pep三年级下册英语第五单元知识点
人教新起点三年级英语下册Unit5知识点归纳
人教新起点三年级英语下册Unit5知识点归纳一、重点词汇cooking dinner 正在做饭 walking the dog 正在遛狗 watering the plants 正在给植物浇水cleaning the room 正在打扫房间listening to music 正在听音乐 watching TV 正在看电视feeding the fish 正在喂鱼 play with 与......玩耍 in one hour 一小时之后 everyone 每人，人人 children 孩子们 run 跑二、重点句型1. A: What are you doing? 你正在做什么？B: I’m watching TV. 我正在看电视。
2. A: Can you play with me? 你能和我一起玩吗？B: I'm Sorry, not now. 对不起，现在不行。
3. A: What's your sister doing? 你姐姐正在做什么？B: She's cleaning her room now. 她现在正在打扫房间。
4. A: What’s Grandma doing? 祖母正在做什么？B: She’s feeding the fish. 她正在喂鱼。
5. A: What are you doing? 你正在做什么？B: I’m . 我正在做晚饭/听音乐。
6. A: What’s she doing?她正在做什么？B: She’s listening to music.她正在听音乐。
7. A: What’s he doing?他正在做什么？B: He’s cooking dinner. 他正在做晚饭。
三、四会单词和四会句型cooking dinner 正在做饭 walking the dog 正在遛狗 watering the plants 正在给植物浇水cleaning the room 正在打扫房间listening to music 正在听音乐 watching TV 正在看电视feeding the fish 正在喂鱼1. A: What are you doing? 你正在做什么？B: I’m watching TV/cooking dinner/listening to music.我正在看电视/做晚饭/听音乐。
人教版PEP英语三年级下册Unit5 Do you like pears-同步讲解-like
中小学课堂教学精品资料设计
Like
Hello，boys and girls！我是like，人们通常叫我“喜欢”，我的爱好就是询问你一些事情。
请看我的表演：
A：Do you like apples? 你喜欢吃苹果吗？
B：Yes, I do. 是的，我喜欢。
A：What about your sister? 你妹妹怎么样？（意思是“也喜欢苹果吗？”）
B：She likes them, too. 她也喜欢（苹果）。
A：Have you some more? 你还有（苹果）吗？
B：Yes, I have. 是的，有。
A：Then can I have some apples, please? 那么我可以吃几个苹果吗？
B：Oh, certainly. 噢，当然可以。
温馨提示：1）Do you like...?意思是“你喜欢……吗？”肯定答语用“Yes, I do.（是的，我喜欢。
）”注意：不可回答“Yes, I like.”；否定答语是“No, I don’t.（不，我不喜欢。
）”
2）What about...?可以换成How about...? 意思是“……怎么样？”about后可接名词、代词或动词-ing形式。
3）在some或数词后加more，表示“又；再”之意，如：I have two more (apples). 我还有两个（苹果）。
4）have除了表示“有”，还可以表示“吃、喝”。
如：Can I have some apple juice? 我可以喝一些苹果汁吗？
中小学课堂教学精品资料设计。
三年级英语PEP下册单词表(第五单元)
三年级英语PEP下册单词表（第五单元）小学三年级下册u5bus / bqs/ 汽车bike / baik/n. 自行车；脚踏车taxi / 5taksi/ 出租车jeep / dvi:p/n.吉普车desk / desk/ 课桌chair / tfze/ 椅子walkman n.随身听lamp / lamp/n.灯vt.照亮your / jr:/pron. 你的，你们的zoo / zu:/n.动物园play / plei/vt. 游戏；扮演；演奏；播放；同…比赛game / geim/adj.勇敢的, 有胆量的, 关于野味的, 跛的in / in/ 在…里面on / rn/ 在…上面here / hie/adv. 在这里；此时1————来源网络整理，仅供供参考toy / tri/n.玩具box / brks/ 盒子under / 5qnde/ 在下面yeah / jve/ 是；是的look out 留神；朝外看；照料umbrella / qm5brele/ 雨伞violin / 5vaie5lin/ 小提琴vest / vest/n. 背心；汗衫window / 5windeu/ 窗户wind / wind, waind/n. 风；呼吸；气味；卷绕excuse me 请原谅problem / 5prrblem/ n.问题use / ju:z, ju:s/ 使用fox / frks/ 狐狸zebra / 5zi:bre/ 班马here you are 给你yo yo 溜溜球————来源网络整理，仅供供参考 23————来源网络整理，仅供供参考。
人教版PEP三年级英语下册《Unit5 第五单元知识清单》
