第十六讲 中国的河流和湖泊导学案(带答案)
1.4中国的河流和湖泊导学案
中国的河流和湖泊一、河流和湖泊概况二、长江1.流域概况：总长度、水量、流域面积全国第一2、水能开发(1)资源状况：水能蕴藏量占全国的，可利用水能资源约占全国的一半。
(2)水能分布及开发：主要集中于以上的上游河段，且已修建了多座水电站。
但目前开发利用较低。
3.防洪及措施(1)洪灾：长江洪水主要危害平原地区，为综合治理的首要任务。
(2)措施上游：造林和水土保持中游：重点治理河段、退田还湖。
下游：加固江防大堤、兴修水库及分洪蓄洪工程4.航运的开发(1)条件：长江干支流通航里程占全国内河通航里程的，被誉为“黄金水道”；干流横贯东西，终年不冻，以下四季通航。
(2)措施：重点治理川江和“九曲回肠”的，疏浚长江航道，加强沿江港口建设三、黄河1.流域概况：中国第二长河3.综合开发与治理：中上游对进行梯极开发，引水灌溉，开展的综合治理；下游疏浚河道，加固黄河大堤，防治洪涝。
核心要点解读1.内外流区河流水文特征比较2.中国河流水文特征比较方法点拨河流的水文、水系特征及影响因素（1）影响河流水文、水系特征的因素（2）河流水文特征要素及影响因素要点二、长江、黄河的综合治理2.黄河流域不同地区存在的主要问题及原因(1)黄河上游地区荒漠化严重的原因：黄河上游主要流经我国的干旱、半干旱地区，气候干燥，降水少，地表植被稀疏。
由于人口众多、增长过快以及不合理的人类活动，导致上游地区植被破坏严重，荒漠化严重。
(2)黄河中游水土流失严重的原因：①自然原因：黄河中游流经黄土高原，黄土土质疏松；夏季降水集中且多暴雨，植被覆盖率低。
②人为原因：人口增长过快，人地矛盾加剧，导致植被破坏严重。
(3)黄河下游洪涝灾害严重的原因：黄河下游主要流经华北平原，地形平坦、流速缓慢、大量的泥沙淤积、河床抬高，形成“地上河”，夏季多暴雨，易形成洪涝灾害。
(4)近些年黄河下游旱季经常断流的原因：黄河水资源不丰富，平均年径流量比较小，且季节分配不均衡，冬春枯水期河流下游易形成断流；黄河沿岸水资源供需矛盾突出，上中游沿岸城市及工农业用水量大，影响下游径流量，造成断流。
《河流和湖泊》导学案
《河流和湖泊》导学案第一课时一、导入同学们，我们今天要学习的主题是《河流和湖泊》，河流和湖泊是地球上重要的水资源，对我们生活和环境都有着重要的影响。
在课堂上，我们将深入了解河流和湖泊的形成、特征以及对生态环境的影响。
二、概念解释1. 河流：是地表水在地形低洼地带向低洼地方自然流去的一条天然水道，是地球上广泛存在的水系统组成部分。
2. 湖泊：是地表或地下水积聚在坑洼地形的洼地，形成的自然水体，通常是淡水。
三、形成原因1. 河流的形成：-地形因素：地形低洼地带-降水因素：降水造成水体形成-地壳活动因素：地壳运动导致河流形成2. 湖泊的形成：-地形因素：地表坑洼地形-地质构造因素：断裂带或坳陷地质构造-气候因素：气候湿润造成水体积聚四、特征对比1. 河流特征：-流动性强：水流不断向前-水质清澈：因为水流不停，水质相对较好-生态多样性：河流生态系统多样2. 湖泊特征：-静态性强：水体静止在湖泊中-水质相对较差：由于水体静止，水质易受污染-生态系统独特：湖泊中有独特的生物种类五、对生态环境的影响1. 河流对生态环境的影响：-滋养作用：为周围植物提供水源-生物栖息地：提供丰富的生物栖息地-温度调节：调节周围气温，影响气候2. 湖泊对生态环境的影响：-生态平衡：湖泊生态系统形成生态平衡-养育作用：为湖泊周围生物提供养分-生物多样性：湖泊中生物种类丰富六、思考问题1. 为什么河流和湖泊对我们的生活和环境都有着重要的影响？2. 如何保护河流和湖泊的生态环境，减少污染和破坏？3. 河流和湖泊的水资源如何合理利用，避免浪费和枯竭？七、拓展延伸1. 请同学们选择一个国内外著名的河流或湖泊，了解其形成原因、特征和生态环境状况，并做简单报告。
2. 请设计一个全面保护河流和湖泊生态环境的方案，包括减少污染、合理利用水资源等方面。
八、总结通过本节课的学习，我们深入了解了河流和湖泊的形成原因、特征对比及对生态环境的影响，同时思考了如何保护水资源、环境，希望同学们能够在日常生活中做到爱护环境、珍惜水资源，共同建设美丽家园。
《河流与湖泊导学案》
《河流与湖泊》导学案一、导入你是否曾想过为什么河流会流动，湖泊会静止呢？今天我们将进修关于河流与湖泊的知识，让我们一起来探索它们的奥秘吧。
二、观点诠释1.河流：河流是指一定的宽度和深度，在地表自然形成的，有一定的流向和流速的水流。
2.湖泊：湖泊是由河流、湖泊的间歇泉、地下水等形成的，静止的淡水体系。
三、进修目标1.了解河流与湖泊的定义及特点。
2.掌握河流的流动原理和形成条件。
3.了解湖泊的形成过程和类型。
四、进修重点1.河流的流动原理和形成条件。
2.湖泊的形成过程和类型。
五、进修内容1.河流的流动原理：河流是由地表径流、地下水、降水等形成的。
它的流动原理是由于地球引力的作用，水流从高处流向低处，形成了河流的流动。
同时，地势的升沉也会影响河流的流速和流向。
2.河流的形成条件：河流的形成需要具备一定的条件，如地势升沉、水源充足、地质条件适宜等。
只有这些条件齐备，才能形成稳定的河流。
3.湖泊的形成过程：湖泊是由多种因素共同作用形成的，包括地质构造、地势升沉、水文地质等。
湖泊的形成过程可以分为：断层湖、火山湖、冰川湖、溶蚀湖等不同类型。
4.湖泊的类型：根据湖泊的形成方式和特点，可以将湖泊分为不同的类型，如淡水湖、咸水湖、碱湖等。
