入学教育5篇
小学三年级入学教育教案范文（通用5篇）
⼩学三年级⼊学教育教案范⽂（通⽤5篇）⼩学三年级⼊学教育教案范⽂（通⽤5篇） 作为⼀名为他⼈授业解惑的教育⼯作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着⾄关重要的作⽤。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编收集整理的⼩学三年级⼊学教育教案范⽂（通⽤5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼩学三年级⼊学教育教案1 教学⽬标： 1、观察图画内容，使学⽣初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园⽣活的丰富多彩。
2、画⾯提⽰，对学⽣进⾏尊敬⽼师，遵守纪律，团结友爱等⽅⾯的⼈学常规教育。
教学重难点： 1、让学⽣初步感受教师的温暖、同学的友爱和各校园⽣活的丰富多彩。
2、学⽣进⾏尊敬⽼师，遵守纪律，团结友爱等⽅⾯的⼈学常规教育。
教学准备： 课⽂插图，录⾳机。
教学过程 ⼀、联系实际，启发谈话。
1、教师以谈话形式引⼊：今天早上来上学，是⾃已来的，还是家长送来的。
2、进⼀步引导：在学校门⼝，你看见了什么？ ⼆、仔细看图，指导观察。
1、引导学⽣进⾏对⽐：你觉得⼩学和幼⼉园有什么不⼀样的地⽅？ 2、指导学⽣按照⼀定的顺序观察画⾯。
3、教师：⼩朋友来到学校学习，⽼师是你们的好朋友，⽼师爱⼩朋友，⼩朋友也爱⽼师。
三、说话演练，体会情感。
1、谈话：早晨，⽼师见到你们，问：“⼩朋友早！”你们应该怎样回答呢？平时见到⽼师应怎么说呢？放学了⼜应怎样和⽼师、同学道别呢？ 2、学⽣结合⾃已成为⼩学⽣以来的经历谈上学的感受。
⼩学三年级⼊学教育教案2 教材简析： 本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语⽂很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等⽅法，让学⽣感到上学真好，学习语⽂真好，同时培养良好的学习习惯。
教学⽬标： 1、观察图画内容，初步了解学校的⽣活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。
2、依据画⾯的提⽰，懂得要尊敬⽼师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。
新生入学教育方案(精选5篇)
The so-called fate actually depends on oneself.通用参考模板（页眉可删）新生入学教育方案（精选5篇）新生入学教育方案1经研究决定，今年我校于9月4日— 9月7日上午期间进行新生入学教育。
各学院务必要按照“精心组织、严格要求、联系实际、注重实效”的原则开展，努力为新生的中职生活乃至今后的人生道路开好头，起好步，奠好基。
为做好__级新生入学教育工作，现将有关事项实施方案如下：一、指导思想入学教育要围绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、实地观察、体验等方式，让新生尽快了解中职生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好中职生活蓝图。
引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、组织机构1、学校成立__级新生入学教育工作领导小组组长：罗__成员：吴__、倪__等各学院主管学生工作副书记。
领导小组下设办公室，设在学生工作处（部）。
办公室主任：吴__（兼）。
职责：全面组织和协调新生入学教育工作。
2、各学院成立__级新生入学教育工作组，党总支副书记任组长，具体安排部署本学院新生入学教育工作。
三、时间：9月 4日— 9月7日上午，共3 天半。
四、主要内容入学教育的内容，包括爱校教育、专业教育、适应性教育、纪律教育、安全稳定与卫生教育、职业生涯规划教育、就业前景教育等。
（一）爱校教育1、校史、校训、校风的介绍；2、介绍我校近年来取得的主要成绩；3、介绍我校有影响的校友及其主要成就。
（二）专业教育专业教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学科专业情况，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。
其内容主要为学校、学院概况，专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、前景和人才培养等内容的介绍。
（三）适应性教育适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉学校，熟悉所处的环境，从而尽快地适应中职生活。
新生入学教育方案(5篇)
新生入学教育方案（5篇）新生入学教育方案1第一阶段：认识大学，牢记使命(入学)一、做好新生辅导员配备工作各系要配备工作经验丰富、责任心强、热情高、乐于奉献的同志担任新生辅导员，并于新生入校前将新生辅导员名单报学生处备案。
二、召开迎新大会新生入校后，各系要按照学校的要求，全面部署迎新工作，及时召开迎新大会，对新生的到来表示热烈的欢迎，同时要重点向新生介绍：1、学校的历史，优良传统，办学理念，学风、校风。
2、学校的办学优势和办学成果。
3、学院的组织机构、领导成员、辅导员及管理人员。
4、专业特点、学习要求、培养目标和就业方向。
5、北京的地理环境，经济发展状况，气候特点及学习、生活、安全等方面需要注意的一些问题。
目的：增强广大同学与学院的深厚感情，增强自豪感和使命感，建立牢固的专业思想，树立远大理想，安下心来，立志在XX学院度过人生中最重要、最美好的大学时光。
三、加强校纪校规教育没有规矩，不成方圆。
要加强对新生的规章制度教育，增强角色意识。
