2015年山东烟台中考满分作文：这，是一种修养（3篇）

2015年山东烟台中考满分作文：这，是一种修养（3篇）
2015年山东烟台中考作文：这，是一种修养
编委/邢晓波
【写作寄语】
写作的过程与生命成长的过程并行，需要我们用心感悟生活，积累写作素材，锤炼思维，巧妙构思。

运用鲜活、个性化的语言，真实而艺术地表达个体的真情实感，从而折射出生命成长的光辉。

■真题展示
（2015年山东省烟台市中考卷）题目：这，是一种修养
要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文不得出现真实的人名、学校名、地名。

（50分）
■名师解读
【命题解码】
这是一道全命题作文，尽管全命题作文的限制性较强，但本题中除了给定的题目之外，再没有任何的提示或导语。

这种形式对写作的限制较少，让考生有相当宽泛的选材范围。

因此，这一全命题作文具有很大的开放性。

在审题中应注意以下几点：
一是要抓住“题眼”，明确写作重心。

《这，是一种修养》文章的“题眼”即是关键词“修养”，这也是文章的写作重心。

题眼中的
“修养”有两层含义：第一层含义是指养成的正确的待人处世态度。

这是一种关注自我和他人的价值取向，也是最有代表性的写作趋向。

第二层含义是指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，比如文学修养、艺术修养等。

考生需要思考怎样通过具体的人、事、物，来具体诠释“修养”的内涵。

二是要抓住“限制词”，明确写作范围。

题目中“这”照应“修养”，所选的材料应为具体事例或修养的具体内涵。

要突出表现某种“修养”，无论是发生在别人身上还是自己身上的均可。

“一种”限定了数量，只能写一种“修养”，不能写多种。

三是要选择“文体”，明确表达方式。

题目对文体没有限制，考生可以选择记叙的表达方式来，通过记叙一件事来表现人物的某种修养，也可以通过议论里来阐明自己的观点，表达自己对“修养”独特而深刻的理解。

这道试题具有鲜明的导向，它试图告诉我们，无论是自己还是他人，都要树立正确的价值观，处理好与自己、与他人的关系，做一个有修养的人。

同时也传递出这样一个信息：在生活中，要留心观察，善于发现人性的美好。

【写作思路】
思路一：
以记叙文的体裁写作，首先确立文章要表现的中心，即赞美人物的某种良好修养，比如“宽容”、“欣赏”等。

然后，通过对某人的一件具体事例的记叙与描写，来表现人物的良好修养。

最后，对事件的意义进行挖掘，升华文章主题。

思路二：
以议论文的体裁写作。

首先是立论，提出中心论点，指出“宽容”是一种修养。

然后，运用事实论据，列举古今名人宽容待人的事例来证明中心论点。

再通过道理论证阐明“宽容”的意义以及怎样才能具备“宽容”这种修养。

最后，提出结论，收束全文。

【审题误区】
这道试题审题的难点在于对题目中关键词和限制词的理解。

在写作过程中，常常会出现以下问题：
第一，对“修养”的理解肤浅，事例不能恰切地体现中心。

具体表现在，认为凡较好的精神品质都是一种“修养”，如普通的助人等。

导致选取的事例过于普通和平淡，不能很好地体现“修养”的内涵。

第二，忽视了“这”和“一种”的限制，对彼此缺乏关联的多种修养进行记叙和议论，导致表现主题的分散。

■满分范文
这，是一种修养
烟台一考生
天阴沉沉的，偶尔落下的小雨也浇灭不了我心头的怒火。

我的手抄报啊，那是要参加学校评比的呀！是谁在它的身上踩了一个清晰的黑脚印？这是我花了整整一个星期的课余时间才完成的，从收集资料、设计版面、描绘图案、誊抄文章……气死我了，这到底是谁，我一定不能放过他！要不是天下雨，大家急着回家，我今天一定要查个水落石
出。

