延安中学85周年校庆
延安中学暨延园中学简介
延安中学暨延园中学简介陕西延安中学是1938年8月在党中央、毛主席关怀下，由陕甘宁边区政府直接创办的一所学校，也是我党亲自创办的第一所中学。
1978年，被列为全国首批办好的重点中学，后被确定为省级重点中学和陕西省培养体育后备人才试点学校。
现为延安市唯一隶属于市教育局的省级重点中学。
2002年8月，按照“名校办民校”的精神，依托延安中学创办了延园中学，使办学规模扩大了一倍。
两校现占地面积87531平方米，建筑面积42804平方米。
有87个教学班，6000余名学生，280余名教职工。
陕西延安中学是在老一辈无产阶级革命家、教育家、党和国家领导同志亲切关怀和精心培育下成长起来的。
毛泽东曾为学校题词“光明在前”，周恩来题词“艰苦奋斗，努力学习”。
1998年8月，江泽民同志为学校建校60周年题词“发扬革命传统，办好延安中学”。
建国前，李鹏等党和国家领导人曾在校就读。
建国后，蒙哥马利元帅、李政道博士、郭沫若先生等知名人士曾来校访问。
延中校友遍布世界许多国家和地区，成为各行各业的骨干。
时代赋予了延安中学革故鼎新、自强不息的性格和气质。
近年来，在国家“科教兴国”战略指引下，延安中学坚持与时俱进，不断开拓创新，全面推行了体制上的校长负责制，用人上的教职工聘用制，管理上的岗位责任制，分配上的结构工资制的“四制”改革，形成了“改革创新、依法治校，民主管理、以德治校，从严治学、科研兴教”的办学和管理理念，学校各项工作均得到了长足发展。
精神文明建设进一步加强，走出了以爱国主义教育为主线、以弘扬延安精神和养成教育为重点的德育教育新路子。
尤其是一年一度的“走延安路、做延安人、铸延安魂”大型红色远足活动，受到了来延安调研的中央政治局委员、中宣部长刘云山同志的高度评价。
办学条件明显改善，先后投资6000多万元，新建了2幢教学楼、3幢学生公寓楼、和综合办公楼、图书楼、电教楼及学生餐厅等，新增建筑面积26499平方米，拥有西北地区第一个环400米全塑胶操场，建起了现代化的理化生实验室和拥有600多台电脑、遍及每个工作点的校园网，多媒体进入每个教室，现代化教学设施建设跃上新台阶。
用延安精神办学育人
用延安精神办学育人作者：王文涛来源：《陕西教育·综合版》2017年第12期延安中学创建于1938年，是中国共产党创办的第一所中学，是在老一辈无产阶级革命家亲切关怀和精心培育下成长起来的，具有优良的革命传统。
毛泽东主席题词“光明在前”，周恩来总理题词“艰苦奋斗，努力学习”。
近年来，学校秉承革命传统，依托延安红色文化资源，确立了“用延安精神办学育人”的办学理念，着力开展责任教育、创造教育、生活教育和励志教育四项主题教育活动，教育学生当好延安精神的传承人和实践者。
一、坚持坚定正确的政治方向着力开展责任教育坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。
学校坚持立德树人，把理想信念和社会主义核心价值观融入教育全过程，引导学生树立远大的理想、坚定的信念和正确的世界观、人生观、价值观。
责任教育就是培养学生对自己、对他人、对家庭、对国家、对社会负责的人格品质，增强学生的历史使命感和社会责任感。
一是开展革命传统教育。
构建起了“三种模式、三个结合”的革命传统教育新模式，即体验模式、自我教育模式和文化陶冶模式，与延安精神教育相结合，与重大节日和重大时政相结合，与精心设计的主题教育相结合。
通过参观革命旧址、祭扫烈士陵园、朗诵红色诗词、讲述红色故事、唱响红色歌曲、表演红色剧情，举办纪念活动，激励学生坚定传承红色基因。
二是开发德育课程，开展特色活动。
编订《用延安精神办学育人》德育校本教材，通过每天一次的班会课、每周一的爱国主义主题教育活动、每月一次的延安精神主题教育活动、每年一次的成人礼等特色活动，激发学生树立“政治品德”“社会公德”“生活美德”。
三是进行校史教育。
学校建起了1600平方米，珍贵实物和图片达2000余件的教育史馆，把校史教育作为新生入学第一课，教育学生继承和弘扬延安中学的革命传统。
二、贯彻解放思想、实事求是的思想路线着力开展创造教育解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的精髓。
学校遵循学生的认知规律和成长规律，让学生真正成为课堂的主人、学习的主人，引导学生养成良好的学习态度、学习习惯、学习品质，勇于创新、敢于超越，成为具有科学精神和创新精神的人。
