单片机6路抢答器元器件清单
基于-51单片机6路抢答器
摘要此次设计选择使用AT89C51单片机为核心的控制元件，设计制作一个简易的抢答器。
本设计是以AT89C51单片机作为控制的主要核心，LED显示器，蜂鸣器等六路抢答器的程序，并且利用了单片机的延迟时电路，时钟电路，键复位电路以及定时器/中断等其他电路。
六路抢答器的设计特点是让选手应答时间与选手实时显示出来，利用复位电路开场新一轮的比赛或者游戏，我们使用的也是我们所掌握的C语言来进展编程，实现了一些根本功能。
该系统的设计是可行的，以确定准确，简便，强烈的扩展能力。
它的表达的功能主要是比赛开场时，主持人读完题目后按下抢答键，语音提示答题开场，提示音完毕后开场倒计时，这时数码管开场进展10s的倒计时，当有选手进展抢答时，选手按下抢答键，这时候数码管显示屏上就会显示出对应答题者的编号以及抢答所剩余的时间。
如果10秒计时时间到了还没有人做出抢答，蜂鸣器就会发出声音并且语音提示抢答完毕，这一题就作废即所有人均不得分，然后开场新一轮的抢答。
在下一轮抢答开场之前按下复位键将时间归零，再按下开场键进展新的一轮。
抢答者答复正确后，评审员按下加分键，该选手编号所对应的数码管显示的数字就增加〔按一次加一分，最高显示9分〕。
相反，如果抢答者答复错误，在抢答者分数不为0的情况下，评审员按下减分键，该选手编号所对应的数码管显示数字就减少〔按一次减一分，最低显示0分〕。
关键词：单片机、AT89C51、抢答器Abstract：The design options using AT89C51 microcontroller as the core control elements, design a simple Responder. The design is based on the six-way Responder AT89C51 microcontroller as the main core control, LED display, beeper and other procedures, and use of the single-chip delay circuit, clock circuit, key reset circuit and a timer / interrupt other circuits. Six-way Responder design feature is to allow players the response time and the player numbers displayed in real time, using the reset circuit to start a new round of the petition or game, we used our disposal C language programming, to achieve some basic functions.The design of the system is feasible to determine the accurate, simple, strong expansion capability. Its main function is to reflect the start of the game, the host title after reading press answer key, voice prompt answer began, the tone began the countdown ends, then the digital countdown began 10s, when there are players to answer in time , players press the answer key, this time will show the number of respondents and the corresponding answer in the time remaining on the digital display. If 10 seconds to answer in time of time to make a nobody, a buzzer will sound and the end of the voice prompt answer this question on the void that all men are not scoring, then start a new round of answer. Before you start to answer in the next round will be time to press the reset button to zero, and then press the start key to make a new round. Responder who answered correctly, the assessors press plus key, alphanumeric display of the player number corresponding increases (once plus one points, the maximum display 9 points). Conversely, if the answer were wrong answer, answer in person at a fraction is not 0, the panelists Press the minus key points, the player number that corresponds to the digital display figures decrease (once by one point, the lowest display 0 ).Keywords：AT89C51、RESPONDER、SCM目录第一章概述 (1)第二章各模块的选择和论证 (2)1. 方框图┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ (2)2.1抢答器显示模块选择 (2)2.2 控制器选择 (3)2.3 键盘选择 (3)2.4 时钟频率电路的设计 (4)2.5 复位电路的设计 (5)2.6 报警电路 (5)3. 系统硬件连接图 (6)4. 元器件清单 (6)第三章软件的设计 (6)3.1程序流程图 (7)3.2源程序 (8)第四章系统调试 (16)4.1 硬件调试问题分析 (17)4.2 软件调试问题分析 (17)参考文献 (19)第一章概述随着科学技术的开展，电子技术在近几年也得到了快速的开展，而在我们的生活中处处都运用到电子技术，例如现在随着智力竞赛、电视娱乐节目越来越多，为了实现比赛的公平性，就需要一个能在多人进展比赛的情况下能够实现抢答的机器，所以我们就需要这么一个能够简单操作的抢答器。
