小学语文四年级上册第三单元测试A卷

小学语文四年级上册第三单元测试A卷
一、用“√”给加点字选择正确的读音。

(2分)
1.在弯弯曲曲(qū qǔ)的田间小路上，我情不自禁地哼起了曲(qū qǔ)子。

2.我军从天而降(jiàng xiáng)，地面上的敌人见状纷纷投降(jiàng xiáng)。

二、读句子，根据拼音写词语。

(4分)
学校cāo chǎng（）的墙上爬满了爬山虎，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么jūn yún （），没有chóng dié（）起来的，也不留一点儿kòng xì（），看着真让人舒服。

三、选择题。

(18分)
1.下面词语书写不正确的一项是（）。

A.残阳瞧不起
B.必须枯委
C.倾斜布置
D.休想比较
2.下列动物与它们的家搭配不恰当的一项是（）。

A.马——厩
B.猪——圈
C.鼠——棚
D.虎——穴
3.下面对加点字词理解有误的一项是（）。

A.幕江吟．(古代诗歌体裁的一种)
B.可怜
．．九月初三夜(怜惜，同情)
C.题．西林壁（题写，书写）
D.骚人阁．笔费评章（放下）
4.下列词语中，“风雨”的意思和其他三项不同的一项是（）。

A.风雨同舟
B.风雨不透
C.风雨大作
D.风雨交加
5.如果把《暮江吟》这首诗画成一幅画，不适合出现在画面中的是（）。

A.夕阳
B.一轮圆月
C.半红半绿的江水
D.晶莹的露珠
6.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”让我明白了一个与“观察”有关的道理（）。

A.经过反复观察，结果才会准确
B.从不同角度观察，结果会有不同
C.观察的过程比结果更重要
D.经过连续观察，结果才会准确
四、按要求完成句子练习。

(7分)
1.爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。

(改为感叹句)(2分)
2.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

(仿写句子)(2分)，就像温暖的家。

3.任选一个事物，写一个拟人句。

(3分)
爬山虎梅花蟋蟀小溪
五、根据课文内容填空。

(11分)
1.《题西林壁》中“，。

”两句诗揭示了“当局者迷，旁观者清”的道理。

(2分)
2.《暮江吟》的作者是。

“可怜九月初三夜”中，九月初三夜“可怜”的原因是：。

（填诗句）（2分）
3.初春时，我们踏雪寻梅，暗香袭来，让人不由得想起卢钺的诗句：，。

(2分)
4.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家写的一篇观察日记，文中采用的手法，分别介绍了和蟋蟀是怎样建造住宅的。

(3分）
5.秋天的雨来了，天气逐渐变冷了，正如谚语所说：“，。

”(2分)
六、阅读下面的材料，回答问题。

(6分)
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都戴上了眼镜。

请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

希望小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)
1.请用简洁精练的语言，描述上述调查表所反映出的问题。

(2分)
2.结合生活实际，分析出现这种问题的原因，并提出相应具有可行性的建议。

(4分)
七、阅读短文，完成练习。

(27分)
(一)蟋蟀的住宅(节选)(11分)
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。

蟋蝉
和它们不同，不肯随遥而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水(优秀优良)，并且有(温和温柔)的阳光。

它不利用现成的洞穴。

它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

1.用“\”划去括号里不恰当的词语，(1分)
2.选文中画“_____”的句子运用了的说明方法。

(1分)
3.“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

”这句话在选文中的作用是。

蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在。

(4分)
4.“慎重”的近义词是，蟋蟀选择住址的条件是和。

(3分)
5.选文主要写了。

（2分）
(二)一篱蔷薇(16分)
①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。

我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。

②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋
子一般。

我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点
．．甜，还有点
．．涩，但青嫩得很，
．．酸，有点
入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。

③太阳是所有花儿的情人。

在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。

初夏时节，当蜜蜂嗡喻地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。

我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，跟拉着布鞋往屋后跑。

④呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不甘晚。

纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。

饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。

我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟，我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。

从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。

⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。

⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。

过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。

当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。

为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴
里，享受一点点酸甜。

⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。

1.短文按照顺序来描写野蔷薇的生长过程。

请用“”画出能够表现这种顺序的短语。

这些短语体现了作者的观察是(6分)
2.认真阅读第2～④段，归纳野蔷薇的特点。

(4分)
3.文中画“”的句子运用的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇
的特点，表达了作者的思想感情。

(3分)
4.第二自然段画线句子中加点字“有点”可以去掉吗？为什么？(3分)
八、习作。

(25分)
你一定观察过某种植物或动物，发现并记录了它们的成长过程与变化。

请以“X×观察日记”为题，选择自己最感兴趣的事物写一篇观察日记，要写小红清楚你观察中的发现、启示或者感受，注意日记的格式。