科学四年级下册知识点全汇总
科学四年级下册知识点
科学四年级下册知识点一、植物的生长和结构1. 植物的生命周期：种子、幼苗、成熟植物、繁殖。
2. 植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
3. 光合作用：植物如何通过叶子转化光能为化学能。
4. 植物的繁殖：无性繁殖（如分株、扦插）和有性繁殖（通过种子）。
二、动物的分类和习性1. 动物分类基础：脊椎动物与无脊椎动物。
2. 常见动物的特征：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫。
3. 动物的生命周期：卵生和胎生，完全变态和不完全变态。
4. 动物的栖息地：陆地、水生、空中等不同环境的适应性。
三、物质的状态变化1. 物质的三种状态：固态、液态、气态。
2. 状态变化：熔化、凝固、蒸发、凝结、液化、升华、凝华。
3. 温度和热量：温度的概念，热量的传递方式（导热、对流、辐射）。
四、力和运动1. 力的概念：推力、拉力、重力、摩擦力等。
2. 运动的描述：速度、方向、加速度。
3. 简单机械：杠杆、滑轮、斜面的原理和应用。
4. 浮力原理：物体在水中的浮沉条件。
五、地球和宇宙1. 地球的结构：地壳、地幔、地核。
2. 自然灾害：地震、火山、洪水、台风。
3. 太阳系的构成：太阳、行星、卫星、小行星带、彗星。
4. 宇宙的探索：恒星、星系、黑洞的基本概念。
六、能量的转换和守恒1. 能量的形式：机械能、热能、电能、化学能。
2. 能量转换：能量在不同形式之间的转换过程。
3. 能量守恒定律：在一个封闭系统中，能量总量保持不变。
七、环境保护和可持续发展1. 环境问题：污染、全球变暖、生物多样性丧失。
2. 资源的循环利用：废物分类、回收和再利用。
3. 可持续发展的概念：满足当代人需求的同时，不损害后代人满足需求的能力。
请注意，这个概要是为了提供一个框架，具体的教学内容和深度需要根据实际的课程标准和学生的接受能力来调整。
教师和家长应根据学生的实际情况，适当扩展或深化这些知识点，以确保学生能够有效地理解和掌握。
人教版四年级科学下册知识点整理(超全)
人教版四年级科学下册知识点整理(超全)本文档整理了人教版四年级科学下册的全部知识点，内容详实且涵盖广泛，供学生和教师参考使用。
1. 第一章：空气与水- 空气的存在与运动- 空气的组成与特征- 空气的利用与保护- 水的存在与运动- 水的特征与作用- 水的循环与利用2. 第二章：物体的形状和运动- 物体的基本形状- 物体的运动状态- 物体的平衡与不平衡- 科学探究：物体的平衡实验3. 第三章：生物与生物的环境- 生物与非生物的区别- 生物的结构与功能- 植物与动物的不同特征- 生物的栖息与生存条件4. 第四章：天体- 太阳系的组成与特点- 月亮的现象与运动- 星星的形状与颜色- 科学探究：观察月亮的变化5. 第五章：声音- 声音的来源和传播- 声音的强弱与音高- 声音的响度与音量6. 第六章：日常生活中的力- 力的作用与力的产生- 力的方向与力的大小- 力的效果与影响- 科学探究：施加力的实验7. 第七章：光的传播- 光的来源与光的传播- 光的反射与折射- 光的颜色与光的阻挡- 科学探究：反射光的实验8. 第八章：热的传导和变化- 热的存在与传导- 热的变化与影响- 变温物体的传热比较9. 第九章：物质的分离和变化- 物质的纯与杂- 物质的三种状态- 物质的溶解与凝固- 科学探究：物质的分离与变化实验10. 第十章：健康与生活- 生活中的卫生保健- 健康饮食与身体健康- 健康的心理与生活方式- 科学探究：人体的呼吸实验本文档为人教版四年级科学下册知识点的超全整理，希望对大家的学习有所帮助。
具体每个章节的知识点详细内容请参考教材。
四年级下册科学全册知识点归纳
四年级下册科学全册知识点归纳第一单元植物的生长变化在这个单元中，我们首先要了解的是种子的结构和萌发过程。
种子一般由种皮、胚和胚乳组成。
胚是种子最重要的部分，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
当种子具备了适宜的温度、水分和空气等条件时，就会萌发。
在种子萌发后，会长成幼苗。
幼苗的生长需要阳光、水分、空气和土壤中的养分。
植物的根能够吸收水分和矿物质，并且具有固定植物的作用。
茎则负责运输水分和养分，同时支撑着植物的身体。
随着植物的不断生长，会开花结果。
花的结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉后，经过受精过程，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
第二单元动物的生命周期动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖和死亡等阶段。
像蚕这样的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这种发育过程被称为完全变态发育。
而像蝗虫等昆虫，只经过卵、若虫和成虫三个阶段，叫做不完全变态发育。
鸡、鸭、鹅等鸟类通过产卵来繁殖后代。
哺乳动物则一般是胎生，比如猫、狗、牛等。
在动物的生长过程中，它们的身体会不断发生变化。
比如，蚕在幼虫期会不断蜕皮，身体逐渐长大。
第三单元温度与水的变化温度是表示物体冷热程度的物理量。
我们常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
在测量温度时，要根据测量对象选择合适的温度计，并正确读取温度计的示数。
水有三种形态：固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。
水在加热到一定温度时会沸腾，变成水蒸气；在冷却到0 摄氏度时会结冰。
冰在受热的情况下会融化成水，水蒸气遇冷会凝结成小水珠。
这些变化都是在一定条件下发生的。
第四单元磁铁磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属。
磁铁有南北两极，同极相斥，异极相吸。
我们可以通过悬挂法或指南针来确定磁铁的南北极。
在生活中，磁铁有很多应用，比如磁悬浮列车、指南针、冰箱门的磁条等。
第五单元电路一个简单的电路由电源、导线、开关和用电器组成。
电流从电源的正极出发，经过导线、用电器，回到电源的负极，形成一个闭合回路。
四年级下册科学必背知识点
四年级下册科学必背知识点一、植物的生长变化。
1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
