吉林省普通高中友好学校联合体2017_2018学年高一语文下学期期末联考试题
2017-2018学年高一语文第二学期期末考试试卷及答案(一)
2017-2018学年高一语文第二学期期末考试试卷及答案(一)2017-2018学年高一语文第二学期期末考试试卷及答案（一）本卷满分160分，考试时间150分钟注意事项：1．答卷前考生务必将自己的班级、考试号、姓名、座位号分别填写在答题卷相应位置上。
2．所有试题的答案均须填写在答题卷上，答案写在试卷上的无效。
一、（19分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．攻讦(jié)谄媚(chǎn)包扎（zhā）通衢大道(qú)．．．．B．干瘪(biě)肇事(zhào)悄然(qiǎo)命运多舛(chuǎn)．．．．C．赊账（shē）泥坯（pēi）巷道(hàng)残羹冷炙（zhì）．．．．D．蹩（bié）进鬈曲(quán)纤细（qiān）一蹴而就(cù)．．．．2．以下各项中，加点词语解释全都正确的一项为哪一项（3分）A．予分当引决分：按本分人皆得以隶使之隶：像看待奴婢那．．样又重之以修能修：美好的幽于缧绁缧绁：捆绑犯人的绳．．．索B．间至XXX间：一会儿永葆无疆之休休：美好．．XXX给XXX：能少XXX之闻少：小看．．C．越国以XXX：边邑九山刊旅刊：砍削．．乃并复丰，比XXX：和……一样上服度则六亲固度：礼法．．D．将顺其美将：扶持蚤自来谢XXX：谢罪．．XXX从百余骑从：使……追随常以身翼蔽沛公翼：象鸟伸开翅膀．．一样3．下列句子中，没有语病的一项是（3分）A．网络是一面“镜子”，常照照有利于领导干部保持苏醒头脑。
官员要学会从网上知民忧、察民情，在网下解民愁、疏民怨，从而赢民心、顺民意。
B．雅安震区目前的当务之急是恢复重建。
当关切逐渐淡去，生活归于平静，面对漫长的家园重建，灾区的“震后考题”其实才刚刚开始。
C．近日，XXX揭示了钓鱼岛列屿是在《马关条约》中随着台湾岛等被日本盗取，在二战后又与这些岛屿一起回来中国。
2017-2018学年度高一语文第二学期期末试卷 含答案
2017-2018学年度第二学期第二次月考（全二册）高一年级语文试卷命题人：校对：考试时长：150 分钟分值：150 分I 卷（选择题，共44分）一基础知识单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案)1.下列加点的字注音，错误最多的一项是（）A.憎．恶（zèng）岑．寂（cán）流涎．（yán）锱．铢必较（zhī）B.目眦．（zì）攻讦．（jiān）拉纤．（qiàn）一蹴．而就（cù）C.瞋．目（chēng）绮．丽（yǐ）得逞．（chěng）昙．花一现（tán）D.折腾．（teng）帷．幕（weí）露．穷（lù）清沁．肺腑（qìng）2.下列词语中，错别字最多的一项是（）A.不及不离挥豁无度珍羞美味源源不断B.抱残守却诩诩如生转瞬即逝迫在眉睫C.相形见拙烟熏火燎宠然大物屈指可数D.莫名其妙震耳欲聋猝不及防冠冕堂煌3.下列词语中，加点字解释完全正确的一项是（）A．待人接物．（物体）自鸣．得意（表示）无动于衷．（内心）B.疾．言厉色（急速）胡作非．为（不对）灭顶．．之灾（水漫过头顶）C.自顾不暇．（时间）冥思苦．想（用心）一丝不苟．（苟且、马虎）D.小心．．谨慎（留心）纵横交错．(叉开) 有史可稽．（考核、核查）4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的是（）也有的播迁他邦，重振雄风；也有的昙花一现，未老而先亡。
————，————它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，————它们存在过，————都是传统文化。
A.不过如果只要便B.不过即使如果就C.但是不管只要便D.但是也许如果就5.下列句子中标点使用规范的一项（）A.“你打碎了我的盘子”，她很低沉地说：“我的小儿子没有饭吃了。
”B. 做年夜饭不能拉风箱——呱嗒呱嗒的风箱声会破坏神秘感——因此要烧最好的草、棉花柴或者豆秸。
吉林省某知名中学高一语文下学期期末考试试题(含解析)_2_2
白城一中2017—2018学年度高一下学期期末考试语文试题阅读下面的文字，完成小题。
《中国诗词大会》落幕，“飞花令”也在网上成了热搜词。
人们在感叹选手涉猎之广的同时，也不由发问，“飞花令”究竟是什么？“飞花令”本是中国古代一种喝酒时用来罚酒助兴的酒令。
不过，它比“五魁首，六六六”之类的民间酒令高难多了，没有诗词基础的人根本玩不转它，所以这种酒令也成了文人墨客们的最爱。
追根溯源，“飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗中“春城无处不飞花”一句。
最基本的飞花令诗句中必须含有“花”字，而且对“花”字出现的位置同样有着严格的要求。
这些诗可背诵前人诗句，也可现场吟作。
行令人一个接一个，当作不出诗、背不出诗或作错、背错时，由酒令官命其喝酒。
此外，还有另外一种行令方法：行“飞花令”时，诗句中第几个字为“花”，即按一定顺序由第几个人喝酒。
酒令的历史由来已久。
春秋战国时期的饮酒风俗，就有所谓的“当筵歌诗”“即席作歌”。
从射礼转化而成的投壶游戏，实际上就是一种酒令。
由此形成的“投壶令”，一直延续到明清时代。
到了秦汉之间，承袭前人遗风，文人们亦在席间联句，名之曰“即席唱和”，用之日久，作为游戏的酒令也就产生了。
“酒令”一词，最早见于《后汉书·贾逵传》：“（贾逵）尝作诗，颂、诔、连珠、酒令凡九篇。
”这里提到的酒令，即是行令的令辞。
中国历史上的酒令虽五花八门，品类繁多，但大致可分为雅令和通令两大类，其中又以雅令最受欢迎，仅见于史籍的雅令就有四书令、花枝令、诗令、谜语令、改字令、典故令、牙牌令、人名令、对字令、彩云令等。
行雅令时，必须能引经据典，当场构思，即席应对，这就要求行令者既要有文采和才华，又要敏捷和机智，所以它是酒令中最能展示饮者才思的项目。
例如，宋人《苕溪渔隐丛话》中记载，唐朝使臣出使高丽，宴饮当中，高丽有一人行酒令曰：“张良与项羽争一伞，良曰‘凉伞’，羽曰‘雨伞’。
”唐使即席应对曰：“许由与晁错争一瓢，由曰‘油葫芦’，错曰‘醋葫芦’。
吉林省普通高中友好学校联合体2017_2018学年高一生物下学期期末联考试题(含解析)
吉林省普通高中友好学校联合体2017-2018学年高一生物下学期期末联考试题（含解析）1. 在孟德尔定律中，等位基因分离伴随下列哪一过程实现？（）A. 同源染色体分离B. 姐妹染色单体分离C. 染色质螺旋成染色体D. 非姐妹染色单体交叉互换【答案】A【解析】试题分析：等位基因随着同源染色体的分开而分离，A正确。
姐妹染色单体上是相同的基因，B错误。
染色质螺旋成染色体是在分裂期，C错误。
