升旗仪式--3.20让好习惯成就精彩人生说课材料
2024《升国旗》说课稿范文
2024《升国旗》说课稿范文今天我说课的内容是《升国旗》，下面我将就这个内容从以下几个方面进行阐述。
一、说教材1、《升国旗》是人教版小学五年级上册第五单元的内容。
它是在学生已经学习了国旗的相关知识并对国旗有一定了解的基础上进行教学的，是培养学生爱国情感和集体荣誉感的重要内容。
2、教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：①认知目标：了解国旗的含义和象征，理解升国旗的程序和意义。
②能力目标：掌握升国旗的动作要领，培养学生的集体荣誉感。
③情感目标：在升国旗的过程中，让学生体会爱国主义精神和团结合作的重要性。
二、说教法学法本节课的教学方法主要采用示范引导法。
我将先给学生进行示范，然后引导学生进行模仿练习，最后进行集体升旗。
三、说教学准备在教学过程中，我需要准备国旗、讲台、PPT等教学辅助材料，以便更好地展示升国旗的过程和相关知识。
四、说教学过程1. 引入在课堂开始时，我将通过展示国旗并向学生介绍国旗的意义和象征，让学生了解国旗的重要性。
我们可以提问学生：“国旗是什么样的？它有什么象征意义？我们为什么要升国旗？”引导学生思考和回答，激发学生对升国旗的兴趣和好奇心。
2. 讲解升国旗的程序和意义通过展示图片和PPT，我将向学生讲解升国旗的具体程序和每个步骤的意义。
我会向学生介绍升国旗的前奏音乐和升旗手的身份等相关知识，让学生了解升国旗的庄严和神圣。
3. 示范引导学生练习我将进行升国旗的示范，并引导学生进行模仿练习。
我会重点讲解升旗手的动作要领，让学生逐步掌握正确的升旗动作。
我会鼓励学生积极参与，充分展示自己的动作。
4. 集体升旗通过集体练习，确保学生掌握了正确的升旗动作后，我将组织全班学生进行集体升旗。
我会根据学生的实际情况，分配不同的角色，例如护旗手、升旗手等，让学生共同完成升旗仪式。
5. 总结在升国旗结束后，我将组织全班学生坐下来进行总结。
通过提问学生升国旗的感受和体会，让学生反思升旗仪式的意义和重要性。
“良好习惯成就美好人生”主题班会说课材料
“良好习惯成就美好人生”主题班会说课材料一．设计理念培养学生的良好行为习惯，是初中阶段德育工作的重点。
当代儿童教育专家孙云晓明确指出：“道德的核心是习惯”。
习惯的力量是巨大的，好习惯使孩子终身受益，坏习惯会危害孩子的一生。
因此，作为教师，特别是班主任，一定要抓住契机培养孩子的良好习惯。
初二年级（五·四制）的学生，大部分开始进入青春期，这是一个独立性和依赖性，自觉性和幼稚性错综矛盾的时期，更是形成习惯的关键时期。
因此，对初二学生进行习惯养成教育很有必要。
二．活动目的1．使学生认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害性。
2．坚定学生养成好习惯，告别坏习惯的决心。
3. 使学生学会如何养成好习惯，告别坏习惯。
确定这样的目的，是针对我们班级具体情况而言。
学生进入初二后，初一时的新鲜感没了，思想和行为上开始表现出一些散漫的迹象。
开学一个月以来，我们班级前进的脚步缓慢下来。
究其原因，就在于同学们身上开始出现一些不良的学习习惯和生活习惯，这已经成为班级前进的绊脚石。
基于此，我围绕以上三个目的设计这堂班会活动课。
三．活动准备本次班会课是由师生共同准备的。
教师准备多媒体课件、印制《告别坏习惯治疗卡》。
学生准备诗朗诵、小品表演《小刚的表现》以及快板表演《不良习惯危害大》。
四．活动形式我从学生的心理特征、年龄特征、兴趣、爱好等方面出发，采取交流、表演、倡议书、宣誓等学生喜闻乐见的形式。
五．活动过程1．导入齐唱班歌《如果幸福，你就拍拍手》，学生诗朗诵导入活动课，为学生创设和谐友好的活动氛围。
2．畅谈名人好习惯学习名人、伟人养成好习惯的事例并谈感受。
兴趣是班会活动的兴奋剂。
我首先出示学生心目中的航天英雄、中国太空行走第一人——翟志刚的图片及其事迹，然后引导学生析事明理。
这一环节，我的设计思路是：紧紧把握时代脉搏，激发学生养成良好习惯的美好愿望。
3.良好习惯大家学寻找自己身上的好习惯，同学身上的好习惯，夸夸自己，夸夸同学。
《养成良好习惯,成就幸福人生》主题班会说课稿（样例5）
《养成良好习惯,成就幸福人生》主题班会说课稿（样例5）第一篇：《养成良好习惯,成就幸福人生》主题班会说课稿《养成良好习惯，成就幸福人生》主题班会说课稿尊敬的各位评委，各位老师，大家上午好!今天我说的班会主题是《养成良好习惯，收获幸福人生》。
下面我就本节课说说自己的设计思路。
一、说班会主题：小学生正是学知识、长身体、知礼仪的关键时期。
这阶段，能否引导学生养成良好习惯，对于他们今后的学习、生活起着至关重要的作用。
针对这一情况，我决定开展本次主题班会。
二、说班会内容：本次班会主要内容有：养成学习好习惯，成就精彩人生；养成生活好习惯，成就快乐人生；养成文明好习惯，成就美好人生。
也就是养成学习、生活、文明好习惯，成就幸福人生。
三、说班会形式：本次班会，我让学生来主持，每一项活动让学生充分参与进来，通过喜闻乐见的形式，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯。
首先，我从班中挑选两名普通话好，领导能力强的学生担任本次班会的主持人，负责主持本次班会。
其次，我把班会中展示的三方面内容，分派到不同的小组去完成。
如：把第一项活动“养成学习好习惯成就精彩人生”安排给第一小组去完成，将两个节目：小品《课堂上》和快板《小学生学习习惯儿歌》排练任务安排给他们，让小组全体成员共同努力，力争将节目表演好。
四、说班会过程：两个小主持人上台，通过简洁、优美的语言，讲述好习惯对于我们的重要意义，并宣布班会开始。
活动一：养成学习好习惯成就精彩人生第一项：看动画《学弈》，学生看后交流感受。
