2013年春期小学语文六年级下册期中检测题卷
2013年春学期北师大版六年级语文下册期中试卷
密学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题 2013年春学期六年级语文期中试卷一、完成下面的要求，比一比，看谁学得最扎实（18分） 1.看拼音写词语，你一定会写得既正确又漂亮。
（8分）gēng y ún g ōng x ūn ch áng é w ēi é （ ） （ ） （ ） （ ） P án sh ān h ǔ p î qi ū y ǐn p éng p ài （ ） （ ） （ ） （ ） 2.请用“____”选出下面加点字的正确读音。
（4分）伫立（zh ù ch ù） 杂兴（x īng x ìng ） 逮捕（d ài d ǎi ） 雄关隘口（y ì ài ） 标识（sh í zh ì）解剖（p āo p ōu ） 屏住呼吸（p íng b ǐng ）摸着门道（zh áo zhe ） 3.将下列成语补充完整。
（6分）（ ）之不理 无与（ ）比 （ ）（ ）一息 心（ ）俱静 （ ）天席地 （ ）烛夜游 前仰后( ) 出其不（ ） 弱不（ ）风 （ ）手（ ）脚 莫（ ）其妙 （ ）（ ）相争 二、多读多背，你的语文积累才会丰富 （14分） 1.把下列语句补充完整。
（5分）（1）日长篱落无人过，_________________。
（2）_________________，村庄儿女各当家。
（3）海水________________落，浮云 消 。
（4）生，____________；义___________。
二者不可得兼， 。
(5) 勇士们洒过鲜血的地方，________ _________。
2. 本学期我们学过毛泽东的《 》这首词，请你用正楷把它写下来。
要注意行款整齐。
（5分）________________ _ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ 3.按原文填空。
人教版小学六年级语文下册期中试卷(附答案)
姚村中心小学2012—2013学年第二学期小学六年级语文下册期中测试卷姓名：______________ 年级：____________ 得分：_________一、看拼音写词语。
（6分）zhēnɡrónɡkūwěi jiérán shū jíwú yuán wúɡù（）（）（）（）（）kǒnɡbùāi sīchúchuānɡchōu yèbó bó shēnɡjī（）（）（）（）（）二、查字典。
（3分）“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。
“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
三、选词填空。
（4分）审阅浏览恳求乞求1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（）当天的报纸，而妈妈在台灯下（）公司的设计图纸。
虽然……但是……不是……而是……不是……就是……2、孔子（）知识十分渊博，（）对于两小儿的问题，他无法回答。
3、孔子（）不想回答两个孩子的问题，（）对于这问题无法作出正确的判断。
四、根据意思写词语，选择两个恰当的词语填写在下面的句子中。
（7分）1、比喻言辞诚恳，情意深长（）2、不能说明其中的奥妙理，表示事情很奇怪，使人不明白。
（）3、两种事物毫无共同之处。
（）4、一切事物或景象都变得焕然一新。
（）春节将至（），这热闹景象与平时是（）的。
五、按要求写句子。
6分1、把下面的格言补充完整。
（2分）种树者必培其根，（）。
操千曲而后晓声，（）。
2、把句子改写成陈述句。
部编版小学语文六年级下册 期中测试卷(一)(含答案)
绝密★启用前部编版小学语文六年级下册期中测试卷（一）一、给画线字注音填到横线上。
初旬（_____）菱（_____）角米棱（_____）角板栗（_____）粟（____）米间（_____）断蜜饯（_____）（_____）掺和（_____）（_____）白云观（_____）正（____）月骡（_____）马娴（_____）熟炽（_____）热下咽（_____）二、回顾课文，完成习题。
1．《匆匆》是现代杰出的散文家_______写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“________”二字，无论是写燕子、________、________，还是写______，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了_________的踪迹，表达了作者对时间流逝的_________之情。
2．《那个星期天》一文，“我”无声的哭泣惊醒了________，她于是惊惶地抱着自己疼爱的孩子________，与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪，让“我”获得些许________。
三、读句子，完成习题。
1．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到____________。
2．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作________，把时间比作_______，说明了_____________。
3．我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远，越来越缥缈。
我一声不吭，忽然有点儿明白了。
