苏教版一年级下册体育全册教案
2023年苏教版一年级体育下册全册教案
2023年苏教版一年级体育下册全册教案第一课：认识体育运动- 目标：使学生了解体育运动的概念和意义，培养对体育运动的兴趣。
- 教学内容：- 体育运动的定义- 体育运动对身体健康的重要性- 教学步骤：1. 导入：以图文形式向学生展示不同的体育运动场景，引起学生对体育运动的兴趣。
2. 提问：向学生提出问题，引导他们讨论体育运动的定义。
3. 信息输入：向学生介绍体育运动的定义，并讲解体育运动对身体健康的重要性。
4. 小结：总结本课所学的内容，鼓励学生积极参与体育运动。
5. 作业布置：布置学生自选一种体育运动，并记录自己的体育运动经历。
第二课：运动技能训练- 目标：培养学生的运动技能，提高他们的身体协调能力。
- 教学内容：- 跑步与跳跃- 投掷与接球- 教学步骤：1. 热身运动：引导学生进行简单的跑步和跳跃动作，热身身体。
2. 分组训练：将学生分为小组，进行跑步、跳跃、投掷和接球技能的训练。
3. 练与反馈：让学生反复练各项技能，并给予及时的反馈和指导。
4. 小结：总结本课所学的技能，并鼓励学生在日常生活中运用所学技能。
5. 作业布置：布置学生完成一组跑步、跳跃、投掷或接球的自我训练。
第三课：健康饮食与运动- 目标：使学生了解健康饮食与运动的关系，培养良好的饮食与运动惯。
- 教学内容：- 健康饮食的概念- 运动对健康饮食的作用- 教学步骤：1. 导入：向学生展示不同食物的图片，引起他们对健康饮食的关注。
2. 提问：向学生提出问题，引导他们思考运动对健康饮食的作用。
3. 信息输入：向学生介绍健康饮食的概念，并讲解运动对健康饮食的作用。
4. 练与反馈：组织学生讨论并分享自己的健康饮食与运动计划。
5. 作业布置：布置学生记录自己每天的饮食和运动情况，并分析其中的问题和改进方向。
第四课：团队合作- 目标：培养学生的团队合作意识和能力，提高他们的沟通与协作能力。
- 教学内容：- 团队合作的重要性- 团队合作的基本原则- 教学步骤：1. 导入：与学生一起观看团队合作的视频片段，引发学生对团队合作的思考。
小学体育一年级下册教案(全册)
小学体育一年级下册教案(全册)一、教学内容本节课为小学体育一年级下册教案，内容主要包括：1. 基本体操；2. 跑步；3. 跳绳；4. 投掷；5. 篮球基本技能；6. 足球基本技能；7. 安全知识。
二、教学目标1. 培养学生的运动兴趣，增强学生的体质。
2. 培养学生基本的运动技能，提高学生的运动水平。
3. 培养学生团结协作的精神，增强学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：跑步时的呼吸节奏，跳绳的技巧，投掷的准确性，篮球、足球基本技能的掌握。
重点：跑步、跳绳、投掷的基本动作，篮球、足球的基本战术。
四、教具与学具准备教具：篮球、足球、跳绳、投掷器材、录音机、录音带。
学具：学生自带跳绳、篮球、足球。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师组织学生做简单的热身运动，引导学生进入体育课堂。
2. 基本体操：教师带领学生做简单的体操动作，包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，以活动身体，预防运动损伤。
3. 跑步：教师讲解跑步的基本技巧，包括正确的跑步姿势、呼吸节奏等，并组织学生进行跑步练习。
4. 跳绳：教师讲解跳绳的技巧，包括正确的跳绳姿势、跳绳速度等，并组织学生进行跳绳练习。
5. 投掷：教师讲解投掷的技巧，包括正确的投掷姿势、投掷力度等，并组织学生进行投掷练习。
6. 篮球基本技能：教师讲解篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等，并组织学生进行篮球练习。
7. 足球基本技能：教师讲解足球的基本技巧，包括带球、传球、射门等，并组织学生进行足球练习。
8. 安全知识：教师讲解体育课上的安全注意事项，包括运动器材的使用、运动场地的安全等，并组织学生进行安全演练。
六、板书设计板书内容：1. 基本体操2. 跑步3. 跳绳4. 投掷5. 篮球基本技能6. 足球基本技能7. 安全知识七、作业设计1. 跑步：明天上课前，请家长帮忙测量学生的跑步距离，记录在作业本上。
答案：家长签字确认的跑步距离。
2. 跳绳：明天上课前，请家长帮忙记录学生的跳绳次数，记录在作业本上。
苏教版小学一年级下册体育与健康全册教案