《学弈》是一则短小、生动的动画片，一上课先看动画片，让学生在轻松愉悦中进入学习状态，更容易集中精力，另外，故事中的道理浅显易懂，更容易激发学生思考，讨论问题的欲望。
第二项：学生小品《课堂上》，安排六名同学，调查本班学生课堂上存在的不良习惯，编排成小品，让全班同学观看并找出小品中人物的坏习惯。
在本环节中，学生在做调查，排练小品的过程中，就已经对同学们存在的坏习惯有了较深的认识，再通过表演，同学们的讨论，就更能坚定同学们改掉坏习惯的决心。
好习惯伴我成长说课（最终五篇）
好习惯伴我成长说课（最终五篇）第一篇：好习惯伴我成长说课“好习惯伴我成长”主题班会说课稿尊敬的评委老师：大家好！今天我说课的内容是《好习惯伴我成长》。
（课件）我在平时教学中发现，学生习惯养成教育抓得好，班级的班风学风就比较好，各方面成绩也都会不错，培养学生良好的习惯在班级建设中非常重要。
通过本课的学习，引导学生在自己的生活中告别坏习惯、养成好习惯。
在班内掀起养成好习惯的热潮，促进良好班风学风的形成。
基于以上对教材和学生的分析，我制定了本课的教学目标：教学目标（1）认知目标：让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯。
（2）情感目标：充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。
（3）行为目标：将对习惯的认识化为行动，应用于今后的学习与生活中。
根据教学目标的分析我确定了本节课的重难点。
教学重点：认识到好习惯的重要，发现并改正不良习惯。
教学难点：养成好习惯的方法。
为了完成目标，根据学生的年龄特点、身心发展规律，我决定采用情景剧表演、小组讨论、歌谣朗诵等多种形式，配合多媒体运用，激发学生的热情，充分发挥学生的主体性。
活动设计由浅入深，引导学生明白“好习惯，益终生”的道理。
通过展示学生生活中的各种镜头，触动学生的心灵，让学生受到教育，指导他们今后的行为。
根据教法与学法的需要，教师准备课件、成长树、坏习惯集中盒。
课前安排学生练习表演小麦兜的情景剧和好习惯的拍手歌。
具体的教学过程是：环节一、情景剧引入，知习惯（课件）首先请同学们观看一段情景剧，内容是讲述小猪麦兜的故事，小麦兜有个坏习惯早晚都不刷牙，后来牙疼的要命也没法参加运动会了。
后来麦兜开始刷牙了，开始天天需要爸妈的提醒，几个月后不需要提醒也能天天刷牙了。
为什么不需要提醒了呢？让学生明白长时间的坚持麦兜形成了刷牙的习惯，知道习惯就是反复去做一件事情。
通过情景剧，引起学生的兴趣，知道好习惯的重要，有利于学生下一步的学习。
由此揭示课题---《好习惯伴我成长》并进行板书。
2024年好习惯伴我成长国旗下讲话稿范例（四篇）
2024年好习惯伴我成长国旗下讲话稿范例在小学阶段，我的学习表现并不尽如人意，时常会有作业未完成的情况，我常常会冲动地宣布放弃，声称作业的繁重难以承受。
然而，如今回首，那些未完成的作业实际上只需要____分钟的专注就能解决。
随后，我意识到需要奋发图强，立志成为一个杰出的学生，于是那一段时期，我始终如一地按时完成作业，这种改变甚至赢得了同学们的赞誉。
然而，短暂的坚持后，我迷上了一部在每天晚上五点播出的电视剧，这与我做作业的时间冲突，巧合得令人无奈。
于是，我开始在白天分心，满脑子都是电视剧，晚上也放弃了做作业，我的学习成绩因此又出现了下滑，令人遗憾。
在青岛的一个公园里，我偶然遇到了一个正在乞讨的小女孩，我询问了她的处境。
她告诉我，她渴望上学，但家庭经济困难，因此只能乞讨为生。
她的故事深深地触动了我，引发了我深深的反思：一个比我年幼的女孩都有如此强烈的求学愿望，我如果不好好学习，又该如何面对，难道我也要走上乞讨的道路吗？最终，我决定彻底改变，我每天按时完成作业，并在晚上预习和复习课程，我的成绩因此稳步提升。
我逐渐意识到，养成良好的学习习惯对于个人成长的重要性是无法估量的。
如今，我已是一名光荣的初中生，那些良好的学习习惯一直伴随着我，持续地推动我前进，不断前行……2024年好习惯伴我成长国旗下讲话稿范例（二）在我的幼年记忆中，父亲的肩膀是坚实的依靠，他的面庞被阳光晒得黝黑，双手布满老茧却充满力量。
每次他从辛勤劳作中归来，是我最期待的时刻。
他的衣袋总是装满糖果，而这些甜蜜的滋味不久后便融入我的心中。
他总是安静地坐在一旁，满脸喜悦地看着我享用这些小惊喜。
他的形象虽然朴素，却深深地镌刻在我的记忆深处。
父亲对阅读的热爱是他诸多优秀品质之一，这个习惯也在我身上得以延续。
书籍成为了我们父女情感联系的桥梁，他读过的每一本书我都会接着阅读，随后共同探讨书中的细微之处。
在那个时代，父亲的高中学历已属难得。
他阅读时不喜欢被打扰，那些触动心灵的句子会被他仔细地抄写在一本小册子里，闲暇时便拿出来回味。
【教学设计】《好习惯点亮精彩人生》说课稿
《好习惯点亮精彩人生》说课稿凉州区发展街小学小学张武杰设计理念：英国著名的文学家普德曼曾经说过“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。
”由此可见，一个良好的习惯对于人的一生有多么大的影响，好习惯享用一生，坏习惯影响一生，小学阶段正是习惯养成的关键时期，所以良好习惯的培养、不良习惯的改正对于孩子们的一生有着非常重大的意义和影响。
基于这个设计理念，我选的班会主题为“好习惯点亮精彩人生”，我选择这个主题让学生在班会中体会到想要获得自己的幸福必须先要付出，也就是播种好的习惯。
为了达到实际的教育意义和目标，本次班会我采用“诗歌+图片+故事+启发+交流+展示”的形式对孩子们进行教育和启发，让孩子们在活动中达到自我教育的目的。
活动目的：1.使学生充分认识好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。
