申论写作构思方法

申论写作构思方法
申论测试是一种通过写作来展示考生综合素质和能力的活动。

在写作训练中，科学地认识构思，机智地寻找快速构思的技巧，灵活地把握快速构思的方法，有助于考生潜能的充分发挥。

“凡作文之道，构思为先”，这是古人写作经验的总结。

申论写作的构思，就是作者以抽象思维为主导，包括形象思维、潜意识思维和创新思维等，根据题目要求，在阅读、体验给定材料的基础上，抓住给定材料中最有价值的东西和自己独特的感悟点，提炼文章的主题，选择最佳表现方式来谋篇布局，并借助一定的技巧快速构思成文。

下面着重谈谈申论写作构思的几种方法，以供应试者参考。

一、提纲构思法
申论写作是考场作文，考生以虚拟的政务身份，在规定的时间、指定的地点、给定的材料范围和条件内以限定的篇幅进行写作。

在阅读给定材料的基础上进行构思的时候，其思维往往犹如夏雨来临之前天空中滚滚跃动的浓云，上下翻腾，异常活跃。

作者的思路必须经过一番思前索后、而张而驰、而缓而急的运动和跳跃，最后才趋向一个结果。

也就是说，在题意的控制和指导之下，考生要先审定文章的虚拟身份、写作对象、体裁、取材范围、题旨中心、写作方法，然后再定下一个大致的框架——怎样开头，如何展开，分几个段落，写几个层次，怎样过渡，如何照应，怎样结尾等。

在确定一篇文章的框架时，采用“提纲构思法”是考场作文的有效方法之一。

提纲构思法的具体操作可按照下面六个步骤进行：①拟标题（在试题未给标题的情况下）；②用判断句式概述文章的基本观点或中心；③全文应从哪几个方面、按什么顺序来阐述基本观点或中心，确定大的层次，布局全文的结构框架；④逐个考虑大层次内的段落，写出段旨；⑤依次考虑各段的安排，把准备的材料按照构思的顺序标上序号，排好队；⑥全面检查提纲，作必要的增、删、调、补。

有时还要标识一下具体材料的使用方法，如大致标明说明文各部分该用什么说明方法（如作比较、分类别、列数据等）、议论文具体的论证方法（如演绎法、归纳法、对比法等）。

这样构思下来，文章的骨架已经立起来了，有了明确通畅的思路，确定了清晰合理的布局，考生才有可能将那些各自游离、互不联
系的内容有机统一起来，组成一篇完整的文章。

通过提纲可以圆满解决“言之无序”的问题，考生可根据自己的提纲，从头至尾急就华章，思路明晰，畅通无阻。

以2008年申论国考卷的第四题为例，谈谈这种方法在写作中的运用。

题目是：请以“从‘怒江水电开发’说开去”为题，写一篇文章。

要求：1．结合给定材料，自选角度。

2．符合题意，观点明确，内容充实，结构完整，语言流畅。

3．总字数800—1000字。

写作提纲参考：
本文中心论点：协调经济发展与环境保护（水电开发）之间的关系，积极建设生态文明，努力构建资源节约型、环境友好型社会。

开头：精炼引用材料中水利部负责人的讲话，强调对怒江的13级水电站的开发将造成对资源的掠夺性破坏。

由此引发如何解决目前我国在水电开发方面所带来的生态保护问题。

过渡：或是对开发水电的两种态度给予列举，或者分析在水资源丰富的区域经济却相对落后，亟待脱贫，由此提出作者自己的观点。

主体部分应该从以下几方面“说开去”：
一是加强对水资源丰富地区水电开发的规划整治。

贯彻环境影响评价法的执行力度；坚持先规划后开发的原则；防止大规模或无序开发。

二是实现水电开发的循环发展。

加大对当地贫困人口的水电收益扶持力度；实现第一、二、三产业的同步发展；保持原有生态环境不遭到毁坏。

三是以开发带动旅游事业的蓬勃发展。

形成自然景观、人造景观和谐一致的局面，带动旅游收入的快速增长。

从上面的分析中我们可以看出，提纲构思法有三个明显的优点：一是可以帮助作者搭建文章框架；二是能帮助作者始终保持畅通的思路；三是能避免观点和材料遗漏。

二、腹稿构思法
这种构思方法，是在脑海中对一篇文章进行总的谋划和设计。

考生在写作之前，要集中精力，全神贯注，快速构思。

即围绕主题进行选材，搭好文章框架，脑子里形成一个不见字面的写作提纲，什么内容放在什么地方，什么地方详写，什么地方略写，什么地方不写，粗略安排，做到心中有数。

对所要表达的内容、表现的观点、说明的问题等，都要进行一番认真的梳理，理出头绪，理清思路，从而设想出文章的整体规划和具体的组织安排，使整篇文稿的蓝图明确地勾画于胸。

