音标 发音规则及练习Lesson12

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音标课 第十二次课

音标课         第十二次课

Lesson 12[n]发这个音的字母和字母组合n kn gn●n: nose net nut banana noodles train rain plane down ●kn: knee knife knock●gn: sign根据发音规则,找出发[n]的单词并抄下来。

● 1. mirror wheel yes knock● 2. mall hen laugh nut● 3. earrings plane wing bread[η]发这个音的字母和字母组合n ng●n: ink bank tank finger●ng: sing hang song king reading running根据发音规则,从下列每组中找出2个发[η]的单词。

1.net ring finger meat2. tennis mouth song swing3. dumpling wing run nail4. hang swim ink note[w]发这个音的字母和字母组合●w: winter window watch water well would●wh: white where which when why wheel whale根据发音规则,选出每组中不发[w]音的1个单词。

1. wood write wheel which2. wheat snow wet woman3. white window now why4. whale water watch row[j]发这个音的字母和字母组合yy: yo-yo yogurt yard yes you your根据发音规则,找出发[j]的单词写在下面横线上。

cry you your sky yellow lorry money jelly toy boy yogurt soy语音的基本常识1、音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。

2、重读音节任何双音节或多音节单词的音标中,有重读音节和非重读音节,哪一个音节重读,该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。

英语音标12课第十二课

英语音标12课第十二课

英语音标12课第十二课Lesson12Part 46[h]发音要领:发[h]这个音时,发音器官呈发元音的姿势,声门张开,气流不受阻碍,自由逸出口腔,声带不震动,只是在通过声门时成轻微的摩擦。

口型不定,随后面的元音而变化。

发音时舌后部和软腭间不产生摩擦,即发成汉语“赫”字的声母。

发音规则/ h / h wh词首词中词尾help [help]帮助her[hə:] 她的high[hai] 高的head[hed]头/hate[heit]憎恨hope[həup]希望Practice1) H ow could he climb so h igh?2) Merry h as a fair h air.3) H is mother h opes h e will become a doctor.趣味拼读:H eavy H enry h as a h ouse . 胖胖的Henry 有间房子H appy H arry is a mouse . 快乐的Harry 是只老鼠Part 47[w]发[w]舌身和双唇成发[uЗ]姿势,舌后部位向软腭抬起,声带振动。

发音急促和短暂,一经发出,立刻向后面的元音滑动。

发音规则[w] wwh词首词中词尾等待wait [weit]离开away[ə'wei]何时[wen]片刻a while [wail]/想要want[wɔnt]一直always['ɔ:lweiz]Practice1) These w omen are w atching TV now.2) The w all is wh ite.3) W ait a wh ile and see h ow she w ill answer.趣味拼读:1)Wh ite rose,wh ite rose 白玫瑰,白玫瑰2) Willy bought w ilma a wh ite rose. Willy买了支白玫瑰送给Wilma。

九年级上册Unit12单词音标大声朗读PPT

九年级上册Unit12单词音标大声朗读PPT

单词 disbelief
汉语 意思
n.不信;怀疑
音标 [əˈbʌv]
单词 above
汉语 意思
prep.在(或向)…上面
音标 [ˈbɜːnɪŋ]
单词 burning
汉语 意思
adj.强烈的;极度的
音标 [əˈlaɪv]
单词 alive
汉语 意思
adj.活着;在世
音标 [ˈeəpɔːt]
单词 airport
汉语 意思
dj.可相信的;可信任的
音标 [ˌdɪsəˈpɪə(r)]
单词 disappear
汉语 意思
v.消失;不见
音标 [ɪmˈbærəsɪŋ]
单词 embarrassing
汉语 adj.使人害羞的(或难堪的、 意思 惭愧的)
音标 [ˌnjuː ˈziːlənd]
单词 New Zealand
汉语 意思
n.新西兰;缩写词为NZ
音标 ['ɪtəlɪ]
单词 Italy
汉语 意思
n.意大利;位于欧洲南部
音标 [mɑːz]
单词 M t]
单词 Matt
汉语 意思
adj.不光亮的;无光泽的
音标 [ˈkevin]
单词 Kevin
汉语 意思
n.男子名
音标 [kɑ:l]
汉语 n.航空站;航空港;机场
意思
音标 [tɪl]
单词 till
汉语 意思
conj./prep.直到;直到...为止
音标 [west]
单词 west
汉语 意思
n.西;西方;西方
音标 [kriːm]
单词 cream
汉语 n.奶油;乳脂;奶油夹心糖