电工电子抢答器实训报告
一、实训目的本次电工电子抢答器实训旨在培养学生的动手能力，提高学生对电子电路的实践操作能力，加深对电子电路理论知识的理解。
通过实训，使学生掌握抢答器的原理、电路设计、元器件选择、焊接技术、调试方法等，为今后从事相关电子技术工作打下基础。
二、实训内容1. 抢答器原理及电路设计抢答器是一种用于竞赛中，通过选手按下按钮，实现优先抢答的电子设备。
本次实训设计的抢答器采用基于单片机的电路，具有以下功能：（1）同时供6名选手或6个代表队比赛，分别用6个按钮K0~K5表示。
（2）抢答器具有锁存与显示功能。
即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED 数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示。
（3）选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
2. 元器件选择及电路焊接（1）元器件选择：根据抢答器电路设计，选用以下元器件：- 52单片机：AT89C52- 按钮开关：K0~K5- LED数码管：共阴极- 扬声器：8Ω- 电阻、电容、二极管等（2）电路焊接：按照电路原理图，使用电烙铁、焊锡、助焊剂等工具，将元器件焊接在电路板上。
3. 系统调试（1）电源连接：将电源电压输入单片机电源引脚，确保系统正常工作。
（2）按键检测：依次按下K0~K5按钮，观察单片机引脚电平变化，确保按键功能正常。
（3）锁存与显示：按下任意按钮，观察LED数码管显示对应编号，同时扬声器发出报警声，确保锁存与显示功能正常。
（4）复位功能：按下复位按钮，观察系统是否恢复正常状态，确保复位功能正常。
三、实训总结1. 通过本次实训，掌握了电工电子抢答器的原理、电路设计、元器件选择、焊接技术、调试方法等。
2. 提高了动手能力，加深了对电子电路理论知识的理解。
3. 学会了使用电烙铁、焊锡、助焊剂等工具进行电路焊接。
4. 培养了团队合作精神，共同完成实训任务。
5. 为今后从事相关电子技术工作打下了基础。
四、实训心得1. 在实训过程中，要注重理论与实践相结合，将理论知识应用于实际操作中。
单片机6路抢答器说明书正文
1.前言21世纪是瞬息万变的信息社会。
现代信息技术由三大部分组成，信息的采集──传感技术，信息传递──通信技术，信息处理──计算机技术。
而电子产品正在以前所未有的革新速度,向着功能多样化，体积最小化，功耗最低化的方向发展。
它与传统电子产品在设计上的显著区别一是大量使用大规模可编写芯片，以提高产品性能，缩小产品体各，降低产品功耗，二是广泛运用现代计算机技术，以提高电子设计自动化程序，缩短开发周期，提高产品的竞争力。
单片机的单芯片的微小体积和极低的成本，可广泛地嵌入到电子系统，办公自动化、舰船、个人信息终端及通信产品等方方面面，成为现代电子系统中最重要的智能化工具。
目前，形式多样、功能完备的抢答器已广泛应用于电视台、商业机构、学校及企事单位它为各种竞赛增添了刺激性、娱乐性，在一定程度上丰富了人们的业余生活。
在我们以前所学习的课程中，根据所学的知识来设计此电路。
电路中主要的功能模块是单片机、电源模块、数码管显示模块等。
在学习了数字电子技术基础的前提下，我们基本可以独立理解和分析电路，能够了解AT89C2051单片机、七段数码显示器、音乐IC等集成电路，能够知道这些集成电路的基本功用和应注意的问题。
本设计是以抢答为出发点，利用AT89C2051单片机及外围接口来实现的六路抢答系统。
综合应用了之前学校所学的单片机、微机控制、电路设计等方面的知识。
适合于多种场合的保密，特别适合于公众场合比赛等。
利用单片机的计数器的原理，将软、硬件有机的结合起来，使得系统能够正确地进时计数，同时使数码管能够正确地显示按键者的编号。
用抢答按钮做键盘输出，扬声器发出提示。
2.系统设计技术参数要求抢答者编号显示：用LED数码管进行显示。
（1）当系统工作后，6路抢答者中只要有一人按下抢答键，系统的数码管便显示按键者的编号，同时喇叭中响起动听的音乐声，表示抢答成功。
（2）当有几个人同时按键时，由于在时间上必定存在先后，系统将对第一个按下者进行锁存，显示的编号也是第一个按下者，其他按键者将不能响应，以便公平地选择第一个抢答者。
基于某AT89C51单片机六路抢答器的设计
基于某AT89C51单片机六路抢答器的设计AT89C51单片机六路抢答器设计一、引言抢答器是一种常见的电子设备，特别是在教育领域中，常用于学生课堂上积极参与课堂互动和答题的工具。
本设计以AT89C51单片机为核心，设计了一款六路抢答器，能够实现多个人同时抢答的功能，提高学生参与课堂互动的积极性。
二、系统设计该抢答器设计包括六个按键、六个LED指示灯和一个液晶显示屏。
具体设计如下：1.硬件设计（1）按键设计：设计六个按键，分别对应六个抢答按钮。
当按下一些按键时，相应的LED指示灯亮起，并通过串口数据传送给单片机，单片机根据接收到的数据来判断相应的学生抢答情况。
（2）LED指示灯设计：设计六个LED指示灯，用于显示学生抢答情况。
当一些学生按下相应的按键抢答时，其对应的LED指示灯亮起。
（3）液晶显示屏设计：设计一个液晶显示屏，用于显示当前的抢答情况。
通过串口将单片机接收到的学生抢答情况传送给液晶显示屏，实时显示当前的抢答情况。
2.软件设计（1）按键扫描程序：通过循环扫描六个按键的状态，当一些按键被按下时，将按键对应的值通过串口传送给单片机。
（2）按键控制程序：单片机接收到按键传来的值后，根据不同的值对相应的LED指示灯进行控制，实现抢答状态的显示。