非姐妹染色单体的交叉互换，导致的是基因重组，D错误。
考点：本题考查基因分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
2. 现代生物进化论与达尔文进化论观点比较，不同的是：A. 可遗传的变异是生物进化的原始材料B. 自然选择决定生物进化的方向C. 种群基因频率的改变是生物进化的实质D. 自然选择是环境对生物的选择【答案】C【解析】试题分析：现代生物进化理论的主要内容有：种群是生物进化的基本单位；可遗传的变异提供了生物进化的原材料；自然选择决定了生物进化的方向；隔离导致了物种形成；共同进化导致生物多样性形成。
结合自然选择学说的观点：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存，故AB正确；自然选择学说没有揭示遗传和变异的实质，故C符合题意；自然选择是环境对生物个体的表现型直接选择，故D正确。
考点：本题考查现代生物进化理论的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.某蛋白质由65个氨基酸组成，指导合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有A. 390个B. 195个C. 65个D. 260个【答案】A【解析】【分析】本题考查基因控制蛋白质合成过程中的相关计算，意在考查考生的识记能力和应用能力，属于容易题。
【详解】翻译过程中，信使RNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是信使RNA碱基数目的1/3，是DNA（基因）中碱基数目的1/6。
即DNA（或基因）中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1，所以控制合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有65×6=390个。
2017-2018学年吉林省辽源市田家炳高中友好学校高一下学期期末联考语文试题 扫描版
高一语文参考答案1．C【解析】原文为“这已经是当今家庭生活的普遍景致”，“普遍景致”即常见现象，而选项中“这已经是当今家庭生活的必然行为”的“必然行为”表述绝对化。
2．B【解析】原文是“可当真相披露出来后，……唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，只专注于微信传播的人就留下了极为片面的印象。
”文中的意思是由于微信中没有关于事件真相的转发，导致人们只留下对事件的片面印象，而选项中说“可当真相披露出来后，微信传播的人就留下了极为片面的印象”明显是对原文意思的故意曲解。
3．C【解析】原文是“个人间转发的微信大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里”，选项中“所以个人间转发的微信大多是单向的”因果关系倒置或强加因果。
4．D【解析】D项“说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎”错误，是因为顾客认为菜大爷卖的菜都是绿色环保的。
5．①对比：用老李头的菜与菜大爷的菜作对比，揭示菜大爷受邻里欢迎的原因。
②推动情节：老李头生病，引出菜大爷替老李头卖菜的情节，将故事引向高潮。
③表现人物：通过写菜大爷送老李头上医院和帮他卖菜，凸显菜大爷乐于助人的品质。
④深化主题：结尾通过写老李头的疑惑，含蓄表达出作者对菜大爷的理解及敬意，深化小说重视清名的主题。
6．①情节结构上：与上文“儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活”“仿佛做了一件大亏心事似的”形成照应，使情节衔接更加合理。
②人物形象上：突出菜大爷因自感辜负邻里信任而产生的愧疚之情(或突出菜大爷因自感有负诚信做人而产生的愧疚之情)，使人物形象更加丰满。
③情感表达上：借老李头的疑惑巧妙地表明作者的态度，表达对菜大爷的敬意。
④艺术效果上：菜大爷做了好事反而愧疚地搬家，这种情节的陡转产生了戏剧化效果，耐人寻味。
7．B【解析】B许多读者并不知道作者的情况，只是喜欢作品本身。
8．AD【解析】A项，“一气呵成”错；D项，曲波只是没有得到经济利益，但不能说没有得到任何好处，至少他获得了读者的称赞。
最新2017-2018学年高一语文下学期期末联考试题附答案
最新2017-2018学年高一语文下学期期末联考试题附答案高一语文试题注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，共四大题，22小题，满分150分，时间为150分钟。
2.所有试题均按题号把答案涂或写在答题卷相应的位置上。
3.答题前将要求填写的内容填写清楚，考生交卷时只交答题卷。
第Ⅰ卷阅读题(共70分)一、现代文阅读（34分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
诗和其他艺术都是情感的流露。
情感是心理中极原始的一种要素。
人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。
情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。
这就是说，情感一方面有群性，一方面也有个性，群性是得诸遗传的，是永恒的，不易变化的；个性是成于环境的，是随环境而变化的。
环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。
艺术是情感的返照，它也有群性和个性的分别，它在变化之中也有不变化者存在。
比如单拿诗来说，四言、五言、七言、古、律、绝、词的交替是变化，而格律则为变化中的不变化者。
变化就是创造，不变化就是因袭。
把不变化者归纳成为原则，就是自然律。
这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。
但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。
末流者忘记这个道理，所以往往把格律变成死板的形式。
格律在经过形式化之后往往使人受拘束，这是事实，但是这决不是格律本身的罪过，我们不能因噎废食。
格律不能束缚天才，也不能把庸手提拔到艺术家的地位。
如果真是诗人，格律会受他奴使；如果不是诗人，有格律他的诗固然腐滥，无格律它也还是腐滥。
古今大艺术家大半都从格律入手。
艺术须寓整齐于变化。
一味齐整，如钟摆摇动声，固然单调；一味变化，如市场嘈杂声，也还是单调。
由整齐到变化易，由变化到整齐难。
从整齐入手，创造的本能和特别情境的需要会使作者在整齐之中求变化以避免单调。
