英语中的五种基本句型教学提纲
英语五种基本句型结构总结讲义
英语中的五种基本句型结构一、句型1: Subject (主语) ＋ Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词, 所谓不及物动词就是这种动词后不可以直接接宾语。
常见的动词如: work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
如:1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
3）Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.☆可以做主语的--------主要由名词、代词或相当于名词的单词,短语或从句充当.一.名词、代词、数词作主语David arrived last night.大卫昨晚到达.Who is speaking, please（在中）请问您是谁That's OK.这没问题.Two will be enough.两个就够了.Two-thirds of the workers are women.三分之二的工人是女工.二.ing形式作主语Skating is good exercise.溜冰是很好的运动.Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.Making a marriage work can take a lot of effort.Losing her new bicycle made Mary so upset.三.to不定式作主语To translate this ideal into reality needs hard work.把理想转变成现实需要辛勤的劳动.To love and to be love are the greatest happiness in the word.四.the+adj作主语The blind and the lame are well cared for in our country.在我们国家,盲人和肢残人受到很好的照顾.The unemployed usually lead a hard life.失业的人生活一般很困难.五.从句作主语What has happened proves that our policy is right.发生的一切证明我们的政策是对的. Whether we'll go depends on the weather.我们是否去要看天气.六.短语作主语How to do well is an important question.如何把这件事做好是一个重要问题.Early to bed and early to rise makes a man healthy.早睡早起身体好.七、it做形式主语1.It's no good sitting up too late.2.It seems as if it is going to rain.二、句型2: Subject (主语) ＋ Link.V(系动词) ＋ Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
英语五种基本句型（教师版）（样例5）
英语五种基本句型（教师版）（样例5）第一篇：英语五种基本句型(教师版)初高中衔接教学材料----基本句型基本句型汉译英练习主谓结构说明：本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。
如，The sun rises.主语可有修饰语---定语，如，The red sun rises.谓语可有修饰语---状语，如，The red sun rises in the east 翻译练习：1.你应当努力学习。
2.她昨天回家很晚。
3.那天早上我们谈了很多。
4.会议将持续两个小时。
5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。
6.这种事情全世界各地每天都在发生。
7.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。
8.每天八时开始上课。
9.这个盒子重五公斤。
10.五年前我住在北京。
11.爱丽丝很会游泳。
12.约翰的父亲昨晚去世了。
13.秋天有些鸟飞到南方去。
14.我的爷爷早晨起得很早。
15.每天下午有许多学生到图书馆来借书。
参考答案：1.You should study hard.2.She went home very late yesterday evening.3.That morning we talked a great deal.4.The meeting will last two hours.5.Great changes have taken place in my home town in the past ten years.6.Things of that sort are happening all over the world every day.7.The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919.8.Classes begin at eight every day.9.This boxweighs five kilos.10.I lived in Beijing five years ago.11.Alice swims very well.12.John’s father died last nigh t.13.In autumn, some birds fly to the south.14.My grandfather gets up early in the morning.15.Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books.初高中衔接教学材料----基本句型基本句型汉译英练习主系表结构说明：本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。
英语五大句型的学习教案
英语五大句型的学习教案
教案：英语五大句型的学习
教学目标：
1.学习英语五大句型的概念和构成；
2.掌握五大句型的用法及常见的句型转换；
3.运用五大句型进行口语和写作练习。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
教师用一些实际例子引入五大句型的概念，例如：“I like apples.”；“It is raining.”；“He studies hard.”；“She is a doctor.”；“They are playing soccer.”。
二、呈现（10分钟）
1.教师解释五大句型的概念：主谓句、主系表句、并列句、复合句和感叹句；
2.分别介绍五大句型的构成和特点。
三、练习（15分钟）
1.学生进行句型分类练习，将给定的句子归类到对应的句型中；
2.学生根据给定的句子进行句型转换练习。
四、拓展（10分钟）
1.学生进行口语对话练习，运用五大句型进行问答；
2.学生利用五大句型写一篇小作文。
五、总结（5分钟）
教师总结五大句型的使用方法和注意事项。
六、作业（5分钟）
布置学生完成相关的练习题或写一篇关于五大句型的总结性文章。
教学资源：
1. PowerPoint或白板；
2.句型分类练习题；
3.句型转换练习题；
4.口语对话练习题；
5.写作题目。
2.简单句的五种基本结构教学提纲
2.简单句的五种基本结构简单句的五种基本结构正确的英语句子都要符合一定的语法结构要求。
英语句子的结构可以归纳成五种基本句型。
英语句子都可以看作是这五种句型及其扩大、组合、省略或倒装构成的。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础，也是学好其他语法知识的前提。