每种类型的湖泊都有其奇特的生态环境和地质特征。
六、教室练习1.请简要描述河流的流动原理。
2.列举三种不同类型的湖泊，并简要介绍其形成过程。
七、拓展延伸1.请结合实际案例，探讨河流对周围环境的影响。
2.你认为湖泊在生态环境中的作用是什么？请谈谈你的看法。
八、总结反思通过本节课的进修，我们了解了河流与湖泊的定义、特点、形成条件和类型。
希望大家能够在生活中多关注自然环境，珍爱我们的河流与湖泊。
让我们共同尽力，建设美丽的故里。
以上就是本节课的进修内容，希望大家能够认真进修，积极思考，加深对河流与湖泊的认识。
祝大家进修愉快！。
我国的河流和湖泊导学案
我国的河流和湖泊导学案班级：组：姓名：【考纲透析】1．外流区和内流区。
2.主要河流及其水文特征。
湖泊的分布。
主要湖泊。
3.长江、黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。
4.珠江的水系组成和水文特征。
红水河水能资源的开发利用。
京杭运河概况。
【自主学习】一、河流概况1．内流区和外流区（1）外流河：最终流入的河流。
流入印度洋的河流有：、等。
流入太平洋的河流有：、。
流入北冰洋的河流有：。
（2）内流河：最终未流入海洋的河流，如________、__________。
（3）内外流区的分界线：北段：______________________________南段：______________________________2．水系形态（1）影响水系形态的主导因素：地貌。
黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态；四川盆地的向心水系与盆地地形；横断山区南北状排列河流与平行状山脉；斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌。
（2）与自然灾害扇形水系：水流汇集、易成洪涝。
正常年份：可错开洪峰。
南北对称状水系（长江）异常年份：同时到达，易成洪峰。
东西对称水系（黄河中游）：易成洪涝。
河流的水系特征分析：①源流：包括发源地、流向、流入的海洋或内流湖；②形状：树枝状、向心状、扇形等；③支流多少；④流程长短；⑤河道宽窄、曲直；⑥流域面积大小。
3．外流河的水文特征（1）河流水文特征的含义：从、、、等方面来分析。
（3）外流河水文特征的差异及其原因①．分布地区：水源补给：②．主要特征季节性河流：流程：③．塔里木河：月为汛期（天山、昆仑山等冰雪融水）。
④．塔里木河、黑河的生态环境问题：下游河段来水量锐减，河道干涸段流，土地撂荒甚至严重沙化，生态环境恶化。
其原因是上游地区不断开垦土地，农业用水急增，加之温室效应，蒸发加强，导致下游水量减少甚至干涸。
二、湖泊：①分类：内流湖→→多是。
外流湖→→。
②分布青藏高原湖区：世界最大的高原湖泊区，占我国湖泊面积的一半，是我国最大的湖泊。
(精品)第十六讲 中国的河流和湖泊导学案(带答案)
第十六讲 中国的河流和湖泊【学习目标】1.我国的外流区与内流区的划分2.我国主要河流的分布以及不同地区河流的水文特征3.我国主要湖泊的分布以及不同类型湖泊的水文特征4.长江的源流概况、水文特征以及开发、利用和治理5.黄河的源流概况、水文特征以及开发、利用和治理6.珠江的水系组成和水文特征7.京杭运河概况 【自学与点拨】一、外流区域与内流区域： （一）.外流河与内流河：1.外流河：最终流入海洋的河流，叫外流河。
2.内流河：最终未流入海洋的河流，叫内流河。
（二）.外流区域与内流区域：1.外流区域：外流河的集水区域，叫外流区域。
我国的外流区域包括太平洋流域、印度洋流域、北冰洋流域。
（见后面表格统计） 2.内流区域：内流河的集水区域，叫内流区域。
我国内流区域大致位于西北部非季风区。
※ 3.外流区域与内流区域比较：注：外流区域内并非都是外流河：外流区域内在鄂尔多斯高原、松嫩平原的局部地区、雅鲁藏布江南侧的羊卓雍湖等地区有面积不大的内流区，其余均为外流区域。
内流区域内并非都是内流河：内流区域内额尔齐斯河为外流河，其余地区则为内流区域。
（三）水系和分水岭：流域区域 分界线占全国总面积 占全国总水量 分布主要 大河 分布 成因外流区域北段大致沿着 大兴安岭—— 阴山——贺兰 山——祁连山 （东端）一线； 南段沿着200毫米等降水量线即巴颜喀拉山——冈底斯山一线 （与季风区和非季风区的界线大体相近）2/395%以上我国东南部东南部属于季风区，气候比较湿润，降水丰沛，河网众多，河流水量比较大；加上地势向海洋倾斜，绝大部分河川径流直接注入海洋，所以多为外流区。
长江、黄河、珠江、黑龙江澜沧江内流区域 1/3不到5%我国西北部西北地区地处内陆，远离海洋，属于非季风区，降水稀少，气候干燥，沙漠广布，因此河流水量小，河网稀少，流程短，河川径流不能直接注入海洋；且有大面积无流区。
塔里木河1.水系：水系（或称河系）是指干流和支流构成的排水系统。
中国的河流与湖泊 导学案
