2020物流信息管理教案

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物流信息管理教案

物流信息管理教案

物流信息管理教案一、教学目标1. 了解物流信息管理的基本概念和重要性。

2. 掌握物流信息管理的主要任务和流程。

3. 学习物流信息管理的方法和技巧。

4. 提高学生在实际工作中运用物流信息管理的能力。

二、教学内容1. 物流信息管理的基本概念物流信息的定义物流信息管理的作用物流信息管理的发展趋势2. 物流信息管理的主要任务物流信息的收集与整理物流信息的分析与利用物流信息的传递与反馈3. 物流信息管理的流程物流信息规划物流信息组织物流信息实施物流信息监控与改进4. 物流信息管理的方法和技巧物流信息系统的设计与运用物流信息的分类与编码物流信息的存储与检索物流信息的统计与分析5. 物流信息管理的实际应用物流企业信息管理案例分析供应链管理中的信息管理国际物流信息管理三、教学方法1. 讲授法:讲解物流信息管理的基本概念、主要任务和流程。

2. 案例分析法:分析物流企业信息管理和供应链管理中的信息管理案例。

3. 小组讨论法:分组讨论物流信息管理的方法和技巧。

4. 实际操作法:引导学生运用物流信息管理的方法解决实际问题。

四、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问。

2. 案例分析报告:评估学生对物流信息管理案例的分析能力。

3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的合作和表达能力。

4. 课后作业:评估学生对物流信息管理知识的掌握程度。

五、教学资源1. 教材:物流信息管理相关教材。

2. 课件:PowerPoint课件。

3. 案例资料:物流企业信息管理和供应链管理案例。

4. 网络资源:物流信息管理相关的网站和数据库。

5. 软件工具:物流信息管理系统软件。

六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,每课时45分钟。

2. 教学计划:课时1-2:物流信息管理的基本概念课时3-4:物流信息管理的主要任务课时5-6:物流信息管理的流程课时7-8:物流信息管理的方法和技巧课时9-10:物流信息管理的实际应用课时11-12:案例分析与讨论课时13-14:小组项目设计与实施课时15-16:课堂总结与复习课时17-18:考试与评估七、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合,让学生在实际案例中掌握物流信息管理知识。

物流信息管理-教案-第一章第一节物流信息

物流信息管理-教案-第一章第一节物流信息
作业:
1.信息的定义及基本特征;
2.物流信息的概念及分类
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EDI技术:EDI (Electronic Data Interchange)是指通过电子方式,采用标准化的格式,利用计算机网络进行结构化数据的传输和交换。
四、我国物流信息化的任务、现状与发展趋势
1.物流业发展现状
2、物流信息化
(1)物流信息化概念:
物流信息化就是利用现代信息技术,围绕物资的物流全过程进行信息的采集、传递、汇总、共享、跟踪、查询等,实现物资的供应方、需求方、储存方等的有效协调和无缝连接,构造出高效率、高速度、低成本的物流供应链。
现代物流是以信息技术为支撑的,没有信息化就没有现代物流的发展。
一信息与物流信息
1.1信息概述
1.数据的概念
数据是人们用来反映客观事物的性质、属性,以及相互关系的符号,包括任何字符、数字、图形、图像和声音等。
例如:“三辆货运汽车”,其中“三”和“货运”就是数据。“三”表示了汽车的数量特征,“货运”反映了汽车的类型”。我们在理解数据的内涵时,一定要注意数据是一种可鉴别的符号。
1.物流信息的概念
“反应物流各种活动内容的知识、资料、图像、数据、文件的总称。”——中华人民共和国国家标准•物流术语
⑴狭义的物流信息。
从狭义的范围来看,物流信息是指与物流活动有关的信息。
⑵广义的物流信息。
从广义的范围看,物流信息不仅指与物流活动有关的信息,而且包括与其他物流活动有关的信息,如商品交易信息和市场信息等。
2.现代物流信息技术

物流信息管理教案

物流信息管理教案

物流信息管理教案一、教学目标1. 理解物流信息管理的基本概念和重要性。

2. 掌握物流信息管理的主要流程和工具。

3. 了解物流信息管理的发展趋势和挑战。

二、教学内容1. 物流信息管理的基本概念:物流信息的概念、物流信息管理的重要性。

2. 物流信息管理的主要流程:物流信息的收集、处理、存储和传递。

3. 物流信息管理的工具和技术:物流信息系统、条码技术、RFID技术、GPS技术。

4. 物流信息管理的发展趋势和挑战:电子商务对物流信息管理的影响、物流信息管理的可持续发展。

三、教学方法1. 讲授法:讲解物流信息管理的基本概念、流程和工具。

2. 案例分析法:分析物流信息管理的实际案例,让学生更好地理解理论知识。

3. 小组讨论法:分组讨论物流信息管理的发展趋势和挑战,培养学生的思考和分析能力。

四、教学资源1. 教材:物流信息管理教材或相关书籍。

2. 案例资料:物流信息管理的实际案例。

3. 网络资源:有关物流信息管理的新闻、文章和研究报告。

五、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况。

2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。

3. 课后作业:布置相关的课后作业,评估学生的理解和应用能力。

六、教学活动1. 物流信息管理流程的模拟:通过模拟物流信息管理流程,让学生更好地理解物流信息管理的实际操作。

2. 物流信息系统的设计与演示:介绍常见的物流信息系统,并进行实际操作演示,让学生了解物流信息系统的应用。

七、教学安排1. 第1-2周:讲解物流信息管理的基本概念和重要性。

2. 第3-4周:讲解物流信息管理的主要流程和工具。

3. 第5-6周:分析物流信息管理的实际案例。

4. 第7-8周:讨论物流信息管理的发展趋势和挑战。

5. 第9-10周:进行物流信息管理流程的模拟和物流信息系统的设计与演示。

八、教学建议1. 建议学生在课前预习相关章节,了解基本概念和理论知识。

2. 鼓励学生在课堂上积极发言和提问,提高课堂参与度。

物流信息管理课程设计

物流信息管理课程设计

物流信息管理课程设计1.引言物流信息管理是现代企业发展中至关重要的一环,其管理水平直接影响企业整个供应链的运作效率和竞争力。

因此,本篇文档将介绍物流信息管理课程设计,以帮助学生了解企业物流信息管理的基本概念和技术,提升其在未来职业发展中的竞争力。

2.课程设计目标通过本课程的学习,学生将会:•掌握物流信息管理的基本概念和原理;•熟悉物流信息系统的建设和运作;•了解物流信息化管理在企业中的应用,并能就如何提高企业物流信息管理的效率提出合理建议;•意识到物流信息对企业整个供应链的重要性。

3.课程内容3.1 物流信息管理的基本概念•定义物流信息管理;•讲解物流信息管理的意义与目标;•分析物流信息管理的主要内容和流程。

3.2 物流信息系统的建设和运作•介绍物流信息系统的结构和分类;•分析物流信息系统的需求与设计;•讲解物流信息系统的运作与优化。

3.3 物流信息化管理在企业中的应用•分析物流信息化在企业中的应用现状;•讲解企业物流信息系统的建设和管理;•探讨如何利用物流信息化提高企业竞争力。

3.4 实践案例分析•分析物流信息化管理在具体企业中的应用情况;•分析企业管理体系与物流信息系统的关联;•提出进一步改进企业物流信息管理的建议。

4.课程设计活动4.1 小组讨论在此活动中,学生将被分组讨论物流信息管理的重要性,并提出自己的理解和思考。

4.2 实际案例分析此活动要求学生阅读并分析现实中的物流管理案例。

学生将就案例提出问题,并解决问题的方案。

4.3 课程总结在本次活动中,学生需要总结本课程的主要内容,并就物流信息管理的重要性、物流信息系统的建设与运作以及物流信息化在企业中的应用进行深入讨论。

5.课程评价方法•活动报告(占总成绩的30%):学生完成小组讨论、实际案例分析和课程总结,并按时提交报告。

•课堂表现(占总成绩的20%):学生积极参与讨论,发表自己的见解并与他人讨论。

•课程考试(占总成绩的50%):包括理论考试和案例分析考试。

物流信息管理教案

物流信息管理教案

物流信息管理教案一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展,物流行业发挥着日益重要的作用。

物流信息管理作为物流行业的核心环节,对于提高物流效率、降低物流成本具有重要意义。

本课程旨在培养学生对物流信息管理的理解和应用能力,使其能够熟练掌握物流信息管理的基本理论、方法和技巧。

1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生了解物流信息管理的基本概念、原理和方法,掌握物流信息采集、处理、分析和应用的基本技能,培养学生解决物流信息管理实际问题的能力。