英语五种基本句型结构如下：主语谓语用符号表示为：①ＳＶ（主＋谓）②ＳＶＯ（主＋谓＋宾）③ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）④ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）⑤ＳＶＰ（主＋系＋表）主语（subject）谓语（predicate）宾语（object）定语（attribute）状语 (adverbial) 补语（complement）表语（predicative）考点1.基本句型一：ＳＶ（主＋谓）这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语。
如: It is raining now. (ＳＶ)We’ve worked for 5 hours. (ＳＶ)The meeting lasted half an hour. (ＳＶ)Time flies. (ＳＶ)考点2.基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）此结构是由“主语+及物动词（词组）+宾语”构成。
She likes English.We planted a lot of trees on the farm yesterday.练习1.分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种。
1.People all over the world speak English.2.Jim cannot dress himself.3.All of us believe that Jack is an honest boy.4.He did not know what to say.5.He just wanted to stay at home.6.He practices speaking English every day.考点3.基本句型四：ＳＶｏＯ(主＋谓＋间宾＋直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give“给”，pass“递”，bring “带”，show“展示”。
五种基本句型及句子成分的分析教案
五种基本句型及句子成分的分析教案一、教学目标1. 让学生掌握五种基本句型：S+V+O、S+V、S+V+IO、S+V+P、S+V+O+OC。
2. 让学生了解句子成分的分类及功能，能够分析句子成分。
3. 提高学生对英语句子的理解和表达能力。
二、教学内容1. 五种基本句型及例子：a. S+V+O：主语+动词+宾语例如：I (S) like (V) apples (O).b. S+V：主语+动词例如：She (S) reads (V).c. S+V+IO：主语+动词+宾语+宾语补足语例如：We (S) call (V) him (IO) John.d. S+V+P：主语+动词+介词短语例如：They (S) are (V) in (P) the classroom.e. S+V+O+OC：主语+动词+宾语+宾语补足语例如：I (S) think (V) she (O) is (OC) a teacher.2. 句子成分及功能：a. 主语（Subject）：句子谈论的人或事物。
例如：The cat (S) is sleeping.b. 谓语（Predicate）：句子表达的动作或状态。
例如：Eats (V) the mouse (S).c. 宾语（Object）：动作的承受者。
例如：I (S) like (V) apples (O).d. 宾语补足语（Object Complement）：补充说明宾语的状态或性质。
例如：She (S) calls (V) him (O) John.e. 状语（Adverbial）：修饰动词、形容词、副词或整个句子。
例如：Quietly ( Adv ) he (S) opens (V) the door.f. 定语（Attributive）：修饰名词，说明名词的性质、数量、状态等。
例如：The red (Attr) car (N) is fast.g. 补语（Complement）：补充说明主语的状态或性质。
初中英语五种基本句型结构教学文稿
初中---五种基本句型中考对五种基本句型的考查主要集中在以下几方面：1. 掌握五种基本句型的基本用法。
2. 掌握五种基本句型在用法上的区别。
中考考查这部分内容时的题型和大体分值为：单选（1分）写句子（1分）写作（1-2分）阅读理解（1-2分）一、知识精讲五种基本句型是句子最基本的组成部分。
掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们遇到较复杂的句子时，运用这些基本句型，对句子的分析就会变得容易多了。
在写作中，首先要能运用好这些基本句型，才能得到高分。
（一）五种基本句型的句子成分：1. 句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。
2. 主语（subject）：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
【例句】We often speak English in class.我们在课上经常说英语。
Smoking does harm to the health.吸烟对健康有害。
The rich should help the poor.富有的人应该帮助贫困的人。
3. 谓语（verb）：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词常在句中作谓语，一般放在主语之后。
分及物动词和不及物动词两种。
【例句】He practices running every morning.他每天早晨练习跑步。
I have caught a bad cold.我得了重感冒。
We like helping the people in trouble我们喜欢帮助那些处于困境中的人。
4. 宾语（object）：宾语在句中表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词后面。
【例句】They went to see a film yesterday.他们昨天看了一场电影。
英语中五大基本句型是什么
英语中五大基本句型是什么英语中五大基本句型是：1、主语+ 谓语；2、主语+ 谓语+ 宾语；3、主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语；4、主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语；5、主语+ 系动词+ 表语。
扩展资料1“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的'对象)。
3“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
五种基本句型及其扩展讲课稿
五种基本句型及其扩展讲课稿五种基本句型及其扩展五种基本句型及其扩展（共9页）（本文是魔方英语语法系列文章之二，节选自高伟《魔方英语语法》第一章第五节.五种基本句型及其扩展。
）学习基本句型的关键是抓住动词：五种基本句型的不同源于动词的不同，反过来说，五种动词可以扩展为相应的基本句型。
下边的1和2分别讲解这两句话。
1.按照动词后所跟不同成分，分为五种动词。
(1)按照能否加形容词，把动词分为系动词和实义动词。
①系动词能加形容词，构成第一种基本句型：主语+系动词+表语。
②实义动词不能加形容词，实义动词与其所加成分构成第二/三/四/五种基本句型。
(2)按照能否加宾语，把实义动词分为及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）。
①不及物动词（vi.），不能加宾语，构成第二种基本句型。
②及物动词（vt.），能加宾语，又细分为三种：如果加单宾语，则构成第三种基本句型：主语+谓语+宾语；如果加双宾语，则构成第四种基本句型：主语+谓语+间接宾语+直接宾语；如果加复合宾语，则构成第五种基本句型：主语+谓语+宾语+宾语补足语。
以上内容，也可以表示为下图：注：1.双及物动词即“跟双宾语的及物动词”，复合及物动词即“跟复合宾语的及物动词”。