吉林省普通高中友好学校联合体2017-2018学年高一下学期期末联考物理试题含答案解析
A. 向下，
B. 向下，
C. 向上， 【答案】C 【解析】
D. 向上，
选取竖直向下方向为正方向，根据动量定理得，地面对钢球的冲量
，则地面对钢球
的冲量的方向向上，大小
，故选 C。
【点睛】由于碰撞时间极短，钢球的重力相对于地面对钢球的冲力可忽略不计．根据动量定理求解在碰撞过
程中地面对钢球的冲量的方向和大小
则做正功。合力做功的正负，可从动能的变化确定，动能增加，合力做正功；动能减小，合力做负功。也
-2-
可利用外力做功的代数和判断，物体做减速运动，拉力大于重力，所以拉力做的负功多，重力做的正功少， 即合力做负功。 4.一薄圆盘可绕通过圆盘中心且垂直于盘面的竖直轴 OO′转动，如图所示。在圆盘上放置一小木块，当圆盘 匀速转动时，木块相对圆盘静止。关于木块的受力情况，下列说法正确的是
A. 重力做正功，拉力做负功，合外力做负功 B. 重力做正功，拉力做负功，合外力做正功 C. 重力做正功，拉力做正功，合外力做正功 D. 重力做负功，拉力做负功，合外力做正功 【答案】A 【解析】 试题分析：物体向下减速运动时，受到向下的重力和沿绳且向上的拉力，向下运动，位移方向向下，所以重 力做正功，拉力做负功；又因为是减速运动，动能减少，所以合外力做负功，故选 A。 考点：正功、负功、动能定理。 【名师点睛】力对物体做功的正负，要从力和位移的方向来分析，若夹角大于 900.，则做负功；若小于 900，
A. 木块受到圆盘对它的静摩擦力，方向指向圆盘中心 B. 由于木块相对圆盘静止，所以不受摩擦力 C. 由于木块运动，所以受到滑动摩擦力 D. 由于木块做匀速圆周运动，所以，除了受到重力、支持力、摩擦力外，还受向心力 【答案】A 【解析】 ：木块做匀速圆周运动，一定有力提供向心力，分析木块受力情况可知木块竖直方向受重力和向上的弹力平 衡，水平方向受静摩擦力提供向心力，向心力不是受到的力 5.质量为 m 的钢球自高处落下，以速率 v1 碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为 v2。在碰撞过 程中，钢球受到的冲量的方向和大小为
2017-2018学年吉林省普通高中友好学校联合体高二下学期期末联考语文参考答案
吉林地区普通高中友好学校联合体第二十六届基础年段期末联考（2017－2018学年下学期）高二语文参考答案及评分标准1．B试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的表述，不正确的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
“定型于汉变化于宋”错，文章第二段的表述是“古代家庭礼法起源于商周，到了汉代基本定型”，文中说的是“基本定型”。
2. B“对违反家庭礼法者尽量宽大处理”无中生有。
文章第三段说的是“即使在制定了对违反礼法者的严厉处罚的《郑氏规范》中，也强调了传统的中庸之道”“就是说，大家相互之间都要忍让，从这个意义上说，礼法是有弹性的。
忍，就是对人要宽容，要讲忠恕之道，这是古代中国人际关系伦理的精髓。
”3．C试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项”。
C项，“违反家庭礼法的现象并不少见，这是因为……”有误，选项强加因果。
“违反家庭礼法的现象并不少见”与“礼法的弹性”关系在原文中未谈及，从事理上讲，二者可能有关系，但没有必然的因果关系。
4．A（B项，“痛恨父亲的专制”不妥，父亲虽然粗暴，但他的粗暴多数因哥哥做了坏事而起，不能算是专制；在文中母亲也并没有流露对父亲的“痛恨”，更多的只是劝解与哀求。
C项，对饮时的沉默，反映的是父子两人之间的默契与温情。
D项，“父子相互关爱”只在小说的后半部分出现，不是贯穿小说的线索，“父子关系的变化”才是）5．（1）“我”是叙述者，小说以我的视角，表现父子关系的变化。
（2）“我”是参与者，我与母亲、父亲的对话推动了情节的发展。
（3）“我”是感受者，我的心理感受营造出对抗、和谐等特定氛围，深化了小说的主题。
或答“写作视角可以与人称结合，第一人称，增强真实性，便于抒发情感”（答“‘我’是全文的线索”不得分）（1点2分，2点3分，3点5分，意思相近即可）6．（1）第一句，指父亲与大哥相互仇视、对抗，根本不把劝解的人放在眼里。
（2）第二句，指大哥与父亲相处融洽，彼此关爱，忽略了旁人的存在。
高考语文满分作文范例及解析--有一种伤害叫“抖音伤”
阅读下面的材料，根据要求写作。
一位陕西西安的8岁男孩因在抖音上看到了一个“胶带粘门”的整蛊视频，遂用此来恶搞自己6岁的弟弟，造成弟弟绊倒摔伤。
6岁男童牙齿损伤，下巴缝了10针。
据媒体介绍，因为模仿热门短视频而造成用户受伤的事件并不少见，也不局限于某一家短视频平台。
要求:1．就此新闻现象提炼相应观点，注意切入角度。
2．就所提炼观点，写一篇不少于800字的议论文。
3．题目自拟。
【试题来源】吉林省普通高中友好学校联合体2017-2018学年高二下学期期末联考语文试题【答案解析】有一种伤害叫“抖音伤”在智能手机和移动互联网全面普及的今天，面对火爆的小视频APP，连孩子也很难躲过五花八门的短视频的狂轰滥炸。
而孩子的天性和本能就是模仿。
在当前各种视频并没有合理分级与限制，甚至没有任何安全提示，大量包括危险内容的“整蛊恶搞”视频无遮无拦的情况下，孩子很容易们因模仿视频里的危险动致伤。
可是连拥有成熟心智的大人们竟然也沉醉其间，同样因模仿各种热门视频而引发意想不到的灾祸，就不得不值得警惕了。
仅在最近一段时间，就先后发生了父亲模仿摔跟斗视频致两岁女儿伤残、男子学搭讪视频挑逗邻桌女子引群殴等“抖音事件”。
这些行为看似奇葩、不可思议，实际上都能从抖音上找到“蓝本”和“导师”。
那么为什么这些成人小孩都忍不住去仿效抖音视频呢？这不仅是因为这些视频大都是抖音上某段时间很火的热门段子，确实对受众的影响较大，常常致人入戏太深、情不自禁，而且还由于按照抖音的推荐规则，这种蹭热点、博眼球的奇葩视频更容易被推荐，从而更有可能登热点、成网红，所以才有那么多人冒险一试。
小孩爱模仿，而大人也常常喜欢跟风，道理是一样的。
只是很多人往往忽视了重要一点，那就是大部分爆红视频，背后都有专业团队操刀，情节都是编的，动作都是演的，有的还加了特效，用了特殊的道具，就如同电影电视一样。
可是有人却想将它复制到现实中，过把“戏瘾”，这样就难免发生各种尴尬甚至危险。
教育最新K12吉林省辽源市田家炳高中友好学校2017-2018学年高一语文下学期期末联考试题(无答案)
友好学校第六十五届期末联考高一语文说明：本试卷分为第Ⅰ卷（阅卷题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共12页。
