调查报告格式及评语模板
写调查研究报告作文评语
写调查研究报告作文评语
没问题,我尽量用更口语化、更直接的方式来给出这份报告的评语:
1. 这选题,牛!现在大家都在关心这个,你抓到重点了。
2. 数据这块儿,你做得挺扎实的。
一看就知道是下了功夫的,真实可靠,让人信服。
3. 读你的报告就像聊天一样,自然流畅,一点也不枯燥。
条理还那么清晰,让人一听就懂。
4. 你不仅看到了表面,还深挖了背后的原因。
这种深度,真的很赞!
5. 你的建议很实用,不是那种空洞的大话。
看得出你是真心想解决问题的,而且你的方法也很有创意。
6. 你在报告里,不仅说了事实,还表达了自己的看法。
这种坦诚和真实,让人印象深刻。
7. 报告看起来就赏心悦目,排版整洁,字体也舒服。
看得出你是个注重细节的人,赞一个!
8. 总的来说,这份报告真的很棒!你的努力和才华都体现在里面了,相信会给很多人带来帮助。
调查报告研究作文批改评语
调查报告研究作文批改评语
当然可以,以下是用更口语化风格,且段落间无逻辑关系的作文批改评语:
1. 你这开头写得真带劲,一下子就把我拉进你的故事里了。
我好奇得不行,想马上知道后面会发生什么。
2. 你这调查方法还挺专业的,用了不少工具和技术吧?不过,有些术语我看得有点懵,能不能稍微解释一下?
3. 你这数据分析真有一套,我看得眼花缭乱。
数据那么多,你都怎么整理出来的?能不能分享点心得?
4. 你这讨论部分挺有意思的,角度挺独特。
我觉得你说得挺有道理的,但也有些观点我不太同意。
咱们可以进一步交流!
5. 你这结论简洁明了,我挺喜欢的。
一下子就能看出你的研究重点,也给出了建议。
我觉得你这个报告写得真不错!
6. 总体来说,你这篇调查报告挺棒的。
内容丰富,表达也清楚。
我觉得你在研究和写作方面都挺有天赋的,继续加油!。
2019年关于毕业调查报告教师评语五篇【模板篇】
2019年关于毕业调查报告教师评语五篇【模板篇】毕业调查报告教师评语(一)论文选题符合专业培养目标毕业论文,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。
选题具有学术研究(参考)价值(实践指引意义)。
该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程之中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,思维关系清楚,但缺乏个人见解。
文题相符,论点突出,论述紧扣主题。
语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。
毕业调查报告教师评语(二)论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指引意义)。
该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程之中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,思维关系清楚,有一定的个人见解。
文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。
语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没抄袭现象。
毕业调查报告教师评语(三)该文在既往工作的基础上,通过规范的临床方法观察了固本活血法对慢性阻塞性肺部疾病(COPO)患者外周血炎性因子IL-8、ICAM-1等表达水平的影响,并探讨了其作用机制。
结果提示固本活血法能够抑制炎症介质的开释,改善粘膜水肿和管腔阻塞程度,抑制基质细胞增生和平滑肌增厚、阻断气道重塑等多种功能,是固本活血法取效的机制之一。
初步评审意见如下:1、论文能够理论联系实际,从解决临床关键题目进手,探讨相关治法的作用机制,得出了较为可靠的结论,具有较强的理论意义和实用价值,有一定的创新性。
2、课题设计符合之中医理论实质,技术方法先进,数据基本可靠,结论说服力充分。
调查报告评语(五篇范例)
调查报告评语(五篇范例)第一篇:调查报告评语篇一:调研报告分析评价小结1、本报告结构完整,格式规范,主题突出,层次清楚,逻辑性强,文笔流畅。
2、本报告体现了调查研究的全过程,有明确的调查计划,调查对象选取科学,调查目的明确,调查内容充实,并设计了合理的调查问卷,保证了调查的顺利进行;设计好调查问卷,并进行了测试,测试结束分析了问卷的信度,对调查数据通过spss13.0进行了统计分析;将分析结果通过图表的形式表现出来,图表直观形象,整体感觉明晰,从而对数据有个更准确的认识。