2.教学生辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
活动重点：明白不良习惯和良好习惯的表现，认识习惯对人的影响，在实践中纠正不良习惯。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、情境导入同学们，俗话说“没有规矩，不成方圆”，还记得我们曾经学过的一首诗歌《谁说没有规则》吗？让我们一起来重温这首诗歌。
学生齐读诗歌。
本环节的设计意图是为了调动学生的学习兴趣，唤起学生对规则与不良习惯的思考，进入第二个环节做准备。
二、初探不良习惯的危害如同这首诗歌所讲，其实在许多时候，虽然有了规矩，却依然成不了方圆，这是怎么回事呢？让我们先来看看现实生活中的几幅图片。
1.观看图片。
2.交流图片中反映出的不守规则的现象。
3.谈谈在生活中见过的其他不文明的行为。
小结：这些不良行为习惯就发生在咱们自己身上，严重影响着我们的日常生活。
这个环节通过生活中一些常见的图片入手，让学生说一说这些都是那些不良习惯，然后拓展思维，在生活中你还见过哪些不良习惯，通过这两次思维活动，使学生从深层次认识不良习惯。
有关好习惯铸就美好人生国旗下讲话稿
有关好习惯铸就美好人生国旗下讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我非常荣幸站在国旗下，与大家一起分享关于好习惯如何铸就美好人生的主题。
好习惯是每个人成长中不可或缺的一部分，它不仅影响我们个人的发展和成功，也关系着整个社会的进步和繁荣。
首先，让我们思考一下什么是好习惯。
好习惯是我们树立的一种积极的行为模式，它们可以帮助我们更好地规划时间、养成良好的生活习惯、提高学习能力、培养良好的人际关系等等。
好习惯是一种见贤思齐，见不贤而内疚的一种力量。
只有我们通过日积月累的努力，才能真正培养好习惯，让它们成为我们生活中的一部分。
那么，好习惯为什么会铸就美好人生呢？首先，好习惯可以形成良好的行动力。
当我们养成良好的习惯后，做事情就会有规律可循。
不管是在学习方面还是生活方面，我们可以更加高效地完成任务，提高自己的工作效率。
好习惯还可以培养耐心和毅力，使我们更加坚韧不拔地面对困难和挑战。
在追求梦想的道路上，只有拥有好习惯，我们才能坚持不懈地追求自己的目标。
其次，好习惯可以促进个人的成长与进步。
当我们具备了良好的行为习惯后，我们的人际关系也会得到更好的改善和发展。
我们对待家人、朋友、同事等的态度和行为影响着我们的个人形象和社交能力。
只有养成良好的人际交往习惯，才能赢得更多人的赞赏和尊重。
更重要的是，好习惯可以提升我们的学习能力。
保持良好的学习习惯，如做好课前预习、积极思考、复习巩固等，不仅能提高我们的学习效果，还能培养我们独立学习和持续学习的能力。
最后，好习惯是一个人道德品质的表现。
通过遵守社会规则和道德准则，我们可以形成良好习惯，使我们的行为和言语更符合社会道德要求。
好习惯让我们懂得尊重他人的权利、尊严和隐私，培养了我们的公德心、友善心等良好品质。
只有拥有这些好习惯，我们才能成为一个有责任感、有担当的人。
而这些美好的品质则可以保证我们与他人和谐相处，并为社会的发展做出积极的贡献。
亲爱的同学们，良好的习惯是每个人都应该追求和养成的。
好习惯成就精彩人生国旗下的讲话稿
好习惯成就精彩人生国旗下的讲话稿好习惯成就精彩人生国旗下的讲话稿各位老师、同学们：大家早上好！我是来自高二（3）班的z。
今天演讲的题目是《培养良好习惯，成就精彩人生》。
有这样一个故事：一根小小的柱子，一截细细的链子，竟能栓得住一头千斤重的大象！很多人对此难以置信，可事实就是如此：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱，在徒劳之下，小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
捆住大象的并不是铁链，而是一个习惯。
的确，正如莎士比亚在《哈姆雷特》中所写到的：“坏习惯简直有一种改变气质的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的.灵魂。
”每个人都不愿意让坏习惯主宰自己，让自己成为坏习惯的奴隶。
而好习惯却可以使得人的潜能得到最大限度的发挥，成就精彩的人生。
诺贝尔文学奖获得者美国作家海明威，写作时总是站着，这种方式，使他一直处在一种紧张状态，迫使自己尽可能简洁地表达自己的思想，形成了一种为人称道的简练的文风。
德国哲学家康德的生活十分有规律，生活中的每一项活动，都是按照固定的时间完成的。
一个又一个思想的火花就在他一成不变的习惯中诞生了，康德最终成为了德国18世纪最伟大的启蒙思想家之一。
海明威克己的好习惯成就了他杰出文学家的人生，康德规律生活的好习惯成就了他卓越哲学家的人生。
正如著名英国作家萧伯纳所说：“人喜欢习惯，因为造就它的就是自己。
”一个人想拥有怎样的人生，就要有怎样的习惯。
生活中，我们仰慕优秀的人，我们更渴望自己也成为一个优秀的人，但又感觉优秀似乎是一个遥不可及的目标。
其实，优秀离我们并不遥远，它就体现在你我的一言一行之中。
当你在学习的时候，有没有提前预习，专心听讲，及时改错，认真书写的好习惯？当你在阅读的时候，有没有手不释卷，专心致志，圈点勾画，记下心得体会的好习惯？假如你的好习惯还没有形成，那就不妨从现在开始行动起来！当前，有人认为90后是垮掉的一代，质疑我们90后的意志力与恒心，我们要做的便是用行动来证明我们不仅有年轻的激情，鲜活的创造力，更有矢志不渝的决心与毅力，让我们从每一个小习惯做起，成就精彩的人生！。
好习惯说课稿(2)范文
好习惯说课稿(2)范文今天我说课的内容是《好习惯》，下面我将就这个内容从以下几个方面进行阐述。
一、说教材1、《好习惯》是人教版小学语文一年级上册第二单元的内容。
