五四制鲁教版七年级英语上册课文

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鲁教版七年级上课文翻译

J: 好吧那周二呢?
C: 我要和我朋友去打网球,你来吗?
J: 当然。
第五中学的学生在他们空闲的时间都做些什么呢？
上个月我们问了一些学生关于他们在空闲时间的活动的情况。我们的问题是关于锻炼，上网和看电视。以下是调查结果。
我们发现只有15%的学生每天都要锻炼身体。45%的学生一周锻炼4至6次。20%的学生一周只锻炼1至3次。还有20%的学生一周一点也不锻炼。
Unit 2 I’d like some noodles.
——下午好，可以点菜了吗？
——可以。牛肉汤里有蔬菜吗？
——是的，有一些西红柿。
——好的，我们要一碗牛肉汤。
——好的，你要多大碗的？
——大碗的。
——我们还要一份宫爆鸡丁和一份麻婆豆腐盖饭。
——好的，一个大碗的牛肉汤，一个份宫爆鸡丁和一份麻婆豆腐盖饭，对吗？——是的。
：有，太阳电影院是最新的。你能坐得最舒服，因为他们有最大的座位。
：谢谢你告诉我。
：不客气。
多么与众不同的一天啊！我和父亲决定今天去槟榔山。我们原本想步行到山顶，但是天开始下起雨来，所以我们决定乘火车。我们等火车等了一个多小时，因为有太多人了。当我们到达山顶，雨正下的很大。我们没有伞，所以我们又湿又冷。状况很糟糕！因为这个坏天气，我们不能看到下面的任何东西。我父亲没有带足够的钱，所以我们只吃了一碗米饭和一些鱼。由于我很饿，所以吃起来感觉特别美味！
Unit 6 How often do you exercise?
J: 嗨，克莱尔，下周有空吗?
C:下周对我来说排得满满的.
J: 真的么?为什么?
C: 我得去上舞蹈和钢琴课
J:你学习哪种舞蹈啊?
C: 摇摆舞,那很有意思,我每周上一次课,每周一。