考试时间为120分钟，共150分。
注意事项：1.答题前，考生将姓名、准考证号填写清楚，并将条形码粘贴到指定区域。
2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色中性笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
阅读微信谨防病态过去总说我们的阅读量低，其实，那要看阅读什么，读书的数量确实不高，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。
不妨看看四周，无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。
开会、上课、听讲，凡是低着头的，十有八九是在读微信；上班时间看微信，已经成了常态行为，更何况微信与工作有关的也不在少数；坐公交、乘火车，等在候车室、候机室、候诊室里，盯着微信的恐怕占大多数，幸亏飞机上不许开手机，否则，读微信的比例大概接近百分之百。
从前纸质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今天，上厕所不看微信的还剩下多少？微信的诞生，当然是好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。
须臾离不开微信，一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态；一家几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。
姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖，仅是把阅读都耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。
书痴，古往今来向来都是少数，但微信痴如今正与日俱增。
阅读微信一旦成瘾，茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，恐怕就是病态了，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。
因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，即便谬误就在眼前，也浑然不觉。
吉林省普通高中联合体高一语文下学期期末联考试题
吉林省普通高中联合体2018—2019学年高一语文下学期期末联考试题注意事项:1。
本试卷答题时间为150分钟，满分150分.2.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第二三题为必考题。
3。
考生作答时务必将选择题答案用2B铅笔涂在答题卡指定位置上，将笔答题答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡指定位置上，在本试卷上答题无效。
4。
考试完成后,将答题卡上交，其它试卷考生自己留存。
第Ⅰ卷阅读题(共70分）一、科技文阅读（9分，每小题3分)阅读下文，完成下列小题，完成1-3题。
让科幻文学推动创新刘慈欣对国内大众而言,科幻文学在许多年里都是一个陌生事物。
它属于类型文学,受众很少，部分作品还带有一定的专业门槛.但过去的一年里,媒体大范围地报道,把科幻文学推到了聚光灯下,有更多人开始关注这个由来已久的“新"现象.那么,什么是科幻?在内容题材和表现形式上,科幻文学和主流文学是存在差异的.主流文学一般而言更加关注现实和历史,而科幻文学关注的是未来。
所以在文学手法上，科幻更多的不是去反映、隐喻或批判现实，而是把作家的思考投射到未来。
此外,在读者群上，主流文学背靠学院正统，在其身后存在一个庞大而悠久的评价体系。
相比之下,科幻文学则更依赖于市场和读者的肯定。
在科幻界还有一种说法，即“科幻是最大的一种现实主义"。
因为所谓“未来”,正是必将到来的”现实”,是现实在靠前的时间轴线上的投影。
科幻文学同样可以带入问题意识,去探讨主流文学正在涉及或未曾涉及的领域，并通过在时空上拉开距离形成陌生化的效应。
其实科幻文学也和中国梦产生了莫大关联。
有人认为，科幻是唯一可以直接描写出中国梦的文学题材——因为其他文学类型都只能聚焦于未完成的当下,科幻小说却可以直接描摹出中国梦成为现实的绚烂图景。
在这种意义上讲,科幻文学的确是一种最具现代感和现实性的文学类型。
不仅主流文学，任何文学类型的创作都要求作家足够洞悉世界、生活和人本身,科幻也不例外。
吉林省某知名学校等高一语文下学期期末联考试题(含解析)
2017-2018学年下学期友好学校期末联考试题高一语文第I卷阅读题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题韵外之致——苏轼的意义苏轼是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象，因他是一个诗文书画无所不能、异常聪明敏锐的文艺全才。
其实，苏的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。
然而他在中国文艺史上却有巨大影响，是美学史中的重要人物，道理在哪里呢？我认为，他的典型意义正在于，他是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。
他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。
苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。
但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。
这另一面才是苏轼所以为苏轼的关键所在。
苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出的那种人生空漠之感，却比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深刻更沉重。
因为，苏轼诗文中所表达出的“退隐”心绪，已不只是对政治的退避，而且是一种对社会的退避；它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。
这当然比前者又要深刻一层了。
对政治的退避是可能做到的，对社会的退避实际上是不可能做到的。
这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。