它是在学生已经学习了字母及拼音以及认读一些简单汉字的基础上进行教学的，是小学语文领域中的重要知识点，而好习惯在生活中有着广泛的应用。
2、教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：①认知目标：理解好习惯的重要性，掌握一些常见的好习惯的内容。
②能力目标：在讨论好习惯的过程中，培养学生逻辑思维和表达能力。
③情感目标：让学生体会好习惯对自己和他人的影响，培养积极向上的生活态度。
3、教学重难点在深入研究教材的基础上，我确定了本节课的重点是：理解好习惯的含义，能够讨论并形成自己的好习惯。
难点是：培养学生逻辑思维和表达能力。
二、说教法学法在培养学生好习惯的过程中，让学生亲自参与和体验是非常重要的。
因此，这节课我采用的教法是启发式教学法，引导学生通过自主思考和探索的方式形成好习惯。
学法是合作学习法，让学生在小组中进行讨论和交流，共同形成好习惯。
三、说教学准备在教学过程中，我准备了一些与好习惯相关的图片和实物，以直观呈现教学素材，从而更好地激发学生的学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。
四、说教学过程新课标指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程”本着这个教学理念，我设计了如下教学环节。
环节一、谈话引入，导入新课。
课堂伊始，我将与学生们进行一次简短的互动讨论：“你们认为好习惯对我们的生活有什么影响？你们有哪些好习惯？”通过这个话题的引入，我既能够激发学生的兴趣，又能够让他们初步认识好习惯的重要性。
环节二、观察实物，讨论好习惯。
我将准备一些与好习惯相关的实物，比如刷牙杯、洗脸盆等，让学生观察这些实物并讨论它们与好习惯的关系。
通过讨论，我引导学生逐渐认识到这些实物的作用是为了培养我们的好习惯，比如刷牙杯是为了养成刷牙的好习惯。
国旗下讲话稿《好习惯成就好人生》
国旗下讲话稿《好习惯成就好人生》
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家早上好！今天我在国旗下讲话的主题是《好习惯成就好人生》。
根据一项社会调查显示：在十七岁以前形成的习惯将会成为足以
影响我们一生的习惯，而我们现在所处的高中阶段正是养成好习惯的关键时期。
每个人都渴望成功，但是成功与失败最大的分界，就是不同的习惯。
好习惯是开启成功之门的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。
因此，我们要做的就是脚踏实地养成良好的习惯。
习惯分为多种，比如交往习惯、行为习惯、运动习惯等。
在校园
里见到老师习惯于打招呼，被人帮助习惯于说句“谢谢”，就会形成以礼待人的好习惯。
在宿舍里如果大家都习惯于主动打扫卫生，就会形成热爱劳动的习惯。
跑操的时候坚持，习惯跟着班级喊口号，就会形成积极锻炼的好习惯。
学习习惯也是很重要的一项。
老师常说：“让学习成为一种习惯。
”这句话使我深有感触。
每个人的性格不同，适合每个人的学习方法也不尽相同。
但我觉得，若要总结出一套适合所有人的学习方法，便是把学习当做一种习惯。
最简单的就是做到课前预习课中听讲课后复习，其次学习上有不懂之处就主动向老师请教，和老师一起探讨一些题目的解法等等，这都有利于我们养成良好的学习习惯。
同学们，昨天的好习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定着我们的明天，在这里，祝愿所有的同学们都能养成良好的习惯，让这些良好的习惯引领我们走向成功。
我今天国旗下讲话到此结束，谢谢大家！。
升旗仪式--3.20让好习惯成就精彩人生
升旗仪式--3.20让好习惯成就精彩人生第一篇：升旗仪式--3.20让好习惯成就精彩人生《好习惯成就精彩人生》升旗仪式1：全体立正，呼校训，我们的校训是：向上好学文明健美2：尊敬的老师，亲爱的同学们合：大家早上好！在今天的升旗仪式开始之前，请大家和我一起来做，伸出你的双手，十指交叉，然后自己看一看，是左手的拇指在上还是右手的拇指在上？（停顿三秒）为什么有的人是左手拇指，而有的人是右手拇指呢？这就是自然而又固执的习惯。
是我们这十几年惯用哪只手产生的习惯。
2：有人问一位诺贝尔奖获得者：“你认为哪所大学学到的东西最重要”？他的回答令所有人吃惊：“在幼儿园和小学，把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，物品使用后要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思考，要细致观察大自然，从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
”这些是什么？是好习惯。
1：播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
由此可见，习惯决定命运，好习惯是幸福人生的坚实基础，拥有良好的习惯，就能收获良好的命运，拥有幸福的人生。
2：南市小学以《好习惯成就精彩人生》为主题升旗仪式合：现在开始！1：下面请升旗手做自我介绍2：升国旗、奏国歌，全体少先队员敬队礼，敬礼（礼毕）1：法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
” 行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动2：纵观历史，大凡获得成功的人，都能将良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
