中小学美术教师理论考试复习试题

中小学美术教师理论考试复习试题
一、填充美术教学大纲》
18分
1、中(小)学美术课是九年义务教育阶段一门必修的
2、它对于
操培养
发展具有重要作用。

3、通过美术教学
的审美情趣和良好的品德情操
想象能力、形象思维能力和创造能力4
段全体学生
5美术学习过程中
陶冶高尚的
16分
1、“四君子画” A
a. 梅、兰、竹、菊
b.梅、兰、牡丹、玫瑰
c.茉莉、杜鹃、竹、菊。

2、图案的基本规律 A C
a. 统一与变化
b. 统一中求变化
c. 平衡与对称。

3、色调的种类ABCF
a. 暖色调
b.冷色调
c. 对比色调
d. 调和色调
e.中性色调
f. 淡色调。

4、凡高是 A
a. 欧洲后印象主义画家
b. 欧洲印象主义画家
c. 欧洲抽象主义画家。

5、《清明上河图》的作者 A
a黄公望B张择端C马致远D范宽。

6、《愚公移山》的作者 C A
蒋兆和B林凤眠C徐悲鸿D齐白石。

7、《开国大典》的作者 D
A卫天霖B罗工柳C王式廓D董希文。

8、《格尔尼卡》的作者 D
A安格尔B毕加索C达维特D达利。

三、简答题22分
1哪几个方面10分
答(一)陶冶学生的情操提高审美能力(二)引导学生参与文化的
传承和交流(三)发展学生的感知能力和形象思维能力(四)形成学生的创新精神和技术意识
(五)促进学生的个性形成和全面发展
2.汉字的演化经历了哪几个过程指的是6分
-金文-小篆-隶书-楷书-行书-草书天下三大行书是
亭许序》颜真卿的《祭侄文稿》苏轼《黄州寒食帖》。

3、我国宋代美术文化成就辉煌
名称。

6分
“钧、汝、官、哥、定”是闻名于世的宋代五大名窑四、中外美术名作辨认14分1
1
灯》西汉2315世纪4
希腊帕
特农神庙公元前5世纪521
画
《簪花仕女图》周fang2《自由引导人民》德拉克罗瓦3
南湘
潭人也》白石43
派
辨认12
3
蒙克4是中世纪欧洲哥特式建筑艺术的代表
作5
达维特3分15分
1
中国画2
文
字符号为直观语言
3浮世绘(16031867年间
也叫德川幕府时代)兴起的一种独特民族特色的艺术奇葩
4彩唐三彩是一种盛行于唐代的陶器
地把这类陶器
称为“唐三彩”。