（3）串口通信程序：设计单片机与液晶显示屏之间的串口通信程序，实现单片机将学生抢答情况传送给液晶显示屏的功能。
（4）液晶显示程序：通过串口接收到的数据，将学生抢答情况显示在液晶显示屏上，实时显示当前的抢答情况。
三、系统实现1.硬件实现：按照设计要求，搭建相应的电路，包括按键、LED指示灯和液晶显示屏等模块的连接。
2.软件实现：根据设计要求，进行相应的程序编写。
四、系统测试五、结论本设计基于AT89C51单片机，设计了一款六路抢答器，能够实现多个人同时抢答的功能。
经过测试，系统能够准确地显示学生的抢答情况，并且操作简便。
通过该抢答器，能够有效提高学生的参与度，促进课堂互动，加深学生对知识的理解和记忆。
基于单片机的六路多功能抢答器
硬件设备80基于单片机的六路多功能抢答器◆◆王晶摘要：本文利用单片机AT89S51为核心器件，数码管、LED 灯为显示模块，蜂鸣器为声响模块，以按键为键盘模块，结合软硬件两个方面设计了一个六路抢答器系统，并经过调试和运行使该系统达到预期目标。
具有抢答功能，显示功能，声响提示功能，抢答倒计时，抢答时间设定，答题时间倒计时，还有数据的清零功能。
该六路抢答器系统结构简单、可靠性好，并且具有性能高、功耗小、反应迅速、结果准确等特点，充分发挥了单片机系统的长处。
关键词：单片机；抢答器；数码管；声响；按键1◆◆设计任务该抢答器主要功能如下：（1）该六路多功能抢答器可同时供6个参赛队员或6个团队参加比赛（分别用k1-k66个按键来表示。
（2）系统一上电，蜂鸣器响起一段音乐，音乐结束后系统指示灯流水显示表示系统正常。
系统复位和主持人清零按钮均可实现该功能，提醒选手做好新一轮的抢答和答题准备。
（3）给主持人设置一个按钮，同时具有开始抢答和复位功能。
（4）六路多功能抢答器的数据显示与锁存功能：选手按下按钮，系统立即锁存相应的编号，并显示在LED数码管上，同时扬声器发出“叮叮”的声音提示。
选手之间的抢答实行优先锁存方案，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
（5）六路多功能抢答器的定时抢答功能：系统可设定定时抢答，且每次的抢答时间可由主持人根据实际情况来进行设定（比如15秒）。
当主持人启动“开始”按钮后，定时器进行减计计算，同时蜂鸣器发出短暂的响声，倒计时的时间在显示器上显示,最后的3秒钟闪烁显示时间。
（6）参赛选手在设定的抢答时间内抢答，抢答有效，并立即进入答题倒计时，设定答题时间为30秒，显示器上显示答题选手编号和答题倒计时时间，最后5秒闪烁显示。
若定时时间一到，蜂鸣器发出声响，禁止选手继续答题，此时清零系统。
（7）若设定的抢答时间到却无人抢答，则本次动作无效，抢答器系统并止抢答并报警。
这种情况下，时间显示器会一直显示00直到到主持人将系统复位。
单片机课程设计(完整版六路抢答器)
学号 2010《单片机中级教程原理与应用》课程设计（2010届本科）题目：六路抢答器设计学院：物理与机电工程学院专业：电气程及其自动化作者姓名：指导教师：职称：副教授完成日期： 201 年12 月15 日摘要本设计是六路智力抢答器。
使用51系列单片机，编写应用程序来实现智力抢答功能。
硬件设计使用的是51系列单片机中的89C51。
硬件设计利用其中断控制程序进行抢答部分的处理，通过非门的控制去申请单片机内部的中断，以达到显示抢答的目的。
软件设计利用中断系统的基本构成原理编写中断服务程序，其信号由按键电路提供，由CPU响应中断，并输出响应。
用到了查询按键模块、定时器模块、显示时间模块、显示组号模块、报警模块等。
关键词：89C51 中断定时器报警电路等目录第1章绪论 (3)1.1 智能抢答器的发展现状 (3)1.2 抢答器的背景和特点 (3)第2章抢答器的系统概述 (3)2.1 六路抢答器设计功能要求 (3)2.2 抢答器设计方案 (4)第3章系统硬件电路设计 (4)3.1 系统电路图 (4)3.2 时钟频率电路的设计 (5)3.3 键盘扫描电路的设计 (5)3.4 显示电路的设计 (6)第4章系统软件设计 (7)4.1 程序流程图 (7)4.2 系统程序 (7)第5章仿真调试及性能分析 (8)5.1 仿真调试 (8)一、上电显示 (8)二、开始抢答倒计时显示 (8)三、正确抢答显示 (9)四、违规抢答显示 (9)5.2 性能分析 (10)第6章设计出现的问题及总结 (10)6.1 设计出现的问题 (10)6.2 总结 (10)附录 (13)第1章绪论1.1 智能抢答器的发展现状随着电子技术的发展，现在的抢答器功能越来越强，可靠性和准确性也越来越高。
能够实现抢答器功能的方式有多种，可以采用前期的模拟电路、数字电路或模拟与数字电路相结合的方式，但这种方式制作过程复杂，而且准确性与可靠性不高，成品面积大。
对于目前抢答器的功能描述，如涵盖抢答器、抢答限时、选手答题计时及犯规组号抢答器具有抢答自锁，灯光指示、暂停复位、电子音乐报声、自动定时等功能，还有工作模式的切换和时间设定，对于这些，随着科学技术的发展，肯定还要得到进一步的改进。
六路抢答器说明书终极版
《数字电子技术》课程设计任务书课程设计成绩评定表目录1引言 (1)2 仿真软件介绍 (2)2.1 Multisim发展简介 (2)2.2 Multisim 13概述 (2)2.3 使用注意事项 (2)3 系统的组成及工作原理 (3)3.1系统的组成 (3)3.2系统的工作原理 (3)4单元电路设计 (4)4.1抢答电路的设计 (4)4.2定时电路的设计 (5)4.3 报警电路的设计 (7)4.4 时序电路的设计 (7)4.5相关元器件的介绍 (8)4.5.1 74LS148优先编码器 (8)4.5.3 十进制同步加减计数器74LS190 (9)4.5.4 74LS48译码器 (10)5 系统仿真与测试 (12)5.1仿真步骤 (12)5.2仿真结果及分析 (12)6 心得体会 ......................................................................................... 错误!未定义书签。
参考文献 .. (14)附录Ⅰ元件清单 (15)附录Ⅱ总体电路 (16)1 引言随着社会的发展抢答器作为一种工具已经广泛应用于各种智力竞赛场合。