“光线渐渐地暗下去”说明了________，“凉下去沉郁下去”写出了_________________________________________________________。
四、把下面的诗句补上地名。
1．不识______真面目，只缘身在此山中。
2．遥望______山水色，白银盘里一青螺。
3．______边野草花，______口夕阳斜。
小学六年级语文下册期中试卷(A4打印版)
小学六年级语文下册期中试卷（A4打印版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
què bān cōng míng zhàng ài mǔ zhǐyān hóujiù mìng qín shòu shú xi jīng xīn màn yóu二、用“/”划去下列带点字的错误读音。
蒙．古包（méng měng）单薄．（bó báo）冠．冕（guān guàn）抢．起（lūn lún）蟠．桃（pān pán）痱．子（fēi fèi）三、辨字组词。
盂（______）孝（______）婪（______）窃（______）疑（______）孟（______）考（______）梦（______）窍（______）颖（______）四、先把下列词语补充完整，再回答问题。
（____）石（____）草日（____）雨（____）恐惧（____）（____）（____）所未（____）郑重（____）（____）（____）（____）自慰（____）（____）安命天（____）海（____）1．写出三个带“天”的成语___________、____________、____________。
2．“形容说话做事时态度非常严肃认真”可用成语“____________”概括。
五、选词填空。
激流急流1．第二天，警察在（______）东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。
2．数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的（______）中。
明显鲜明3．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格（______）。
4．经过矫正，她的视力（______）好转了。
六、按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。
（改为“被”字句）__________________________________2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）__________________________________3.通过一个月的努力，完成了任务。
部编版六年级语文下册期中检测卷 附答案 (2)
部编版六年级语文下册期中检测卷（一）时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(36分)1．看拼音，写词语。
(6分)bō nong qīn xí rǎn gāng dǎo méi āi sī jiān ruì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．下列词语中，加点字读音有误的一项是( )。
(2分)A．榛．子(zhēn) 正．月(zhēng) B．白云观．(guàn) 和．面(huó)C．沉着．(zhuó) 娱．乐场(yú) D．夹．袄(jiā) 燕．山(yān)3．[易错]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
(2分)A．焉知非福彼此游丝草丛B．翻箱倒柜恐惧慢长荒凉C．万不得已挪移辟静寄托D．心平气和占据困境空虑4．下面四个字中，最可能是“徘徊”的“徘”的意思的一项是( )。
(2分) A．非 B．走 C．人 D．菲5．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)A．千钧一发．．．．之际，消防员勇敢地冲进火海，抱出了小孩。
B．我的哥哥考上了大学，真是一件大快人心．．．．的好事。
C．张老师对所有的学生都一视同仁．．．．。
D．在知识的海洋中，你可以随心所欲．．．．地畅游。
6．下列作品与作者的国籍搭配错误的一项是( )。
(2分)A．《爱丽丝漫游奇境》——英国B．《汤姆·索亚历险记》——美国C．《骑鹅旅行记》——法国D．《鲁滨逊漂流记》——英国7．[易错]下列与传统节日有关的一项是( )(2分)A．常恐秋节至，焜黄华叶衰。
B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
C．何当金络脑，快走踏清秋。
D．莫道君行早，更有早行人。
8．[疑难]下列运用了夸张修辞手法的一项是( )(2分)A．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
B．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
C．世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？D．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
部编版六年级语文下册期中检测卷(附答案)
部编版六年级语文下册期中检测卷（附答案）一、根据拼音写字词。
1.春光míng mèi( ),百花绽放,我来到村后的luò tuo( )山,在茶园的zhà lán( )边pái huái( )。
忽然看到一棵高大的树上qī xī( )着一只乌yā( ),它深hè( )色的嘴巴里叼着一块肉。