二、教学内容2.1 物流信息管理概述2.1.1 物流信息的定义与特点2.1.2 物流信息管理的作用与意义2.1.3 物流信息管理的发展趋势2.2 物流信息采集与处理2.2.1 物流信息采集的方法与手段2.2.2 物流信息处理的基本流程2.2.3 物流信息处理的技术与工具2.3 物流信息系统2.3.1 物流信息系统的概念与结构2.3.2 物流信息系统的设计与实施2.3.3 物流信息系统的运行与维护2.4 物流信息分析与应用2.4.1 物流信息分析的方法与技巧2.4.2 物流信息在供应链管理中的应用2.4.3 物流信息在物流决策中的应用三、教学方法与手段3.1 教学方法采用讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生主动探索、积极实践的能力。

3.2 教学手段利用多媒体课件、网络资源、实践软件等教学手段,提高教学效果,帮助学生更好地理解和掌握物流信息管理的相关知识。

四、课程考核与评价4.1 考核方式课程考核采取期末考试与平时成绩相结合的方式,其中期末考试占60%,平时成绩占40%。

4.2 评价方法平时成绩包括课堂表现、案例分析、小组讨论、实践操作等方面,全面评价学生对物流信息管理的理解、应用和沟通能力。

五、教学进度安排5.1 课时安排共计32课时,每课时45分钟。

5.2 教学进度安排第1-4课时:物流信息管理概述第5-8课时:物流信息采集与处理第9-12课时:物流信息系统第13-16课时:物流信息分析与应用六、物流信息管理的技术支持6.1 物流信息技术概述6.1.1 物流信息技术的定义与分类6.1.2 物流信息技术的发展趋势6.1.3 物流信息技术在物流管理中的应用6.2 常用物流信息技术6.2.1 条码技术6.2.2 射频识别技术(RFID)6.2.3 全球定位系统(GPS)6.2.4 地理信息系统(GIS)6.3 物流信息技术的应用案例分析七、物流信息管理战略7.1 物流信息管理战略概述7.1.1 物流信息管理战略的定义与重要性7.1.2 物流信息管理战略的制定与实施7.2 物流信息管理战略与企业竞争优势7.2.1 物流信息管理战略与企业核心竞争力7.2.2 物流信息管理战略与企业供应链管理八、物流信息安全与管理8.1 物流信息安全概述8.1.1 物流信息安全的定义与重要性8.1.2 物流信息安全的风险与挑战8.2 物流信息安全管理体系8.2.1 物流信息安全管理体系的建立与实施8.2.2 物流信息安全管理体系的评估与改进九、物流信息管理案例分析9.1 物流信息管理成功案例9.1.1 案例背景与问题描述9.1.2 解决方案与实施过程9.1.3 案例启示与总结9.2 物流信息管理失败案例9.2.1 案例背景与问题描述9.2.2 原因分析与教训9.2.3 案例启示与总结十、物流信息管理实训10.1 实训目标与要求10.1.1 实训目标10.1.2 实训要求10.2 实训内容与步骤10.2.1 实训内容10.2.2 实训步骤10.3 实训评价与反馈十一、物流信息管理的未来趋势11.1 物流信息化的发展方向11.1.1 物联网在物流信息管理中的应用11.1.2 大数据与云计算在物流信息管理中的作用11.1.3 与机器学习在物流信息管理中的前景11.2 物流信息管理的技术创新11.2.1 最新物流信息技术的研发动态11.2.2 物流信息技术融合的趋势11.2.3 物流信息管理技术在实践中的应用案例十二、国际物流信息管理12.1 国际物流信息管理概述12.1.1 国际物流信息管理的重要性12.1.2 国际物流信息管理的特点与挑战12.1.3 国际物流信息管理的相关法规与标准12.2 国际物流信息交换与协同12.2.1 国际物流信息交换的方式与平台12.2.2 国际物流协同信息管理的方法12.2.3 国际物流信息协同案例分析十三、物流信息管理的法规与伦理13.1 物流信息管理的法律法规13.1.1 物流信息管理相关的国内法律法规13.1.2 物流信息管理相关的国际法律法规13.1.3 物流信息管理法律法规的遵守与执行13.2 物流信息管理的伦理问题13.2.1 物流信息管理中的伦理挑战13.2.2 物流信息管理伦理规范的制定与实施13.2.3 物流信息管理伦理教育与培训十四、物流信息管理综合练习14.1 练习目的与要求14.1.1 练习目的14.1.2 练习要求14.2 练习内容与方式14.2.1 练习内容14.2.2 练习方式14.3 练习评价与反馈十五、课程总结与展望15.1 课程回顾15.1.1 课程主要内容回顾15.1.2 学生学习情况总结15.2 课程展望15.2.1 物流信息管理的发展前景15.2.2 学生未来研究方向与职业规划重点和难点解析本文主要介绍了物流信息管理教案,包括物流信息管理的基本概念、原理和方法,物流信息采集与处理,物流信息系统,物流信息分析与应用,物流信息管理的技术支持,物流信息管理战略,物流信息安全与管理,物流信息管理案例分析,物流信息管理实训,物流信息管理的未来趋势,国际物流信息管理,物流信息管理的法规与伦理,以及物流信息管理综合练习和课程总结与展望等内容。