中国的河流与湖泊导学案第一课时编写人郭定山审核人汤青春【学习目标】1、了解我国河流众多，为我国航运、灌溉、水电事业的发展提供了有利条件2、掌握我国外流流域和内流流域的划分和分布，记住我国主要的外流河和内流河的名称及位置，掌握我国外流河和内流河的水文特征3、了解京杭运河的概况，记住我国主要淡水湖泊和咸水湖的名称和位置4、学会阅读中国主要河流分布图，了解流域、水系、内外流流域的分布【学习重难点】重点：我国内、外流河的水文特征【自主互助合作学习】我自信我能行一、基本概念（自主学习地图册P142-143，区分内流区与外流区，内流河与外流河的概念）1、流域：2、水系：3、外流河：4、外流区：5、内流河：6、内流区：二、外流区与内流区的河流、湖泊在下图填写出黑龙江、松花江、辽河、淮河、京杭运河、黄河、海河、长江、珠江、闽江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河，分析下列问题：1、内、外流区的界线：大致与分界线一致2、由图可知，我国绝大多数河流分布在东部，河流较少3、众多外流河中，注入太平洋的有，注入印度洋的河流有，注入北冰洋的河流有4、京杭运河①北起，南至，是世界上开凿最早和最长的人工运河②流经省级行政单位：、、、、、③连通水系：、、、、④作用：历史上起的作用，现在，作为的东线，为解决华北及京津唐地区缺水发挥重要作用5、我国河流水文特征①分析水文特征的要素、、、②外流河的水文特征夏季风盛行时水文特征冬季风盛行时水文特征注：、、中上游的水土流失严重，含沙量③内流河的水文特征（1）水文特征A 、河水主要来自B 、夏季冰雪大量融化，形成，冬季有的河流出现C 、大部分属于河流（2）我国最长的内流河—流经北部，河水主要来自北部和南部的冰雪融水，是新疆人民的，对该地区人民生产生活影响巨大6、比较我国主要河流的水文特征，解释其成因河流水量汛期（水位）含沙量有无结冰期长江黄河珠江松花江7、我国的湖泊①概况：我国湖泊众多，是我国湖泊最多的省区②分布 a青藏高原湖区：（我国最大湖泊，内陆湖，咸水湖）b东部平原湖区（我国最大淡水湖）位于江西（我国第二大淡水湖）位于湖南, 、，位于江苏，位于安徽③我国淡水湖泊集中的地区是、、【巩固练习】1、下列有关我国河流的叙述，正确的是A 只要是流向外国的河流就是外流河B 我国外流河分为太平洋水系和印度洋水系C 我国西北地区的河流都是内流河D 怒江、雅鲁藏布江均注入印度洋2、我国最长的内流河是A 额尔齐斯河B 塔里木河C 雅鲁藏布江D 怒江3、我国注入北冰洋的河流A 黑龙江B 乌苏里江C 长江D 额尔齐斯河4、我国内流河大多分布在A 东南沿海地区B 东部季风区内C 西部非季风区内D 黄河和长江流域5.某河具有以下水文特征，河流水量丰富，含沙量小，有4－5个月的结冰期，这条河流可能分布在我国的（）A.西北内陆B.秦岭—淮河以南C.横断山区D.东北北部6、我国汛期最长和水量最大的河流分别是：A、珠江、雅鲁藏布江B、长江、淮河C、珠江、长江D、黄河、松花江7、黑龙江和松花江水量丰富而含沙量小的主要原因是：A、气温低、降水多B、地势平坦、水流平稳C、气候湿润、森林茂密D、大陆性气候强8、下列支流属于长江上游的是：A、岷江B、汉江C、嘉陵江D、湘江9、目前，京杭运河在哪两个省境内的河段，仍然是重要的水上运输线？A、浙江B、山东C、河北D、江苏10、有关长江中下游湖泊的叙述，正确的是：A、因气温高、蒸发旺盛，使湖泊面积逐渐减小B、在成因上，多属构造湖C、许多湖泊与河流相通，成为天然调节水库D、既有内流湖，也有外流湖。
《河流和湖泊导学案》
《河流和湖泊》导学案一、导入引言河流和湖泊是地球上重要的自然资源，它们不仅为人类提供了宝贵的水资源，还承载着丰富的生态系统。
了解河流和湖泊的形成、特点及作用，对我们深入了解地球的自然环境具有重要意义。
二、进修目标1. 了解河流和湖泊的定义及特点；2. 掌握河流和湖泊的形成原因；3. 了解河流和湖泊在生态环境中的作用。
三、进修重点与难点1. 河流和湖泊的定义及特点；2. 河流和湖泊的形成原因；3. 河流和湖泊在生态环境中的作用。
四、教学过程1. 河流和湖泊的定义及特点- 河流是由地表径流水流向低洼地区形成的水道，是地表水循环的重要组成部分。
- 湖泊是由地表水聚集在低洼地区形成的静止水体，是地表水资源的重要储备。
- 河流和湖泊是地球上重要的水域景观，对维持地球生态平衡起着重要作用。
2. 河流和湖泊的形成原因- 河流的形成主要受地形地貌和气候条件的影响，地势较陡的地区易形成河流。
- 湖泊的形成主要受地质构造和气候条件的影响，地壳运动或冰川作用易形成湖泊。
3. 河流和湖泊在生态环境中的作用- 河流是地球上重要的淡水资源，为生物提供生存条件，也是人类生活和生产的重要水源。
- 湖泊是地球上重要的水域生态系统，为许多水生生物提供栖息地，也是人类进行渔业和旅游的重要处所。
五、教室练习1. 请简要描述河流和湖泊的定义及特点。
2. 你认为河流和湖泊的形成原因有哪些因素影响？3. 河流和湖泊在生态环境中的作用有哪些？请举例说明。
六、拓展延伸1. 请结合实际生活中的例子，探讨河流和湖泊在人类生活中的重要性。
2. 你认为如何珍爱河流和湖泊的生态环境？请提出具体的建议。
七、总结反思通过本节课的进修，我们了解了河流和湖泊的定义、特点、形成原因及在生态环境中的作用，对于我们认识地球的自然环境有着重要的意义。
希望同砚们能够加深对河流和湖泊的了解，并积极参与环保行动，共同珍爱我们的水资源。
第16讲 中国的河流和湖泊 doc
【学习目标】1.我国的内外流区划分及其主要水文特征2.我国河湖的开发利用及其治理课前预习案一、内流区和外流区1、概念理解：外流河——流入的河流为外流河，所在称为外流区内流河——最终的河流为内流河，所在称为内流区外流湖——位于的湖泊称为外流湖，外流湖是湖内流湖——位于的湖泊称为内流湖，内流湖基本上是湖2、我国内外流区的界线、河流特征差异以及影响因素3、我国河流特征的差异及影响因素完成下表的填写。
