初中生物七年级下册复习提纲
生物七年级下册提纲
生物七年级下册提纲1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特征
- 生物的分类和演化
- 生物的组成和结构
2. 细胞的基本单位
- 细胞的发现和理论
- 细胞的结构和功能
- 细胞的生长和分裂
3. 细胞的新陈代谢
- 细胞的呼吸和产能
- 细胞的分解和合成
- 细胞的物质运输和排泄
4. 遗传的基本规律
- 遗传的概念和方法
- 遗传物质的结构和功能
- 遗传的基本规律和遗传的变异
5. 生物的生长和发育
- 生物的生长和发育的规律
- 生物的生殖和繁殖
- 生物的生长和发育的调控
6. 生物的多样性
- 生物的分类和鉴定
- 生物的多样性和生物的适应性
- 生物的保护和生物的生态
7. 生物的进化
- 生物的进化和演化
- 生物的进化的证据和模式
- 生物的进化和人类的关系
8. 生物的遗传
- 生物的遗传的概念和方法
- 生物的遗传的基本规律
- 生物的遗传的变异和调控
以上是生物七年级下册的提纲内容，希望能够帮助您更好的了解和学习生物的相关知识。
如有任何疑问或需要进一步的解释，请随时联系我。
祝您学习进步！。
七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲导言•生物学的定义和研究范围•生命的特征和组成细胞的基本结构和功能•细胞的大小、形态和种类•细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核•细胞的功能：营养摄取、排泄、呼吸、生长、繁殖细胞的分裂•有丝分裂和无丝分裂的区别和过程•细胞分裂的意义和作用遗传和变异•遗传的基本概念和规律•遗传物质：DNA和基因•基因的结构和功能•变异的产生和意义动物的组织和器官•动物的多细胞结构•不同动物组织的特点和功能：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织•器官的结构和功能：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、感觉器官昆虫与动物的生活习性•昆虫的特点和分类•昆虫的生活习性：取食、呼吸、运动、繁殖•动物的生活习性与适应环境的关系植物的细胞和组织•植物的细胞结构：细胞壁、叶绿体•植物组织的分类和特点：表皮组织、维管组织、结构组织、生殖组织植物的生活习性和结构特征•植物的种子和萌发•植物的光合作用和生长发育•植物的结构特征和适应环境的关系生态环境与生物关系•生态学的基本概念和研究对象•生物和环境的关系：生态位、生态系统•生物与生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、共生关系人类与环境的关系•人类活动对环境的影响：水、空气、土壤污染•保护环境和可持续发展的意义和措施性别与生命卫生教育•性别的生物学基础和性别特征•发育与生理卫生知识•生活中的健康行为和保健常识以上是七年级下册生物的复习提纲，希望能帮助大家回顾和巩固相关知识点，并顺利通过考试。
祝你学习进步！。
七年级下册生物复习提纲(背诵版)
初中生物七年级下册复习资料背诵版班级：姓名：第四单元生物圈中的人第一章人的由来（第一次背诵）一、人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文。
2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
3、研究人类进化最可靠的证据：化石(是指石化了的遗体、遗物和遗迹)4、从猿到人的进化：环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走（人猿分界的标志）→制造和使用工具→（用火）大脑发达→产生语言→原始社会文明。
二、人的生殖1、男女生殖系统的结构和功能2、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
3、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
4、受精是精子与卵细胞结合，形成受精卵的过程，此过程在输卵管处进行。
5、胎儿发育的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿（8周）→新生儿(38周)。
6、分娩是成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
孕妇妊娠约持续38周（266天）。
7、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
8、新生命诞生的标志：精卵结合形成受精卵；怀孕的标志：胚泡植入子宫内膜；新生儿诞生的标志：分娩。
三、青春期（第二次背诵）1、青春期的发育特点的显著特点是身高突增。
2、青春期发育的其他特征：①神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；②性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经；③出现第二性征。
第二章 人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐 、维生素六类。
2、糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。
其中糖类---最主要的供能物质；脂肪----备用的能源物质；蛋白质---建造和修复身体的重要原料。
3、几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源4、维生素是一类比较简单的有机物，虽然不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但它无可替代。
5、“第七类营养素”——膳食纤维。
二、消化和吸收（第三次背诵）1、消化是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
七年级下册生物复习提纲
七年级生物下册期末复习资料第一章人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿;森林古猿生活在距今1200多万年前,广泛分布于亚、非、欧地区,尤其是非洲的热带丛林;2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩;其中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩;3、从猿到人进化的原因：地形和气候的变化;4、研究人类起源的直接证据是古人类化石;二、人的生殖1、男性生殖系统：主要器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素;附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液2、女性生殖系统：主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素;输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所；3、生殖过程：1受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是：胎盘;2胎儿在8周左右出现人形,40周发育成熟;成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩;三、青春期1、一般来说,男孩进入青春期比女孩晚两