物流信息管理教案

物流信息管理教案

物流信息管理教案第一章:物流信息管理概述1.1 教学目标了解物流信息管理的概念理解物流信息管理的重要性掌握物流信息管理的基本流程1.2 教学内容物流信息管理的定义物流信息管理的作用物流信息管理的基本流程1.3 教学方法讲授法案例分析法1.4 教学准备教材投影仪案例材料1.5 教学过程1.5.1 导入引入话题:物流信息管理的重要性引导学生思考物流信息管理的定义1.5.2 讲解讲解物流信息管理的定义讲解物流信息管理的作用讲解物流信息管理的基本流程1.5.3 案例分析提供物流信息管理的案例材料引导学生分析案例中的物流信息管理实践1.5.4 总结总结物流信息管理的概念、作用和流程1.6 教学评估课堂问答案例分析报告第二章:物流信息管理的技术基础2.1 教学目标了解物流信息管理的技术基础掌握物流信息管理的关键技术理解物流信息管理技术的发展趋势2.2 教学内容物流信息管理的技术基础物流信息管理的关键技术物流信息管理技术的发展趋势2.3 教学方法讲授法案例分析法2.4 教学准备教材投影仪案例材料2.5 教学过程2.5.1 导入引入话题:物流信息管理的技术基础引导学生思考物流信息管理的关键技术2.5.2 讲解讲解物流信息管理的技术基础讲解物流信息管理的关键技术讲解物流信息管理技术的发展趋势2.5.3 案例分析提供物流信息管理技术的案例材料引导学生分析案例中的物流信息管理技术实践2.5.4 总结总结物流信息管理的技术基础、关键技术和发展趋势2.6 教学评估课堂问答案例分析报告第三章:物流信息管理系统的设计与实施3.1 教学目标理解物流信息管理系统的设计原则掌握物流信息管理系统的设计方法学会物流信息管理系统的实施步骤3.2 教学内容物流信息管理系统的设计原则物流信息管理系统的设计方法物流信息管理系统的实施步骤3.3 教学方法讲授法案例分析法3.4 教学准备教材投影仪案例材料3.5 教学过程3.5.1 导入引入话题:物流信息管理系统的设计与实施引导学生思考物流信息管理系统的设计原则3.5.2 讲解讲解物流信息管理系统的设计原则讲解物流信息管理系统的设计方法讲解物流信息管理系统的实施步骤3.5.3 案例分析提供物流信息管理系统设计与实施的案例材料引导学生分析案例中的物流信息管理系统设计实施实践3.5.4 总结总结物流信息管理系统的设计原则、设计方法和实施步骤3.6 教学评估课堂问答案例分析报告第四章:物流信息管理的应用案例分析4.1 教学目标了解物流信息管理在实际中的应用分析物流信息管理案例总结物流信息管理的成功经验和不足之处4.2 教学内容物流信息管理在实际中的应用物流信息管理案例分析物流信息管理的成功经验和不足之处4.3 教学方法讲授法案例分析法4.4 教学准备教材投影仪案例材料4.5 教学过程4.5.1 导入引入话题:物流信息管理的应用案例分析引导学生思考物流信息管理在实际中的应用4.5.2 讲解讲解物流信息管理在实际中的应用讲解物流信息管理案例分析的方法讲解物流信息管理的成功经验和不足之处4.5.3 案例分析提供物流信息管理的应用案例材料引导学生分析案例中的物流信息第六章:物流信息采集与处理6.1 教学目标理解物流信息采集的重要性掌握物流信息采集的方法学会物流信息的处理技巧6.2 教学内容物流信息采集的概念和重要性物流信息采集的方法物流信息处理的基本技巧6.3 教学方法讲授法实操演示法6.4 教学准备教材投影仪实操演示材料6.5 教学过程6.5.1 导入引入话题:物流信息采集与处理的重要性引导学生思考物流信息采集的方法6.5.2 讲解讲解物流信息采集的概念和重要性讲解物流信息采集的方法讲解物流信息处理的基本技巧6.5.3 实操演示提供物流信息采集与处理的实操演示材料引导学生进行实操演示,掌握信息采集与处理的方法6.5.4 总结总结物流信息采集的概念、方法和信息处理技巧6.6 教学评估课堂问答实操演示报告第七章:物流信息分析与决策7.1 教学目标理解物流信息分析的意义掌握物流信息分析的方法学会基于物流信息做出决策7.2 教学内容物流信息分析的意义和目的物流信息分析的方法基于物流信息做出决策的步骤7.3 教学方法讲授法案例分析法7.4 教学准备教材投影仪案例材料7.5 教学过程7.5.1 导入引入话题:物流信息分析与决策的重要性引导学生思考物流信息分析的意义7.5.2 讲解讲解物流信息分析的意义和目的讲解物流信息分析的方法讲解基于物流信息做出决策的步骤7.5.3 案例分析提供物流信息分析与决策的案例材料引导学生分析案例中的物流信息分析与决策实践7.5.4 总结总结物流信息分析的意义、方法和决策步骤7.6 教学评估课堂问答案例分析报告第八章:物流信息安全管理8.1 教学目标理解物流信息安全管理的重要性掌握物流信息安全管理的方法学会应对物流信息安全风险8.2 教学内容物流信息安全管理的概念和重要性物流信息安全管理的方法应对物流信息安全风险的策略8.3 教学方法讲授法案例分析法8.4 教学准备教材投影仪案例材料8.5 教学过程8.5.1 导入引入话题:物流信息安全管理的重要性引导学生思考物流信息安全管理的方法8.5.2 讲解讲解物流信息安全管理的概念和重要性讲解物流信息安全管理的方法讲解应对物流信息安全风险的策略8.5.3 案例分析提供物流信息安全管理与风险应对的案例材料引导学生分析案例中的物流信息安全管理实践8.5.4 总结总结物流信息安全管理的概念、方法和风险应对策略8.6 教学评估课堂问答案例分析报告第九章:物流信息管理的法律法规9.1 教学目标理解物流信息管理相关的法律法规掌握物流信息管理的法律要求学会遵守物流信息管理的法律法规9.2 教学内容物流信息管理相关的法律法规概述物流信息管理的法律要求遵守物流信息管理的法律法规的实践指导9.3 教学方法讲授法案例分析法9.4 教学准备教材投影仪案例材料9.5 教学过程9.5.1 导入引入话题:物流信息管理的法律法规的重要性引导学生思考物流信息管理相关的法律法规9.5.2 讲解讲解物流信息管理相关的法律法规概述讲解物流信息管理的法律要求讲解遵守物流信息管理的法律法规的实践指导9.5.3 案例分析提供物流信息管理法律法规遵守的案例材料引导学生分析案例中的物流信息管理法律法规实践第十章:物流信息管理的未来发展10.1 教学目标理解物流信息管理的发展趋势掌握物流信息管理新技术的应用学会适应物流信息管理的变化10.2 教学内容物流信息管理的发展趋势物流信息管理新技术的应用适应物流信息管理变化的策略10.3 教学方法讲授法小组讨论法10.4 教学准备教材投影仪小组讨论材料10.5 教学过程10.5.1 导入引入话题:物流信息管理的未来发展引导学生思考物流信息管理的发展趋势10.5.2 讲解讲解物流信息管理的发展趋势讲解物流信息管理新技术的应用讲解适应物流信息管理变化的策略10.5.3 小组讨论提供物流信息管理未来发展的案例材料引导学生进行小组讨论,探讨如何适应物流信息管理的变化10.5.4 总结总结物流信息管理的发展趋势、新技术应用和适应策略10.6 教学评估课堂问答小组讨论报告第十一章:物流信息管理案例研究11.1 教学目标培养分析物流信息管理案例的能力加深对物流信息管理概念的理解学习物流信息管理的实际应用11.2 教学内容物流信息管理案例研究方法分析物流信息管理案例学习物流信息管理的实际应用11.3 教学方法案例研究法小组讨论法11.4 教学准备案例研究教材投影仪案例材料11.5 教学过程11.5.1 导入引入话题:物流信息管理案例研究的重要性引导学生思考物流信息管理的实际应用11.5.2 讲解讲解物流信息管理案例研究方法分析物流信息管理案例讲解物流信息管理的实际应用11.5.3 小组讨论提供物流信息管理案例研究材料引导学生进行小组讨论,分析案例并分享学习心得11.5.4 总结总结物流信息管理案例研究的方法和实际应用11.6 教学评估小组讨论报告案例分析报告第十二章:物流信息管理实训项目12.1 教学目标提升学生实际操作物流信息管理系统的技能加深对物流信息管理流程的理解培养解决物流信息管理问题的能力12.2 教学内容物流信息管理实训项目介绍操作物流信息管理系统解决物流信息管理问题12.3 教学方法实操演示法学生实操练习法12.4 教学准备实训教材物流信息管理系统软件实训指导材料12.5 教学过程12.5.1 导入引入话题:物流信息管理实训项目的重要性引导学生思考物流信息管理系统的实际操作12.5.2 讲解讲解物流信息管理实训项目介绍操作物流信息管理系统解决物流信息管理问题12.5.3 实操演示提供物流信息管理实训指导材料进行实操演示,展示物流信息管理系统的操作流程12.5.4 学生实操练习让学生分组进行实操练习引导学生解决实际操作中遇到的问题12.5.5 总结总结物流信息管理实训项目的学习内容12.6 教学评估实操练习报告实训项目成果展示第十三章:物流信息管理的项目策划13.1 教学目标培养学生策划物流信息管理项目的能力理解物流信息管理项目策划的流程学习物流信息管理项目策划的工具和方法13.2 教学内容物流信息管理项目策划的概念和重要性物流信息管理项目策划的流程物流信息管理项目策划的工具和方法13.3 教学方法讲授法小组讨论法13.4 教学准备教材投影仪小组讨论材料13.5 教学过程13重点和难点解析本文教案主要涵盖了物流信息管理的概念、重要性、技术基础、设计实施、应用案例分析、信息安全管理、法律法规、未来发展、案例研究、实训项目和项目策划等十五个章节。

