. 医疗领域创新科技在医疗领域的应用案例日益增多，为医疗行业带来了巨大的变革。
其中一个例子是基因编辑技术的应用。
利用CRISPR-Cas9技术，科学家可以精确修改人类基因组，为治疗遗传性疾病提供了新的途径。
2. 农业领域农业是创新科技的另一个重要领域，可以通过提高农作物产量和质量来解决全球粮食安全问题。
一种创新科技应用案例是精准农业技术的采用。
通过使用远程传感器、无人机和智能农具等技术，农民可以更加精确地监测和管理作物生长过程，提高农作物产量并减少资源浪费。
3. 交通领域交通领域的创新科技正在改变我们的出行方式。
一个例子是自动驾驶技术的应用。
通过使用激光雷达、摄像头和人工智能等技术，汽车可以在不需要人类司机的情况下自动驾驶，减少交通事故和提高道路通行效率。
4. 教育领域创新科技在教育领域的应用提供了更加灵活和个性化的研究方式。
一个案例是在线教育平台的发展。
通过使用互联网和虚拟研究环境，学生可以根据自己的节奏和兴趣进行研究，并获得实时反馈和个性化指导。
结论创新科技的应用案例研究表明，创新科技在医疗、农业、交通和教育等领域都具有巨大的潜力和影响力。
随着技术的不断发展和创新的推动，我们可以期待创新科技在更多领域中的应用，为社会和经济带来更大的进步和改变。
本科生科技创新项目申请书(空表).doc
本科生科技创新项目申请书(空表)课题编号赣南医学院本科生科技创新项目申请书课题名称关于伤医、杀医事件新闻报道对医学生学习积极性的影响-以赣南医学院为例课题负责人李润秋所在院系基础医学院指导老师申请日期2016年5月15 日赣南医学院科研处2006年制简表研究课题名称关于伤医、杀医事件新闻报道对医学生学习积极性的影响-以赣南医学院为例申请金额600 起止年月2016年5月至2016年7月申请者姓名担任职务所在院系签字李润秋基础医学院指导老师姓名技术职称所在部门签字课题组主要成员谢子轩基础医学院陈聿基础医学院蒋建霖基础医学院研究内容和意义摘要在当今社会，医患关系以是一个极为严重的问题，新闻报道上，杀医伤医事件屡见不鲜，而附带的评论更让人心寒，“杀得好”等字眼层出不穷，那么作为医学生的我们，在看到这些之后，对于自己的未来和职业预期会有什么想法在学习医学知识的积极性上会有什么变化关键词医闹，医学生，心理变化，学习积极性一、立题依据说明本项目的研究意义，国内外研究现状分析，本项目研究的特色及创新之处，并列出主要参考文献在前段时间闹的轰轰烈烈的魏则西事件的阴影下，陈医生被杀的事件被关注度显然少得多，一个医学上必死的病人的死，牵动了全国人民，惊动了中央，而一个60多岁的退休医生仅仅因为20年前镶的牙发黄而被残忍杀害的事件却显得“波澜不惊”，而评论里面，说支持杀，应该杀的评论一如既往的多。
这一事件在且仅在医护界产生了极大的影响，发达的通讯，使得赣医内大部分学生了解这一事件，而近几年的各种事件也均是如此，那么在了解这些令人气愤的事实之后，各个年级的学生会作何反应，对于当医生的职业预期有何想法，学习知识的积极性是否受到一定的影响了解这些，对于医学生们的心理健康，乃至医护界新鲜血液的补充有着一定的意义。
/linkurlO-qaEEoAOTzCvv11ILZsAN1y1ghpZ63syfUbfdxM6O qFpqE9uijm4YnBIpA95Rmb9BZfK40AUbaZlbpUpS8pGTwpB jo_xU8l3DTTibmRIyC/16/0506/05/BMC2EC7K00964J4O.html /6/view-3206938.htm二、研究内容、方法和技术路线说明具体研究内容，拟采取的实验方法、步骤、技术路线和拟解决的关键问题通过全面问卷调查，随机抽取提问等方式，调查赣医学生，对这些事件的态度。
大学生科技创新计划项目结题报告
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大学生科技创新计划项目结题报告项目名称： _______________________________________
项目级别：□国家级 __________ □市级_________
项目负责人： ______________________________________
专业班级： ________________________________________
指导教师： ________________________________________
项目所属学院（系）： ______________________________
项目起止时间： _______ 年月至 ___________ 年月