上海市延安中学 精神
上海市延安中学精神摘要：一、上海市延安中学简介1.学校历史2.教育理念二、延安中学的精神内涵1.爱国主义精神2.艰苦奋斗精神3.团结协作精神4.求实创新精神三、延安中学精神的传承与发扬1.教育教学实践2.校园文化活动3.优秀毕业生案例四、总结与展望1.延安中学精神对我国教育事业的贡献2.面对新时代的挑战，继续发扬延安中学精神正文：上海市延安中学是一所具有悠久历史和光荣传统的学校。
自创立之初，学校始终秉持着坚定的教育理念，培养了一代又一代优秀的人才。
在这里，一种独特的精神气质得以孕育和传承，这就是延安中学的精神。
一、上海市延安中学简介上海市延安中学创建于1946 年，前身为中共中央华东局党校附属中学。
学校位于上海市长宁区，占地面积约80 亩，环境优美，设施齐全。
学校以“厚德、博学、笃行、创新”为教育理念，努力培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、延安中学的精神内涵1.爱国主义精神：延安中学始终以爱国主义教育为核心，培养学生热爱祖国、服务人民的高尚品质。
学校注重对学生进行革命传统教育，传承红色基因，使其成为具有强烈民族自豪感和责任感的优秀人才。
2.艰苦奋斗精神：延安中学强调学生在学习、生活等方面发扬艰苦奋斗精神，培养克服困难、顽强拼搏的意志品质。
学校鼓励学生参加各种社会实践，锻炼其独立思考和解决问题的能力。
3.团结协作精神：延安中学注重培养学生的团队协作精神，强调集体的力量。
学校通过开展丰富多样的团队活动，教育学生学会尊重他人、理解他人、关心他人，共同为实现集体目标而努力。
4.求实创新精神：延安中学倡导求实创新的精神，培养学生具备严谨治学、勇于探索、追求卓越的品质。
学校倡导以创新为动力，不断提升教育质量，为社会主义建设培养具有创新精神和创造能力的人才。
三、延安中学精神的传承与发扬1.教育教学实践：学校在日常教育教学工作中，注重将延安中学精神融入课程体系、课堂教学和实践活动，使学生在学习、生活等各方面都能感受到这种精神的鼓舞和指引。
延安中学教育史馆解说词
延安中学教育史馆解说词（一）各位领导：欢迎大家来到延安中学教育史馆参观！延安中学教育史馆建成于2015年12月，展陈面积1300多平方米。
延安中学教育史馆以延安中学的创建与发展为线索，采用编年和专题结合布展的方法，分两个展区、四个单元，全面展示延安中学光荣的历史、优良的传统和丰硕的办学成果。
这里是延安中学教育史馆的序厅。
序厅背景浮雕以延安的宝塔和延安中学师生学习、生活、战斗的场景为元素进行艺术创作，突显延安中学是“中国共产党创办的第一所中学”这一主题。
序厅中央摆放的是蔡子伟校长的雕像，蔡子伟校长，陕西蓝田人，延安中学首任校长，建国后曾担任农业部常务副部长。
延安中学创建于1938年8月，是中国共产党创办的第一所中学，从创办之日起，就深深地烙上了红色的印记，是一所红色的学校，干部的摇篮。
建校至今，学校已走过了70多个春秋，经历了抗日战争、解放战争和抗美援朝战争的洗礼，经受了社会主义革命和建设的考验，在改革开放的新时期发展壮大，现已成为陕北教育战线上一颗璀灿的明珠。
延安中学从创办之日起，就自觉担当起为党和国家培养和储备干部的使命，坚持把培养青年学生树立坚定正确的政治方向放在首位，坚持教育为人民服务的办学宗旨，实行教育与革命战争相结合、生产劳动相结合，在干部教育、师范教育、职业教育、工农教育、特别是中学教育积累了丰富的经验，为党和国家培养了大批优秀人才，延安中学是新民主主义中等教育的雏形，延安中学是新民主主义中等教育的成功典范，延安中学是新民主主义中等教育的试验田，延安中学的历史是中国共产党领导下我国中等教育发展史的缩影。
大家现在看到的是延安中学发展变化序列图，中间是延安中学发展的主线，学校由最早的陕甘宁边区中学到今天的延安中学，先后15次易名，14次搬迁校址，办学历程从未间断。
抗日民主根据地的建立主要介绍延安中学创建的时代背景。
1935年中央红军到达陕北吴起镇，1937年1月党中央进驻延安，从此延安成为党中央所在地，陕甘宁边区的建立，延安处于相对稳定的和平环境，为发展教育，培养干部创造了条件。
上海市延安中学 精神