1、认真组织新生学习北京XX职业学院《学生手册》，重点学习《高等学校学生行为守则》、《北京XX职业学院学籍管理条例》、《北京XX职业学院学生违纪处分条例》、《北京XX职业学院评优标准》等。
2、要由资深的辅导员、院领导为学生解读各项制度，结合学院的专业特点和历史，以及正反面的生动例子，树立广大同学的纪律观念，法制意识，使同学少走弯路，做遵纪守法的合格公民和优秀学生。
3、做好制度学习的考试工作。
为了使广大新生切实了解制度，应用制度，遵守制度，学生处与教务处将对学习制度情况进行一次全面考试，将考试成绩作为检验各系学习成效的依据。
4、为了保证广大新生学习制度，提前接受教育，学校将在新生报到时，发放北京XX职业学院《学生手册》和入学教育有关资料。
四、隆重举行开学典礼在新生进校后，学校隆重举行新生开学典礼，内容包括：奏国歌、院长致辞、各系主任致辞、教师演讲、新生演讲、家长代表讲话，新生宣誓等，体现热烈、隆重、关怀、振奋的主题，使开学典礼成为新生一个新的起点，一个难忘的纪念日，展示学院的综合实力和良好形象。
入学教育心得体会优秀5篇
入学教育心得体会优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新生入学教育班会教案(精选5篇
新生入学教育班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《中学生入学教育指导手册》第一章“走进中学”，具体内容包括：第一节认识新环境，第二节适应新生活，第三节树立新目标，第四节培养良好习惯，第五节遵守校规校纪。
二、教学目标1. 让学生了解和熟悉新的学习环境，尽快适应中学生活。
2. 培养学生树立明确的学习目标，激发学习兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生树立新目标，培养良好习惯。
教学重点：认识新环境，适应新生活，遵守校规校纪。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：入学教育手册、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示学校风光，让学生初步了解学校环境。
设计意图：激发学生对新环境的好奇心，为新课学习做好铺垫。
2. 讲解：（1）认识新环境：介绍学校的地理位置、设施设备、师资力量等。
（2）适应新生活：讲解中学生活的规律，指导学生合理安排时间。
（3）树立新目标：引导学生明确学习目标，激发学习动力。
（4）培养良好习惯：强调学习、生活习惯的重要性，提出具体要求。
（5）遵守校规校纪：介绍学校的规章制度，要求学生严格遵守。
3. 实践情景引入：（1）组织学生参观学校，了解学校环境。
（2）分组讨论，分享如何适应新生活。
（3）小组竞赛，比一比谁的目标明确、计划合理。
4. 例题讲解：（1）如何制定学习计划？（2）如何合理安排作息时间？（3）如何遵守校规校纪？5. 随堂练习：（1）让学生结合自身情况，制定个人学习计划。
（2）分组讨论，如何遵守校规校纪，维护校园秩序。
六、板书设计1. 认识新环境学校概况学习环境生活环境2. 适应新生活时间管理学习方法人际交往3. 树立新目标学习目标生活目标成长目标4. 培养良好习惯学习习惯生活习惯行为习惯5. 遵守校规校纪学校规章制度学生守则安全常识七、作业设计1. 作业题目：（2）制定个人学习计划和生活计划。
（3）谈谈你对校规校纪的认识，以及如何遵守。
初中入学教育总结5篇
初中入学教育总结5篇第1篇示例：初中入学教育总结初中是学生成长道路上重要的阶段，也是他们教育生活的新起点。
在过去的三年中，我们见证了许多学生从稚嫩的小学生逐渐成长为能够独立思考、自主学习的青少年。
初中入学教育是他们成长的一部分，也是他们人生道路上的重要里程碑。
在此，我对初中入学教育进行一下总结。
初中入学教育注重基础知识的学习和扎实的能力培养。
在这三年中，学生们接触到了更多的学科知识，拓宽了自己的视野。
数学、语文、英语等学科的学习让学生们更加深入地理解了知识的重要性。
学校还注重了学生的能力培养，通过各种形式的活动和比赛，锻炼学生们的动手能力、思维能力和团队合作精神。
这些都为学生今后的学习和工作打下了坚实的基础。
初中入学教育注重品德修养和个性发展。
在学习知识的学校也注重了学生的品德修养和个性发展。
通过各种形式的课外活动和社会实践，学生们培养了自己的爱心、责任心和团队精神。
在学校的教育下，他们更加懂得了尊重他人、关心社会、坚定信念等品质。
学校也鼓励学生发展自己的特长，尊重每个学生的个性，让他们在学校中找到自己的位置，做出自己的贡献。
初中入学教育注重团队合作和社会实践。
在这三年中，学校注重了学生们的团队合作意识和社会实践能力。
不仅在课堂上，学生们经常参与各种团队活动，学会了与他人合作、倾听他人意见并共同完成任务的能力。
学校还组织了丰富多彩的社会实践活动，让学生们走出校园，走进社会，了解真实的社会情况，树立正确的人生观和价值观。
初中入学教育注重身体健康和心理健康。
学生的身心健康是他们发展的基础，学校注重了学生们的身体锻炼和心理健康。
学校提供了各种体育活动和课外锻炼项目，让学生们有充分的机会参与体育锻炼，保持良好的身体素质。
学校还关注学生的心理健康，通过心理健康教育和心理咨询，帮助学生树立自信心，树立正确的人生观和人生态度。
初中入学教育是培养学生全面发展的重要阶段，学校注重了学生的学习能力、品德修养、个性发展、团队合作意识、社会实践能力、身体健康和心理健康等方面的培养。
学生入学教育教案模板(通用5篇)
学生入学教育教案模板（通用5篇）学生入学教育教案1教学目标：漫漫人生路，其实关键的只有几步。
初中是人生关键步履中的第一步。
迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。
而作为预备新生的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为预备新生一入学，就是站在了迈入青春、步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。