小结：我国河流的差异变化规律：（1）我国季风气候区北方河流汛期开始____ ，结束，汛期\ ，（有、无）结冰，流量，流量的年内变化；主要原因是：。
（2）我国季风气候区南方河流汛期开始，结束，汛期，（有、无）结冰，流量，流量的年内变化；主要原因是：。
（3）我国内流区河流：河流汛期，（有、无）结冰，流量，流量的年内变化, 河流流量与_______有关，主要原因是：。
4、湖泊二、长江、黄河的开发利用1、手绘长江、黄河及其主要支流的简图并标出上中下游发源于云贵高原，云南省东北部乌蒙山区，全长2197千米，流域面积45万平方干米，流经黔、桂、粤等省区，最后注入____，主要支流有右江、左江、桂江、郁江。
珠江水系包括_____、_____、_____三大江，_____为珠江的主流。
整个水系河道弯曲，水量____、汛期___、含沙量___。
西江上游_____段，落差大，_____资源蕴藏丰富且集中。
西江上游______段实行梯级水力资源开发，建设大型水电枢纽，积极发展航运。
［补充］:位于红水河上游的龙滩水电站是我国装机规模仅次于长江三峡的第二大水电工程。
①西电东送的龙头②防洪效益：对减轻西江和珠江三角洲的洪水灾害具有明显的效益。
③航运④促进西部大开发五、河流的利、弊分析1、效益----水利、灌溉、供水、航运、旅游、养殖、生态环境-。
2、河流的危害（1）洪涝灾害-----自然原因：包括气候、地形、水系、水文人为原因------植被破坏、围湖造田（2）泥沙淤积----抬高河床、和河流水位，易加重洪涝灾害；淤塞航道，不利于航运。
高二区域地理优化学案第16讲 中国的河流与湖泊
长江的开发与治理
第四单元 中国地理概况
[读图思考] 长江各河段的水文特征差异及上、中、下游存在的环境问题。
栏目 导引
第四单元 中国地理概况
[读图思考] 长江水能丰富的原因和三峡水利枢纽的效益有哪些。
栏目 导引
第四单元 中国地理概况
1.流域概况：总长度、水量、流域面积全国第一。
栏目 导引
栏目 导引
第四单元 中国地理概况
答案：(1)沱沱 东海 6 300 尼罗河 亚马孙河 一 (2)宜昌 湖口 (3)雅砻江 岷江 嘉陵江 乌江 沅江 汉江 湘江 赣江 (4)洞庭湖 鄱阳湖 太湖 洪泽湖 巢湖 (5)龚嘴 丹江口 三峡 葛洲坝 二滩 (6)西昌 重庆 武汉 南京 南通 上海
栏目 导引
第四单元 中国地理概况
(2019·高考全国卷Ⅰ)黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关 河段，全长 132.5 千米。该河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭 河等支流汇入；河道摆动频繁，冲淤变化剧烈，为典型的堆积性 游荡河道。下图为黄河小北干流河段示意图。据此完成(1)～(3) 题。
栏目 导引
第四单元 中国地理概况
第四单元 中国地理概况
第 16 讲 中国的河流与湖泊
第四单元 中国地理概况
考点展示
素养目标
我国的内、外流区划分，主 知识：知道我国内、外流区的划
要河流及其水文特征。 分及其主要水文特征；掌握主要河
我国的湖泊分布及主要湖 流和湖泊的水文、水系特征。
泊的特征。 技能：结合我国主要河流、湖泊
长江、黄河和珠江的概况、 的开发现状，分析开发利用中存在
结冰期
无结冰期，最冷月均温>0 ℃；有 有或无，长或短
结冰期，最冷月均温<0 ℃
中国的河流与湖泊 学案
中国的河流与湖泊学案一．学习目标：1.内流区和外流区及其划分，主要内流河和外流和及其水文特征，主要淡水湖泊及其分布；2.长江、黄河、珠江的源流概况，水系及水文特征，经济意义，开发利用和治理；3.京杭运河的起止点及沟通的水系。
二．基础知识梳理：（一）河流概况1．内流区和外流区：（1）外流区与内流区的界线：①北段：②南段：比较接近于毫米的年等降水量线；③外流区占全国面积的，水量占全国水量的；内流区占全国面积的；水量占全国水量的。
（2）外流河与外流区：最终流入海洋的河流，叫河，该类河流的集水区域称为区。
我国的外流区包括：流域，流域和北冰洋流域，流向北冰洋的河流有。
（3）内流河与内流区：最终未流入海洋的河流叫河，该类河流的集水区域称为区。
（4）水系和分水岭：水系是指由干流和支流构成的排水系统。
分水岭是分隔两大水系的山岭和高地。
如长江水系和黄河水系的分水岭是巴颜喀拉山和，长江水系和珠江水系的分水岭是。
2．外流河的水文特征：（1）水文特征的含义和分析：分析河流水文特征，要从河流的变化，大小，含沙量多少和有无结冰期四个方面考虑。
其中含沙量都少主要由植被状况，地形，地质等决定。
其它三要素由决定。
（2）我国外流河的水文特征：见《地图册》P64。
3．内流河的水文特征：（1）分布地区：西北内陆（降水稀少，气候干燥，沙漠广布，无流区面积大）（2）主要特征：①水源补给：高山冰雪融水和山地降水，受影响大；②多季节性河流；③流程不长。
（3）我国最长的内流河是河，月至月为汛期。
4．京杭运河：（1）概况：①长度：1800千米；②流经省区：京、津、冀、鲁、苏、浙6省市；③沟通海河，河，河，长江和江五大水系。
（2）作用：①历史上：是交通的大动脉；②现在：济宁—杭州水运发达，同时还是工程的输水线路。
5．我国的湖泊：（1）两大湖区：①青藏高原湖区：按其分布流域，湖泊为湖，属性质湖；②东部平原湖区：按其分布流域，湖泊为湖，属性质湖。
（2）我国的五大淡水湖有：、、、、。
第十六讲中国的河流和湖泊导学案(带答案)(可编辑修改word版)