上海市延安中学精神摘要：一、上海市延安中学简介1.学校历史2.教育理念3.学术成果二、延安中学精神1.爱国情怀2.勤奋好学3.团结协作4.创新进取三、爱国情怀在延安中学的体现1.传承红色文化2.开展爱国主义教育3.引导学生关注国家大事四、勤奋好学在延安中学的体现1.严谨治学2.全面发展3.培养学生自主学习能力五、团结协作在延安中学的体现1.班级凝聚力2.社团活动3.团队合作项目六、创新进取在延安中学的体现1.课程创新2.科技教育3.创新实践能力培养正文：上海市延安中学是一所具有悠久历史和优良传统的学校，自创立之初便秉承着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的教育理念。
学校致力于为国家和社会培养出一批批优秀人才，其学术成果丰硕，享有较高的声誉。
延安中学精神是学校教育理念的具体体现，包括爱国情怀、勤奋好学、团结协作和创新进取四个方面。
首先，学校始终强调学生的爱国情怀，通过传承红色文化、开展爱国主义教育以及引导学生关注国家大事等多种方式，培养学生具有强烈的爱国意识。
其次，勤奋好学是延安中学的另一个重要精神。
学校严谨治学，追求卓越，致力于培养学生全面发展。
学校不仅重视知识的传授，更注重培养学生的自主学习能力，使学生在不断探索中成长。
团结协作也是延安中学精神的重要组成部分。
在学校，班级凝聚力得到了充分体现，同学们团结互助，共同进步。
此外，丰富的社团活动和团队合作项目为学生提供了锻炼和展示团队协作能力的平台。
最后，创新进取是延安中学精神的核心。
学校在课程设置、教学方法等方面不断创新，注重培养学生的创新实践能力。
在科技教育方面，学校投入大量资源，为学生提供先进的实验设施，激发学生的创新思维。
总之，上海市延安中学以其独特的办学理念和优良的学风，为社会和国家培养出了一批批优秀人才。
1950年前延安中学的校长们
1950年前延安中学的校长们■傅平正【期刊名称】党史博览【年(卷),期】2015(000)011【总页数】3一蔡子伟（1908-1990），陕西蓝田人。
1927年8月加入中国共产党，1928年冬毕业于陕西省立第一师范。
1938年4月11日，国防教育研究会第一次代表大会在延安召开。
6月，根据国防教育会议“开展全国国防教育”的精神，边区政府决定成立陕甘宁边区中学（今延安中学）。
经边区政府教育厅厅长周扬推荐，蔡子伟由边区政府建设厅调出，被边区政府任命为陕甘宁边区中学第一任校长。
陕甘宁边区中学9月1日开学，10日举行开学典礼。
蔡子伟在开学典礼上说：“要把边区中学办成真正国防教育的模范。
”究竟谁是“延安中学”第一任校长，周扬和蔡子伟的说法截然不同。
在调查过程中，笔者首先向当年在边区中学上过学的学生询问。
回答说法不一，有的说第一任校长是周扬，有的说是蔡子伟。
笔者在调查时周扬和蔡子伟都还健在，于是笔者直接写信问周扬和蔡子伟。
当时，周扬有病正在医院里，不能执笔写证明材料。
周扬办公室回信说，他们问过周扬，周扬说他当过边区中学校长，是兼职，当时他是陕甘宁边区政府教育厅厅长兼边区中学校长。
如果确是这样，那么延安中学的第一任校长就应该是周扬，而不是蔡子伟。
于是，笔者又写信问蔡子伟。
蔡子伟回信说：“根本就没有这一说（指周扬兼校长），我就是校长。
”周扬和蔡子伟各执一词，看来必须找到当年能证明谁是第一任校长的文字材料证据才能确认。
于是，笔者又查阅了当年出版的《新中华报》。
1938年8月25日《新中华报》报道“边区中学即将开学”一事，文中记载：“边区中学校长为蔡子伟同志。
”这里既没有“兼”校长，也没有“副”校长。
这样看来，第一任校长为蔡子伟是确定无疑了。
可是，在1939年6月，边区政府教育厅决定鲁迅师范与边区中学合并。
8月25日，《新中华报》在报道“鲁师边中合并”时，在副标题位置有“边府明令周扬兼校长”，并在文中写道：“边区教育厅决定于本年下半年将鲁迅师范学校与边区中学实行合并改组，更名为陕甘宁边区师范学校，附设中学部。
不负芳华 不辱使命
不负芳华不辱使命作者：文剑锋来源：《陕西教育·教学》2019年第02期我很荣幸我是陕西延安中学的一名老师，一名班主任。
延安中学创建于1938年8月，是中国共产党创办的第一所中学，具有优良的革命传统，光辉的办学历史和丰厚的文化底蕴。
延安中学是在延安精神的引领下创办和发展起来的，它具有显著的红色印记和传承延安精神的独特优势，延安精神是我校办学育人，立德树人的精神源泉。
近年来，我校依托延安地域红色文化资源和延安精神，确立了“用延安精神办学育人”的办学理念，培育出“艰苦奋斗、努力学习、勇于担当、光明在前”的学校精神，以延安精神立校，用德育为先强校，弘扬红色经典，铸造圣地延安宝塔山下、延河之滨一颗璀璨的教育明珠。