“腹稿”构思过程应包括三个主要方面：首先要酝酿和确立主题；其次要选取和提炼材料；最后是考虑好结构、表达方式和语言。

简单地说就是心里先完全想好，然后再笔载于纸。

鲁迅先生在写作前往往是“静观默察”、“凝神结想”、“烂熟于心”，做到胸有成竹，然后淋漓酣畅，一挥而就。

自然，腹稿就是要求在腹中构思、腹中起草成文。

这正如清代李渔所说：“袖手于前，方能疾书于后”，在申论腹稿构思中既准确又快速，动笔写的时候就会文如泉涌、一气呵成。

申论写作是考场作文，腹稿构思的时间不能太长，构思快速才能体现出考生的才气。

考生要控制和要求自己在5～10分钟内完成构思。

构思结束，提起笔来，做好不停笔的准备，一个劲儿地往下写，不达目标，决不停笔。

考场的“高压”，有时能使考生妙笔生花，产生佳作。

采用“腹稿构思法”构思较长的文章，除了具有较好的写作经验、较强的思维能力和驾驭语言能力的考生之外，对于其余考生可能有一定的难度。

但这种方法用于对付申论考试中历年都有的那些或“不超过500字”、或“不超过200字”、或“不超过150字”的写作题目，就是所有考生都能用得上的了。

因为无论是初学者还是具有丰富写作经验的考生，用“腹稿”构思500字之内的短文章，都不是难事。

腹稿构思可为考场写作节省时间，不会使文章不成形而飘忽不定，也不会使写作顾头失尾而难于奏效。

其实，这种“腹稿构思法”，在机关公务员平时的集会、讨论、访问、会谈、参观甚至致贺、凭吊等活动的即席演讲中也经常用到，所不同的是临时性的即席讲话一般都不写成书面文字。

三、借鉴创新法
借鉴与创新有着密切的关系，没有借鉴就没有创新，而借鉴与创新的基础是模仿。

模仿与借鉴、创新的差别在哪里？我们不妨打个比方：模仿是“描红”，以丝毫不差为最高水平，而借鉴、创新就是在“描红”的基础上，能有所感悟、有所发现、有所创造。

严格地说，借鉴主要是偏重于学习和思考；创新则主要偏重于创造。

关于借鉴创新，我们可以这样定义：在模仿的基础上深入思考、举一反三的是借鉴，在借鉴的基础上进行新的创造就是创新；借鉴创新，既是一种正当的、必不可少的学习方式，又是一种写作手段。

我们应该知道，在写作上博采别人之长，目的是为了创造。

郭沫若先生曾经毫不忌讳说他的写作是“先看大家之作”，目的是得到一点“暗示”，促进“兴趣”。

那么，申论写作也可以运用“借鉴创新法”，辩证处理借鉴与创新的关系。

在申论写作中，凡善于借鉴别人的写作经验取长补短，又能摆脱固定模式和思维的人，可以缩短自己摸索的过程，更快地走向成功。

一个善于借鉴的人，一个善于把别人的长处变成自己的长处的人，很容易顿生感悟。

我们应该有这样的体验：如果平时善于树胆练识、勤于借鉴，在考场写作瞬间的冥思苦索中，有时潜意识的大海里会突然跃出一个个信息，使已有的多种信息（尤其是给定材料和试题要求的信息）一下子联系起来，形成一个创造性整体。

这就是借鉴的效果，即古人所说的“通才敏思”的成效。

下面谈谈几种借鉴方式：
1．思维方式的借鉴。

看看以前的申论试题，琢磨琢磨其思维方式，可以作为我们笔下申论写作构思的借鉴。

纵观九年来的申论国考写作试题，每写一篇申论文章，都是为解决现实生活中的某一问题或者面对某一事物有感而发的。

尤其像“经济发展与环境污染”（2000年）、“网络的利与弊”（2002年）、“汽车工业的发展与城市交通拥堵”（2004年）、“城市化进程加快与土地资源合理保护、利用”（2007年）、“社会经济发展与生态文明”（2008年）这类申论题目，它所涉及的都是两种或两种以上事物之间的辩证关系，考生应该从矛盾的对立统一构思中，用矛盾的、联系的、发展的观点阐明文章的主旨和观点。