下面请听五年二班同学带来的好习惯故事吧（好习惯故事）1.习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。
2.习惯的养成不是一朝一夕的事，需要我们不断坚持约束自己，据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯，成为习惯即可成为自然，直至终生。
现在有很多同学都在坚持21天好习惯养成法，让我们一起来听听五年二班同学给我们的倡议书吧！（好习惯倡议书）1.同学们，习惯迟到的你，在生活中是不是也不是一个守时的人呢？如果是参加重要的考试迟到了是否会影响你的一生呢？语言习惯不文明的你，在同学眼中是否其实是一个暴躁的人，在今后会否因为一句恶语而与人拳脚相加，悔恨终身呢？2.让我们一起梳理自己的坏习惯，让好习惯成就我们的人生，让我们全校一起来比一比，看看哪个班级的同学参与了21天好习惯养成，让好习惯为我们的生命助力！2：南市小学以《好习惯成就精彩人生》为主题升旗仪式合：到此结束！名人好习惯小故事3.大家好，我是五年二班的。
2023年升旗仪式国旗下主题讲话稿养成好习惯
2023年升旗仪式国旗下主题讲话稿养成好习惯尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好！2023年升旗仪式的主题是“养成好习惯”。
作为一名中国人，我们要从小做起，从养成好习惯开始，培养良好的品德修养和行为习惯。
习惯是由日积月累形成的，好的习惯能够使我们的生活更为规律，更加有条不紊。
今天我想与大家分享一下养成好习惯的重要性以及一些具体的做法。
首先，养成好习惯对于我们个人的成长发展至关重要。
好习惯是成功的基石，它能够帮助我们提升自我管理和自我约束的能力。
一个养成良好习惯的人，常常能够准时按时地完成学习或工作任务，保持良好的时间管理和自我激励能力，在面对困难和挫折时能够坚持不懈，迎难而上。
养成好习惯还能够提高自我学习的效率，培养良好的学习习惯，学习更加主动、积极，掌握更多的知识和技能。
其次，养成好习惯对于团队的建设和合作十分关键。
习惯是一种内化的行为规范，它能够在团队中形成共同的价值观和行为准则，提高团队的凝聚力和战斗力。
在团队合作的过程中，如果每个成员都能养成良好的习惯，比如互相尊重、沟通顺畅、认真负责等，那么团队的效率和协作能力将大大提高，任务也能够得到更好的完成。
所以，我们要在团队中培养良好的习惯，互相激励、互相尊重，共同为团队的发展出一份力。
接下来，我想和大家分享一下如何养成好习惯。
首先，我们要明确自己的目标和愿望。
每个人都有自己的梦想和追求，只有明确了目标，我们才能为之努力。
我们可以将目标写下来，贴在重要的地方，时刻提醒自己要朝着目标前进。
其次，我们要制定明确的计划和时间表。
养成好习惯需要有计划的执行，我们可以为自己列出每天的任务清单，明确每个任务的优先级和时间要求，然后按照计划有序地完成任务。
同时，我们要培养良好的自我约束和自律能力。
养成好习惯需要坚持，需要克服懒散和拖延的诱惑，我们可以利用倒计时和奖惩机制来帮助自己建立自我约束的意识和习惯。
此外，我们还要借助他人的力量。
可以找一位亲密的朋友或亲人，告诉他们自己的目标和计划，让他们帮助自己监督和鼓励，形成互相扶持的氛围。
2024年好习惯伴我成长国旗下讲话稿模版（2篇）
2024年好习惯伴我成长国旗下讲话稿模版尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！首先，我要感谢大家能够聚集在这里，参加我国国旗下的讲话活动。
作为一名学生代表，能够站在国旗下向大家讲话，我感到非常荣幸和激动。
今天，我想向大家分享的主题是“好习惯伴我成长”。
习惯，是我们在日常生活中形成的一种行为模式。
而好习惯，无疑是对我们人生发展有着巨大积极影响的行为模式。
好习惯不仅可以使我们的生活更加有条不紊，更能够提高我们的学业成绩、促进身心健康，并且在我们追求理想和成功的道路上起到关键作用。
首先，养成良好的学习习惯是我们学生最重要的任务之一。
作为学生，我们的主要职责就是学习。
通过养成良好的学习习惯，我们可以提高学习效率和质量，做到高效学习，充分利用宝贵的学习时间。
为了养成良好的学习习惯，我们可以制定科学合理的学习计划，合理安排时间，做到有计划、有方法地学习。
我们还应该培养良好的阅读习惯，通过阅读拓展知识面，提高个人素养和思维能力。
此外，要坚持课后复习，及时总结所学知识，做到学以致用。
只有这样，我们才能更好地应对学业上的挑战，取得优异的成绩。
除了学习习惯，养成良好的生活习惯也是至关重要的。
每个人的日常生活中都难免会有一些琐碎之事。
但是，只有我们养成了良好的生活习惯，才能更好地面对生活中的困难和挑战。
首先，要养成良好的作息习惯。
保持规律的作息时间可以帮助我们保持体力和精力充沛，更好地去面对一天的工作和学习。
而且，适当的运动也是保持身体健康的必要条件。
其次，要养成良好的饮食习惯。
合理的饮食结构和健康的饮食习惯对于身心健康至关重要。
我们应该少吃垃圾食品，多吃新鲜蔬果，保持饮食均衡。
最后，要养成良好的卫生习惯。
保持室内外的整洁和个人卫生对于保持身心健康至关重要。
我们应该保持良好的卫生习惯，养成勤洗手、打扫卫生的好习惯，创造一个良好的生活环境。
此外，养成良好的社交习惯也是我们成长中必不可少的一部分。
每个人都需要与他人进行交往，良好的社交习惯可以帮助我们建立良好的人际关系。
好习惯伴我成长国旗下讲话稿
好习惯伴我成长国旗下讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我来到这里，向大家讲述一个非常重要的话题——好
习惯伴我成长。
作为中学生，我们正处在一个最需要养成良好习惯的时期，因为好的习惯能够让我们充满自信地面对未来。
首先，我想提到的是认真学习的好习惯。
学习是我们最重要的任务，只有认真学习，才能在未来取得更好的成绩和更好的就业机会。