正是这种对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，求超脱而未能，欲排遣反戏谑，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思；于是，行云流水，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章。
苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度，反对矫揉造作和装饰雕琢，并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。
无怪乎在古今诗人中，就只有陶潜最合苏轼的标准了。
苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中，所表达出的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。
吉林省普通高中友好学校联合体2017_2018学年高一语文下学期期末联考试题
吉林省普通高中友好学校联合体2017-2018学年高一语文下学期期末联考试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分，时间150分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成，并保证卷面整洁。
第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）(一)论述类文本阅读（9分，每小题3分）礼仪文化与社会主义核心价值观中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。
从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。
第一，追求善良的价值观念。
从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。
孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”、“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。
礼仪表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度，善良宽容的心灵。
第二，追求和谐的价值观念。
从社会的视角看，礼仪是一种“为和”的价值追求。
儒家强调，“礼之用，和为贵”。
礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范，礼让包含对自我的克制，对他人的理解，体现以礼待人的尊重，乐群贵和的美德。
第三，追求秩序的价值观念。
从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。
“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”，“国无礼则不宁”。
孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。
礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。
中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。
然而，遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，就可以提炼一些超越时空的价值观念。
将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。
吉林省普通高中友好学校联合体2017-2018学年高一下学期期末联考生物试卷
吉林地区普通高中友好学校联合体第二十六届基础年段期末联考（2017—2018学年下学期）高一生物试卷说明：本卷满分100分，考试时间90分钟。
试卷分为选择题和非选择题两部分，选择题每题只有一个最佳答案，将答案填涂到答题卡上，非选择题答案作答到答题卡上。
第Ⅰ卷 选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．孟德尔分离定律的实质是等位基因分离伴随 A ．同源染色体分离B ．姐妹染色单体分离C ．染色质螺旋成染色体D ．非姐妹染色单体交叉互换2．现代生物进化论与达尔文进化论观点比较，不同的是 A ．可遗传的变异是生物进化的原始材料 B ．自然选择决定生物进化的方向 C ．种群基因频率的改变是生物进化的实质D ．自然选择是环境对生物的选择3．某蛋白质由65个氨基酸组成，指导合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有 A ． 390个B ． 195个C ． 65个D ． 260个4．下图是某白化病家族的遗传系谱，则Ⅱ2与Ⅱ3这对夫妇生一个白化病男孩的概率是A ．1/9B ．1/4C ．1/36D ．1/185．下图中，表示次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是A B C D6．在下列生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿（A 表示常染色体）①23A＋X②22A＋X③21A＋Y④22A＋YA．①和③B．②和③C．①和④D．②和④7．下列对四分体的叙述正确的是A．一个细胞中含有4条染色体B．一个细胞中含有4对染色体C．一个细胞中含有4条染色单体D．一对同源染色体含4条染色单体8．下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中，正确的是A．有些生物没有X、Y染色体B．若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生X b Y的个体C．伴性遗传都表现交叉遗传的特点D．X、Y染色体只存在于生殖细胞中9．在减数分裂过程中，保证同源染色体能等量地分配到不同的子细胞中去的染色体行为是A．非同源染色体自由组合B．同源染色体联会C．姐妹染色单体分离D．同源染色体间的交叉互换10．在原核细胞中，遗传信息、密码子、反密码子分别存在于A．DNA、RNA、RNA上B．RNA、DNA、RNA上C．蛋白质、DNA、RNA 上D．RNA、RNA、DNA上11．在一个双链DNA分子中，含有35%的腺嘌呤，它所含的嘧啶碱基比例应该是A．15% B．30% C．35% D．50%12．在青蛙的受精卵的形成过程中，能体现受精作用实质的是A．