高中语文正确使用标点符号

正确使用标点
一、标点符号的分类
1．常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。

2．点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。

点号又分为句末点号和句内点号。

句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。

句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

3．标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。

常用的标号有9种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

二、标点符号的用法
1．句号
句号的形式为“。

〞。

句号还有一种形式，即一个小圆点“.〞，一般在科技文献中使用。

[常见用法]
1．1 陈述句末尾的停顿，用句号。

例如：
a)X是X的首都。

b)虚心使人进步，骄傲使人落后。

1．2语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。

例如：
请您稍等一下。

[常见错误]
1．3当断不断，一逗到底。

例如：
现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，信任随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人参加到这项旅游活动中来。

(“淳朴生活〞和“走俏〞后面的逗号应改为句号)
1．4不当断却断了，割裂了句子。

例如：
生产本钱居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。

另一个是治理不善，浪费严峻。

(“能耗高〞后面的句号应改为逗号)
1．5含有疑问词，但是从整个句子来看是个陈述句，句末误用问号。

例如：
我们要正确答复我们的人民、我们的青年，他们的青春、生命、幸福、愉快根植在什么地方？(问号改为句号)
[使用小提示]
1．6中文和外文同时大量混排(如讲解英语语法的中文书)，为防止中文小圆圈的句号“。

〞和西文小圆点儿的句号“.〞穿插使用的不便，可以统统采纳西文句号“.〞。

例如：这个句子应当翻译成He loves sports.
1．7科技文献有时涉及大量公式，为防止中文句号“。

〞同字母O及数字0相混，也可以采纳西文句号“.〞。

例如：
(1)焦耳定律的公式是：Q ＝I2RT.
(2)计算所得的结果是48%.
1．8“虽然……但是……〞“尽管……但是……〞两种句式，“但是〞之前不能用句号。

其他情况下，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。

例如：
“文化大革命〞已经成为我国社会主义历史开展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。

2．问号
问号的常见形式是“？〞。

[常见用法]
2．1虽然有“谁〞“什么〞“怎么〞等疑问词，但全句并不是疑问句，末尾不能用问号。

例如：
他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡，怎样才能扩大产品的销路。

2．2疑问句末尾的停顿，用问号。

例如：
a)你见过金丝猴吗？
b)他叫什么名字？
c)去好呢，还是不去好？
2．3 反问句的末尾，也用问号。

例如：
a)难道你还不了解我吗？
b)你怎么能这么说呢？
[常见错误]
2．4非疑问句用了问号。

例如：
我不了解这条路能不能走通？但我肯定要坚决不移地走下去。

(问号应改为逗号)
2．5倒装句中问号前置。

例如：
到底去还是不去？我的小姑奶奶。

(问号应放句子最后)
2．6选择关系的复句，有两个问句，一般只在最后一个分句末尾用问号，第一个问句用逗号，不用问号。

例如：
是减少真题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面前的问题。

(应把第一个问号改成逗号)
[使用小提示]
2．7选择问句问号的位置。

一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。

例如：
是英雄造时势，还是时势造英雄？
2．8选择问句如果选择项比拟短，选择项之间也可以不用逗号。

例如：
会议是上午还是下午？
2．9选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。

例如：还是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？
2．10倒装句，问号应该放在全句的末尾。

例如：
明天放假吗，张老师？
2．11 位置禁则：问号不出现在一行之首。

3．叹号
叹号的形式为“！〞。

[常见用法]
3．1 感慨句末尾的停顿，用叹号。

例如：
a)为祖国的繁荣兴盛而奋斗！
b)我多么想看看他老人家呀！
3．2语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。