鲁教版英语七年级到九年级英语课文翻译

七上课文翻译七上Unit 7 2d对话朱莉：安娜，你喜欢昨天的歌唱比赛吗？安娜：哦，好极了！内丽唱的这么好！朱莉：是的，但是我认为丽萨唱的比内丽好。

安娜：哦，哪个是丽萨？朱莉：留着较短头发那个。

我认为她比内丽唱的清晰。

安娜：是的，但是内丽的舞跳得比丽萨好。

朱莉：不过，你能看出来丽萨确实想赢。

安娜：嗯，每个人都想赢，但是最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。

七上Unit 7 2b：杰夫格林我妈妈告诉我，好朋友就像一面镜子。

我比大多数的孩子更文静、更稳重。

那就是我在课堂上喜欢读书和我学习更刻苦的原因。

我U自豪的朋友袁立也很文静，因此我们喜欢一起学习。

我很腼腆，因此对我来说交朋友不是很容易。

但是我认为朋友就像是书——你不需要很多，只要他们好就行。

黄磊（和朋友）一样是没有必要的。

我最好的朋友拉里与我很不一样。

他比我更高、更外向。

我们都喜欢运动，但是他网球打的更好，因此他总是赢，不过，拉里经常帮助我显现出最好的一面。

因此我（比以前）打网球打得更好了。

然而，拉里学习不太勤奋。

我总是比他取得更好的成绩，所以或许我应该更多的帮助他。

玛丽史密斯我真的不介意我的朋友是与我一样还是不同。

我最喜爱的名言是：“真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。

”我最好的朋友卡罗尔确实很和蔼并且很风趣。

实际上，她比我认识的任何人都风趣。

去年我的胳膊断了，但是她让我开心并感到更好。

我们可以谈论并且分享每一件事情。

我知道她很关心我，因为她总是在那儿倾听（我说的话）。

七上Unit 8 2d对话格雷格：嘿，我是格雷格。

我是新来镇上的。

海伦：嘿，我是海伦。

欢迎到社区来！到目前为止你认为这里如何？格雷格：好极了！但是我还真的不知道周围的路。

海伦：哦，最好的超市在中心街上。

你可以在那里买到最新鲜的食物。

格雷格：哦，棒极了！这周围有电影院吗？我喜欢看电影。

海伦：是的，太阳电影院是最新的一家。

你可以坐的最舒适，因为他们有最大的座位。

格雷格：谢谢你告诉我这些。

新鲁教版五四制七年级英语上册《Unit+6+How+often+do+you+exercise+Pe

1、个人迅速朗读对话，注意语音、语调、句群停顿。
2、再次朗读对话，准确理解意思
3、两人一组练习对话，向全班展示
4、用1a的单词，模仿1b编对话，并在组内交流
1c 1d听力训练
(1)放录音，完成1c
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2.提升自己听力的策略；选择不同频率的理由。
教学难点
1）掌握本课时出现的生词及表达方式。
2）进行听力训练，提高综合听说能，力。
学情分析
表示频率的单词运用及主语是第三人称单数的动词变化一直是学生学习的难点，本节课
学生将练习使用恰当的频率副词，并能够根据本单兀的语言目标进行口头表达和听力
训练。
教学准备
A. although B. through C. but

鲁教版五四制七年级上册英语unit 1 What does he Section B (1a-2e)

9. Youcanseeastoreatthe_____r_eoaflt,hwesatrye,eetn. d, put, each
【点拨】attheendof为固定短语，意为“在……尽头”。
real, way, end, put, each
10. Iusuallyrideabiketoschool. Ithinkit’rsethael,bwesaty_,_e_n_d_,_p__u,t,toegaocthoschool.
_______television.
A. in; on
B. on; in
C. in; in
D. on; on
5. EachstudenthasanEnglishbook.(改为同义句) ____E__a_c_h_o_f___thestudentshasanEnglishbook.
【点拨】题干中的Each为形容词，every后不能与of连用，故用eachof，此处each为代词。
6. ___E_a_c_h_/_E_v_e_r_y__ (每个) studentinourclasshasanewbike. Anotherwomansays...
【点拨】此处用each/every都可以，均为形容词，但each更强调个体，而every强调整体。
7. LiHua’sparentsholddifferentopinions(意
三、用所给词的适当形式填空
11. Heisan_______a_r(taisrtt). Hisworks(作品) areveryfamous.
12. Whatdoesthe________ (crime) looklike?
Ishetallorshort?
criminal

五四制七年级上册英语unit22b翻译

五四制七年级上册英语unit22b翻译一、全文概述五四制七年级上册英语Unit 22B的内容主要包括一个故事和相应的词汇、语法学习。

故事主题围绕一位名叫Li Ming的小男孩，他在学校遇到了一位来自美国的交换生Jim，两人成为了好朋友。

通过这个故事，我们不仅能学习到实用的英语词汇和语法知识，还能了解到文化交流的重要性。

二、文本翻译1.故事部分翻译Li Ming 遇到了Jim，他们互相介绍了自己。

Li Ming 带Jim 去了学校，介绍了他的老师和同学们。

下午，Jim 去了Li Ming 的家，他们一起做了作业，然后Li Ming 给Jim 展示了一些中国传统玩具。

2.词汇部分翻译（1）词汇表：朋友、学校、老师、同学、下午、作业、传统、玩具（2）短语：遇到、互相介绍、一起去、做作业、展示三、重点词汇解析1.朋友（Friend）：与自己建立了亲密关系的人。

2.学校（School）：教育机构，学生学习的地方。

3.老师（Teacher）：教育工作者，负责教授学生知识。

4.同学（Classmate）：与自己一起在学校学习的同龄人。

5.下午（Afternoon）：一天中的时间段，介于上午和晚上之间。

6.作业（Homework）：学生在课外需要完成的任务，通常包括练习课本知识。

7.传统（Traditional）：与历史、文化、习俗相关的，代代相传的。

8.玩具（Toy）：供儿童玩耍的物品。

四、实用英语学习技巧1.结合语境学习词汇：在学习过程中，注意观察词汇在故事中的使用场景，加深对词汇含义的理解。

2.定期复习：学习新词汇后，要定期回顾，巩固记忆。

3.实际运用：尝试将在课本上学到的词汇和语法运用到日常生活和学习中，提高英语实际运用能力。

五、总结五四制七年级上册英语Unit 22B通过一个生动的故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