记得全国知名班主任、全国优秀班主任贾高见老师曾这样描述过一个理想的班集体所应具有的特质：外显有规，内涵有德，学而有成。
于我心有戚戚焉。
外显有规，即班级已经建立了基本的规则，学生的行为举止符合规范、要求，班级事务处理有基本的、清晰的行为流程。
由于学生对于规则的遵守，仅仅是出于对惩戒的服从，而不是对规范内隐的道德精神或伦理的认同，简单说就是有些学生遵守规则，不是因为他内心也认同规则，不是因为他自己认为应该做一个守规则的人，而是因为害怕受到惩罚，才选择遵守规则。
所以，外显有规是班级建设的基础，但不是班级建设的最高追求。
为了弥补这一缺陷，理想的班级还应该具备第二个标准，内涵有德。
内涵有德，即班级内有正确的舆论、风气、氛围，个体有内在的、正向的价值认同。
此时学生规范的行为不是来自外在的控制，而是来自内心的精神或心灵的滋养。
同时内涵有德不只表现在自动自觉遵守规则，还表现在学生主动追求做一个善良、负责、上进、包容的人，做一个受欢迎、有力量的人。
同时，学生在班里能不能成长的同时成才，能不能在培育精神的同时获得优异的成绩，这也很关键。
所以，一个理想的班级最少应该具备三个标准：外显有规，内涵有德，学而有成。
上海市延安中学 精神
上海市延安中学精神（实用版）目录1.上海市延安中学简介2.延安中学的精神内涵3.延安中学精神的传承与发展正文【上海市延安中学简介】上海市延安中学，位于上海市长宁区，创建于 1946 年，是一所具有悠久历史和优良传统的重点中学。
学校以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，始终坚持立德树人，发展素质教育，致力于为国家和社会培养各类优秀人才。
【延安中学的精神内涵】延安中学的精神内涵可以概括为“忠诚、勤奋、求实、创新”。
这八个字既是学校的校训，也是学校师生共同追求的价值观和行为准则。
- 忠诚：指对祖国、对人民、对事业、对理想的忠诚，是立身之本，成才之基。
- 勤奋：勤奋是成功的必由之路，也是实现个人价值和学校发展的重要保证。
- 求实：求实是延安中学师生在学术研究和实践中追求真理、探索规律的精神品质。
- 创新：创新是民族进步的灵魂，也是学校发展和人才培养的关键。
【延安中学精神的传承与发展】多年来，上海市延安中学始终坚持传承和发展“忠诚、勤奋、求实、创新”的学校精神，通过以下几方面举措，将这一精神融入到学校教育、教学和管理的各个环节：1.加强德育工作，培养学生的家国情怀和社会责任感，使他们真正成为忠诚于祖国和人民的人才。
2.推进课程改革，鼓励教师创新教学方法，培养学生的求实精神和创新能力。
3.开展丰富多彩的校园文化活动，为学生提供展示才华的舞台，激发他们的勤奋精神。
4.加强教师队伍建设，提高教师的职业素质和教育教学水平，以更好地践行和传承学校精神。
总之，上海市延安中学的“忠诚、勤奋、求实、创新”精神是学校发展壮大的重要支柱，也是学校培养优秀人才的核心价值。
上海市延安中学章程
上海市延安中学章程序言上海市延安中学创建于1946年10月，初名上海真如中学。
新中国成立后迁址延安西路并更为现名。
1960年定为市重点中学，1979年邓小平同志亲笔为学校题写了校名，1998年迁至现址，2005年成为上海市首批实验性示范性高中。
延安中学座落于长宁区，毗邻虹桥开发区。
校园占地近10万平方米，建筑面积近7万平方米，绿化面积近40%，是上海市花园单位。
学校具有一流的教学设施，是上海中心城区规模最大、设施最新的现代化寄宿制高级中学之一。
学校秉承“老老实实办学，呕心沥血育人”的办学传统，无论在办学水平、师资力量上，还是在学生发展上，学校都表现出卓越的追求和品质。
在建校至今的近70年中，在几代“延安人”的共同努力下，形成了良好的校园文化和卓有成效的办学模式及特色，培育了数万延安学子。
第一章总则第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，全面提高教育质量，促进学校可持续发展。
根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条本校全称为上海市延安中学英文表述为Shanghai Yanan High School；住所地址为上海市茅台路1111号，网址为 。
第三条本校由上海市长宁区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。