2.关于动词分类的更多内容，可参看第五章第一节。
2.五种动词扩展为五种基本句型。
即，动词+表语/宾语等动词短语 +主语基本句型。
如右表所示，3.五种基本句型扩展或转换为千姿百态的句子。
或者反过来说，英语中千姿百态的句子都是由基本句型变来的。
（1）基本句型，是指没有修饰成分的、正常语序的简单陈述句。
这个定义有四层含义：①简单句，是指不是并列句和复合句。
②陈述句，是指不是疑问句、祈使句和感叹句。
③没有修饰成分，是指没有定语和状语等。
④正常语序，是指没有倒装与省略。
（2）基本句型的扩展和转换。
右列中，①③是基本句型的扩展。
②④是基本句型的转换。
就像数学公式一样，循环使用这些扩展和转换，就由基本句型产生了各种各样的句子以及所谓的长难句。
五种英语基本结构教学提纲
五种英语基本结构英语的五种基本结构一．句子的6大成分。
主语：动作发出者谓语：主语发出的动作宾语：动作的承受者定语：修饰名词或代词。
状语：表示时间、地点、方式、原因、目的、程度、比较和伴随成分补语：补充说明主语或宾语例如：I eat apples.I eat big apples.I eat big apples at home.I eat big apples happily at home .二．英语五种基本结构如下：基本句型一：主＋系＋表基本句型二：主＋谓基本句型三：主＋谓＋宾基本句型四：主＋谓＋间宾＋直宾基本句型五：主＋谓＋宾＋宾补基本句型一主＋系＋表此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做系动词。
系动词分三类：1、表感觉：be, look,feel,smell,taste,sound2、表示变化：get, grow, become, turn,go3、表示保持: stay,prove,remain,stand基本句型二主＋谓此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
基本句型三主＋谓＋宾此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
基本句型四主＋谓＋间宾＋直宾此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。
I give him a book.=I give a book to him .My mother cooks me a big dinner.=My mother cooks a big dinner for me.常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B两类）A：动词后加togive 给show给……看send寄，打电报bring带……pass递给……lend借给……tell告诉……return把……还给…write给……写信promise答应B：动词后加formake 生产，buy买do做get得到play演奏order命令sing唱歌pay为……交钱基本句型五主＋谓＋宾＋宾补此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
英语五种基本句型结构学习教案
第1页/共19页
第二页，共20页。
常见(chánɡ jiàn)及物动 词 1.abandon 2 absorb 3.abuse 4.accelerate 5.achieve 6.acquire
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2.双宾语易位时需借助(jièzhù)介词for的常 用动词
book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物(mǒu
wù)
buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物(mǒu wù)
choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物(mǒu wù)
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英语(yīnɡ yǔ)中接双宾 语的动词 award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人(mǒu rén)
bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人(mǒu rén) hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人(mǒu rén) lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人(mǒu rén) mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人(mǒu rén) offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人(mǒu rén) owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人(mǒu rén)某物 pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人(mǒu rén) pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人(mǒu rén)某物（钱） post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人(mǒu rén) read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人(mǒu rén)听 return sb.sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人(mǒu rén)
英语五大基本句型导的学案
英语五大基本句型导教案学习目标 1.掌握五大基本句型的用法。
.培育学生运用语言能力。
自学指导（句子成分）（一）定义：组成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所表达的主体，一般位于句首。
但在therebe构造、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或神态动词后边。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
比如：Duringthe1990s,Ameri cancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.（）oftenspeakEnglishinclass.（WeOne-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.（）Toswimintheriverisagreatpleasure.（）Smokingdoesharmtothehealth.（Therichshouldhelpthepoor.（WhenwearegoingtohaveanEnglisht esthasnotbeendecided.）I t isnecessary tomasteraforeignlanguage.（）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或拥有的特色和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语以后。
谓语的组成以下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语组成。
如：Hepracticesrunningeverymorning.2、复合谓语：（1）由神态动词或其余助动词加动词原形组成。