在学习过程中，要注意掌握故事情节，理解词汇和语法，并尝试将所学知识运用到实际生活中。

鲁教版(五四制)初中英语七年级(上册)

鲁教版(五四制)初中英语七年级(上册):Unit1SectionA-2d Hi,Tony.Are you going to the movie tonight?你好，托尼。

你去看今天晚上的电影吗？Yes.We're meeting at seven,right?是的。

我们在七点见面，对不对？Yeah,but I may be a little late.My friend David is going,too.Just meet him in front of the cinema first.是的，但是我也许会晚一点。

我的朋友大卫也去。

先在电影院门口见他吧。

Oh,but I don't know him.What does he look like?哦，但是我不认识他。

他长得什么样子？Well,he has brown hair and wears glasses.嗯，他有一头棕色的头发，戴眼镜。

OK.Is he tall or short?好的。

他高还是矮？He isn't tall or short.He's of medium height.他不高也不矮。

他中等身材。

OK,sure.See you later then.好的。

到时候见。

鲁教版(五四制)初中英语七年级(上册):Unit1SectionB-2b An Interesting Job一份有趣的工作Joe Brown has a very interesting job.乔·布朗有一份很有趣的工作。

He is a police artist.他是一个警察画家。

Some people see crimes and then talk to Joe.一些人目击了犯罪然后告诉乔。

They tell him what the criminal looks like.他们告诉他罪犯长得什么样子。

Then Joe draws a picture of the criminal,and the police put it in newspapers and on television to find him.然后乔画一张罪犯的画像，警察再将它发布到报纸和电视上来找罪犯。