本校是一所实施三年制高中教育的全日制教育机构。
第四条学校面向上海市招生，招生对象为初中毕业生，招生规模以长宁区教育局核定的班级和人数为准。
第五条学校以培养学生“学会做人、学会求知、学会办事、学会健身”为育人目标，将提升"延安人"的综合素质，办人民满意的学校作为学校的办学宗旨与使命，坚持依法治校、以德立校，注重内涵发展。
学校推行民主管理，强化科研意识，培养“师德高尚、理念先进、业务精湛、团结协作”的教师队伍，构建并优化以“轻负担、高效益、多类别、分层次、个性化”为特色的课程体系，努力提高学校教育品质，形成“数学特色、科技见长、人文相济、和谐发展”的办学特色。
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85周年校庆文案
85周年校庆文案
【标题】庆祝我们的85周年校庆，共创美好未来！
【文案】
尊敬的校友们、亲爱的师生们：
今天，我们迎来了我们学校85周年的重要时刻！85载春华秋实，85载砥砺前行，我们始终秉持着“团结、进取、求实、创新”的校训，为社会培养了无数优秀的人才。
在此，我代表学校向广大师生、校友表示最热烈的祝贺和最诚挚的问候！
85年来，我们学校始终与时代同行，不断开拓创新，为国家和地方经济社会发展作出了重要贡献。
今天，我们站在新的历史起点上，要继续发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
在新的历史时期，我们要进一步加强师资队伍建设，提高教学质量和科研水平；我们要加强校园文化建设，营造良好的育人环境；我们要加强与社会各界的联系，拓展办学空间和资源。
我们要在新的历史起点上，书写我们学校更加辉煌的篇章！
最后，让我们再次共同祝愿我们的学校蒸蒸日上、越来越好！让我们携手共进，为建设美好未来而不懈努力！
谢谢大家！。
八十五年校庆标语
八十五年校庆是一个非常重要且难得的时刻，需要一个富有纪念意义和鼓舞人心的标语来表达学校对于这一里程碑的庆祝。
以下是一些建议的八十五年校庆标语：
1."携手迈向辉煌！—庆祝八十五年校庆"
2."传承光荣，创新未来！—共庆八十五年校庆"
3."感恩奋进，砥砺前行！—致敬八十五年校庆"
4."85年风华正茂，薪火相传永续辉煌！—庆贺八十五年校庆"
5."凝聚智慧，追求卓越！—共度八十五年校庆"
6."携手共进，百年辉煌！—八十五年校庆盛典"
7."创新引领，与时俱进！—共庆八十五年校庆"
8."回首辉煌，展望未来！—庆祝八十五年校庆"
校庆标语的选择需要考虑学校的历史、特色和发展方向，同时也要体现出对过去成就的感激和对未来发展的期望。
希望以上标语能够为你提供一些参考，并祝贺学校的八十五周年校庆！。
延安中学研学活动意义
延安中学研学活动意义摘要：一、引言二、延安中学研学活动的意义1.增强学生对革命历史的认识2.培养学生的爱国主义精神3.提高学生的实践能力4.促进学生全面发展三、具体活动举例四、总结正文：【引言】在我国，研学活动作为一种新兴的教育形式，越来越受到学校和家长的重视。
延安中学作为一所具有深厚革命传统的学校，其研学活动更是具有特殊的意义。
本文将探讨延安中学研学活动的意义及具体活动举例。
【延安中学研学活动的意义】1.增强学生对革命历史的认识延安中学研学活动以革命圣地延安为背景，让学生亲临其境，深入了解革命历史。
通过参观革命旧址、聆听革命故事、采访老红军等方式，使学生对革命历史有更直观、更深入的认识。
2.培养学生的爱国主义精神在研学活动中，学生可以亲身感受到革命先烈为实现民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲和努力，从而激发学生的爱国主义情感。
在革命圣地延安，学生们缅怀先烈，弘扬革命精神，将爱国主义精神内化于心。
3.提高学生的实践能力研学活动不仅局限于课堂学习，更注重学生的实践体验。
在延安中学研学活动中，学生们参与实地考察、动手实践、团队合作等环节，提高了解决问题的能力和团队协作能力。
4.促进学生全面发展延安中学研学活动涵盖了德育、智育、体育、美育等多个方面。
在活动中，学生们不仅可以学习到革命历史知识，还可以锻炼身体，培养审美情趣，实现全面发展。
【具体活动举例】延安中学的研学活动形式多样，如“重走长征路”、“革命歌曲演唱会”、“红色故事演讲比赛”等。
其中，“重走长征路”活动让学生们沿着红军长征的路线，体验革命先烈的艰苦卓绝；革命歌曲演唱会让学生们传唱红色歌曲，传承革命精神；红色故事演讲比赛让学生们讲述革命故事，感受先烈们的精神风貌。
