高中语文第三专题第8课氓课件苏教必修4

形式 “比”“兴”的手法，在章法上有重章叠句、反复咏叹
的特点。
(一)背景链接 春秋以前，由于原始婚制的某些观念仍残存于人们头脑 中，所以礼教在民间的束缚力远不如后来的封建社会那么顽 固。到了春秋时期，随着私有制财产的形成和父系社会的确 立，爱情的不自由和男女的不平等等社会现象逐渐产生， 《氓》就反映了男女不平等的婚姻给女性造成的巨大创伤。
“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”西风吹树，风 紧木落，一片凄凉。词人独上高楼，有一种苦苦寻觅、痴痴求索的 孤独和无奈。前路茫茫，天外有天，永无止境，不知道从何处起 步。同时又隐隐透着晏殊一股殷殷的期盼，希望找到出路。
繁华如梦的盛世，四海升平的朝代，却掩抑 不住一个在“奉旨填词柳三变”的旗帜下演绎出 的一个动人动情又使人感伤感怀的传奇。他，没 有李白的狂歌痛饮，没有杜牧的青楼薄幸，没有 白居易的泪湿青衫，没有李商隐的悲伤缠绵，他 自成了一种“风流才子”的文化性格。他一头扎 进了市井歌馆里，从风华正茂的少年书 生，经过了十几个春秋。他在这里体验 着人生，施展着才华，让人震惊的是， 就在这样一个最黑暗、最让人鄙弃的角落里，他掀开了宋词史上光 辉的一页……
诗仙李白，一生好游名山，把 飞翔的生命挂在悬崖，把绚丽的诗 章写在天宇。他的诗像天上的云气， 灵动飞扬，豪气纵横；他的诗像原 野的奔马，自由驰骋，飘逸洒脱。 李白用诗句洗涤一切凡间的尘埃， 在诗的国度里毫无拘束地飞翔。一 句“蜀道之难，难于上青天”的慨 叹，流传古今！
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年前的一个秋天，重阳节前后。夔州，长江边。万木
解析：C项，“乘”“望”两个动词，表现了女主人公对美 好爱情的焦急与期盼之情。 答案：C
二、诵读课文第3～4段，思考并回答以下问题。 环节一：突破词句
4.解释下列句子中加点词语的含义。 (1)无与士耽 耽： 耽乐，欢爱 ． (2)犹可说 也 说： 同“脱”，解脱 ． (3)其黄而陨 ． (4)自我徂 尔，三岁 食贫 ． ．． (5)女也不爽 ，士贰 其行 ． ． (6)士也罔极 ，二三其德 ．． ． 陨： 落 徂： 往 三岁： 泛指多年 爽： 过失，差错 贰： 过失，偏差 罔极： 没有原则 德： 品德，德行
第 8课
氓
《诗经》是中国历史上最早的诗歌总集，收入自 名称 西周初期至春秋中叶500多年的诗歌305篇。先秦称其
为《诗》，或取其整数称“诗三百”。西汉时被尊为
儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。
①社会政治诗：对生活愤懑忧伤，抒发感慨，对政
内容
治或赞美或讥讽、抨击。②爱情诗：歌颂美丽的爱情。 ③史诗：记载民族的历史，歌颂祖先的功勋。 ④反映 兵役、劳役给劳动人民带来的不幸。 以四言为主，多数为隔句用韵，并普遍采用“赋”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、诵读课文第5～6段，思考并回答以下问题。 环节一：突破词句
7.解释下列句子中加点词语的含义。 (1)靡 室劳矣 ． (2)夙 兴夜 寐 ． ． 靡： 无，不 夙： 名词作状语，在早上 夜： 名词作状语，在晚上 (3)言 既遂 矣 ． ． 言： 句首助词，无实义 遂： 实现，遂顺
(4)躬 自悼 矣 ． ．
C.“淇水汤汤，渐车帷裳”，前半句是实写，同时也暗示 女主人公内心怨愤难平的波澜，以“淇水”起兴，写出婚姻的 不幸。 D.婚姻不幸的根源是男子“二三其德”，体现了女主人公 对婚姻的深刻反思——女子不能沉溺于爱情，从中也透露出女 子对“氓”变心的愤恨，并对其进行了无情的控诉。
解析：A项，作者这样写，不仅仅是“为了暗示时光的推 移”，还比喻夫妻爱情的变化。 答案：A
(二)常识整理 Ⅰ.文学常识 《诗经》“六义”
Ⅱ.文化常识 1.古代占卜术语 尔卜 尔筮 ． ． (1)卜：古人迷信，用火灼龟甲，认为看了那灼开的裂纹 就可以推测出行事的吉凶。 (2)筮：本是用草木类预测；后来指称扩大了，广义的筮 即起卦手段，也包括非草木类型的起卦手段。
2.古代男子的称谓 于嗟女兮，无与士 耽 ． 士：此处指男子，特指未婚男子。“士”，上古掌刑狱之 官。商、西周、春秋为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。春秋末 年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。战国时的 “士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳 历算的方士，有为人出谋划策的策士等。如：荆轲为燕太子丹 刺秦王、冯谖客孟尝君、苏秦连横等。“士农工商”即古代所 谓四民，指大学士、种田的、做工的、经商的。