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英语书电子版人教版人教版英语电子课本•高一英语必修第一册(2019版)•高一英语必修第二册(2019版)•高一英语必修第三册(2019版)•高二英语选择性必修第一册(2020版) •高二英语选择性必修第二册(2020版) •高三英语选择性必修第三册(2020版) •高三英语选择性必修第四册(2020版) •高一英语必修一•高一英语必修二•高一英语必修三•高一英语必修四•高二英语必修五•高三英语选修10•高三英语选修11•高二英语选修八•高三英语选修九•高二英语选修六•高二英语选修七•七年级英语上册•七年级英语下册•八年级英语上册•八年级英语下册•九年级英语全一册•三年级英语上册(PEP)•三年级英语下册(PEP)•四年级英语上册(PEP)•四年级英语下册(PEP)•五年级英语上册(PEP)•五年级英语下册(PEP)•六年级英语上册(PEP)•六年级英语下册(PEP)•三年级英语上册(精通)•三年级英语下册(精通)•四年级英语上册(精通)•四年级英语下册(精通)•五年级英语上册(精通)•五年级英语下册(精通)•六年级英语上册(精通)•六年级英语下册(精通)•一年级英语上册(新起点)•一年级英语下册(新起点)•二年级英语上册(新起点)•二年级英语下册(新起点)•三年级英语上册(新起点)•三年级英语下册(新起点)•四年级英语上册(新起点)•四年级英语下册(新起点)•五年级英语上册(新起点)•五年级英语下册(新起点)•六年级英语上册(新起点)•六年级英语下册(新起点)苏教版苏教版英语电子课本•高一英语必修第一册(2019版) •高一英语必修第二册(2019版) •高一英语必修第三册(2019版)•高二英语选择性必修第一册•高二英语选择性必修第二册•高三英语选择性必修第三册•高三英语选择性必修第四册•高一英语上学期模块1 •高一英语上学期模块2 •高一英语下学期模块3 •高一英语下学期模块4 •高二英语上学期模块5 •高二英语上学期模块6 •高二英语下学期模块7 •高二英语下学期模块8 •高三英语上学期模块9 •高三英语上学期模块10 •高三英语下学期模块11 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教科版教科版英语电子课本•高一英语必修3•高二英语选修I-7•高二英语选修I-8•三年级英语上册(EEC)•三年级英语下册(EEC)•四年级英语上册(EEC)•四年级英语下册(EEC)•五年级英语上册(EEC)•五年级英语下册(EEC)•六年级英语上册(EEC)•六年级英语下册(EEC)•三年级英语上册(广州版)•三年级英语下册(广州版)•四年级英语上册(广州版)•四年级英语下册(广州版)•五年级英语上册(广州版)•五年级英语下册(广州版)•六年级英语上册(广州版)•六年级英语下册(广州版)•五四制六年级英语上册•五四制六年级英语下册•五四制七年级英语上册•五四制七年级英语下册•五四制八年级英语上册•五四制八年级英语下册•五四制九年级英语上册•五四制九年级英语下册鲁教版鲁教版英语电子课本•五四制六年级英语上册•五四制六年级英语下册•五四制七年级英语上册•五四制七年级英语下册•五四制八年级英语上册•五四制八年级英语下册•五四制九年级英语全册冀教版冀教版英语电子课本•高一英语必修第一册(2019版) •高一英语必修第二册(2019版) •高一英语必修第三册(2019版) •高二英语选择性必修第一册•高二英语选择性必修第二册•高三英语选择性必修第三册•高三英语选择性必修第四册•七年级英语上册•七年级英语下册•八年级英语上册•八年级英语下册•九年级英语全册•三年级英语上册(三年级起点)•三年级英语下册(三年级起点)•四年级英语上册(三年级起点)•四年级英语下册(三年级起点)•五年级英语上册(三年级起点)•五年级英语下册(三年级起点)•六年级英语上册(三年级起点)•六年级英语下册(三年级起点)•一年级英语上册(一年级起点)•一年级英语下册(一年级起点)•二年级英语上册(一年级起点)•二年级英语下册(一年级起点)•三年级英语上册(一年级起点)•三年级英语下册(一年级起点)•四年级英语上册(一年级起点)•四年级英语下册(一年级起点)•五年级英语上册(一年级起点)•五年级英语下册(一年级起点)•六年级英语上册(一年级起点)•六年级英语下册(一年级起点) 译林版译林版英语电子课本•高一英语必修第一册(2019版) •高一英语必修第二册(2019版) •高一英语必修第三册(2019版) 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In)•三年级英语上册(三年级起点)•三年级英语下册(三年级起点)•四年级英语上册(三年级起点)•四年级英语下册(三年级起点)•五年级英语上册(三年级起点)•五年级英语下册(三年级起点)•六年级英语上册(三年级起点)•六年级英语下册(三年级起点)•一年级英语上册(一年级起点)•一年级英语下册(一年级起点)•二年级英语上册(一年级起点)•二年级英语下册(一年级起点)•三年级英语上册(一年级起点)•三年级英语下册(一年级起点)•四年级英语上册(一年级起点)•四年级英语下册(一年级起点)•五年级英语上册(一年级起点)•五年级英语下册(一年级起点)•六年级英语上册(一年级起点)•六年级英语下册(一年级起点) 北京版北京版英语电子课本•一年级英语上册•一年级英语下册•二年级英语上册•二年级英语下册•三年级英语上册•三年级英语下册•四年级英语下册•五年级英语上册•五年级英语下册•六年级英语上册•六年级英语下册鲁科版鲁科版英语电子课本•五四制三年级英语上册•五四制三年级英语下册•五四制四年级英语上册•五四制四年级英语下册•五四制五年级英语上册•五四制五年级英语下册湘教版湘教版英语电子课本•三年级英语上册(湘鲁版)•三年级英语下册(湘鲁版)•四年级英语上册(湘鲁版)•四年级英语下册(湘鲁版)•五年级英语上册(湘鲁版)•五年级英语下册(湘鲁版)•六年级英语上册(湘鲁版)•六年级英语下册(湘鲁版) 川教版川教版英语电子课本•三年级英语下册•四年级英语上册•四年级英语下册•五年级英语上册•五年级英语下册•六年级英语上册•六年级英语下册重大版重大版英语电子课本•高一英语必修第一册(2021版) 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辽师大版辽师大版英语电子课本•三年级英语上册•三年级英语下册•四年级英语上册•四年级英语下册•五年级英语上册•五年级英语下册•六年级英语上册•六年级英语下册陕旅版陕旅版英语电子课本•三年级英语上册•三年级英语下册•四年级英语上册•四年级英语下册•五年级英语上册•五年级英语下册•六年级英语上册•六年级英语下册清华版清华版英语电子课本•一年级英语上册•一年级英语下册•二年级英语上册•二年级英语下册•三年级英语上册•三年级英语下册•四年级英语上册•四年级英语下册•五年级英语上册•五年级英语下册•六年级英语上册•六年级英语下册沪外教版沪外教版英语电子课本•高一英语必修第一册•高一英语必修第二册•高一英语必修第三册•高二英语选择性必修第一册•高二英语选择性必修第二册•高三英语选择性必修第三册•高三英语选择性必修第四册•七年级英语上册•七年级英语下册•八年级英语上册•八年级英语下册•九年级英语上册•九年级英语下册•五四制六年级英语上册(新世纪) •五四制六年级英语下册(新世纪) •五四制七年级英语上册(新世纪) •五四制七年级英语下册(新世纪) •五四制八年级英语上册(新世纪) •五四制八年级英语下册(新世纪) •五四制九年级英语上册(新世纪) •五四制九年级英语下册(新世纪) 沪教版沪教版英语电子课本•高一英语必修第一册•高一英语必修第二册•高一英语必修第三册•高二英语选择性必修第一册•高二英语选择性必修第二册•高三英语选择性必修第三册•高三英语选择性必修第四册。