【总结】延安中学研学活动以其独特的内涵和形式，有力地推动了学生对革命历史的认识、爱国主义精神的培养、实践能力的提升和全面素质的提高。
青青延中草
青青延中草作者：刘成章《光明日报》（ 2018年08月24日15版）郭红松绘一转眼老了少年。
少年那时候真是一个小动物啊，他走着走着都要跳起来，跳起来摸一摸崖上的蒿草。
他心头喜悦眼睛明亮喊声如歌。
何况相跟了一伙同学。
何况又是开了春的时节。
山头上积雪已化，农人们扶犁耕作，牛，沉默得就像一疙瘩一疙瘩滚动的黄石。
阳光下，可以看得见土壤在翻浪，浪花上冒出袅袅地气。
我们就从那山坡上跑下来，不论男生女生，两只鞋里都是土，因为学校的钟声在催，在催。
“快点，小心迟到！”“放你的心！”师生们集合在一起。
我们的身后是老师们住的一排石窑洞。
我们的面前是讲话的校长。
老师们就站在我们的周围。
我们的学校延安中学是党在神州亲手创办的第一所中学。
我们其时的校址曾经住过贺龙将军，驻扎过他领导的联防司令部。
解放战争中，我们的许多老校友都在野战医院当过护士。
我们的队列一行一行，在阳光的照耀下，就像从山头延伸下来的犁沟。
没错，一行一行，就像山头的犁沟延伸下来。
犁沟土肥墒饱，我们也有那泥土的气质。
春日的犁沟正在播着种子，而我们这犁沟是超越季节的，无论我们的容颜还是心灵状态，哪一行不是生机蓬勃？其实我们的队列也像刚刚学过的《涉江》，《涉江》是我国先秦伟大诗人屈原的作品，是诗，诗不同于散文，诗是分行排列的。
我们一行行的整齐队列多像《涉江》。
《涉江》的文辞虽然艰深难懂，但我们毕竟已大体明白了。
重要的是，虽然相隔两千余年，我们这一群少年的心，是和《涉江》相通的。
读《涉江》的时候，真正是一种享受。
我隐约感到，我们的身上也有《涉江》的节奏和韵律。
一到课外活动时间，我就赶到图书馆去了。
首先扑进阅览室，如一只觅寻猎物的小狼。
小狼应该不识字，而少年已是中学生。
《人民文学》《文艺学习》《陕西文艺》《说说唱唱》《新观察》，每拿起一本，我就像开饭时捧起好饭菜，一筷子一筷子地塞到嘴里，大牙小牙都忙得不亦乐乎，好像总也吃不饱，吃不够。
庄老先生曾说过：“子非鱼安知鱼之乐？”我就是那鱼，20世纪50年代初的年少的鱼，谁也想不来我有多么快乐！真的，我能从那些字里行间咀嚼出无限的美好滋味。
【公文范文】福州延安中学：总理批示是鼓励是鞭策
欣雅图表打造高品质福州延安中学：总理批示是鼓励是鞭策
１６日，本报刊登了《总理给延安中学作批示》一文，许多读者对福州延安中学为何给温家宝总理写信非常感兴趣。
昨日，记者就此采访了福州市延安中学的校长王金石
据王校长介绍，师生给总理写信的目的非常单纯，就是借校庆的契机，抱着盼望总理能来学校看看的愿望。
据介绍，字斟句酌写完信后，全校５７个班的班长和校长、书记在信末署上名字。
９月２６日，学校到北京出差的工作人员把信带到北京寄往国家信访局。
让大家意外的是，２９日，国家信访局就把信递给总理了。
３０日，总理特地给福州延安中学做了批示。
据王校长介绍，福州延安中学前身为“福州女中”，１９６９年复课时，学校要男女生合并上课，“女中”的校名就不能再用了。
当时的校长是延安抗大毕业的，对延安感情颇深，“福州延安中学”就这样诞生了。
王校长告诉记者，总理能在百忙之中给学校的来信作批示，与其说是对延安中学长期以来持之以恒地开展延安精神教育、弘扬延安精神的肯定，不如说是希望把中国的年轻一代培养成有抱负、对国家民族始终怀有深深的使命感和责任感的人才，是鼓励，是鞭策，是给师生送来继续坚持弘扬延安精神的巨大力量。
王校长说，这也是师生们打扰日理万机的温总理的全部原因。
（记者许才芳）。
延安中学一所学校的今昔之变
延安中学一所学校的今昔之变中国共产党创办的第一所中学1938年8月，在国难当头、民族危亡的历史时刻，为了给抗战积蓄力量、给建国储备人才，延安中学的前身——陕甘宁边区中学在战火硝烟中诞生。
校长蔡子伟在开学典礼上说，“要把边区中学办成真正国防教育的模范”。
当年的学生中有边区青年、烈士子弟，有经过长征的红小鬼、边区机关青年干部，也有陕北当地的贫困子弟。
学校对学生不设门槛，随到随入学，根据文化程度分别编入不同班级，学制从一年到三年不等。
没有教室宿舍，学生动手挖窑洞；没有桌椅，用木板代替；没有课本，学校自己编印。
曾在延安中学任教的贾芝老师回忆：“烈日炎炎，孩子们坐在窑洞门前，木板在膝头，这就是课桌；寒冬腊月，北风夹着雪花吹打着窗户，他们哈着气，手握着用废弹壳做成的钢笔在记笔记。