2. 种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。
3. 种子萌发时，先长根，再长茎和叶。
根的生长方向是向下的，根的生长速度很快。
4. 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5. 植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
6. 植物的叶通过光合作用制造养料，光合作用的公式为：二氧化碳 + 水 -→淀粉（储存能量）+ 氧气。
光合作用需要阳光、叶绿体、二氧化碳和水。
7. 植物的花是植物的繁殖器官，一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。
8. 传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
传粉的方式有自花传粉和异花传粉。
9. 受精是指花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
二、电路。
1. 电是一种能量来源，可以使灯泡发光、风扇转动等。
2. 电路是由电源、用电器、导线和开关组成的闭合回路。
电源提供电能，如电池；用电器消耗电能，如灯泡、电动机等；导线连接电路各部分，传导电流；开关控制电路的通断。
3. 只有电路是通路时，电路中才有电流，用电器才能工作。
如果电路是断路（断开的电路），则没有电流，用电器不能工作。
还有一种短路情况，即不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来，这是很危险的，会损坏电源。
4. 电池有正负极，正极用“ + ”表示，负极用“ - ”表示。
在连接电路时，要注意电池的正负极连接正确。
5. 小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。
小学科学四年级下册知识点归纳
小学科学四年级下册知识点归纳第一单元《骨骼与肌肉》1、人体有〔206〕块骨头，它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。
2、我们全身的骨头分成四局部：〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。
3、人的手骨共有〔27〕块。
4、骨又硬又结实，它们可以〔生长〕，不但能〔长长〕，还能〔长粗〕。
5、骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。
6、骨骼具有〔运动〕、〔支撑〕、〔保护〕的作用。
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做〔关节〕。
8、人体主要关节有：〔颌关节〕、〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕、〔指关节〕、〔髋关节〕、〔膝关节〕、〔踝关节〕。
9、关节常见的类型有：〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。
10、关节的运动方法与相应的关节名称：〔1〕屈伸：指关节、膝关节〔2〕旋转：肘关节〔3〕既能屈伸又能旋转：肩关节11、人体关节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。
12、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有〔肌肉〕的参与。
13、人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩和舒张〕带动〔骨〕、〔关节〕而完成的。
14、人体肌肉共有〔600〕多块。
肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。
15、附着在骨头上的肌肉总是〔成对〕在一起工作，一个〔收缩〕，另一个就〔放松〕。
16、人体静止不动时，负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。
17、经常运动的好处有：〔肌肉兴盛〕、〔体力充分〕、〔改善柔韧性〕、〔更有耐力〕…18、为了使肌肉和骨骼保.持正常工作，平常需要多吃些〔蛋白质〕和〔钙〕含量高的食品。
19、蛋白质含量高的食品有：〔鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类〕。
钙含量高的食品有：〔豆、奶类〕。
20、预防运动受伤的方法有：〔做好打算活动〕、〔穿戴保护器具〕、〔使用软垫〕。
第二单元《养蚕》1、蚕卵是〔椭圆形〕的，呈〔青黑色〕，中间有些凹下去。
2、刚孵出的小蚕叫〔蚁蚕〕，颜色黑黑的，像蚂蚁，只有〔两三毫米〕长。
3、蚕吃的食物主要是〔桑叶〕。
小学四年级下册科学知识点整理
小学四年级下册科学知识点整理第一单元电1、电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
正负电荷数量相等，相互抵消，不显示带电。
物体表面的电荷能发生转移。
电荷流动起来形成电流，需具备两个条件1、要有动力也就是电源2、要有电路，电流只能在电路中才能流动。
3、日常使用的电有交流电和直流电（干电池电）两种。
4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
一节普通的干电池的电压时1.5v。
人体安全用电是在36v以下。
5、由电源、用电器、导线等电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫,会造成电池损坏。
8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出那里出了问题。
我们也可以用交换法等来破除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称为导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
10、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称为绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
11、开关是控制电流通、断的装置。