物流信息管理系统 - 教案

物流信息管理系统 - 教案

物流信息管理系统教案一、引言1.1物流行业的发展背景1.1.1全球化贸易的增长需求1.1.2信息技术在物流领域的应用1.1.3物流信息管理系统的定义与重要性1.1.4教案的目的与意义1.2教案的结构与内容概览1.2.1教案的章节划分与逻辑顺序1.2.2教案涉及的知识点与技能培养1.2.3教案的教学目标与教学方法1.2.4教案的评估与反馈机制1.3教案的实施与预期效果1.3.1教案的教学时长与进度安排1.3.2教案的学习资源与辅助材料1.3.3教案的互动环节与讨论主题1.3.4教案的评估标准与成果展示二、知识点讲解2.1物流信息管理系统的基本概念2.1.1物流信息管理系统的定义2.1.2物流信息管理系统的功能与特点2.1.3物流信息管理系统的发展历程2.1.4物流信息管理系统的应用领域2.2物流信息管理系统的技术构成2.2.1硬件设备与技术要求2.2.2软件系统与平台选择2.2.3数据库管理与信息处理2.2.4网络通信与安全措施2.3物流信息管理系统的实施与管理2.3.1系统需求分析与规划2.3.2系统设计与开发流程2.3.3系统测试与优化策略2.3.4系统运行与维护管理三、教学内容3.1物流信息管理系统的核心功能3.1.1订单处理与库存管理3.1.2运输调度与跟踪监控3.1.3仓储管理与货物配送3.1.4成本控制与绩效评估3.2物流信息管理系统的案例分析3.2.1成功案例的背景与实施过程3.2.3失败案例的问题与教训3.2.4案例分析与讨论的指导原则3.3物流信息管理系统的实践操作3.3.1实践操作的目标与内容设计3.3.2实践操作的流程与步骤说明3.3.3实践操作的工具与资源准备3.3.4实践操作的评估与反馈机制四、教学目标4.1知识与理论目标4.1.1掌握物流信息管理系统的基本概念与原理4.1.2理解物流信息管理系统的技术构成与实施管理4.1.3了解物流信息管理系统的应用领域与发展趋势4.2技能目标4.2.1能够分析物流信息管理系统的需求与规划4.2.2能够设计物流信息管理系统的功能与流程4.2.3能够实施物流信息管理系统的测试与优化4.3态度与价值观目标4.3.1培养对物流信息管理系统的兴趣与热情4.3.2增强对物流信息管理系统的职业认识与责任感4.3.3提高对物流信息管理系统的创新意识与批判思维五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1物流信息管理系统的技术构成与实施管理5.1.2物流信息管理系统的案例分析与实践操作5.1.3物流信息管理系统的评估与反馈机制5.2教学重点5.2.1物流信息管理系统的基本概念与原理5.2.2物流信息管理系统的核心功能与应用领域5.2.3物流信息管理系统的需求分析、设计与实施六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1多媒体设备与投影仪6.1.2物流信息管理系统软件演示版本6.1.3物流流程图与案例分析材料6.1.4教学PPT与辅助讲义6.2学具准备6.2.1笔记本电脑或平板电脑6.2.2笔记本与文具6.2.3物流信息管理系统相关书籍与资料6.2.4小组讨论与角色扮演道具6.3实践操作工具准备6.3.1物流信息管理系统模拟软件6.3.2仓库管理模拟游戏6.3.3运输调度模拟工具七、教学过程7.1引入与导入7.1.1引入物流信息管理系统的现实背景7.1.2导入课程目标与教学内容7.1.3激发学生学习兴趣与参与度7.1.4提供课程概览与学习计划7.2知识讲解与案例分析7.2.1讲解物流信息管理系统的基本概念与原理7.2.2分析物流信息管理系统的技术构成与实施管理7.2.3探讨物流信息管理系统的应用领域与发展趋势7.2.4引导学生进行案例分析与实践操作7.3实践操作与小组讨论7.3.1分组进行物流信息管理系统的实践操作7.3.2引导学生进行小组讨论与问题解决7.3.3提供实践操作的工具与资源支持7.3.4促进学生之间的互动与合作学习八、板书设计8.1教学重点与难点的呈现8.1.1物流信息管理系统的基本概念与原理8.1.2物流信息管理系统的技术构成与实施管理8.1.3物流信息管理系统的应用领域与发展趋势8.1.4教学目标与评估标准的明确8.2教学内容的逻辑结构8.2.1物流信息管理系统的核心功能8.2.2物流信息管理系统的案例分析8.2.3物流信息管理系统的实践操作8.2.4教学过程与互动环节的安排8.3教学辅助材料的展示8.3.1物流信息管理系统的流程图与图表8.3.2物流信息管理系统的案例分析材料8.3.3物流信息管理系统的实践操作指导8.3.4教学PPT与辅助讲义的设计九、作业设计9.1基础知识回顾题9.1.1物流信息管理系统的基本概念与原理9.1.2物流信息管理系统的技术构成与实施管理9.1.3物流信息管理系统的应用领域与发展趋势9.1.4教学目标与评估标准的回顾9.2案例分析与实践操作题9.2.2探讨失败案例的问题与教训9.2.3设计物流信息管理系统的功能与流程9.2.4实施物流信息管理系统的测试与优化9.3创新思维与拓展延伸题9.3.1探索物流信息管理系统的创新应用9.3.2分析物流信息管理系统的发展趋势9.3.3提出物流信息管理系统的改进建议9.3.4设计物流信息管理系统的创新方案十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评估与反思10.1.1学生参与度与学习兴趣的评估10.1.2教学内容与教学方法的反思10.1.3教学目标与评估标准的达成情况10.1.4教学过程与互动环节的效果分析10.2教学改进与拓展延伸10.2.1教学内容的更新与完善10.2.2教学方法的创新与改进10.2.3教学资源的丰富与拓展10.2.4教学反馈与持续改进的机制建立重点和难点解析一、重点关注环节1.教学内容的逻辑结构与板书设计2.教学过程的互动环节与问题解决3.教学效果评估与反思二、详细补充与说明1.教学内容的逻辑结构与板书设计教学内容应按照从基础知识到案例分析再到实践操作的顺序进行组织,确保学生能够循序渐进地掌握物流信息管理系统的知识。

物流信息教案设计方案模板

物流信息教案设计方案模板

一、教学目标1. 知识目标:- 了解物流信息的基本概念、特点及功能。

- 掌握物流信息系统的组成和运作原理。

- 熟悉物流信息技术的应用和发展趋势。

2. 能力目标:- 培养学生分析、解决实际物流信息问题的能力。

- 提高学生运用信息技术进行物流管理的技能。

3. 情感目标:- 增强学生对物流信息重要性的认识,激发学习兴趣。

- 培养学生的团队协作精神和社会责任感。

二、教学内容1. 物流信息概述- 物流信息的基本概念- 物流信息的特点- 物流信息的功能2. 物流信息系统- 物流信息系统的组成- 物流信息系统的运作原理- 物流信息系统的应用领域3. 物流信息技术- 物流信息技术的分类- 常用物流信息技术及其应用- 物流信息技术的发展趋势4. 物流信息管理- 物流信息管理的基本原则- 物流信息管理的流程- 物流信息管理的工具与方法三、教学方法1. 讲授法:系统讲解物流信息的基本概念、特点、功能等知识。