小学《体育与健康》教案备课教师：年最新小学《体育与健康》教案小学一年级第二学期体育与健康教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校武术操、体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
苏教版一年级下册体育教案全册
目录第1课时 (3)第2课时 (6)第3课时 (8)第4课时 (10)第5课时 (12)第6课时 (15)第7课时 (18)第8课时 (20)第9课时 (23)第10课时 (26)第11课时 (29)第12课时 (30)第13课时 (31)第14课时 (32)第15课时 (34)第16课时 (36)第17课时 (38)第18课时 (40)第19课时 (42)第20课时 (44)第21课时 (46)第22课时 (49)第23课时 (51)第24课时 (54)第25课时 (56)第26课时 (59)第27课时 (60)第28课时 (63)第一课时教学内容：1、投掷短绳2、指鼻子教学目标：1、通过教学，使学生初步掌握投掷项目的基本技术。
2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上下肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。
教学重点：学习投掷的动作要领；教学难点：投掷的角度和用力的把握；（课前准备）场地：一个排球场；器材：纸标或者降落伞若干个；预计练习密度：25% 预计最高心率：130次/分第二课时教学内容：1、夹球运走2、运球绕障碍跑教学目标：1、认知目标：通过教学使学生明白在困难面前决不低头，要勇往直前；2、技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美；3、素质目标：提高学生奔跑及跳跃的能力即提高学生下肢能力的发展；4、情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神；教学重点：学习夹球运走和运球绕障碍跑的技术；教学难点：在克服困难时对学生进行及时的鼓励，促进其克服困难；（课前准备）场地：一个排球场；器材：障碍物若干，球若干（排球、足球均可）教学过程：一：情节导入部分4’（1）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，检查学生服装情况，步入课堂。
组织方法：成四列横队集合（如图）。
（2）情景导入，导入语：小朋友们，当你面前有重重障碍时你会勇敢的去克服吗，让老师今天来了解一下你们吧……二：情节发展部分13-15’1、游戏：夹球运走游戏方法：把游戏者分成人数相等的四队，排头学生在教师口令尚未发出之前，把球夹在自己的踝关节左右的地方，口令发出后朝着前面双脚起跳，把球夹住跳，跳到对面，把球交给对面的排头，自己则排在排尾，游戏继续，看看哪组先完成比赛则为第一名；游戏规则：球脱离时要去捡回，捡回后在原来失败的地方继续比赛导语：小朋友们，困难的事情来了，能不能让老师看看你们的胆识，要勇往直前，克服困难才是最棒的……教与学的方法：（1）导语：小朋友们，困难的事情来了，能不能让老师看看你们的胆识，要勇往直前，克服困难才是最棒的……（2）教师讲解示范游戏方法。
2024年度-(小学体育教案)一年级下学期体育全册教案
案
1
目录
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 田径项目训练 • 球类项目训练 • 体操项目训练 • 武术项目训练 • 游戏活动设计与实践
2
01
课程介绍与目标
3
体育课程目标
培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成良好 01 的体育锻炼习惯。
提高学生的运动能力，促进身体素质的全面发展 02 。
介绍田径比赛中常见的犯 规行为和相应的处罚措施 ，如推人、踩线、抢跑等 。
13
学生参与田径比赛实践
组织比赛
根据学校实际情况，组织 学生参加校内的田径比赛 ，如运动会、单项比赛等 。
实战演练
在比赛中让学生亲身体验 田径运动的竞技性和趣味 性，同时检验学生的训练 成果。
成绩记录与反馈
记录学生的比赛成绩，及 时给予反馈和评价，鼓励 学生继续努力并取得更好 的成绩。
17
学生参与球类比赛实践
组织足球比赛
将学生分成若干小组 ，进行小场地足球比 赛，让学生在比赛中 运用所学的足球技术 。
组织篮球比赛
安排学生进行半场或 全场篮球比赛，让学 生在比赛中体验篮球 运动的魅力并锻炼技 能。
比赛规则讲解
在比赛前向学生讲解 相关球类比赛的规则 ，确保比赛的顺利进 行。
比赛后总结
20
体操比赛规则简介
介绍体操比赛的基本规则和评分标准，如：动作的难度、完成度、稳定性、优美度 等。 讲解体操比赛中常见的违规行为和判罚情况，提醒学生注意比赛纪律和公平竞争。