年;2、青春期的身体变化：1身高突增；2神经系统以及心、肺功能明显增强；3性器官发育并出现第二性征;男孩出现遗精,女孩会来月经;3、青春期的心理变化：1有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀；2内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流；3性意识开始萌动;第二章人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质;2、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量;其中,糖类是人体最主要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料;水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60％-70％;3无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症维生素A夜盲症含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力维生素B1神经炎、脚气病含铁的无机盐缺铁性贫血维生素C坏血病含碘的无机盐地方性甲状腺肿维生素D佝偻病、骨质疏松症含锌的无机盐生长发育不良,味觉障碍4、“第七类营养素”是膳食纤维二、消化和吸收1、消化系统是由消化道和消化腺组成的;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺可分为外消化腺唾液腺、胰腺、肝脏和内消化腺胃腺、肠腺2、淀粉、蛋白质和脂肪的消化营养物质开始消化部位完全消化部位参与的消化液最终产物淀粉口腔小肠唾液、肠液、胰液葡萄糖蛋白质胃小肠胃液、肠液、胰液氨基酸脂肪小肠小肠胆汁、肠液、胰液甘油和脂肪酸肝脏分泌的消化液叫做胆汁,胆汁中没有消化酶,其作用是乳化脂肪;3、小肠是人体吸收营养物质的主要器官;其特点是：1小肠长5-6米2小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛3小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管4、课本第31页的曲线图三、合理营养与食品安全1、合理营养是指全面而平衡的营养;2、合理营养应做到：1每天均衡的吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物；2每日三餐,按时进餐；3早、中、晚餐的能量比为30％、40％和30％左右;第三章人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成的,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管;2、呼吸道的功能：呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁;3、咽是消化道和呼吸道的共同结构;喉不仅是呼吸的通道,也是发声器官;4、痰产生的部位是气管和支气管粘膜5、吞咽与呼吸的关系：呼吸时,会厌软骨抬起,让空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨放下,盖住喉口,以免食物进入气管;二、发生在肺内的气体交换1、肺是呼吸系统的主要器官,位于胸腔中,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶左二右三;肺有节奏地吸气和呼气,每分钟大约呼吸16次;2、肺与外界的气体交换3、肺泡与血液的气体交换1肺泡的特点：1肺泡数目多2肺泡外包绕着丰富的毛细血管3肺泡壁和毛细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成;2肺泡与血液的气体交换：第四章人体内物质的运输一、流动的组织—血液1、血液是由血浆和血细胞包括红细胞、白细胞、血小板组成的;2、在血液中加入抗凝剂并将其静置一段时间,会发现血液出现分层现象,共分三层,上层淡黄色半透明的液体是血浆,下层深红色的部分是红细胞,中间薄薄的一层白色物质是白细胞和血小板;3、血液各成分的功能：1血浆：运载血细胞,运输养料和废物;2血细胞包括红细胞、白细胞和血小板;红细胞：成熟的红细胞无细胞核;它富含血红蛋白,血红蛋白含铁,它在氧含量高的地方容易与氧结合；在氧含量低的地方容易与氧分离;红细胞有运输氧和部分二氧化碳的功能白细胞：有细胞核,呈圆球状;功能：防御和保护,包围吞噬病菌血小板：形状不规则,无细胞核,功能：止血和加速凝血;二、血流的管道—血管1、人体内的血管有动脉、静脉和毛细血管三种;2、血液与组织细胞进行物质交换的场所：毛细血管；3、只允许红细胞单行通过的是：毛细血管;4、三种血管间血流方向：动脉→毛细血管→静脉5、四肢静脉内表面有静脉瓣,作用是防止血液倒流三、输送血液的泵—心脏1、心脏的结构和功能1心脏的四个腔：左心房,左心室,右心房,右心室;2两种瓣膜：心房与心室之间：房室瓣心室与动脉之间：动脉瓣3与四个腔相连的血管：左心房---肺静脉,右心房---上、下腔静脉左心室---主动脉；右心室---肺动脉4心脏壁主要由肌肉组织组成,其中,心室壁比心房壁厚,左心室壁壁右心室壁厚;5心脏内部血流方向：心房→心室→动脉肋间肌、膈收缩舒张血管名称管壁特点血流速度功能动脉较厚、弹性大快将血液由心脏输送到身体各部分的血管静脉较薄、弹性小慢将血液从身体各部分送回心脏的血管毛细血管非常薄,只有一层扁平上皮细胞组成最慢是连通于最小的动脉与静脉之间的血管6心脏的功能：心脏是输送血液的泵,为血液循环提供动力;2、动脉血和静脉血动脉血：含氧丰富,颜色鲜红静脉血：含氧较少,颜色暗红3、血液循环的途径1体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房血液变化：动脉血变成静脉血2肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房血液变化：静脉血变成动脉血4、肺循环和体循环在心脏处汇合;5、心肌所需要的营养物质和氧通过冠脉循环供应;四、输血和血型1、ABO血型的类型：A型、B型、O型、AB型2、安全输血的原则：输同型血;在紧急情况下,任何血型的人都可以输入少量的O型血,AB型血的人,还可以输入少量A型或B型血;3、成年人体内的血量相当于本人体重的7%~8%4、我国自1998年起,实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血;健康成年人每次献血200~300毫升不会影响健康;第五章人体内废物的排出1、排泄：人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水分和无机盐排出体外的过程;2、排泄的途径有：呼吸、排汗和排尿;3、泌尿系统的组成：肾脏→输尿管→膀胱→尿道;其中,肾脏是形成尿液的器官;4、肾脏结构和功能的单位是肾单位;每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成;5、肾小球和肾小囊内壁起过滤作用,肾小管起重新吸收作用;6、肾小囊中的液体叫做原尿;人体每天形成180升原尿;7、原尿与尿液相比,尿液中没有葡萄糖；原尿与血浆相比,原尿中没有大分子蛋白质;8、尿液的主要成分：水、无机盐、尿素;9、进入肾小球和出肾小球的血管都是小动脉; 