此次设计以六路抢答器为基本概念，从实际应用出发，利用逻辑电路基础，由抢答电路、倒计时电路、报警电路组成。
实现能同时供6人抢答的电路。
该抢答器的设计利用Multisim完成了原理图设计和电路仿真，具有数字显示、倒计时显示、编码译码功能。
数字系统课程设计是一门独立课程、有独立学分的实践性教学环节，同“数字逻辑与数字系统”理论讲授课程有密不可分的关系，起着相辅相成的作用，也是在“数字逻辑与数字系统”课的基础上，进一步深化的实践环节。
其主要目的是通过指导学生循序渐进地独立完成数字电路的设计任务，加深学生对理论知识的理解，提高学生的动手能力，独立分析、解决问题能力，协调能力和创造性思维能力。
提高学生在数字电路应用方面的实践技能，树立严谨的科学作风，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力，学生通过电路的设计、安装、调试、整理资料等环节，初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能，逐步熟悉开展科学实践的程序和方法，本课程设计培养、启发学生的创造性思维，进一步理解数字系统的概念，掌握小型数字系统的设计方法，掌握小型数字系统的组装和调试技术，掌握查阅有关资料的技能。
六路抢答器设计
六路抢答器设计抢答器是用来进行竞赛和比赛的电子设备。
六路抢答器是一种能够实现六个人同时抢答的设备。
一、电路设计1. 基本电路六路抢答器基本电路包括控制模块、计时模块、显示模块和触发模块。
控制模块负责控制整个电路的工作流程，计时模块用于计时，显示模块用于显示时间和抢答排名，触发模块用于抢答。
2. 抢答触发电路触发电路采用按键开关的设计，每个按键开关连接一个独立的触发电路。
由于使用人数比较少，一般就不采用矩阵键盘，并且每个按键开关都需要与控制模块进行连接。
二、电路原理1. 基本原理六路抢答器采用单片机控制，由控制模块完成抢答模式和倒计时模式的切换。
同时，单片机还可控制计时器开始计时和停止计时。
2. 抢答触发原理抢答触发原理是判断抢答时间的先后并进行排名。
触发电路采用电容电压计，当短按键开关被按下时，即可为触发电路充电，由此控制模块判断按下的时间先后，并将每个人的抢答时间进行记录，最终进行排名并在显示模块中呈现出来。
三、电路设计及实现1. 六路抢答器的控制模块控制模块主要由单片机、LCD显示屏和红外线接收器三部分构成。
单片机和LCD显示屏的关系通过对LCD显示框架内代码的修改和重定位来实现。
红外线接收器主要接收红外线遥控的信息，并将该信息传递给单片机进行识别和执行。
2. 六路抢答器的计时模块计时模块采用TI的LM555定时器，单片机通过软件来控制LM555的开关状态，保证计时的准确性。
LM555的输出脚将接入单片机的外部中断引脚，每次计时结束时，外部中断引脚均会产生一个上升沿信号，单片机就可根据此信号来判断计时是否完成。
3. 六路抢答器的显示模块显示模块采用1602液晶显示屏，显示有关倒计时、排名等信息。
通过单片机的I/O口控制，将所需的信息以字符的方式写入到液晶屏中，从而实现对计时和抢答情况进行实时监控。
4. 六路抢答器的触发模块触发模块主要由按键开关和触发电路两部分构成。
按键开关负责抢答的主要操作，当按下按键时，触发电路将开始计时，控制模块则定时时间并将抢答时间进行记录，以便后续的排名操作。
基于某AT89C51单片机六路抢答器的设计
学号：xxxxxxxxxx课程设计报告基于AT89C51单片机抢答器的设计院系电子信息工程学院专业电子信息工程班级 1姓名xxx摘要单片机由于其微小的体积和极低的成本，广泛的应用于家用电器、工业控制等领域中。
在工业生产中，单片微型计算机是微型计算机的一个重要分支，也是颇具生产力的机种。
单片微型计算机简称单片机，特别适用于控制领域，故又称微控器。
学校和电视台等单位场举办各种比赛，抢答器是必要设备。
在我校举行的各种竞赛中我们经常看到有抢答的环节，举办方多数采用让选手通过举答题板的方法判断选手的答题权，这在某种程度上会因为主持人的主观判断造成比赛的不公平性。
抢答器是一名公正的裁判员，他由主体电路与扩展电路组成。
单片机由于其微小的体积和极低的成本，广泛的应用于家用电器、工业控制等领域中。
在工业生产中，单片微型计算机是微型计算机的一个重要分支，也是颇具生产力的机种。
单片微型计算机简称单片机，特别适用于控制领域，故又称微控器。
学校和电视台等单位场举办各种比赛，抢答器是必要设备。
在我校举行的各种竞赛中我们经常看到有抢答的环节，举办方多数采用让选手通过举答题板的方法判断选手的答题权，这在某种程度上会因为主持人的主观判断造成比赛的不公平性。
抢答器是一名公正的裁判员，他由主体电路与扩展电路组成。
AT89C51是一种带4K字节FLASH存储器（FPEROM—Flash Programmable and Erasable Read Only Memory）的低电压、高性能CMOS 8位微处理器，俗称单片机。
AT89C2051是一种带2K字节闪存可编程可擦除只读存储器的单片机。
单片机的可擦除只读存储器可以反复擦除1000次。
该器件采用ATMEL高密度非易失存储器制造技术制造，与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。
由于将多功能8位CPU和闪速存储器组合在单个芯片中，ATMEL的AT89C51是一种高效微控制器，AT89C2051是它的一种精简版本。
PLC的六路抢答器设计
PLC的六路抢答器设计PLC（可编程控制器）的六路抢答器是用于教育培训场景中的一个常见设计。
在这个设计中，使用一个PLC控制器和六个按钮来实现六路抢答功能。
下面是一个关于六路抢答器的详细设计说明。
首先，我们需要一个PLC控制器，用于控制整个六路抢答器的功能。
PLC控制器应具备足够的输入和输出端口，以及适当的处理能力。
其次，我们需要六个按钮，每个按钮与一个教室中的学生座位相对应。
当有问题提出时，学生可以按下按钮进行抢答。
设计中的关键是如何将PLC控制器和按钮连接起来。
为了实现这一点，我们可以使用传感器或开关将每个按钮与PLC控制器的输入端口连接起来。
当学生按下按钮时，开关状态将改变，PLC将读取到这个状态变化，并做出相应的控制操作。