组织学生进行简单的体操比赛模拟，培养其竞技意识和团队协作精神。
21
学生参与体操表演实践
安排学生分组进行体 操表演动作的练习， 提高其动作熟练度和 表演能力。
苏教版小学体育与健康一年级下册全册教案
小学《体育与健康》教案备课教师：苏教版小学一年级下册教案体育与健康单位：………………学科：体育与健康教者：………………小学一年级第二学期体育与健康教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校武术操、体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
小学一年级下册体育教案全册,完整版
小学一年级下册体育教案全册，完整版一、教学内容1. 身体基本能力训练站立、坐姿、行走、跳跃等基本动作的正确方法。
2. 操练与游戏基本体操动作，如头部、上肢、下肢运动；以及捉迷藏、跳皮筋等游戏。
3. 球类运动初步学习拍球、传球、投篮等基本技能。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：身体基本能力的训练，如站立、行走等动作的准确性。
2. 教学重点：体操动作的规范性和球类运动的基本技能。
四、教具与学具准备1. 教具：哨子、口哨、体操器材、篮球等。
2. 学具：跳绳、皮筋、篮球等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过捉迷藏、跳皮筋等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 身体基本能力训练（10分钟）1) 站立、坐姿、行走、跳跃等基本动作的正确方法。
2) 教师示范，学生跟随练习。
3. 操练与游戏（15分钟）1) 基本体操动作练习。
2) 学生分组进行捉迷藏、跳皮筋等游戏。
4. 球类运动初步（10分钟）1) 学习拍球、传球、投篮等基本技能。
2) 教师示范，学生练习。
5. 随堂练习（5分钟）学生分组进行身体基本能力训练、体操动作和球类运动技能的练习。
六、板书设计1. 身体基本能力训练：站立、坐姿、行走、跳跃正确方法2. 操练与游戏：基本体操动作捉迷藏、跳皮筋3. 球类运动初步：拍球、传球、投篮基本技能七、作业设计1. 作业题目：(1) 家庭作业：每天进行10分钟的站立、行走、跳跃等身体基本能力训练。
(2) 小组作业：分组进行捉迷藏、跳皮筋等游戏，并记录下游戏的规则和心得。
2. 答案：(1) 家庭作业：学生需在家长的监督下完成，家长签字确认。
(2) 小组作业：每组上交一份记录游戏规则和心得的报告。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察学生在课堂上的表现，针对学生的掌握情况，调整教学方法和进度。
2. 拓展延伸：(1) 邀请专业体育教练进行讲座，让学生了解更多的体育知识。
苏教版小学一年级下册体育与健康全册教案
年最新小学《体育与健康》教案小学一年级第二学期体育与健康教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校武术操、体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
苏教版小学一年级下册体育与健康全册教案设计(精编版)
1、模仿动物爬行 2、模仿动物形象的简单舞蹈动 作 3、游戏：套圈 1、持轻物掷远 2、各种迎面接力
3
3、
游戏：跳跃争先
36 37 十 三 38 39 40 十 四 41 42 43 十 五 44 45 46 47
1、各种方式的攀登和爬越 接力 3、抢占圈
2、各种方式的迎面
1、各种方式的攀登和爬越 2、各种方式的迎面接 力 3、拍球比多 1、各种方式的迎面接力 2、游戏：运球接力 1、各种方式的攀爬 2、模仿动物形象的简单舞
1、两臂放在不同部位用前脚掌走 2、双脚跳上跳 下 20 厘米高的物体 3、游戏：爬行比快 1、 各种方式的单双脚跳 2、立定跳远 3、游戏： 抢占圈 1、队列队形 2、自然站立式起跑 3、游戏：运球 接力 1、队列队形 2、小球类、踢毽子、跳皮筋等选择 性活动 3、游戏 认准自己的身体 1、队列队形 1、模仿操 1、队列队形 球接力 1、两臂放在不同部位用前脚掌走 2、双脚跳上跳 下 20 厘米高的物体 3、游戏：爬行比快 1、队列队形 2、站立式起跑 3、斗智斗勇 1、队列队形 2、游戏认准自己的身体 3、游戏： 运球接力 1、自然加速跑 2、双脚跳上跳小 20 厘米高的 2、游戏： 跳跃争先 2、自然加速跑 2、自然站立式起跑 3、游戏：运