刚进入初中的预备学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。
因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。
教学形式：教师主讲教学内容：一、自我介绍教师自我介绍学校文化背景介绍---我们学校是三十年名校，培养了很多骄傲的学子，有清华高材生，有各行各业的管理人才，这些优秀的校友在学校的领导下有自己的成才方式，这就离不开我们的共同努力，有老师的付出，也有学生的奋斗。
我们都知道，建房子最开始的时候是打好地基，练武功也一样，都是从最先的扎马步这些开始，换句话说，就是我们做一件事必须得从一开始就做好，俗话说良好的开端是成功的一半，所以作为预备班的我们就要踏踏实实地迈好第一步。
二、静坐三分钟我带的学生都能严格要求自己。
我相信“严师出高徒”这句话。
现在你们已经从小学走进了初中，想想自己成为初中生后该怎样做？能否严格要求自我？静坐后，在黑板上写上“昨天——今天——明天”这几个大字。
我们的一生一共有多少天呢？其实，只有三天，这就是“昨天”“今天”“明天”。
“昨天”已成历史；“今天”拼搏努力；“明天”才会美丽。
三、行为规范教育基本要求：今天我们走进了这个新集体——预备（1）。
这个新集体如同我们自己的家，是个大家庭。
这个家有48个成员，47个学生加1个我，我们生活在一起，学习在一起，成长在一起。
四年的时间。
我们要爱护这个家，为这个家尽自己的绵薄之力。
谁也不能做有损集体利益和集体荣誉的事。
入学教育总结（精选5篇）
入学教育总结入学教育总结（精选5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如立即行动起来写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的入学教育总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
入学教育总结1记得有位哲人曾经说过：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
为了让学生在校期间养成良好的行为习惯，我校一直十分注重对于在校学生尤其是新生的行为规范教育，并不断推陈出新，积极探索更新更好的方式对学生进行行为规范教育。
8月27日阳光学校新的学期开始了，阳光的校园中又增添了近160张崭新的笑脸，新生的加入使整个校园更加充满了生机和活力，为了帮助初一、小一的新生尽快适应新的校园生活，了解学校概况，早日成为一名合格优秀的阳光学子，我校政教处针对初一、小一新生的年龄特点开展了不同形式和内容的入学教育。
初一年新生入学教育培训，安排在8月27日到9月2日进行，具体安排的任务有：军训集训、校史教育、安全教育、班级评比讲座、遵规守纪教育和初中学习指导等六个方面。
军事训练培养了学生的组织纪律意识、集体团结意识，并让学生初步养成了吃苦耐劳的良好品质；校史教育使学生对我们学校的校风、校训、学风等有了更深的了解；我校重中之重的安全教育使学生树立了安全防范意识，从全方位了解了日常生活中应该注意哪些安全隐患，使学生更加珍爱的生命；班级评比讲座，培养了学生的集体荣誉感，明白了应该如何为班级多做贡献，从而为以后班级评比的顺利开展打下了良好的基础；遵规守纪教育使学生了解了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》明白了小学生与中学生的差别，懂得了应该如何做为一名合格的中学生；学习方法指导使学生了解了小学和初中在学习方法上的差别，初步掌握了初中的学习方法。
经过几天的学习和指导，学生都顺利通过了随后进行的初一新生入学效果检测。
本次入学培训起到了很好的教育效果，为他们的初中生活打下了一个很好的基础，俗话说：好的的开始是成功的一半，所以几天的时间将换来三年的效果，在今后学习生活中他们将大大受益。
入学教育的教案5篇
入学教育的教案(通用5篇一、教学内容本节课的内容主要依据《小学入学教育指导手册》第二章“适应新环境”展开，具体包括第一节“认识新校园”，第二节“了解新同学”，第三节“遵守校规校纪”。
通过本章学习，学生能够对校园环境有基本的认识，学会与同学交往的基本礼仪，理解并遵守学校的基本规章制度。
二、教学目标1. 让学生了解并熟悉校园环境，能够指认学校的主要场所。
2. 培养学生与同学友好相处的交际能力，懂得尊重他人，团结互助。
三、教学难点与重点重点：熟悉校园环境，掌握与同学交往的基本礼仪，认识并遵守校规校纪。
四、教具与学具准备教具：校园平面图、多媒体课件、校规校纪手册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用校园平面图和多媒体课件，向学生展示学校的主要场所，引导学生初步了解校园环境。
2. 讲解与互动（15分钟）（1）介绍学校的历史、文化、师资等情况，让学生对学校有更深入的了解。
（2）通过小组讨论，让学生分享自己对新同学的认识，引导他们学会尊重、关心他人。
（3）讲解学校的规章制度，让学生了解在校期间应遵守的行为规范。
3. 实践环节（10分钟）组织学生进行“校园寻宝”活动，让学生在活动中熟悉校园环境，增强团队协作能力。
4. 例题讲解（5分钟）5. 随堂练习（10分钟）让学生模拟与同学交往的场景，互相评价对方的言行举止，指出优点和不足，共同进步。
六、板书设计1. 校园环境：教学楼、食堂、宿舍、操场等。
2. 与同学交往的基本礼仪：尊重、关心、互助。
3. 校规校纪：按时到校、遵守课堂纪律、爱护公物等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的校园。
（2）写一篇关于新同学的介绍。
（3）列举出你所了解的校规校纪，并谈谈你的看法。
2. 答案：（1）学生作品，教师点评。
（2）学生作品，教师点评。