3、作者对资源需求的各个方面的数据都进行了合理分析,得出了每种类型资源的需求程度、学生喜欢的资源内容形式及资源的媒体呈现方式,并给出对远程学习平台资源建设的启示,接着提出了对免费师范生远程学习平台建设的三个合理化建议,具有很强的操作性和实践性,对实现免费师范生职前职后一体化的教育和培训体系建设有重要意义。
篇二:社会调查评语成绩为良的同学请抄写下面的评语:该生能按照学校要求完成暑期社会调研的任务并独立完成社会调查报告的撰写工作。
能够结合实际设计调查问卷,数据有效。
社会调查报告内容完整,逻辑清晰,能结合已学到的专业知识分析现实中的问题,体现了一定的专业素养。
成绩为中的同学请抄写下面的评语:该生能按照学校要求完成暑期社会调研的任务并独立完成社会调查报告的撰写工作。
能够结合实际设计调查问卷,数据有效。
社会调查报告内容比较完整,能够解释部分现实中存在的问题,体现了一定的专业素养。
篇三:调查报告评价基于化学史实的探究教学对学生科学素养发展的影响的调查研究学院化学化工学院专业姓名学号基于化学史实的探究教学对学生科学素养发展的影响的调查研究研究设计分析及评价摘要: 培养学生的科学素养,是化学课程改革的根本性目标。
化学史既是认识史,又是方法史,还是蕴涵着丰富精神财富的宝库。
化学史教育在课堂教学中对培养学生科学素养有它自己特殊的功能它不仅能够活跃课堂气氛, 引起学生的好奇心, 更有利于加深学生对所学知识的理解。
教育调查报告评语
教育调查报告评语篇一:调查报告评语篇一:调研报告分析评价小结1、本报告结构完整,格式规范,主题突出,层次清楚,逻辑性强,文笔流畅。
2、本报告体现了调查研究的全过程,有明确的调查计划,调查对象选取科学,调查目的明确,调查内容充实,并设计了合理的调查问卷,保证了调查的顺利进行;设计好调查问卷,并进行了测试,测试结束分析了问卷的信度,对调查数据通过进行了统计分析;将分析结果通过图表的形式表现出来,图表直观形象,整体感觉明晰,从而对数据有个更准确的认识。
3、作者对资源需求的各个方面的数据都进行了合理分析,得出了每种类型资源的需求程度、学生喜欢的资源内容形式及资源的媒体呈现方式,并给出对远程学习平台资源建设的启示,接着提出了对免费师范生远程学习平台建设的三个合理化建议,具有很强的操作性和实践性,对实现免费师范生职前职后一体化的教育和培训体系建设有重要意义。
篇二:社会调查评语成绩为良的同学请抄写下面的评语:该生能按照学校要求完成暑期社会调研的任务并独立完成社会调查报告的撰写工作。
能够结合实际设计调查问卷,数据有效。
社会调查报告内容完整,逻辑清晰,能结合已学到的专业知识分析现实中的问题,体现了一定的专业素养。
成绩为中的同学请抄写下面的评语:该生能按照学校要求完成暑期社会调研的任务并独立完成社会调查报告的撰写工作。
能够结合实际设计调查问卷,数据有效。
社会调查报告内容比较完整,能够解释部分现实中存在的问题,体现了一定的专业素养。
篇三:调查报告评价基于化学史实的探究教学对学生科学素养发展的影响的调查研究学院化学化工学院专业姓名学号基于化学史实的探究教学对学生科学素养发展的影响的调查研究研究设计分析及评价摘要: 培养学生的科学素养,是化学课程改革的根本性目标。
化学史既是认识史,又是方法史,还是蕴涵着丰富精神财富的宝库。
化学史教育在课堂教学中对培养学生科学素养有它自己特殊的功能它不仅能够活跃课堂气氛, 引起学生的好奇心, 更有利于加深学生对所学知识的理解。
社会调查报告评语
社会调查报告评语小结1、本报告结构完整,格式规范,主题突出,层次清楚,逻辑性强,文笔流畅。
2、本报告体现了调查研究的全过程,有明确的调查计划,调查对象选取科学,调查目的明确,调查内容充实,并设计了合理的调查问卷,保证了调查的顺利进行;设计好调查问卷,并进行了测试,测试结束分析了问卷的信度,对调查数据通过进行了统计分析;将分析结果通过图表的形式表现出来,图表直观形象,整体感觉明晰,从而对数据有个更准确的认识。
3、作者对资源需求的各个方面的数据都进行了合理分析,得出了每种类型资源的需求程度、学生喜欢的资源内容形式及资源的媒体呈现方式,并给出对远程学习平台资源建设的启示,接着提出了对免费师范生远程学习平台建设的三个合理化建议,具有很强的操作性和实践性,对实现免费师范生职前职后一体化的教育和培训体系建设有重要意义。
成绩为良的同学请抄写下面的评语:该生能按照学校要求完成暑期社会调研的任务并独立完成社会调查报告的撰写工作。
能够结合实际设计调查问卷,数据有效。