如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.（2）由系动词加表语组成。
如：Wearestudents（四）表语：表语用以说明主语的身份、特色和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）以后。
最新英语的五种基本句型教案
简单句、并列句、复合句、句子的成分以及句课题子的五个基本句型教学目标：①掌握简单句的五种基本句型结构②掌握并理解句子的各个成分教学方法讲练结合教学过程一、简单句、并列句、复合句根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。
1 、简单句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。
简单句有五种基本句型，详见第十七章。
例： They are playing baseball in the garden.他们正在公园里打棒球。
Her brother and sister both are teachers.她的哥哥和姐姐都是老师。
2、并列句句型：简单句 +并列连词+简单句（常见的并列连词有and， but， or）并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。
并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。
它们之间用连词连结。
例： My friend was at home ， and we talked for along time.我的朋友在家，我们谈了好长时间。
Her father is a doctor and her mother is a teacher.她父亲是个医生，她母亲是个老师。
3、复合句句型：主句+连词+从句；或连词 +从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。
）组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1、主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
英语语法的五种基本句型
英语语法的五种基本句型Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT教学目标：1.让学生掌握英语学习中的五种基本句型；2.学会分辨句子属于哪种句型；3.懂得使用不同的句型造句；教学重点与难点：1.五种句型的分析与理解；2.句型4（主+动+宾+补）与句型5（主+动+宾+宾）的掌握与比较；教学方法：1.ppt演示；2.运用类比法将五种句型进行分析比较：课堂练习：一、下列的句子属于哪种类型1. The sun rises2. She is walking along the lake.3. I like this book very much.4. That man seems kind5. He bought his sister a piano.6. She kept us waiting for over three hours.7. Let me give you a hand.8. We tried to make her happy.二、请说出五个句子，并说出属于哪种句型家庭作业：1.每个句型各举出3个句子2.翻译句子导入主题：我们现在能用英语写简单的作文，也可以用英语进行简单的交流与沟通，可是大家知道英语中有多少种基本句型吗那这些句型分别是什么（让学生自由思考、讨论，引出今天的课题，英语学习中的五种基本句型）1.Subject (主语) ＋ Verb (谓语)此句型的特点是:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。
如:He laughed.John has read widely.He lives in London.2. Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)此句型的特点是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。
如:Our team beat all the others.3. Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)此句型的特点是:谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。
初中英语简单句五种基本句型教案
英语简单句的五种基本句型教学设计一、学习目标:1.使学生能熟悉句子的主要成分;2.让学生明白简单句的定义;3.告诉学生英语句子的基本语序;4.带领学生归纳出五种简单句;5.引导学生通过语法手段的转换、并列、增加修饰及使用从属分句来组成千变万化的句子，从而表达各种思想。
二、教学重难点：.引导学生通过语法手段的转换、并列、增加修饰及使用从属分句来组成千变万化的句子，从而表达各种思想。
三、教学过程:Step1:激情导入就教室里的人和物快速地说一些英语简单句。
我为何能如此快说出这么多的句子呢?...哈哈，因为我有绝招。
如你能掌握它，也能很快地用英语表达你的思想。
同学们，想不想要绝招?Step2:出示目标、明确任务1常握简单句的五种基本句型结构;2.能判断-个简单句属于那种句型，Step3:讲授复习句子的主要成分主语(The Subject )表示句子所说的是什么人”或什么事物。
谓语(The Predicate)说明主语做什么”，“是什么或者怎么样。
表语(The Predicative) 说明主语“是什么或者“怎么样”。
宾语(The Object)表示动作、行为的对象。
补语(The Complement)用来补充说明主语或宾语的情况2、简单句的定义:简单句:由一个主语或并列主语和一个谓语(或并列谓语)构成的句子。
在简单句中主语和谓语是句子的核心。
<1>.Tom likes music.<2> Tom and John like music.<3> .Tom sat down at his desk and read .3、了解了动词的分类。
实义动词的分类(连系动词、不及物动词、及物动词)4、五个句型1) 主语+谓语+宾语(S+V+O)宾语有两种 .间接宾语和直接宾语。
这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。
I like bananas.We are having an English class.People should plant more trees.2)主语+谓语(S+V)这种句型简称为主谓结构，其谓语般都是不及物动词，Things changed.Nobody went.Time flies。
【原创】英语五种基本句型教案
英语五种基本句型教案一．Teaching Goals教学目标：1. Ability Goals能力目标：a．Learn some detail information about the basic structures of English sentences;b. Improve the students’ ability of analyze the structure of sentences;c. Enable the students to translate the English sentences2.Learning Ability Goals学能目标：Help the students grasp the ability of constructing new sentences.3.Emotion情感目标：a. Learn how to cooperate with others;b. Build the self-confidence of students二．Teaching Important Points教学重点：a. The five basic English structures ;b. Constructing English sentences;c. Train the students’ ability of translating complex sentences三．