（3）学生作品，教师点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）关注学生在实践环节中的表现，了解他们对所学知识的掌握情况。
入学教育的教案(通用5篇)
入学教育的教案（通用5篇）入学教育的教案1课题入学教育课型新授课时 2目标1、新生大体了解学校的学习生活，感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。
2、依据画面提示，进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱、养成良好学习习惯等方面的入学常规教育。
能力目标：培养学生的观察能力、逻辑思维能力和口语交际能力。
道德情感目标：教育学生热爱学校、喜欢上学、喜欢老师、喜欢同学，培养学生养成良好的学习习惯，喜欢课本、爱护课本。
教具：投影片、投影仪、录音机教学过程：第一课时一、导入新课1、同学们，从今天起，你们就正式成为一名小学生了，你们高兴吗？2、让我们一起唱首歌好吗？跟录音齐唱《上学歌》。
二、讨论学习1、你们喜欢学校吗？为什么？2、讨论（出示投影）：（1）看图说说图上都有谁？在干什么？（2）小学生在学校里都可以做那些事？你听说学校里还可以做哪些事？三、情景练习1、那么，图上的老师和小朋友分别说了什么？读一读你认识的字。
2、鼓励认识这些字的同学，提倡大家向他们学习。
3、模拟练习（1）情境一：师生交流（上学路上）老师：清早，我在上学路上遇见了王小明同学……王小明（起立、鞠躬）：老师早！老师：王小明同学，你早！（2）情境二：生生交流（自我介绍）A、与同位进行自我介绍，说明自己的姓名和所在的班级及其他情况。
B、游戏：找朋友。
学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》。
（3）情境三：自由交流A、以小组为单位，自己创设一个情境。
想好时间、地点、人物，可以有老师、家长、同学，自由练习对话。
B、小组表演。
3、结合自己谈谈成为小学生以来上学的感受。
4、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。
第二课时一、导入新课谁还记得上节课我们学了哪些内容？二、指导观察，了解图画内容。
（出示投影片）1、讨论：图上画了什么？2、指导学生按照图画内容说说图上画了谁？他们在干什么？3、他们说了些什么？请认识这些字的小朋友来读一读？三、看看我们的语文书。
新生入学教育讲话稿(通用5篇)
新生入学教育讲话稿（通用5篇）新生入学教育讲话稿1尊敬的老师们、同学们：大家好！金色九月，秋风送爽。
在这个收获的季节，我们迎来了新学年入学教育大会。
同学们，从开学到现在，我们有目共睹全体班主任老师早起晚归，全天和同学们在一起，尽职尽责；年级组、政教处领导对工作细心指导，认真负责；一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为我们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
作为学生代表，我们承诺：一、争做文明守纪的好孩子，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
严守学校纪律，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌。
树立集体观念，做文明学生，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。
在公共场所不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑，不沉溺于网络虚拟世界，不打架，不吸烟。
二、争当勤奋学习的好学生。
学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。
任何一个人的成功都离不开勤奋。
自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。
意大利著名画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
他们来自不同的国度，在不同的领域中取得了成功，但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。
一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。
数学课上，你们能攻破一个个难题；语文课上，看到你们声情并茂的演讲；英语课上，听到你们正宗流利的发音；音乐课上，传来你们悦耳动听的歌声。
这样的学生，才能走向明天的成功，这样的校园，才是充满活力的校园。
三、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”这四句话作为我们的行动指南。
入学教育的教案(通用5篇
入学教育的教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《小学入学教育》教材第一单元“校园生活”，具体包括第1章“我的学校”，第2章“我的老师”，第3章“我的同学”。
详细内容涉及校园环境认知、校园规则了解、尊敬老师、团结友爱等方面的内容。
二、教学目标1. 让学生了解学校的自然环境、人文环境以及校园基本规则，增强对学校的归属感。
2. 培养学生尊敬老师、关爱同学的良好品质，提高学生的人际交往能力。
3. 培养学生的团队协作精神，使学生能够适应校园生活，融入新环境。
三、教学难点与重点教学重点：学校环境认知、校园规则遵守、尊敬老师、团结友爱等方面的内容。
四、教具与学具准备教具：学校地图、校园风光照片、多媒体课件。
学具：笔记本、文具、书包等。
五、教学过程1. 导入：通过展示学校地图和校园风光照片，引导学生了解学校的基本情况，激发学生对学校的兴趣。