48个英语国际音标发音规则及练习

48个英语国际音标发音规则及练习

48个英语国际音标发音规则及练习元音1、前元音[i:] [І] [e] [æ]所谓前元音是指发音时要使用舌前部,也就是说舌前部要向硬腭抬起,舌尖要抵住下齿,口形扁平,不要收圆。

四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高,牙床近乎全合。

发[І]的时候舌前部比[i:]稍低,牙床也开得稍大一些。

上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。

发第三个前元音[e]的时候舌前部比[І]又要第一些,牙床也开得更大一些。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

发第四个前元音[æ]的时候舌前部最低,牙床开得最大。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。

[i:]meheshetheseChinesemeet[І]sitsix is it this milk[e]desk pen bed egg red[æ]bag map apple cat hand2、后元音[ɑ:] [Λ] [ɔ:] [ʊ] [u:] [ɒ]所谓后元音是指发音时要使用舌的后部,也就是说舌后部要向软腭抬起。

发后元音时舌尖可以不抵下齿。

除了后元音[ɑ:]要用中常唇外,其它四个音都要用圆唇,发音时嘴要拢圆。

个别的音如[ʊ] [u:]嘴唇还要向前突出。

其次,要注意后元音的舌位。

五个后元音中[ɑ:]的舌位最低,开口最大。

[Λ]的舌位比[ɑ:]稍高,开口度比[ɑ:]稍小。

[ɔ:]的舌位比[Λ]又要更高一些。

[ʊ]的舌位比[ɔ:]又要高一些,开口度再小一些。

[u:]的舌位最高,开口最小。

发[ɒ]音时,要注意双唇收圆,不然容易发成[ɑ:],所以学习这个音时可以先发[ɑ:],然后将双唇收圆,就会发出[ɒ]音。

[ɑ:] part half ask class father[Λ] cut love touch bus come[ɔ:] sort door saw talk four[ʊ] put book woman look could[u:]do zoo blue ruler move[ɒ] top cock box what want3、中元音[З:] [ə]所谓中元音是指发音时要使用舌的中部,也就是说舌的中部要稍稍抬起,舌尖可以轻抵下齿,口形扁平或中常。

英语国际音标的讲解及练习(完美版本)

英语国际音标的讲解及练习(完美版本)

英语国际音标的讲解及练习Lesson 1⑴前元音:[i:] [i] [e] [?]前元音发音要领:舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,双唇不要收圆。

[i:]①舌尖抵下齿,舌前部尽量向硬颚抬起。

②嘴唇向两旁伸开,成扁平形。

注意:[i:]是长元音,发长元音时要比发短元音长两倍以上。

She tea easy teach sleep agree three weeks, green tea, team leadersSeeing is believing. Jean is as busy as a bee.[i]①舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,比[i:]低,比[e]高。

②唇形扁平,牙床开得比[i:]宽,比[e]窄。

③可从发[i:]出发,将小指尖放在上下齿之间,舌前部也随之稍稍下降,即可发出[i]。

It this pig city coffee begin a big ship, bit by bit, little by litteA little learning is a dangerous thing.His six-year old sister is as fit as a fiddle.[e]①舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,比[i:]低。

②唇形中常,牙床开得比[i:]宽,上下齿间可容纳一个食指。

Egg else dress best again energy seven beds, ten desks, the next lessenLet’s get ready for the test.All’s well that ends well.[?]①舌尖抵下齿。

②双唇向两旁平伸,成扁平形,两齿间可以容纳食指和中指。

And as bag lamp catch happen a happy man, a happy family, hand in hand, caps and catsHarry has a happy family in Canada.The rat is running on a narrow track.⑵爆破辅音:[p] [b] [t] [d] [k] [g]爆破音发音要领:[p] [t] [k]是清辅音,发音时声带不振动,送气要强。

音标规律(附练习)

音标规律(附练习)

