幼儿园大班安全教案《不跟陌生人走》含反思

幼儿园大班安全教案《不跟陌生人走》
含反思
一、教学目标：
1. 让孩子们了解什么是“陌生人”，明白应当避开与陌生人接触。

2. 通过实际演练，让孩子们知道如何碰到不安全时应当怎么办。

3. 培育孩子们英勇面对陌生人的本领，提高他们自我保护的本领。

二、教学内容：
1. 什么是“陌生人”？
2. 不跟陌生人走的规定。

3. 如何应对碰到不安全的情况。

三、教学过程：
1. 导入环节：老师引领孩子们“喊口号”，声音洪亮、明确。

2. 正式教学：老师讲解什么是“陌生人”，和孩子们彼此共享在外碰到陌生人的经过。

3. 演练环节：老师布置一些家长或志愿者来扮演陌生人，在后面追赶孩子们。

一旦经过这种情况的演练，孩子们将学会运用不跟陌生人走的规定来自我保护。

然后让孩子们一条线，大声地呼喊：“我不认得你，请不要碰我，我要回家找父亲妈妈。

”
4. 回归总结：老师拿出图片或视频等素材，让孩子们共享通过这种演练学到的阅历，并激励他们本身总结确保记得不跟陌生人走的规定。

5. 对于表现优秀的同学可适当地嘉奖
四、教学反思：
这样的教学模块以互动和参加为重点。

孩子们特别爱好这样的教学方式。

但是，依据孩子们的年龄和成熟程度，老师需要注意演练过程中的人数和环境设置。

另外，在教学过程中，还需要考虑孩子们家庭背景和文化背景的不同，尽可能地供应相关信息和学问，并耐性回答孩子们的疑问。

最后，目的是要让孩子们真正把握“不跟陌生人走”这条最基本的自我保护法则。