唐代是中国封建社会的鼎盛时期
唐三彩就是这一时期产生的一种彩陶工艺品
而著称。

5气韻生动
应物象形、随类赋彩、经营位置
15分图》1200字的作品简介。

2
学目标设计。

34
5
中央美术学院2006年美术理论考题
一.填空题
1.仰韶文化半坡类型彩陶中最具特色的装饰纹样是_______。

2.商代青铜器上的主要纹样是_______。

3.《伯远帖》的作者是______。

4. "秀骨清像"样式的创造者是南朝画家______。

5. 南京中山陵的设计者是______。

6. 古希腊古风时期的瓶画先后出现了三种风格:_______、_______、________。

7. 世界最著名的拜占庭镶嵌画一边是《查士丁尼皇帝和廷臣》_______。

8. 对英国绘画产生影响的两位外国画家16世纪德国_______17世纪佛兰德斯_______。

9. 1824年德拉克罗瓦展出的作品________标志浪漫主义盛期的到来。

10.20世纪早期俄罗斯先锋艺术出现了两种主要思潮_______为代表的至上主义和以艺术家塔特林为代表的构成主义。

二. 判断题
1. 山东长清堂
2.19世纪30~70年代法国风景画家柯罗、
卢梭等人经常聚集在枫丹白露森林作画"枫丹白露派"。

3.唐代的王维提出了"外师造化得心源"的艺术观。

4.认为美的本质与理念有关的美学家有柏拉图、黑格尔。

三.名词解释
1.吴门四家
2.抽象表现主义
3.异质同构
4.形式美
四.论述
1. 简述五代山水画的画貌与成就。

2. 试述后印象主义的概念、代表画家的艺术风格及对20世纪艺术的影响。

3. 试论述艺术与生活的关系。

中外美术史
中国部分
一、填空(1)长沙楚墓中出土过两幅战国帛画
是《人物龙风帛》。

另一幅是_________。

(2)南朝画家、理论家谢赫在《画品》中提出的“六法”是:_________(3)“吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别是________和________。

(4)唐代画家张萱的代表作品是
____________。

(5)五代花鸟画家黄筌和徐熙分别创造了不同的绘画风格_________。

”(6)“元四家”是指:黄公望、吴镇、________和王蒙。

(7)清初画坛上四位著名的和尚画家:八大、_______髡残、弘仁。

(8)明清时期:天津的_______
山东涨县的杨家埠。

二、选择(1)“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的:a 龙山文化b 仰
韶文化c 马家窑文化 d 红山文化。

(2)霍去病墓石雕时代是:a 战国b 秦c 西汉 d 东汉。

(3)北朝的著名画家有:a 杨子华b 张僧繇c 曹仲达d 陆探微。

(4)龙门北魏时期的代表洞窟有:a 宾阳洞b 古阳洞 c 莲花洞d 石窟寺洞。

(5)隋唐时期的水墨山水画家有:a 李思训
b 李昭道
c 展子虔
d 王维。

(6)《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为:a 南唐画家b 西蜀画家
c 北宋画家
d 唐代画家。

(7)保存有大量元代壁画的永乐宫现位于山西的:a 太原b 芮城c 稷山d 永济。

(8)明代后期花鸟画的代表人物有:a 陈洪绶b 崔子忠c 陈淳d 徐渭。

(9)
属于“海派”的画家有:a 任伯军b 赵之谦c 虚谷d 吴昌硕。

(10)提出“以美育代宗教说”口号的是:a 鲁迅b 陈独秀 c 胡适d 蔡元培
三、解释
1、《步辇图》
2、“吴门四家”
外国部分
一、填空(每空2分40分)
二、1?古埃及最大的金字塔叫_______金字塔
_______王国时期。

2?古希腊美术发展史分期为______时期、______时期、_______时期______ 时期四个阶段。

3?中世纪欧洲教堂建筑的主要样式为______式和______。

4?意大利文艺复兴盛期的三位美术大师是______、______、______。

5?《纺织女》一画的作者是17世纪西班牙著名的画家_____。

18世纪末19世纪初的伟大现实主义画家______创造了《1808年5月3日夜枪杀起义者》6?法国浪漫主义大师______创作的《________》7?印象主义兴起于19世纪下半期主要画家有______、______、______
家是_____。