2. 案例分析法:通过实际案例,引导学生分析物流信息问题,提高解决实际问题的能力。

3. 小组讨论法:分组讨论物流信息技术、物流信息管理等话题,培养学生的团队协作精神。

4. 角色扮演法:模拟物流信息系统的运作过程,让学生体验物流信息管理的实际操作。

四、教学过程1. 导入新课:通过提问、实例等方式,激发学生的学习兴趣,导入物流信息这一主题。

2. 讲授新知:系统讲解物流信息的基本概念、特点、功能等知识,引导学生理解物流信息的重要性。

3. 案例分析:选取实际案例,引导学生分析物流信息问题,提高解决实际问题的能力。

4. 小组讨论:分组讨论物流信息技术、物流信息管理等话题,培养学生的团队协作精神。

5. 角色扮演:模拟物流信息系统的运作过程,让学生体验物流信息管理的实际操作。

6. 总结与反思:引导学生回顾所学内容,总结物流信息的基本知识,提出自己的思考与见解。

7. 作业布置:布置相关练习题,巩固所学知识,培养学生运用信息技术进行物流管理的技能。

物流信息管理教案

物流信息管理教案

物流信息管理教案一、教学目标1. 了解物流信息管理的基本概念、作用和重要性。

2. 掌握物流信息的分类、采集、处理和传递的方法。

3. 了解物流信息系统的基本构成和运作原理。

4. 学会使用物流信息管理软件,提高物流工作效率。

二、教学内容1. 物流信息管理的基本概念1.1 物流信息的定义1.2 物流信息管理的作用和重要性2. 物流信息的分类和采集2.1 物流信息的分类2.2 物流信息的采集方法3. 物流信息的处理和传递3.1 物流信息的处理方法3.2 物流信息的传递途径4. 物流信息系统的基本构成和运作原理4.1 物流信息系统的构成4.2 物流信息系统的运作原理5. 物流信息管理软件的使用5.1 物流信息管理软件的功能5.2 物流信息管理软件的操作步骤三、教学方法1. 讲授法:讲解物流信息管理的基本概念、作用和重要性,以及物流信息的分类、采集、处理和传递的方法。

2. 案例分析法:分析实际案例,让学生了解物流信息管理在实际工作中的应用。

3. 实操演示法:演示物流信息管理软件的使用方法,让学生学会操作。

4. 小组讨论法:分组讨论物流信息管理的实际问题,培养学生的解决问题的能力。

四、教学资源1. 教材:物流信息管理教材2. 课件:物流信息管理的相关图片、图表、动画等3. 物流信息管理软件:用于实操演示和让学生练习4. 案例资料:物流信息管理的实际案例五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对物流信息管理基本概念的理解程度。

2. 小组讨论:评价学生在讨论中的表现,包括分析问题、解决问题的能力。

3. 实操考核:检查学生对物流信息管理软件的操作熟练程度。

4. 课后作业:布置相关题目,检查学生对课堂内容的掌握情况。

六、教学内容6. 物流信息管理的流程优化6.1 物流信息管理流程的定义6.2 物流信息管理流程优化的方法6.3 物流信息管理流程优化的意义7. 物流信息管理在供应链管理中的应用7.1 供应链管理的基本概念7.2 物流信息管理在供应链管理中的作用7.3 物流信息管理在供应链管理中的应用案例8. 物流信息安全管理8.1 物流信息安全管理的重要性8.2 物流信息安全管理的方法8.3 物流信息安全管理的实际应用9. 物流信息管理的发展趋势9.1 物流信息化的发展历程9.2 物流信息管理的现状9.3 物流信息管理的发展趋势10. 物流信息管理案例分析与实战演练10.1 物流信息管理成功案例分析10.2 物流信息管理实战演练10.3 学生实操成果展示与评价七、教学方法1. 讲授法:讲解物流信息管理的流程优化方法,以及在供应链管理中的应用。

物流信息管理教案

物流信息管理教案

物流信息管理教案一、教学目标1. 了解物流信息管理的基本概念和重要性。

2. 掌握物流信息管理的基本流程和方法。

3. 了解物流信息系统的基本构成和功能。

4. 能够运用物流信息管理的方法和技巧,提高物流效率。

二、教学内容1. 物流信息管理的基本概念物流信息的概念和分类物流信息管理的重要性2. 物流信息管理的基本流程物流信息的收集和整理物流信息的传输和处理物流信息的存储和检索3. 物流信息系统的基本构成物流信息系统的硬件和软件物流信息系统的功能和应用4. 物流信息管理的方法和技巧物流信息管理的常用方法和技巧物流信息管理的最新发展趋势三、教学方法1. 讲授法:通过讲解物流信息管理的基本概念、流程和信息系统,使学生了解和掌握物流信息管理的基本知识。

2. 案例分析法:通过分析具体的物流信息管理案例,使学生更好地理解和应用物流信息管理的方法和技巧。

3. 小组讨论法:通过小组讨论,促进学生之间的交流和合作,提高学生的思考和分析能力。

四、教学资源1. 教材:物流信息管理教材或相关书籍。

2. 投影仪和幻灯片:用于展示物流信息管理的图表和案例。

3. 计算机和网络:用于演示物流信息系统和查询相关资料。

五、教学评估1. 课堂参与度:通过提问和小组讨论,评估学生对物流信息管理的理解和掌握程度。

2. 课后作业:布置相关的课后作业,评估学生对物流信息管理知识点的掌握情况。

3. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的思考和分析能力。

六、教学内容5. 物流信息管理的技术支持物联网(IoT)在物流信息管理中的应用大数据分析在物流信息管理中的作用云计算在物流信息管理中的优势6. 物流信息管理的法律和道德规范物流信息管理的法律法规物流信息管理的道德规范和隐私保护七、教学方法4. 实践操作法:通过物流信息管理软件的实际操作,使学生掌握物流信息管理的具体操作步骤。

5. 项目驱动法:通过完成物流信息管理相关的项目,让学生将理论知识应用到实际工作中。

物流信息管理教案

物流信息管理教案

物流信息管理教案一、教学目标1. 理解物流信息管理的基本概念和重要性。

2. 掌握物流信息管理的基本流程和方法。

3. 了解物流信息技术的应用和发展趋势。

4. 提高学生在实际工作中运用物流信息管理的能力。

二、教学内容1. 物流信息管理的基本概念物流信息的定义物流信息管理的重要性2. 物流信息管理的基本流程物流信息的收集与整理物流信息的分析与处理物流信息的传递与反馈3. 物流信息技术的应用条码技术射频识别技术(RFID)地理信息系统(GIS)全球定位系统(GPS)4. 物流信息管理的发展趋势云计算与大数据在物流信息管理中的应用物联网技术在物流信息管理中的发展在物流信息管理中的前景三、教学方法1. 讲授法:讲解物流信息管理的基本概念、流程和信息技术。

2. 案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解物流信息管理的作用。

3. 小组讨论法:分组讨论物流信息管理的发展趋势,培养学生的团队协作能力。

4. 实践操作法:安排实践环节,让学生动手操作物流信息技术。

四、教学准备1. 教材:物流信息管理相关教材。

2. 课件:制作课件,包括图片、图表、案例等。

3. 实践材料:准备物流信息技术实践所需的设备和材料。

4. 网络资源:收集相关物流信息技术的网络资源,以便进行拓展学习。

五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况。

2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和见解。

3. 实践操作报告:评估学生在实践环节的操作能力和掌握程度。

4. 期末考试:设置有关物流信息管理的题目,检验学生的综合运用能力。

六、教学安排1. 第1-2课时:物流信息管理的基本概念和重要性。

2. 第3-4课时:物流信息管理的基本流程和方法。

3. 第5-6课时:物流信息技术的应用和发展趋势。

4. 第7-8课时:物流信息管理在实际工作中的应用案例分析。

5. 第9-10课时:实践活动,体验物流信息技术的实际操作。

七、教学注意事项1. 关注学生的学习兴趣,通过实际案例激发学生的学习热情。

物流信息管理教案

物流信息管理教案

物流信息管理教案教案标题:物流信息管理教案教案目标:1. 了解物流信息管理的基本概念和重要性;2. 掌握物流信息管理的关键要素和流程;3. 能够运用物流信息管理的技术工具进行实际操作;4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。