2.那边bǎi tān( )的shāng fàn( )áo( )的zhōu( )很好喝。
入口后有股清香，一点都不甜腻,用tāng chí( )jiǎo bàn( )一下,味道会更好。
二、选择填空。
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.机杼．（zhù）唾．沫(tù) 咔嚓．（chā）千里迢．迢（zhāo）B.骡．马（luó）娴．熟（xián）畜．养（chù）流水潺．潺（chán）C.收敛．（liǎn）侦．探（zhēn）躲藏．（cáng）潸．然泪下（shān）D.惆．怅（chóu）间．断（jiàn）抽噎．（yē）黄焖．鸡（mēn ）2.下面的词语有错别字的一组是( )A.砖瓦绞杀挽回翻箱倒柜B.诸候停顿赤裸精彩演绎C.沸腾空虚皎洁万不得已3.下列加点字解释有错误的一组是（）A.粉骨碎身浑．不怕（全，全然）B.任．尔东西南北风（任凭）C.孰为汝多知．乎（知道）D.泣涕零．如雨（落下）4.下列划线词语运用不恰当的一项是（）A.小马见老马在场上奔跑，它也跃跃欲试呢!B.喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑。
C.外婆身体不好,妈妈总担心她有个三长两短的。
D.我的同桌小雨能歌善舞,是一个两面三刀、多才多艺的好学生。
5.下列名著与作者及书中的人物搭配有误的一项是（）A.《爱丽丝漫游奇境》——[英国]刘易斯•卡罗尔——柴郡猫B.《骑鹅旅行记》——[瑞典]塞尔玛•拉格洛芙——尼尔斯C.《汤姆•索亚历险记》——[美国]马克•吐温——贝琪D.《鲁滨逊漂流记》——[英国]亚历山大•塞尔柯克——“星期五”6.关于即兴发言，下列说法有误的一项是( )A.即兴发言时要注意说话的场合和对象,注意文明用语。
部编版小学语文六年级下册期中基础知识检测卷(含答案)
部编版小学语文六年级下册期中基础知识检测卷（含答案）期中基础知识检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音有误的一项是（）A．蚁穴（xué）B．急遽（jù）C．惆怅（cháng）D．消逝（shì）2．人们往往给一些花木赋予某种象征意义。
下列花木与其象征意义对应不恰当的一项是（）A．松树——生命力强B．竹子——有节气、谦虚C．荷花——洁身自好D．牡丹——默默奉献3．下列诗词句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（）A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．零落成泥碾作尘，只有香如故。
C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
4．诗句“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法是（）A．比喻B．排比C．拟人5．下列有关习俗的说法正确的是（）A．过年的时候吃鱼，寓意年年都有鱼吃B．春节门上倒贴“福”字，寓意福气到了C．中秋节吃月饼，寓意甜甜蜜蜜D．重阳节登高，寓意祝福远方的家人步步高升6．下列阅读名著的方法，说法不正确的一项是（）A．在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感悟。
B．看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注好内容的页码。
C．遇到人物关系复杂的名著，可不用理会人物的关系，只要往下读就行。
D．读完一本书后可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法。
7．依次填入下列语段中的句子，最恰当的一项是（），你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲A．①③④②B．③④①②C．④③②①D．②①③④8．与其他三句意思不同的一项是（）A．你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？B．你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。
小学语文六年级下册期中测试卷(一)(部编版)
小学语文六年级下册期中测试卷（一）（部编版）一、选择题。
（5分）1.下列各组词语没有错别字的一项是（）A. 专心致志张灯结采坐无虚席B. 肃然起敬精兵简政鱼惯而入C. 落荒而逃天崖海角蜂拥而至D. 集思广益无济于事色如翡翠2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A. 野马脱缰．（jiāng）吞噬．（shì）琼．浆（qóng）青面獠．牙（liáo）B. 优哉．游哉（zāi）招徕．（lái）随心所欲．（yù）毫无倦．意（juàn）C. 哄．堂大笑（hōng）结束．（sù）行善积．德（jī）雪域．高原（yù）D. 响彻．旷野（chè）婀娜．（nuó）赞叹不已．（yǐ）一鼓一钹．（bá）3.下列加点词语使用错误的一项是（）A. 巫女的面具是半黑半白，代表其两面三刀．．．．。
B. 蜜蜂整日不辞辛苦．．．．地劳动着。
C. 她的歌唱得非常动听，随心所欲．．．．。
D. 民间剪纸绚丽多彩，乡亲们见了都赞叹不已．．．．。
4.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
（拟人）B. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）C. 我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