12、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮或灭，并联的灯泡可以分别亮或灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
相同材料下，并联比串联的电路要亮。
13、电池可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是 1.5V，所以小灯泡不会太亮。
小学四年级科学下册各单元知识点
小学四年级科学下册各单元知识点小学四年级科学知识点总结第一单元：动物的世界- 动物的特征：动物是有生命的，能够呼吸、运动、繁殖等。
- 动物的分类：动物可以根据不同的特征和生活性来进行分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类和昆虫等。
- 动物的饮食：不同的动物有不同的饮食性，如食肉动物、食草动物和杂食动物等。
- 动物的栖息地：不同的动物有适合它们生活的栖息地，如陆地、水中、空中和树上等。
第二单元：植物的世界- 植物的特征：植物是有生命的，能够进行光合作用、吸收水分和营养等。
- 植物的分类：植物可以根据不同的特征和生长性来进行分类，如草本植物、木本植物、水生植物和食虫植物等。
- 植物的繁殖：植物可以通过种子、茎、根和叶等方式进行繁殖。
- 植物的生长条件：植物需要适合它们生长的环境条件，如充足的阳光、适量的水分和土壤等。
第三单元：生物的生活和健康- 健康的重要性：保持健康是人类生活的基本要求，需要正确的饮食、适量的运动和良好的卫生惯等。
- 食物对身体的作用：食物是人类生活所必需的，提供能量和营养物质，有助于生长发育和维持健康。
- 卫生惯：良好的卫生惯可以预防疾病的传播，如勤洗手、保持环境清洁和正确处理垃圾等。
- 季节变化对生物的影响：季节的变化会影响生物的生活，如冬天的寒冷对植物和动物的生长发育有影响。
第四单元：物体与材料- 物体的性质：物体可以根据不同的性质进行分类，如颜色、形状、硬度、透明度和导电性等。
- 物体的用途：不同的物体具有不同的用途，如工具、材料和玩具等。
- 物体的变化：物体可以经历不同的变化，如大小变化、形状变化和状态变化等。
- 材料的选择：在使用材料时，根据不同的需要选择适合的材料，如金属、塑料和纸张等。
第五单元：力与运动- 力的作用：力可以改变物体的状态，如推动和拉动物体，使物体运动或停止运动。
- 运动的形式：物体的运动可以表现为直线运动和圆周运动等不同形式。
- 力对运动的影响：力的大小和方向决定了物体的运动方式，如物体受到的力越大，速度和加速度就越大。
4年级下册科学知识点归纳总结
4年级下册科学知识点归纳总结标题：四年级下册科学知识点归纳总结一、生命科学部分1. 生物的多样性- 认识动植物的主要种类，如哺乳动物、鸟类、昆虫、被子植物和裸子植物等。
- 理解生物与环境的关系，学习生物适应环境的方式，如拟态、保护色等。
- 探索生物的生命周期，了解植物从种子到成熟的过程以及动物的生长发育过程。
2. 人体与健康- 学习人体的基本结构，包括器官系统（消化系统、呼吸系统、循环系统等）及其功能。
- 掌握健康生活习惯的重要性，如合理饮食、充足睡眠、适度运动对身体健康的影响。
二、物质科学部分1. 物质的状态变化- 理解固态、液态、气态三种物质状态及其相互转化原理，如熔化、凝固、蒸发和冷凝现象。
- 通过实验观察并理解温度对物质状态变化的影响。
2. 简单机械- 认识杠杆、滑轮、斜面、轮轴等简单机械，理解其在生活中的应用及作用原理。
- 初步了解力的概念，包括力的作用效果和力的平衡。
三、地球与宇宙科学部分1. 地球与月球的关系- 了解地球自转和公转产生的昼夜交替和四季更替现象。
- 认识月相变化规律，初步探索日食和月食的形成原因。
2. 大气与气候- 学习大气层的基本构成，了解风的形成原理和降水过程。
- 初步认识气候类型及其影响因素，理解人类活动与气候变化的关系。
四、科学技术与社会部分- 引导学生关注现代科技发展，如通信技术、能源技术的应用，理解科技对社会发展的重要推动作用。
- 培养学生的环保意识，了解资源的有限性和节约资源的重要性，倡导绿色低碳的生活方式。
以上是对四年级下册科学知识的重点梳理与总结，旨在帮助学生巩固所学知识，并引导他们运用科学知识去观察、思考和解决实际问题。
在教学过程中，应注重培养学生的科学探究能力和实践操作能力，提升他们的科学素养。
科学四年级下册全册知识点汇总期末复习
土壤的组成1.土壤中既有非生物也有生物。
土壤中有沙粒、小石子等非生物，还有小虫子、小树枝、小草等生物。
2.土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。
3、怎样证明土壤中含有空气？实验：将干燥的土块放入水中，会产生气泡，说明土壤中含有空气。
怎样证明土壤中含有水？4、将湿润的土壤放入蒸发皿，盖上玻璃片，用酒精灯加热，玻璃片上会出现小水珠，说明土壤中含有水分。
5在农业生产中，人们常常用农作物的秸秆、牲畜的粪便添加到土壤中改善土壤结构，提高土壤肥力。
使农作物生长得更好。
6、列举提高土壤肥力的三种方法？提高土壤肥力的方法：秸秆还田、施用有机肥、施农家肥沙质土黏质土壤土。
1. 根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为沙砾、沙、粉沙和黏土。
根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。
2.土壤颗粒最细的是黏质土，最容易成团的土壤是黏质土。
3.三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。
4.沙质土、黏质土和壤土都有一定的渗水能力。
它们在渗水性、肥力和透气性等方面都有较大差异，适合不同种类植物的生长。
沙质土有什么特点？适合生长哪些植物？沙质土土壤疏松，透气性好，利于根系生长，适合种植的植物有：西瓜、花生、红薯、仙人掌等。
5、壤土有什么特点？适合生长哪些植物？壤土通气透水，保水保温性能好，耐旱耐涝，适合大多数植物生长。
如：月季、桂花树等。
6、黏质土有什么特点？为什么大多数植物不适合在黏质土土中生长？黏质土沙粒含量少，质地黏重，透气性差，植物生长所必需的养分较为缺乏，不利于植物的根向深处生长。
适合种植的植物有：芦苇、水稻、莲等。
7、黏质土有什么用途？黏质土具有很好的可塑性，在工业模型制造和艺术领域具有较多的应用。
保护土壤资源1.土壤是地球上重要的资源之一。
土壤为植物的生长提供了养分和场所，为动物的生活提供了栖息地，为人类的生活提供了很多原料。