三、名词解释蒙娜丽莎库尔贝美术作品分析试题:试就齐白石的《虾》(1946年)写一篇千字
左右的赏析文章(要求写在稿纸上)。

提示:齐白石的这幅水墨画作于1946年(1929年可作参照:“余之画虾已经数变
变也。

”
一、填空
1、美术课程具有性质的主要途经。

2、美术课程标准按教学活动分为__四个学习领域。

3、在对于教材的处理方式上
教材教材。

4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的、、、学生学习的欣赏者。

5、美术又称、、。

美术的社会功能主要体现在功能功能和功能。

6、美术媒材是构成美术作品的张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

7、透视法又称透视和透视两种。

8。

9、用笔等方法。

中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、等方法。

10、雕塑以其不同的表现形态可以分为雕与雕。

的作品《大卫》是一件雕作品。

11、秦汉时代的美术中与。

12、画史上“吴带当风和北齐画家所独创的宗教图像样式。

13、北宋画家王希孟的1119.5厘米51.5厘米
绘画中最杰出的作品之一。

14、马蒂斯被称为是派派别的画家。

15、毕加索是籍的画家、雕塑家、版画艺术家画派的主要代表人物。

二、单项选择题( 每小题1分共8分)
1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是( )。

A、阎立本
B、吴道子
C、张萱
D、张择端
2、法国画家塞尚在西方被尊奉为( )。

A、后印象画派之父
B、现代绘画之父
C、印象派之父
D、当代绘画之父
3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于( )。

A、罗马式建筑
B、拜占庭式建筑
C、哥特式建筑
D、拉丁式建筑
4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于( )。

A、封建文化
B、市民文化
C、宫廷文化
D、贵族文化
5、印象派画家在描绘物体时所追求的是( )。

A、形体结构
B、光线明暗
C、光色变化
D、意象效果
6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是( ) 提出的。

A、王洽
B、张璪
C、王维
D、张彦远
7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是
A、沈周
B、文征明
C、唐
D、仇英
8、铜胎掐丝法郎的俗名是
A、唐三彩
B、扣器
C、景泰蓝
D、宣德炉
三、判断题( 每小题1分共8分对的打“√”)
1、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学
美术课程评价的依据是《美术课程标准》。

( )
2、教师只是课程的传递者和执行者。

( )
3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。

( )
4、生活经验也是知识的重要组成部分。

( )
5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。

( )
6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。

( )
7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。

( )
8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。

( )
四、简答题( 每小题6分共18分)
1、美术课程的性质与价值是什么
2、美术教学设计的关键点有哪些
3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些
五、案例分析题( 共10分)
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标
教学目标一1、初步认识牵牛花的生长规律
2、通过课件(或范画)了解牵牛花的相关知识
现、
讨论来了解植物生长过程中的不同形态
3、对牵牛花的生长过程产生兴趣
模拟题
一、填空题(每空1分40分)
1、美术课程具有_________性质_________的主要途径。

2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_____________、
_____________、_____________、_____________四大学习领域。

3、新课程的总目标是按照_________________、_________________、
___________________________三个维度进行表述的。

4、为了提高课程的适应性_____________、_____________、_____________三级课程管理政策、。

5、美术又称_________________、_________________、_________________。

美术的社会功能主要体现在________功能__________功能和___________功能。

6、图案纹样按照组织形式可分为_____________纹样和_____________纹样。

7、在对于教材的处理方式上_______教材
新教材观是_______教材。

8、透视法又称_____________________透视和__________透视两种。

9、美术学习活动大致可分为__________和__________两类
于外化
10、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是__________时代的__________
代表作品有_________________、_________________。

11、张择端的名作________________是一幅被誉为描绘北宋市民生活的____________。

12、我国古代最著名的四大石窟是_________________、_________________、________________________和______________________。

13、中国古代园林可分为_________________、_________________、_________________三大类型。

二、选择题(每空1分10分)
1、美术是艺术的种类之一
a、绘画、工艺b 、雕塑c、摄影d、电脑美术e、产品设计
2、法国画家塞尚在西方被尊奉为
a、后印象派之父b 、现代绘画之父c、印象派之父d、当代绘画之父
3、在塑造美术形象的艺术语言中
对比
a、艺术手法b 、表现形式c、表现手段d、艺术规律
4、《巴黎圣母院》的建筑形式属于
a、罗马式建筑b 、拜占庭式建筑c、哥特式建筑d、拉丁式建筑
5、基本的美术素养应当包括
a、能解读身边的美术现象b 、能运用美术形式表达自己的情感或观念c、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象d、能自主追求更高的审美品位
6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于
a、封建文化b 、市民文化c、宫廷文化d、贵族文化
7、美术创作原则“外师造化、中得心源”是
a、王洽b 、张璪c、王维d、张彦远
8、唐三彩常用的颜色主要是()
a、红、黄、蓝b 、红、绿、白c、绿、黄、紫d、黄、绿、白
9、印象派画家在描绘物体时所追求的是
a、形体结构b 、光线明暗c、光色变化d、意象效果
三、判断题(每题1分10分)
1、在美术活动中基本上不存在标准答案
是
一种极富个性与想象力的创造性活动。