第十六讲中国的河流和湖泊【学习目标】1.我国的外流区与内流区的划分2.我国主要河流的分布以及不同地区河流的水文特征3.我国主要湖泊的分布以及不同类型湖泊的水文特征4.长江的源流概况、水文特征以及开发、利用和治理5.黄河的源流概况、水文特征以及开发、利用和治理6.珠江的水系组成和水文特征7.京杭运河概况【自学与点拨】一、外流区域与内流区域：（一）.外流河与内流河：1.外流河：最终流入海洋的河流，叫外流河。
2.内流河：最终未流入海洋的河流，叫内流河。
（二）.外流区域与内流区域：1.外流区域：外流河的集水区域，叫外流区域。
我国的外流区域包括太平洋流域、印度洋流域、北冰洋流域。
（见后面表格统计）2.内流区域：内流河的集水区域，叫内流区域。
我国内流区域大致位于西北部非季风区。
注：外流区域内并非都是外流河：外流区域内在鄂尔多斯高原、松嫩平原的局部地区、雅鲁藏布江南侧的羊卓雍湖等地区有面积不大的内流区，其余均为外流区域。
内流区域内并非都是内流河：内流区域内额尔齐斯河为外流河，其余地区则为内流区域。
（三）水系和分水岭：1.水系：水系（或称河系）是指干流和支流构成的排水系统。
※2.分水岭：分水岭是指分隔两大水系的ft岭和高地。
太平洋水系与印度洋水系的分水岭：冈底斯ft——怒ft※长江水系与黄河水系分水岭：巴颜喀拉ft——秦岭※长江水系与珠江水系分水岭：南岭澜沧江水系与怒ft水系分水岭：怒ft黄河水系与海河水系分水岭：太行ft二、外流河的水文特征及其成因：（一）.外流河水文特征的分析：分析河流的水文特征，要从河流的水位（径流季节变化）、流量、含沙量、有无结冰期四个方面考虑。
其中水位、流量、有无结冰期由气候特点决定，含沙量大小则与植被状况、地形、地质特点有关。
其中最主要的因素是气候因素。
补充：横断ft区水文特征：水量丰富（因降水量大，流经湿润地区）；落差大（地势落差大）；多峡谷；水能丰富。
三、内流河水文特征：（一）水源补给：主要是高ft冰雪融水和ft地降水。
《河流和湖泊导学案》
《河流和湖泊》导学案
导学目标：
1. 了解河流和湖泊的定义及特点；
2. 掌握河流和湖泊的形成原因；
3. 了解河流和湖泊对人类的重要性。
导学内容：
一、河流和湖泊的定义及特点
1. 河流：指一定的地理范围内，由降水形成的水流，在地表连续流动的水体。
它是地球上重要的水资源之一。
2. 湖泊：指在地表岩石块状下凹处或河流中堵塞的河段中积水形成的水体，是地球上的天然水库。
二、河流和湖泊的形成原因
1. 河流的形成：主要是由于地球上的降水形成水流，流经地表形成河流。
2. 湖泊的形成：湖泊的形成有多种原因，如地壳运动、火山喷发、冰川作用等都会导致湖泊的形成。
三、河流和湖泊对人类的重要性
1. 提供生活用水：河流和湖泊是人类生活的重要水源，为人类提供饮用水、农业灌溉等。
2. 交通运输：河流是重要的交通运输通道，方便人类的物资运输和交流。
3. 生态环境：河流和湖泊是重要的生态系统，维持着地球生态平衡，为生物提供生存环境。
导学活动：
1. 小组讨论：请同砚们分组讨论河流和湖泊的特点及形成原因，并分享自己的观点。
2. 实地考察：组织学生进行实地考察，观察当地的河流和湖泊，了解其对当地生态环境和经济发展的影响。
3. 专题钻研：让学生自主选择一个与河流和湖泊相关的主题进行钻研，撰写专题报告并进行展示。
导学反思：
通过本次导学，学生对河流和湖泊有了更深入的了解，对地球上的水资源有了更加全面的认识。
同时，通过实地考察和专题钻研，学生的观察力和钻研能力也得到了提升。
希望学生能够珍惜地球上的水资源，珍爱河流和湖泊，共同建设美丽故里。
中国的河流学案
《中国的河流和湖泊》学案一、学习目标1.掌握我国内流区与外流区的划分和分布，中国主要的外流河和内流河、主要湖泊2.理解我国东部四条代表河流的流量变化，以及外流河的水文特征3.了解塔里木河的概况及其水文特征知识目标：1．知道流域、水系、内流河、外流河、内流区、外流区的概念及分布，理解内、外流河的水文特征的差异。
2．通过读图、阅读、讨论、收集材料及分析、总结，能以“保护洞庭湖环境生态”为题开展一场辩论会。
二、学习重点：怎样描述河流的水文特征和主要外流河的分布三、导学提纲（阅读课本，回答下列问题）自主学习：基本概念：外流区、外流河、内流区、内流河1.什么叫流域？_____什么叫水系？2.最终流入海洋的河流称为_____河;流入内流湖泊或中途消失在沙漠中的河流称为_____河,其分布区域称为_______.3.我国外流河的水文特征深受______气候的影响.随着雨带由____向____推移,河流水量骤增,水位上涨,形成_______.随着______的加强,雨带南撤,河流水量减少,水位逐渐下降,河流进入_______.4.我国河流水文特征包括那几个方面？包括（）（）（）和（）等。
5、我国外流河以秦岭淮河为界,以南与以北地区河流有哪些区别? （学生看书、讨论，填空）包括水位、流量、含沙量有无结冰期。
分界河流水位(高、流量(大、含沙量(大、结冰(有、低) 小) 小) 无) 北方南方6、让学生阅读课本P45总结我国外流河水文特征，完成教师所画的表格。
夏季风盛行时水文特征水量水位结冰期成因冬季风盛行时水文特征成因阅读P43页塔里木河材料回答.6、塔里木河水主要来自哪里?7、水量变化有什么规律？主要影响因素是什么？出示中国水系图，讨论后回答8、我国内流河主要分布在哪些地区？那里的自然条件如何？9、内流河的水主要来源？10、内流河的水量变化有什么规律？主要影响的因素是什么？第二课时复习1、什么是外流河、外流区？2、什么是内流河、内流区？3、注入太平洋、印度洋、北冰洋的主要河流有哪些？4、水文特征特征包括哪些方面，外流河、内流河水文特征有什么区别呢？内、外流河的水文特征：河流水位(高、低)流量(大、小)含沙量(多少)结冰(有、无)外流河内流河前面介绍的都是天然河流水文特征，在我国除了众多的天然河流外，还有许多人工河流。