Unit 5 Do you like pears?一、核心词汇1.水果名词: pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄2.动词: buy买3.其他: fruit水果二、了解词汇1.其他水果名词: pineapple 菠萝blueberry 蓝莓cherry 樱桃lemon 柠檬mango 芒果peach桃2.短语: go away离开would like 想要,喜欢三、核心句型1.Let’s buy some fruit.我们买点儿水果吧。
2.— Do you like oranges? 你喜欢橙子吗?— Yes, I do./No, I don t.是的,我喜欢。
/不,我不喜欢。
解读: Do you like …?这是询问他人喜好的常用句型,肯定回答用“Yes, I do.(是的,我喜欢。
)”否定回答用“ No, I don’t.(不,我不喜欢。
)”拓展:其他表达喜好的句型I’d like some …我想要一些……I want …我想……I love …我喜欢……3.Have some grapes.吃一些葡萄吧。
解读: “Have some + 食物名词.”表示“吃/喝一些……吧”。
4.I don’t like pears.我不喜欢梨。
解读: “主语 + don’t/doesn’t like …”用于表达某人不喜欢某事物。
5.They taste really good.它们尝起来不错。
解读: taste是系动词,意为“尝起来”,之后接形容词作表语。
小学阶段常见的系动词还有be动词am, is, are和look等词。
四、了解句型1.I want some chicken and a hot dog.我想要些鸡肉和一个热狗。
解读:常见含有want的两种结构分别是want sth(想要某物)和want to do sth(想做某事)。
三年级下册英语第五单元复习整理
三年级下册英语第五单元复习整理班级：姓名：一、识记单词。
(在单词旁边写出中文)apple pear orange banana grape watermelon strawberry fruit buy fun run duck under cut up tummy yummy honey neither二、认读句子,懂得意思。
Do you like pears? Do you like watermelons? Do you like bananas? Do you like oranges? Do you like grapes? Do you like apples? Do you like strawberries? Do you like fruit?[ Yes, I do. No, I don’t.]Have some fruit. Have some strawberries. Have some apples. Have some grapes. Have some oranges. Have some bananas. Have some watermelons. Have some pears. [ Thanks. Thank you.]Can I have some grapes?Can I have some watermelons?[ Here you are.]I eat bananas. I eat apples. I eat oranges.I like pears, I don’t like bananas.I like strawberries, I don’t like grapes.三、认读对话(熟记问话与相对应的回答).1、A: Let’s buy some fruit. B: Ok!A: Do you like bananas? B: Yes, I do.A: Do you like oranges?B: No, I don’t. I like watermelons.A: Let’s buy some bananas and watermelons.2、A: Have some grapes.B:Sorry,I don’t like grapes. Can I have some apples?A: Here you are. B: Thanks.四、生活应用：遇到下列情况，你会怎么说？1、你喜欢吃水果吗？我会问：。
三年级下册第五单元英语单词
小学三年级下册第五单元英语单词一、单词1. watermelon /ˈwɔːtəmelən/：西瓜。
-解析：这是一个表示水果名称的名词，由water（水）和melon（瓜）组成，因为西瓜水分很多。
2. strawberry /ˈstrɔːbəri/：草莓。
-解析：也是一个表示水果名称的名词，复数形式是strawberries。
3. grape /ɡreɪp/：葡萄。
-解析：常见的水果名词，复数形式是grapes。
4. banana /bəˈnɑːnə/：香蕉。
-解析：一种大家都很熟悉的水果，复数形式是bananas。
5. pear /peə(r)/：梨。
-解析：水果名称，复数形式是pears。
6. fruit /fruːt/：水果。
-解析：是一个统称，表示各种水果的集合名词。
7. yummy /ˈjʌmi/：好吃的；美味的。
-解析：形容词，用来形容食物味道好。
8. buy /baɪ/：买。
-解析：动词，表示进行购买的行为。
二、用法示例1. I like watermelon. It's very juicy.（我喜欢西瓜。
它很多汁。
）2. These strawberries are red and sweet.（这些草莓又红又甜。
）3. I have some grapes.（我有一些葡萄。
）4. Bananas are my favorite fruit.（香蕉是我最喜欢的水果。
）5. The pear is delicious.（这个梨很美味。
）6. There are many kinds of fruit in the supermarket.（超市里有很多种水果。