例如：
a)你给我出去！
b)停止射击！
3．3语气强烈的反问句末尾，也用叹号。

例如：
我哪里比得上他呀！
3．4标语口号末尾，一般用叹号。

例如：
全国各民族大团结万岁！
[常见错误]
3．5两个叹词连用，一般只在后面一个叹词后用叹号。

例如：
“啊！啊！〞李大妈惊叫起来，慌忙之中跳进了村子中间的池塘里。

(第一个叹号改为逗号)
3．6叹句、祈使句的谓语前置时，叹号要放在末尾。

例如：
煽动吧！风。

咆哮吧！雷。

闪耀吧！电。

(应把感慨号改为逗号，把句末的句号改为叹号)
4．逗号
逗号的形式为“，〞。

[常见用法]
4．1句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如：
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

4．2句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如：
应该看到，科学需要一个人奉献出毕生的精力。

4．3句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如：
对于这个城市，他并不陌生。

4．4复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例如：
据说X园林有一百多处，我到过的不过十多处。

[常见错误]
4．5并列词语之间误用逗号。

例如：
我校是……培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。

(“教学楼〞“图书馆〞后用顿号)
4．6在话语人的最后误用逗号。

例如：
李三问：“去哪里？〞“操场！〞王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。

(在引用的话语结束后，“说〞“道〞“讲〞“问〞“答〞之后的标点只能用句号，不能用逗号及其他标点符号)
4．7 独立的引文前误用逗号。

例如：
中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。

〞(完整地直接引用应该用冒号，第一个逗号改为冒号)
4．8总结语前面误用逗号。

例如：
桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的明媚春光。

(“好一派……春光〞是总结前三层，前面的逗号应该改为冒号) [使用小提示]
4．9“第一〞“第二〞“第三〞和“其一〞“其二〞“其三〞等表示序次的词语后面用逗号。

5．顿号
顿号的形式为“、〞。

[常见用法]
5．1句子内部并列词语或词组之间的停顿，用顿号。

例如：
a)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

5．2 “第一〞后不用顿号，用逗号；阿拉伯数字序号后不用顿号，用右下圆点或圆括号或加圆圈——层级递降，不能重叠使用标号和点号。

5．3非概数的相邻数字间用顿号。

例如：
我任教高三年级十一、二班的时候，他是十一班的学习委员。

5．4并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方可以提升为逗号。

例如：
过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。

[常见错误]
5．5同位语之间误用顿号。

例如：
有史以来最成功的电子企业、近年来不可一世的软件巨人，面临着庞大的挑战。

(顿号应改为破折号)
5．6分句之间用了顿号。

例如：
浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、发奋、正在向辉煌的明天飞去。

(“发奋〞后不能用顿号，应用逗号)
5．7联合词组不同层次的词语之间用了顿号。

例如：
X的越剧、沪剧、淮剧、X的黄梅戏、X的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。

(X、X、X是三个层次，不同层次间应该用逗号)
5．8非并列关系的连词前面用了顿号。

例如：
观众长时间地等待，只为了一睹她的风采、或签上一个名字。

(在不表示并列关系的连词前面，“或、和、及、与〞等，都不能用顿号。

可删去，或用逗号)
5．9表示概数的数词间用了顿号。

例如：
他看上去十七、八岁，一副瘦骨嶙峋的样子。

(删去顿号)
[使用小提示]
5．10并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。

但作为一种技术处理，也可以不用顿号。

因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用，可以防止“满纸黑瓜子(顿号)〞。

例如：
a)在这个句子里，“伟大〞“荣耀〞“正确〞都是形容词。

b)中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。

c)总复习题中(5)(6)(7)三道题都是一元二次方程。

5．11 “一〞“二〞“三〞和“甲〞“乙〞“丙〞等表示序次的词语后面用顿号。

5．12位置禁则：顿号不出现在一行之首。

6．分号
分号的形式为“；〞。

[常见用法]
6．1复句内部并列分句之间的停顿，用分号。

例如：
a)言语，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

b)在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，奇妙而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。

6．2非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两局部之间，也用分号。

例如：
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、ZJ信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

6．3分行列举的各项之间，也可以用分号。

例如：
X的行政地域划分如下：
(一)全国分为省、自治区、直辖市；
(二)省、自治区分为自治洲、县、自治县、市；
(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。