借鉴这种辩证的思维方式，可以帮助我们多角度地、全面思考问题，避免文章观点的主观性和片面性。

2．结构方式的借鉴。

近年来社会上流行的许多版本的申论写作教材中，收录了不少往年的申论优秀答卷，有的还附上了评析文章。

这对于申论备考者来说，都是十分珍贵的资料，有助于考生熟悉申论写作套路，培养申论写作语感，开拓申论写作思路，故而应分外珍视，认真阅读，悉心研讨。

如果我们仔细审读近两年来国考申论优秀答卷的结构便可得知，第一题根据给定材料，写一篇不超过500字的“类公文”，其结构方式一般是“总分”式或“总分总”式；第二题撰写不超过200字或150字的文章，一般采用“分条列项”式；试卷最后的论说文题目一般采用“三段论”的结构方式，即第一部分——提出问题（引论、序论），第二部分——分析问题（本论），第三部分—
—解决问题（结论）。

但如果我们头脑中储存了一定数量的申论结构模式之后，可能比较容易被原有结构禁锢思路。

为了确保考场作文既结构严谨，又独具特色，在搜索到适合下笔的结构思路后，不要生搬硬套，要随文灵活变通。

也就是说，要根据所占材料和表达中心的需要作一些相应的调整，以便使结构与文章要表达的中心协调一致。

这样才能使文章自然得体。

因为模仿借鉴和创造开拓两者之间是相互渗透、相互作用、相互依赖、相互转化的。

如果考生能在尊重申论写作规律的同时，借鉴旧法，独创新法，就会走出依赖与模仿的狭隘天地，真正实现创造性的构思。

四、焦点聚集法
这种构思方法就是在写作中聚集焦点，即考生通过对申论某一试题和给定材料的整体思考,从宽泛的内容和材料中搜寻出一个角度，一个点，深入发掘，以局部显示整体，透过平凡的现象挖掘出不平凡的本质,在明事论理中透视深刻的道理。

写申论文章，无论是“类公文”、说明文还是议论文，首先要选择一个“焦点”切入。

利用“聚焦”法，可以在表达文章内容主旨上，达到稳、准、实的效果。

下面说说这种方法的具体操作：1．快速找出焦点问题
找出给定材料矛盾的焦点，其他问题就迎刃而解了。

“申论”所提供的材料，往往比较具体，涉及的现象比较多。

构思时，必须舍弃那些起陪衬作用的次要信息，在几个主要问题中，要找到最重要的问题，即“焦点”问题。

有的现象初看是问题，但经过分析，不断追索问题的过程和根源，就会发现它不是问题，只是一个问题的局部，或问题的一个次要方面，甚至是一个没有价值的方面。

有些问题，初看不怎么重要，但如果能把它作为典型，进行联想和类推，从身边扩展到大范围，从局部看到全局，就能从小事情发现大问题。

如2005年申论国家卷事关解决农村农民的问题，涉及的方面特别多，综合的意见也十分复杂。

但有的是枝节问题，有的仅仅是事实的陈述而已，焦点问题还是解决农村农民的“民生”和“民权”问题，即一手发展农村经济，一手建立、健全、完善乡村机制和法
制建设。

2008年的申论国考题第一题“在怒江开发水电资源问题上有重大争议。

请根据给定资料1—8，指出争议的焦点是什么，并对主张怒江水电开发和反对怒江水电开发的理由分别加以概述”。

要答好这道题，首先要快速找出材料中争论的焦点。

总的来说，争议的焦点就是国家要不要开发怒江水电资源，建设怒江水电站。

具体来说，争论的焦点是怒江水电资源开发的经济效益、社会效益与生态、文化效益等问题。

焦点问题拿准了，下面“理由”的概述就会文从字顺。

2.快速追索本质或主旨
追问事物产生的原因，即通过申论材料中的提示或对材料的分析，找到材料中有关事物产生的原因、根源。

有些材料，表面在说这个事情，其实在说那个事情。

这时，寻找问题的主旨更加需要重视。

如历年申论国家卷所涉及的问题，环境污染、安全生产、网络建设、交通拥堵、农村农民问题、公共突发事件、土地资源的持续合理利用和生态文明等等，都是主要问题，但并不是考生一拿到试卷就能一目了然。