）7. This cake is yummy.（这个蛋糕很好吃。
）8. I want to buy some fruit.（我想买一些水果。
）。
Unit5Doyoulikepears(单元解读)三年级英语下册(人教PEP版)
三年级下册Unit 5 Do you like pears?单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“谈论水果”展开教学。
本单元学习的主题是在情景中询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。
二、单元信息本单元是义务教育人教版（pep）小学英语教科书三年级下册第五单元。
单元主题为Do you like pears?。
主情景图通过孩子们和Sarah 一家做水果沙拉的情景，来展现出本单元的主题：询问并表达自己对于某种水果的喜好。
A部分共分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Let’s talk 部分通过对话引出三会单词：orange, apple, pear, 两会单词：buy, fruit。
同时呈现了询问他人对水果的好恶的句式及回答：Do you like ...? Yes, I do. / No, I don’t.。
第二课时为重点词汇和重点句型呈现，三会单词包括：apple, pear, banana, orange，重点句式为：Do you like ...? Yes, I do. Let’s chant以I eat ...为主要句型结构，以歌谣的方式呈现出四种四会水果词汇。
第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱，读一读、听一听、排一排，听一听、写一写三个活动，让学生理解并掌握字母u在单词里发的短音/ ʌ /。
B部分共分两课时。
第一课时呈现情景对话和练习。
第二课时通过对话呈现三会词汇：watermelon, strawberry, grape，以及重点句式：I don’t like... Me, neither. 并通过一个Chant，来练习这些重点词汇。
之后的阅读练习、听一听判断正误、看一看选一选的练习以及歌曲都用来巩固练习本课的重点词汇及句型，与C部分合为一个课时。
通过有趣的小语篇故事，学生可以再一次熟悉本单元的重点词汇，增加词汇量，并逐步适应文本阅读。
人教版PEP三年级下学期Unit5_知识详解
Unit5 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. “让我们……”的表达方式— Let’s ...课文应用：Honey, let’s buy some fruit. 宝贝儿，让我们买一些水果吧。
当我们想要邀请别人一起做某事时，就可以用“Let’s ...”来表达。
let’s的完整形式为let us，意为“让我们”。
“Let’s ...”是一个用来提建议的句型。
例如：Let’s go to the park. 让我们去公园吧。
2. 询问对方是否喜欢某物的句型及其答语— Do you like ...? Yes, I do. / No, I don’t.课文应用：Do you like oranges? 你喜欢（吃）橙子吗？No, I don’t. 不，我不喜欢。
Do you like pears? 你喜欢（吃）梨吗？Yes, I do. 是的，我喜欢。
句型结构：问句：Do you like + 某物(如: apple, pears, bananas ...)?答语：Yes, I do. / No, I don’t.重点解析：这是一个由do引导的一般疑问句，用于询问对方是否喜欢某物。
like后所接的物品通常用复数形式。
生活实例：Mary去Tom家做客，Tom拿出水果招待她：Tom: Let’s have some fruit. Do you like apples? 让我们吃一些水果吧。
你喜欢（吃）苹果吗？Mary: Yes, I do. 是的，我喜欢。
知识链接：能干的do助动词do可以帮助构成一般疑问句。
例如：—Do you like reading books? 你喜欢看书吗？—Yes, I do. 是的，我喜欢。
do还可以用作实义动词，意为“做”。
例如：I do my homework every day. 我每天做我的家庭作业。
A Let’s spell知识详解拓展点1. 字母u的发音我们知道英语中的字母的发音是有变化的，尤其是元音字母的发音更是如此，但同时又是有一定规律可以遵循的。
新人教PEP版三年级下册小学英语 Unit 5 单元知识点小结
Unit 5 Do you like pears?一、核心词汇1.水果名词: pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄2.动词: buy买3.其他: fruit水果二、了解词汇1.其他水果名词: pineapple 菠萝blueberry 蓝莓cherry 樱桃lemon 柠檬mango 芒果peach桃2.短语: go away离开would like 想要,喜欢三、核心句型1.Let’s buy some fruit.我们买点儿水果吧。
2.— Do you like oranges? 你喜欢橙子吗?— Yes, I do./No, I don t.是的,我喜欢。
/不,我不喜欢。
解读: Do you like …?这是询问他人喜好的常用句型,肯定回答用“Yes, I do.(是的,我喜欢。
)”否定回答用“ No, I don’t.(不,我不喜欢。
)”拓展:其他表达喜好的句型I’d like some …我想要一些……I want …我想……I love …我喜欢……3.Have some grapes.吃一些葡萄吧。
解读: “Have some + 食物名词.”表示“吃/喝一些……吧”。