第六章人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知1、视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑视觉中枢2、外界物体在视网膜上成的像是倒立缩小的实像;3、明亮环境中,瞳孔缩小；黑暗环境中,瞳孔放大;4、眼球的结构外膜：角膜和巩膜眼球壁中膜：虹膜、睫状体和脉络膜眼球内膜：视网膜内容物：晶状体；玻璃体折射光线1眼球中的成像部位：视网膜2视觉形成部位：大脑皮层3近视的原因：晶状体曲度过大,眼球前后径过长,导致物像落在视网膜前方;可佩戴凹透镜矫正;4为了保护视力,预防近视,应该做到：“三要”“四不要”;P825、耳的结构6、听觉的形成过程：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑中的一定区域7、听觉形成的部位：大脑皮层8、人体除了眼和耳外,还有鼻、舌、皮肤等感觉器官;二、神经系统的组成1、神经系统的组成1神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的;神经系统是由中枢神经系统和周围神经系统组成的;2由脊髓发出的神经叫做脊神经,由脑发出的神经叫做脑神经;3脑和脊髓是神经系统的中枢部分,组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分组成周围神经系统;4脑包括大脑、小脑和脑干5大脑包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有140亿个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区──神经中枢;6小脑使运动协调,维持身体平衡;7脑干专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动;8脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路;2、神经元1神经系统结构和功能的基本单位是神经元,它又叫神经细胞,包括细胞体和突起两部分;2神经细胞与其他细胞的差别是神经细胞有突起;3神经细胞的突起有两种,短突起叫树突,功能是接受信息,长突起叫轴突,功能是传出信息;4神经元的功能：接受信息,传出信息;5神经胶质细胞为神经元提供营养和支持;3、神经纤维、神经和神经末梢1神经元长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维;2神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经;3神经纤维末端细小分枝叫神经末梢;三、神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是反射,反射是人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应;2、反射的结构基础是反射弧;3、反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器4、简单反射和复杂反射1简单反射：生来就有,不受大脑控制的;例如：缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射2复杂反射：人出生后通过长期生活经验所获得的;例如：行人听到身后喇叭响就会躲避;5、人类所特有的反射是与语言文字有关的反射,例如：“望梅止渴”、“谈虎色变”四、激素调节1、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素如图2、人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统;3、内分泌腺分泌激素;4、内分泌腺没有导管,他们的分泌物—激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处;激素名称分泌腺体主要作用过少症状过多症状生长激素垂体调节人体的生长发育幼年：侏儒症幼年：巨人症；成年：肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性幼年：呆小症成年：地方性甲状腺肿成年：甲状腺功能亢进胰岛素胰岛调节糖类在体内的吸收、利用和转化糖尿病低血糖6、肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高,并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤;7、神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动,主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响第七章人类活动对生物圈的影一、分析人类活动队生态环境的影响1、为了控制人口数量和提高人口素质,我国已经把计划生育列为一项基本国策;2、我国实行计划生育,鼓励晚婚晚育,少生优生;3、人类活动影响生态环境的事例有害影响：1乱砍滥伐2滥捕乱杀3大气污染4水污染有利影响：1植树造林2保护野生动植物3建立自然保护区二、探究环境污染对生物的影响1、酸雨：PH<的雨水;酸雨的主要成分是二氧化硫和水蒸气;2、酸雨形成的原因主要是人为的向大气中排放大量的二氧化硫气体造成的;3、酸雨的危害：1腐蚀建筑物和户外雕塑；2使植物枯萎；3伤害人的皮肤和粘膜;4使河流和湖泊酸化,影响鱼虾等水生生物的生长发育4、控制酸雨的根：通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放;5、全球性环境问题除了酸雨之外,还有温室效应增强;温室气体指的是二氧化碳;实验题一、探究馒头在口腔中的变化观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用1号充分搅拌 2号充分搅拌 3号不搅拌原理：淀粉遇碘变蓝,唾液淀粉酶的最适温度是37℃;过程：37℃温水中5-10分钟→滴碘液→观察颜色变化现象：1号试管不变蓝,原因是淀粉完全被消化；2号试管变蓝,原因是淀粉未被消化,遇碘变蓝；3号试管部分变蓝,原因是唾液淀粉酶未将淀粉完全消化,未被消化的淀粉遇碘变蓝;分析：1号试管模拟口腔环境,1、2对照,一个有唾液,一个没有唾液,这就证明了唾液对淀粉有消化作用； 1、3对照,一个有牙齿的咀嚼和舌的搅拌,另一个则没有,这就证明了牙齿的咀嚼和舌的搅拌对消化食物有促进作用;结论：馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系;实验题二、模拟膈肌的运动图1 图21、①代表气管,②代表支气管,③代表肺,④代表胸廓,⑤代表膈肌2、图1表示在呼气,图2表示在吸气;3、吸气时,肋间肌和膈肌收缩 ,使胸腔容积扩大,肺随着扩张,肺内的气压下降,气体被吸入;4、呼气时,肋间肌和膈肌舒张,使胸腔容积缩小,肺随着缩小,肺内的气压升高,气体被呼出;实验题三、血液分层实验过程：取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振荡量筒,静置数小时后出现如图所示现象,请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：1量筒中出现了____分层___现象;2量筒中1、2、3三层的物质依次是__血浆__、__白细胞和血小板_、__红细胞_,2、3层的细胞总称为_血细胞__;3本实验证实了血液的成分包括___血浆____和____血细胞______两部分;4量筒里放入柠檬酸钠的目的是__防止血液凝固__;实验题四、下图为人的消化系统关系图,椐图填空内填序号,横线上填名称：1 ______是消化系统的开始;人体的消化系统由________和________组成;2人体的外消化腺中最大的消化腺是 _______;它分泌的_______,可以有利于帮助吸收_______;3 _____是消化和吸收营养物质的主要场所;4俗话说：“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌;”因为食物中含有________、________、________、________、_________和_________等六大类人体需要的营养物质.5请说出患者缺乏的：夜盲症、坏血病、脚气病、骨质疏松症 ;唾液唾液清水。