”在那段艰苦又充满光明的岁月里，学习只为救国、报国，正如《陕甘宁边区中学校歌》歌中所唱：“我们学习、学习，为了解放半殖民地半封建的祖国！为了建造自由幸福的新世界！”作为中国共产党创办的第一所中学，80多年来，从最早的陕甘宁边区中学到今天的延安中学，学校先后15次易名，14次搬迁校址，几经辗转，但办学从未间断，红色基因一脉相承。
延安中学的历史是中国共产党领导下我国中等教育发展史的一个缩影。
“为革命战争服务，为边区建设服务”延安中学创建之初，就坚持教育为人民服务、为革命战争服务、为边区建设服务。
1946年6月，国民党撕毁停战协定，内战爆发在即。
学校实行备战教育，普遍实行军事化编制，加强军事训练，增设了军事常识、救护常识、时事政治和反奸教育。
1947年3月，胡宗南进犯延安，学校一分为二，大部分师生组建为中国人民解放军西北兵团第四后方医院，随军参战，出色完成战地救护任务。
其余师生仍保持中学建制，一边工作，一边学习，跟随党中央、边区政府转战陕北。
学校还鼓励学生走出课堂，开展冬学教育，为群众扫盲，开展文艺宣传，活跃边区文化生活。
曾任中共广东省委副秘书长的关相生，这样回忆1938年底在靖边县任冬学教员的经历：“老乡们看到我这个做‘先生’的还是个孩子，都很心疼我。
参观福州延安中学有感
参观福州延安中学有感【最新版2篇】目录（篇1）一、前言二、参观福州延安中学的经过1.学校历史及发展2.校园环境和设施3.师生风采三、感受与启示1.对教育事业的认识2.对青少年成长的思考四、结语正文（篇1）【前言】近日，我有幸参观了福州延安中学，这所具有悠久历史和深厚文化底蕴的学校给我留下了深刻的印象。
在此，我想分享一下我的所见所闻以及感悟。
【参观福州延安中学的经过】一、学校历史及发展福州延安中学创建于 1956 年，原名福州第五中学，1960 年更名为福州延安中学，是福建省福州市的一所重点中学。
学校秉承“求实、创新、团结、奋进”的校训，为国家和社会培养了众多优秀人才。
二、校园环境和设施校园内绿树成荫，鸟语花香，环境优美。
教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施一应俱全，为师生提供了良好的学习和生活条件。
值得一提的是，学校的实验室、多媒体教室等设施均达到了国内先进水平，充分体现了现代教育技术的应用。
三、师生风采在参观过程中，我感受到了福州延安中学师生们的热情和敬业精神。
教师们严谨治学，关注学生的成长和发展，学生们勤奋好学，尊师重道，形成了良好的学风。
在各项教育教学活动中，师生们展现了出色的表现，多次获得国家、省、市级奖项。
【感受与启示】一、对教育事业的认识通过参观福州延安中学，我深刻体会到了教育事业的神圣和伟大。
一所优秀的学校，不仅要有优美的校园环境、先进的设施设备，更要有一支优秀的教师队伍和积极向上的学生群体。
教育工作者们要始终关注学生的成长，以培养德智体美全面发展的人才为己任。
二、对青少年成长的思考福州延安中学的师生们展现出了良好的精神风貌，这使我深感青少年成长的重要性。
在青少年成长的过程中，学校、家庭、社会都应发挥积极的作用，引导他们树立正确的价值观，培养良好的品质和习惯。
同时，要关注青少年的身心健康，为他们创造一个快乐、健康的成长环境。
【结语】福州延安中学的参观让我对教育事业有了更加深刻的认识，也让我更加关注青少年的成长。
上海市延安中学 精神
上海市延安中学精神一、引言上海市延安中学是一所位于上海市黄浦区的优秀中学，其秉承着独特的延安中学精神。
延安中学精神是对延安时期革命先烈的崇敬和继承，是对传统文化和人文精神的传承和发扬，同时也是对当代教育理念的创新和追求。
本文将从历史背景、核心价值观、教育理念等方面全面介绍上海市延安中学精神。
二、历史背景上海市延安中学创建于1943年，当时正值抗日战争时期。
作为一所位于解放区的学校，延安中学肩负着培养革命接班人的使命。
在艰苦的环境下，师生们坚持不懈地进行抗战宣传和教育工作，并积极参与了解放区的各项建设。
这段历史为延安中学奠定了坚实的基础，并形成了独特而宝贵的精神。
三、核心价值观1.爱国主义：延安中学强调爱国主义的重要性，将其作为核心价值观之一。
学校鼓励学生热爱祖国，有责任感和使命感，积极参与社会实践活动，为国家和民族的发展贡献力量。
2.公民道德：延安中学注重培养学生的公民道德，倡导诚实守信、尊重他人、关心社会等良好品德。