又如2006年申论国家卷，材料中参与谈话的网民有16人之多，谈话的内容五花八门，涉及到“国家总体应急预案”、“中国政治体制应对突发事件的优势”、“国际恐怖活动”、“就业问题”、“收入差距问题”、“台风灾害”、“北京虹桥踩踏事故”、“北京大雪堵塞交通”等等问题，但谈话的主旨只有一个，即政府如何应对公共突发事件。

2007年申论国考卷涉及的问题也
不少：农民土地被征用的现状、无锡和首钢土地资源的开发利用、《财经时报》的报道、《土地管理法》的出台、关于“地荒”的讨论等；涉及的方面也是很多的：地方政府——当地农民——学院——土地开发商——基层村委会等。

初看起来虽然觉得问题太多，涉及的方面太复杂，但实际上只要我们能抓住“合理保护、利用土地资源”这个主旨，就找到了解决问题的根本途径。

构思是写作过程的核心环节，一篇文章最能体现价值的是构思，而篇章的创意又最能体现作者构思的匠心，申论写作也是如此。

只有在用创新的目光和思维审视给定材料的基础上运思谋篇，写作才会笔下生辉，佳作才会脱颖而出。

申论写作是执政党、国家政府和各部门、各单位测试应试者政务管理能力的手段之一。

正是申论写作的这种特殊作用，决定了申论文章的作者对祖国、对人民、对社会比一般文章作者具有更高的使命感。

有了这种情感，社会的需要才有可能转化为写作者的愿望，并引导写作者对申论写作产生浓厚的兴趣，从而增强公务员测试写作的生机和活力。

五、五段三分法
申论大作文就像修房子，首要在于构建坚实的“框架”，随后方能添砖加瓦，充实其“血肉”。

框架，即文章的总体布局，是支撑起整篇文章的骨架；而血肉，则是依据给定资料与个人思考，精心填充进框架中的内容，使之丰满且富有生命力。

对于申论大作文而言，因为小伙伴们备考时间短，考试时间紧，知识积累储备比较薄弱，想在1个多小时内有自己独特的写作思路，写出一篇丝滑的大作文基本上是不可能的。

因此，形成一套熟悉而又有个性化的写作架构是十分有必要的。

框架是文章的筋骨，是创作的蓝图，更是申论大作文成功的关键。

如果正式行文之前没有拟定写作框架，就匆匆下笔，容易出现字数凑不齐、立意跑偏、逻辑混乱、踩不到得分点的情况，这样做的后果就是你还没提笔，大作文就已经输在了起跑线上，被别的小伙伴拉开数十分的差距。

因此，搭建框架的好处在于让小伙伴们心中有数，便于控制速度和字数，快速成文，不跑题。

从某种程度上来讲，小伙伴们成绩的高低取决于考场上能够列一个简单明了的写作框架。

申论大作文常用的“五段三分式”框架，是一种高效的结构模式。

具体而言，
“五段”包括：
开篇1段，以背景描述或问题概括引题，明确提出总论点，约占全文20%，起到引人入胜的作用；
主体部分3段，分别展开3个分论点，通过对总论点的细化拆分，完成深入论证，约占全文70%，是文章的核心所在；
结尾1段，总结提升论点，升华文章立意，约占全文10%，使文章收尾圆满，给人留下深刻印象。

“三分”则指“是什么、为什么、怎么办”三种逻辑结构，它们构成了申论的内在逻辑链条。

申论大作文的总论点与分论点，应围绕“是什么、为什么、怎么办”中的一个或多个角度展开。

这些论点有的是完全并列的关系（经济、文化、生态文明）；
有的是承接关系（政策制定、政策执行、政策评估）；
有的是递进关系（不敢腐、不能腐、不想腐），递进关系中的分论点不能随意换位。