鲁教版五四制七年级英语上 Unit 3 r school tripSection A (1a-2c)

Homework
1、请抄写Excerise Ⅱ单词及过去式三遍。 2、请预习动词过去式的构成规则。
2b Listen again. Circle T for true or F for false.
1 The farmer showed Carol around the farm. T F
2 Carol learned a lot about farming. T F
3 The farmers grow strawberries from December
2、关于Carol经历的讨论，主要使用了两种句型，试（举例）说明。
①、Did she feed chickens? Yes, she did. ②、What did she do on the farm ? She milked a cow.…
I. 用适当的词（was、were、did)填空 1. How__w_a_s_your school trip? It was great. 2. How _w_e_r_e_ you yesterday? 3. Today is Monday. Yesterday _w_a__s_Sunday. 4. What _d_i_d__ you do the day before yesterday? 5. _D_i_d__ you ride a horse last week?
went for a walk
milked a cow
rode a horse
fed chickens
talked with a farmer took some photos
Read the conversation and answer questions：

鲁教版七年级上册英语-课文汉语翻译

谁是达人（谁有天赋）
每个人都有自己所擅长的，但有些人是真的很有天赋。观看别人展示自己的才华是非常有趣的。才艺秀正变得越来越流行。起初，有例如美国偶像还有美国达人这样的才艺节目。现在在世界各地也有类似的节目，如中国达人秀。所有的这些节目都有一个共同点：他们试图寻找最好的歌手，最有才华的舞者，最令人兴奋的魔术师，最有趣的演员等。各种各样的人参加了这些节目。可是，谁钢琴弹奏的最好或者唱歌唱的最动听呢？是由你来决定的。当人们看节目的时候，他们通常在决定获胜者方面起到一定的作用。获胜者通常会得到丰厚（good）的奖思。只有百分之二的学生一周看一至三次电视，百分之十三的人一星期看四至六次电视。另外百分之八十五的人每天都看电视！虽然许多学生喜欢观看体育节目，但游戏类节目却是最受欢迎的。通过使用网络或观看游戏类节目来放松是件好事，但我们认为最佳的放松方式是通过锻炼。它有益于身心的健康。诸如参加体育运动这样的锻炼方式不但有趣，而且当你和朋友、家人一起运动时，你们还可以共度时光。请记住：“旧习难改。”所以赶快锻炼起来，不要等到来不及了。
7单元 2b Jeff Green 我的母亲告诉我一个好朋友就像一面镜子。我比大多数孩子更安静、更严肃认真。这就是我为什么喜欢读书并且在课堂上,我更加努力地学习。我最好的朋友袁莉也是安静的,所以我们喜欢一起学习。我害羞,所以这对我来说交朋友并不容易。但我认为朋友就像是书，你不需要很多,只要他们好。 Huang Lei 不需要是相同的。我最好的朋友拉里和我非常不同。他比我更高、更外向。我们都喜欢运动,但他打网球打得更好,所以他总是赢。不过,拉里经常帮助我展现我最好的一面。所以我网球打得越来越好。不过,拉里学习不太勤奋。我总是比他取得更好的成绩,所以也许我应该多帮助他。