《河流与湖泊导学案》
《河流与湖泊》导学案一、导入你知道地球上最长的河流是什么吗？最大的湖泊又在哪里呢？今天我们将进修关于河流和湖泊的知识，了解它们的特点、形成原因以及对生态环境的影响。
二、观点诠释1. 河流：是指地表径流水在地表流动的自然水道。
河流是地球上重要的水资源，为人类提供用水、发电、灌溉等重要功能。
2. 湖泊：是指地表或地下水体积较大的水体，通常由河流、降水或地下水补给。
湖泊是地球上重要的淡水资源，同时也是生态系统中的重要组成部分。
三、形成原因1. 河流的形成：河流主要是由地表径流水在地表流动形成的。
雨水和融雪流入河流，随着河道的延伸，形成了我们所熟知的河流。
2. 湖泊的形成：湖泊通常是由河流冲积、地质构造运动、火山喷发等形成的。
在地表低洼处聚集的水体形成湖泊，如青海湖、巴尔喀什湖等。
四、地球上闻名的河流与湖泊1. 长江：是中国第一大河，也是世界第三长河，流经中国的主要城市，对中国的经济发展和文化传承起着重要作用。
2. 尼罗河：是世界最长的河流，流经非洲大陆，为埃及等国家提供了宝贵的水资源。
3. 五大湖：北美五大湖包括苏必利尔湖、密歇根湖、伊利湖、安简陋湖和休伦湖，是世界上最大的淡水湖泊群。
五、河流与湖泊对生态环境的影响1. 河流：河流是生态环境中的重要组成部分，为植物和动物提供了生存的处所，同时也是水资源的重要来源。
但是，过度开发和污染会对河流生态环境造成破坏。
2. 湖泊：湖泊是生态系统中的重要组成部分，维持了生物多样性和生态平衡。
然而，过度捕捞、污染等问题使得许多湖泊面临生态危机。
六、小结通过进修，我们了解了河流和湖泊的形成原因、地球上闻名的河流与湖泊，以及它们对生态环境的影响。
珍爱河流和湖泊是我们每个人的责任，希望大家能够积极参与环保活动，共同守护我们美丽的地球故里。
中国的河流和湖泊-导学案
《中国的河流和湖泊》导学案班级：姓名：学习重难点1、能在地图上分辨内流区、外流区的界线、分布范围及影响因素(重点)。
2、外、内流河的水文特征及其成因(难点)。
3、黄河不同河段的水文特征及长江开发利用措施(难点)。
课前预习知识链接——河流补给方式⑴补给: 河流最主要的补给形式。
如热带气候区、热带气候区；亚热带气候区、温带气候区的河流；⑵补给: 如我国的西南地区的河流。
地形区的河流地下水补给量较大；⑶补给: 河流源头湖水补给河水。
中下游地区河湖互补，丰水期补给水，枯水期则相反；⑷补给: 纬度的地区。
如我国东北区；⑸补给: 温带气候区。
如我西北的塔里木河。
提示:大多数河流有多种补给水源，只不过以某种补给为主而已。
知识导学：一、内外流河概况1、直接或间接流入海洋的河流称为 ,供给外流河河水的区域为；不流入海洋，而是流入内陆湖泊或中途消失在沙漠中的河流为，供给内流河河水的区域为。
2、内外流区域的分界线：。
思考1：我国西北多内流河，东南多外流河的原因?二、内外流河的水文特征特别提醒：河流的水文特征及影响因素如下表格：三、人工河流—京杭运河京杭大运河长度流经省区流经地形区沟通水系作用济宁以南河段现含今拥可以通航；南水北调东线工程的主要引水渠道。
地位拓展：世界上还有两条很重要的人工运河 __________和____________.四、湖泊材料：湖泊按地区分类可分为两大湖区：（1）青藏高原湖区：世界上最大的高原湖泊群分布区（1437个）。
占我国湖泊群分布面积的一半。
青海湖是我国最大的湖泊。
较著名的湖泊还有纳木错（海拔4718米）、察尔汗盐湖、鄂陵湖、扎陵湖等。
（2）东部平原湖区：我国淡水湖最集中地区，主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东南部。
占全国湖泊总面积的三分之一。
1、难点突破：咸水湖与淡水湖区别图中A为湖，判断理由：图中B为湖，判断理由：2、认识大地明珠——湖泊：指出湖泊名称及其所在省份、地形区长江源头注入海洋流经省区流经地形区长度流域面积年径流量主要支流和湖泊上中下游分界线主要水利枢纽思考1：简述长江各段水文特征思考2：长江形成“黄金水道”的原因思考3：长江中下游洪灾严重的原因及其治理措施思考5：黄河水土流失严重的原因及治理措施思考6：分析黄河下游断流原因七、珠江流域概况1、特别提醒材料一珠江南方最大河流，由西江、北江、东江汇合而成，西江是主干。
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第十六讲中国的河流和湖泊【学习目标】1.我国的外流区与内流区的划分2.我国主要河流的分布以及不同地区河流的水文特征3.我国主要湖泊的分布以及不同类型湖泊的水文特征4.长江的源流概况、水文特征以及开发、利用和治理5.黄河的源流概况、水文特征以及开发、利用和治理6.珠江的水系组成和水文特征7.京杭运河概况【自学与点拨】一、外流区域与内流区域：（一）.外流河与内流河：1.外流河：最终流入海洋的河流，叫外流河。
2.内流河：最终未流入海洋的河流，叫内流河。
（二）.外流区域与内流区域：1.外流区域：外流河的集水区域，叫外流区域。
我国的外流区域包括太平洋流域、印度洋流域、北冰洋流域。