因此，我们应该积极参加课堂学习，认真听讲，主动思考，勤做题目。
同时，我们还需要利用业余时间，自主学习，拓宽我们的知识面。
只有通过积极学习，才能更好地迎接未来的挑战。
其次，良好的生活习惯也是必不可少的。
我们应该养成健康的生活方式，比如按时睡觉、适量运动、饮食合理等。
这些好习惯可以让我们保持良好的身体状况，有利于学习和工作，同时也可以培养我们的自律性，提高我们的抗挫折能力和自我管理能力。
此外，要想成为一个有价值的人，道德修养也必不可少。
我们应该始终坚持诚实守信，尊敬他人，团结协作，守法守纪，遵守社会道德规范等。
这些良好的道德习惯使我们成为一个受人尊重和重视的人，更好地融入社会。
最后，我要强调的是积极的思维习惯。
我们应该培养积极的主观能动性和思维能力，启发自己的创造力和创新能力，勇于挑战各种问题，运用创造性思维来解决各种困难，使自己成为一个乐观、充满激情、富有进取心的人。
总之，好习惯是成就伟大的关键，我们必须从现在开始养成好习惯，日复一日，年复一年，将之融入自己的生活中。
相信我们一定能够在好习惯的陪伴下，成为更优秀、更有价值的人。
谢谢大家！。
国旗下的讲话 培养良好习惯助力成才
国旗下的讲话培养良好习惯助力成才尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！每周一的早晨，我们都会在国旗下举行升旗仪式，这是我们学校的传统和荣耀。
在这个庄严的时刻，我站在这里向大家发表一次讲话，主题是“培养良好习惯助力成才”。
习惯是人生的基石，良好习惯更是成长的助推器。
正所谓“事常成于习惯”，如果我们能从小培养起良好的习惯，无疑会给我们的成长路径增添更多机遇和可能。
首先，要养成良好的学习习惯。
在学校，我们的主要任务就是学习知识，掌握各个学科的基本原理和技能。
只有通过持之以恒的学习，我们才能够真正领悟知识的精髓。
我们应该养成每天晚上复习当天所学内容的习惯，并能够将知识与实际生活相结合，灵活运用。
同时，我们还要注意时间管理，制定学习计划，遵守学习纪律，合理安排时间，高效利用每一分每一秒。
只有这样，我们才能在学习中不断进步，取得优异的成绩。
其次，要养成良好的健康习惯。
健康是我们成才的基石，只有身体健康才能拥有坚实的发展基础。
我们要注意营养均衡，多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。
要每天保证充足的睡眠，早睡早起，养成良好的作息习惯。
同时，我们还要注重体育锻炼，定期参加体育活动，强身健体。
只有保持良好的健康习惯，我们才能精力充沛，全身心地投入到学习与生活中。
此外，要养成良好的社交习惯。
我们是社会的一员，要与他人和睦相处，培养良好的人际关系。
要学会尊重和帮助他人，并且要学会合理表达自己的观点和想法。
同时，我们要摒弃任性和自私，要在集体中保持秩序和纪律。
只有以良好的社交习惯参与到集体生活中，我们才能建立起良好的人际网络，从而为个人的成长提供更多机会。
最后，要养成良好的自律习惯。
自律是每个人必备的素质，它能够帮助我们按照规则和要求去做事。
我们要有毅力，不断克服困难和挑战。
我们要有耐心，坚持不懈地进行学习和实践。
同时，我们要有责任感，为自己的行为与选择负责，并且帮助他人，为集体做出贡献。
只有具备良好的自律习惯，我们才能在成才的道路上不断迈进，最终达到自己的目标。
2024年好习惯伴我成长国旗下讲话稿范文(2篇)
2024年好习惯伴我成长国旗下讲话稿范文尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家上午好！首先，我要感谢学校给我这个宝贵的机会，在国旗下为大家讲话。
今天，我想和大家分享的主题是“好习惯伴我成长”。
习惯是我们在日常生活中形成的一种行为方式。
它决定了我们的思维方式、生活方式、价值观念乃至我们人生的发展方向。
好习惯如同一面明镜，能够照亮我们前行的路程。
所以，培养好习惯是每个人成长道路上必不可少的一部分。
从小开始养成好习惯是十分关键的。
早期的好习惯不仅能够增强孩子的定力和自律能力，还能够为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
谁能把握住时间、懂得管理自己，谁就能更好地去追求理想、追逐梦想。
因此，各位同学应该从现在开始养成良好的习惯。
首先，我们要养成良好的学习习惯。
学生时代是我们收获知识的阶段，只有学好知识，我们才能有更好的未来。
每天早上起床后，我们应该规划自己一天的学习任务，制定并且坚持自己的学习计划。
在学习过程中，我们要养成认真听讲、积极思考、独立思考的习惯；要养成主动提问、积极参与课堂讨论的习惯；要养成按时完成作业、及时复习的习惯。
只有做到这些，我们才能在学业上有所突破，取得更好的成绩。
其次，我们还应该养成良好的生活习惯。
身体健康是我们一切的基础。
我们要养成良好的生活习惯，包括规律作息、合理饮食和适量运动等。
我们应该坚持每天早睡早起，保证充足的睡眠时间；要培养健康的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品；要积极参加体育锻炼，增强身体素质。
只有保持良好的生活习惯，我们的身体才能更加健康，我们的精神状态才能更加饱满，我们的学习和生活才能更加顺利。
最后，我们还要养成积极向上的心态。
心态决定成败，我们的态度决定我们的高度。
我们要以积极的心态面对困难和挑战，坚信只要努力就一定会有收获。
无论遇到什么困难和挫折，我们都要勇敢面对，不轻易放弃。
只有保持积极向上的心态，我们才能更好地面对未来的种种考验，迎接更大的成功。
亲爱的同学们，培养好习惯是一件需要坚持和毅力的事情。
主题班会说课稿：好习惯成就美好人生