(完整)鲁教版英语七年级到九年级英语课文翻译

安娜：哦，哪个是丽萨？朱莉：留着较短头发那个。

我认为她比内丽唱的清晰。

安娜：是的，但是内丽的舞跳得比丽萨好。

朱莉：不过，你能看出来丽萨确实想赢。

安娜：嗯，每个人都想赢，但是最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。

七上Unit 7 2b：杰夫格林我妈妈告诉我，好朋友就像一面镜子。

我比大多数的孩子更文静、更稳重。

那就是我在课堂上喜欢读书和我学习更刻苦的原因。

我U自豪的朋友袁立也很文静，因此我们喜欢一起学习。

我很腼腆，因此对我来说交朋友不是很容易。

但是我认为朋友就像是书——你不需要很多，只要他们好就行。

黄磊（和朋友）一样是没有必要的。

我最好的朋友拉里与我很不一样。

他比我更高、更外向。

我们都喜欢运动，但是他网球打的更好，因此他总是赢，不过，拉里经常帮助我显现出最好的一面。

因此我（比以前）打网球打得更好了。

然而，拉里学习不太勤奋。

我总是比他取得更好的成绩，所以或许我应该更多的帮助他。

玛丽史密斯我真的不介意我的朋友是与我一样还是不同。

我最喜爱的名言是：“真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。

”我最好的朋友卡罗尔确实很和蔼并且很风趣。

实际上，她比我认识的任何人都风趣。

去年我的胳膊断了，但是她让我开心并感到更好。

我们可以谈论并且分享每一件事情。

我知道她很关心我，因为她总是在那儿倾听（我说的话）。

七上Unit 8 2d对话格雷格：嘿，我是格雷格。

我是新来镇上的。

海伦：嘿，我是海伦。

欢迎到社区来！到目前为止你认为这里如何？格雷格：好极了！但是我还真的不知道周围的路。

海伦：哦，最好的超市在中心街上。

你可以在那里买到最新鲜的食物。

格雷格：哦，棒极了！这周围有电影院吗？我喜欢看电影。

海伦：是的，太阳电影院是最新的一家。

你可以坐的最舒适，因为他们有最大的座位。

格雷格：谢谢你告诉我这些。

鲁教版7年级上册英语2b课文

鲁教版7年级上册英语2b课文 - My schoolbag1. 介绍课文主题本篇课文主题是学生日常使用到的物品——学生书包。

通过对书包的描述，学生能够学习如何用英语表达物品的外观、颜色、用途等方面的信息。

2. 课文内容概述本篇课文通过对一个学生的书包的描述，描绘了书包的外观和内部结构，并介绍了书包内包含的各种物品。

学生可以通过阅读课文，学习如何用英语描述物品。

3. 详细内容解析第一段：课文开头介绍了书包的颜色和外观。

通过对书包的外观进行描述，为读者呈现了一个具体的形象。

第二段：接着介绍了书包内的物品，如书、笔和橡皮等。

每种物品都进行了详细的描述，使读者能够了解这些物品的用途和特点。

第三段：课文对书包的重量和大小进行了描述，并强调了书包的重要性。

4. 课文学习目标通过学习本篇课文，学生能够掌握如何描述物品的外观、颜色、大小、重量以及用途等信息，从而提高学生的英语口语和写作能力。

5. 学习方法建议通过阅读课文，学生可以尝试用英语描述自己的书包或其他物品，提高自己的英语表达能力。

老师也可以设计一些与课文相关的练习，如填空、对话练习等，帮助学生更好地掌握课文内容。

6. 学习示范下面是一个关于书包的描述示范：This is my schoolbag. It's a black backpack. It has two pockets. In the front pocket, there are some pens, pencils and an eraser. In the m本人n pocket, there are three books, an English book, a Chinese book and a math book. The schoolbag is heavy, but it's very useful.通过这个示范，学生可以学会如何用英语描述书包的外观、内部物品以及重量等信息。

鲁教版(五四制)英语七年级上册全套ppt课件

long hair straight hair
of medium height
of medium build
What do they look like? They have long straight hair.
They are of medium height and
medium build.
long hair
curly hair
thin What does she look like? She has long curly hair. She is thin.
short hair
thin of medium height What does she look like? She has short hair. She is thin.
3c Write answers to these questions about different people. Then
tell your partner about them.
1.What does your favorite actor or actress look like? _______________________________________ 2.What does your favorite teacher look like? _______________________________________
He’s tall and he is of medium build. He has short
straight hair. Wang Lin is very popular.
Xu Qian loves to tell jokes. She’s short and a