精子和卵细胞接触B．精子头部进入卵细胞内C．卵细胞形成受精膜D．精核与卵细胞核结合13．下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是A．同源染色体一般一条来自父方，一条来自母方B．同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体C．同源染色体的形状和大小一般都相同D．在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体14．在DNA复制过程中，将单个的脱氧核苷酸连接成DNA长链的酶主要是A．DNA连接酶B．DNA酶C．DNA解旋酶D、DNA聚合酶15．基因的自由组合规律揭示了A．等位基因之间的作用B．非同源染色体上不同基因之间的关系C．同源染色体上不同基因之间的关系D．同源染色体上等位基因之间的关系16．噬菌体在增殖过程中利用的原料是A．噬菌体的核苷酸和氨基酸B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌的核苷酸和氨基酸D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸17．某转运RNA的反密码子为UAC，它所转运的氨基酸是A．缬氨酸（GUA）B．组氨酸（CAU）C．酪氨酸（UAC）D．甲硫氨酸（AUG）18．DNA复制所需的基本条件是A．模板、原料、能量和酶B．RNA、DNA、ATP和酶C．模板、温度、能量和酶D．DNA、脱氧核糖、能量和酶19．具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的个数A．60 B．80C．120 D．18020．某植物种群AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，该种群的A和a基因频率分别是A．55%、45% B．45%、55%C．50%、50% D．30%、20%21．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在A．精原细胞滋长增大时B．第一次分裂结束时C．第二次分裂结束时D．精细胞变成精子时22．已知在甲DNA分子中的一条单链（A＋G）/（T＋C）＝m，乙DNA分子中一条单链中的（A＋T）/（G＋C）＝n，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为A．m、1/n B．m、1C．1/m、n D．1、n23．下列说法错误的是A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸B．一种氨基酸可以有多种密码子C．一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运D．一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运24．关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是A．DNA是染色体的唯一成分B．一个DNA分子上只有一个基因C．基因是DNA分子上有遗传效应的片断D．三者的基本结构单位都是脱氧核昔酸25．现代生物进化理论认为：生物进化的基本单位是A．物种B．种群C．群落D．生态系统26．生物多样性主要包括①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性④基因多样性A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④27．马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，根本原因是A．DNA分子中碱基对排列顺序不同B．生活环境不同C．DNA分子中碱基配对方式不同D．着丝点数目不同28．DNA分子的特异性是指不同生物的DNA分子中含有A．特定的碱基种类B．特定的核苷酸种类C．特定的核苷酸数目D．特定的核苷酸排列顺序29．单倍体育种与常规的杂交育种相比，主要优点是A．获得纯种显性后代B．缩短育种年限C．无需对植物进行栽培D．产量明显提高30．减数第一次分裂过程中，不可能出现的是A．同源染色体联会B．同源染色体彼此分离C．非同源染色体自由组合D．着丝点分裂31．下列四个家族遗传系谱图，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者，下列有关叙述正确的是A．可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁C．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是25％32．右图表示某动物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B．该细胞中1与2；3与4是同源染色体C．该细胞中有两对姐妹染色单体，1与2，3与4D．该细胞中，如果1是Y染色体，则2也是Y染色体，3与4是常染色体33．甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育A．男孩，男孩B．女孩，女孩C．男孩，女孩D．女孩，男孩34．将一个被15N标记的DNA分子放人到含14 N的培养液中培养，让其连续复制2代，则子代DNA分子中含有15 N标记的DNA分子数是A．0 B．2 C．4 D．635．有一对色觉正常的夫妇，他们的父亲均为色盲，母亲色觉正常，预计这对夫妇所生子女中男女色盲概率分别是A．100%，100% B．50%，50% C．50%，0 D．0 ，036．在基因工程技术中，限制性核酸内切酶主要用于A．目的基因的提取和导入B．目的基因的提取和检测C．目的基因与运载体的结合和导入D．目的基因的提取和与运载体结合37．将纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的种子各200粒混合后均匀播种在适宜的环境中，待它们长成植株后，再将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种在适宜的环境中，长成的植株A．全部为高茎B．全部为矮茎C．高茎360株，矮茎120株D．高茎240株，矮茎240株38．下列结构中可能含有等位基因的是①四分体②姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④非同源染色体A．②④B．只有③C．①②D．只有①39．已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaX b Y。