4.I don’t like pears.我不喜欢梨。
解读: “主语 + don’t/doesn’t like …”用于表达某人不喜欢某事物。
5.They taste really good.它们尝起来不错。
解读: taste是系动词,意为“尝起来”,之后接形容词作表语。
小学阶段常见的系动词还有be动词am, is, are和look等词。
四、了解句型1.I want some chicken and a hot dog.我想要些鸡肉和一个热狗。
解读:常见含有want的两种结构分别是want sth(想要某物)和want to do sth(想做某事)。
人教版三年级下册英语第五单元知识点
人教版三年级下册英语第五单元知识点三年级下册英语第五单元知识点一、核心词汇1.水果名词:pear梨orange橙子watermelon西瓜apple苹果banana香蕉strawberry草莓grape葡萄2.动词: buy买3.其他: fruit水果二、了解词汇1.其他水果名词:pineapple菠萝blueberry蓝莓cherry樱桃lemon柠檬mango芒果peach桃2.短语: go XXX离开would like想要,喜欢三、核心句型1.XXX.我们买点儿水果吧。
2.—Do you like oranges?你喜欢橙子吗?—Yes。
I do./No。
I don't.是的,我喜欢。
/不,我不喜欢。
解读: Do you like …?这是询问他人喜爱的经常使用句型,一定回答用“Yes。
I do.(是的,我喜爱。
)”否定回答用“ No。
I don't.(不,我不喜爱。
)”拓展:其他表达喜爱的句型I'd like some …我想要一些……I want …我想……I love …我喜欢……3.Have some grapes.吃一些葡萄吧。
解读: “Have some +食物名词.”表示“吃/喝一些……吧”。
4.I don't like pears.我不喜欢梨。
解读: “主语+ don't/doesn't like …”用于表达某人不喜欢某事物。
5.They taste really good.它们尝起来不错。
解读: taste是系动词,意为“尝起来”,以后接形容词作表语。
小学阶段常见的系动词还有be动词am。
is。
are和look等词。
四、了解句型1.I want some chicken and a hot dog.我想要些鸡肉和一个热狗。
解读:常见含有want的两种结构划分是wantsth(想要某物)和XXX(想做某事)。
3年级下册英语5单元笔记
3年级下册英语5单元笔记Unit 5: My FamilyIn this unit, we will learn about family members and how to describe them. Let's take a look at the key vocabulary and expressions we need to know.1. Family Members:- father: My father's name is John.- mother: My mother is a teacher.- parents: My parents are very kind.- brother: I have a younger brother.- sister: Sarah is my sister.- grandfather: My grandfather is 80 years old.- grandmother: I love spending time with my grandmother.- uncle: My uncle lives in London.- aunt: Aunt Emily is visiting us next week.- cousin: I have three cousins.2. Personal Pronouns:- I: I am a student.- you: Do you like playing sports?- he: He is my best friend.- she: She has a beautiful smile.- it: It is a sunny day.- we: We are going to the park.- they: They are my classmates.3. Possessive Adjectives:- my: This is my house.- your: Is this your book?- his: His favorite color is blue.- her: Her name is Alice.- our: Our teacher is very nice.- their: These are their toys.4. Verb "to be":- am: I am happy.- is: She is tall.- are: They are my friends.5. Adjectives Describing Appearance: - tall: My father is tall.- short: She has short hair.- young: My sister is young.- old: My grandparents are old.- pretty: My mother is pretty.- handsome: My father is handsome.6. Adjectives Describing Personality:- friendly: My cousin is very friendly.- kind: Our teacher is kind.- funny: He always makes us laugh.- smart: She is a smart girl.