（比喻）D. 在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（设问）5. 下面诗句书写有误的一项是（）A. 春城无处不落花，寒食东风御柳斜。
B. 盈盈一水间，脉脉不得语。
C. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
D. 谁言寸草心，报得三春晖。
二、基础知识。
（22分）1.看拼音，写词语。
（8分）jīng yìqīliáng kǒng jùshūjíbìmiǎn zhíxíng cán bào nuóyí2.火眼金睛，辨字组词。
2013年人教版小学语文六年级下册期中试卷
人教版小学语文六年级下册期中试卷一、读拼音，写词句zhēnɡrónɡfēnɡzhenɡduàn liàn nuóyífěi cuì( ) ( ) ( ) ( ) ( )lièfènɡyán jùn fěi túbōxuēchōu yè( ) ( ) ( ) ( ) ( )wǒshēnɡdài mínɡrì，wàn shìchénɡcuōtuó.( , 。
)二、市别下列汉字并组词语裙( ) 雅( ) 绎( ) 索( ) 馨( ) 锈( )群( ) 稚( ) 驿( ) 萦( ) 罄( ) 绣( )三、把词语补充完整莫( )其妙无( )无故语重心( ) 鱼( )而入( )以自慰不知所( )惊心动( ) 养尊( )优专心致( ) 含辛( )苦万不得( ) ( )不在乎四、对对子例：红桃对(绿柳)白银对( ) 青山对( ) 国泰对( ) 春花对( )丰衣对( ) 花好对( ) 古今对( ) 春兰对( )蓝天对( ) 壮丽对( ) 东升对( ) 珍禽对( )五、把下列句子补充完整。
1．世人苦被明日累，。
2．种树者，种德者。
3．操千曲，观千剑。
4．爆竹声中一岁除，。
5．玉颗珊珊下月轮，。
6．借问酒家何处有，。
7．一鼓作气，。
8.人固有一死，。
六、根据课文内容填空1．从《学弈》中，你悟出了的道理。
2．“邯郸学步”的故事发生在时候的国。
3．《汤姆·索亚历险记》的作者是，他名字的意思是。
《汤姆·索亚历险记》中，留给我印象最深的人有、、。
留给我印象最深的故事是。
4．“阿吉拉姆”指的是。
5．《为人民服务》是1944年9月8日在中共中央警备团追悼的会议上作的演讲。
6．《鲁滨孙漂流记》的作者是国的。
七、下列句子各用了哪种修辞手法，写在括号里1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
小学六年级语文下册期中检测卷及答案(八套)
小学六年级语文下册期中检测卷及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：小学六年级语文下册期中检测卷及答案（一）小学六年级语文下册期中检测及答案（二）小学六年级语文下册期中检测题及答案（三）小学六年级语文下册期中模拟试卷及答案（四）小学六年级语文下册期中模拟试卷及答案（五）小学六年级语文下册期中模拟试卷及答案（六）小学六年级语文下册期中模拟试卷及答案（七）小学六年级语文下册期中模拟试卷及答案（八）小学六年级语文下册期中检测卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）xiǎn yào pān dēng huìjífèn zhànbào fā háo mài sù jìng rìkòu二、比一比，再组词。
（10分）证（________）涯（________）岷（________）丸（________）征（________）崖（________）眠（________）执（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）始料不（____）美轮美（____）杯水车（____）（_____）寝忘食（____）色欲流一（____）千里崇山（____）岭情不自（_____）（_____）心所欲运转自（____）翠色（____）流绞尽（_____）汁四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……只有……才……既然……就……只要……就……无论……都……虽然……但是……1. （______）什么时候，一个人（______）没有理由听天由命。
2.（______）不知道是谁的手，（______）总热乎乎地握着。
3.（______）大鸟在笼里生气地叫一声，它（______）立即飞回笼里去。
人教新课标小学语文六年级下册期中质量检测题
外国语小学2013——2014学年下学期六年级语文教学质量阶段检测等级_______一、基础整合。
（一）、看拼音写词语.zh ēn ɡ r ón ɡ ji ã r án w ú yu án w ú ɡù （ ）（ ） （ ）f ēn ɡ zhen ɡ du àn li àn nu ó y í f ěi cu ì ( ) ( ) ( ) ( ) f ěi t ú b ō xu ē ch ōu y â ( ) ( ) ( )w ǒ sh ēn ɡ d ài m ín ɡ r ì， w àn sh ì ch ãn ɡ cu ō tu ó. ( , 。
) （二）选词填空。
审阅 浏览1.晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（ ）当天的报纸，而妈妈在台灯下（ ）公司的设计图纸。
虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是……2.孔子（ ）知识十分渊博，（ ）对于两小儿的问题，他无法回答。