为了实现六路抢答功能，我们需要在PLC中设置一个轮询程序。
该程序将循环检测每个按钮的状态，并根据状态的变化来做出相应的处理。
当一些按钮的状态由"未按下"变为"按下"时，PLC将记录下该学生抢答，并在触发抢答后的一段时间内锁定该按钮，以防止其他学生抢答。
在该段时间结束后，PLC会解锁该按钮，使得其他学生可以再次抢答。
除了抢答功能之外，我们还可以为PLC控制器添加其他功能来增强教学体验。
例如，我们可以在问题提出后的一段时间内显示抢答结果，并记录下每个学生的抢答时间以及答题结果。
这将有助于教师对学生的参与情况和学习进展进行评估。
在设计中，我们还需要考虑故障处理和安全性问题。
例如，如果一些按钮损坏或故障，我们需要能够及时发现并替换相应的部件。
此外，我们还需要确保电路和连接线的安全性，以防止电击或其他意外事故发生。
在软件方面，我们需要使用特定的PLC编程语言来编写控制程序。
这个程序需要包括轮询功能、按钮状态检测、抢答结果记录、控制输出操作等。
在进行具体实施时，我们需要根据具体的PLC型号和按钮特性进行相应的设计和配置。
例如，选取适合的输入端口和按钮类型，并根据需要设置合适的抢答时间和解锁时间。
六路抢答器设计
1问题描述1.1设计任务设计制作一个可容纳六组参赛队的智力竞赛抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。
电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。
1.2设计要求要求确定第一个输入的抢答信号，并保持该信号不变，同时使后输入的信号无效。
在发出“抢答开始命令”后开始计时，经过规定的抢答时间后若没有人抢答，就发出“抢答时间到”信号，并锁定输入电路，使各路抢答信号无法再输入。
设置计分电路，开始时每组预置为100分或其他，答对一次加10分，答错减10分（可选）。
2设计思想课程设计此次课程设计有点难度，刚开始是一直都没有设计思路，后来通过在网上收集资料，参考一些比较成功的设计思路。
慢慢就有了一些自己的想法以及思路的形成。
我设计的智力竞赛抢答器可同时供6名选手或6个代表队参加比赛，他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、, 各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号是相对应的，分别是S1、S2、S3、S4、S5、S6；给节目主持人设置二个控制按钮开关，用来控制系统的清零和抢答的开始抢答器具有程序存储、数据锁存和显示功能，抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在数码管上显示出选手的编号，同时蜂鸣器给出音响提示，此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢答，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止如果想调节抢答时间或答题时间,按"抢答时间调节"键或"答题时间调节"键进入调节状态,此时会显示现在设定的抢答时间或回答时间值,如想加一秒按一下"加1s"键,如果想减一秒按一下"-1s"键，时间就会显示改变后的时间，调整范围为0s~99s, 0s时再减1s会跳到99，99s时再加1s 会变到0s，主持人按"抢答开始"键，会有提示音，并立刻进入抢答倒计时（预设15s 抢答时间），如有选手抢答，会有提示音，并会显示其号数并立刻进入回答倒计时（预设10s抢答时间），不进行抢答查询，所以只有第一个按抢答的选手有效。
6路抢答器
《电子技术》课程设计报告题目六路抢答器的设计姓名:学号:专业:班级:指导教师:职称:电子工程学院六路抢答器的设计1.引言工厂、学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答记分器是必要设备。
在我校举行的各种竞赛中我们经常看到有抢答的环节，举办方多数采用让选手通过举答题板的方法判断选手的答题权，这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性。
为解决这个问题，这次课程设计我设计了一个低成本但又能满足学校需要的六路数显抢答器。
本文介绍了一种用74系列常用集成电路设计的数码显示六路抢答器的电路组成、设计思路及功能。
该抢答器除具有基本的抢答功能外，还具有定时、计时和报警功能。
主持人通过时间预设开关预设供抢答的时间，系统将完成自动倒计时。
若在规定的时间内有人抢答，则计时将自动停止；若在规定的时间内无人抢答，则系统中的蜂鸣器将发响，提示主持人本轮抢答无效，实现报警功能。
2.设计任务及系统功能简介2.1设计任务设计一具有6路开关输入的抢答器。
此抢答器能显示对应数字，且能在按住抢答器时及时报警，输出具有唯一性和时序第一性，且还具有数据清零的功能。
2.2.系统功能介绍(1) 抢答器同时供6名选手或6个代表队比赛，分别用6个按钮S1、S2、S3、S4、S5、S6表示。
(2) 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。
(3) 抢答器具有锁存与显示功能。
即选手按动按钮，锁存相应的编号，扬声器发出声响提示，并在LED七段数码管上显示选手号码。
选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
3. 电路方框设计与电路实现的作用介绍3.1数字抢答器总体方框图如图1所示为总体方框图。
它由主体电路和扩展电路两部分组成。
主体电路完成基本的抢答功能，即开始抢答后，当选手按动抢答键时，能显示选手的编号同时横封锁输入电路，禁止其他选手抢答。
扩展电路完成定时抢答的功能。
其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨到"清零"状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置“开始”状态，宣布"开始"抢答器工作。
基于51单片机的6路抢答器