填写日期： __________ 年 _____ 月_____ 日
北京信息科技大学教务处制
二零一四年四月
一、项目基本情况
项U研究的内容、U标、要解决的问题和主要特色。
二、项目成员
三、项目完成情况
四、项目最终成果简介
五、项目经费使用情况
六、指导教师考核意见
签字：
年月日七、学院（系）验收意见
验收评语:
学院（系）工作小组组长签字：
学院（系）盖章：
年月日。
小学科学创新实验设计
小学科学创新实验设计编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学科学创新实验设计）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为小学科学创新实验设计的全部内容。
压缩空气实验设计江门市陈白沙小学袁亦文一、实验在教材中所处的地位与作用本节课的实验设计,是粤教版小学科学三年级上册《认识空气》活动4《压缩空气》的内容。
在学生认识了空气是一种看不见摸不着，但确定是存在的，知道空气是占据空间，会流动的气体的基础上，对空气的性质进行深入探究,小学生的年龄特点是“活动有余而思维不足”，他们抽象思维能力弱，直观形象的实验有助于学生理解，既培养兴趣又提高能力,本实验是本节核心和难点。
二、实验原型及不足之处课程安排的实验是拍皮球，给皮球充气，在实际实验中，小学生往往很容易一想到:皮球弹跳是由于橡皮胶的原因.实验不能直观的观察、感知弹跳是由于压缩空气的作用.另一实验中用注射器压缩空气，让学生感受空气可以压缩,压缩空气有弹性。
在实验中，多次使用的塑料注射器容易产生漏气，实验效果差.如用玻璃注射器，大力拍打活塞会出现玻璃炸裂，出现安全事故。
同时在教学中，仅这两项实验体验还是不够的。
三、实验的创新与改进之处压缩空气的作用学生在生活中有所感受,但还没有清晰的认识,在这样的基础上引领学生进行深入探究应该是可行的,本实验设计做了大胆尝试,利用打气筒、可乐瓶让学生在课堂上进行演示实验（教师可先进行示范，然后让学生上讲台进行演示）,通过观察、体验,让学生知道空气可以压缩,压缩空气有弹性，可以产生巨大的力。
本实验坚持“简单”的课堂，慎重选用实验材料和探究活动。
西南大学荣昌校区大学生科技创新结题论文排版规范详解.
西南大学荣昌校区大学生科技创新结题论文排版规范详解开放性实验室的运行机制(居中、黑体、三号)（空1行）王宜兰(居中、小四号)西南大学XX学院，重庆 400715(宋体、居中、五号)（空1行）摘要：本论文探讨了开放性实验室……………. (仿宋、五号)关键词：开放性实验室；运行机制；（宋体，五号）（空1行）XXXXXXX（英文题目：四号加粗居中，英文一律采用Times New Roman字体）（空1行）WANG Yilan (五号)学院英文名, Southwest China Normal University, Chongqing400715, China(小五)（空1行）Abstract:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXX(五号)Key word: XXX; XXX; XXX; XXX (五号)（空1行）实验教学对于学生的技能培养发挥着越来越重大的作用……….（正文，中文一律采用宋体小四号字，标题加粗，行间距1.5倍)（空2行）参考文献（小四号宋体加粗）：[1] 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.[2] 郑霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川：四川科学技术出版社，1994.108-111.（文献顶格，连续编号，宋体，五号，单倍行距。
引用格式按照西师学报要求，请注意标点符号）致谢（小四号宋体加粗）：说明：1、若有图表，图表的标题应有中英文对照，字体为宋体，五号，居中，表格采用三线表；2、A4纸打印，页边距上下左右均为2.5厘米；3、引用文献中一般应有外文文献。
大学生科技创新结题报告
大学生科技创新结题报告篇一：科技创新结题报告南京林业大学大学生科技创新项目结题报告（XX—XX年度）项目名称：大学生的媒介素养调查研究——以南京部分高校为例申请人：李梦雨所在学院：人文社会科学学院专业年级：广播电视新闻09级联系电话：指导教师: 卢振职称副教授职称申报日期：二○一二年二月二十六日成果类别：□自然科学类学术论文?哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作共青团南京林业大学委员会篇二：大学生科研创新实验项目结题报告大学生科研创新实验项目科研总结摘要：项目成员：赵旭升计算机学院08级计算机科学与技术毛玉婷计算机学院08级计算机科学与技术李雪梅计算机学院08级计算机科学与技术指导教师：宋成芳讲师\博士选题背景与意义：在计算机图形学领域，植物的建模表示、绘制与动态模拟一直是研究的热点和难点，提出了许多针对植物这一特殊对象的方法，也取得了较好的结果。