2. 讲解：详细介绍学校的环境、设施、规则等，让学生对学校有全面的认识。
3. 实践情景引入：组织学生参观校园，让学生亲身感受学校的环境，增强学生对学校的认同感。
4. 例题讲解：以尊敬老师、团结友爱为主题，讲解相关案例，引导学生学会与人交往。
5. 随堂练习：组织学生进行角色扮演，模拟校园生活中的场景，让学生学会处理人际关系。
7. 作业布置：布置课后作业，让学生结合所学内容，进行实践操作。
六、板书设计1. 入学教育2. 内容：（1）学校环境认知（2）校园规则了解（3）尊敬老师（4）团结友爱七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的学校。
（2）写一篇关于尊敬老师的短文。
（3）讲述一个你与同学团结友爱的故事。
2. 答案：（1）学生作品，以学生实际绘画为准。
尊敬的老师：您好！感谢您为我们付出辛勤的汗水，您的教诲使我们茁壮成长。
在您的教导下，我们学会了知识，更学会了做人。
我们会继续努力，不负您的期望，成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
（3）学生讲述，以学生实际经历为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，反思自己在教学方法、教学内容、课堂组织等方面的不足，不断改进教学。
新生入学教育心得(精选5篇)
新生入学教育心得（精选5篇）1. 新生入学教育心得：我觉得新生入学教育对我们的帮助很大。
在入学前，我们参加了各种培训和讲座，了解了大学的学习和生活规范，培养了良好的学习习惯和生活习惯。
在入学后的迎新活动中，我结识了许多新朋友，建立了良好的人际关系。
通过导员的带领，我熟悉了校园环境和相关设施，找到了学院、教室和图书馆等重要地点。
总的来说，新生入学教育为我们的大学生活打下了良好的基础。
2. 新生入学教育心得：我觉得新生入学教育提供了很多宝贵的学习资源。
在入学前，我们参加了各种学习培训，包括学术写作、阅读技巧和学习方法等。
这些培训对我们在大学的学习中起到了很大的帮助。
入学后，我们还参观了各个学院的实验室和研究中心，了解了各个学科的最新研究成果和实践应用。
这些学习资源不仅开拓了我们的知识视野，也激发了我们对学习的热情。
3. 新生入学教育心得：我觉得新生入学教育对我们的个人发展很有益处。
在入学前，我们参加了各种个人发展培训和活动，如领导力训练、沟通技巧和团队合作等。
这些培训和活动使我们更加了解自己的优势和不足，提高了我们的个人能力和素质。
入学后，我们还参与了各种社团和学生组织，通过组织和参与各种活动，培养了领导能力、团队合作能力和创新思维能力。
这些个人发展经历将对我们未来的发展产生积极的影响。
4. 新生入学教育心得：我觉得新生入学教育对我们的职业规划很有帮助。
在入学前，我们参加了职业发展培训和讲座，了解了各个行业的就业前景和要求。
这些培训和讲座帮助我们建立了初步的职业规划和目标。
入学后，我们还参加了各种实习和实践活动，锻炼了实际操作能力和职业素养。
这些实践经验可以增加我们的就业竞争力，并为我们未来的职业发展奠定基础。
5. 新生入学教育心得：我觉得新生入学教育使我更加了解自己，并明确了自己的学术目标和发展方向。
在入学前，我们参加了各种学术指导和咨询，了解了各个学科的研究方向和研究生要求。
这些指导和咨询帮助我们确定了自己的学术兴趣和专业方向。
入学教育心得体会范文五篇
入学教育心得体会范文五篇入学教育心得体会范文五篇当我们有一些感想时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的入学教育心得体会5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
入学教育心得体会篇1记得那天，晴朗澄澈的碧空，飘逸皎洁的白云，秋风把我送进了，我终于踏进了梦寐以求的大学，心中五味杂陈，想起前天父母还放着鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感动，如今再次落在了北中医的校园中，心中倍感亲切，五颜六色的旗帜在空中飞舞，翠绿的草坪，郁葱的树木，路边点点竞相开放的小花，身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲劳，看到一排排令人振奋的标语“汗水浇灌岐黄，泽被春夏秋冬”，心中再没有了复试时的陌生与胆怯，而此时更多的是一份坚定与从容。
琐碎的入学程序终于完成，走进宿舍，一个陌生的而开朗的北方同学帮我开的门，接下来我们欢快的交流着，很快我们变成了无话不谈的好朋友，似乎新校园的一切都是那么有魅力，不仅认识了很多班上来自各地的新同学，我们又和师兄师姐们见面聊天，来自南方的我一下子结识了很多北方的同学，和他们一起逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室……陌生的校园一下子成了我们温暖熟悉的家园，心中充满了对新生活的期待。
几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕，庄重的国旗仪式，各位领导们的谆谆教导，师兄师姐们的心得分享，让我们受益匪浅，我感觉来到了医学的圣堂，我要聆听的教诲，奋步向前！丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上，大家的神情显得那么虔诚和专注！最让人不能忘记的是研究生的入学教育，教授们深入浅出的精彩演讲，我感觉醍醐灌顶，我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会思考自己的人生和如何充实地度过枯燥的生活。
肖小河教授用自己的正在研究的科研课题为实例，提出了“临床引导科研，科研支撑临床”的可行性和重要性，激励我们为中医的发展做出贡献。
祥教授告诉我们要做新时代的科研人，就要学会三能，能表达，能沟通，能相处；三动，动口，动脑，动笔；三会，会问，会沟通，会查文献。