（见后面表格统计）2.内流区域：内流河的集水区域，叫内流区域。
我国内流区域大致位于西北部非季风区。
※ 3.外流区域与内流区域比较：注：外流区域内并非都是外流河：外流区域内在鄂尔多斯高原、松嫩平原的局部地区、雅鲁藏布江南侧的羊卓雍湖等地区有面积不大的内流区，其余均为外流区域。
内流区域内并非都是内流河：内流区域内额尔齐斯河为外流河，其余地区则为内流区域。
（三）水系和分水岭：1.水系：水系（或称河系）是指干流和支流构成的排水系统。
※2.分水岭：分水岭是指分隔两大水系的山岭和高地。
太平洋水系与印度洋水系的分水岭：冈底斯山——怒山※长江水系与黄河水系分水岭：巴颜喀拉山——秦岭※长江水系与珠江水系分水岭：南岭澜沧江水系与怒山水系分水岭：怒山黄河水系与海河水系分水岭：太行山二、外流河的水文特征及其成因：（一）.外流河水文特征的分析：分析河流的水文特征，要从河流的水位（径流季节变化）、流量、含沙量、有无结冰期四个方面考虑。
其中水位、流量、有无结冰期由气候特点决定，含沙量大小则与植被状况、地形、地质特点有关。
其中最主要的因素是气候因素。
（二）.我国外流河共同的水文特征及成因：（三）我国不同地区外流河的水文特征及成因：补充：横断山区水文特征：水量丰富（因降水量大，流经湿润地区）；落差大（地势落差大）；多峡谷；水能丰富。
三、内流河水文特征：（一）水源补给：主要是高山冰雪融水和山地降水。
※（二）水文特征：1.流量较小。
——原因：河水主要来自高山冰雪融水和山地降水，其量较小。
2.有明显夏汛，汛期短，大多为季节性河流。
——原因：夏季气温高，冰雪融水量多，山地降水也较多，水量丰富，形成夏汛；冬季气温在0℃以下，冰雪封冻，不融化，河流水量减少，甚至断流，属季节性河流；水量且有显著日变化。
3.流程不长。
——原因：河流水量较少；河水多流经沙漠、戈壁等干旱、半干旱地区，河水大量蒸发、下渗；加上沿途引水灌溉，使河流水量迅速减少至消失。
（三）内流河水文特征变化的影响因素：气温、冰雪量、山地降水量。
其中最主要因素是气温。
气温决定径流量和径流量的时间变化。
※（四）塔里木河：1.位置：位于塔里木盆地北缘。
2.中国之最：是我国最大的内流河（世界第二）。
3.水源补给：主要来自天山、昆仑山的高山冰雪融水和山地降水。
4.发源地：发源于天山、昆仑山。
5.流域面积：102万平方千米。
6.水文特征：①流量较少；②7——9月（夏季）为汛期，10月后中、下游常断流。
四、地形、气候等因素对河流影响的规律：俗话说：地形是河流之“父”，气候是河流之“母”。
1.地形因素对河流的影响主要有：①地形决定河流流向：如我国地势西高东低，主要河流自西向东流入太平洋；亚洲地势中间高，四周低，河流呈放射状，向四周分流。
②地形影响水源状况、汇水区域：如我国长江水系，受东西走向的山脉制约，位于昆仑山——秦岭和南岭之间，支流南北汇入干流；美国密西西比河受南北向的科迪勒拉山系和阿巴拉契亚山脉的影响，支流东西向汇入干流；再如非洲刚果河的向心状水系特征；亚马孙河东西向干流、南北向支流特征都是受地形影响所致。
③地形影响河道状况：河流上游段，多流经山区，坡陡落差大，流速大，冲刷强，河床多为基岩或砾石，往往河道狭窄，多峡谷，蕴藏着丰富的水能资源；中游落差与流速减少，冲刷淤积都不严重，河床多为粗砂；下游段，地势低平，河道展宽，多曲流，以淤积为主，河床多细沙或淤泥，利于灌溉、航运。
如图④地形影响水文特征：山地型河流，如日本的河流，河短流急、水力资源丰富，航运、灌溉等水利效益低；平原型河流，如莱茵河、亚马孙河，流速缓慢，水量稳定，航运、灌溉价值高；植被条件好的地区，河流含沙量小；植被条件差的地区，河流含沙量大；。
2.气候因素对河流的影响主要有：①气候影响水源补给类型；②气候影响河流水文特征，如汛期、冰期等；③气候影响河流水系特点。
注意：1.我国东部河流和西部河流都属于夏汛型，但东部河流取决于大气降水，西部河流取决于夏季气温。
2.凌汛：凌汛是汛期的特殊形式。
（1）概念：是因为河道里的冰凌对水流的阻力作用而引起的涨水现象。
（2）发生条件：①河流有结冰期（纬度较高）；②发生在由低纬流向高纬的河段。
（3）发生时间：初冬（封冻期间）和早春（解冻期间）。
（4）形成过程：初冬时，上游纬度低，气温高，河面未封冻，而下游纬度较高，气温较低，河道已封冻（早春时，上游纬度低，气温高，河面先解冻，而下游纬度较高，气温较低，河道尚未解冻），故上游的冰凌漂来，大量堆积、阻塞，越堆越高，形成冰坝，阻塞水流，抬高水位，形成凌汛。
（5）危害：凌汛导致河流水位猛涨，易发生决口，泛滥成灾。
五、湖泊：（一）概况：我国天然湖泊有2000多个。
（二）分类：1.流域特点：湖泊按流域特点分为内流湖和外流湖。
见后面表格统计 2.湖水性质：湖泊按湖水性质分为咸水湖和淡水湖。
3.成因：①火口湖：火口湖是由岩浆大量喷出，并堆积在喷火口周围，形成高耸的锥状山体，而喷火口内，因大量浮石（很轻）被喷出和挥发性物质的散失，引起颈部塌陷而形成漏斗状洼地，之后经积水（降水、积雪溶化、地下水补给等等）而成火口湖。
典型的火口湖以长白山白头山火山口天池为例。
②堰塞湖：堰塞湖是由火山熔岩流，或由地震活动等原因引起山崩滑坡体等堵截河谷或河床后贮 水而形成的湖泊。
典型的堰塞湖是我国东北的五大连池，系由老黑山和火烧山两座火山喷溢的玄武岩熔岩流堵塞纳诺尔河支流——白河上游，使水流受阻，形成彼此相连呈串珠状的5个小湖得名。
黑龙江省的镜泊湖是由第四纪玄武岩流在吊水楼附近形成天然堰塞堤，拦截了牡丹江出口，提高了水位而形成的一个典型熔岩堰塞湖。