[常见错误]
6．4未搞清前后关系。

例如：
证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是治理和效劳人员；这是全世界都统一的。

(“这是全世界都统一的〞是总结前文，分号改冒号)
6．5句中无逗号直接用分号。

例如：
成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风踏实；三是耐得住寂寞。

(分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用)
6．6句中已经用了句号又用分号。

例如：
一、学习贵自觉。

要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵刻苦。

要有锲而不舍的精神，持之以恒……(可将句号改为逗号，或分号改为句号)
[使用小提示]
6．7如果分句比拟简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不到分号。

例如：
谦虚使人进步，骄傲使人落后。

7．冒号
冒号的形式为“：〞。

[常见用法]
7．1 用在称呼语后边，表示提起下文。

例如：
同志们，朋友们：现在开会了……
7．2用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下〞等词语后边，表示提起下文。

例如：
他十分惊讶地说：“啊，原来是你！〞
7．3用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

例如：
X紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

7．4用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

例如：
外文图书展销会
日期：10月20日至11月10日
时间：上午8时至下午4时
地点：X市X区工体东路16号
主办单位：中国图书进出口总公司
7．5总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。

例如：
张华考上了X大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

[常见错误]
7．6同一句中误用两个冒号。

例如：
会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是……(冒号一管到底，一句话只能有一个。

本句“大家〞后用逗号) 7．7局部引用前误用冒号。

例如：
《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理〞的原则。

(此句引文仅作句子成分，冒号应删去) 7．8同一人话语未完误用冒号。

例如：
“学习就怕‘认真’二字。

〞张老师说：“‘态度决定一切’，实在很有道理。

〞(“张老师说〞后的冒号应换为逗号)
[使用小提示]
7．9冒号的形式是“：〞，左偏下，不要与上下左右居中的比号“∶〞混淆。

比号是数学符号。

7．10冒号的提示范围。

一般说来，冒号用在句子内部，它的提示范围到一个句子完了为止。

但是，它的提示范围有时也可以超出一个句子，管到几个句子，甚至是几个段落或成篇的文字。

如人们写信时在开头称呼语后用的冒号，又如发言稿一般在开头的称呼语后面用的冒号。

7．11“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发觉、透露、说明、例如〞一类动词的后面，有时也可以不用冒号而用逗号。

例如：
他在发言中指出，做伟大时代的创业者，必须立足本职岗位，矢志艰难奋斗。

8．引号
引号的形式为双引号““ 〞〞和单引号“‘’〞。

[常见用法]
8．1行文中直接引用的话，用引号标示。

例如：
a)爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推进着进步，并且是知识进化的源泉。

〞
b)“满招损，谦受益〞这句格言，流传到今天至少有两千年了。

8．2使用引号时，假设是完整地引用原话，而引文又独立使用，则引文末尾的标点不
能改动，并要写在后引号内。

例如：
经济学家马歇尔有句格言：“知识是生产中最有力的发动机。

〞
8．3需要着重论述的对象，用引号标示。

例如：
古人对于写文章有个根本要求，叫做“有物有序〞。

“有物〞就是要有内容，“有序〞就是要有条理。

8．4具有特别含义的词语，也用引号标示。

例如：
这样的“聪慧人〞还是少一点儿好。

8．5引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

例如：
他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？〞
8．6引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一局部时，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号，句末点号应写在括号外。

问号、叹号除外。

例如：唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨〞的名句。

[常见错误]
8．7非直接引用误用引号。

例如：
吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。

〞(间接引用应去掉引号并改冒号为逗号)
8．8加引范围不清。

例如：
耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。

’〞(此题有两处错误：一处是加引范围不清。

一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特别含义的词语或需要着重论述的对象。

此句俗话应为“礼多人不怪〞，因此“嘛〞字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。

另一处是“俗话说〞后冒号应删去。

)
8．9引语末标点位置错误。

例如：
陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外〞。

(句末标点应在引号内)
8．10熟知的专有名称误加引号；简称中有数字的，在数字以外误加引号。

8．11引号引用的应该是一个完整的名词，不能把它隔开。

例如：
虽然欧洲刚刚在“猎兔犬〞2号上受挫，但这并不阻碍他们制定雄心勃勃的“极光方案〞。

(应把“猎兔犬〞2号改为“猎兔犬2号〞)
[使用小提示]
8．12位置禁则：引号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