搭建写作框架，实质上是一个根据论证需求，合理安排、组织论点与论据的过程，其核心在于准确确定总论点与分论点，确保文章立意明确、论证充分。

1.如何确定总论点？
首先要深入剖析题干要求，找到关键词，再结合材料进行正确解读。

其次，要注意总结中心论点，需要把话题含义理解清楚，然后用自己的语言进行概括总结。

论点一定要明确，亮明自己的态度和见解，使读者一目了然。

2.如何确定分论点？
首先，要仔细梳理每则材料的段落大意，从中提炼出与主题相关的对策与意义，从而提炼出分论点。

需要注意的是，分论点一定要在确定总论点后再思考，而不是在读材料时就构思分论点，通过分论点来反推总论点。

其次，分论点一定要紧密结合材料，不要脱离材料空谈。

如果分论点脱离了材料，申论大作文就很难拿到高分。

再次，文章主体段的行文思路一般可以按照“段旨句+分析举例+总结或对策”来写，其本质就是遵循“是什么－为什么-怎么办”的逻辑结构，使论证更加充分、条理更加清晰。

最后，文章的结尾部分应巧妙回扣话题，重申总论点，形成圆满的收尾，给读者留下深刻的印象。

3.举例说明如何
以“促进数字经济与实体经济深度融合”这一主题来举例说明申论大作文框架的搭建方法：
标题
标题是文章的“眼睛”，应简洁明了地概括文章主题。

例如：《深度融合数字经济与实体经济，共筑高质量发展新引擎》
开篇段
开篇段的主要任务是引入背景、提出问题，并明确文章的总论点。

例如：随着信息技术的飞速发展，数字经济已成为推动全球经济增长的重要力量。

然而，数字经济与实体经济的“两张皮”现象依然存在，如何促进二者的深度融合，共筑高质量发展的新引擎，成为当前经济社会发展面临的重要课题。

主体段（并列分论点）
主体段是文章的核心部分，一般包含两到三个并列的分论点，每个分论点都应围绕总论点展开，并提供充分的论据支持。

分论点1：数字经济为实体经济转型升级提供新动力
段旨句：数字经济以其独特的优势，为实体经济的转型升级注入了新活力。

论据与分析：阐述数字经济在技术创新、产业升级、市场拓展等方面的积极作用；举例说明数字经济如何助力传统产业焕发新生，如智能制造、电子商务、智慧物流等。

分论点2：实体经济是数字经济健康发展的坚实基础
段旨句：实体经济是数字经济发展的根基所在，为数字经济的持续健康发展提供了有力支撑。

论据与分析：分析实体经济在资源配置、产业配套、市场需求等方面对数字经济的贡献，强调没有实体经济的支撑，数字经济将成为无源之水、无本之木。

分论点3：深度融合的关键在于创新驱动与协同发展
段旨句：促进数字经济与实体经济深度融合的关键在于创新驱动与协同发展。

论据与分析：提出通过政策引导、技术创新、人才培养等措施，推动数字经济与实体经济在产业链、价值链、创新链上的深度融合，形成互促共进的良好格局。

结尾段
结尾段是对全文的总结与升华，应紧扣文章主题，重申总论点，并提出展望或建议。

例如：
促进数字经济与实体经济的深度融合是推动高质量发展的必然要求。

我们应以创新驱动为核心，以协同发展为目标，不断探索数字经济与实体经济融合的新路径、新模式，为实现经济社会的持续健康发展贡献力量。

展望未来，随着融合的不断深入，数字经济与实体经济将更加紧密地联系在一起，共同书写高质量发展的新篇章。

至此，大作文的框架已经搭建完成。

接下来，我们需要填充文章内容。

首先，要多积累素材，素材的来源有很多，只要用心观察、思考和实践，随时随地都可以积累到有用的素材。

其次，可以利用材料中贴切的例子去“摆事实、讲道理”，这样文章内容才会更加充实、有说服力。

六、十步分析法
万事万物、变化莫测，但从根本上去分析，所有的现象、问题，都离不开组成它的十个要素。

这十个要素聚齐，便能统括整个现象的方方面面。

它们是：
①是什么：就是申论材料里讲了一件什么事。

②多重要:就是这件事有多重要。

③如何对待：就是我们对待这件事的核心态度。

④现在怎么了：就是这件事现在处于什么阶段、什么状态。

⑤造成的结果：就是它在这个阶段、这个状态造成了什么影响、结果。

⑥原因和怎么办：就是造成现在局面的核心原因是什么。

找到总原因，自然有总的怎么做。

它们是一回事。

⑦细了说怎么办：就是我们要怎么解决它。

划出个一、二、三来。

⑧总结：就是说解决这事不容易，要持之以恒。

⑨前景展望：就是说解决完以后有啥光明的前景。

⑩升华：就是不就事论事，把所说的事拉到更大的场景升调子。

这十个要素的逻辑关系是这样的：
我们以如何提高创新能力这个现象为例。

它的十要素是什么？
创新是什么：创新是以新知识、新技术为代表的新事物对旧事物的全面超越。

创新多重要：是引领发展的第一动力，是衡量国家整体实力的重要标志。

怎么对待创新：必须提高创新能力
现在创新怎么了：创新能力低下。