学校通过各种途径加强对学生的道德教育，使他们成为有担当、有责任心的公民。
3.创新精神：延安中学鼓励学生勇于创新和探索，在知识获取的基础上能够灵活运用，并能够独立思考和解决问题。
学校提供丰富多样的科研和创新平台，培养学生的创新意识和实践能力。
4.传承文化：延安中学重视对传统文化的传承与发展，注重培养学生对中国优秀传统文化的认同感和自豪感。
通过开设相关课程和举办文化活动等形式，引导学生热爱中华文化，传承中华民族的精神。
四、教育理念1.个性发展：延安中学注重培养每个学生的个性发展，鼓励他们发挥自己的特长和潜能。
学校提供丰富多样的课外活动和社团组织，为学生提供广阔的舞台展示自己的才艺和能力。
2.全面素质教育：延安中学坚持全面素质教育的理念，不仅注重学生的学术成绩，还注重培养他们的思维能力、创新能力、实践能力等综合素质。
学校通过开设多样化的课程和活动，为学生全面发展提供保障。
3.师道尊严：延安中学认为师道尊严是教育工作的核心。
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2012年对口小学：福州市教院二附小、鼓楼区第二中心小学、法海小学福州延安中学坐落于市中心南门兜附近，面朝巍峨孔庙，背枕幽深古巷。
创办于1927年，前身是我国著名的教育家、翻译家、曾获美国哥伦比亚大学博士学位的钟道赞先生在鼓楼三民里创办的省立福州职业学校，此后，学校曾易名为省立福州家事学校（1936）、省立女中（1947）、市一女中（1952）至1969年5月方定名为福州延安中学，现为福州市鼓楼区属（公立）完全中学。
福州延安中学位于鼓楼区学院前巷2号，1990年以来，学校校园校貌有了很大的
变化，新建了我市中学最大的5680㎡
室内体育馆“泽盛楼”，修建了200
米塑胶跑道，改建了校门，学校绿化、
美化，育人环境良好，是福州市绿色
学校。
学校现有初、高中共62个教学
班，学生三千多人。
多年来，学校坚持以先进的教育
思想和教育理念办学，实施素质教育，
教育教学质量稳步上升，2005年，被
评为区、市、省实施素质教育工作先进学校。
学校把弘扬延安精神作为德育工作的切入点和结合点，提出了“走进延安门，就是延安人”、“做延安人，铸延安魂”的口号，坚持用延安精神培养教育学生，使学校德育工作独具特色，受到了党中央有关领导的高度重视。
2003年新华社、人民日报、中央电视台等中央七大媒体专文介绍了学校的德育工作；2004年中宣部部长刘云山、省委书记卢展工等领导亲临学校视察，肯定学校的德育工作“是这方面的典型，在全国起到了示范带头作用。
”学校走科研兴校之路，认真进行课题研究，参加了全国教育科学“十五”规划课题《中小学英语课堂教学模式优化研究与实验》的实验工作，实验成果显著，被评为课题先进实验学校。
学校积极推进教法、学法、考法的改革，努力提高课堂教学质量，2001－2005年连续五年中考成绩名列全市前茅，2004年、2005年中考名列全市公立校第一。
此外，学校在学科竞赛中也捷报频传，仅2004－2005学年获市级以上奖项146人次，是全市获奖人数最多，奖项最高的中学之一。
学校十分重视科技教育，是福州市科技示范校。
在第19届福建省青少年科技创新大赛中获得1项省一等奖，在第20届福建省青少年科技创新大赛中获得4项省一等奖，
并被省科协、省教育厅等五部门授予“福建省
科技创新大赛优秀组织奖”、“第六届福建省
青少年科技教育突出贡献奖”科技教育集体，
在第21届福建省青少年科技创新大赛中获一、
二三等奖各1项。
校训：做顶天立地的中国人！
办学思想：以人为本，和谐发展，
办学理念：人本、和谐、创新发展
办学目标：创建一流教育，把我校办成现代化、高质量、有特色、全面推进素质教育的示范性学校，实现五个一流，即一流的管理，一流的师资、一流的质量，一流的特色，一流的设施。
校风：见贤思齐、止于至善。
教风：学而不厌，诲人不倦。
学风：博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。
领导作风：言忠信、行笃敬。
延安中学校歌（柯徳振老师词）
孔庙弦歌续学院书声朗双山两塔护我学堂护我学堂
延中校园圣地文昌满苑桃李竞妍争芳
做延安人铸民族魂延安精神代代相传
情系华夏大地肩负民族的希望肩负民族的希望
泱泱东海水滔滔闽江浪继往开来历尽沧桑历尽沧桑
延中学风源远流长延中学子莫负辰光
腾飞母校再铸辉煌腾飞母校再铸辉煌
今日同沐春风他年共作栋梁他年共作栋梁。