③构造湖：由地壳内力作用，包括地质构造运动所产生的地壳断陷、坳陷和沉陷等所产生的构造湖盆，经贮水而形成的湖泊称为构造湖。
构造湖具有十分鲜明的形态特征，即湖岸陡峭且沿构造线发育，湖水一般都很深。
同时，还经常出现一串依构造线排列的构造湖群。
如纳木错、色林错、加仁错、昂则错等；滇池、抚仙湖、阳宗海、洱海和程海等；呼伦湖、贝尔湖、岱海、黄旗海、查干诺尔和安固里淖等；罗布泊、马纳斯湖、艾丁湖、赛里木湖、布伦托海、巴里坤湖和博斯腾湖等；可可西里湖、卓乃湖和库赛湖；鄂陵湖和扎陵湖；日月潭；中俄国境线上的兴凯湖。
④冰蚀湖：在高山或高纬地区，冰川运动过程中刨蚀、掘蚀地面产生的凹地积水形成的湖泊。
一般湖盆为坚硬的基岩，盆壁与盆底的基岩面上往往有冰川磨光面和冰川刻槽和擦痕。
中国藏北高原的一些湖泊就是冰蚀湖。
⑤牛轭（è）湖：在平原地区流淌的河流，河曲发育，随着流水对河面的冲刷与侵蚀，河流愈来愈曲，最后导致河流自然截弯取直，河水由取直部位径直流去，原来弯曲的河道被废弃，形成湖泊，因这种湖泊的形状恰似牛轭，故称之为牛轭湖。
湖北的尺八口和原有的白露湖及排湖，内蒙古的乌梁素海皆为著名的牛轭湖。
（三）.我国两大湖区：1.青藏高原湖区：这是世界最大的高原湖泊群分布区。
绝大多数属内流湖，多为咸水湖或半咸水湖。
全区湖泊面积约占全国湖泊总面积的1/2。
（1）青海湖：青海湖为我国最大湖泊（水容量和面积居中国第一），青海湖为我国最大咸水湖。
湖水补给——高山冰雪融水。
湖水水位季节变化——夏季最高；冬季最低。
生物资源丰富，5月份是观赏鸟岛的最佳时间。
（2）纳木错（藏）为我国海拔最高的湖泊。
（3）察尔汗盐湖（青海柴达木盆地）是我国最大的盐湖。
2.东部平原湖区：主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东南部。
全为外流湖和淡水湖。
这是我国淡水湖最集中的地区。
全区湖泊面积占全国湖泊总面积的1/3。
（1）主要淡水湖：鄱阳湖（我国最大的淡水湖，江西，3583平方千米）；洞庭湖（湖南，2820平方千米）；太湖（苏、浙，2425平方千米）；洪泽湖（苏，1960平方千米）；巢湖（皖，820平方千米）（2）湖北省有“千湖之省”之称。
（3）湖泊生态问题：洞庭湖、鄱阳湖湖泊面积缩小、水量减少。
——原因：围湖造田，泥沙淤积（由于河流中上游植被破坏，水土流失加剧，大量泥沙入湖沉积造成）。
——后果：湖泊对长江的调蓄能力减弱，加重了长江的水灾。
六、长江与黄河比较：七、京杭运河：八、海河泛滥的自然原因及根治措施1.海河泛滥的自然原因从地形上看，海河的主要支流都发源于黄土高原地区；从气候上看，海河流域降水集中在夏季，且多暴雨，再加上地面缺乏植被的保护，结果使海河含沙量很大，当进入入平原后，泥沙沉积，河床容易被淤塞；从水系特点来看，海河是一典型的扇状水系，各条支流来的洪水，只从一个河口入海，无法顺利渲泄，常常造成泛滥。
2.根治海河的措施在主要支流的上游植树种草、保持水土，并修建水库，以调节河流水量；下游挖掘入海新河，分散水流，使天津、河北等地免受洪水的灾害。
在海河各大支流上游修建水库，可以调节干流的流量；汛期可以拦蓄洪水，减少下游水量，有利防洪；旱期可以将水库蓄水下排，以利灌溉。
在海河下游开挖入海新河，汛期时支流的洪水可以分流入海，不像过去那样奔流到天津入海，对天津造成巨大的威胁。
【自我检测】(一)单项选择题1. 综合治理长江的首要任务是： ( )A.抗旱B.防洪C.发电D.灌溉2. 治沙和防洪并举的治理黄河的主要手段是： ( )A.造林种草B.加固大堤C.修筑梯田D.修建水库3. 长江和黄河干流都流经的省级行政区是： ( )A.青、藏B.青、甘C.川、藏D.青、川4. 黄河上游与长江上游共同的特点是： ( )A.水力资源丰富B.含沙量大C.有冰期D.流量小5. 在内河航运中，年运输量仅次于长江的是： ( )A.黄河B.珠江C.淮河D.京杭运河6. 长江水力资源最为丰富的河段是： ( )A.川江B.源头—宜宾C.源头—宜昌D.中游7. 我国汛期最长和水量最大的河流分别是： ( )A.珠江、雅鲁藏布江B.长江、淮河C.珠江、长江D.黄河、松花江8. 黑龙江和松花江水量丰富而含沙量小的主要原因是： ( )A.气温低、降水多B.地热平坦、水流平稳C.气候湿润、森林茂密D.大陆性气候强9. 我国外流区域和内流区域的河流，丰水期都在夏季，其主要原因是： ( )A.受气温的影响，夏季全国普遍高温B.受季风影响，全国大部分地区雨热同期C.全国大多地区降水集中于夏季D.东部季风区受夏季风影响，西部受夏季高温的影响10. 有关长江中下游湖泊的叙述，正确的是： ( )A.因气温高、蒸发旺盛，使湖泊面积逐渐减小B.在成因上，多属构造湖C.许多湖泊与河流相通，成为天然调节水库D.既有内流湖，也有外流湖11. “万里长江，险在荆江”的主要原因是 ( )A.支流多B.流域广C.无湖泊调节洪水D.河道特别弯曲12. 长江、黄河源地的分水岭是 ( )A.唐古拉山B.巴颜喀拉山C.喜马拉雅山D.秦岭(二)综合题1. 读“长江水系图”，回答下列问题：(1) 将图中字母和 （1）将图中字母和序号所代表的地理名称填在下面的空格里 支流名称： A B C D E F G H 水电站名称： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 邻海名称：⑦ ⑧ (2)在图中标出宜宾、宜昌、湖口的位置。