基于51单片机的6路抢答器摘要：此次设计提出了用AT89S52单片机为核心控制元件，设计一个简易的抢答器，本方案以AT89S52单片机作为主控核心，与晶振、数码管、蜂鸣器等构成六路抢答器，利用了单片机的延时电路、按键复位电路、时钟电路、定时/中断等电路，设计的六路抢答器具有实时显示抢答选手的号码和抢答时间的特点，还有复位电路，使其再开始新的一轮的答题和比赛，同时还利用C51语言编程，使其实现一些基本的功能。
本设计的系统实用性强、判断精确、操作简单、扩展功能强。
它的功能实现是比赛开始，主持人读完题之后按下抢答键，声音提示，提示音结束后抢答倒计时开始，此时数码管开始进行10s的倒计时，直到有一个选手抢答，选手按下抢答键时有声音提示并在对应的数码管上显示出该选手的编号和抢答所剩的时间。
如果在规定的10s时间内没有做出抢答，鸣笛提示本轮抢答结束，则此题作废，即开始重新一轮的抢答。
下一轮抢答前先将时间归零，再按下抢答键即开始。
抢答者回答正确后，主持人可按下加分键，对应于选手编号的数码管显示数字就增加（按下一次加一分，最高显示9分），反之，抢答者回答错误后，在该选手的得分数不为0时，主持人可按下减分键（按下一次减一分）。
关键词：单片机；AT89S52；抢答器目录第一章概述----------------------------------------------------1第二章各模块的选择和论证--------------------------------------12.1 方框图----------------------------------------------------------------------12.2 抢答器显示模块选择----------------------------------------------------------22.3 控制器选择------------------------------------------------------------------22.4 键盘选择--------------------------------------------------------------------32.5 时钟频率电路的设计----------------------------------------------------------32.6 复位电路的设计--------------------------------------------------------------42.7 报警电路--------------------------------------------------------------------42.8 系统硬件连接图---------------------------------------------------------------52.9 元器件清单-------------------------------------------------------------------5第三章软件的设计----------------------------------------------63.1 程序流程图------------------------------------------------------------------63.2 源程序----------------------------------------------------------------------6第四章系统调试-----------------------------------------------144.1 实物图---------------------------------------------------------------------154.2 硬件调试问题分析-----------------------------------------------------------164.3 软件调试问题分析-----------------------------------------------------------16第五章总结--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------16参考文献------------------------------------------------------17第一章概述随着电子技术的发展，诸如智力竞赛、娱乐项目越来越多，这就需要一个能在人非常多的情况下争取到发言或演示的装置，抢答器就满足了这样的要求欧，近年来由于数字电子技术的发展，数字抢答器也应运而生，因为它设计简单，功能稳定的优点被广泛应用于各种竞赛项目。
六路竞赛抢答器(数电)课设
目录第一部分设计任务与要求---------------------------------------------1第二部分总体框图------------------------------------------------------2第三部分选择器件------------------------------------------------------43.1、元器件清单-----------------------------------------------------------------43.2、器件的相关介绍（1）四2输入与门74LS08、与非门74LS00-------------------------------5（2）四2输入或门74LS32----------------------------------------------------6（3） 8－3线优先编码器74LS148------------------------------------------7（4）同步十进制可逆计数器74LS192-------------------------------------9（5）四R－S触发器74LS279-------------------------------------------------10（6） 