人教版生物中考总复习：七年级下册生物必背知识点提纲(含练习题及答案)
人教版生物中考总复习：七年级下册生物必背知识点提纲第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展19世纪，著名的进化论建立者达尔文，提出现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
它们与现代类人猿一样，生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活。
现代类人猿：大猩猩、黑猩猩（与人类亲缘关系最近）、猩猩、长臂猿（云南独有）。
最早的古人类化石：东非人化石，他们已具有制造和使用工具的能力。
“露西”少女：距今300百万年的古人类化石，她髋骨宽阔，说明已经能够直立行走。
人类进化的历程：（生物进化过程中起决定作用的是环境的改变和自身形态结构的变化）一代一代向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
又经过若干年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
（森林古猿直立行走制造和使用工具产生语言）第二节人的生殖人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。
这一过程是由生殖系统完成的。
一、生殖系统男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
生殖细胞：男性精子；女性卵细胞二、生殖过程：受精怀孕胚胎发育分娩受精：精子和卵细胞在输卵管中相遇，并结合形成受精卵的过程。
怀孕：受精卵分裂形成胚泡，胚泡移动到子宫中，并植入子宫内膜的过程。
胚胎发育：怀孕八周形成胎儿；胎儿生活在羊水中；38周（266天）发育成熟。
胎盘和脐带胎儿母体二氧化碳等废物营养物质和氧分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
受精卵的形成意味着新生命的开始。
分娩意味着新生儿的诞生。
重点记住：人的生命开始于受精卵；受精的部位是输卵管；胎儿发育的场所是子宫；怀孕8周叫胎儿，38周（266天）胎儿成熟分娩；胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘，胎儿通过胎盘和脐带，从母体获取营养；第三节青春期一、青春期的身体变化身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心肺功能也明显增强。
最新生物七年级下册复习提纲
最新生物七年级下册复习提纲一、细胞与生命1. 细胞的结构和功能- 线粒体：提供细胞能量- 染色体：携带遗传信息- 核糖体：合成蛋白质- 通道蛋白：控制物质进出细胞- 细胞膜：维持细胞形状和内外环境的稳定2. 细胞分裂- 有丝分裂- 胚胎发育- 体细胞分裂3. 生物技术与应用- 培养细胞- 基因工程- 克隆技术二、调控与自由生殖1. 调控与自由生殖的区别和联系2. 植物的调节与自由生殖- 植物的生长调节- 植物的有性生殖与无性生殖3. 动物的调节与自由生殖- 具标点的生物节律- 动物的有性生殖与无性生殖三、生物的遗传与变异1. 遗传与变异的基本概念- 线性排列规则- 并列排列规则- 分离规则2. 基因型与表型- 隐性基因与显性基因- 基因型与表型的关系3. 基因的突变与变异- 突变的原因- 突变的类型- 变异的概念四、进化与生命多样性1. 物种的形成与变化- 进化的理论：达尔文进化论、自然选择- 物种的形成：物种隔离与适应环境2. 生物多样性的意义与保护- 生物多样性的定义- 生物多样性的意义：生态平衡、资源利用、经济发展- 生物多样性的保护措施五、生物与环境1. 生物的适应与生态位- 生物适应的特点- 生物的生态位2. 生态环境变化与生物- 生态环境变化的原因- 生物对环境的响应与调整3. 生物与能量的关系- 光合作用- 生物的营养方式六、人类与健康1. 常见疾病与预防- 传染病与非传染病- 常见传染病的预防措施2. 精神健康与心理问题- 心理健康的重要性- 常见心理问题的预防与治疗3. 复杂疾病与干预- 基因疾病- 复杂疾病的相关因素与干预方法。
人教版七年级下册生物复习提纲
2022人教版七年级下册生物复习提纲人教版七年级下册生物复习提纲一、人类的起源和进化1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
二、人的生殖1.生殖系统1)男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素2)女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素3)受精受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管3.胚胎的发育和营养：1)发育：发育场所：初期在输卵管内;随后，在母体子宫内继续发育40周。
精子→在输卵管内→受精卵→胚泡(子宫内着床)继续发育→胚胎→胎儿→分娩受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
2)营养：胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
三、青春期1.青春期身体发育：形态特点：身高、体重迅速增长，大脑、心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征2.青春期的心理变化1)独立意识增强与依赖性并存 2)内心日益复杂，不愿与人交流 3)先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生：1)遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
2)月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。
3)心理卫生：集中精力，努力学习，积极参加各种活动，同学之间互相帮助，很师长密切交流四、计划生育晚婚：晚育：少生：(控制人口数量)优生：(提高人口素质)提高生物成绩的方法勤问学习都是从发问开始，科学研究也是从问题着手。
初一年级下学期生物复习提纲要点
初一年级下学期生物复习提纲要点以下是初一年级下学期生物复习的一些重要要点：
1. 细胞学基础知识：
- 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的结构：质膜、细胞器（如：线粒体、内质网、高尔基体等） - 细胞的功能：营养摄取、代谢作用、物质转运等
2. 生物的五大类：
- 动物：动物的特征和生活习性
- 植物：植物的特征和生活习性
- 真菌：真菌的特征和生活习性
- 真核微生物：原生动物、原生植物和霉菌的特征和生活习性
- 细菌：细菌的特征和生活习性
3. 生物分类系统：
- 多样性和共性的概念
- 生物分类和分类原则
- 生物分类的等级（界、门、纲、目、科、属、种）
4. 生物的生活历程：
