部编版三年级语文下册18童年的水墨画课件(34张PPT)

单元学习主题和语文要素
在童年的百花园里，我们看到了真善美。 运用多种方法理解难懂的句子。 写一个身边的人，尝试写出他的特点。
18 童年的水墨画
第1课时
水墨画是由水和墨调配成不 同深浅的墨色所画出的画，是绘 画的一种，水墨画被视为中国传 统绘画，也称国画，中国画。
初读课文
自读要求： 借助拼音和工具书，读准字音。 难读的句子多读几遍。 思考三首儿童诗分别写了什么。
林中 松树刚洗过澡一身清清新爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
18 童年的水墨画
第2课时
江 上 第2课时
像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。
小朋友们是多么 的开心与兴奋啊！
一双双小手拨动着浪花，
18 童年的水墨画 溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
联系生 活实际
联系上文
18 童年的水墨画 溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
《童年的水墨画》共有六首，猜一 猜：其他三首会写什么？怎么写？
《街头》 《花前》 《树下》
拓展阅读
花前
目光一次次从花上移到纸上，
心里早画下花儿的模样。
这首诗
一支蜡笔在纸上轻轻滑动，写了什么？
一朵鲜花在纸上慢慢开放；
一只蜜蜂绕着画纸飞了一圈，
它好像已闻到花儿的清香。
课后作业
我的童年水墨画：
选择自己童年美好的画面，用小诗的 情势写一写。
三首儿童诗
三首儿童诗分别写了什么内容？ 小朋友们
《溪边》：在溪边钓鱼。 《江上》：在江上戏水。 《林中》：在林中采蘑菇。
课文解读
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了，
你看到 了什么样的 画面？
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江上
像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
我们来到树林里，又会看到怎样 的画面呢？
林中 松树刚洗过澡一身清清新爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
这首诗歌中，有没有难以理解的句子？
句子一：垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。
句子二：人影给溪水染绿了。 句子三：草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
课文解读
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一ห้องสมุดไป่ตู้红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
思考：这三首诗歌有怎样的特点呢？
• 地点做题目； • 都写出小朋友们高兴、快乐的心情； • 抓住了动作和声音，写得生动有趣； • 运用了比喻和拟人； • 简单几笔，描画无穷意味的景象。
板书设计
童
溪边 静态：垂柳照镜
动态：人影碎了
钓竿立蜻蜓 充满 蹦跳着鱼儿 欢乐
年
比喻：像鸭群拍水戏耍
的 水
江上 动作：拨动浪花笑哈哈
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
➢ “水葫芦”是什么啊？为什么叫“‘水 葫芦’钻入水中，”出水时只见“两排 银牙”？
结合这几张图片，再联系上文的内容，看看 大家能读懂这句话吗？
这句话中作者把小朋友露出水面的小脑袋比作 水葫芦。从前面的句子，知道了小朋友们非常开心， 所以露出了“两排银牙”！
爽
部首是“大”，“大” 的撇要写长，捺的起笔要低。
请大家在写字本上，认真练习书写今天的生字哦！
墨染竿腾碎拨 浪葫爽蘑菇
18 童年的水墨画 溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
鲜明的 形象
墨
特点：两排银牙
七欢 彩乐 童如 年歌
画
比喻：蘑菇像斗笠
林中
比喻：斗笠像蘑菇
相映 成趣
18 童年的水墨画 溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
多么清的溪水啊！ 多么绿的溪水啊！ 多么开心的小朋友们啊！
学法提示
通过联系生活实际和上下文的方法， 读懂了诗歌中本来自己不理解的句子。
同学们，你们学会这两种方法了吗？
腾
左窄右宽，右下是
“马”字。
染
上下结构，“九” 不要写成“丸”。
碎
左右结构，石头可 以用来敲碎东西。
拨
左右结构，注意和“拔” 字的区分。
林中 松树刚洗过澡一身清清新爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
读准字音
水墨画 染色 粉碎 浪花 溅开 清新
shàn 扇子、风扇 扇
shān 扇风、扇动
这篇课文与我们平时所学的有什么 不一样？
林中
像人一样真有趣！
松 松 小树针蘑刚 上 菇洗 一 钻过 串 出澡 串 泥一雨土身珠戴清明一… …清明顶… …新亮斗爽亮笠，。，
像一山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落，
“蘑菇”就是 “小朋友”
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
带着你的想象，再来读一读这首诗！
林中 松树刚洗过澡一身清清新爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
林中 松树刚洗过澡一身清清新爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
读一读
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳 着鱼儿和笑声。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出 水时只见一阵水花两排银牙。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一山 花在树下开放。