回到家，我扔下书包倒在沙发上，闷闷地盯着天花板。

妈妈拿着一杯水递给我，问道：“怎么了，又有什么烦心事了？”我接过水喝了一口，打开了话匣子。

“你看我的手抄报多脏啊，那是明天要评比的！可是谁那么没长眼，就这么踩上去了……”满心怒火的我把妈妈当成了那个踩我手抄报的人一通发泄。

妈妈拿过手抄报说：“是这个吗？没关系的，妈妈帮你擦干净，别生气了”。

我还在咕囔着：“那么大张纸，谁看不见啊，就是故意的，肯定是有人嫉妒我，他就是……”“行了，行了，我给你讲个故事吧。

”妈妈打断了我的话。

“曾经有一个人举办派对，有一位客人说错了话，当时很是尴尬，大家换了话题才使派对继续。

后来有人问主人是否介意这件事情，主人却说：‘当时不在场，未曾听到。

’于是主人和那位客人的关系没有闹僵。

”妈妈看着认真听故事的我，接着说：“你的卷子被弄脏，可能只是别人无心的过失，而你却抱怨了这么久。

宽容点有什么不好的呢？你的心胸就这么狭隘吗？就这样没有修养将来如何与人共处？你好好想想吧。

难道你没有责任吗？这么看重的东西为什么乱放？我哑口无言，默默思索：是啊，宽容点有什么不好的呢，我的修养在哪里？
第二天，我刚坐下，就有一个同学走了过来，是班里最文静的女生。