鲁教版七年级上册三单元课文翻译高清

Unit 1 2d对话：姐姐：托尼，你可以帮着做几件事吗？弟弟：我至少看完这个节目行吗？姐姐：不行，我认为两个小时的电视对你来说足够了！弟弟：好的，你要我做什么呢？姐姐：你倒垃圾、叠衣服和洗餐具好吗？弟弟：那么多？姐姐：是的，因为妈妈随时都会买完东西回来。

如果她看到这么杂乱，她会不高兴的。

弟弟：但是房子已经相当干净和整洁了。

姐姐：是的，恩，它是干净的，但它不是“妈妈要求的干净”！Unit 1 3a课文：上个月，当我放学回家时，我们的狗迎接我。

他想要散步，但我太累了。

我扔下我的包就去起居室了。

我刚在电视机前坐下，我妈妈救过来了。

“你带着狗去散步好吗？”她问。

“我能先看个节目吗？”我问。

“不行！”她生气的答道。

“你总是看电视，在家里从不帮忙！我不能整天工作，整晚做家务活。

”“哦，我在学校也整天学习！我和你一样累。

”我大喊回应道。

我妈妈什么也没说就走开了。

一个星期，他没做任何家务活，我也没有做。

最后，我找不到一个干净的盘子，也找不到一件干净的衬衫。

第二天，我妈妈下班回家发现房子既干净又整洁。

“发生了什么事？”她惊讶地问。

“对不起，妈妈。

我终于懂得，我们需要分担家务活来拥有一个干净舒适的家。

”我答道。

Unit 1 2b课文：亲爱的先生：我不理解为什么一些父母让他们的孩子在家里帮着做家务活和杂务。

如今，孩子们已经有来自学校的足够的压力了。

他们没有时间去学习还做家务。

家务活浪费他们的时间。

我们只让他们做学生分内的事好吗？为了取的好成绩、进入一所好的大学，他们应当把时间花在功课上。

当他们长大了的时候，他们也将不得不做家务活，因此，他们现在没有必要做家务。

给孩子们在家里提供一个干净而又舒适的环境是父母的责任。

而且我认为做杂务不是那么难。

我不介意做他们。

米勒女士亲爱的先生：我认为孩子们学会怎样做家务和帮助父母做家务活是重要的。

只是在学校取得好成绩是不够的。

如今孩子们依赖父母过多。

他们总是问“你给我弄弄这个号码？”或者“你能帮助我做那件事吗？”做杂务可以帮助培养孩子们独立和教会他们怎样去照顾自己。

五四制鲁教版七年级英语上册课文

五四制鲁教版七年级英语上册课文篇一：鲁教版(五四制)七年级上册英语单元词汇表Unit 11．adj.卷曲的2．adj.直的3．adj.高的4. adj.中等的5. n.身高；高度6.中等身高7. adv. n.（在）今晚；（在）今夜8. adj.小的9．一点；少量10. n.电影院11．n.眼睛12. adv.以后13. adj.英俊的14. n.演员15. n.女演员16. n.人17. n.鼻子18. adj.（头发）金黄色的19. n.嘴20. adj.圆形的21. n.脸22. n.眼睛23. n.歌手24. n.艺术家25. n.犯罪活动26. n.罪犯27. v.放28. adj. pron.每个；各自29. n.方式；路线30. v.描述31. adv.不同地32. adj. pron.另一；又一33. n.结尾；尽头34.最后；终于35. adj.真正的；真实的36. n.牛仔裤Unit 21. n.面条2. n.羊肉3. n.牛肉4. n.卷心菜；洋白菜5. n.土豆；马铃薯6. n.特色菜；特价品特别的；特殊的7.modal v.（表示意愿）愿意；喜欢8. adv.（常用于否定句或疑问句）还；仍然9. adj.大号的；大的10. n.女服务员；女侍者11. n. v.点菜；命令12. n.大小；尺码13. n.碗14.一（大）碗15. n.豆腐16. n.（可食用的）肉17. n.饺子18. n.粥；面糊19. n.洋葱20. n.鱼；鱼肉21. n.烙饼；薄饼22. n.世界23.世界各地24. n.答案 v.回答25. adj.不同的26. n.蜡烛27. n.年龄28.许愿29. v.吹30.吹灭31. conj.如果32. v.将要；会33. n.英国34. n.糖果35. adj.幸运的36. n.海藻；海草37. n.健康；人的身体(或精神)状态38. adj.