- 生物的繁殖方式（如：无性生殖、有性生殖）
- 生物的生命周期（如：昆虫的完全变态和不完全变态）
5. 生态学基础知识：
- 生态学的定义和重要性
- 生态系统的组成（如：生物群落、生物种群等）
- 生态位的概念和作用
6. 人类对生态环境的影响：
- 环境污染
- 生态平衡破坏
- 物种灭绝
7. 生物学的实践与应用：
- 农业
- 医学
- 食品工业
这些是初一年级下学期生物复习的一些重要要点，希望能帮到你！。
七下复习提纲
七年级下册生物复习提纲1.男性生殖系统的组成和功能：⑴组成：睾丸（男性主要生殖器官）、输精管、前列腺、阴茎等器官组成；⑵功能：①产生精子（睾丸产生精子的活动无周期性）；②分泌雄性激素；③输送精子。
2.女性生殖系统的组成和功能：⑴组成：卵巢（女性主要生殖器官）、输卵管、子宫、阴道等器官组成；⑵功能：①产生卵子（卵巢产生卵子的活动有周期性，每个周期中只有一个卵子发育成熟）；②分泌雌性激素；③接受精子。
3.受精作用：卵子和精子结合的过程。
人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟。
4.受精卵：由卵子和精子结合的细胞。
胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出CO2等代谢废物。
5.人的生长发育和青春期⑴女生性发育比男生早两年。
⑵青春期的发育特点青春期性发育第二性征的发育（性激素的作用下）发育形态功能发育：身高和体重迅速增加等6.男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
⑴男性第二性征包括：长胡须、喉结突出、声音变粗、声调较低等；⑵女性第二性征包括：乳房增大、声音变细、声调较高等。
7.人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、男女生殖系统。
（人体在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。
）8.细胞和细胞间质组成人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
9.骨的成分包括无机物（成年人约2/3）和有机物（成年人约1/3）。
其特性是：无机物主要是钙盐，使骨硬脆；有机物主要是蛋白质，使骨柔韧。
10.人体需要的六大营养物质：有机物（蛋白质、糖类、脂肪、维生素）和无机物（水、无机盐）。
11.既是人体的组成物质，又是人体内的供能物质是：蛋白质、糖类、脂肪。
13.人体消化系统的组成口腔咽——既是食物通道，又是空气通道食道消化道胃——最膨大的器管消小肠——最长的器官，消化、吸收的主要场所化大肠系肛门统唾液腺——分泌唾液胃腺——分泌胃液消化腺肠腺——分泌肠液胰腺——分泌胰液肝脏——最大的消化腺，分泌胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒，无消化作用）14.牙齿是消化系统中人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分。
七年级生物下册复习提纲
七年级生物下册复习纲要七年级生物下册复习纲要（人教版）第一章第一节人类的发源和发展1、 19 世纪有名的进化论的成立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同先人是丛林古猿。
2、在距今 1200 多万年前，丛林古猿宽泛散布于非、亚、欧地域，特别是非洲的热带丛林。
3、亚洲的直立人是从非洲迁移过来的属于看法。
4、人类发现的最古老的人类化石是露西少女。
5、促进丛林古猿下到地面生活的环境变化是丛林大批消逝。
6、促进丛林古猿下到地面生活后，因为环境的改变和身体形态构造的变化，一代一代的向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手渐渐变得灵便，能够使用和制造工具。
7、进过若干万年，先人类制造的工具愈来愈复杂，而且能够用火，大脑也愈来愈发达，在集体生活中产生了语言。
用火烧烤食品，改良了身体的营养，有益于脑的发育，进而提高了制造工具的能力；复杂而精良的工具的制造和使用，有促进了脑的发达，使他们能够想出各样方法来解决困难。
8、现代类人猿和人类的根本差别是：运动方式不一样；制造工具的能力不一样；脑发育的程度不一样。
第二节人的生殖1、男性生殖系统由精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊、睾丸等构成。
2、男性的主要性器官是睾丸，主要功能是产生精子和分泌雄性激素。
3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、阴道等构成。
4、女性的主要性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
5、精子和卵细胞都是生殖细胞。
含精子的精液进入阴道后，精子迟缓的经过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。
精子和卵细胞联合，形成受精卵的过程叫做受精。
6、受精卵不停进行细胞分裂，渐渐发育成胚泡。
胚泡迟缓挪动到子宫中，最后植入子宫内膜。
这就是怀胎。
7、胚泡中的细胞连续分裂和分化，渐渐发育成胚胎，并与怀胎后 8 周左右发育成胎儿，开始体现人的形态。
胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，经过胎盘、脐带从母体获取所需要的营养物质和氧；胎儿时时刻刻产生的二氧化碳等废物，也是经过胎盘经母体排出的。
七年级下册生物期末复习提纲
七年级下册生物期末复习提纲人体的营养1、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。
其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，储存能量最多的是脂肪；主要的供能物质是糖类。
蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料. （蛋白质既能提供能量，又是组成细胞的基本物质。
病人手术后—多补蛋白质。
）2、检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应；检测维生素 C 用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应。
3、夜盲症—--缺维生素A；坏血病—--缺维生素C；脚气病—--缺维生素B1；佝偻病—缺维生素 D 和钙；4、人体消化系统包括消化管、消化腺两部分。
消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。
不含消化酶的消化液是胆汁（胆汁能乳化脂肪为脂肪微粒）。
5、最大的消化腺是肝脏。
消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。
6、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
7. 吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质（葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸），通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。
8、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化的部位在口腔、胃、小肠。