环节二：把握文意 6.对这两段有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项 是 ( )
A.“桑之未落，其叶沃若”“桑之落矣，其黄而陨”运用比 兴手法，比喻女子从容颜靓丽、青春年华到年长色衰的过程，作 者这样写，主要是为了暗示时光的推移。 B.这两段由上面的叙事转入抒情议论，在读者心理上造成了 明显的停顿和隔离，暗示了女主人公的悲惨命运的开始。
环节二：把握文意 3.对这两段有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( ) A.“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”这是用赋的手 法写男子向女子求婚，既表现了男子的狡黠、急切，又为下文两人的婚 姻悲剧埋下伏笔。 B.女主人公“送子涉淇”，又劝氓“无怒”，写出了人物的温柔的 个性，也暗示了氓的暴躁易怒，为下文的爱情悲剧张本。 C.第2段描写女子等待过程中的心理，充分表现了热恋中女子的率 真直爽和对男子的痴情 。“乘”“望”两个动词，表现了女主人公对 美好爱情的激动和欣喜之情。 D.这两段叙事真切，历历可见，而诗人将一个纯情少女的自我形 象，也刻画得栩栩如生。
用了赋、比、兴的手法”。 答案：D
一、积累妙用素材•让文笔更鲜活
(一)这样积累素材 话题专辑——责任 1.从教材中积累
诗中“氓”是一个极不负责任的男子，是一个反面人物形象。 求婚时他道貌岸然地“抱布贸丝”，表现出一副忠厚老实相；新婚 时又信誓旦旦地许下“及尔偕老”的诺言；后来却“二三其德”“至于 暴矣”，忘记了自己的承诺，忘记了作为男人的责任，成为无情无 义的负心汉。这种不忠于爱情，不信守誓言，不诚信不负责任的 人，必将被世人唾弃。
你就那样清清苦苦地孤零一人，没有了风花雪月的日子，你便错过了 那轰轰烈烈的青春。于是诗词成了你唯一的精神寄托，里面有你抹不去的 回忆的甜蜜和苦涩。你写诗，你填词，你在那回忆的甜蜜之余隐隐还有一 丝苦涩之味融入了你感情托付的诗词天地。从多情走向痴情，从寻寻觅觅 走向冷冷清清，走向苍凉沉郁，走向疏雨潇潇的归路。你足足走了一生 啊，可这一生你却怎么也走不出你心头上的“愁”字。
环节二：把握文意 9.对这两段有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项 是 ( A.“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣”承上文 的“三岁食贫”，概括了女主人公多年来的劳苦生活，她任劳 任怨地承受着家庭给予她的重担。两个“靡”字，道尽了其中 的辛苦。 B.氓，婚前婚后形成鲜明的对比。从“氓之蚩蚩”到私欲得 到满足后的“至于暴矣”，乃至朝三暮四后的“士贰其行”， 有力地表现了男子的暴戾不仁、忘恩负义的性格。 )
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第 8课 第 9课 第10课 第11课 第12课 第13课 第14课
氓 离骚(节选) 蜀 道 难 登高 锦瑟 琵琶行并序 虞美人 蝶恋花 雨霖铃 声声慢
C.女主人公反思自己“及尔偕老”的愿望，得到的只是氓 “信誓旦旦”的谎言，她看清了氓的本来面目，并采取了决绝的 态度。女主人公表现出来的是深刻的反思和悔恨，是对氓的谴责 和愤恨。 D.《氓》这首诗同《诗经》中的大多数四言诗一样，句式以 四言为主，采用回环跌宕的结构，尤其是运用了重章叠句的艺术 手法。 解析：D项，“运用了重章叠句的艺术手法”错，应该为“运
爱情是千百年来文学创作中长盛不衰的 话题，诗经中有“关关雎鸠，在河之洲。窈 窕淑女，君子好逑”，乐府诗中有“我欲与 君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭， 冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”。 但是并不是所有文学作品中的爱情都是美好 的。千百年来的中国文学史也充满了闺中女 子的哀怨与悲泣，《氓》中的女主人就演绎 了一曲别样的爱情故事。
两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵夫，是音乐把他们 联系了起来；一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，又是 音乐，让他们再次演绎了一曲千古不衰的知音绝唱。在这个不朽 的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻 花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。