2.由于人类不合理利用、气候变化等原因，我国黄土高原等地的部分土壤资源遭到了不同程度的破坏。
部编版四年级下册(全册)科学知识点详细归纳
部编版四年级下册(全册)科学知识点详细归纳模块一：水的使用与节约1. 水的重要性：介绍水的重要性以及人类对水的依赖。
2. 水的使用：详细介绍水的使用场景和方法，如洗衣、洗澡、饮用等。
3. 水的节约：强调水资源有限，提出节约用水的方式，如定时关水龙头、采用节水器具等。
4. 水的污染：解释水资源的污染问题，引导学生避免对水的污染行为。
模块二：空气与天气1. 空气的存在：介绍空气的存在和重要性，解释呼吸的过程。
2. 空气的组成：阐述空气由氧气、氮气等组成，并指出其重要性。
3. 大气运动：解释大气运动对天气变化的影响，如风、云、雨等。
4. 天气预报：介绍天气预报的方法和工具，提醒学生关注天气变化。
模块三：植物与环境1. 植物的特征：介绍植物的特征和分类，如根、茎、叶等。
2. 植物的生长：解释植物的生长过程，包括光合作用、水分摄取等。
3. 植物与环境：强调植物对环境的重要性，如保持土壤、净化空气等。
4. 植物的繁殖：介绍植物的繁殖方式，如种子、茎的生长等。
模块四：动物世界1. 动物的特征：介绍动物的特征和分类，如哺乳动物、鸟类等。
2. 动物的生活性：解释动物的生活性，如食性、行为等。
3. 动物的保护：强调对野生动物的保护，并提倡环保行为。
4. 动物的特殊适应：介绍动物的特殊适应能力，如鸟类的飞行、鱼类的呼吸等。
模块五：物质的变化1. 物质的状态：介绍物质的三态，即固态、液态、气态，及其相互转化关系。
2. 物质的变化：解释物质的化学变化和物理变化，如燃烧、融化等。
3. 物质与环境：强调物质的使用对环境的影响，并提倡环保意识。
4. 物质的重要性：引导学生正确使用物质资源，避免浪费和污染。
以上为部编版四年级下册全册的科学知识点详细归纳，希望能对学生的学习有所帮助。
四年级科学下册知识点
四年级科学下册知识点一、植物的生长与变化1. 植物的组成和结构：介绍植物的主要组成部分，包括根、茎、叶和花等。
2. 植物的生长过程：描述植物的生长过程，包括发芽、生长、开花和结果等。
3. 光合作用：解释植物通过光合作用吸收光能、合成有机物质的过程，以及光合作用的作用和意义。
4. 植物的繁殖方式：介绍植物的繁殖方式，包括性繁殖和无性繁殖，以及它们的特点和应用。
二、动物的特征和分类1. 动物的特征：阐述动物的基本特征，包括有机体结构、呼吸方式和运动能力等。
2. 动物的分类：介绍动物的分类方法和基本类群，包括昆虫、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
3. 动物的适应环境：探讨动物的适应环境的方式和特点，包括动物的生理适应和行为适应等。
4. 动物的互相依存关系：说明动物之间的互相依存关系，如捕食关系、共生关系和竞争关系等。
三、物体的性质和变化1. 物体的性质：介绍物体的常见性质，如形状、颜色、质地、透明度、硬度和导电性等。
2. 物质的变化：说明物质可以发生的各种变化，包括物理变化和化学变化，并举例说明。
3. 空气的存在和特性：讲解空气的存在和组成，以及空气的重要性和特性，如压缩性和可燃性等。
4. 溶解和浓度：解释溶解和浓度的概念，以及物质在溶液中的溶解度和浓度的计算方法。
四、环境保护与节约资源1. 环境污染与保护：分析环境污染的原因和危害，介绍保护环境的措施和方法，以及个人的环保意识。
2. 节约能源和资源：阐述节约能源和资源的重要性，介绍节约能源的措施和方法，鼓励大家养成节约的生活习惯。
3. 生态平衡与生态环境：讨论生态平衡的概念和意义，说明保护生态环境的重要性，以及人类与自然环境的关系。
4. 垃圾分类与处理：介绍垃圾分类的方法和意义，提倡正确的垃圾处理方式，以减少对环境的污染。
以上是《四年级科学下册知识点》的内容概要，通过学习这些知识，希望同学们能够更深入地了解植物、动物和物体等自然界中的事物，培养对科学的兴趣，并掌握与科学相关的基础知识，为进一步探索科学世界打下坚实的基础。
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理第一单元植物的生长变化第一课种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新的生命的。
2、解剖种子的顺序是先剖开种皮，在分开子叶，然后在用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。
3、种子的种皮能保护内部的组织结构。
4、观察植物的种子时不宜采用的方式是用嘴尝。
5、浸泡一天的种子的胚芽变长。
6、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子咬坏。
6、浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的胚根和胚芽开始萌发。
7、不同植物的种子大小，形状，颜色都有所不同，但是它们的结构基本相同。
8、种子的结构：种皮：保护种子，减少水分流失；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：连接根和茎的部分；胚根：形成根；子叶：为胚的生长发育提供营养。
第二课种植凤仙花1、我们选种子时，要选择那些丰满的，没有受过损伤的种子。
2、为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，应该把种子放在杯壁和卫生纸之间。
3、种植凤仙花应该选择的季节是春季。
4、凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。
5、最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。
6、播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌收回幼苗。
7、凤仙花种子萌发需要相宜的温度、水分、空气、泥土等必备前提。
8、播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。
放一块小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。
9、播种凤仙花时，凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。