淀粉最终被分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油、脂肪酸、蛋白质最终分解为氨基酸。
不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生素。
9、淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖（大分子），在小肠内最终分解为葡萄糖（小分子）。
蛋白质在胃内初步分解为多肽（大分子），在小肠内最终分解为氨基酸。
脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终被消化为甘油和脂肪酸。
消化腺分泌消化液（含消化酶）消化物质唾液腺（腮腺、颌下腺、舌下腺）唾液（唾液淀粉酶）初步消化淀粉为麦芽糖胃腺胃液（胃蛋白酶）初步消化蛋白质为多肽肝脏胆汁（不含消化酶）促进脂肪乳化为脂肪微粒胰腺胰液（含多种消化酶）消化糖类、蛋白质和脂肪肠腺肠液（含多种消化酶）消化糖类、蛋白质和脂肪10、消化管的各部分的吸收功能：口腔、咽、食管：无吸收养分的功能；胃：部分的水和酒精；小肠：绝大部分的营养物质；大肠：少量的水、无机盐和部分的维生素。
七年级生物下册复习提纲
2022七年级生物下册复习提纲七年级生物下册复习提纲一、人的视觉和听觉1、眼球的结构与功能角膜：无色透明，可透光虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光晶状体：透明，有弹性，双凸镜，折射光线巩膜：白色，保护眼球内部的作用脉络膜：有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)视网膜:内有大量感光细胞2、视觉的形成：外界物体反射的光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑一定区域外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到大脑视觉中枢(形成视觉)3、眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜二、耳的结构和功能1、耳的结构与功能外耳：耳廓：收集、传导声波; 外耳道：传导声波。
中耳：鼓膜：接受声波，产生振动。
听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。
鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡; 鼻咽部有炎症时，如不及时治疗，病菌易由咽鼓管上行，引起中耳炎。
内耳：半规管，前庭(能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关)耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动2、听觉的形成声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑一定区域三、神经系统的组成1、神经脑小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡系统中枢神经系统脑干：调节心跳、呼吸、血压等生命活动的组成周围神经系统：脑神经、脊神经2、神经元(神经细胞)-----是神经系统结构和功能的基本单位(1)结构：细胞体、突起长的突起外表大都套有一层髓鞘，组成神经纤维(末端的细小分支为神经末梢)，多条神经纤维结节成束，外面包有膜，组成神经(2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)第三节神经调节的基本方式-----反射1、反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
七年级生物下册复习提纲
人教版七年级生物下册复习提纲第一章人的由来1、进化论的创始人达尔文提出，人类起源于森林古猿。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、在人类发展和进化中的重大事件有：环境变化--部分森林古猿下地生活---直立行走（解放双手）—制造和使用工具—学会使用火---大脑进一步发达—语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
3、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
4、“事实”就是有确实证据的事情。
例如：古人类化石“露西”是在非洲发现的。
“观点”则是没有确实证据的、推测的事情，例如：人是由神创造的。
重要证据：化石5、男性和女性生殖系统的结构和功能：（1）睾丸产生精子和分泌雄性激素,是男性最重要的生殖器官。
（2）卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性重要的生殖器官。
形成受精卵的场所是输卵管，胎儿发育的部位是子宫。
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
6、发育：指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。
7、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；8、胚胎发育：怀孕后8周左右胚泡发育成胎儿（初具人形），胎儿生活在子宫内透明的液体—羊水（环境）中，通过胎盘与母体进行物质交换。
9、怀孕到40周时，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
10、试管婴儿：用人工法，让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
11、青春期的身体变化（1）身高突增是青春期的一个显著特点，一般女孩开始身高突增的年龄比男孩要早。
（2）性器官迅速发育，出现第二性征：如男孩出现遗精，女孩会来月经。
12、计划生育是我国的一项基本国策，具体要求是：晚婚、晚育，少生、优生。
其中少生是控制人口过快增长的关键，优生能避免生出具有遗传病的孩子，有利于提高人口素质。
第二章人体的营养1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
生物七年级下册期末复习提纲(整理)
七年级生物下册复习资料第三单元 生物圈中的人第一章 人的生活需要营养第一节食物的营养成分一、 食物的营养成分2、维生素C 的检测3、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。
其中水和无机盐属于无机物，糖类、脂肪、蛋白质和维生素属于有机物。
糖类、脂肪和蛋白质可产生能量，通常被称为“三大营养物质”。
第七营养素是膳食纤维 二、食物中营养成分的作用糖 类：人体主要的能源物质食物 供能物质 脂 肪：一般作为人体储备的能源物质，起保温、缓冲作用中的 蛋白质：构成人体细胞的基本物质，主要为人体生长发育、受损细胞修 营养 复和更新提供原料成份 水：细胞主要成分之一，参与各项生理活动非供能物质 无机盐：构成人体生长发育、组织更新和修复的重要原料 维生素：含量少，种类多，缺乏时影响正常生命活动甚至患病。
第二节消化和吸收一、消化管和消化腺组成消化系统消化系统由消化道和消化腺组成。