9．括号
括号常用的形式是圆括号“( )〞。

此外还有方括号“[]〞、六角号“〔〕〞和方头括号“【】〞。

[常见用法]
9．1行文中注释性的文字，用括号标明。

注释句子里某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。

例如：
a)中国猿人(全名为“中国猿人X种〞，或简称“X人〞)在我国的发觉，是对古人类学的一个重大奉献。

b)写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴〞。

(其实文学创作也要有素养才能有“即兴〞)
[常见错误]
9．2非注释语误用括号。

例如：
出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提示邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。

(此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数〞不是注解“详细地址〞的，不应使用括号，应删去，在“地址〞后面加逗号) 9．3括号位置错误。

例如：
地上本没有路，走的人多了，也便成了路(鲁迅《故土》)。

(句号应提前到“成了路〞后) 9．4句内括号的点号应加在括号后面，不能加在前面。

例如：
猴子跳到一个十二三岁的孩子(他是船长的儿子。

)面前，把他的帽子摘了下来……(括号内句号应删除)
[使用小提示]
9．5“一〞“二〞“三〞和“甲〞“乙〞“丙〞等，以及阿拉伯数字，用括号括起来，表示序次。

带括号的序次后面不能再用顿号或逗号。

9．6行文中补缺或订误，用方括号标示。

例如：
这位挺有名气的歌星递过来的本子上草草写了几个字：“海内存知[己]，天涯假设比邻。

〞
9．7国际音标，用方括号标示。

例如：
friend [frend]名词①朋友，友人。

②自己人；支持者，同情者；助手。

9．8公文编号中的发文年份，用六角括号标示。

例如：
X国发〔2 000〕23X《国家行政机关公文处理方法》第二十五条第九款对公文中的数字用法作了明确的规定。

9．9作者的国籍或朝代，用六角括号标示。

例如：
欧洲批判现实主义文学的奠基作品是〔法〕司汤达的《红与黑》。

9．10.行文中的注释序号，用六角括号标示。

假设最大的序号不超过两位数，一般用圆注码①②③。

例如：
世上最可笑的是那些“知识里手〔4〕〞，有了道听途说的一知半解，便自封为“天下第一〞，适足见其不自量而已。

〔4〕里手，X方言，内行的意思。

9．11尽量防止括号套用。

同一形式的括号不得套用。

必须套用时，可采取六角括号与圆括号配合使用。

一般情况下，里面用圆括号，外面用六角括号。

假设里面或外面的一种已有定式，可首先照顾它的形式而作变通。

例如：
自然界存在的铜矿有三种形式：自然铜、氧化矿和硫化矿。

其中氧化矿有赤铜矿(Cu2O)、黑铜矿(CuO)和孔雀石〔Cu(OH)2·CuCO3〕等。

9．12.位置禁则：括号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

10．破折号
破折号的形式为“——〞。

[常见用法]
10．1行文中解释说明的语句，用破折号标明。

例如：
a)迈进金黄色的大门，穿过宽广的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的要津局部——中央大厅。

b)为了全国人民——当然也包含自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。

10．2 话题突然转变，用破折号标明。

例如：
“今天好热啊！——你什么时候去X？〞张强对刚刚进门的小王说。

10．3声音延长，象声词后用破折号。

例如：
“呜——〞火车开动了。

10．4事项列举分承，各项之前用破折号。

例如：
依据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
——环境声学；
——环境光学；
——环境热学；
——环境电磁学；
——环境空气动力学。