入学教育的心得体会(通用5篇)
入学教育的心得体会（通用5篇）入学教育的心得体会1告别了温馨的母校、最好的朋友。
来到了阳光——这个令我陌生而向往的地方。
在这头三天里，我就感受到了阳光中学不一般的韵味。
阳光，多好的名字啊！阳光，不就是早晨的太阳吗？我们就是那早晨的太阳，新生的太阳，这里就是属于我们的学校啊！在步入阳光中学的那一刻，我就感受到了浓浓的学习氛围。
空气中弥漫着书香，朗朗读书声回荡在耳边，大门外、走廊上，还悬挂着许多考上大学的优秀学生照片，激励我们不断向前。
我细细的享受这氛围。
这还不是最令我惊讶的，最令我惊讶的，是校规。
当班主任把校规发下来的时候，我惊呆了——整整三大张，我心里暗暗在说：“真是个学风严谨的学校啊”。
学校的伙食也真是很好啊，干净的筷子，很整齐的摆放。
橱窗里不下二十种菜，随便你挑选。
感触最大的是军训，虽然只有短短的一天，却让我累的够呛。
我从来没有过，站在太阳底下一整天。
累是累，但教会了我们很多道理，要有毅力、有志气、不放弃。
经历了这些事之后，我发誓，一定要做阳光优秀学子！入学教育的心得体会2带着激动、带着骄傲，带着家长的殷切希望，带着好抱负的神往和巴望记住教师们亲热的关心还记忆犹新。
来到校园，即便正值炎夏，但是咱们也能感觉到新学期开学那种很浓的咱们庭的气氛，处处充溢阳光，充溢希望，在接下来的两年里，咱们将在这儿书写生命中最绚烂的一笔。
刚刚入校，校园就精心为咱们预备了两堂课，一堂是入学专题教育，一堂是军训。
入学专题教育和军训都是咱们进入高中的必修课，对咱们往后三年的学习，日子，甚至作业，都会发日子跃的影响。
在这短短的入学教育期间，咱们要与本来不知道的同学彼此知道，并且要做到互帮互助，联合共同，咱们要从本来懒懒散散的社会日子中脱离出来，参与严格训练，承受阳光的洗礼，面临种种的检测。
下面，就我自己对此次入学教育和军训，谈谈自己实在的领会。
一、入学专题教育的领会。
入学专题教育内容丰富，协助咱们调试和改变人物，给咱们指明晰方向，清晰了路途，树立了正确的人生观和价值观。
入学教育心得3000字（精品5篇）
入学教育心得3000字入学教育心得3000字(精品5篇)入学教育心得3000字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的入学教育心得3000字样本能让你事半功倍，下面分享【入学教育心得3000字(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
入学教育心得3000字篇1入学教育心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名新生，我参加了学校的入学教育，这是我进入大学的第一堂课。
在这堂课上，我学到了很多关于大学生活的知识和技巧，也深刻地认识到了自己的责任和使命。
在这次入学教育之后，我有了很多感悟和体会，下面我将分享我的一些心得。
首先，我深刻地认识到了自己的责任和使命。
在大学里，我们不仅仅是要学习知识，更要学会如何成为一个优秀的人。
我们需要遵守学校的规章制度，尊重师长，关心同学，积极参与各种活动，为学校和社会做出贡献。
这些责任和使命不仅仅是学校对我们的要求，更是我们自己对自己的期望。
只有承担起这些责任和使命，我们才能真正成为一个优秀的大学生。
其次，我学到了很多关于大学生活的知识和技巧。
在入学教育上，我们学习了如何安排时间、如何处理人际关系、如何应对考试压力等等。
这些知识和技巧对于我们的大学生活非常重要，能够帮助我们更好地适应大学生活，提高自己的学习效率和生活质量。
例如，我学会了如何制定合理的学习计划，如何处理与同学之间的矛盾，如何保持积极的心态等等。
这些技巧不仅可以帮助我更好地完成学业，还可以帮助我更好地与他人相处，更好地面对生活中的挑战。
最后，我深刻地认识到了自己的优点和不足。
在入学教育上，我们进行了自我评估和反思。
通过反思，我认识到了自己的优点和不足。
优点方面，我比较善于沟通，能够与他人愉快地交流和合作。
不足方面，我缺乏耐心和毅力，容易放弃。
在未来的学习和生活中，我会更加努力地发挥自己的优点，克服自己的不足，成为一个更加优秀的人。
总之，入学教育对于我们新生来说是非常重要的。
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入学教育5篇入学教育篇一学习目标：1,观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
2,依据画面提示，对学生进行尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱等方面的入学常规教育和良好的学习习惯的养成教育。
3,观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
教学重点：1,每天师生第一次见面的问候及学生与家长的道别。
2,让学生懂得上课要遵守纪律，并逐步养成这一良好的学习习惯。
3,初步培养学生良好的读写姿势。
教学难点：使学生初步了解遵守纪律与课堂民主的关系。
课时安排：2课时第一课时课时目标：观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱。
据画面提示，对学生进行尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱等方面的入学常规教育。
一，谈话导入从今天起，小朋友都有两个名字了。
一个是你自己的名字，一个是大家共同的名字，这就是小学生。
你知道小学生和幼儿园的小朋友有什么不一样吗二，联系实际，看图说话1,你在校门口看到什么2,模仿练习师生行礼。
3,你从这幅图上还看到了什么他们在做什么他们可能在说什么4,今早，是谁送你来的他走时还跟你说了什么你向家长道别了吗5,回忆我们学校的旗杆设在哪里，我们怎样举行升旗仪式。
5,模拟练习。
第二课时课时目标：观察图画内容，使学生初步了解学语文学习的快乐。