其主要功能是消化食物和吸收营养物质.口腔；牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合咽：食物的通道，没有消化作用消食道：食物的通道，没有消化作用化胃：通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化道小肠：消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）大肠：使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）消肛门:化唾液淀粉酶系消化道外唾液腺：分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉------→麦芽糖）统的肝脏：分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
消消化腺胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶化腺消化道内胃腺：分泌胃液，含有蛋白酶，能初步消化蛋白的消化腺肠腺：分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶二、食物的消化1、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
2、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。
经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。
淀粉遇碘会变蓝。
七年级生物下册复习提纲
七年级生物下册复习提纲第一章生命的起源和多样性1.1 生命的起源•地球的形成和物质组成•生命的定义和生命的共性特征•生命起源的四个理论：神秘创生论、自然发生论、生化进化论、泛生说1.2 生命的多样性•生物的分类法和分类原则•主要的生物分类：真核生物和原核生物•原核生物的分类：细菌和古菌•真核生物的分类：动物、植物、菌类和原生生物第二章环境变化与生物适应2.1 生物对环境的需求和对环境变化的响应•生物对气候、土壤、水等环境的需求•气候变化和生物的响应•土壤退化和生物的响应•水的污染和生物的响应2.2 生物的适应性进化•适应性进化的定义和基本原理•进化的驱动力：自然选择和遗传漂变•进化的机制：峰值假设和多态性维持•生物的适应性进化实例：鸟嘴的形状和芦苇的高度第三章细胞与细胞器3.1 细胞的基本结构和功能•细胞的定义和组成•细胞膜的结构和功能•细胞质和细胞核的结构和功能3.2 细胞器的结构和功能•叶绿体的结构和作用•线粒体的结构和作用•中心体的结构和作用•液泡的结构和作用第四章生物的生长与繁殖4.1 细胞的生长和分裂•细胞的生长和增殖•细胞分裂的种类和过程：有丝分裂和减数分裂•细胞分裂的作用：生长、修复和繁殖4.2 生物的繁殖•有性和无性生殖的区别和优劣•有性生殖的过程和意义•无性生殖的方式和作用•生物的生殖实例：人类、植物和细菌第五章遗传与进化5.1 遗传的基本规律和因素•遗传的基本概念和规律•变异的原因和种类：突变和染色体畸变•线粒体和叶绿体的遗传5.2 进化的基本规律和证据•进化的概念和证据•进化的证据种类：动物的形态推断、化石记录和分子证据•进化的基本模式：演化和分支以上提纲为七年级生物下册的复习主要内容，通过对这些知识点的掌握和理解，学生可以进一步提升自己的生物水平，并为进入高中生物学习打下坚实的基础。
七年级下册生物复习提纲(完整版)
七年级下册生物复习提纲一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式：臂行、半直立行走、直立行走使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具，生活习性以及语言的产生自己总结：2、人的生殖1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿3）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道4）精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管5）胚胎的发育和营养：发育：受精卵、胚泡、胚胎、胎儿、婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
3、青春期青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长；大脑：功能特点心脏结构、功能完善化；性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征；性发育：主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
4、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落。
人教版七年级下册生物复习提纲(总结)
人教版七年级下册生物复习提纲(总结)人教版七年级生物下册复提纲第一章人的由来一、人类的起源和发展1.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先。
2.长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩是四种现代类人猿，其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
二、人的生殖1.男性生殖系统的主要器官是，其功能是产生和分泌雄性激素。
附睾贮存和输送，输精管输送，前列腺和精囊腺分泌黏液。
2.女性生殖系统的主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎发育的场所；是进入和胎儿产出的通道。
3.生殖过程：胚胎和胎儿在子宫内发育，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。
胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所。
三、青春期：身体发育和智力发展的黄金时期青春期的身体变化：1.身高突增是显著特点。
2.神经系统以及心、肺功能明显增强。
3.性器官发育是突出特征，并出现第二性征，如男孩出现遗精，女孩会来月经，这与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。
第二章人体的营养一、食物中的营养物质1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2.糖类、蛋白质、脂肪是供能物质，来源包括食糖、谷类、根茎类、肥肉、油类、蛋黄和豆类。
3.水和无机盐是无机物，其中水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％，它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。
无机盐包括含钙、铁和碘等种类，缺乏时会出现佝偻病、骨质疏松症、缺铁性贫血和地方性甲状腺肿等症状。
食物来源包括乳类、豆类、虾、猪肝、黑木耳、瘦肉、海带、紫菜和碘盐等。
4.维生素是有机物，种类包括维生素A、B、C、D等。
缺乏时会出现夜盲症、干眼症、神经炎、脚气病、坏血病、牙龈出血、佝偻病和骨质疏松症等症状。
食物来源包括胡萝卜、玉米、猪肝、米糠、麦麸、蔬菜、水果、辣椒和肝脏等。
二、消化和吸收1.消化系统由消化道和消化腺组成。
生物七年级下册提纲
生物七年级下册提纲以下是生物七年级下册的提纲，希望对您有所帮助：
1. 人的生殖和发育
- 男性生殖器官和女性生殖器官的功能和组成
- 受精过程和胚胎发育的过程