- brave: My brother is brave.- quiet: My grandmother is a quiet person.7. Possessive 's':- Tom's bike is red.- The cat's tail is fluffy.8. Prepositions of Place:- in: The dog is in the garden.- on: The book is on the table.- under: The cat is under the chair.- next to: My sister sits next to me.- between: The tree is between the two houses.- behind: The car is parked behind the building.Remember to practice these vocabulary words and expressions to improve your English skills. See you in the next lesson!总结：这篇文章主要介绍了三年级下册英语第五单元的内容——"我的家庭"。
人教PEP版三年级英语下册Unit 5知识点梳理
人教PEP版三年级英语下册Unit 5知识点梳理Unit5Doyoulikepears?一、核心词汇1.水果名词:pear梨orange橙子watermelon西瓜apple苹果banana香蕉strawberry草莓grape葡萄2.动词:buy买3.其他:fruit水果二、了解词汇1.其他水果名词:pineapple菠萝blueberry蓝莓cherry樱桃lemon柠檬mango 芒果peach桃2.短语:goaway离开wouldlike想要,喜欢三、核心句型1.Let’sbuysomefruit.我们买点儿水果吧。
2.—Doyoulikeoranges?你喜欢橙子吗?—Yes,Ido./No,Idon t.是的,我喜欢。
/不,我不喜欢。
解读:Doyoulike…?这是询问他人喜好的常用句型,肯定回答用“Yes,Ido.(是的,我喜欢。
)”否定回答用“No,Idon’t.(不,我不喜欢。
)”拓展:其他表达喜好的句型I’dlikesome…我想要一些……Iwant…我想……Ilove…我喜欢……3.Havesomegrapes.吃一些葡萄吧。
解读:“Havesome+食物名词.”表示“吃/喝一些……吧”。
4.Idon’tlikepears.我不喜欢梨。
解读:“主语+don’t/doesn’tlike…”用于表达某人不喜欢某事物。
5.Theytastereallygood.它们尝起来不错。
解读:taste是系动词,意为“尝起来”,之后接形容词作表语。
小学阶段常见的系动词还有be动词am,is,are和look等词。
四、了解句型1.Iwantsomechickenandahotdog.我想要些鸡肉和一个热狗。
解读:常见含有want的两种结构分别是wantsth(想要某物)和wanttodosth(想做某事)。
2.I’mhungry./I’mfull.我饿了。
/我吃饱了。
3.Ieatapples.我吃苹果。
pep三年级下册第5单元知识重点
三年级下册 Unit 5 Do you like pears一、重点单词peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄buy 买fruit 水果thanks 多谢二、单元重点句型1. Do you like peaches? 你喜欢桃吗？Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜欢。
/ 不，我不喜欢。
2.Honey,let's buy some fruit. 宝贝，我们买一些水果吧。
3.I don't like grapes.我不喜欢葡萄。
Me,neither. 我也是4.Can I have an apple,please? 请问我能吃一个苹果吗？Here you are. 给你。
5. Have some grapes.吃点葡萄吧。
三、语法知识点1. Do you like....?是询问对方是否喜欢某物某人的句型。
例如：Do you like apples?Do you like your teacher?当我们问某人喜欢的东西时，这个东西可是要用复数形式哦！例如：Do you like apple？是不对的，应该是：Do you like apples?※2. 问什么就答什么当我们用Do来提问的时候，我们回答Yes/No时，也要用do例如：Do you like tigers? Yes I do./No,I don’t.同样的，当我们的一般疑问句时用Is 开头时，我们也应该用is来回答。
例如：Is this your father? Yes，he is，/No,he isn’t.3.I (don’t) like表达自己对某物的好恶句型例如：I like apples. 我喜欢苹果。
I don’t like apples. 我不喜欢苹果。
※表示自己不喜欢要加don't 哦！4.She/He (doesn’t) like表达她/他对某物的好恶句型例如：She likes apples. 她喜欢苹果。
【2020新】人教版PEP三年级英语下册《Unit5 第五单元知识清单》
Unit 5 Do you like pears?一、核心词汇1.水果名词: pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄2.动词: buy买3.其他: fruit水果二、了解词汇1.其他水果名词: pineapple 菠萝blueberry 蓝莓cherry 樱桃lemon 柠檬mango 芒果peach桃2.短语: go away离开would like 想要,喜欢三、核心句型1.Let’s buy some fruit.我们买点儿水果吧。