[i:] 发这个音的字母和字母组合e ea eee: me be she he we eveningee:sweet bee sweep sheep see sleep three greenea:meat leaf sea pea teach eat clean根据发音规则,圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。

rain bean catfeet teacher dogstar tree jeepsea fish the^[i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ayi: pig fish in fifteen six ship thine: begin behind jacket basketbally: happy heavy busy lorry carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy rainyey: monkey moneyay:Sunday Saturday Friday根据发音规则,圈出每组中元音字母发音不相同的单词。

sit kick lipgift jam shippicture big sister{lick pig jelly[ә:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear orer: her serve termir:bird girl skirt first dirty skirt shirtur:nurse Thursday turtle purple curtainear:early learnor: word work world根据发音规则,圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。

beer thirsty wheat:2. bank king her nursebird rabbit kneerun shirt term[ә] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a eure: pictureer:teacher brother dinner father sisterar: sugaror:doctora:panda about above camera sofa China^根据发音规则,找出发[ә]的2个单词写在后面的横线上。

个英语国际音标发音规则及练习题

个英语国际音标发音规则及练习题

48个英语国际音标元音辅音及发音规则应用方法练习题.音素:指语音的最小单位(指发音)音标:用来记录音素的符号(写在/ / 之间)音节: 由元音和辅音构成的发音单位.第I部分:元音<20个>发音特点:发音时声带振动,气流在通路上不受发音器官阻挡。

单元音:(12个)/ i:/ / ɪ/ / e / / æ // ɜ:/ / ə / /?:/ / ʌ//ɔ:// ɒ/ / u:/ / ʊ/双元音:(8个)/eɪ//aɪ//ɔɪ//əʊ//aʊ//ɪə//eə//ʊə/第II部分:辅音<28个>发音特点:发音时气流在通路上受到发音器官的阻挡,同时声带不振动是清辅音,声带振动是浊辅音。

清辅音:(11个)/ p // t // k // f // θ / / s / / ʃ/ / tʃ/ / tr / / ts / / h /浊辅音:(17个)/ b / / d / / g / / v / / ð / / z / / ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/ / r / / m / / n / / ŋ / / ǀ/ / w/ / j /说明:1、几组常用音节:①/ʌn/ under ②/ən/ England ③/ æn / man ④/ vən / seven ⑤/ aʊn / down ⑥/ j u: / you ⑦/ kw/quiet2、[ l ] 有两种发音:在元音前读清晰[ l ],在辅音前或词尾读含糊[ l ]eg: lake[leIk],little[li:tl ]3、清音浊化:/sp/→ /sb/ spring, /st/→/sd/ stay, /sk/→ /sg/ skirt, /str/→ /sdr/ street.巩固部分:1、国际音标有多少个?其中元音多少个?辅音多少个?2、元音音素分哪两部分?各多少个?辅音分哪两部分?各多少个?3、标出以下音标中的元音音素:6个/ ɒ/ 、/ ɜ:/ 、/ k /、/ e / 、/dʒ/ 、/ɪə/、/ ?:/ 、/eə/、/ f /、/ tʃ/音标的使用学习了元音和辅音之后,这节课我们要进一步学习一下他们的使用技巧:A . 用音标读单词的方法:先找单词音标中的元音音素,之后与其前辅音拼读发音。

英语国际音标的讲解及练习

英语国际音标的讲解及练习

英语国际音标的讲解及练习Lesson 1⑴前元音:[i:] [i] [e] [æ]前元音发音要领:舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,双唇不要收圆。

[i:]①舌尖抵下齿,舌前部尽量向硬颚抬起。

②嘴唇向两旁伸开,成扁平形。

注意:[i:]是长元音,发长元音时要比发短元音长两倍以上。

[i]①舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,比[i:]低,比[e]高。

②唇形扁平,牙床开得比[i:]宽,比[e]窄。

③可从发[i:]出发,将小指尖放在上下齿之间,舌前部也随之稍稍下降,即可发出[i]。

[e]①舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,比[i:]低。

②唇形中常,牙床开得比[i:]宽,上下齿间可容纳一个食指。

[æ]①舌尖抵下齿。

②双唇向两旁平伸,成扁平形,两齿间可以容纳食指和中指。

⑵爆破辅音:[p] [b] [t] [d] [k] [g]爆破音发音要领:[p] [t] [k]是清辅音,发音时声带不振动,送气要强。

[b] [d] [g]是浊辅音,发音时声带必须振动,送气要强。

[p] [b]双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出口腔。

[t] [d]舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,然后突然下降,气流冲出口腔。

[k] [g]舌后部隆起,紧贴软颚,形成阻碍,然后突然离开,气流冲出口腔。

⑶发音练习:b[bi:] d[di:] e[i:]Lesson 2⑴后元音:[ɑ:] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:]后元音发音要领:①舌尖不触下齿,舌身后缩,舌后部向软颚抬起,除[ɑ:]外,双唇要收圆。

