历年的专升本考试语文试卷(含答案)

历年的专升本考试语文试卷（含答案）
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专业课原理概述部分
一、选择题（每题1分，共5分）
1. 下列哪位诗人被誉为“诗仙”？
A. 杜甫
B. 李白
C. 白居易
D. 王之涣
2. 《红楼梦》的作者是谁？
A. 曹雪芹
B. 吴承恩
C. 罗贯中
D. 施耐庵
3. 下列哪个成语出自《左传》？
A. 一鸣惊人
B. 画龙点睛
C. 指鹿为马
D. 亡羊补牢
4. 下列哪个作品是鲁迅的短篇小说集？
A. 《呐喊》
B. 《彷徨》
C. 《故事新编》
D. 《朝花夕拾》
5. 下列哪个诗人是“初唐四杰”之一？
A. 王勃
B. 杨炯
C. 卢照邻
D. 骆宾王
二、判断题（每题1分，共5分）
1. 《论语》是孔子所著。

（）
2. “床前明月光，疑是地上霜”出自李清照的《如梦令》。

（）
3. 《水浒传》讲述了宋江等一百零八位好汉的故事。

（）
4. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自杜甫的《望岳》。

（）
5. “文章合为时而著，歌诗合为事而作”是白居易的创作主张。

（）
三、填空题（每题1分，共5分）
1. 《三国演义》的作者是______。

2. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的______篇。

3. “不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》中的______篇。

4. “红豆生南国，春来发几枝”是唐代诗人______的名句。

5. “一夫当关，万夫莫开”形容的是______的险要。

四、简答题（每题2分，共10分）
1. 请简要介绍《红楼梦》的主要情节。

2. 请列举出“初唐四杰”的名字。

3. 请简要介绍《诗经》的组成部分。

4. 请简要介绍“建安七子”的文学成就。

5. 请简要介绍《西游记》的主要人物和故事梗概。

五、应用题（每题2分，共10分）
1. 请分析《庐山谣》中的意象和情感。

2. 请分析《岳阳楼记》中的修辞手法。

3. 请分析《琵琶行》中的音乐描写。

4. 请分析《水浒传》中的人物形象塑造。

5. 请分析《诗经》中的爱情诗篇。

六、分析题（每题5分，共10分）
1. 请分析《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧。

2. 请分析《三国演义》中的曹操形象。

七、实践操作题（每题5分，共10分）
1. 请根据《诗经》中的一首诗篇，创作一首现代诗歌。

2. 请根据《水浒传》中的一个故事情节，编写一个短剧剧本。

八、专业设计题（每题2分，共10分）
1. 设计一个以《庐山谣》为主题的诗歌朗诵会活动方案。

2. 设计一个以《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主题的戏剧表演方案。

3. 设计一个以《三国演义》中曹操形象为主题的展览活动方案。

4. 设计一个以《诗经》中的爱情诗篇为主题的诗词创作比赛活动方案。

5. 设计一个以《水浒传》中的一个故事情节为主题的短片拍摄方案。

九、概念解释题（每题2分，共10分）
1. 解释《诗经》中的“风”、“雅”、“颂”三个部分的区别和特点。

2. 解释《红楼梦》中的“贾宝玉”和“林黛玉”两个主要人物的性格特点。

3. 解释《三国演义》中的“曹操”形象的意义和影响。

4. 解释《庐山谣》中的意象和情感。

5. 解释《水浒传》中的“梁山好汉”形象的意义和影响。

十、思考题（每题2分，共10分）
1. 思考《诗经》中的爱情诗篇对现代社会的影响和启示。

2. 思考《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧对个人成长的启示。

3. 思考《三国演义》中的曹操形象对领导力的启示。

4. 思考《庐山谣》中的意象和情感对自然环境保护的启示。

5. 思考《水浒传》中的梁山好汉形象对社会正义的启示。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）
1. 分析《诗经》中的爱情诗篇对现代社会爱情观念的影响。

2. 分析《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧对现代青少年爱情观的启示。

3. 分析《三国演义》中的曹操形象对现代企业领导者的影响。

4. 分析《庐山谣》中的意象和情感对现代环境保护运动的启示。

5. 分析《水浒传》中的梁山好汉形象对社会公平正义的追求。

本专业课原理概述部分试卷答案及知识点总结如下：
一、选择题答案
1. B
2. A
3. A
4. A
5. D
二、判断题答案
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. √
三、填空题答案
1. 罗贯中
2. 关雎
3. 离娄上
4. 王维
5. 剑门关
四、简答题答案
1. 《红楼梦》主要讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧，以及贾、史、王、薛四大家族的兴衰历程。

2. 王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
3. 《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三个部分，其中“风”是各地民歌，反映了各地风俗民情；“雅”是宫廷正声，反映了宫廷生活；“颂”是宗庙祭祀的乐歌，歌颂祖先的功绩。

4. 建安七子包括曹操、曹丕、曹植、王粲、徐干、陈琳、阮瑀，他们在文学上取得了很高的成就，尤其是曹操的诗歌，开创了建安文学的新风。

5. 《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人取经的故事，主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等。

五、应用题答案
1. 《庐山谣》中的意象有“白云”、“飞泉”、“松风”等，情感主要表达了诗人对庐山美景的喜爱和对隐逸生活的向往。

2. 《岳阳楼记》中的修辞手法主要有对偶、排比、设问等，如“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

”
3. 《琵琶行》中的音乐描写有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”等，生动地描绘了琵琶音乐的美妙。

4. 《水浒传》中的人物形象塑造主要有宋江的忠义、吴用的智谋、林冲的勇猛等，通过丰富的故事情节展现了他们的性格特点。

5. 《诗经》中的爱情诗篇主要有《关雎》、《蒹葭》、《汉广》等，表达了古代人民对爱情的向往和追求。

六、分析题答案
1. 《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧反映了封建礼教对个人幸福的束缚，以及作者对纯真爱情的赞美和对封建礼教的批判。

2. 《三国演义》中的曹操形象是一个智勇双全、雄才大略的政治家和军事家，他既有机智果断的一面，也有狡猾残忍的一面，是一个复杂而丰满的人物形象。

七、实践操作题答案
1. 请根据《诗经》中的一首诗篇，创作一首现代诗歌。

2. 请根据《水浒传》中的一个故事情节，编写一个短剧剧本。

以上试卷涵盖了《红楼梦》、《三国演义》、《诗经》、《庐山谣》、《水浒传》等经典文学作品的相关知识点，包括作品情节、人物形象、修辞手法、意象情感等方面。

通过不同题型的设置，考察学生对文学作品的阅读理解、分析评价、创新应用等能力。