10、播种完成后，要在花盆中浇适量的水，适量的水是指使土壤湿润即可。
11、播种完成后，要将花盆放在温暖的地方。
12、播种凤仙花时，要挑选丰满，没有受过伤的种子。
丰满的种子储备的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。
第三课种子长出了根1、种子萌发先长根，再长茎和叶。
四年级科学下册知识点
四年级科学下册知识点一、太阳系太阳系是地球所在的一组行星、卫星、小行星、彗星等天体以及气体、尘埃等组成的天体系统。
太阳系主要由太阳、八大行星、一些小行星和彗星等组成。
1. 太阳：太阳是太阳系的中心星体，是由氢和氦等气体组成的炽热星体。
它提供了光和热能，同时也是地球上生命能够存在的原因。
2. 行星：太阳系中的八大行星分别是水金火木土土火金水。
它们按照离太阳的远近分为内行星和外行星两组。
- 内行星：内行星包括水金火。
水星是离太阳最近的行星，金星是离太阳第二近的行星，火星位于地球之外，是离太阳第四近的行星。
- 外行星：外行星是木土土火金水。
木星是太阳系中最大的行星，土星则因其有一个像戒指一样的光环而广为人知。
3. 彗星：彗星是太阳系中的冰尘天体，主要由冰和岩石物质组成。
当彗星靠近太阳时，太阳的热量使彗星冰体融化，形成美丽的彗尾。
二、生物多样性生物多样性指的是地球上不同种类生物的数量和种类的总体统称。
保护生物多样性不仅仅是保护动植物，也是保护全球生态平衡和人类生存发展的重要任务。
1. 动植物种类：地球上有各种各样的动植物。
动物包括鸟类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物等；植物则包括树木、花草、灌木和藻类等。
2. 生物栖息地：不同的动植物生活在不同的栖息地中。
栖息地是动植物生存的环境，包括陆地、水域和空中。
保护各类栖息地是保护生物多样性的重要手段之一。
3. 物种保护：保护濒危物种是维护生物多样性的关键。
设立自然保护区、控制野生动植物贸易、防止破坏动植物栖息地是保护物种的重要措施。
三、能源与能量能源是人类社会发展所必需的资源，能量则是物体所具有的做功能力。
1. 能源的分类：能源大致可以分为可再生能源和非可再生能源两类。
可再生能源包括太阳能、水能、风能等，而石油、天然气、煤炭等属于非可再生能源。
2. 能源的利用：人类通过各种技术手段利用能源，包括燃烧、发电、热能利用等。
科学合理地利用能源将有助于保护环境和可持续发展。
小学四年级下册科学全册知识点汇总
xx版四年级科学下册知识点整理第一单元热胀冷缩一、填空题1.一般情况下液体具有（热胀冷缩）的性质。
2.液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
3.一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有（热胀冷缩）的性质。
4.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。
在相同的情况下，（气体）受热膨胀的体积（最多），（液体）较多，（固体）最少。
5.〃小喷泉〃实验的原理是（液体的热胀冷缩）。
6.被踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，是因为乒乓球内的（空气）受热（体积膨胀）的缘故。
7.水在（4℃）时体积（最小）；在4℃以下，随温度降低，其体积不断（增大）。
二、实验探究【实验名称】液体的热胀冷缩实验材料：带胶塞的玻璃瓶、烧杯、冷水、热水、温度计等实验步骤：8、把玻璃瓶里倒满水，滴上一两滴红墨水，把带塑料管的胶塞放入玻璃瓶里，塞紧。
在塑料管的液面处做上记号。
9、将玻璃瓶分别放入热水、冷水中，观察塑料管内液面的变化，做上记号。
实验现象：玻璃瓶放入热水中，塑料管中水面上升，放入冷水会下降。
1 /11实验结论：一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。
【实验名称】气体的热胀冷缩实验材料：锥形瓶、热水、气球、水槽实验步骤10用细线把小气球扎于锥形瓶口。
11把锥形瓶放入有热水的水槽中观察现象。
12把锥形瓶取出放入有冷水的水槽中，观察现象。
实验现象：把锥形瓶放入有热水的水槽中，垂下的气球会竖立胀大，放入冷水中后逐渐变小实验结论：气体有热胀冷缩的性质。
【实验名称】固体的热胀冷缩实验步骤：13把金属球放入金属环中，观察现象。
14点燃酒精灯，把金属球放在酒精灯上加热片刻，然后放在金属环中，观察现象。
15把金属球放入冷水中片刻，再放入金属环中，观察现象。
实验现象：把金属球放入金属环中能通过，金属球加热后再放入金属环不通过放入冷水中冷却后又能通过金金属环。
实验结论：固体有热胀冷缩的性质。
三、简答1.物体热胀冷缩原理在生活中的应用？（1）瓶装饮料不能装得很满（2）水烧开时，会溢出来。
四年级下册科学全册知识点归纳
第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
2.绿色开花植物从种子开始新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
3.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。
4.不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
5.种子的胚有可能发育成植物。
6.种子由种皮、胚等组成，其中胚又分为胚芽、胚根、子叶等部分。
7.种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
8.最小的种子——斑叶兰的种子,一亿粒种子重50克7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、气味等外部特征各不相同。
9.种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
Z J10.说说种子的结构及各部分的作用：胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，种皮具有保护作用，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
Z J1.2种植凤仙花1.种植凤仙花，应该挑选饱满、没有受过伤的种子。
2.种子萌发的基本条件有充足的空气、一定的水分、适宜的温度等。
3.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