②发[ɑ:][ɔ:][u:]时要注意长度,不要发得太短。

[ɑ:]舌尖不触下齿,口张大,舌身平放后缩。

[ɔ]①舌尖不触下齿,口张大,舌身尽量降低并后缩。

②双唇稍稍收圆。

③可先发[ɑ:],然后将舌身再稍稍向后缩,双唇稍稍收圆(不要突出)即可发出[ɔ]。

[ɔ:]①舌后部比发[ɔ]时抬得略高。

②双唇也收得更圆更小,并须用力向前突出。

[u]①舌尖不触下齿, 舌后部向软颚抬起,舌身后缩。

Phonics 自然拼读第12课

Phonics 自然拼读第12课
Phonics
自然拼读第十二课
Contents
Letter sounds 见词能拼
听音会写
Summary
Letter sounds
/dʒ/ 1. j
job /dʒɒb/ June /dʒuːn/ jacket /ˈdʒækɪt/
July /dʒʊˈlaɪ/ Japan/dʒəˈpæn/ January /ˈdʒænjuəri/
fridge /frɪdʒ/
见词能拼1.1
ge br d i
bridge /brɪdʒ/
见词能拼1.1
ac j k t e
jacket /ˈdʒækɪt/
听音会写
job
true
dream
long
kites
July
Summary
1. j
/dʒ/ 2.g
/ŋ/ n
3. (d)ge
Summary
/dʒ/ 3. (d)ge
age /eɪdʒ/
large /lɑːdʒ/
village /ˈvɪlɪdʒ/ bridge /brɪdʒ
fridge /frɪdʒ/ knowledge/ˈnɒlɪdʒ/
/ŋ/ 1.n n在字母k和g或[k]音 之前,念[η]
ink /ɪŋk / bank /bæŋk/ anger /ˈæŋɡə(r)/
try /traɪ/ train /treɪn/ trousers /ˈtraʊzəz/
/dr/ dr
dry /draɪ/ drive /draɪv/ drink /drɪŋk/
draw /drɔː/ dress /dres/ hundred /ˈhʌndrəd/
/ts/ 1. ts

Lesson12(讲义)新概念英语一册

Lesson12(讲义)新概念英语一册

国际音标:国际音标48个,元音20个,辅音28个发音时声带振动,气流不受阻碍的是元音,分为单元音(12)和双元音(8),其中单元音又可分为前元音(4),中元音(3)和后元音(5)发音时声带可以振动,也可以不振动的,但气流受到阻碍的是辅音,其中,声带振动的叫浊辅音,声带不振动的叫清辅音。

四个前元音:发音的主要器官,即舌的活动部位在口腔前部。

[i:]—e(me,he,she,we)ee(bee,meet,street,see,sweet)ea(eat,meat,please,read,clean)[i]—i(it,is,fish,miss,thin,pin,Jim)y(gym,pity,city)[e]—e(get,beg,never,let,rest,Ben,wet)ea(sweat,dead,bread,heaven,head)[ æ]—a(bad,bag,man,flag,hand,cat,rat)Lesson 1 Excuse me! 对不起[词汇](11)excuse v. 原谅劳驾、借光me pron. 我(宾格)yes adv. 是的is v. be动词现在时第三人称单数this pron. 这your possessive adjective 你的,你们的handbag n.(女用)手提包pardon int. 原谅,请再说一遍it pron. 它thank you 感谢你(们)very much 非常地★Excuse /iks’kju: z/ vt.原谅,宽恕Excuse n.借口,理由an excuse 一个理由,一个借口a good excuse 好理由a poor excuse 烂借口Excuse the mess. 抱歉一团乱。