物体 3、老鹰捉小鸡 1、模仿操 2、各种方式的迎面接力 3、游戏：抢 占圈 1、各种姿势起动的自然跑 2、各种方式的单双脚
2
八
跳 3、对 2-3 米高的目标投准
24 25 九 26 27 28 十 29 30 31 十 一 32 33 十 二 34 35
1 各种方式的攀登和爬越 2、游戏运球接力 1、30 米快速跑 2、各种方式的滚动 3、游戏：巧 过拦截区 1、 立定跳远 2、 对 2-3 米高的目标投准 3、 游戏： 斗智斗勇 1、 各种方式的单双脚跳 2、立定跳远 3、游戏： 抢占圈 1、跑步立定 2、双手从体前向后抛实心球 3、 游戏《智取》 1、 列队走， 并队走， 交叉行进 游戏《十字接力》 1、错肩行走，交叉行走 沙包掷远 1、模仿动物爬行 过跑绳 1、各种姿势的攀登和爬越 2、模仿动物形象的简 单舞蹈动作 3、游戏：爬行比快 1、各种方式的攀登和爬越 面接力 3、套圈 2、各种方式的迎 2、30 米加速跑 3、跳 2、抑卧起坐 3、 2、 分腿腾越 3、
2022-2023学年度新苏教版一年级体育下册全册教案
2022-2023学年度新苏教版一年级体育下册全册教案目录：1. 第一节：身体基本动作的练2. 第二节：跳高技能的研究3. 第三节：投掷技能的培养4. 第四节：接力赛的训练5. 第五节：篮球运动的基础练第一节：身体基本动作的练教学目标：- 研究基本的身体动作，如走路、跑步、跳跃等。
- 提高学生的协调性和灵活性。
教学内容：- 走路的基本姿势和技巧练- 跑步的基本姿势和技巧练- 跳跃的基本姿势和技巧练教学步骤：1. 引导学生正确站立和行走的姿势。
2. 教授走路的基本技巧，包括步长、步速和脚步的落地方式。
3. 引导学生正确站立和跑步的姿势。
4. 教授跑步的基本技巧，包括手臂的摆动、节奏的掌握等。
5. 引导学生正确站立和跳跃的姿势。
6. 教授跳跃的基本技巧，包括起跳的力量和落地的稳定性。
第二节：跳高技能的研究教学目标：- 研究跳高的基本技能和技巧。
- 提高学生的飞跃能力和协调性。
教学内容：- 跳高的基本姿势和技巧练- 飞跃的基本姿势和技巧练教学步骤：1. 引导学生正确站立和跳高的姿势。
2. 教授跳高的基本技巧，包括起跳的力量和起跳的时机。
3. 引导学生正确站立和飞跃的姿势。
4. 教授飞跃的基本技巧，包括姿势的调整和着地的稳定性。
第三节：投掷技能的培养教学目标：- 研究投掷的基本技能和技巧。
- 提高学生的准确性和力量。
教学内容：- 投掷的基本姿势和技巧练- 准确投掷的基本姿势和技巧练教学步骤：1. 引导学生正确站立和投掷的姿势。
2. 教授投掷的基本技巧，包括手臂的摆动、身体的协调等。
3. 引导学生正确站立和准确投掷的姿势。
4. 教授准确投掷的基本技巧，包括目标的选择和投掷力量的掌握。
第四节：接力赛的训练教学目标：- 研究接力赛的基本规则和技巧。
- 提高学生的团队协作能力和反应能力。
教学内容：- 接力赛的规则和技巧介绍- 接力赛的练和比赛教学步骤：1. 解释接力赛的规则和基本要求。
2. 分组训练学生的接力赛技巧，包括接力棒的传递和起跑的准备。
小学一年级下册体育教案全册,完整版
小学一年级下册体育教案全册，完整版教案名称：小学一年级下册体育教案一、教学内容1. 教材章节：一年级下册体育课程2. 详细内容：本节课主要内容包括热身运动、基本体操、体育游戏、技能训练和拉伸放松。
二、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
2. 提高学生的身体协调能力和团队合作精神。
3. 增强学生的体质，促进身心健康。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对体育动作的掌握和团队协作的协调。
2. 教学重点：学生对基本体操的掌握和体育游戏的参与。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、体育器材（如球、绳、圈等）。
2. 学具：学生穿着运动服装、鞋子。
五、教学过程1. 热身运动（5分钟）：引导学生进行简单的跑步、跳跃等运动，活跃气氛，提高学生的兴奋度。
2. 基本体操（10分钟）：教授基本体操动作，如伸展、转体、跳跃等，并进行分组练习。
3. 体育游戏（10分钟）：组织学生参与有趣的体育游戏，如抓人游戏、接力赛等，培养学生的团队合作精神。
4. 技能训练（10分钟）：对学生进行体育技能的训练，如投球、跳绳等，提高学生的技能水平。
5. 拉伸放松（5分钟）：引导学生进行适当的拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 板书内容：热身运动、基本体操、体育游戏、技能训练、拉伸放松。