教学内容:1. 物流信息管理的定义和背景知识;2. 物流信息管理的关键要素:信息收集、信息处理、信息传递和信息利用;3. 物流信息管理的流程:需求预测、订单管理、库存管理、运输管理和供应链管理;4. 物流信息管理的技术工具:物流信息系统、电子数据交换、云计算和物联网;5. 物流信息管理中的团队合作和问题解决。

教学步骤:步骤一:导入(5分钟)介绍物流信息管理的背景和重要性,引发学生对该主题的兴趣。

步骤二:知识讲解(15分钟)讲解物流信息管理的定义、关键要素和流程,帮助学生建立起对该概念的基本理解。

步骤三:案例分析(20分钟)提供一些实际案例,让学生分析其中的物流信息管理问题,并讨论如何解决这些问题。

步骤四:技术工具介绍(15分钟)介绍物流信息管理中常用的技术工具,如物流信息系统、电子数据交换、云计算和物联网,并演示其使用方法。

步骤五:小组讨论(15分钟)将学生分成小组,让他们共同讨论一个物流信息管理案例,并提出解决方案。

鼓励学生积极参与讨论,培养团队合作和问题解决能力。

步骤六:总结和评价(10分钟)对本节课的内容进行总结,并对学生的表现进行评价。

鼓励学生提出问题和反馈意见,以便改进教学方法。

教学资源:1. PowerPoint演示文稿;2. 物流信息管理案例;3. 物流信息管理技术工具的演示材料;4. 小组讨论指导问题。

评估方法:1. 参与度评估:观察学生在讨论和小组活动中的积极程度;2. 问题解决能力评估:评估学生在案例分析和小组讨论中提出的解决方案的合理性和创新性;3. 书面测试:设计一份针对物流信息管理知识的简答题和应用题。

教学延伸:1. 组织学生参观物流信息管理相关企业,了解实际应用情况;2. 鼓励学生进行物流信息管理相关的研究项目,提高其实际操作能力;3. 邀请物流信息管理领域的专业人士来进行讲座,分享行业经验。

物流信息管理-教案-第三章第二节基本资料管理

物流信息管理-教案-第三章第二节基本资料管理
课 时 计 划
授课班级
授课日期
4.18
第13,14课时
课 型
新授
教具、资料
PPT
课 题
第三章第二节基本资料管理
教 学
目 标
要 求
1.掌握仓储基本资料信息的收集内容及具体收集方法;
2.了解仓储信息管理系统登录及用户权限;
3.如何进行库房管理
重 点
难 点
关 键
教学重点:仓位、仓库的编码;入仓的业务流程、入仓业务操作;入仓的主要单证及用途。
入库作业管理模块
出库作业管理模块
辅助作业管理模块
讨论:有哪些环节用到了仓储管理系统?
作业:简述仓储物理管理信息系统的主要功能模块。
案例分析P268
讲解仓储作业流程,根据流程小组分角色扮演,模拟仓储作业流程。
2
5
5
5
5
30
10
20
5
3
1.客户、供应商、货品等无法与货主有效绑定不能自动预警
4.货品签收后无法及时告知货主和相关人员
5.本地/异地有多个仓库时,货品查询统计较为困难
一、仓储管理信息系统的概念
1.仓储管理信息系统的定义
仓储管理系统warehouse management system (WMS)
教 学 过 程
教学
环节
教师讲授、指导(主导)内容
学生学习、
操作(主体)活动
时间
分配
组织教学
新授
师生问好
课程导入:
1、如果你是90年代的仓储管理员,那个时候的仓库是什么样的?
2、你认为传统仓储管理中存在哪些问题?
3、如果你是仓储企业的业务管理人员,可借助什么工具来管理仓库中的货物数据?

物流信息管理-教案-第五章第一节物流信息采集原则

物流信息管理-教案-第五章第一节物流信息采集原则
第六组:物流信息采集系统的主要功能
根据内容的丰富程度,内容的相符程度,课上的展示等多项要求进行加分。
什么是GIS?
(WHAT IS GIS?)
上课坐在哪个位置?
哪个位置能看演示效果更好?
哪个位置在能够听清讲课内容?
哪个位置不容易被老师点名?
哪个位置容易开溜?
哪个位置凉快?
走哪条路去上课最合理?
路途最近
课 时 计 划
授课班级
授课日期
6.5
第27,28课时
课 型
复习
教具、资料
PPT
课 题
第五章第一节物流信息采集原则
教 学
目 标
要 求
1.掌握物流信息采集原则;
2.掌握物流信息源泉的评价方法
重 点
难 点
关 键
教学重点:物流信息采集系统。
教学难点:以思维导图总结知识点并完成总结发言。
教学关键:小组分工合理,规定时间内完成任务。




第五章第一节物流信息采集原则
一、掌握物流信息采集原则;
二、掌握物流信息源泉的评价方法
课 后
小 结
教 学 过 程
教学
环节
教师讲授、指导(主导)内容
学生学习、
操作(主体)活动
时间
分配
组织教学
课前任务书下发
师生问好
小组任务下发:
每小组根据任务要求通过网络搜索相关材料,并形成PPT(配图为主,可视频辅助,多关键词,少成段文字),上课前一天将PPT汇总到课代表处交给老师进行审核。
课上由全组成员或代表进行展示,讲解任务部分。
息采集和物流信息采集系统相关内容介绍(定义、特点)
第三组:物流信息采集系统有哪些类型,物流信息采集系统的组成

物流信息管理-教案-第二章第一节运输业务与信息管理

物流信息管理-教案-第二章第一节运输业务与信息管理
4.运输计划制定
5.运输调度管理
6.运输过程管理
7.回执单管理
8.客户关系管理
9.费用结算
(四)运输管理信息系统的发展趋势
1.运输管理信息系统的集成度会越来越高不仅要求实现各种技术的集成,而且注重实现多系统之间的实施对接。
2.运输管理信息系统的开放性及扩展性日益增强。
3.运输管理信息系统将更好的支持在线服务,也越来越重视系统的安全性与可靠性。
课堂练习:模拟运输作业流程
作业:默写运输作业流程
2
5
3
5
20
20
5
15
15
4.移动信息技术的发展带动系统的变化
5.强调对决策的支持作用
二、运输模拟操作流程
人员:客服、场站调度、司机
任务一:业务受理;任务二:运输调度;
任务三:出站取货;任务四:取货进站;
任务五:入站集货;任务六:发运出站;
任务七:长途运输;任务八:发运到达;
任务九:派送作业;任务十:送达作业;
任务十一:调拨运输作业。
(二)运输管理系统的业务流程
步骤一:登记运输业务
步骤二:制定运输计划
步骤三:生成任务列表
步骤四:开具派工单
步骤五:GPS监控
步骤六:回场管理
步骤七:报表分析
运输作业方式:
1、整车货物运输
2、零担业务
3、中转业务
讲解三种运输业务操作流程
(三)运输管理系统的功能模块
1.运输工具管理
2.人员管理
3.运输订单管理
课 时 计 划
授课班级
授课日期
3.27
第7,8课时
课 型
新授
教具、资料
PPT
课 题