李煜是寂寞的。即使纸醉金迷，终日灯 红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的 寂寞。尤其是南唐灭亡之后，家国之恨降临 在这个还不成熟的皇帝身上，更是在他心头 涂上了一抹寂寞的灰色。他的寂寞是无声的，却不是无形的。他以 自己的真性情将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一 江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”。
凋零，大风凛冽地吹，漫山遍地都是衰败、枯黄的树叶。江水滚 滚翻腾，向前奔涌。凄冷的风中，有几只孤鸟在盘旋，远处不时 传来几声猿的哀鸣。面对万里江天、孤独的飞鸟、衰败的枯树， 百感千愁涌上杜甫心头……
想象中的李商隐是这样一个人——孑然 一身，苦苦追索，又深深忧思。欲以满腹经 纶、横溢才华来消遣一生，偏偏一路泥泞， 跌跌撞撞在一片丛林中迷失了方向。扪心自 问时，所有与他为伴的草木、飞鸟、情思 都一一沉淀，只有他还凌空而立，似笑又笑 不出声来。他那感伤、缺憾的人生，绝世、 惊艳的才情，敏感、执着的情思，融入了风 华藻丽、情韵深美的诗篇。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)桑之未落，其叶沃若。 译文： 桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。 (2)淇水汤汤，渐车帷裳。 译文： 淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。 (3)女也不爽，士贰其行。 译文：女子又没有什么过错，男子的行为却前后不一致了。 (4)士也罔极，二三其德。 译文：男子的爱情没有定准，他的感情一变再变。
屈原的一生是一个悲剧，一个爱国者的悲剧，一个改革家的 悲剧，一个正义毁于邪恶的悲剧。纵观他的一生，作为一位政治 家和改革家，他失败了。他的理想和事业永远为后人所惋惜。但 作为一位伟大的思想家和文学家，他成功了。屈原是中国文学史 上第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进 入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗 体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的 表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。
[学习目标]
1.积累重点实、虚词，把握文言句式。 2.了解《诗经》中比兴的手法。 3.鉴赏作品中个性鲜明的人物形象。
一、诵读课文第1~2段，思考并回答以下问题。
环节一：突破词句 1.解释下列句子中加点词语的含义。 (1)抱布贸 丝 ． (2)匪 来贸丝 ． (3)来即我谋 ． (4)匪我愆 期 ． 贸： 买 匪： 同“非”，不是 谋： 这里指商量婚事 愆： 过
躬： 自身 悼： 伤心
(5)及 尔偕老 ． (6)总角之宴 ，言笑晏晏 ． ．．
及： 和，与 宴： 欢乐 晏晏： 温柔和悦的样子
(7)信誓旦旦 ，不思其反 ．． ．．
旦旦： 诚恳迫切的样子 其： 代词，你 反：违反，指违背誓言
8.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)夙兴夜寐，靡有朝矣。 译文：早起晚睡，没有一天不是这样。 (2)静言思之，躬自悼矣。 译文： 静下心来想想，只能自己伤心。 (3)及尔偕老，老使我怨。 译文： (原想)同你白头到老，但(现在)白头到老的心愿让我怨恨。 (4)信誓旦旦，不思其反。 译文： 誓言是真挚诚恳的，没有想到你竟会变心。
(5)将 子无怒 ． (6)乘 彼垝垣 ． (7)泣涕 涟涟 ． (8)载 笑载言 ． (9)体 无咎言 ． ．．
将： 愿，请 乘：登上 涕：眼泪 载： 语助词，乃，就 体： 体象，指卜兆和筮卦的结果 咎言：凶辞，不吉之言
2.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)匪来贸丝，来即我谋。 译文：并不是真的来换丝，而是到我这里来商量婚事的。 (2)将子无怒，秋以为期。 译文： 请你不要生气，就把秋天当作我们的婚期吧。 (3)以尔车来，以我贿迁。 译文：你用车来接我，我带上财物嫁给你。