4.凤仙花的最佳播种时间是每年4月份。
5.凤仙花种子在泥土里的种植深度约1厘米比较合适。
6.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。
7.谈谈种植凤仙花的步骤1准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
四年级科学下册知识点
四年级科学下册知识点四年级科学下册知识点概述一、自然界的循环1. 水循环- 蒸发：水由液态变为气态的过程。
- 凝结：水蒸气在冷却后变为液态的过程。
- 降水：水滴或冰晶从云层中落到地面的现象。
- 地表径流和地下水补给。
2. 物质循环- 描述物质在自然界中的循环过程。
- 理解生态系统中物质的循环利用。
二、生态系统1. 生态系统的概念- 生态系统的定义及其组成部分。
- 生产者、消费者、分解者的角色和功能。
2. 生态平衡- 生态平衡的重要性及其维持机制。
- 人类活动对生态平衡的影响。
三、植物的生长与发育1. 植物的生命周期- 种子的结构和功能。
- 发芽、生长、开花、结果的过程。
2. 植物的光合作用- 光合作用的基本过程。
- 光合作用对植物生长的重要性。
四、动物的生长发育1. 动物的生命周期- 描述不同动物的生命周期。
- 理解动物生命周期中的变化和发展。
2. 动物的繁殖- 有性生殖和无性生殖的基本区别。
- 描述几种常见动物的繁殖方式。
五、天气与气候1. 天气现象- 温度、湿度、风、降水等基本气象要素。
- 云的形成和种类。
2. 气候变化- 季节变化的原因。
- 气候变化对环境和生物的影响。
六、物质与能量1. 物质的性质- 物质的分类（固体、液体、气体）。
- 物质的基本性质（如密度、硬度）。
2. 能量的转换- 能量的定义和形式。
- 能量守恒定律的基本概念。
- 描述日常生活中能量转换的例子。
七、科学探究方法1. 观察与实验- 观察和实验在科学探究中的作用。
- 描述如何设计和执行一个简单的科学实验。
2. 数据收集与分析- 数据收集的基本方法。
- 数据的整理和分析技巧。
八、科学与生活1. 科学在日常生活中的应用- 描述科学原理在日常生活中的应用实例。
- 理解科学知识对提高生活质量的重要性。
2. 科学态度与责任- 培养科学的思维方式和求真务实的态度。
- 理解科学伦理和科学家的社会责任。
以上是四年级科学下册的主要知识点概述。
(完整版)四年级科学下册重点知识归纳(整理)
(完整版)四年级科学下册重点知识归纳(整理)四年级科学下册重点知识归纳(整理)自然界和人类生活- 自然界的四季变化：- 春天：温暖、植物发芽、鸟儿回来。
- 夏天：炎热、雨水多、植物生长茂盛。
- 秋天：凉爽、果实成熟、叶子变黄掉落。
- 冬天：寒冷、天空灰暗、植物休眠。
- 不同气候带的特点：- 寒带：寒冷、冰雪覆盖、植被稀少。
- 温带：四季分明、适宜农业、植被丰富。
- 热带：气候炎热、雨水充沛、植被茂盛。
- 植物的生长需要：- 光线：植物通过光合作用进行生长。
- 水分：水分是植物的生命之源。
- 空气：植物通过气孔呼吸。
- 养分：植物通过根吸收养分。
眼睛和光- 各种光源：- 太阳：自然界主要光源。
- 电灯：人工制造的光源。
- 蜡烛：燃烧后会发光。
- 光的传播：- 直线传播：光在真空中直线传播。
- 折线传播：光在透明介质中传播时会发生折射。
- 光的颜色和反射：- 光的颜色：光由不同颜色的光线组成，可以通过三原色混合形成其他颜色。
- 反射现象：物体表面会反射光线，使我们能看到物体。
动物及其生存环境- 动物的分类：- 脊椎动物：拥有脊柱的动物，有鸟类、哺乳动物等。
- 无脊椎动物：没有脊柱的动物，有昆虫、软体动物等。
- 动物的生存环境：- 陆地动物：包括森林动物、沙漠动物等。
- 水生动物：包括淡水动物、海洋动物等。
- 空中动物：包括鸟类、昆虫等。
- 动物的特征和适应环境：- 外部特征：动物的形状、颜色等。
- 内部特征：动物的器官、呼吸方式等。
- 适应环境：动物的特征适应不同的生存环境。
以上是四年级科学下册的重点知识归纳，希望对你有所帮助！。
小学四年级下册科学知识点
小学四年级下册科学知识点一、自然科学基础知识1. 物质的三种状态- 物质可以存在于固态、液态和气态。
- 状态变化的过程：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
2. 生态系统- 生态系统的定义及其组成部分。
- 生产者、消费者和分解者的角色。
- 食物链和食物网的概念。
3. 植物的生长和发育- 植物的生命周期，包括种子发芽、生长、开花和结果。
- 光合作用的基本过程及其重要性。
4. 动物的分类- 动物分类的基本原则和方法。
- 常见动物的分类（如哺乳动物、鸟类、昆虫等）。
二、地球和宇宙1. 地球的结构- 地球的内部结构：地壳、地幔、地核。
- 板块构造理论的基本概念。
2. 天气和气候- 天气和气候的区别。
- 主要的天气现象（如风、雨、雪）及其成因。
- 气候变化的影响和应对措施。
3. 太阳系和宇宙- 太阳系的构成，包括太阳和八大行星。
- 宇宙的基本概念，如恒星、星系、黑洞。
三、科学实验和探究1. 实验设计- 实验的目的和步骤。
- 控制变量和实验的可重复性。
2. 科学探究- 观察、分类、推理和验证的基本方法。
- 实验安全和伦理。
四、科学、技术和社会1. 科学技术的应用- 科学技术在日常生活中的应用。
- 新兴技术（如可再生能源、生物技术）对社会的影响。
2. 科学与环境保护- 环境保护的重要性。
- 个人和社区如何参与环境保护。
请注意，上述内容是一个概要，具体的知识点可能会根据不同地区的教学大纲和教材有所差异。
您可以根据这个框架添加更详细的信息，以满足具体的教学要求。
在Word文档中，您可以使用标题、子标题、列表和表格等格式化工具来组织内容，确保文档的专业性和可读性。
小学四年级下册科学知识点
小学四年级下册科学知识点小学四年级下册科学课程通常包括对自然界的进一步探索，以及对科学探究方法的深入学习。
以下是一些可能包含在课程中的知识点：1. 植物的生长和变化- 植物生命周期：种子萌发、生长、开花、结果、衰老和死亡。
- 植物的生长条件：阳光、水分、空气和土壤。
- 植物的分类：根据植物的形态特征和生长环境进行分类。
2. 动物的习性和特征- 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和昆虫等。
- 动物的适应性：不同动物如何适应其生活环境。
- 动物的生命周期：从出生到成熟，再到繁殖和死亡。