社会调查报告内容完整,逻辑清晰,能结合已学到的专业知识分析现实中的问题,体现了一定的专业素养。
成绩为中的同学请抄写下面的评语:该生能按照学校要求完成暑期社会调研的任务并独立完成社会调查报告的撰写工作。
能够结合实际设计调查问卷,数据有效。
社会调查报告内容比较完整,能够解释部分现实中存在的问题,体现了一定的专业素养。
基于化学史实的探究教学对学生科学素养发展的影响的调查研究学院化学化工学院专业姓名学号基于化学史实的探究教学对学生科学素养发展的影响的调查研究研究设计分析及评价摘要: 培养学生的科学素养,是化学课程改革的根本性目标。
化学史既是认识史,又是方法史,还是蕴涵着丰富精神财富的宝库。
化学史教育在课堂教学中对培养学生科学素养有它自己特殊的功能它不仅能够活跃课堂气氛, 引起学生的好奇心, 更有利于加深学生对所学知识的理解。
同时, 适当讲述化学史知识, 还可以激发学生对于化学学科的热爱, 对培养学生的科学素养和综合素质同样具有重要意义。
研究报告评语完整版
研究报告评语HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】篇一:调研报告分析评价小结1、本报告结构完整,格式规范,主题突出,层次清楚,逻辑性强,文笔流畅。
2、本报告体现了调查研究的全过程,有明确的调查计划,调查对象选取科学,调查目的明确,调查内容充实,并设计了合理的调查问卷,保证了调查的顺利进行;设计好调查问卷,并进行了测试,测试结束分析了问卷的信度,对调查数据通过进行了统计分析;将分析结果通过图表的形式表现出来,图表直观形象,整体感觉明晰,从而对数据有个更准确的认识。
3、作者对资源需求的各个方面的数据都进行了合理分析,得出了每种类型资源的需求程度、学生喜欢的资源内容形式及资源的媒体呈现方式,并给出对远程学习平台资源建设的启示,接着提出了对免费师范生远程学习平台建设的三个合理化建议,具有很强的操作性和实践性,对实现免费师范生职前职后一体化的教育和培训体系建设有重要意义。
篇二:社会调查评语成绩为良的同学请抄写下面的评语:该生能按照学校要求完成暑期社会调研的任务并独立完成社会调查报告的撰写工作。
能够结合实际设计调查问卷,数据有效。
社会调查报告内容完整,逻辑清晰,能结合已学到的专业知识分析现实中的问题,体现了一定的专业素养。
成绩为中的同学请抄写下面的评语:该生能按照学校要求完成暑期社会调研的任务并独立完成社会调查报告的撰写工作。
能够结合实际设计调查问卷,数据有效。
社会调查报告内容比较完整,能够解释部分现实中存在的问题,体现了一定的专业素养。
篇四:环境方面调查报告环境方面评语总评:能从提出问题入手,围绕中心选择有代表性的材料,不但写出了环境不好在什么地方,还能进行调查研究,写出了环境不好的主要原因,有一定的想象力,表达出了你重视环保的感情。
总评:能按习作要求写,把小河为什么会脏的有关情况详细叙述出来,能抓住重要之点写具体,写通顺,写清楚,写得有条理,能表达出爱绿化,保护环境的感情。
写简单调查研究报告的作文评语
写简单调查研究报告的作文评语好的,以下是一份口语化且符合要求的作文评语:
1. 你这篇调查研究报告写得真不错!数据收集得挺全面的,分
析得也很到位。
不过,如果能在报告里多加点图表或者表格,那就
更直观了,大家看起来也会更明白。
2. 看得出来你写这篇报告花了不少心思。
描述研究方法的时候,步骤写得很清楚,读起来很轻松。
不过,结尾部分如果能加一点对
未来的展望,那就更完美了。
3. 图表设计得真好看,一眼就能看出数据的变化。
这样大家更
容易理解你的发现。
不过,记得检查一下引用的文献,确保都是正
确的,这样大家才会更信任你的报告。
4. 你这报告里的观点都挺有意思的,看得出你是真的认真研究了。
能从多个角度看问题,真的很棒!不过,表达观点的时候,最
好还是保持客观一点,别让读者觉得你太偏袒某一方。
5. 报告里的语言用得很自然,读起来很舒服。
有的地方还用了
点幽默,让人看了觉得挺有趣的。
不过,有些地方标点符号用得不太对,稍微注意一下就更好了。
小学生调查报告评语范文
小学生调查报告评语范文
1. 调查报告全面完整,涵盖了各个方面的内容,很详细地介绍了调查的目的、方法和结果。
报告结构清晰,条理性强。
2. 调查目的明确,调查问题具有一定的针对性,能够引导读者对这个问题进行深入思考。
3. 调查方法恰当,选择了适合小学生的方法进行调查,通过观察、问卷和访谈等方式收集了充分的数据。
4. 报告结果准确可靠,通过数据统计和图表的形式展现了调查结果,使数据更加直观、清晰。
5. 小学生对于调查的过程参与积极,思考仔细,应用所学的知识进行了合理的分析和解释。