555定时器---------------------------------------------------------------11（7）四线七段数码显示管----------------------------------------------------12第四部分功能模块------------------------------------------------------13 4.1 抢答显示电路----------------------------------------------------------13 4.2 定时电路----------------------------------------------------------------15 4.4 报警电路----------------------------------------------------------------17 第五部分总体设计电路图----------------------------------------------18 第六部分课程设计心得体会---------------------------------------------22 参考文献------------------------------------------------------------------23六路智能抢答器一、设计任务与要求（分别为S1~S6）控制，并设置一个系统清零和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。
基于51单片机的六路智能抢答器设计
基于51单片机的六路智能抢答器设计摘要在抢答中，只靠人的视觉是很难判断出哪组先答题。
利用单片机来设计抢答器，使以上问题得以解决，即使两组的抢答时间相差几微秒，也可分辨出哪组优先答题。
能够实现抢答器功能的方式有多种，可以采用模拟电路、数字电路或模拟与数字电路相结合的方式。
实现抢答器功能的方式有多种，可以采用早期的模拟电路、数字电路或模数混合电路。
本文利用AT89C51单片机及外围接口设计了一个六路抢答器。
关键词： AT89C51 LED数码管抢答器计时报警Design of six way intelligent responder based on 51 single chipmicrocomputerAbstract：In the answer, only by people's vision is difficult to determine which group first answer. Using single-chip microcomputer to design responder, so that the above problems can be solved, even if the two groups of responder time difference between a few microseconds, you can identify which group of priority questions. There are many ways to realize the function of responder, which can be simulated by means of analog circuits, digital circuits or analog and digital circuits. There are many ways to realize the function of answering device, and the early analog circuit, digital circuit or analog digital mixed circuit can be adopted. This paper uses AT89C51 microcontroller and peripheral interface to design a six way responder. Key words: AT89C51 LED digital tube responder, timing alarm目录第一章系统总体方案的设计 (1)1.1 硬件电路的设计 (1)1.2 总体原理图 (2)1.3 时钟频率电路的设计 (2)1.4 复位电路的设计 (3)1.5 显示电路的设计 (4)1.5.1 显示模块在系统软件中的安排 (4)1.6 键盘扫描电路的设计 (6)1.7 发声 (7)1.8 系统复位 (7)第二章软件设计 (9)2.1 主程序系统结构图 (9)2.2软件任务分析 (9)2.3 程序流程图 (10)致谢 (12)参考文献 (13)第一章系统总体方案的设计1.1 硬件电路的设计本设计分为硬件设计和软件设计，这两者相互结合，不可分离；从时间上看，硬件设计的绝大部分工作量是在最初阶段，到后期往往还要做一些修改。
六路抢答器说明书终极版
六路抢答器说明书终极版《数字电子技术》课程设计任务书3课程设计成绩评定表4目录1引言............................................................................. 错误!未定义书签。
2 仿真软件介绍 ............................................................. 错误!未定义书签。
2.1 Multisim发展简介 ............................................ 错误!未定义书签。
2.2 Multisim 13概述 ............................................... 错误!未定义书签。
2.3 使用注意事项.................................................... 错误!未定义书签。
3 系统的组成及工作原理.............................................. 错误!未定义书签。
3.1系统的组成 ....................................................... 错误!未定义书签。
3.2系统的工作原理................................................ 错误!未定义书签。
