人教课标版高中生物必修2第4章《基因的表达》本章概要

第4章基因的表达
本章概要
本章从分子水平上阐述了基因的功能。

第1节“基因指导蛋白质的合成”通过讲述遗传信息从DNA传递到RNA再传递到蛋白质的过程，阐明了遗传信息的转录和翻译过程。

第2节“基因对性状的控制”重点阐述了克里克的中心法则的提出、完善和发展过程，表明了科学发展是永无止境的过程，同时阐明了基因、蛋白质与性状之间的关系。

本章与第1章、第2章、第3章关系密切，学完本章后我们就能够从微观和宏观两个方面来理解生物性状的控制与体现；同时，本章也是我们学习第5章和第6章的基础。

在当前的高考强调能力立意的大趋势下，有关基因的问题为高考提供了无限的思维空间和选材背景，是高考常考常新的聚焦热点。

学习策略
同学们在学习第1节“基因指导蛋白质的合成”时，要注意把握主干知识与侧枝内容，主干知识是遗传信息的转录和翻译过程，侧枝内容是DNA和RNA结构的比较、三种RNA以及遗传密码的组成。

由于本节内容比较抽象，因此，学习时既要了解各个知识点间的内在联系，又要能利用图示简洁、清晰地概述转录和翻译的过程。

学习第2节“基因对性状的控制”时，不仅要了解中心法则本身，还要亲身感受科学发展过程是怎样一步步接近真理的。

要明白遗传信息的流向途径，分清中心法则的主要内容和完善补充的内容，要从遗传现象入手理解基因、蛋白质和性状的关系。