Teaching Difficult Points 教学难点a. Train the ability how to write the right sentences, including the complex ones;b. Train the ability of analyzing the whole passage and give the main ideas of the passage or paragraphs四．Teaching Aids 教学设备A computer, a projector and some slides五．Teaching ProceduresStep 1 Show to the students the basic structures基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓）基本句型二：Ｓ+Ｖ+ Ｐ（主＋谓＋表）基本句型三：Ｓ+Ｖ+ Ｏ（主＋谓＋宾）基本句型四：Ｓ+Ｖ+ ｏ+ Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：Ｓ+ Ｖ+ Ｏ+ Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补句型1：Subject (主语) ＋Verb (谓语)此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这种句型中的动词大多是不及物动词，动词后不可以直接接宾语，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
五种基本句型升级英语学习教案
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NOW, CAN YOU ACT IT OUT?
Give the book to me , please .
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直接宾语与间接(jiàn jiē)宾语对调时，间接(jiàn jiē)宾语前加介词to的动词有： give(给), tell(告诉) , lend(借给) , sell(卖), teach( 教) , send(寄给), write(写给), show(出示 ) , return(还给), bring(带给), pass(递给), leave( 留给), offer(提供), hand(交给) e.g. hand sth. to sb.
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担任补语的常常(chángcháng) 是名词、形容词、副词、介词短 语、分词、动词原型动词、不定 式等
have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等 后面所接的动词不定式作宾补时 ，不带to
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补语（complement）
(表语)
顾名思义，是用来补足 一个句子的，比方上述 (shàngshù)的例句，如果 只说“You look...” （你看起来……），用中 英两种文法来说都不完整，
五个基本句型讲义 高一英语复习知识要点积累
英语五个基本句型What’s the English sentence? Can you tell me which kind of sentences they are?1.All of us laughed.2. I miss my grandma.3. The teacher was kind and friendly.4.My mum bought me a new dictionary.5. I found my classmates and teachers friendly and helpful.一、简单句的五种基本句型+11.S(subject) + Vi(verb)（主＋谓（不及物动词））（注：不及物动词不能用于被动语态）特点:句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
e.g. 1. His words work. 2. He talked too much.2.S +Vt + object（主＋谓(及物动词)＋宾）(注：及物动词可用于被动语态)特点: 谓语动词都是实义动词，但不能表达完整的意思，必须跟宾语，即动作的承受者，才能使意思完整，这类动词叫做及物动词。
e.g. 1. We like the movie. 2. She often helps her mother.3. S+ V (link--V.)+predicative(主语+系动词+表语)e.g. 1. This is an English dictionary. 2. Everything looks different. 3. The weather becomes cooler.常见系动词：be动词am, is, are 感官系动词look, smell, sound, taste, feel持续系动词keep, remain, stay, stand 变化系动词become, get, turn, grow, go, come, run, fall表象性系动词seem, appear 结果性系动词prove, turn out4.S +Vt. + Indirect O + Direct O（主＋谓(及物动词)＋间接宾(人）＋直接宾（物）)~~通常可改为S + V+ DO+ prep.+InO特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
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英语中的五种基本句
型
英语中的五种基本句型
【教学目标】
1.简单了解五种基本句型的构成。
2.发现句子之间的联系，找出句子的基本规律。
3. 进一步了解五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
【学习指导】
英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一：Ｓ +Ｖ（主＋谓）
基本句型二：Ｓ +Ｖ +Ｐ（主＋系＋表）
基本句型三：Ｓ +Ｖ +Ｏ（主＋谓＋宾）
基本句型四：Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型一
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
基本句型二
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的
意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look, feel,smell,taste,sound 等属一类，表示情况；get, grow, become, turn,go等属另一类，表示变化。
be 本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用。
其它系动词仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand
基本句型三
Ｓ +Ｖ +Ｏ（主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
基本句型四
此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。
基本句型五
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
典型例题分析
▪ 1.They work hard.