2. 设计思路：通过板书，使学生对课程内容一目了然，方便学生理解和记忆。
七、作业设计1. 作业题目：请学生描述本节课学习的体育动作和游戏内容。
2. 答案：学生能够描述出本节课学习的体育动作（如伸展、转体、跳跃等）和游戏（如抓人游戏、接力赛等）的内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应反思本节课的教学效果，观察学生的掌握程度，对教学方法进行调整和改进。
2. 拓展延伸：教师可以组织学生进行课外体育活动，如体育比赛、户外运动等，激发学生的运动兴趣，培养学生的团队合作能力。
重点和难点解析一、教学内容1. 教材章节：一年级下册体育课程2. 详细内容：本节课主要内容包括热身运动、基本体操、体育游戏、技能训练和拉伸放松。
苏教版小学一年级下册体育与健康全册教案
小学《体育与健康》教案备课教师：小学一年级体育教学计划一、学生分析一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。
二、教学目标：1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中学到的知识。
并不断巩固和提高。
2.每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性教育。
3.进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心。
三、教学重点：1.每节课要进行一定时间的队列练习.2.体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习。
3.校园集体舞，七彩阳光广播操四、教学难点：一年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
五、教材分析一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动.基本体操(徒手的和使用轻器械的).走.跑.跳跃. 投掷.攀爬.跳绳.踢毽子.滚翻.韵律活动(包括简易舞蹈).自我表现活动等。
游戏：奔跑游戏(多种移动.躲闪.急停).跳跃游戏(各种跳跃等).投掷游戏(各种挥动. 抛掷等)和小球类游戏等。
这些内容强调活动，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
六、教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
小学一年级体育苏教版教案
小学一年级体育苏教版教案教案标题：小学一年级体育苏教版教案教案目标：1. 让学生了解体育运动的基本概念和意义；2. 培养学生的基本运动技能和协作精神；3. 培养学生的体育兴趣和积极参与体育活动的意识。
教学重点：1. 了解体育运动的基本概念和意义；2. 学习基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等；3. 培养学生的协作精神和团队合作意识。
教学准备：1. 教学课件或投影仪；2. 学生的体育服装和运动鞋；3. 不同种类的球、绳子、标志物等教具。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 利用图片或视频向学生展示不同的体育运动场景，引起学生对体育运动的兴趣。
2. 向学生提问，询问他们对体育运动的认识和体验。
二、概念讲解（10分钟）1. 通过课件或黑板，向学生介绍体育运动的基本概念，如运动、健康、锻炼等。
2. 解释体育运动对身体和心理健康的重要性。
三、基本运动技能学习（20分钟）1. 分别介绍跑步、跳跃和投掷等基本运动技能。
2. 利用示范和学生模仿的方式，引导学生学习和练习这些基本运动技能。
3. 组织学生进行小组活动，让他们在游戏中运用所学技能。
四、协作精神培养（15分钟）1. 引导学生理解团队合作的重要性，讲解合作的定义和意义。
2. 组织学生进行团队游戏，要求他们相互合作，共同完成任务。
3. 鼓励学生分享合作的体验和感受。
五、总结与评价（5分钟）1. 回顾当堂课的内容和学习成果。
2. 向学生提问，检查他们对体育运动的理解和掌握程度。
3. 鼓励学生积极参与体育活动，培养他们的体育兴趣和意识。
教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间参加体育俱乐部或校内外的体育活动。