物流信息管理 教案3

物流信息管理   教案3

物流信息技术基础第二章物流信息技术基础2.1 计算机系统2.2 Internet在物流系统中的应用2.3 数据库技术2.1 计算机系统计算机硬件系统计算机软件系统2.1 计算机系统1)计算机硬件系统运算器控制器存储器输入设备输出设备2.1 计算机系统1)计算机硬件系统运算器它是计算机对数据进行加工处理的部件,包括算术运算(加、减、乘、除等)和逻辑运算(与、或、非、异或、比较等)。

2.1 计算机系统1)计算机硬件系统运算器控制器控制器主要由指令寄存器、译码器、程序计数器、操作控制器等组成。

注:运算器和计算器构成了CPU。

2.1 计算机系统1)计算机硬件系统运算器控制器存储器存储器是计算机记忆或暂存数据的部件。

主要包含外存和内存,我们经常见的有MP3、移动硬盘、u盘等。

2.1 计算机系统1)计算机硬件系统运算器控制器存储器输入设备输入设备是给计算机输入信息的设备。

常见的主要指的是键盘和鼠标。

2.1 计算机系统1)计算机硬件系统运算器控制器存储器输入设备输出设备输出设备是输出计算机处理结果的设备。

常见的输出设备就是显示器,还有打印机。

2.1 计算机系统2)计算机软件系统系统软件应用软件2.1 计算机系统2)计算机软件系统系统软件系统软件是指由计算机生产厂(部分由¡°第三方¡±)为使用该计算机而提供的基本软件。

2.1 计算机系统2)计算机软件系统几种常用的系统软件操作系统文字处理程序计算机语言分机器言、汇编语言和高级语言2.2 Internet在物流系统中的应用运输管理订单处理客户服务。

物流信息管理教案

物流信息管理教案
3.4 Internet下的EDI
(1)Internet对EDI的影响;(2)基于Internet的EDI的方式
3.5 EDI下的报关管理系统
(1)EDI下的报关管理系统的涵义;(2)系统功能模块组成;(3)报关管理系统的应用。
课后
小结
本章讲述EDI基础知识、EDI系统的构成、EDI的应用、Internet下的EDI、EDI下的报关管理系统
小结
第 17-20课时
课题
第三章 电子数据交换(EDI)系统
课型
理论课
教学
目的
通过本章的学习,掌握EDI的基本概念及其特点,掌握EDI系统基本结构及其标准,掌握EDI的应用,认识Internet下的EDI,掌握EDI下的报关管理系统的涵义及其功能模块的组成,了解EDI标准的产生和发展历史。
重点
难点
EDI的基本概念及其特点;EDI系统基本结构及其标准;EDI的应用;EDI下的报关管理系统
第一章
第一节物流信息管理
第二节物流信息系统
第三节物流管理信息系统的开发
2、知识点
1物流信息的特点
2 物流信息的功能及作用
2 物流信息的分类
2 物流信息系统的特点及基本组成、层次结构
2 物流管理信息系统开发的主要方法
3、教学内容
1 物流信息的特点
2 物流信息的功能
3 物流信息的分类
4 物流信息系统的特点及基本组成、层次结构
5 物流管理信息系统开发的主要方法
课后
小结
本课时讲述了现代物流的概念、电子商务下的现代物流、“数字物流的概念”、电子物流的概念和虚拟物流的概念、物流信息管理、物流信息系统、物流管理信息系统的开发等内容
第9-10课时

物流信息管理-教案-第一章第三节物流信息技术

物流信息管理-教案-第一章第三节物流信息技术

课时计划
3.码制
条码的码制是指条码符号的类型,每种类型的条码符号都是由符合特定编码规则的条和空组合而成。

1.固定的编码容量
2.规定的条码字符集
常用的一维条码码制包括:
EAN条码、UPC条码、UCC/EAN—128条码、
交插25条码、39条码、93条码、库德巴条码等
4.字符集
条码字符集是指某种码制的条码符号可以表示的全部字符的集合。

0~9:EAN/UPC条码、25码、交插25条码
0~9;A~Z;—、·、%、%、;空格、/、+、*:39条码2.1.2 条码的符号结构
2.1.3 条码的分类(重点)
按码制分类
按维数分类
按使用目的分类
列举:常见的条码符号
2.1.4 条码符号编码方法
1.宽度调节法
按照这种编码方式,窄单元(条纹或间隔)表示逻辑值“0”,5 10 10 5。

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第七章物流信息管理教案【学习目的】熟悉掌握物流信息的概念和内容;掌握物流信息的功能、物流信息的特征、条码类别、有关物流信息系统的概念以及物流信息在物流管理中的应用;了解物流信息系统所要解决的问题、EOS系统的构成,POS系统的运行步骤;知道建立物流信息系统的意义、POS系统的特征。

第一节物流信息概述一、物流信息的概念物流信息是反映物流各种活动内容的知识、资料、图像、数据和文件的总称。

物流信息是物流活动中各个环节生成的信息,一般是随着从生产到消费的物流活动的产生而产生的信息流,与物流过程中的运输、保管、装卸、包装等各种功能有机结合在一起,是整个物流活动顺利进行所不可缺少的物流资源。

现代物流的重要特征是物流的信息化,现代物流也可看作是物资实体流通与信息流通的结合。

在现代物流运作过程中,通过使用计算机技术、通信技术、网络技术等技术手段,大大加快了物流信息的处理和传递速度,从而使物流活动的效率和快速反应能力得到提高。

建立和完善物流信息系统,对于构筑物流系统,开展现代物流活动是极其重要的一项工作内容。

物流信息在物流系统中,既如同其他物流功能一样表现,成其子系统,但又不同于其他物流功能,它总是伴随其他物流功能的运行而产生,又不断对其他物流以及整个物流起支持保障作用。

二、物流信息的内容物流信息包括物流系统内信息和物流系统外信息两部分。

(一)物流系统内信息物流系统内信息是指与物流活动(如运输、保管、包装、装卸、配送、流通加工等)有关的信息。

它是伴随物流活动而发生的。

在物流活动的管理与决策中,如运输工具的选择、运输线路的确定、在途货物的追踪、仓库的190 物流管理基础 有效利用、订单管理等,都需要详细和准确的物流信息,因为物流信息对运输管理、库存管理、订单管理等物流活动具有支持保证的功能。

(二)物流系统外信息物流系统外信息是在物流活动以外发生的,但提供给物流使用的信息,包括供货人信息、顾客信息、订货合同信息、交通运输信息、市场信息、政策信息,还有来自企业内生产、财务等部门的与物流有关的信息。

三、物流信息的功能物流信息系统是把各种物流活动与某个一体化过程连接在一起的通道。

一体化过程建立在这几个功能层次上:交易、管理控制、决策分析,以及制定战略计划系统。

图7-1说明了在信息功能各层次上的物流活动和决策。

正如该金字塔形状所示,物流信息管理系统管理控制、决策分析以及战略计划的制定需要以强大的交易系统为基础。

战略联盟车辆生产日程安排金融衡量客户服务衡量记录订货内容装船制定战略计划决策分析管理控制交易系统形式能力和机会的开发提炼集中的/以利润为基础的客户分析存货水平和管理网络/设施选址的配置与第三方/外源的垂直一体化成本衡量资产管理生产率衡量服务质量衡量安排存货任务作业程序选择任务定价和开发票消费者查询图7-1 物流信息功能交易系统是用于启动和记录个别的物流活动的最基本的层次。