2.— Do you like oranges? 你喜欢橙子吗?— Yes, I do./No, I don t.是的,我喜欢。
/不,我不喜欢。
解读: Do you like …?这是询问他人喜好的常用句型,肯定回答用“Yes, I do.(是的,我喜欢。
)”否定回答用“ No, I don’t.(不,我不喜欢。
)”拓展:其他表达喜好的句型I’d like some …我想要一些……I want …我想……I love …我喜欢……3.Have some grapes.吃一些葡萄吧。
解读: “Have some + 食物名词.”表示“吃/喝一些……吧”。
4.I don’t like pears.我不喜欢梨。
解读: “主语 + don’t/doesn’t like …”用于表达某人不喜欢某事物。
5.They taste really good.它们尝起来不错。
解读: taste是系动词,意为“尝起来”,之后接形容词作表语。
小学阶段常见的系动词还有be动词am, is, are和look等词。
四、了解句型1.I want some chicken and a hot dog.我想要些鸡肉和一个热狗。
解读:常见含有want的两种结构分别是want sth(想要某物)和want to do sth(想做某事)。
人教PEP版小学三年级英语下册Unit5知识点汇总
人教PEP版小学三年级英语下册Unit5知识点汇总一、词汇pear 梨 apple 苹果 orange 橙子 banana 香蕉watermelon 西瓜 strawberry 草莓 grape 葡萄 buy 买fruit 水果二、句子1. -- Do you like pears? 你喜欢梨吗？-- Yes, I do. 是的，我喜欢。
2. -- Do you like watermelons? 你喜欢西瓜吗？-- No, I don’t. I like bananas. 不，我不喜欢。
我喜欢香蕉。
3. -- Do you like oranges? 你喜欢橙子吗？-- No, I don’t. I like apples. 不，我不喜欢。
我喜欢苹果。
4. Have some grapes. 吃一些葡萄吧。
5. -- Can I have some bananas? 我能吃一些香蕉吗？-- Here you are. 给你。
6. -- I don’t like watermelons. 我不喜欢西瓜。
-- Me, neither. 我也不喜欢。
7. Here you are. 给你。
8. Me, neither. 我也不喜欢。
三、句型结构1. -- Do you like +物品?-- Yes, I/ we do.No, I/ we don’t.e.g.: -- Do you like oranges? 你喜欢橙子吗？-- Yes, I do. 是的，我喜欢。
2.I (don’t) like +某物.e.g.: I like cherries. 我喜欢樱桃。
I don’t like grapes. 我不喜欢葡萄。
3. -- Can I have some +某物?-- (Sure./ Of course./ Certainly.) Here your are.Sorry, you can’t.e.g.: -- Can I have some bananas? 我能吃一些香蕉吗？ -- Here you are. 给你。
人教版三年级下册英语第五单元知识点
三年级下册英语第五单元知识点一、核心词汇1.水果名词: pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄2.动词: buy买3.其他: fruit水果二、了解词汇1.其他水果名词: pineapple 菠萝blueberry 蓝莓cherry 樱桃lemon 柠檬mango 芒果peach桃2.短语: go away离开would like 想要,喜欢三、核心句型1.Let's buy some fruit.我们买点儿水果吧。
2.— Do you like oranges? 你喜欢橙子吗?—Yes, I do./No, I don't.是的,我喜欢。
/不,我不喜欢。
解读: Do you like …?这是询问他人喜好的常用句型,肯定回答用“Yes, I do.(是的,我喜欢。
)”否定回答用“ No, I don't.(不,我不喜欢。
)”拓展:其他表达喜好的句型I'd like some … 我想要一些……I want … 我想……I love … 我喜欢……3.Have some grapes.吃一些葡萄吧。
解读: “Have some + 食物名词.”表示“吃/喝一些……吧”。
4.I don't like pears.我不喜欢梨。
解读: “主语+ don't/doesn't like …” 用于表达某人不喜欢某事物。
5.They taste really good.它们尝起来不错。
解读: taste是系动词,意为“尝起来”,之后接形容词作表语。
小学阶段常见的系动词还有be动词am, is, are和look等词。
四、了解句型1.I want some chicken and a hot dog.我想要些鸡肉和一个热狗。
解读:常见含有want的两种结构分别是want sth(想要某物)和want to do sth(想做某事)。
pep三年级下册英语第五单元知识点