2. 帮助学生了解不同种类的体育运动，如足球、篮球、游泳等，培养他们对多样化体育运动的兴趣。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和运动技能的掌握情况。
2. 组织学生进行小组展示或比赛，评价他们的团队合作能力和表现。
3. 针对学生的表现给予积极的鼓励和指导，帮助他们进一步提高。
小学一年级下册体育教案全册,完整版
小学一年级下册体育教案全册，完整版一、教学内容1. 身体基本素质训练章节内容：进行简单的跑、跳、投、接等基本运动技能训练，提高学生身体素质。
2. 体育游戏章节内容：通过体育游戏，培养学生团队协作、竞争意识，锻炼身体。
3. 跳绳章节内容：学习跳绳的基本技巧，提高身体协调性。
4. 竞走章节内容：学习竞走的基本动作，锻炼学生耐力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体运动技能，提高身体素质。
2. 培养学生团队协作精神，增强竞争意识。
三、教学难点与重点难点：身体基本素质训练，体育游戏的组织与实施。
重点：跳绳技巧，竞走动作要领。
四、教具与学具准备教具：跳绳、接力棒、标志盘等。
学具：运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请学生参加一场校园运动会，激发学生运动兴趣。
2. 身体基本素质训练（10分钟）（1）教师示范并讲解基本运动技能。
（2）学生分组练习，教师指导。
3. 体育游戏（10分钟）（1）教师介绍游戏规则。
（2）学生分组进行游戏，教师观察并指导。
4. 跳绳（15分钟）（1）教师示范跳绳技巧。
（2）学生练习，教师指导。
（3）进行跳绳比赛，激发学生兴趣。
5. 竞走（10分钟）（1）教师示范竞走动作要领。
（2）学生练习，教师指导。
（3）组织竞走比赛，锻炼学生耐力。
六、板书设计1. 身体基本素质训练：跑、跳、投、接2. 体育游戏：团队协作、竞争意识3. 跳绳：基本技巧、身体协调性4. 竞走：动作要领、锻炼耐力七、作业设计1. 作业题目：每天进行10分钟的身体素质训练，记录运动情况。
答案：根据学生实际运动情况，进行评价。
2. 作业题目：学习一个新体育游戏，与家人或朋友分享。
答案：根据学生分享的游戏，进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加学校体育俱乐部，提高运动技能。
（2）组织家长参与体育活动，增进亲子关系。
（3）开展校园体育节，培养学生体育精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 教学过程中的教师示范与指导4. 作业设计及评价方法5. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定需依据学生年龄特点、身体发展水平以及教材内容进行合理设定。
苏教版一年级体育教案下学期
小学体育实践课教案第1课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改良根本体操、队列学习内容：播送操、游戏学习步骤：一、积极游戏，稳固集队教师活动： 1、组织学生复习游戏碰碰响进行集队。
2、组织学生进行游戏快快集合。
3、引导学生自主活动。
学生活动： 1、听到信号后能很快作出反响，积极地进行碰碰响游戏。
2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。
组织：自由分散、五路纵队* * * * * *** * * * * *** * * * * *** * * * * *** * * * * **二、合作学习，复习播送操教师活动： 1、随音乐带着学生复习播送操。
2、提出分组复习的要求：复习播送操第1-4 节，两三人一组，合作学练。
3、组织学生分组复习，巡回指导。
4、有针对性地进行重点复习。
5、组织学生展示复习成果。
6、引导学生讲评、小结。
学生活动： 1、随音乐眼老师示范复习全套动作。
2、了解分组要求和各节的动作要求。
3、找到小伙伴后积极地复习，比一比谁的动作做得到位。
4、随老师示范有重点地进行复习，熟练动作。
5、积极参加展示，把自己的复习成果展示给其他小伙伴看，积极地参与讲评。
组织：自由分散，散点表演场地器材：操场、录音机课后小结：小学体育实践课教案第2课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改良根本体操、队列学习内容：播送操、游戏学习步骤：一、积极游戏，稳固集队教师活动： 1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生进行游戏快快集合。