2、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。

3、“意大利文艺复兴三杰”是指达?芬奇、提香、拉斐尔。

4、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。

5、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。

6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。

7、新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”
8、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学
美术课程评价的依据是美术课程标准。

9、“印象主义”这一名称源于莫奈的《日出?印象》一画
10、书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。

四、简答题10分
如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合?探索”
五、分析题14分
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标
教学目标一1、初步认识牵牛花的生长规律
2、通过课件了解牵牛花的相关知识
长
过程中的不同形态3、对牵牛花的
与表现活动。

1
受。

2
3
参考答案
一、填空题(每空140分)
1、人文美育
2、造型?表现设计?应用
欣赏?评述
综合?探索
3、知识与技能过程与方法情感态度和价值观
4、国家地方学校
5、造型艺术空间艺术视觉艺术认识教育审美
6、单独连续
7、教用
8、远近法平行成角
9、创作欣赏
10、东晋顾恺之女史箴图洛神赋图
11、清明上河图风俗画
12、云岗龙门敦煌麦积山
13、皇家园林私家园林自然风景园林
二、选择题(每空110分)
1、abcde
2、b
3、c a
4、c
5、a b c d
6、b
7、b
8、d
9、c
三、判断题(每题110分)
1、√
2、╳
3、╳
4、√
5、╳
6、√
7、√
8、√
9、√10、╳
四、简答题参10
?探索”学习领域是指通过综合性的美术学习引导学生主动探索、研究、
1融美术各学习领域为一体
1⑵1⑶1三
个方
1
⑴通过“综合?
领
2 1.5
⑶开
1.5分
14
培
3
体验
3
1、两套教学目标的拟定都体现了新课标要求的知识与技能、过程与方法、情感、态
312、两套教学目标都强调了学生的主体性
22
2009年中、小学美术教师业务考试理论部分复习题
一、填空题
1、美术课程标准根据美术学习活动方式划分为造型?表现、设计?应用、欣赏?评述、综合? 探索。

2
内化知识。

3、美国的费德门教授提出美术欣赏的顺序是简单描述、形式分析、意义解释、价值评价。

4
二、简答题
1
的
全
面发展。

2
3
发展。

4、各学段的“综合?
展示。

七—
录、
同的主题、共通的原理和规律。

5
.分析美术作品时不单要讲技
在
加深对美术作品的体验。

6
7
表现则是造型的过程。

造型与表现在本学习领域中是一体两面。

比如说学生进行一次玩泥巴
实际上在动手前就有所考
8
分
9、“综合?
三、论述题
1
?.
望。

二者之间的关系可以概括为以下三点。

1
习
领域的学习又必将有助于丰富和强化学生的生活经验。

学生的生活经验与知识了一个双向助益的关系。

2知识学习与操作实践的关系
“设计?
3?应用”学习领域内各种内容互为补充的关系
2
我
联
待
历史上的一些问题。

的
培
小学美术学科招聘教师考试操作模拟题
1、美术课程具有的主要途经。

2、美术课程标准按教学活动分为 __四个学习领域。

3
教材。

4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的、、、学生学习的欣赏者。

5、美术又称、、。

美术的社会功能主要体现在功能功能和功能。

6、美术媒材是构成美术作品的
录像带、木材和塑胶。

7、透视法又称透视和透视两种。

8。

9等方法。

中国
画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、等方法。

10、雕塑以其不同的表现形态可以分为雕与雕。

的作品《大卫》是一件雕作品。

11与。

12和北齐画家所独创的宗教图像样式。

13、北宋画家王希孟的1119.551.5
代绘画中最杰出的作品之一。

14、马蒂斯被称为是派派别的画家。

15、毕加索是画派的主要代表人物。

( 每小题1分共8分 )
1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是 ( )。

A、阎立本
B、吴道子
C、张萱
D、张择端
2、法国画家塞尚在西方被尊奉为 ( )。

A、后印象画派之父
B、现代绘画之父
C、印象派之父
D、当代绘画之父
3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于 ( )。