她用比平时高出几倍的声音对我说道：“对不起，昨天不小心踩到了你的手抄报……”我抬头看到她的眼睛里氤氲了一团雾气，笑着说：“没关系的，我已经擦干净了，跟原来一样。

都怨我，东西不好好收拾，竟然不知怎么把它弄到地上了。

”说着拿起了擦干净后的手抄报给她看。

她看着我，笑了，拉着我的手说：“我原来还担心你不会放过我。

没想到，你是个这么有修养的人。

”有修养的人？我的脸红了。

是啊，生活中宽容点没有什么不好的，它会让人找到自己的不足，
磨练自己的心性，得到真正的友情。

更为重要的是，它让我懂得了宽容是一种修养。

【名师点赞】
1.选材典型。

文章紧紧围绕“宽容”这一主题，选取了自己宽容他人，体会到宽容是一种修养的事例来写，选材非常典型，有力地突出了文章主旨。

2.情节曲折。

记叙文最忌平铺直叙，本文对事件的叙述语言生动流畅又引人入胜。

从一开始自己手抄报被踩的愤怒，到就此迁怒于妈妈，继而受到妈妈委婉教育,直到最后听到同学道歉的惭愧，可谓一波三折，散发着深厚的生活气息。

这，是一种修养
烟台一考生
天空落下几滴被烤得发焦的蝉鸣。

树叶对清凉的渴望泼墨成墙角发黑的印记，我想焦黑便是夏天的色彩。

八百米考试临近，我一遍遍练习却依然没有进步。

骄阳似火，操场上的我努力向前奔跑，可是当我跑到第二圈时，双腿已经酸软得抬不起来，呼吸也渐渐变得困难了，当我拼了命跑过终点时，班主任却报出比刚才更差劲的成绩。

我心灰意冷，口干舌燥，所有的希冀与憧憬在烈日的炙烤下化作一缕青烟，蒸发得无影无踪。

正午时分，拥挤的人潮踏着欢快的放学铃声涌出教学楼，一位同学从花坛踩过，一株蔷薇成为了匆忙脚步下的牺牲品。

被踩踏过的蔷薇茎叶已经变形，还没等待绽放便被无情地扼杀。

那株蔷薇仰面朝天，
流出的汁液也在无人问津中化作一缕不存在的气息，我无奈地摇了摇头，心想它一定不会存活多久，命运的无情一定让它绝望，正如我一样。

一天，两天，三天，开始还总是故意注意它是否会存活下来，后来或许是因为锻炼抑或是对它已经绝望也就慢慢淡忘了。

沉默是最深沉的呐喊。

迷雾清晨，氤氲柔光。

上学时经过那个花坛，一丝暗粉从眼前闪过，是那受伤的蔷薇！羸弱的蔷薇竟然结出了小小的花骨朵，金黄的阳光斜射下来与暗粉结合描绘出夏日的冥想。

我凝视着蔷薇，一种敬佩油然而生，我的心头为之一震。

命运的戏弄没有使它放弃，本以为它会悄无声息地在这个世界消失，可是它没有。

它选择了默默无闻，它不追求超然也不追求凋落，它只是默默地坚持自己的初衷，开出最平凡的花朵。

执着坚韧，生长，绽放。

我敬佩一株小小的蔷薇竟然有这样的修养。

于是我又站在了跑道上将汗串成珍珠装点我的回忆，一声声哨响一次次重新出发，挺过腿最痛，呼吸最困难的时刻，必胜的信念从未离开过，心中总有一抹暗粉在奔涌。

汗水在阳光下反射出金黄的光晕。

考试那天蔷薇盛开了，羸弱的花朵承载着对修养的完美诠释，悄悄地拱出地面，夏天的灵魂已经被点燃。

直到那一刻我才明白修养的真正含义——修养不仅仅局限于举手投足的文明举止，修养更是精神灵魂上的升华与写照。

我终于取得了好成绩，蔷薇久久不散。

终于，我将夏天的焦黑变成了暗粉，我体会到了执着坚韧真谛，收获了一个夏季的梦，一生的财富。

原来，这就是一种修养。

【名师点赞】
1.构思精巧。

本文将“我”体育考试的遇挫与蔷薇花受到踩踏巧妙地融合在一起来写，双线并行。

蔷薇的执着坚韧使自己受到触动，最终战胜困难获得成功，从而生动诠释了“执着坚韧”这一修养的内涵。

2.语言精致。

本文的语言准确、生动，可谓精致。

比如，开头写道：“天空落下几滴被烤得发焦的蝉鸣。

”“落下”、“几滴”传神地写出了炎热之下的蝉鸣无力、飘忽的特点。

这，是一种修养
烟台一考生
生活中有很多东西值得去欣赏。

学会欣赏，这，是一种修养。

总以为贴上美丽标签的东西才叫美丽，其实不然。

人生需要用一颗感恩的心灵去欣赏，而不只用一双忙碌的眼睛观看。

人生如果缺少欣赏，就会缺少乐趣。

人生的步伐从不停歇，它真实的话语告诉我:学会欣赏生活，是一种修养。

用一双充满爱的眼光看生活，会发现美丽氤氲在我们生活的每一个角落：天空是那么蔚蓝，白云是那么柔软，人心是那么美丽。

要学会欣赏，就要抛弃一切杂念私心及不公正，用心去爱，生活的一切都会美丽。

否则那么多诗人描写过大漠的恶劣环境，而为什么独独王维却写出了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观美景？天还是那片天，世界还是那个世界，但用欣赏的眼光来对待生活，将会少一些抱怨，多一些赞许。

学会欣赏生活，是一个人热爱生活、热爱自然、热爱世界、心胸豁达的表现，这，是一种修养。

人生的万花筒千变万化。

它理智的语言告诉我:学会欣赏他人是一种修养。

欣赏他人是一种气度，是一种理解，一种智慧，一种境界。

欣赏他人是对他人的尊重，是对他人的鼓励，让其有勇气、有动力。

聪明的人会在欣赏别人的同时悄悄提醒自己，完善自我。

带着爱心和细心去探访这世界，从德国总统在以色列大庭的公开道歉中，我欣赏到了直面错误的“真”；从社会各界对“春蕾女童”的热心报道中，我欣赏到了团结互助的“善”；从聋哑演员的舞蹈《千手观音》中，我欣赏到了自强不息的“美”……学会欣赏他人，是一个人内心善良、做人宽容、追求完美的表现，这，也是一种修养。

欣赏的过程，是发现美丽、完善自我的过程。

学会欣赏，你会发现乏味的生活闪现着耀眼的光彩，我们的人生的色彩将会是姹紫嫣红。

学会欣赏，是一种境界，更是一种修养。

【名师点赞】
1.立意独特。

“修养”的内涵尽管十分丰富，但就考生而言，往往局限于文明、助人、宽容等方面。

本文将“欣赏是一种修养”作为主旨，视角比较独特。

2.思辨性强。

本文开头即提出中心论点“学会欣赏是一种修养”。

然后，从学会欣赏生活和学会欣赏他人两个方面分别进行论证。

在论证过程中，作者分别用王维发现大漠之美和德国总统公开道歉等诸多事实论据进行论证，有力地证明了论点。