3、引导学生自主活动。
4、组织学生游戏：老鹰和小鸡学生活动： 1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令进行队列练习。
2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。
3、分小组积极参与老鹰和小鸡的游戏。
组织：自由分散、五路纵队* * * * * *** * * * * *** * * * * *** * * * * *** * * * * **二、合作学习，复习播送操教师活动： 1、组织学生口令复习1— 4 节播送操。
苏教版小学一年级下册体育与健康教学计划和全册教案
苏教版小学一年级下册《体育与健康》教学计划和全册教案小学一年级第二学期体育与健康教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校武术操、体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
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小结、宣布下一节课内容、师生再见
授课记载
班级
一（1）
一（2）
教学小结
通过学习学生懂得了应怎样保护好自己的牙齿。
情况
良
良
课次3
内容
健康常识：睡眠充足
教学
目标
1、了解睡眠的作用，懂得每天要保持10小时睡眠的道理
2、能指定适合自己的合理的作息时间表
教学内容
情况
良
良
课次4
内容
安全常识：学校安全
教学
目标
1、了解校内安全的重要性能知道怎样注意校内安全。
2、课中能认真思考、回答问题，乐于自我表现。
教学内容
上课、师生问好、宣布上课内容
一、安全常识：学校安全
1、为什么要注意校内安全？
2、学校安全要生日常行为规范”
上下楼梯要守秩序，靠右行走
30米快速跑
学会用前脚掌着地和快速摆臂动作，做到跑的轻松、协调、自然
30米跑（考核）
完成30米快速跑考查任务
教学
目标
1.能知道肩上屈肘、自然挥臂投掷的动作要领
2.能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，做到挥臂动作正确、协调
3.学生在练习中表现出勇敢顽强和克服困难的品质，具有一定的自我保护意识，通过观察能发表自己的见解，相互交流，相互帮助
2、原地转法、原地踏步
3、集体或分组进行徒手操练习
4ˊ
二
15ˊ
游戏：迎面接力
进一步掌握右手传接棒的方法
1、教师讲解示范学生集体模仿练习
2、分组进行传接棒练习，教师指导
3、进行游戏比赛
4、组织：
×××ΟΟΟ
×××ΟΟΟ
5ˊ
三
14ˊ
选修内容：广播操
初步学会第一节动作
1、教师讲解示范
2、学生模仿练习
3、学生分组进行学习，教师及时进行指导，鼓励学生认真练习
下课后不做激烈运动
劳动时注意安全，做自己力所能及的事
在课间和课外活动时不做危险游戏
上体育课时，衣着要轻便
进行锻炼时，要自我保护，掌握运动负荷
在学校里要互相关心、互相爱护和互相帮助
要求：了解校内安全的重要性能知道怎样注意校内安全。
小结、宣布下一节课内容、师生再见
授课记载
班级
一（1）
一（2）
教学小结
通过学习学生了解了学校安全的重要性及如何注意学校安全。
体会前脚掌起跳的要领
1、教师讲解示范
2、学生模仿练习
3、学生分组进行学习，教师及时进行指导，鼓励学生认真练习
4、请做的好的同学示范
5ˊ
四
4ˊ
1、放松：小鸟飞
2、讲评
3、师生再见、下课
轻松、自然
1、组织：双圈队形
2、小结、讲评全面
3、宣布下一课内容、收器材
2ˊ
器材
接力棒
全课练
习密度
42%
基本部分
练习密度
情况
课次5
内容
健康常识：课间十分钟干什么
教学
目标
1、能懂得课间十分钟应该积极休息的道理
2、能区分挂图中所列动作的对和错，能认真听讲，乐于对照挂图，选择好的活动方法
教学内容
上课、师生问好、宣布上课内容
一、健康常识：课间十分钟干什么
1、要重视课间休息
2、课间十分钟应到室外去，这样做有以下好处
能呼吸到新鲜空气和受到阳光的照射，有助于改善脑部的血液循环，有利于提高下一节课的学习效率
小结、宣布下一节课内容、师生再见
授课记载
班级
一（1）
一（2）
教学小结
情况
课次6
内容
养生之道：睡要放松
教学
目标
1、了解“屈膝侧卧，益人气力”八个字的含义，了解睡眠姿势的两个要点和两个效果
2、对如何提高睡眠质量（睡的快、睡的香）的问题有兴趣，肯学习
教学内容
上课、师生问好、宣布上课内容
一、养生之道：睡要放松
40%
心理
负荷
良
课后小结
通过练习学生能初步学会用前脚掌蹬地起跳，轻巧落地的动作
课次4
内容