A、罗马式建筑
B、拜占庭式建筑
C、哥特式建筑
D、拉丁式建筑
4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于 ( )。

A、封建文化
B、市民文化
C、宫廷文化
D、贵族文化
5、印象派画家在描绘物体时所追求的是 ( )。

A、形体结构
B、光线明暗
C、光色变化
D、意象效果
6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是 ( ) 提出的。

A、王洽
B、张璪
C、王维
D、张彦远
7
A、沈周
B、文征明
C、唐
D、仇英
8
A、唐三彩
B、扣器
C、景泰蓝
D、宣德炉
( 每小题1分共8分)
1
( )
2、教师只是课程的传递者和执行者。

( )
3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。

( )
4、生活经验也是知识的重要组成部分。

( )
5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。

( )
6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。

( )
7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。

( )
8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。

( )
( 每小题6分共18分)
1
2
3
( 共10分 )
1
2、通过课件(或范画)
3
小学美术学科招聘教师考试操作模拟题
(每空140分)
1、美术课程具有__________________的主要途径。

2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_____________、
_____________、_____________、_____________四大学习领域。

3、新课程的总目标是按照_________________、_________________、
___________________________三个维度进行表述的。

4_____________、_____________、_____________三级课程管理政策、。

5、美术又称_________________、_________________、_________________。

美术的社会功能主要体现在________功能__________功能和___________功能。

6、图案纹样按照组织形式可分为 _____________纹样和_____________纹样。

7_______教材
新教材观是_______教材。

8、透视法又称_____________________透视和__________透视两种。

9、美术学习活动大致可分为__________和__________
10、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是__________时代的__________
代表作品有_________________、_________________。

11、张择端的名作________________是一幅被誉为描绘北宋市民生活的____________。

12、我国古代最著名的四大石窟是_________________、_________________、
________________________和______________________。

13、中国古代园林可分为_________________、_________________、_________________三大类型。

(每空110分)
1
a、绘画、工艺 b 、雕塑 c、摄影 d、电脑美术 e、产品设计
2
a、后印象派之父 b 、现代绘画之父 c、印象派之父 d、当代绘画之父
3
a、艺术手法 b 、表现形式 c、表现手段 d、艺术规律
4
a、罗马式建筑 b 、拜占庭式建筑 c、哥特式建筑 d、拉丁式建筑
5
a、能解读身边的美术现象 b 、能运用美术形式表达自己的情感或观念 c、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 d、美趣味
6
a、封建文化 b 、市民文化 c、宫廷文化 d、贵族文化
7、美术创作原则
a、王洽 b 、张璪 c、王维 d、张彦远
8、唐三彩常用的颜色主要是()
a、红、黄、蓝 b 、红、绿、白 c、绿、黄、紫 d、黄、绿、白
9
a、形体结构 b 、光线明暗 c、光色变化 d、意象效果
(每题110)
1
是
2
3、“意大利文艺复兴三杰”是指达?
4
5
6
7
8、美术课程评价是促进学生全面发展、改
9、“印象主义”这一名称源于莫奈的《日出?
10
四、简答题10
如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合?
五、分析题14
1
2
3
1
受。