★ me /mi:/ pron. 我(宾格)人称代词:主格:用在句首,作主语;宾格:用在动词、介词之后,作宾语★ yes /jes/ 是,是的(降调:表示答话人对于提议、命令或问题作出的肯定回答。

语音教程 Lesson 12 第一课时

语音教程 Lesson 12 第一课时

语音教程 Lesson 12 第一课时
教学内容:
1.双元音音标/IE/ /eE/和*/HE/;
*2.读音规则:ere, are等读作/eE/;ear, eer等读作/IE/;ear在辅音前读作/B:/;our读作/C:/或/aHE/;oor读作/C:/偶尔读作/HE/;/ju:/音在l, r, j后常读作/u:/等。

教学要求:
1.能识别并正确读出双元音音标/IE/ /eE/和*/HE/,/HE/在小学阶段不常用,不要求掌握;
*2.了解“ere, are读作/eE/”等读音规则。

教学步骤:
1.教双元音音标/IE/ /eE/ /HE/
A.双元音是由两个单元音合成的,/IE/由/I/和/E/合成,/eE/由/e/和/E/合成,/HE/由/H/和/E/合成,因此只要先读两个单元音,再将它们合在一起读出来就可以了,即/I/→/E/→/IE/,/e/→/E/→/eE/,/H/→/E/→/HE/。

B.在学生掌握了/IE/ /eE/ /HE/的读音后,让他们朗读第45页上的ear等9个单词。

2.朗读练习
综合复习并进一步掌握音标/IE/ /eE/ /HE/的读法,同时对本课学的读音规则进行复习。

3.复习练习:教师可找一些含有音标/IE/ /eE/ /HE/的音的单词,进行拼读练习。

音标第十二课12th

音标第十二课12th

Come here , Old Yellow , you need a bath. /ni:/ I’ll be back. Woof … Oh… Thank goodness!
Check the dictionary
• comb
• angle
pain
heavy
run
have
knee pink
luck gluten
趣味故事
• mice /majs/ heeve /eR`v/ a/ej/ u/hVRj/
I smell mice. Come out come out . /maIs/ Wherever you are ! Woof….. /eev / I’m so afraid ./feI / Me too.
[ ]
• 舌端抬向齿槽后部, 舌向后硬鄂弯曲,发生 摩擦。
/u:m/ /`mI/ /RaIt/ /GRi:n/
• Rabbit writes a story in a room.
• Mary breaks the green mirror.
对比认读
/MQP/ /RIp/ /ent/ /RN/
Unit7
辅音 consonant
[ ]
• 舌端抵齿槽,
和发[t] [d] [n] 相同,气流从舌 的两旁空隙流过。
/'LVvLI/ /sl/ /bel/ /teIbl/
• Slow snails play the bell .
• Lovely girls play on the table .
Check the dictionary
• comb pain run knee pink • /m/ /peIn/ /Vn/ /ni:/ /pINk/ • angle heavy have luck gluten /Qngl/ /hevI/ /hQv/ /LVk/ /glu:tn/ • arrive berry wrong