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吉林省普通高中友好学校联合体2017-2018学年高一语文下学期期末联考试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分，时间150分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成，并保证卷面整洁。
第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）(一)论述类文本阅读（9分，每小题3分）礼仪文化与社会主义核心价值观中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。
从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。
第一，追求善良的价值观念。
从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。
孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”、“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。
礼仪表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度，善良宽容的心灵。
第二，追求和谐的价值观念。
从社会的视角看，礼仪是一种“为和”的价值追求。
儒家强调，“礼之用，和为贵”。
礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范，礼让包含对自我的克制，对他人的理解，体现以礼待人的尊重，乐群贵和的美德。
第三，追求秩序的价值观念。
从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。
“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”，“国无礼则不宁”。
孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。
礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。
中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。
然而，遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，就可以提炼一些超越时空的价值观念。
将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。
中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵，传统礼仪文化教育也有着其独特的优势。
为此，我们应该充分发挥礼仪文化教育的优势，将核心价值观教育和礼仪文化教育有机地结合起来，以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育的落实。
在社会主义核心价值观的指导下，形成现代礼仪文化的价值取向。
坚持以社会主义核心价值观为指导，深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，对善良、和谐、秩序的价值追求进行提炼，与友善、和谐、文明、法治等现代价值观念联系起来进行科学阐释，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上，使核心价值观落小为礼仪价值取向，从而更好地融入社会生活和个人生活。
将自律和他律有机地结合，使礼仪文化变成礼仪行为和礼仪习惯。
中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。
我们应该将自律和他律有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。
同时，通过一些仪式和活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。
通过有效的制度设计和安排，使礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。
1．下列关于中国礼仪文化的表述，不正确的一项是（）A．中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的善良、和谐、秩序的价值观念。
B．从个人的视角看，礼仪追求“向善”，它表现出善良的人性，表明与人为善的态度和善良宽容的心灵。
C．从社会的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。
人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。
D．中国礼仪文化根植于传统社会，带有封建思想的印迹。
遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，能够提炼一些超越时空的价值观念。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．从儒家对中国礼仪文化的诠释来看，儒家已经意识到礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。
B．中国礼仪文化和社会主义核心价值观关系密切，中国礼仪文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
C．我们可以把社会主义核心价值观落小为礼仪价值取向，使其更好地融入社会生活和个人生活，让大众接受。
D．将自律和他律有机地结合，礼仪文化可以变成礼仪行为和礼仪习惯。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵，传统礼仪文化教育也有着其独特的优势，我们应该通过礼仪文化教育来促进社会主义核心价值观教育的落实。
B．深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，需以社会主义核心价值观为指导，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上。