2
3
参考答案
一、填空题(每空140分)
1、人文美育
2、造型?表现设计?应用
欣赏?评述
综合?探索
3、知识与技能过程与方法情感态度和价值观
4、国家地方学校
5、造型艺术空间艺术视觉艺术认识教育审美
6、单独连续
7、教用
8、远近法平行成角
9、创作欣赏
10、东晋顾恺之女史箴图洛神赋图
11、清明上河图风俗画
12、云岗龙门敦煌麦积山
13、皇家园林私家园林自然风景园林
二、选择题(每空110分)
1、abcde
2、b
3、c a
4、c
5、a b c d
6、b
7、b
8、d
9、c
三、判断题(每题110分)
1、√
2、╳
3、╳
4、√
5、╳
6、√
7、√
8、√
9、√10、╳
10
?探索”学习领域是指通过综合性的美术学习引导学生主动探索、研
1融美术各学习领域为
1⑵1⑶1
三
1
⑴通过“综合?探索”学习领域的学习让学生了解
2 1.5
⑶
1.5
14
培
3
体
3
1、两套教学目标的拟定都体现了新课标要求的知识与技能、过程与方法、情感、
312、两套教学目标都强调了学生的主体
22
小学美术教师理论试卷理论学习
(每空110分)
1、文艺复兴“三杰”分别是 : 拉斐尔、米开朗基罗、达芬奇。

2、用来概括八种脸型的汉字是田、由、甲、国、申、风、用、目等。

3、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的篆刻艺术。

4、美术包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术、书法等。

(每空212分, 将正确答案的字母序号填入表格内) 题号123456 答案 BB D A A A
1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是
A、阎立本
B、吴道子
C、张萱
D、张择端
2
A、红
B、黄
C、蓝
D、黑色
3
A、隶书
B、草书
C、楷书
D、篆书
4、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是
A.刀味与纸感
B.有丰富的层次感
C.强调色彩对比
D.内圆外方
5、下列不属于中国画中常用的用墨方法是
A B C.破墨法 D.积墨法
6、《湖南地方戏脸谱艺术》一课的教学目标应当是
A
B
C. 比较并研究湖南地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D
三、多项选择题(每小题212分。

每小题有2
号填入括号内) 题号123456
答案AB AB AB AC AB AB
1
A、平涂
B、穿插涂
C、叠加涂
D、点绘
2
A
B
C
D
3、教师在美术教学行为中的角色是
A、学生学习的参与者
B、学生学习的引导者
C、学生学习的合作者
D、学生学习的欣赏者
4
A
B
C
D
5、某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为,“试着给
A、大大增强了学生学习本课的自主性
B、给学生创造性、探索性学习留有很大空间
C、注重了个人特质和潜能的培养
D、为学生尝试不同材料的表现提供了平台
6、美术课程标准的课程性质与价值有
A
B、发展学生的感知能力和形象思维能力
C、形成学生的创新精神和技术意识
D、促进学生的个性形成和全面发展
(每小题218) 题号123456789 答案√√√╳╳√√√√
1、色彩三要素是明度、纯度、色相。

2、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。

3
习意识等教育观念。

4
5
6、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。

7、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。

8、“设计·应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。

9、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。

五、分析题412
怕
( B )。

——临摹书上的纹样再自己配
( A )。

漂
( C )。

A
临摹与创作相结合的学习方式。

B
主学习”方式造成的结果。

C
六、作图36
用草图形式创作《我的学生》
小学美术卷答案
时间90100分
一、(每空110分)
1、拉斐尔米开朗基罗达芬奇
2、田由甲国
3、篆刻
4、绘画、雕塑
(每空212分, 将正确答案的字母序号填入表格内)
题号123456
答案BB AA
三、多项选择题(每小题212分。