研究此次项目能够帮助我们提高专业知识水平，拓宽视野，锻炼动手实践能力，加强团队协作能力，敢于创新，大胆实践。
科研初步收获和体会：首先进行了了解及熟悉使用vue5软件，我们学习掌握了导师推荐的计算机图形学专业教材，对计算机图形学的一些基本概念数学基础，理论是科研的基础，通过理论的学习，我们规范了图形学的科研思路，在对计算机图形学、生物学相关知识及开发环境——VUE5学习之后，我们阅读了相关论文，开始了自己的自然场景建模与绘制的科研。
正文：一、选题背景：在计算机图形学领域，植物的建模表示、绘制与动态模拟一直是研究的热点和难点，提出了许多针对植物这一特殊对象的方法，也取得了较好的结果。
植物的建模可进一步细分为模型表示与建模方法两个部分，模型表示、建模方法与绘制三者之间是相互依赖和密切相关的，一般结合在一起实现。
对于自然景观的真实感建模与绘制，国外有很多相关软件，国内虽然支持过类似方面的研究项目，但专业软件的报道极少。
同样对于我们来说，对于该项目有极大的兴趣，现阶段包括未来前景表明，计算机中的动态建模将有很大发展，现在就了解和学习一些相关知识，将来也可以倾向这一方面进行更多的学习和研究。
教育科技创新案例分析报告
教育科技创新案例分析报告一、引言教育科技创新是指在教育领域中利用先进的科技手段和方法进行教学与学习的改革与创新。
近年来，随着信息技术的迅速发展，教育科技创新在世界范围内得到了广泛的关注和应用。
本文将通过分析教育科技创新的案例，探讨其在教育领域中的应用与影响。
二、案例一：智能教育系统伴随着人工智能技术的发展，智能教育系统在教育领域中得到了广泛的应用。
例如，某中小学在英语教学中引入了智能教育系统。
该系统通过分析学生的语音和语调，实时评价学习者的发音准确性，并提供针对性的辅导和建议。
这种智能教育系统能够帮助学生更好地掌握语音知识，提高学习效果。
三、案例二：虚拟现实技术在实验教学中的应用虚拟现实技术是一种能够创造虚拟现实环境的技术，该技术在教育领域中的应用也越来越受到重视。
例如，某高校利用虚拟现实技术在生物实验教学中进行创新。
学生通过佩戴虚拟现实眼镜，可以身临其境地观察和操作各种生物实验，提高实验教学的趣味性和实效性。
四、案例三：移动学习平台随着移动设备的普及和网络技术的发展，移动学习平台逐渐成为一种新的学习方式与工具。
例如，某教育机构开发了一款移动学习平台，学生可以通过手机、平板电脑等设备随时随地进行学习和交流。
这种移动学习平台打破了传统学习的时空限制，使学习更加方便灵活。
五、案例四：在线课程与远程教育在线课程与远程教育也是教育科技创新的一个重要方向。
例如，某知名大学开设了一门线上人工智能课程，全球范围内的学生都可通过网络参与学习。
这种模式不仅扩大了教育资源的覆盖范围，也为学生提供了灵活的学习机会。
六、案例五：智能评价系统传统的评价方式存在主观性强和效率低等问题，而利用科技手段构建智能评价系统能够很好地解决这些问题。
例如，某中学引入了智能评价系统，学生完成作业后，可以通过系统进行自动评分和批改。
这种系统不仅能够提高评价效率，也能够减少人为偏差，更公正地评价学生成绩。
七、案例六：个性化学习平台为了满足学生不同的学习需求，个性化学习平台得到了广泛应用。
小学生科技创新成果竞赛项目研究报告教室课桌新型设计
小学生科技创新成果竞赛项目研究报告教室课桌新型设计
第34届宜宾市青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目研究报告项目名称：教室课桌新型设计申报者：力遴所在学校(全称)：高县
第一实脸小学校黄XX辅导教师:
一、项目目的：在自己日常学习中，和在学校其他同学的交流中总能抱怨课桌的不足，抱怨着空间不足、书包没地儿放、桌子高了矮了等问题。
于是我便思考能不能对现在的课桌进行改进，解决这些问题。
二、项目过程：L发现问题:根据自己的情况以及采访同学发现目前课桌主要有以下问题:
由于是实木制，整个课桌的重量较重，搬动对于小学生来说比较困难。
课桌整个只有一个大空间来放书、学具、水杯等学习用品，由于总是需要拿进拿出，并不能充分利用空间.