个性化辅导授课教案教师：学生：时间：年月_日_ 时至_ 时辅导类型: 一、授课目的与考点分析：三年级下册第五单元知识点学习二、授课内容：1、检查上节课作业2、本单元重点单词掌握bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的zoo 动物园3、常见单词熟悉umbrella 伞under 在…下面vest 背心violin 小提琴window 窗户wind 风fox 狐狸box 盒子yellow 黄色yo-yo 悠悠球zebra 斑马4、本单元Let’s talk部分Part AS: Mom, where is my car? 妈妈，我的小汽车在哪儿？M: On your desk? 在你的桌子上面？S: No! 不在！M: In the toy box? 在你的玩具箱里面？S: No! 不在！M: Look! It’s under the chair. 看！它在椅子下面。
S: Oh, yeah! Thanks, mom. 哦，耶！谢谢，妈妈。
Part BA: Excuse me, Amy. 艾米，打扰一下，Can I use your pencil? 我可以用一下你的铅笔吗？B: No problem. 没问题。
Where is my pencil? 我的铅笔在哪儿？Look, it’s here, under your book. 看，它在这儿，你的书下面呢。
Here you are ! 给你！A: Thank you！谢谢！5、本单元重点对话A、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？On your desk ? 在你的课桌上吗？——用于询问别人某物在哪里In the toy box ? 在你的玩具箱里吗？It’s under the chair.它在那把椅子下面。
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A: Excuse me, Amy. Can I use your pencil?
B: No problem. Where is my pencil? Look, it’s here, under your book. Here you are !
A: Thank you！
艾米，打扰一下， 我可以用一下你的铅笔吗？ 没问题。 我的铅笔在哪儿？ 看，它在这儿，你的书下面呢。 给你！ 谢谢！
个性化辅导授课教案
教师：
学生：
一、授课目的与 月 _日_ 时至 _ 时 辅导类型: 三年级下册第五单元知识点学习
1、检查上节课作业
2、本单元重点单词掌握
bus 公共汽车 bike 自行车 taxi 出租车 jeep 吉普车
desk 课桌
chair 椅子
walkman 随身听 lamp 台灯
M: On your desk?
在你的桌子上面？
S: No!
不在！
1/4
M: In the toy box?
在你的玩具箱里面？
S: No!
不在！
M: Look! It’s under the chair. 看！它在椅子下面。
S: Oh, yeah! Thanks, mom. 哦，耶！谢谢，妈妈。
Part B
5、本单元重点对话
A、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？
On your desk ? 在你的课桌上吗？ In the toy box ? 在你的玩具箱里吗？
——用于询问别人某物在哪里
It’s under the chair. 它在那把椅子下面。
B、Look out !＝ Watch out! 小心！
your 你的；你们的 zoo 动物园
3、常见单词熟悉
umbrella 伞 under 在…下面 vest 背心 violin 小提琴
window 窗户 wind 风
fox 狐狸 box 盒子
yellow 黄色 yo-yo 悠悠球
zebra 斑马
4、本单元 Let’s talk 部分 Part A
S: Mom, where is my car? 妈妈，我的小汽车在哪儿？
C、Excuse me,Amy. Can I use your pencil? 打扰了，Amy. 我能用一下你的铅笔吗？
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No problem. 没问题。 D、Draw a chair. Colour it red. 画一个椅子，把它涂成红色。 E、Let’s play a game. 让我们玩游戏吧。 Let’s play hide and seek. 让我们玩捉迷藏吧。 F、Are you ready？ Yes ! 你准备好了吗？ 好的！ G、Where are you ? I can’t find you. 你在哪里？我找不到你。 H、I’m behind you. 我在你背后。 I、Happy Children’s Day! Thank you . 儿童节快乐! 谢谢！ J、This is for you . 这是给你的。 K、Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙！
三、本次作业：
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四、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差
五、教师评定： 1、学生上次作业评价： ○好 ○ 较好 ○ 一般 ○差 2、学生本次上课情况评价： ○好 ○ 较好 ○ 一般 ○差
学生签字： 教师签字：
家长签字： 博文教育教务处：
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6、本单元 Let’s do 部分
Show me A B C D E. Point to F G H I J. Type J K L M N. Colour O P Q R S. Circles S T U V W. I can say from A to W.
给我展示 A B C D E。 指出 F G H I J。 打印 J K L M N。 给 O P Q R S 涂色。 把 S T U V W 圈起来。 我会从 A 说到 W。