1、选修内容2、跳跃：跳单、双圈
教学
目标
1、进一步掌握前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作
2、初步学会第三节的广播操动作
3、相互合作练习中能体现不怕苦、不怕累的精神
顺序
时间
教学内容
教学要求
指导与练习法
练习时间
一
7ˊ
3、动作到位、有力、充分
1、组织：二列横队或散点队形
2、原地转法、原地踏步
3、集体或分组进行徒手操练习
4ˊ
二
15ˊ
游戏：迎面接力
进一步掌握右手传接棒的方法并出色完成游戏
1、教师讲解示范学生集体模仿练习
2、分组进行传接棒练习，教师指导
3、进行游戏比赛
4、组织：
×××ΟΟΟ
×××ΟΟΟ
5ˊ
三
14ˊ
跳跃：跳单、双圈
苏教版一年级下学期体育教学计划（教学进度）
周次
教材内容
周次
教材内容
一
跳跃：跳单、双圈
游戏：迎面接力
选修内容
九
投掷；持轻物掷远及考核
游戏：火车调车比赛
选修内容
二
走和跑：前脚掌走
看谁先起跑（自然站立式）
游戏：绕物接力跑、踏石过河
选修内容
十
韵律：集体舞—白杨树
技巧：前滚翻。攀爬：蟹行等
游戏：小鸭子夺旗
选修内容
教学
目标
1、了解迎面接力游戏的规则和方法，做出右手传接棒的动作
2、能学会广播操第二节的动作
3、能积极参与游戏，与同伴密切合作
顺序
时间
教学内容
教学要求
指导与练习法
练习时间
一
7ˊ
1、师生问好宣布上课
2、简单队列练习
3、准备活动
1、做到静、齐、快
2、精神饱满、整齐
3、动作到位、有力、充分
1、组织：二列横队或散点队形
室内活动：指部位、猫捉老鼠
选修内容
八
韵律：舞步—踏跳步
投掷：持轻物掷远
技巧：前后、左右滚动
选修内容
十六
健康常识：课间十分钟干什么
养生之道：睡要放松
室内活动：猜猜他是谁、模仿组合
选修内容
考核项目
一
二
三
四
五
六
30米跑
持轻物掷远
广播操
学期单元计划
教学
目标
1.能知道走和跑的正确方法和正确姿势
2.能做到眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑
3.乐于反复练习，并在练习中获得心理上的满足
项目
教学内容
教学要求
走和跑
前脚掌走
走时能上体正直，起踵，脚尖朝前，用前脚掌着地并走的直
看谁先起跑（自然站立式起跑）
学会自然站立式起跑的方法，听到信号能迅速起动跑出
沿直线走或跑
学习沿直线自然快跑的正确姿势
对准目标走或跑
学会眼看前方，对准目标用前脚掌着地的自然快跑
4、请做的好的同学示范
5、组织：散点队形
6ˊ
三
13ˊ
跳跃：跳单、双圈
熟练掌握前脚掌起跳的要领
1、教师讲解示范
2、学生模仿练习
3、学生分组进行学习，教师及时进行指导，鼓励学生认真练习
4、请做的好的同学示范
5、继续练习
4ˊ
四
4ˊ
1、放松：整理运动
2、讲评
3、师生再见、下课
轻松、自然
1、组织：散点队形
2、小结、讲评全面
3、能克服困难，乐于和同伴合作
顺序
时间
教学内容
教学要求
指导与练习法
练习时间
一
7ˊ
1、师生问好宣布上课
2、简单队列练习
3、准备活动
1、做到静、齐、快
“二不要”是指
（1）不要在强、弱光下读写
（2）不要躺着或乘车时看书
要求：能懂得保护视力的重要性，能熟悉保护视力“二要”和“二不要”的内容和要求。
小结、宣布下一节课内容、师生再见
授课记载
班级
一（1）
一（2）
教学小结
通过学习学生懂得了保护视力的重要性，并知道如何做到“二要”“二不要”。
情况
良
良
课次2
内容
2、原地转法、原地踏步
3、集体或分组进行徒手操练习
4ˊ
二
15ˊ
游戏：迎面接力
初步学会右手传接棒的方法
1、教师讲解示范学生集体模仿练习
2、分组进行传接棒练习，教师指导
3、进行游戏比赛
4、组织：
×××ΟΟΟ
×××ΟΟΟ
5ˊ
三
14ˊ
选修内容：广播操
初步学会预备节动作
1、教师讲解示范
2、学生模仿练习
3、学生分组进行学习，教师及时进行指导，鼓励学生认真练习
上课、师生问好、宣布上课内容
一、健康常识：睡眠充足
1、睡眠的作用
2、为什么儿童每天要睡10小时？
四岁儿童13小时
小学生10小时
中学生8小时
3、怎样的睡眠姿势最好
向右侧卧位
要求：了解睡眠的作用，懂得每天要保持10小时睡眠的道理
小结、宣布下一节课内容、师生再见
授课记载
班级
一（1）
一（2）
教学小结
通过学习学生了解了睡眠的重要性，并能制作好作息时间表
在室外活动，能进行远眺，可以使眼睛得到休息，从而起到保护视力、预防近视的作用
保证教室充分的通风换气。据研究，教室中二氧化碳浓度是随着学生停留时间的延长而逐渐提高的。空气中二氧化碳含量增多，会影响新陈代谢，加快学生的疲劳，引起注意力涣散，思考能力下降