受欢迎的；普遍的39.受欢迎；流行40.切碎41. n.想法；主意42.……给……带来好运43.使……成为现实Unit 31.2.3.4.5.6.7. v.挤奶 n.奶牛给奶牛挤奶 n.马骑马 v.喂养；饲养喂鸡8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43.44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53.54. n.农民；农场主 adv.其他的；别的 adv.相当；完全许多 conj.是否pron.（常用于否定句或疑问句）任何东西；任何事物 v.种植；生长；发育带领……参观…… n.农场；v.务农；种田 n.务农；农场经营 v.采；摘 adj.极好的；优秀的 n.乡村；农村在乡下；在农村 adj.干净的 v. n.担心；担忧 adv.昨天 n.花 v.变得 adv.幸运地；好运地 n.太阳 n.博物馆 n.火；火灾 n.消防站 n.油画；绘画 adj.可爱的 adj.缓慢的；迟缓的 adj.使人兴奋的；令人激动的 adj.昂贵的 adj.廉价的；便宜的 adv. adj.快地（的） n.机器人 n.导游；向导 n.礼物；赠品总的来说 pron.所有事物；一切 adj.感兴趣的对……感兴趣 adj.黑暗的；昏暗的 v.听到；听见一点也不 adv.在任何地方 v.笑；发笑 n.笑声 v.邀请 v.开始；着手 v.提供；给 adj.极好的；精彩的；绝妙的Unit 4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36.37. 38. 39. 40. 41. v.扎营；搭帐篷 n.湖；胡泊 n.海滩；沙滩 n.羽毛球运动 n.羊；绵羊 prep. adv.作为；当做 adj.自然的 n.蝴蝶 n.游客；访问者 adj.疲倦的；疲劳色 v.停留；待深夜不睡；熬夜 adv.离开；远离跑开 n.老鼠；耗子 adj.幼小的 n.婴儿 v.呼叫；喊叫冲……大声叫嚷 inter.（狗叫声）汪汪 n.语言 v.飞放风筝 adj. adv.高的（地）中学 adv.以前 n.印度搭起；举起 n.帐篷 n.月亮 n.惊奇；惊讶使吃惊 n.蛇 adj.惊慌的；吓坏了的 v.移动对……大声喊叫 v.跳；跃上上下下；起伏 v.弄醒；醒把……弄醒 prep.到……里面；进入 n.森林 n.耳朵Unit 51. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38.39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46.47. pron.任何人 adj. pron.不多；很少相当多；不少 adj.，adv. pron.最多；大多数 pron.某事；某物 pron.没有什么；没有一件东西 pron.没人；人人；所有人当然；自然 pron.我自己；我本人 pron.你自己；您自己 n.母鸡 n.猪 v.好像；视乎；看来 adj.厌倦的；烦闷的 pron.某人 n.日记；记事簿 n.活动 v.决定；选定 v. n.尝试；设法；努力 n.滑翔伞运动给……的感觉；感受到 n.鸟 n.自行车；脚踏车 n.建筑物；房子 n.商人 v.想知道；琢磨 n.差别；差异 n.顶部；表面 v. n.等待；等候 n.伞；雨伞 adj.湿的；潮湿的；下雨的因为 prep. adv.在……下面；到……下面 adj.足够的；充足的；充分的 adj.饥饿的 adv.像……一样；如同 n.小山；小丘 n.鸭 v. n.不喜爱（的事物）；厌恶（的事物） n.中央公园（美国纽约） n.黄果树瀑布（贵州） n.香港（中华人民共和国特别行政区） n.马来西亚 n.乔治市（马来西亚） n.海墘（槟城）n.槟城山（马来西亚） n.天安门广场篇二：鲁教版五四制七年级英语上册Unit1 peroid 4教案《Unit 1 What does he look like peroid 4》篇三：五四制鲁教版初中英语教材介绍五四制鲁教版初中英语教材介绍作者：不详文章。