C．中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。
我们应该将中国礼仪文化和西方礼仪文化有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。
D．有效的制度设计和安排，有助于礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。
借给你的温暖江文胜这天晚上，天下大雪，出奇的冷。
养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前，他不敢出门。
忽然，狗叫。
王老汉极不情愿地打开屋门，一股刺骨的寒风迎面刮来，他打了一个激灵。
王老汉哆哆嗦嗦地来到院子里，没见到任何人，可狗还在叫。
院子左边的一排房屋，是猪圈。
他逐一查看猪圈，仔细地数，总共60头猪连毛发都没少一根。
猪没被盗，狗为啥叫呢？肯定有情况，不然，通人性的狗是不会无缘无故地瞎叫的。
果然，王老汉在那排距自己的住房最远的饲料库发现了“敌情”：喂猪的苕片饲料少了一袋！王老汉立马来了精神，他赶紧回到屋里，拉上三十岁出头的儿子金华出来寻找。
原来下了雪，现在雪停了，院子里从院门到饲料库、从饲料库到院门各有两行脚印，清晰可辨。
金华说：“咱们跟着脚印去追那偷饲料的人！”王老汉说：“这是一个人的脚印，咱俩去追，可以对付，铁证如山，看他如何狡辩。
”父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子山矿区宿舍。
脚印通到一间砖房的门前没了，别的砖房都熄了灯，只有这间房没有熄灯。
真是胆大包天啊！做了贼还敢亮着灯？王老汉这样想。
窗是玻璃窗，玻璃上结满了冰花。
左下角的一块玻璃没了，糊上了报纸。
王老汉用舌头舔湿了窗户纸，用手指轻轻一捅，报纸上便出现了一个小孔：一个黑黑的瘦瘦的中年汉子，坐在屋里的矮凳上，他的头上还冒着热气。
啊！那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前。
床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头，床头的被子下露出一个小脑袋，一个中年妇女站在这个黑汉子的对面。
王老汉父子猫着腰蹲在窗户外，大气不敢出，倾听着屋里的动静。
“粮，借来了。
这就是，红苕片，100斤。
你还愣着干啥？还不快去熬苕片汤！”汉子的声音。
“妈，快熬，我饿坏了，我要吃苕片汤。
”小孩的声音。
“亚龙，这粮是咋借来的？”老人的声音。
“爹，我事先写好了借条，借条压在袋子下。
”汉子的声音。
王老汉一愣，心想，我怎么没注意到那借条！真的有？“这不是偷吗？自打你从娘胎里出来，我是怎么指教你的？做人要本分！还好，留下了借条，人要凭良心。
但借粮容易还粮难哪！矿上不开工资，啥时候能还上？”老人的声音。
“爹，这个我想过。
车到山前必有路，活人不能让尿憋死，我还有一双手。
到春天，矿上如果还不能开支，我就到农村去帮工。
听说王老汉厚道，日子也过得殷实，不然我干吗要借他的。
我想去他那里，帮他干活，用工钱抵粮钱……”汉子的声音。
“快走！”王老汉在心里喊。
他拉起儿子往家里赶。
进了院子，王老汉急奔饲料库，果然发现了那张借条：家里无米下锅。
借一袋红苕干片。
春天还。
蜡子山矿区吴亚龙，此据。
某某年某月某日上面还有一个用墨水作印泥盖的“吴亚龙”的私章。
太阳从蜡子山上露出头来。
吴亚龙推开屋门，见门口堆了一些东西：一袋大米、一袋面粉、一大块猪肉、几条鲜鱼和一袋冻豆腐……吴亚龙像见到了天外来物似的翻来覆去地找，竟找不出一张哪怕是手指宽的字条……4．下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析，最准确的一项是（）（3分）A．小说以“借给你的温暖”为题，揭示了文章的主题，表现了淳朴的人性美。
B．小说运用了外貌、神态、动作、心理、对话、细节等描写手法，生动形象地刻画了王老汉和吴亚龙的形象。
C．这篇小说讲了一个感恩的故事，他把人物放在大饥饿的时代，用简洁的文字给人物设置了一个道德困境。
D．小说的结尾照应了题目，既出人意料，又在情理之中；而且，使得王老汉“诚信”的形象更为突出。
5．小说中两处写到“雪”，分别有何作用？请结合文本简析。
（5分）6．小说中王老汉和吴亚龙，哪一位是主人公？请结合文本谈谈你的看法。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。
侠者黄大年侠之大者，为国为民。
黄大年，就是这样一位侠者。
（一）一般侠者，顶多“江湖”上流传着他的传说，而“黄大侠”却在太平洋上威名远扬。
话说2009年，恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋演习。
听说黄大年回到中国，这个舰队自动后退100海里。
此事，外媒有报，新华社有转，惊动中外。
航母舰队何以后退？盖因黄大年身怀绝技使然。
他是国际知名地球物理学家、战略科学家，擅长“给地球做CT”。
他回国前研发的高科技整装技术装备，能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标，广泛应用于油气和矿产资源勘探，尤其潜艇攻防和穿透侦查等军民两用技术领域。
他带领团队成功研制出的航空重力梯度仪系统，能精确探测位于国界和交战区地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。
他曾在某国军队的“潜艇”和“飞机”上做过试验，搞过技术攻关。
这样的高手，自然让人联想到“一个人顶几个师”的钱学森。
而李四光、钱学森、邓稼先那一代“前辈高手”，恰是黄大年自小的偶像，他曾在自己的朋友圈用邓稼先的例子发出过“黄大年之问”——“看到他，你会知道怎样才能一生无悔，什么才能称之为中国脊梁。
当你面临同样选择时，你是否会像他那样，义无反顾？”（二）1982年，黄大年从长春地质学院大学毕业，题赠友人以照片，上书9字：“振兴中华，乃我辈之责！”感叹号落笔之际，侠气跃然纸上。
1993年初冬，他奔赴英伦深造，启程前回望同学，大声说：“等着我，我一定会把国外的先进技术带回来。
”2009年，他51岁，正是科学家的黄金年龄，绝学练成，声播宇内，却选择归来，成为东北地区引进的第一位“千人计划”专家。
一边是洋房名望，英伦风景，剑桥流水；一边是祖国召唤，从头开始，道远任重。
选择面前，黄大年义无反顾。
他最短时间辞职、售卖别墅、办回国手续。
“他肯定会回来。
”熟悉他的亲友，无不如是说。
“多数人选择落叶归根，但是高端科技人才在果实累累的时候回来更能发挥价值。
”他说，“现在正是国家最需要我们的时候，我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来。