学生是不断长高的，而我们的课桌却无法长高。
2.试着解决问题:查阅资料，自己根据所需知识，询问同学建议进行改进设计。
试着解决问题
3.收集整理资料：综合整理设泞，用电脑画图画出模型0
三、项目呈现:
1.整体材料：采用塑料材质，减轻重量，也减少了对木材的使用，从而保护了环境。
2.针对性设计：
圆形浅凹槽1号：用来放置水杯。
圆形浅凹槽2号：用来放置长型学具，如：笔、尺子、橡皮等。
1号和2号可以交替使用。
布袋：桌子两边皆可固定此布袋，用于装本子和一些课外书籍等。
抽屉隔板：抽屉空间加大些，在中加个隔板，上下空间比例1:3,上面的空间用于放没有书的书包，
滑轮：_型支柱中间添加滑轮，可以快速调节高度。
本新型课桌基本解决所发现的问题，且将学习用品自动分类，能提高学习效率，做到有序学习。
合理利用空,充分“压榨”空间。
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杜 哲
上海交通大学 电子信息与电气工程学院 地 邮 址：东川路 800 号 编： 200240
摘 要：
这篇报告主要是关于单片机控制、采样的开关稳压电源系统。 主要阐述了降压型 DC-DC 开关电源及其控制、反馈电路的设计，并分为 DC— DC 变换、单片 机控制输出电压、单片机闭环参与控制 DC—DC 的输出。本报告也包括了电路参数的选取，硬件的 工作原理和软件的编程思想，系统测试结果，使用说明，实验心得，实物照片和实验中遇到的问题 等。
关键词： DC-DC、开关电源、单片机控制、模数转换、开环控制、闭环控制、双电源、有源
低通滤波器
ABSTRACT This report mainly deals with power supply system with singlechip microsystem controlled and sampled. The whole system consists of DC-DC switch power supply microsystem, singlechip microsystem,, voltage-controlled microsystem, voltage measure microsystem and so on. This report details in the design method of every subsystem, hardware principles and software algorithm, along with the result of the test of the system, user ’ s instructions, difficulties during the experiment, etc. KEYWORDS
技术文件
2011 年 1 月 3 日
科技创新 [5] 设计报告
项目名称： DC-DC 开关电源模块及其控制系统 设计小组编号：001 设 计小组名 单：郭林 栋 (组 长 ) 王征 杜哲
上海交 通大学 电子信 息与电气工程学 院
姓名班级ຫໍສະໝຸດ 学号具体负责的工作
联系方式
主要负责电路板设计 郭林栋 F0803024 5080309762 焊接调试工作 主要负责电路调试和 王 征 F0803024 5080309770 单片机程序编写 主要负责实验报告撰 F0803024 5080309757 写和电路板调试 13817019046 13564670896 13381718007
上海交通大学 电子信息与电气工程学院 地 邮 址：东川路 800 号 编： 200240
目
录
1. 概述....................................................................................................................................1 1.1 编写说明 ...................................................................................................................1 1.2 名词定义 ...................................................................................................................1 1.3 硬件开发环境 ...........................................................................................................2 1.4 软件开发环境 ...........................................................................................................2 1.5 缩略语........................................................................................................................2 2. 系统总述 ...........................................................................................................................3 2.1 系统组成 ...................................................................................................................3 2.1.1 DC-DC 开关电源子系统 ................................................................................4 2.1.2 单片机子系统 ..................................................................................................4 2.1.3 电压控制子系统 ..............................................................................................4 2.1.4 电压检测子系统 ..............................................................................................5 2.1.5 子系统间的耦合方式 ......................................................................................5 2.2 系统的主要功能 .......................................................................................................5 3. DC-DC 开关稳压电源模块的设计 ................................................................................7 3.1 主要功能 ...................................................................................................................7 3.2 设计指标[2] ................................................................................................................7 3.3 设计原理 ...................................................................................................................7 3.4 设计电路图 ...............................................................................................................8 3.4.1 核心芯片 TL494 简介 ....................................................................................9 3.4.2 参数选择...........................................................................................................9 3.5 专项讨论 .................................................................................................................10 3.5.1 纹波的抑制 [4] .................................................................................................10 3.5.2 开关频率和效率关系 ....................................................................................11 3.5.3 电感和纹波关系 ............................................................................................11 3.5.4 电感的绕制 ....................................................................................................11 3.6 实物图......................................................................................................................12 第 1页 上海交通大学 电子信息与电气工程学院