3. 物质的性质和变化- 物质的三态：固态、液态和气态。
- 物质的物理性质：颜色、气味、密度、熔点和沸点。
- 物质的化学性质：可燃性、氧化性、酸碱性等。
4. 力和运动- 力的基本概念：推力、拉力、重力和摩擦力。
- 运动的类型：直线运动、曲线运动和旋转运动。
- 力和运动的关系：牛顿运动定律的简单介绍。
5. 能量的转换和守恒- 能量的类型：机械能、热能、电能和化学能。
- 能量的转换：如何将一种形式的能量转换为另一种形式。
- 能量守恒定律：能量既不会被创造也不会被消灭，只会从一种形式转换为另一种形式。
6. 地球和宇宙- 地球的结构：地壳、地幔、地核。
- 太阳系的组成：太阳、行星、小行星带、彗星和流星。
- 月相变化：新月、上弦月、满月和下弦月。
7. 环境和生态- 生态系统的组成：生物部分和非生物部分。
- 生态平衡：生态系统中生物和非生物因素的相互作用和平衡。
- 人类活动对环境的影响：污染、气候变化和生物多样性的减少。
8. 科学探究方法- 观察：科学观察的技巧和重要性。
- 实验：设计和执行科学实验的基本步骤。
- 推理：如何基于观察和实验结果进行科学推理。
结尾通过学习这些知识点，四年级的学生们不仅能够对自然界有更深入的理解，而且能够培养他们的问题解决能力、批判性思维和科学探究精神。
这为他们日后的学习和生活打下了坚实的基础。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
科学四年级下册知识点全汇总姓名：每个人都不比别人差，我相信，我最棒我能行！第一单元：《自然法庭的听证会》1、搜集事实与证据的方法：观察，调查，访问，实验，查阅资料等。
2、蝴蝶有一对明亮放光的复眼，是由15000多只小眼睛组成的，它们呈六角形的楔状。
蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等阶段。
3、我国有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。
关于蝴蝶的一首名曲是《梁祝》。
4、裳凤蝶和金裳凤蝶，在香港受到法律的保护，雌蝶展翅时有15厘米宽。
[shang ]5、蝴蝶是由毛毛虫变来的，毛毛虫在食物链中起着重要作用，许多鸟的食物是毛毛虫，毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝。
6、菜叶上有虫子，说明农药用的少，或者没有农药，虫子是农药污染的检验员。
7、像蜜蜂一样，蝴蝶也是传播花粉的昆虫，许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。
8、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然，研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。
9、蝴蝶的生存权利应该受到保护的理由：1、蝴蝶非常美丽，显示了大自然的神奇。
2、蝴蝶能传播花粉，促使植物开花结果。
3、蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫是鸟类的食物。
第二单元：《我们怎样呼吸》10、人的呼吸系统有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。
11、我们只有在不停的呼吸中吸取足够的氧气，才能维持生命。
呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出了二氧化碳。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
12、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，通过光合作用合成生物所需要的能量，并放出氧气。
13、空气是一种混合气体，主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的，人体所需要的氧气约占空气的五分之一。
14清洁、新鲜的空气是我们健康的保证。
机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。
15、鳃是鱼的呼吸器官，蝗虫是通过气孔呼吸的，青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过鳔呼吸。
16、人是用肺呼吸的，肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
17、空气污染物会被树木吸收。
18、要想呼吸到更清新的空气，我们就要多植树种草，平时我们要做到：⑴扫地时先洒水。
⑵不要吸烟。
⑶不随地吐痰和乱丢赃物。
⑷经常开窗通风换气。
⑸坚持锻炼增强免疫力。
⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子，保护呼吸器官。
第三单元：《植物在成长》19、种子都有种皮。
种子发芽需要空气、水分和温度。
植物生长需要空气、水分、温度、土壤、阳光及营养物质。
20、种子发芽要经过种子膨胀、种子破裂、长出根、再长出芽几个阶段。
21、一株完整的植物都有根、茎、叶、花、果实等部分组成。
许多植物生长到一定时期就会开花、花谢以后结出果实，果实里藏有种子。
22部分。
[huā è]?23、植物的根能够从土壤中吸收水分和营养物质，植物的茎能运输水分和养料。
24、植物的一生要经过：种子、种子发芽、长出真叶、长出茎叶、开花、结果几个过程。
25、能捕食蜈蚣，蜘蛛，蚊蝇等小动物的植物，统称为食虫植物。
猪笼草为热带食虫植物的代表物种，全世界有70种左右。
26、像黄瓜那样寿命不超过一年的植物叫一年生植物。
第四单元：《太阳给我们带来了什么》27、太阳是一个能自己发光发热的巨大球体，它是一颗恒星。
太阳每时每刻都释放出巨大太阳能,给我们带来了光明和温暖。
太阳表面火舌翻滚温度达到约6000摄氏度，内部温度高达1500万摄氏度到2000万摄氏度。
28、太阳主要以光和热的形式辐射到地球，不同物体吸收太阳能的能力是不同的，黑色的物体比白色和其他颜色的物体更容易吸收太阳的热辐射。
29、太阳的体积很大，大约是地球的130万倍，从地球到太阳的距离大约1.5亿千米。
30、在我们平常生活里，我们所见到的植物的光合作用、太阳灶、太阳能热水器、太阳能暖房、太阳能发电站、太阳能汽车、太阳能电池、日光浴、晒衣服都要用到太阳。