3.孔子（ ）不想回答两个孩子的问题，（ ）对于这问题无法作出正确的判断。
(三)、根据内容选择正确的序号填在括号里。
（1）下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A 、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手B 、实事求是 再接再厉 没精打采C 、换然一新 诲人不倦 举世文明（2）"亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话 应读出的语气是（ ） A 、请求 B 、强求 C 、哀求（3）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ） A 、我不知道那个人是不是他的哥哥。
/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B 、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。
/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
C 、他的话完全没有错。
2012-2013育才小学六年级第二学期语文期中试题
2012-2013育才小学六年级第二学期语文期中试题班级姓名成绩：一、根据拼音，写出恰当的字、词。
（8分）xié（）作威（）和（）（）手共进yù抵（）声（）（）感随心所（）二、为加点字选择正确的读音，用另一个读音组词。
4分提供．（gòng gōng）_______ 望洋兴．叹（xìng xīng）________ 矿藏．（cáng zàng ）_______ 情不自禁．（jīn jìn）________三、按要求完成练习。
（16分）1、选择。
（6分）（1）下面各组词语中意思相近感情色彩相同的一组是（）A、哭爹喊娘狼狈而逃B、欣喜若狂情不自禁C、齐心协力同舟共济D、胡言乱语无法无天（2）下列各句中，成语使用不恰当的一句是（）A、这部作品，对人物刻画真是入木三分。
B、等我们来到剧场，里面已是人头攒动，济济一堂。
C、不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。
D、伯诺德夫人诡计多端，保护了极其重要的情报。
（3）“外婆看到奶奶总是，谈的最多的还是关于我的事。
”填入句中横线处最恰当的成语是（）A、无稽之谈B、老生常谈C、夸夸其谈D、侃侃其谈2、在括号里填上用“珍”组成的词。
（不可重复）（4分）（1）时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。
（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
（3）他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
（4）离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。
3、在横线上填上正确语句的序号。
（4分）爱心是_______，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_______，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_______，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光4、改为反问句：一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
部编版六年级语文下册期中真题卷(3套)附答案
部编版六年级语文下册期中真题卷（一）（用时：90分钟 总分：100分）一、读拼音写词语。
（6分）如果患病的学生增多，要做好 措施，工作要细致,不能有丝毫含糊， 形势变得 。
二、读句子，用“√”选出下列句子中加点字的正确读音。
（4分）1.他兴．（x ìn ɡ x īn ɡ）奋地告诉我们，他把小山羊赶进了羊圈．（qu ān ju àn ）。
2.他为了处．（ch ù ch ǔ）理这些棘手的难题而四处奔．（b ēn b èn ）走。
三、下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）（2分）A.通霄 万不得已 重见天日B.衰思 翻箱倒柜 万象更新C.肿胀 死得奇所 焉知非福D.侵袭 心平气和 截然不同四、下列没有语病的一项是（ ）（2分）A.读了《十六年前的回忆》，令我深受感动。
B.我们修改作文时一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
C.多读好书能够丰富我们的知识。
D.六年级（3）班的语文成绩是全年级最好的一个班级。
五、按要求完成句子练习。
（6分）1.运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第．．．一．,志杰在跳高比赛中喜获金牌．．．．，思雨在跳远比赛中摘得桂冠．．．．。
（注意加点词语的特点，仿写句子）2.他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了，我一起锅就吃过了。
”（仿写句子，y ánj ùny ùf án ɡb ì mi ǎn通过描写人物的言行表现人物的品质）六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（8分）1.《腊八粥》的作者是中国著名作家、历史文物研究者沈从文。