- 胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换
- 青春期发育的特点和影响生长发育的因素
2. 人体的呼吸
- 呼吸系统的组成和功能
- 肺通气和气体交换的过程
- 呼吸运动的原理和控制机制
- 呼吸系统的健康和疾病预防
3. 人体内的物质运输
- 血液的组成和功能
- 心脏的结构和工作原理
- 血液循环的路径和作用
- 血型和输血的原则
4. 人体内的能量供给
- 消化系统的组成和功能
- 食物的消化和吸收过程
- 能量代谢的过程和调节机制
- 营养平衡和健康饮食的重要性
5. 人体内的排泄和代谢产物的排出
- 排泄系统的组成和功能
- 尿的形成和排出过程
- 汗液的形成和排出过程
- 水、无机盐、蛋白质等代谢产物的排出途径
6. 人体的神经调节
- 神经系统的组成和功能
- 神经元的结构和功能
- 反射弧的组成和工作原理
- 条件反射和非条件反射的区别和联系
7. 人体的免疫调节
- 免疫系统的组成和功能
- 非特异性免疫和特异性免疫的区别和联系- 抗原和抗体的概念及作用机制
- 免疫失调引起的疾病及其预防和治疗
8. 人体的健康与疾病预防
- 影响健康的因素及其预防措施
- 常见疾病的分类及其预防和治疗措施
- 个人卫生和环境卫生的重要性。
七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲一、生物的基本概念和分类1.生物的定义和特征a.生物的含义和范围b.生物的特征：细胞结构、自我复制、遗传信息2.生物的分类a.生物分类的意义b.生物分类的准则：形态分类和进化分类c.生物的分类级别：界、门、纲、目、科、属、种二、细胞的结构和功能1.细胞的组织和结构a.原核细胞和真核细胞的区别b.细胞的组成：细胞膜、细胞质和细胞核2.细胞的器官和功能a.细胞膜的结构和功能：物质交换、物质传递b.细胞核的结构和功能：遗传物质DNA的存储和传递c.细胞质的结构和功能：合成物质、能量代谢三、生物的遗传与变异1.遗传的基本概念a.遗传的含义和意义b.自然选择和人工选择对遗传的影响2.遗传物质DNAa.DNA的基本结构和功能b.DNA的复制和遗传3.基因和基因的表达a.基因的定义和特征b.基因的表达过程：转录和翻译c.基因突变的原因和类型四、生物的进化和适应1.进化论的概念和证据a.进化论的历史和概念b.生物演化的证据：化石、生物地理、比较解剖、生物化石等2.进化的原因和机制a.自然选择的理论和影响b.突变、基因漂变和基因频率3.适应与变异a.适应的含义和类型b.变异的概念和成因五、生物的生态与环境1.生态学的基本概念和范围a.生态学的含义和意义b.生态系统和生态因子的关系2.生态系统的组成和功能a.生态系统的层级：个体、种群、生物群落和生态位b.生态因子对生物的影响3.生物和环境的相互作用a.生物和环境的适应关系b.生态平衡的维持和恢复六、健康与环境保护1.健康的概念和重要性a.身体健康的定义和标准b.心理健康和社会健康的重要性2.环境污染和健康a.环境污染对人体健康的影响b.预防环境污染的方法和措施3.环境保护的意义和措施a.环境保护的重要性b.减少废弃物、节约能源和保护自然资源的方法这份七年级下册生物复习提纲涵盖了生物的基本概念和分类、细胞的结构和功能、遗传与变异、进化和适应、生态与环境、健康与环境保护等主要内容。
(最新版)七年级下册生物复习提纲
班级姓名七年级下册生物复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、19 世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是——森林古猿。
四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
（黑猩猩与人类的亲缘关系最近）二、现代类人猿和人类的根本区别是：①运动方式不同；②制造工具的能力不同；③脑发育的程度不同。
三、从森林古猿到人类的进化和发展过程:森林古猿→“露西”时代古人类→“东非人”时代古人类→若干万年后的古人类→现代人类（树栖生活）（直立行走，下地生活） (制造简单工具) （制造复杂工具，使用火，大脑更发达，产生语言）注意：“露西”时代古人类与“东非人”时代古人类的区别在于是否会制造工具。
四、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
五、“露西”时代古人类与“东非人”时代古人类的比较：东非人”时代古人类能制造工具。
六、由于环境的改变（外因）和自身形态结构的变化（内因），使部分森林古猿进化成现代人。
七、研究人类起源问题的直接证据是古人类化石。
第二节人的生殖一、生殖系统1.人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。
这个过程主要是靠生殖系统完成的。
2.男性的主要生殖器官是睾丸。
睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
3.女性的主要生殖器官是卵巢。
卵巢的功能是产生卵细胞，并且分雌性激素。
二、生殖过程1、①精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。
②胚泡移到子宫中，最终植入子宫内膜中发育成胚胎。
胎儿经过 40 周左右从母体的阴道排出，胎儿经过40 周左右从母体产出，叫分娩。
2、受精的部位是输卵管。
胚胎发育的场所是子宫。
3、胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。
废物从胎盘经母体排出。
第三节青春期一、青春期的身体变化（了解）1、身高突增是青春期的一个显著特点。
神经系统以及心肺功能也明显增强。
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1，子叶内贮存着营养物质
2、玉米种子：果皮和种皮、胚乳、胚芽、胚轴、胚根、子叶（一片）胚乳内贮
存营养物质
3、胚，是种子的主要部分。
4、菜豆种子和玉米种子的异同点
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七年级上册生物复习提纲
一、前言：
生物学====是研究生命现象和生命规律的科学。
生物======自然界中所有具有生命的物体叫做生物。一般来说，生物可以分为植物、动物和微生物三大类。
二、生物的基本特征
12 3产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物能生长和繁殖
三、生物的分类
按形态结构特点 植物、 动物、其它生物
生物 按生活环境 水生生物、陆生生物
按用途 作物、家畜、家禽、宠物
四、生物圈的范围
大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
五、生态系统的基本概念
在一定自然区域内，生物与环境所形成的统一整体. 生物圈是最大的生态系统。
没有根、茎、叶等结构。
苔藓植物：生活在潮湿的陆地，有茎、叶，假根；可作为监测空气的指示植物。
蕨类植物：生活在潮湿的陆地，有根、茎、叶和输导组织。
裸子植物：种子裸露，种子外没有果皮包被着，没有果实。 被子植物：种子外有果皮包被着，有果实。
十、种子的结构
六、生态系统的组成
生产者————植物
生物部分 消费者————动物
分解者————细菌、真菌等 生态系统
非生物部分 水、空气、阳光、温度等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
七、食物链的表示方法：草 虫 鸟
八、科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、
得出结论、表达和交流