主 + 谓
▪ 2.The flower is dead.
主 + 系 + 表
▪ 3.Plants need water.
主 + 谓 + 宾
▪ 4.He gives me some seeds.
主 + 谓 + 直宾 + 简宾
▪ 5.We should keep the plants in the shade.
主 + 谓 + 宾 + 宾补
▪ 6.Many animals live in trees.
主 + 谓
除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而加以扩大。
这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。
下面以基本句型五（v+o+o.c）为例：
We found the hall full. 我们发现礼堂坐满了。
We found the great hall full of students and teachers.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师。
We found the great hall full of students and teachers
listening to an important report.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。
We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关
东欧局势的重要报告。
不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类
型。
以 get 为例：
He's getting angry. (S V P)
He got through the window. (S V O)
You'll get a surprise. (S V O)
He got his shoes and socks wet. (S V O C)
He got himself into trouble. (S V O C)
He got her a splendid present. (S V O O)
在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:
I found the book easily。
我很容易地找到了这本书。
(S V O M）
I found the book easy. 我觉得这本书很容易。
（S V O C）
I have to do something. 我得做点事。
I have something to do. 我有点事做。
练习：
题一指出下列各句属于哪种基本句型
1. They are students．（）
2. The flowers turn red in Spring. ( )
3.The boys laughed. ( )
4. We study English. ( )
5. The teachers asked me two questions. ( )
6. We all call him Xiao Li. ( )
7.China is a socialist country. ( )
8. The sun rises in the east. ( )
9. We gave him a hearty welcome. ( )
10.Lei Feng died young. ( )
11. I saw him going upstairs. ( )
12. It is not a pen. ( )
13. Only in that way, can we learn English. ( )
14. One must do one’s duty. ( )
题二把下面句子翻译成英语并指出是哪种句型
1.这辆自行车是黄色的。
2. 地图在我们教室的墙上。
3．她看上去很年轻。
4．孩子们喜欢玩雪。
5．他们想看电视。
6．她把所有的照片给她朋友们看。
7．他给予了我们许多帮助。
8．李先生给我们带来了一些彩纸
9．我们将要你开你那辆小汽车。
10．我们称我们的校长为聪明人。
并列句
并列句(compound sentence)由两个或两个以上的简单句并列而成.例:
1.This bag is blue and that one is red.
2.Hurry or you won’t make the train.
3.Honey is sweet, but the bee stings.(刺)
结论:常见的并列句结构是: 简单句+并列连词+简单句.这种简单句常被叫做分句.并列连词之间可用逗号,也可不用逗号.
1.I had a drink, then I went home.
2.He was angry, nevertheless he listened to me.
3.I want to go to the party, however, I have no transport.
4.I am busy today, so can you come tomorrow?
结论: 并列分句也可用连接副词连接. 简单句+连接副词+简单句
常见的并列连词和连接副词有: and, but, so, or, nor, therefore, yet, however, then, as well as, not only…but also, both…and, either… or, neither… nor.
复合句
复合句由一个主句和一个或一个以上的从句组成。
从句包含名词性从句（包括主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句），副词性从句即状语从句，和形容词性从句即定语从句。