（ ）2.《匆匆》《那个星期天》这两篇课文都运用了融情于景的表达方法。
（ ）3.即兴发言由于时间紧迫，需要临场发挥，只能想到什么说什么了。
（ ）4.交流读书心得时，如果自己的看法和多数人都不同，就要改变自己的看法。
（ ）七、根据提示写句子。
（4分）诗中有志向，如“ ，任尔东西南北风”；古语有智慧，如“良药苦口利于病， ”；展望初中生活，我最想用《长歌行》中的“ ， ”来勉励自己。
2013年六年级语文下册期中测试卷
2013年六年级语文下册期中测试卷（总分：100分，时间：120分钟）吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美、最甜的硕果肯定会让你感受到收获的喜悦！ 一、积累。
（35分） 1. 看拼音写词语。
（8分）sh ùn ji ān sh ū j í d ì z ào j ī ku ì( ) ( ) ()( ) f áng ’àil ǎn du ò l íng t īngch én ’āi ( ) ( ) ()( )2.按字母表的顺序重新排列下面的字。
（3分）椎 汛 蔬 柜 椭 翩3.给加点字选择正确读音，画“√”。
（3分）剥．蚀（b ō b āo ） 中用．（zh òng zh ōng ） 抖擞．（s ǒu sh ǒu ）膝．盖（q ī x ī） 什．物（sh én sh í） 婀．娜多姿（ā ē）4.按要求写成语。
（6分）（1）做事认真刻苦的成语：持之以恒 （2）“不”字开头的成语：不动声色 （3）来自寓言故事的成语：守株待兔 5.写出下列词语的反义词或近义词。
（3分） 反义词：高雅（ ） 漠视（ ） 无精打采（ ）近义词：罕见（ ） 沮丧（ ） 络绎不绝（ ） 6.近义字组词。
（4分）署（ ） 蔬（ ） 踱（ ）彻（ ） 暑（ ）疏（ ）渡（ ） 沏（ ） 7.判断下面的说法。
（对的打“√”，错的打“×”。
4分）（1）“春天是个美丽的季节，你看迎春花、桃花、荷花开得多艳丽。
”这句话没有语病。
（ ） （2）《竹石》这篇课文选自清朝郑板桥的诗作。
（ ） （3）“鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”是个排比句。
（ ）（4）“匣”字用音序查字法，应先查大写字母“J ”。
（ ）8.根据课文内容填空。
（4分）（1）《掩耳盗铃》这个成语故事告诉我们一个道理： （2）“人情而侈则贫， ”这句话说明了的道理。
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2013年春期小学语文六年级下册期中检测题卷面分析
一、本次试卷共有五大题,分别从基础知识(字、词、句）、阅读、习作对学生进行综合考查。
二、答题情况分析：
本次测试，大部分学生对汉语拼音、生字、词语掌握较牢，基础较好，对凡是要求背诵的课文、片断掌握较好。
但试卷中也反映出一些问题，主要表现在：
第一大题的第一小题：学生错得最多的是“缘故”的“缘”字。
其它的都很好。
第二大题学生答题正确率很高，错的都是极少数。
他们大多数错在这一题“他（）地拒绝了这无理的要求。
”有学生写“截然不同、毫不犹豫”。
第五小题“在北京，除夕的晚上，家家户户整个晚上都亮着灯”。
有学生填“日夜不绝、灯火通明”。
第三大题：句段（22分）
本大题约有六分之一的学生满分。
1、把下面的句子补充完整。
个别学生写不出，也有少数学生把“财”——“才’。
2、扩句
（）小红正在（）看课外书。
有些学生在主语和谓语的前面没有加上“的”或“地”整体说扩写得较好。
4、缩写句子。
错的学生都是找不到主语。
5、修改病句，这次的病句修改学生做得比任何一次都好，但也存在错的。
第四大题，阅读题。
（一）阅读理解是本次丢分最多的地方，主要原因还是学生的理解、运用能力差。
如:课内阅读“数有几句话”学生都数不对，有些学生说三句。
究其原因，是平时指导不到位，只是说了，没有强调，学生没有认真的看要求。
（二）课外阅读的5、6小题，失分人数也较多，从这可以看出学生的灵活理解能力较差，阅读理解中的试题学生必须以阅读材料为主体，才能把握住短文的主要内容，准确地感悟文本，领悟阅读材料的语言特点，从而运用简练的语言表述自己的体会或感受。
而这方面是学生最薄弱的环节，因此得分率就显得相当低。
表现在：学生对语言的感悟力很肤浅，不能深层次地理解和把握语言文字的意义，答题时答非所问，摸不着边际；学生没有养成良好的阅读习惯，不能潜心阅读材料，走马观花，理解上严重脱离语言环境，组织语言进行表达时随意性大。
当然
也反映出了我们在阅读教学方面的欠缺和下一步的努力方向。
第五大题：习作
习作满分30分，其中列提纲占3分，习作占27分。
本次作文要求先列提纲，再具体介绍自己的教室，抓住特色并详细写，字数不少于400个。
本次习作，能认真审题并写提纲的人寥寥无几。
本文获满分的屈指可数，百分之四十六的学生获得作文23——27分，能抓住教室的特色，运用举例子、打比方、列数字等说明方法把文章写具体。
百分之三十九的学生获得二等奖作文19——22分。
他们的习作时而以记叙文的形式出现，没能抓住某一方面作为详细去写。
百分之十的学生获三等奖作文，内容空洞，字数未够400字，另外有少数人对习作无从下手，只写三几行，甚至有一人只写题目。
六、改进措施：
1、进一步强化课本知识，要求人人过关。
2、注重学生学习习惯的培养和能力的提高，注重方法的引领，真正做到“授之以渔”，使学生能举一反三，学以致用。
3、重视平时的日记和作文的训练及讲评，教给学生习作的技巧与方法，使学生轻松地提高习作能力。
4、教育学生养成处事认真负责的态度，把字写工整、规范。
5、扩大学生的阅读面，加大学生的积累量，教给学生阅读的方法，进一步提高学生的阅读能力。