英语国际音标课堂教学课件-lesson 12

英语国际音标课堂教学课件-lesson 12

Lesson 12:英语音标:辅音/t//d//p//b//k//g//eɪ//aɪ//ɔɪ//ɪə//eə//ʊə//əʊ//aʊ//k//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ//b//ɡ//p//f//v//s//z//θ//ð//ʃ//ʒ//h//r//d//t//tʃ//dʒ//tr//dr//m//n//ŋ//j//w//l//dz//ts//ɑː//ɔː//ɜː/ /iː//uː//ʌ/浊辅音清辅音软腭抬起堵鼻腔舌尖紧贴上牙堂憋住气流舌突降气流爆破出口腔发音声带不振动/t/清辅音t/ˈtɪkɪt/t ickettt/ˈletə/lettered/ɪmˈbærəst/embarrassed/t//ti:tʃ//tə:tl//tu:θ//sta:t//ˈdɜːti//taɪt//teɪk//ˈbɒtl/ /ˈlɪtl//rɪˈlækst//wɒʃt//wɒtʃt/软腭抬起堵鼻腔舌尖紧贴上牙堂憋住气流舌突降/d/气流冲出声带响浊辅音d/bred/breaddd/ˈpʌdl/puddleed/rəʊd/rowed/di:p//d//dɪg//da:k//daɪ//dɪə//deɪt//dʌk/ /ˈmɪdl//səˈpəʊzd//pleɪd//ɜːnd//ˈbɒrəʊd/浊辅音清辅音软腭抬起堵鼻腔双唇紧闭气流挡突然冲出双唇音爆破速度出口腔发音声带不振动/p/清辅音p/pɑːk/parkpp/ˈæpl/apple软腭抬起堵鼻腔双唇紧闭气流挡突然冲出双唇音爆破速度出口腔发音声带需振动/b/浊辅音b/bɜːd/birdbb/ˈræbɪt/ra bbit浊辅音清辅音软腭抬起堵鼻腔舌后隆起贴腭上憋住气流突离开气流爆破出口腔发音声带不振动/k/清辅音k/dɑːk/darkc/kuːl/coolck/bæk/backch/ˈkrɪsməs/Christmas/k//kɪs//kʊk//keɪk//kɔ:n/ /keə//ˈkeɪɒs//sku:l//ˈstʌmək/ /eɪk//ɒkˈtəʊbə//skriːm//ˈtʃɒpstɪk/软腭抬起堵鼻腔舌后隆起贴腭上憋住气流突离开声音浊化出口腔/g/浊辅音g/ˈæŋɡri/an grygg/ˈlʌɡɪdʒ/lu ggage/ɡəʊst/ghost/ɡest/guestgue/ˈkɒliːɡ/colleague/g//eɡ//ɡɑːd//ˈdaɪəlɒɡ//liːɡ//ɡaɪd//ˈɡɜːlhʊd//ˈɔːɡəst//gu:s//taɪgə//geɪt//ˈjɒgət//ˈbæɡɪdʒ/。

【小升初】英语总复习课件 - 专题-第12课时 语 音 (含答案) 全国通用

【小升初】英语总复习课件 - 专题-第12课时 语 音 (含答案) 全国通用

music 中,u 发的是本身音 ;student 中,u 发的也是本身音 。
所以,从单词的发音可以看出,选项 A 是不同的。
【答案】 A
选出画线部分发音不同于其他的单词。
( )1.A.who B.when C.which D.what ( )2.A.China B.lunch C.school D.child
第3题考查字母组合th的发音。three,thank,fourth中th的发音为/ /, there中的th的发音为/ð/。
【答案】 1.A 2.C 3.B
•11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
第12课时 语 音
复习目标 1.能识读音标 2.了解简单的拼读规律 3.了解字母及字母组合的发音规则 知识梳理 一、音标分类表 英语中共有48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。

英语语音基础Unit 12

英语语音基础Unit 12

A 11) another coward 12) a new tower 13) come to us 14) a long tool 15) good fur
B another cure a new tour come to earth a long tour good for
C. Put in the missing word(s) and read the
(8) His employer thanked Royall for his years of loyal service to the company.
(9) “I want to go to South America,” she said to her brother.
(10) “ Drink a lot of water for your fever,” the doctor told Vida.
3) Read the following rhymes or poems after the tape.
(1) Little Drops of Water Little drops of water, Little drops of sand, Make the mighty ocean, And the pleasant land. Little deeds of kindness, Little words of love, Help to make earth happy, Like the heaven above.
3) The boy has always been ______['kjʊərIəs] about how life on earth began.
4) I had a truly enjoyable tour in ______ ['jʊərəp] last February.