交易活动包括记录订货内容、安排存货任务、作业程序选择、装船、定价、开发票以第七章物流信息管理教案191及消费者查询等。

例如,当收到的消费者订单进入信息系统时,就开始了一笔交易。

随着按订单安排存货,记录订货内容意味着开始了第二笔交易。

随后产生的第三笔交易是指导材料管理人员选择作业程序。

第四笔交易是指挥搬运、装货,以及按订单交货。

最后一笔交易是打印和传送付款发票。

这个过程中,当消费者需要时必能获得订货状况信息,整个过程通过一系列信息系统交易就完成了消费者订货功能的循环。

交易系统的特征是:格式规则化、通信交互化、交易批量化以及作业逐日化。

结构上的各种过程和大批量的交易相结合主要强调了信息系统的效率。

第二层次是管理控制,要求把主要精力集中在功能衡量和报告上。

功能衡量对于提供有关服务水平和资源利用等的管理反馈来说是必要的。

因此,管理控制以可估价的、策略上的、中期的焦点问题为特征,它涉及评价过去的功能和鉴别各种可选方案。

当物流信息系统有必要报告过去的物流系统功能时,物流信息系统是否能够在其处理的过程中鉴别出异常情况也是很重要的。

管理控制的例外信息对于鉴别潜在的客户或订货问题是很有用的。

例如,有超前活动的物流信息系统应该有能力根据预测的需求和预期的入库数来预测未来存货短缺情况。

某些管理控制的衡量方法,诸如成本,有非常明确的定义,而另一些衡量方法,诸如客户服务,则缺乏明确的含义。

例如,客户服务可以从内部(从企业角度)或从外部(从客户的角度)来衡量。

内部衡量相对比较容易跟踪,然而,外部衡量却难以得到,因为它们要求的是建立在对每一个客户监督的基础上的。

第三层次是决策分析,主要把精力集中在决策应用上,协助管理人员鉴别、评估、比较物流战略和策略上的可选方案。

典型分析包括车辆日常工作和计划、存货管理、设施选址,以及有关作业比较和安排的成本——收益分析。

对于决策分析,物流信息系统必须包括数据库维护、建模和分析,以及范围很广的潜在可选方案的报告构件。

与管理控制层次相同的是,决策分析也以策略上的和可估价的焦点问题为特征。

与管理控制不同的是,决策分析的主要精力集中在评估未来策略上的可选方案,并且它需要相对松散的结构和灵活性,以便作范围很广的选择。

因此,用户需要有更多的专业知识和培训去利用它的能力。

既然决策分析的应用要比交易应用少,那么物流信息系统的决策分析趋向于更多地强调有效(针对无利可图的账目,鉴别出有利可图的品目),而不是强调效率(利用更少的人力资源实现更快的处理或增加交易量)。

最后一个层次是制定战略计划,主要精力集中在信息支持上,以期开发和提炼物流战略。

这类决策往往是决策分析层次的延伸,但是通常更加抽象、192物流管理基础松散,并且注重于长期。

作为战略计划的例子,决策中包括通过战略联盟使协作成为可能、厂商的能力和市场机会的开发和提炼,以及顾客对改进的服务所作的反应。

物流信息系统的制定战略计划层次,必须把较低层次的数据结合进范围很广的交易计划中去,以及结合进有助于评估各种战略的概率和损益的决策模型中去。

图7-2在提出物流信息系统功能各层次设立理由的同时,介绍了系统的使用和决策的特点。

从历史上来说,物流信息系统的开发把精力集中在改进交易系统的效率上,以建立竞争优势的基础。

最初的理由是减少交易成本以获得较低的价格。

然而,因为物流信息系统的费用增加并不总是使相应的成本减少,因此要提出有关加强或增加LIS物流信息系统应用的理由已经变得越来越困难。

图7-2 物流信息系统的用途、决策特点以及理由图7-2的相对图形说明了物流信息系统的开发和收益——成本的特色。

左边说明了开发和维护的特色,而右边则显示各种收益。

开发和维护成本包括硬件、软件、通信、培训和人员费用。

一般来说,坚固的基础要求物流信息系统为交易系统作出更大的投资,并相应地减少更高的系统层次的投资。

交易系统成本高是因为有众多的系统用户、大量的通信需求、很高的业务量,以及重要软件的复杂性。

交易系统成本还相对比较明确,收益或报酬比较确定。

更高层次的系统用户必须更加及时地投资、培训,以及制定战略决策,第七章物流信息管理教案193并且相应地关心由此引起的系统收益的不确定性和风险。

图7-2还说明了与物流信息系统各层次相关的收益。

如先前所说明的那样,交易系统的效率收益涉及更快的处理和更少的人员资源。

然而,通信和处理速度已加快到这样的程度,即这类特点与其说是竞争优势,倒不如说是竞争资格。

有效的管理控制和决策分析提供了洞察竞争能力和可选战略的收益。

例如,管理控制系统可以显示一家厂商支持价格的能力,或者,外界的消费者服务考核可以为选择性、以消费者为中心的方案识别各种机会。

最后,对评估消费者/产品的赢利性、区段配送,以及联盟协作等战略计划的制订能力,也会对企业的收益性和竞争能力产生主要的影响。

在过去,绝大部分开支集中花费在改进交易系统的效率上。

虽然这些改进在速度上以及在降低作业成本上多少提供了回报,但期望能在降低成本上获益往往是不现实的。

因而,最近的物流信息系统应用主要集中在管理控制、决策分析,以及制定战略计划等构件上。

例如,正在把仓储和运输交易系统结合进重要的管理控制,用来衡量劳动和设施生产率。

生产率衡量被用来奖励良好的表现,改进较差的表现。

对于决策分析,许多物流信息系统结合了定量化模型来协助评估配送设施选址、存货水平,以及运输路线。

正在开发的更新的物流信息系统应用也结合了重新构思的各种工艺。

与简单的自动化物流流程不同,企业正在重新构思它们的物流程序,以减少循环次数和相应的活动。

四、物流信息的特征物流信息与其他信息相比具有以下特征:(一)信息量大物流信息随着物流活动以及商品交易活动展开而大量发生,多品种少批量生产和多频度小数量配送使库存、运输等物流活动的信息大量增加。

零售商广泛应用POS(Point of Sale System,销售时点信息系统)系统读取销售时点的商品价格、品种、数量等即时销售信息,并对这些销售信息加工整理,通过EDI(Electric Data Interchange,电子数据交换)向相关企业传送。

同时,为了使库存补充作业合理化,许多企业采用EOS(Electronic Ordering System,电子订货系统)。

随着企业间合作倾向的增强和信息技术的发展,物流信息的信息量在今后将会越来越大。

(二)更新快多品种少量生产、多频度小数量配送、利用POS系统的及时销售使得各种作业活动频繁发生,从而要求物流信息不断更新,而且更新的速度越来越快。

194物流管理基础(三)来源多样化物流信息不仅包括企业内部的物流信息(如生产信息、库存信息等),而且包括企业间的物流信息和与物流活动有关的基础设施的信息。

企业竞争优势的获得需要供应链各参与企业之间相互协调合作。

协调合作的手段之一是信息及时交换和共享。

现在,越来越多的企业力图使物流信息标准化和格式化,并利用EDI在相关企业间进行传送,实现信息共享。

第二节物流信息系统一、物流信息系统概述物流信息系统是把物流和物流信息结合成一个有机的系统,用各种方式选择收集输入物流计划的、业务的、统计的各种有关数据,经过有针对性、有目的的计算机处理,即根据管理工作的要求,采用特定的计算机技术,对原始数据处理后输出对管理工作有用的信息的一种系统。

从物流信息系统来说,信息和物流是同时进行的,其关键是两者内容相一致。

为此,必须信息先行,信息跟不上,就什么都谈不上。

(一)物流信息系统所要解决的问题(1)缩短从接受订货到发货的时间。

(2)库存适量化(压缩库存并防止脱销)。

(3)提高搬运作业效率。

(4)提高运输效率。

(5)使接受订货和发出订货更为省力。

(6)提高接受订货和发出订货精度。

(7)防止发货、配货出现差错。

(8)调整需求和供给。

(二)建立物流信息系统的意义现代物流管理以信息为基础,因而建立物流信息系统越来越具有战略意义:(1)在企业日益重视经营战略的情况下,建立物流信息系统是必要的、不可缺少的。

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