主题班会：好习惯成就美好人生各位评委老师们，大家上午好！我是号选手，今天我要说课的主题班会课题是：好习惯成就美好人生。
一、活动背景、问题提出俗话说：习惯决定性格，性格决定命运。
好习惯享用一辈子，坏习惯影响终生。
教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是习惯地培养。
”好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。
所以学生如果只有高智商是远远不够的，更重要的是，他还必须具备良好的学习习惯和生活习惯。
升入高中以来，我发现很多学生有很多不良生活和学习习惯，比如不讲卫生，比如作息紊乱，比如热爱八卦，比如上课讲话等等，导致他们的在校生活非常不顺利。
但他们却并没有认识到是习惯不良导致的结果，只是不断抱怨同学、老师和家长。
所以为了让学生认识自己的习惯对学业、生活、交际的影响，能够自己对自己负责，我决定选择这个主题作为班会主题。
二、活动目的1、通过本节主题班会课，让学生进一步了解什么是好习惯，习惯对人的一生有哪些重要的影响；2、让学生进一步反思自己平时的习惯，重视好习惯的养成，学习改善习惯的方法，为自己的美好人生奠基；3、在全班形成“人人讲习惯，人人重视习惯”、“以好习惯为荣”的良好班级氛围，为形成良好的学生成长环境注入一股强劲的力量。
三、活动准备1、提前十天：（1）召开班干部和班级活动积极分子会议，讨论并设计主题班会课形式及内容。
（2）选择男女各一位勇敢果断、应变能力强的主持人，全程参与本次班会的所有工作。
2、提前一周：（1）召开全班动员会，进行小组分工，包括：班会课小品、歌曲设计收集组；校园中不良行为习惯拍摄组；古今中外有关“习惯和人生”的名人名言收集组；教室板报和标语（“人人都有好习惯倡议书”）等宣传品采购及布置组；“如何培养好习惯”资料收集组；主题班会课件制作组。
（2）评选班级最佳习惯学生10名，准备奖状和礼物，电话邀请这些学生的家长参加班会，并让其中2位家长代表围绕“我是怎样培养孩子好习惯”的主题准备发言。
主题班会说课稿：好习惯成就美好人生
主题班会说课稿：好习惯成就美好人生work Information Technology Company.2020YEAR主题班会：好习惯成就美好人生各位评委老师们，大家上午好！我是号选手，今天我要说课的主题班会课题是：好习惯成就美好人生。
一、活动背景、问题提出俗话说：习惯决定性格，性格决定命运。
好习惯享用一辈子，坏习惯影响终生。
教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是习惯地培养。
”好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。
所以学生如果只有高智商是远远不够的，更重要的是，他还必须具备良好的学习习惯和生活习惯。
升入高中以来，我发现很多学生有很多不良生活和学习习惯，比如不讲卫生，比如作息紊乱，比如热爱八卦，比如上课讲话等等，导致他们的在校生活非常不顺利。
但他们却并没有认识到是习惯不良导致的结果，只是不断抱怨同学、老师和家长。
所以为了让学生认识自己的习惯对学业、生活、交际的影响，能够自己对自己负责，我决定选择这个主题作为班会主题。
二、活动目的1、通过本节主题班会课，让学生进一步了解什么是好习惯，习惯对人的一生有哪些重要的影响；2、让学生进一步反思自己平时的习惯，重视好习惯的养成，学习改善习惯的方法，为自己的美好人生奠基；3、在全班形成“人人讲习惯，人人重视习惯”、“以好习惯为荣”的良好班级氛围，为形成良好的学生成长环境注入一股强劲的力量。
三、活动准备1、提前十天：（1）召开班干部和班级活动积极分子会议，讨论并设计主题班会课形式及内容。
（2）选择男女各一位勇敢果断、应变能力强的主持人，全程参与本次班会的所有工作。
2、提前一周：（1）召开全班动员会，进行小组分工，包括：班会课小品、歌曲设计收集组；校园中不良行为习惯拍摄组；古今中外有关“习惯和人生”的名人名言收集组；教室板报和标语（“人人都有好习惯倡议书”）等宣传品采购及布置组；“如何培养好习惯”资料收集组；主题班会课件制作组。
（2）评选班级最佳习惯学生10名，准备奖状和礼物，电话邀请这些学生的家长参加班会，并让其中2位家长代表围绕“我是怎样培养孩子好习惯”的主题准备发言。
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升旗仪式--3.20让好习惯成就精彩人生
《好习惯成就精彩人生》升旗仪式
1：全体立正，呼校训，我们的校训是：向上好学文明健美
2：尊敬的老师，亲爱的同学们
合：大家早上好！
1 在今天的升旗仪式开始之前，请大家和我一起来做，伸出你的双手，十指交叉，然后自己看一看，是左手的拇指在上还是右手的拇指在上？（停顿三秒）为什么有的人是左手拇指，而有的人是右手拇指呢？这就是自然而又固执的习惯。
是我们这十几年惯用哪只手产生的习惯。
2：有人问一位诺贝尔奖获得者：“你认为哪所大学学到的东西最重要”？他的回答令所有人吃惊：“在幼儿园和小学，把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，物品使用后要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思考，要细致观察大自然，从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
”这些是什么？是好习惯。
1：播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
由此可见，习惯决定命运，好习惯是幸福人生的坚实基础，拥有良好的习惯，就能收获良好的命运，拥有幸福的人生。
2：南市小学以《好习惯成就精彩人生》为主题升旗仪式