英文字母音标拼读Lesson 12 重音课件

英文字母音标拼读Lesson 12 重音课件
Lesson 12 重音
— 亦思
Lesson 11 homework
• refrigerator • responsibility • applicability • congratulation • destination
冰箱 责任 适应性 恭喜 目的地
单音节
单音节:只有一个元音音标,只有一个音节
['kɒnfɪdəns] n. 信心
tonight [təˈnaɪt]
练一练:
sister mother about pleasure
三音节
➢ 重音在第一音节: digital [ˈdɪdʒɪtəl]
article [ˈɑ:tɪkl]
➢ 重音在第二音节: tomorrow [təˈmɒrəʊ] potato [pəˈteɪtəʊ]
四音节
➢ 重音在第一音节: comfortable [ˈkʌmfətəb(ə)l] dictionary [ˈdɪkʃəneri]
➢ 重音在第二音节: accompany [əˈkʌmpəni] invisible [ɪnˈvɪzəbl] How old are you?
四音节
➢ 重音在第三音节: imitation [ˌɪmɪˈteɪʃən]
introduction [ˌɪntrəˈdʌkʃən]
What’s the matter? [wɒts] [ðə] [ˈmætə]
四音节
➢ 重音在第四音节: I want to know. [nəʊ]
We played all day. [pleɪd] [deɪ]
grateful
['greɪtfəl] adj. 感激的
successfully [sək'sesfəlɪ] adv. 圆满地

国际音标lesson12

国际音标lesson12

salt [sɔ:lt]
glue[glu:] flow[fləʊ]
15
Sentences
Lily loves laughing. ['lɪ-lɪ] [lʌvz] ['lɑ:-fɪŋ]
Lily loves laughing out loud. [laʊd]
Little Lily loves laughing out loud. ['lɪ-tl]
12
Sentences
Spring is coming. [sprɪŋ] ['kʌ-mɪŋ] Spring, spring is coming.
Spring, spring, spring is coming.
13
Step 3
舌侧音 [l]
书写格式
口腔定位
1.舌尖及舌端紧贴上齿
龈,舌面向硬腭抬起。
腭紧密接触,封住口腔通路。
发音示例
11
Words
[ŋ]
n(c) uncle ['ʌŋ-kl]
n(g)/ng
bring [brɪŋ] wrong [rɒŋ] strong [strɒŋ] English ['ɪŋɡ-lɪʃ]
n(k)
drank [dræŋk] ink [ɪŋk] thank [θæŋk]
国际音标课程
Lesson12
Content:
1
温故知新
2
鼻音 [m] [n] [ŋ]
3
舌侧音 [l]
4
实战演练
Step 1
温故知新
[wɪt] [bəʊts] [hedz] ['jəʊ-gət] [bɜ:dz]
[bedz] ['weðə] [jɪə]
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音标Lesson 12
Name:
[n]发这个音的字母和字母组合n kn gn
n: nose net nut banana noodles train rain plane down kn: knee knife knock
gn: sign
根据发音规则,找出发[n]的单词并抄下来。

1.mirror wheel yes knock
2. mall hen laugh nut
3. earrings plane wing bread
[η]发这个音的字母和字母组合n ng
n: ink bank tank finger
ng: sing hang song king reading running
根据发音规则,从下列每组中找出2个发[η]的单词。

1.net ring finger meat
2. tennis mouth song swing
3. dumpling wing run nail
4. hang swim ink note
[w]发这个音的字母和字母组合
w: winter window watch water well would
wh: white where which when why wheel whale
根据发音规则,选出每组中不发[w]音的1个单词。

1. wood write wheel which
2. wheat snow wet woman
3. white window now why
4. whale water watch row
[j]发这个音的字母和字母组合y
y: yo-yo yogurt yard yes you your
根据发音规则,找出发[j]的单词写在下面横线上。

cry you your sky yellow lorry
money jelly toy boy yogurt soy
音标[n] [η] [w] [j]的练习
一.抄写音标,一个抄写5遍。

[n]:
[η]:
[w]:
[j]:
二. 写出单词或音标。

[nais][wɔt∫] [wɔ:tә] [bæηk]
______ __ __________ __________ ___________ [riη] [ja:d] [jip] [net]
___ _____ __________ __________ ___________ bank think nose rain
______ __ __________ __________ ___________ swing king wet where
______ __ __________ __________ ___________ what yard yes your
______ __ __________ __________ ___________
三. 把下列单词用线连起来。

knee [hæη]
hang [ni:]
yolk [jәuk]
whale [iηk]
ink [weil]
四. 在下列单词中找出发[n]音的单词并抄下来。

knock bread mirror bank nut ink plane neck row
sky noodle nose boys cry water knee park hen
________________________________________________________________________________
五. 看图,根据下列所给音标填单词。

[′mΛðә] [fæn] [maus] [pi:t∫]
________ __________ __________ ___________
抄写并听写今天学的音标和单词。

家长签名:。

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