6. 调查结论具有一定的科学性,能够回答调查问题,并在报告中给出了事实依据和合理解释。
7. 报告语言简洁明了,逻辑性强,表达清楚,容易理解。
语句通顺,没有语法错误。
8. 调查报告思路清晰,层次分明,从问题的引出到结果的总结都有很好的逻辑性,读者阅读流畅。
9. 调查报告对于调查结果的分析和解释站在小学生的角度,具有一定的主观性和创造性。
10. 报告给出了一些建议和改进的措施,能够启发读者思考和行动。
11. 调查报告在揭示问题的同时,展示了小学生的思维能力和表达能力,具有一定的创造性和独特性。
12. 调查报告展示了作者团队的合作意识和责任感,表现出良好的团队协作能力和执行力。
调查报告教师评语
调查报告教师评语一、学习态度该生在学习态度方面表现良好。
他/她总是按时完成作业,积极参与课堂讨论,认真听讲并做好笔记。
该生对于学习的态度非常认真,不仅局限于课堂学习,还主动拓展课外知识,提升自己的学习水平。
他/她遇到不懂的问题时,会主动向老师请教,寻求解答,这种积极的学习态度值得赞赏。
二、课堂表现在课堂表现方面,该生同样表现出色。
他/她能够紧跟老师的教学节奏,认真听讲并思考问题。
在课堂上,该生能够主动发言,表达自己的观点和想法,与老师和同学进行有效的交流和讨论。
此外,他/她在课堂上还能够积极回答问题,对于老师的提问能够迅速作出反应,展现出良好的思维能力和语言表达能力。
三、作业情况该生在作业方面表现良好,能够按时完成作业并保证质量。
他/她对于作业的态度非常认真,不仅能够按照老师的要求完成作业,还能够主动探索并尝试新的解题方法。
在完成作业的过程中,该生还能够主动与老师沟通交流,及时反馈作业中遇到的问题,这种良好的作业习惯值得肯定。
四、成绩评价该生的学习成绩一直保持在较高水平,表现优异。
他/她在各个科目中都能够取得良好的成绩,并且在一些重点科目上还有出色的表现。
这得益于他/她良好的学习态度、课堂表现以及作业情况。
同时,该生还积极参加各种学科竞赛和活动,取得了不少荣誉和奖励,为班级和学校争得了荣誉。
总结总的来说,该生在学习态度、课堂表现、作业情况和成绩评价等方面都表现出色,展现出了较高的学习能力和综合素质。
他/她认真学习的态度、积极向上的精神以及优异的学习成绩都值得其他同学学习和借鉴。
相信在未来的学习和生活中,该生会继续保持这种优秀的状态,取得更加优异的成绩和进步。
调查报告评语4篇
调查报告评语4篇调查报告评语第1篇1. 这篇作文的主要特色是表达具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜爱2. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强3. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手4. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`5. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处6. 文章选材新颖, 这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅7. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落清楚,过渡自然,情趣盎然,可读性强8. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与幽默,读来其乐无穷9. 对生动而详细的表达,是本文的一天特色,也表达了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素10. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理11. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,表达时井然有序12. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章表达了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味13. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚决信心,催人奋进14. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑15. 本文围绕这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