依据画面提示，对学生进行良好的学习习惯的养成教育。
出示图二，观察画面1,图上画着哪些人2,这位小女孩在干什么3,这时候，其他的小朋友是怎么做的4,老师是怎样做的延伸：这位小女孩如果把牛的卡片贴到了马图的下面，你说坐在下面的小朋友会怎么做呢二，出示图三，说说做做1,看图说话：读书的正确姿势。
2,学生做读书的姿势，教师巡视纠正。
3,模拟练习读书。
出示图四，说说做做1,看图说说写字的正确姿势。
2,小结：胸离课桌一拳，眼离本子一尺，食指离笔尖一寸。
3,指导握笔姿势。
4,按正确的写字姿势练习写自己的名字，师巡视纠正：没有规矩不成方圆，就要先要求先坐好。
入学教育篇二1.教学设计学科名称：入学教育（小学语文一年级一年级上册）2.所在班级情况，学生特点分析：教学设计应该符合小学生的心理特点3.教学内容分析本课由四幅图画组成。
第一幅图以欢迎新同学为主题。
图画展示了新学期开学，校园内外欢乐、有序的场景。
校门外，老师正在迎接到校的同学。
有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。
画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说再见，一个小同学正在和老师互相问好。
校园美丽而整洁。
教学楼高高矗立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。
通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。
第二幅图以学习语文很快乐为主题。
教室里，同学们正在上语文课。
从黑板上贴着的马、牛、羊图片，以及生字马、牛可以看出，学生们正在学习生字马、牛、羊。
一位小同学正踮起脚把生字卡片贴到相应的图片下面。
女教师亲切地望着她，欣喜地微笑着。
其他同学端端正正地坐在椅子上，专心地看着黑板。
此图可以帮助学生初步了解语文课的学习内容和形式，感受语文学习的生动有趣。
第三、四幅图以良好的读写习惯为主题。
第三幅图上，一位男同学正在读书。
他的坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。
第四幅图上，一位女同学正在写字。
画面上，作业本平放，小女孩头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。
她用右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成45度角。
这两幅图可以使学生初步了解读书、写字的姿势和执笔方法，为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础。
4.教学目标1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
5.教学难点分析：学生初入学，对学校生活还不了解。
四幅图画是学生了解学校生活的窗口。
教师可以指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说些什么？通过自主观察图画，讲述画面内容，学生逐步了解学校生活，感受学习氛围。
知道在课堂上要做些什么，该怎样去做。
教师切忌用单纯的讲解，代替学生对画面的观察和感受6.教学课时：两课时7.教学过程一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
学生（出示带拼音的课题）。
跟老师读我是小学生了。
当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级、班级开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。
我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）1.出示带有拼音的校名小黑板。
2.教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。
3.谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题）（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。
）4.教师边画边讲年级与班级。
（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。
）5.说一说：我是小学年级班的小学生。
谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）三、自我介绍我们这个班有个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识下。
1.示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议）2.同桌互相介绍。
3.介绍爱好。
小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。
谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（1）连起来作介绍。
现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。
讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
（请预先准备好的同学先讲，教师评议）（2）开火车介绍，比比哪列火车开得好。
（对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆）4.说说当小学生的愿望。
先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。