[常见错误]
10．5破折号与“即〞“就是〞等词语不能同时使用。

例如：
生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。

(破折号与“即〞“就是〞等词语都表示解释说明，二者不得并用，该句可将“即〞删去)
10．6该用破折号时不要漏用。

例如：
我国第一座自主设计、自行建筑的国产化商业核电站‘秦山第二核电厂’的2号机组核反响堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

(应在“国产化商业核电站〞后面加上
破折号，后面是对它进行解释说明的内容)
10．7破折号与括号不能同时使用。

例如：
有关专家指出，白开水是最符合人体需要的‘天然饮料’。

它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。

(句中括号与破折号均起解释说明的作用，保存其一即可)
10．8破折号不要和冒号相混淆。

例如：
今天的晚会上有如下节目——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

(句子中的破折号应改为冒号，因为前面一句话是提示语，后面是具体的说明)
[使用小提示]
10．9破折号和括号都有标明补充说明的语句的作用，但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一局部，比拟重要，需要读出来，而括号标明的补充说明性语句不是正文，一般可以不读出来。

应依据表达的需要加以选择。

例如：
每当肝疼发作时，他就采取自己的“压迫止痛法〞——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住肝部，从来没有因为肝疼影响工作。

10．10解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。

例如：
直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。

11．省略号
省略号的形式为“……〞，六个小圆点，占两个字的位置。

如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。

[常见用法]
11．1引文的省略，用省略号标明。

例如：
她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……〞
11．2 列举的省略，用省略号标明。

例如：
在X的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
11．3说话断断续续，可以用省略号标示。

例如：
“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。

〞
[常见错误]
11．4省略号不能与“等〞“等等〞同时使用。

例如：
第二代无绳采纳了数字技术，主要有泛欧数字无绳、个人便携式、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。

(句子中的省略号和“等〞都可表示列举的省略，二者不能同时使用，可任意去掉一个)
11．5不该停顿的地方误用省略号。

例如：
就是在我随意被人辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。

我对自己说：“鲁迅先生是同我们在一起的！〞(句子中“我随意被人辱骂、踢打〞与“的时候〞之间没有停顿，要将省略号删除)
[使用小提示]
11．6省略号的前面不是一个完整的句子，则句中点号(顿号、逗号、分号)一般不应保存。

例如：
“老汉抓起扁担，提起水桶，走上台阶，……〞结尾的省略号属误用，如果将前面的逗号去掉，保存省略号就正确了。

而下面一例就用得正确：“啊，原来如此！……〞它是一个完整的句子，句中点号(句号、叹号、问号)要保存，这说明前面的句子已经表达完整，省略的是其他句子。

12．书名号
书名号的形式为双书名号“《》〞和单书名号“〈〉〞。

[常见用法]
12．1书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。

例如：
a)《红楼梦》的作者是曹雪芹。

b)你读过鲁迅的《孔乙己》吗？
c)他的文章在《人民》上发表了。

d)桌上放着一本《中国语文》。

12．2书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。

例如：《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

12．3法律、规章、规定、合约等文书的标题，用书名号标示。

例如：
《新闻出版统计治理方法》《汉语拼音方案》
12．4文化产品(电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等)的题目，用书名号标示。

例如：
影片《红高粱》小提琴协奏曲《梁祝》特种邮票《中国皮影》相声《钓鱼》
12．5报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称，用书名号标示。

例如：
《人民子弟兵》专栏副刊《笔会》中央电视台专题节目《体育沙龙》
[常见错误]
12．6专栏、表格、单位和单据名称误用书名号。

例如：
今天，《漂亮天使》杂志社3位编辑来我市采访，请市府办小周安排一下。

(句中的书名号应去掉)
12．7开发的专栏有《解题方法》《错的启发》《大学生谈学法》。

(书名号应改用双引号) 12．8滥用书名号，随意超出应用范围，如品牌名、证件名、会议名、展览名、奖状名、奖杯名、活动名、机构名，也用书名号标示。

例如：。