调查报告评语第2篇1.反响时间过长由于当前教师的工作量普遍偏重,教师除了完成正常的教学工作之外,很多教师身兼多职,加上班主任的事务较多,每天要处理正常的日常工作就要花费很多时间,如果对学生的作业施行全批全改,可能时间也比拟紧张。
写调查研究报告作文评语
写调查研究报告作文评语
没问题,下面是一些口语化表达的评语:
1. 报告写得挺详细,数据都罗列出来了,就是读起来感觉有点
儿干,下次可以尝试用更生动的语言描述一下调研现场的情况。
2. 调研做得不错,观察得很仔细,逻辑也很清晰。
不过,要是
能给报告分个类,加个小标题什么的,我们找信息就更方便了。
3. 报告里数据很多,分析得也到位。
就是感觉少了点儿访谈的
内容,如果有被访者的声音,报告就更全面了。
4. 报告写得挺接地气的,读起来很轻松,没有那种距离感。
继
续保持这种风格,也可以试着加点专业词汇,让我们学到更多。
5. 报告里提出了不少问题,但感觉解决方案那块儿还不够充实。
下次可以考虑加入一些针对性的建议,让报告更有建设性。
6. 报告中的问题意识很强,这点值得肯定。
不过,如果能在结
尾部分展望一下未来,或者预测一下发展趋势,那就更完美了。
7. 报告的整体结构不错,条理分明,看得出你的组织能力很强。
不过,在一些小细节上,比如数据的呈现方式或者图表的制作上,
还可以再提升一下,让报告更精美。
8. 报告里能看出你对调研主题的热情。
下次可以尝试从不同的
角度和层面去分析和解读问题,让报告内容更丰富,更有趣。
调查报告指导教师评语万能
调查报告指导教师评语万能
当撰写调查报告指导教师评语万能的文章时,可以按照以下格式进行写作:
一、概述
1. 引出主题:介绍调查报告指导教师评语的重要性和影响。
2. 阐述目的:说明本文旨在提供一些万能的指导教师评语,帮助教师们更好地评价学生的学习情况。
3. 概括内容:概述接下来将介绍的各个方面的指导教师评语。
二、学习态度和积极性
1. 学习态度:列举几个万能的评语,例如:学习认真、态度端正、对学习有积极的态度等。
2. 学习积极性:提供一些通用的评语,如:参与课堂讨论积极、乐于主动发问、对学习充满热情等。
3. 表扬学生在学习态度和积极性方面的优点并提供具体的例子。
三、学业水平和成绩
1. 学习能力:给出一些适用于不同学科的评语,例如:理解能力强、记忆力良好、分析问题能力出色等。
2. 学科成绩:提供一些通用的评语,如:在学科中取得了优秀的成绩、始终保持着良好的学科成绩等。
3. 强调学生在学业水平和成绩方面的突出表现,并给予具体的例子。
四、个性特点和综合能力
1. 个性特点:给出几个针对不同个性特点的万能评语,如:待人友善、善于沟通、具有领导才能等。
2. 综合能力:提供一些通用的评语,如:具备全面发展的综合能力、能够协调处理不同任务等。
3. 强调学生在个性特点和综合能力方面的出众表现,并给予具体的例子。
在每个部分中,可以适当添加一些实际案例或学生的具体表现以支撑评语。
另外,也可以根据实际情况进行适当修改和调整。
最后,对全文进行总结,并强调这些万能指导教师评语的重要性和实用性。
调查报告格式及评语
06
调查报告的应用场景
社会研究领域
社会调查
社会研究领域中的调查报告主要用于了解社会现象、社 会问题以及社会发展趋势等。例如,对于社会结构、社 会分层、人口老龄化等问题的研究,都需要通过调查报 告的形式来进行数据分析和研究结果的呈现。
结论
老年人的生活状况不容乐观,需要 加大对老年人的关注和扶持力度
实例二:市场调查报告
主题
手机市场调查报告
目的
了解当前手机市场的竞争格局和消费者需求,为制定营销 策略提供参考
方法
采用问卷调查和网络收集数据的方式,对各大手机品牌的 市场份额、消费者满意度等方面进行调查
结论
市场竞争激烈,各品牌差异不大,消费者更注重手机的性 能和价格
利用互联网资源
善用互联网资源,查找相关资料,进行 数据分析,为报告写作提供支持。
学习优秀范例
要点一
参考优秀的调查报告 范例
学习各类优秀调查报告的范文,了解 其结构、内容和语言表达方式。
要点二
分析优秀范例的优点
分析优秀范例的闪光点,总结其写作 经验和技巧,为自己的写作提供借鉴 。
要点三
模仿优秀范例创作
总结研究的主要发现和结论
02
提出政策建议或对未来研究的 建议
03
对自身研究的局限性和不足之 处进行说明
02
调查报告的撰写规范
语言表达规范
01
02
03
准确
简明
清晰