教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。
5.小结：今天我们知道了自己是xx学校一（x）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。
四、巩固与延伸1.为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上三好山、看谁小红花多等。
2.在开学的头几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答到，以帮助学生互相认识。
第二课时上课专心听发言先举手【教学过程】一、出示模型，导入活动出示眼睛模型（或板画）。
提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？（学生讨论）对啦！解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国，科学家靠眼睛来搞科学实验，工人叔叔靠眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来播种、除草。
我们小朋友要用眼睛来学本领。
二、激情明理导行我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学习。
为什么？下面我们来做个游戏。
（1）游戏明理：小小照相机。
教师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师。
教师拿出一张卡片，上面写着：我是小学生。
请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。
教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（学生讨论）归纳：我们的眼睛就像一架小小的照相机，它能把看到的东西印在脑子里。
因此上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里，使脑子里的知识越积越多。
（2）怎样才算会用眼睛呢？学生讨论后，教师归纳：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着课本。
（3）训练用眼听指挥。
教师用不同内容训练学生用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。
出示儿歌，请学生跟着老师念：眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。
老师讲课看老师，同学发言看同学。
看图看书要仔细，边看边想动脑筋。
认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
（4）出示耳朵模型（或板画）明理。
耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。
（5）怎样才算会用耳朵呢？学生讨论后，教师归纳：老师讲课用心听，同学回答仔细听。
边听边想动脑筋，认认真真学本领。
（6）训练用耳听。
教师在教室的各个方位讲话，请学生听后回答讲了什么，看看学生是否听得清。
（发言的学生要大声讲，讲清楚）（7）发言先举手，声音要响亮。
①讨论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做？归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。
没有请到，就放下手，认真听别人讲。
这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。
②示范举手。
小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。
左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。
③举手姿势训练，教师巡视，纠正动作。
④小试验明理。
教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话，请后排同学讲讲是否听清楚。
得出结论：上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。
出示儿歌，请学生跟老师念：声音要响亮，态度要大方。
一句一句讲，要讲普通话。
⑤发言训练老师提简单的问题，请学生回答，进行评议。
三、课堂小结今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，希望大家能按要求去做。
我想我们一定能学好本领，成为一名爱学习的好学生。
四、巩固和延伸1.教师可以把上课怎样用眼、用耳等儿歌分别写在大黑板的左（右）角，让学生在打预备铃时读读，以指导行动。
2.教师要及时表扬上课用眼和用耳的同学。
3.对举手的姿势和说话方面，教师要严格要求，在举手和让学生回答问题前都要及时提醒，没有做到的要重做，对说话声音轻的要强化训练，形成习惯。
8.课堂练习：练习介绍自己9.作业安排：回家向父母介绍校园10. 附录（教学资料及资源）卡片，图片11. 自我问答一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。
孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。
幼儿园以保教为主，老师阿姨细心周到的照顾，让孩子生活得无忧无虑。
孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式，轻轻松松地学到的。
而进入一年级后，每天要上六、七节课，且上课要求思想集中，很多事情都需孩子独立完成。
作为班主任，做好处于这一阶段的孩子的教育引导，让孩子更快适应新的环境，十分重要。