合：现在开始！
1：下面请升旗手做自我介绍
2：升国旗、奏国歌，全体少先队员敬队礼，敬礼（礼毕）
1：法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”
行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动
2：纵观历史，大凡获得成功的人，都能将良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
下面请听五年二班同学带来的好习惯故事吧（好习惯故事）
1. 习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。
2.习惯的养成不是一朝一夕的事，需要我们不断坚持约束自己，据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯，成为习惯即可成为自然，直至终生。
现在有很多同学都在坚持21天好习惯养成法，让我们一起来听听五年二班同学给我们的倡议书吧！（好习惯倡议书）
1.同学们，习惯迟到的你，在生活中是不是也不是一个守时的人呢？如果是参加重要的考试迟到了是否会影响你的一生呢？语言习惯不文明的你，在同学眼中是否其实是一个暴躁的人，在今后会否因为一句恶语而与人拳脚相加，悔恨终身呢？
2. 让我们一起梳理自己的坏习惯，让好习惯成就我们的人生，让我们全校一起来比一比，看看哪个班级的同学参与了21天好习惯养成，让好习惯为我们的生命助力！
2：南市小学以《好习惯成就精彩人生》为主题升旗仪式
合：到此结束！
名人好习惯小故事
3.大家好，我是五年二班的。
我今天为大家带来的是我国著名书画家齐白石养成良好
一句警句“不教一日闲过”来勉励自己。
怎样才算是在一天中没有闲过呢？他坚持养成每日书画的好习惯，一天至少要画五幅。
虽然他已经90多岁了，但他还一直坚持这么做。
有一次，齐白石的家人和朋友、学生来给他过90岁生日，在喜庆的气氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。
这时他想起，今天五幅画还没有完成呢，应该作完画再睡觉，于是他拿起笔作画，由于过度疲劳，难以集中精力，在家人的一再劝阻下，他才去休息。
第二天，齐白石早早地起床了，家人怕他累坏身体，都劝他再多休息会儿，可齐白石却十分认真地说：“昨天客人多，我没有作画，今天可要补上昨天的‘闲过’呀！说完他又认真地作画了。
如此笔耕不辍，坚持不懈，才留给我们大量优秀的书画作品。
4. 大家好，我是五年二班的。
我今天为大家带来的是福特的好行为习惯故事。
福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘，和他同时应聘的三个人都比他的学历高。
当轮到他时，他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺便把它扔进了废纸篓里，然后才走到董事长的办公桌前说：“我是来应聘的福特。
”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。
”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢？”董事长说：“福特先生，前面三位的学历的确比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。
你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然能看到大事。
一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。
所以，我才录用了你。
”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就名扬天下，福特把这个公司改名为“福特公司”。
他不但改变了整个美国的国民经济状况，而且使美国的汽车产业在世界占居首位合：一个小小的习惯或许会影响人的一生，让我们拥抱好习惯，远离坏习惯，迎接精彩的人生！
好习惯倡议书
5. 同学们老师们：大家好!古人云：积千累万，不如有个好习惯。
习惯养成得好，终身受福；养成得不好，则终身受累。
可见，好习惯对一个人的影响是多么大啊!
6对于我们小学生说，习惯每时每刻都在影响生活，好习惯会成就成功的一生，坏习惯则会使我们陷入困境，我们会发现总有一些行为习惯显得那么不和谐。
比如：有些同学上学总是迟到，与同学外出总让别人等待。
迟到几分钟，或许看起来只是一件小事，但是一旦养成了不守时的坏习惯，在今后的生活中会给人留下一种不诚信的感受。
5再则，有些同学在用水时不关紧水龙头，哗哗的流水被白白的浪费了，着不仅仅是个坏习惯，更是浪费资源的表现。
在此，我向全体同学发出倡议，坚持二十一天，养成一个好习惯。
6. （1）坚持21天不迟到
（2）坚持21天，不适用不文明的语言和行为。
（3）坚持21天，看到垃圾主动捡起
5. （4）坚持21天，课间活动不要大声喧哗。
（5）坚持21天，每天十分钟喜欢的体育项目。
（6）坚持21天，每天十分钟读书时间。
6. 大家可以在醒目的地方贴上提醒的标签，也可以每天在爸爸妈妈的微信朋友圈里发图片签到，督促自己持之以恒。
5. 习惯就象雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。
6. 习惯就是我们成长中最好的伙伴，能让我们在阳光下茁壮成长。
5. 今天养成好习惯，明天成就大未来！亲爱的同学们，让我们把好习惯放在心里，积极行动起来，从我做起，从现在做起，让它在心中生根发芽。
6. 希望同学们能严格要求自己，不断超越自我，自觉地规范自己的行为，养成良好习惯。
合：让好习惯成就我们的精彩人生！。