语言表达要准确,避免使用歧义 、模糊或模两可的词汇。
用简洁明了的语言表达,避免冗 长、复杂的句子。
逻辑结构要清晰,各部分内容要 连贯、易于理解。
调查研究报告老师评语大全
调查研究报告老师评语大全
以下是一些常见的调查研究报告老师评语:
1. 报告分析详尽,结论明确。
非常出色的研究报告!
2. 实施方法可靠,数据收集全面,实证分析严谨。
3. 文章组织清晰,逻辑严谨,重点突出。
4. 对相关文献掌握广泛,引用合理,阐述充分。
5. 有创新思维,对问题提出了新的观点和解决方案。
6. 存在数据不全或分析不准确的问题,请认真修改。
7. 结论得出太过简单,需要进一步深化论述。
8. 语言表达不够精练,需要加强论述的力度和逻辑性。
9. 研究设计合理,数据采集方法严谨,但结果分析不够详细。
10. 文章结构有待优化,需要重新组织内容。
11. 存在一些研究限制和局限性,需加以说明和讨论。
12. 对研究对象和目标不够清晰,需要明确研究范围。
13. 缺乏对其他可能解释的考虑,需加深对结果的讨论。
14. 研究意义和实际应用的阐述较少,请进一步拓展。
15. 研究问题不够独特或关注度较低,可进一步选择更具挑战
性的课题。
16. 报告中存在一些拼写、语法和标点符号错误,请仔细检查
并修正。
17. 文章的整体质量较差,需要重新审视和修改。
18. 全文组织杂乱,难以理解,请重新整理结构和段落。
19. 方法论不严谨,结果无法支持论断,请重新考虑研究方法。
20. 研究的理论基础不够扎实,请加强相关理论的阐述和解释。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
调查报告格式要求及模板
(一)调查报告的结构
一般来说,调查报告的内容大体有:封面、标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。
由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.封面
按照学院规定的统一封面样式进行打印,详见封面式样。
2.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。
所谓单标题,就是一个标题。
所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。
如《薪酬调查报告--××企业为例》。
3.导语
导语又称引言。
它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫。
常见的导语有:①简介式导语。
对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍;②概括式导语。
对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明;
③交代式导语。
即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
4.正文
正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。
按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建
议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。
(二)社会调查报告的格式要求
1.字数3000字以上;
2.字体全部为宋体,其中主标题为宋体小二号字(加粗),调查报告的正文内容四号宋体、单倍行距。
内蒙古财经大学会计学院
调查报告
题目:
学院:
班级:
学号:
姓名:
指导老师:
年月日
调查报告题目(小二号宋体、加粗)调查目标(宋体四号、加粗) :××××××××××××(宋体四号)调查时间(宋体四号、加粗) :××××××××××××(宋体四号)调查对象(宋体四号、加粗) :××××××××××××(宋体四号)调查方式(宋体四号、加粗) :××××××××××××(宋体四号)正文(四号宋体、单倍行距):×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
一、××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
二、(宋四号)××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
三、××××××××××
指导教师评语及成绩:。