六年级上册语文单元测试 第六单元测试题(人教部编版)

六年级上学期第六单元测试卷班级：姓名：总分：一、将《江南春》（唐杜牧）默写出来，要求书写正确，行款整齐，力求美观。

（4分）二、汉字起跑线。

（6分）地球，这位人类的母亲，这个ēn cì（）生命又zī yǎng（）着万物的摇篮，是那样héǎi kě qīn（）。

可是现在，清澈的河水干涸了，yùn cáng（）的zī yuán ( )kū jié( )了，母亲也不再美丽壮观了。

三、查字典填空。

(3分)善＂字音序是( )，音节是( )“善”学在字典中的解释有:①善良:②友好，:③和睦办好:④易于。

请给下列加字选择正确的解释。

善后( ) 善行( ) 善变( ) 友普（）四、改正下面词语中的错别字。

(4分)三翻五次( ) 流念忘返( ) 振耳欲聋( ) 生机篷勃( )罪愧祸首( ) 北风肆虑( ) 苟延残湍( ) 日月同晖( )五、用“定”字组词填空。

(5分)1.无论遇到什么情况，我们都要( )，不能慌张。

2.尽管国际社会时局不稳，风云突变，我们必须( )正义必胜的信念。

3.发扬铁杵成针的毅力，( )会有所收获。

4.考试的结果没出来，谁好谁差现在还难以( )。

5.近来物价( )了，百姓个个都安居乐业了。

六、指出下列句子所使用的说明方法。

(4分)1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

( )2.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

( )3.有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。

( )4.地球的表面积是5.1亿平方公里。

( )七、按要求写句子。

(6分)1.地球太容易破碎了。

(改为反问句)_______________________________________________________________ ______________2.难道我们可以随意破坏地球的资源吗?(改为陈述句)_______________________________________________________________ 3.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。

(缩句) _______________________________________________________________ ______________八、整理乱句，在括号内填上合适的序号。

(6分)( )研究小组花了一年多时间，他们发放了调査问卷，咨询了林业、科技、环保等专家学者，掌握了大量资料。

( )母亲告诉她，运到城里作绿化了・小女孩当下对着母亲伤心地哭了.( )几年前的一个中午放学回家，欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。

( )擦干眼泪，欧苏红决定:写一篇论文，为决策层遇到类似问题找到解决办法。

( )研究小组得出结论:由于城镇生活环境不同于农村，移植到城镇的大树，其成活率大打折扣.( )在老师的帮助下，欧苏红成立了研究小组，开始了实地调研。

九、环保小标兵。

（9分）1.4月22日世界地球日我们有一个共同的母亲，保护她，更要爱她。

（1）“我们有一个共同的母亲”这个“共同的母亲”是______。

（2分）（2）请你为“世界地球日”设计一条宣传语。

（3分）_______________________________________________________________ ______________2.某公园张贴一张告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。

（1）这则告示告诉游人什么呢？（3分）_______________________________________________________________ ______________（2）它写的好不好？说出你的理由。

（2分）_______________________________________________________________ ______________十、阅读理解(22分)(-)当长白山只剩下了树(10分)秋天的长白山，被称为全色的殿堂，可有人问当地的一位老人，今天的长白山和过去的有什么区别吗?老人反问道:“现在的秋天，还能看到野生动物吗?”1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳样林三个森林垂直分布景观带。

当时有一种观点，说是100多万立方来的木材，在风倒区不捡出来它要着火，着火谁负责?自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。

大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对噪音污染，它们用无言和离去表达了抗议。

在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树。

二十世纪九十年代中期，长白山的马鹿还有500多头。

后来被旅游景点命名为“地下森林”的森林里修了栈道，马鹿在森林中迁徒的路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。

从2000年到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山新的经济增长点。

一棵棵高大的红松被个人承包。

森林里不但有树，也有松鼠和其他很多动物，松子就是它们的食物。

如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了，野生动物靠什么生存?松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。

一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了排出便，松子才能破壳才能生根成长。

松鼠在森林里承担着重要的角色。

可是，当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。

地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，树连枝带头被砍了下来。

以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。

可当人、车在松子成热的季节也走进林子后，小马鹿的啼哭就听不见了。

大山里的老人说，现在的长白山还有很多大山，但已经没有了森林，有的只是林子。

林子里只有树，森林里却还应该有很多动物的叫声。

1.从文中找出反义词。

（4分）幼稚（）次要（）倾斜（）鸦雀无声（）2.对长白山自然保护区的破坏，文章主要叙述了哪几件事？用简练的语言加以概括。

（3分）_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________3.我们似乎看到了满目疮痍的长白山，听到了长白山的声声唔咽。

作为学生，你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________(二)海洋是未来的粮仓(12分)①人口剧增，资源短块，这是当令人类面临的最严重的环境问题之一．．。

显然，能否要善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。

②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长，正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人ロ。

然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。

他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

③当然海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食一一大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。

一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。

④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。

仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花莱:绿藻类的石莼、浒苔等。

它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。

其中仅海带一种，目前年产量就比早先的生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。

这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。

⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。

有人做过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。

当然，前提是，不破坏生态平衡。

⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。

尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。

例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿——1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。

何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。

综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。

1.①第段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？（3分）_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________2.第⑥段中划线部分运用了______________等说明方法，形象地说明了________________________________________________________。

（5分）3.本文是从哪几个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的？（4分）_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________十一、习作天地(30分)在校园里，你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗?或者，粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢?根据下面的要求写一篇文章，不少于500字。