每小题有2
号填入括号内)
题号123456
(每小题218)
题号123456789
答案√√√╳╳√√√√
五、分析题412
山东省小学美术骨干教师教学评优理论考试试卷
1) 《红色的和谐》是法国著名的( 马蒂斯 )所创.
2) 北宋画家王希孟的(《千里江山图》),全图长1119.5厘米,高51.5厘米,是我国古代绘画中
最杰出的作品之一.
3) 用笔,中国画技法属于.在技法上,笔不是指毛笔,而是指( 勾 ,皴 ,点,染 )等方法.
4) 毕加索是( 西班牙 )籍的画家,雕塑家,版画艺术家,是(立体派 )画派的主要代表人物.
5) 《椅中圣母》描绘的是(宗教故事)中的圣母和圣婴.
6) 纯度是指色彩的( 鲜浊 ).
7) 在色相环中互成150度与18060
的强烈对比色是黄色。

8) 课程的改革不仅是内容的改革,也是(教学过程)和(教学方法)的改革.
9) 美术史是研究(美术发展过程)的学问,包括有关美术作品,美术家,流派和风格的信息,阐释
和评价.
10) 美术媒材是构成美术作品的(物质材料),如颜料,纸张,粘土,画布,电影胶片,录像带,木材和
塑胶.
11) 色彩三要素是明度、纯度、色相。

12) 《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。

13)
习意识等教育观念。

14)
15)
16) 泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。

17) 对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。

18) “设计?应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。

19) 造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。

20)
哥
特式建筑样式。

21)
办
法是在该色中添加白色。

22) 渐变包括形的渐变和色的渐变。

23)
牙
山五壮士》的采用三角形构图体现了革命烈士的革命情怀。

24) 意大利文艺复兴三巨匠是指达芬奇. 其中本学期我们欣赏的《蒙
娜?丽莎》是达芬奇
25) 《冬猎》是尼德兰画家博鲁盖
归来即将进入村庄的场景。

26) 画好写生画的关键是对写生对象进行认真地观察。

27) 构成在形成上分成平面、立体、色彩三方面。

28) 负形和消失两种。

29) 用来概括八种脸型的汉字是国、由、田、甲、申、风、用、目等。

30) 2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的印章艺术。

31) 美术包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术、书法等。

32) 被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是吴道子
33)
34) 一幅优秀的剪纸作品具有的标准是刀味与纸感
35) 下列不属于中国画中常用的用墨方法是滴墨法
36)
线、暗部和反光五调子。

37)
38)
39)
40) 、染。

41)
42)
43) 色彩画常用的画法有干画法和湿画法两种。

44) .
45)
46)
47)
48)
49) .芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。

50)
51)
52) 中国山水画中笔墨技法的运用主要是点
53) 形态要素包括线
54) 立体构成的基本形态半立体
55) 符合美的形式法则有统一与变化
56) 中国画用墨方法有泼墨法
57) 20世纪抽象主义代表画家有克利
58) 唐三彩的常用颜色有红
(1)陶冶学生的情操,提高审美能力.(2)引导学生参与文化的传承和交流.(3)发展学生的感知
能力和形象思维能力.(4)形成学生的创新精神和技术意识.(5)促进学生的个性形成和全面发
展.使学生形成基本的美术素养.(2)激发学生学习美术的兴趣.(3)在广泛的文化情境中认识美
术.(4)培养创新精神和解决问题的能力.(5)为促进学生发展而进行评价.
美术课程的教学建议是什么
(1) 美术教学应注重对学生审美能力的培养.在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟
艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较.
(2) 美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力.
(3) 美术学习应当从单纯的技能,技巧学习层面提高到美术文化学习层面.
(4)加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学.要确立学生的主体地位,
改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系.
教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联
系,培养学生的综合思维和综合探究的能力.
(6) 教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受,观察,体验,表现以及收集资料等学
习方法,进行自主学与合作交流.
教师影以各种生动有趣的教学手段,如电影,电视,录像,范画,参观,访问,旅游,甚至故事,游戏,音
乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣.
教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计,制作出生动的美术作品;
鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交
流.
(1),更应重视学生
的自我评价.学生自我评价可以采用问卷形式,也可采用建立学生学习档案的方式。

学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料,包括演习记录,构想草图,设计方案,美术作业,相。