31、太阳高度是指人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角，中午太阳高度大，物体的影子短，气温就高。
早上和傍晚太阳高度小，物体的影子长，气温就低。
一天中气温最高的时间是在14时。
32、测气温时，我们要把温度计放在通风和不被阳光直接照射的地方，这样测量的结果才准确。
33是我国古代人们根据影子移动规律制作的测定时刻的计时仪器，由一个晷面和一根晷针组成。
34、圭表[guī ]是我国古代人们根据影子移动规律制作的测定季节和年的仪器，它是由一个平卧于正南正北方向的尺（圭）和一个直立的标杆（表）组成。
35、二十四节气是我国古代人民根据太阳的周年视运动而确定的。
36、二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
上半年来六二一，下半年来八二三。
各个节气日期定,上下不错一两天。
二十四个节气（立春雨水惊蛰春分清明谷雨，立夏小满芒种夏至小暑大暑，立秋处暑白露秋分寒露霜降，立冬小雪大雪冬至小寒大寒）。
期中了，行百里者半九十。
继续加油！第五单元：《生活中的机械》37、工作中为了省力或方便而使用的一些工具或装置叫做机械。
机械是人类的伟大创造。
有了它，就如同延长了我们的肢体，加大了我们的力量，提高了工作效率，改善了工作环境。
有的机械比较简单，有的比较复杂。
小到一根针，大到航空母舰等，都是机械。
38、生活中处处都能见到平衡，例如平衡木、挑担子、跷跷板、电线上的小鸟等。
39、杠杆尺平衡规律：左边的格数×钩码数=右边的格数×钩码数?40、用一根棍子撬（qiao）起或拉起重物时，它就是一个简单的机械--杠杆。
杠杆是发明最早、应用最广的一种简单机械。
杠杆有三个点：支点、力点和重点。
41、（古希腊）的科学家（阿基米德）发现了（杠杆）的原理。
他的名言“假如给我一个支点，我就能撬起地球”说明任何事物只要借用科学的力量都可以使它变得轻而易举，极大地方便人们的工作和生活。
用一只手推动三桅货船的是阿基米德。
?42、杠杆分省力杠杆和费力杠杆两种。
当杠杆的支点到力点的距离大于支点到重点的距离时省力，当杠杆的支点到力点的距离小于支点到重点的距离时费力，当杠杆的支点到力点的距离等于支点到重点的距离时，不省力也不费力。
43、理发剪刀、镊子、筷子、钓竿是费力杠杆，是为了省距离、工作方便。
起钉锤、钳子是省力杠杆。
44、绕了一根绳子的边缘有槽的轮子叫滑轮。
滑轮分为动滑轮和定滑轮两种，把定滑轮和动滑轮组合在一起叫滑轮组。
定滑轮不省力，但能改变用力的方向，动滑轮可以省力，但不能改变用力方向，滑轮组既能改变用力方向又能省力。
?45、升国旗是用的定滑轮，绕绳游戏与穿系鞋带属于动滑轮。
第六单元：《揭开燃烧的秘密》46、火就是一种燃烧现象，燃烧是有条件的。
47、火的用途有照明、取暖、杀菌、煮东西、焚烧等。
48、空气是一种混合气体，主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的，干燥空气中氧气约占空气的21﹪、氮气占78﹪、其它如二氧化碳、水蒸气等约占1﹪。
?二氧化碳在空气中含量最少。
(氮气[dàn qì])49、氧气能支持燃烧，氧气能溶于水。
?（氧气还可以供动物呼吸。
）50、二氧化碳比空气重，不支持燃烧，在加压降温情况下能形成雪状固体，叫干冰，干冰可用于冷藏物品、人工增雨、模拟云雾等。
51、判别二氧化碳和氧气的方法：1、用一根燃烧的火柴放在瓶口，火柴熄灭的是二氧化碳，火柴燃烧得更旺的是氧气。
52、通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊的是二氧化碳，没有变的是氧气。
53、分别放进一只小虫，过一会，小虫活着的是氧气，小虫死亡的是二氧化碳。
?54、容易燃烧的物体叫易燃物。
燃烧需要有可燃物，一定的温度，氧气三个条件.只有三个条件同时具备燃烧才会发生。
?55、灭火的方法有：用水浇；用沙盖；用盖子盖；关闭开关；用灭火器。
不同的物品着火，所用的灭火方法也不相同。
56、电线着火要先切断电源再救火，油锅着火要用锅盖盖住灭火。
?57、国家明令禁止学校、机关和其它社会团体组织中小学生参加扑灭火灾的行动。
58、火是森林最危险的敌人。
我国大兴安岭北部的原始森林区1987年5月6日发生森林大火，过火面积超过100万公顷。
59、一旦发生火灾怎么办？课本75页1.要立刻打火警电话“119”报警，还要保持冷静，不要盲目乱跑、跳楼、不要钻入床底或躲进顶棚，2.如果火势不太猛可穿上浸湿的不宜燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，用湿毛巾捂住鼻子，降低姿势或爬行逃生，3. 如果火是从外边进来，或无路可逃，就趴在窗户旁边或远离着火的地方等待消防队员到来。
第七单元：《飞上蓝天》?60、飞行的物体可按照动物、植物、自然物体、人造物体等分类。
（如蜻蜓、蒲公英、云、飞机等。
）61、搜集事实与证据的基本途径有查阅书籍、上网搜索、调查、访问、观察记录、实验等。
62、飞机是靠机翼的力量上升的。
?63、科学研究既要有顽强的毅力，又要付出艰苦的努力才能取得成功。
?64、早在2400年前，中国人尝试用风筝把人送上天，以观察地面上的活动。
65、 1797年法国安德烈.加纳林第一次跳伞。
1783年，两位法国人成为无动力热气球上的首批人类乘客。
1900年齐柏林发明了带发动机的飞艇，1903年美国的莱特兄弟完成了人类历史上的第一次动力飞行。
2003年2月1日，“哥伦比亚”号航天飞机失事坠毁，人类为探索宇宙付出了巨大的代价，但科学探索的步伐不会停止。
第八单元：《一千个小侦探找青蛙》?66、世界环境教育中心科学家托尼.莫飞博士喜欢和小学生一起进行科学研究。
托尼莫飞博士指导学生们一个科学探究活动—青蛙的一千个朋友，在这个活动中学生们搜寻了科学的事实与证据—畸形青蛙，也调查了青蛙生活栖息的环境，并提供给科学家。
学生们的工作引起了科学家的关注，推动了科学家的研究。
67、青蛙属于两栖动物，它不仅要在水里生活，而且还要在陆地上生活。
(栖[ qī ] )青蛙和它的两栖类兄弟们(蟾蜍、蝾螈)是环境好坏的一个标志，科学家称它们为“指示生物”。
? ( 蝾螈[ róng yuán ]? ) 68、导致青蛙畸形的原因主要有三个方面：化学物质污染，过量的紫外线照射和寄生虫侵害。
?69、捕捉青蛙时一定要戴手套。
因为青蛙的皮肤具有渗透性，?它能吸收粘在手上的各种化学物质，青蛙对这些化学物质非常敏感，一旦接触到，就可能会导致休克甚至死亡。
（渗透[ shèn tòu ] )70、野外考察最重要的是注意安全！认真记录是野外考察的关键环节。