4单元电路设计 ............................................................. 错误!未定义书签。
4.1抢答电路的设计................................................ 错误!未定义书签。
4.2定时电路的设计 (5)4.3 报警电路的设计................................................ 错误!未定义书签。
基于PLC的六路抢答器设计
基于PLC的六路抢答器设计引言:随着信息技术的快速发展，自动化控制在各个领域都得到了广泛应用。
在教育领域，教师可以使用抢答器来提高课堂互动性，激发学生的学习兴趣。
本文将介绍一个基于可编程逻辑控制器（PLC）的六路抢答器设计。
一、系统功能需求本系统的功能需求如下：1.六个抢答按钮：每个按钮对应一个学生，当学生按下按钮时，发出抢答信号。
2.系统管理界面：用于设置每个学生的抢答权限和抢答顺序。
3.显示器：用于显示当前抢答状态，包括正在回答的学生和抢答顺序。
4.声音提示：当学生抢答成功后，系统会发出声音提示。
二、系统硬件设计本系统的硬件设计包括以下组件：1.PLC：使用一台PLC作为控制器，负责控制六个抢答按钮和显示器的输入输出。
2.抢答按钮：使用六个电子按钮作为学生的抢答装置，当按钮按下时，给PLC发送信号。
3.显示器：使用一台LCD显示器显示当前抢答状态。
4.声音模块：使用一个声音模块用于发出抢答成功的声音。
三、系统软件设计本系统的软件设计包括以下功能：1.按钮采样：PLC周期性采样每个按钮的状态，并检测到按钮按下信号后，执行相应的操作。
2.系统管理：通过管理界面设置每个学生的权限和抢答顺序，并将设置保存到PLC的内存中。
3.显示器刷新：PLC周期性刷新显示器内容，包括正在回答的学生和抢答顺序。
4.声音提示：当抢答成功时，PLC发送命令给声音模块，发出声音提示。
四、系统工作流程本系统的工作流程如下：1.PLC开始运行，初始化系统参数和学生权限。
2.PLC周期性采样每个按钮的状态。
3.如果有按钮被按下，PLC进行抢答处理。
4.如果当前学生有权限抢答，PLC将其设为正在回答的学生，并更新抢答顺序。
5.PLC周期性刷新显示器内容。
6.如果当前学生回答正确，PLC发送命令给声音模块，发出声音提示。
7.返回第2步，进入下一轮抢答。
五、系统实施本系统的实施包括以下步骤：1.硬件搭建：按照上述硬件设计，连接PLC、抢答按钮、显示器和声音模块。
课程设计-六人抢答器
前言本课程设计主要设计一个六人抢答器电路。
此抢答器需要满足在抢答过程中的实际功能。
首先我们必须了解一下在一般比赛中的抢答规则。
在主持说开始抢答后（题目已公布），选手开始抢答，第一名抢答的选手有效，其余的在抢答无效，在回答对问题后给于相应的加分。
如在规定的时间后没有人抢答，则需要说抢答超时，即在抢答无效。
若主持人没有说抢答开始，就开始抢答则属于犯规行为，抢答无效，并且一般还要给于提醒或扣分处罚。
所以我们将电路的功能设计如下：在主持人说开始抢答后，即主持人打开抢答开关后，如果有选手按键，则显示选手号码，并且锁存，当然要保证，在此之后其他选手再次按键抢答器则不再显示选手号码，即在第一名选手按键后的其他选手再按键无效。
若在主持人说开始抢答后在一定的时间内没有人按键抢答则要有报警，以示时间超时，此时主持人可以将抢答机会交给现场的其他观众。
而在主持人没有说抢答开始，有人按键则电路报警，同时显示犯规选手的号码。
当主持人将开关由开始抢答打到关闭抢答时，要将电路复位。
在本次课程设计中要求如下：1、有多路抢答，抢答台数为6。
2、具有抢答开始后20秒倒计时，20秒倒计时后无人抢答显示超时，并报警。
3、能显示超前抢答台号并显示犯规报警。
4、系统复位后进入抢答状态，当有一路抢答按键按下，该路抢答信号将其余各路抢答信号封锁，同时铃声想起，直至该路按键松开，显示牌显示该路抢答台号在了解抢答器电路要完成的功能之后，我通过翻阅《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》、《电子技术实验课程设计》、《常用集成电路简明速查手册》和《电工电子实验教程》等书，以及到各大学科网站翻阅资料。
最后决定用数字电子技术的有关知识来完成这个电路的设计。
其电路主要包括如下几部分：1、输入抢答锁定电路、抢答者序号编码、译码电路和显示电路；2、定时电路、声光报警电路。
3、控制逻辑电路、起动、复位电路4、犯规电路、倒计时最后3秒报警电路等通过课本中的知识及翻阅资料可知，抢答锁存电路要用到芯片74LS279(RS 触发器),抢答者序号编码要用到74LS148（8-3优先编码器），译码电路要用到74LS48 (BCD七段译码驱动器)，而显示电路要用到共阴极八段数码管，计时电路要用到74LS192（同步十进制可逆计数器），声光报警电路要用到555定时器……当然要用到一些电阻和电容要通过计算获得。
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红外对射报警器元器件清单“单片机原理及应用”是工学电气信息类专业的重要实用课程，是一门实践性、工程性很强的专业技术基础课程，是学生将来在电子类公司或电子行业工作的最基本的技能，是学生的“饭碗型”课程，它的教学效果直接影响学生就业以及将来的个人专业上的发展。
如何设计教学方法，激发学生的学习兴趣，真正理解和掌握单片机技术，是在单片机教学中需要解决的问题。
针对教学对象的特点和课程特点，我们提出了“边学边干、边干边学、理论指导实践、实践带动理论”的教学理念，以达到“精理论、重实践、会设计”的人才培养效果。
“精理论”，精化理论教学内容。
吸收一些代表现代水平的新观点、新理论、新技术、新器件、新方法等内容，真正实现“厚基础”、“宽口径”的教学要求。
“重实践”，推广边学边做的教学模式，单片机应用技术是一门实战性很强的学科，结合理论和实践，一边学一边干是最好和最快捷的学习方法。
为此，我们在单片机原理课程结束后安排3周时间的“单片机系统设计师”培训，培训内容包括“专项软件实训、典型软硬件系统实训、单片机应用系统样机制作”等，深受学生欢迎。