西南大学《文学理论》网上作业及参考答案

=================================================================================================== 1：[单选题]《诗学》的作者是：
A：亚理士多德
B：贺拉斯
C：钟嵘
D：皎然
参考答案：A
2：[单选题]文学的本质是它的人际交往性质，尤其不能脱离读者的创造性，这种观点的主要
代表是：
A：英美新批评
B：接受美学
C：俄国形式主义
D：后现代主义
参考答案：B
3：[单选题]马克思在以下哪本著作里提出了"按照美的规律来塑造物体”的命题：
A：《1844年经济学－哲学手稿》
B：《〈政治经济学批判〉导言》
C：《关于费尔巴哈的提纲》
D：《路易•波拿巴的雾月十八日》
参考答案：A
4：[单选题]“双百”方针（“百花齐放，百家争鸣”）提出的时间是：
A：1951年
B：1956年
C：1966年
D：1978年
===================================================================================================
参考答案：B
5：[单选题]最早提出民族文学与世界文学这对范畴的是：
A：歌德
B：席勒
C：马克思
D：谢林
参考答案：A
6：[单选题]“诗缘情而绮靡”出自：
A：刘勰《文心雕龙》
B：曹丕《典论•论文》
C：陆机《文赋》
D：钟嵘《诗品》
参考答案：C
7：[单选题]《金枝》的作者是：
A：弗雷泽
B：哈丽逊
C：普列汉诺夫
D：弗莱
参考答案：A
8：[单选题]“观物取象”说出自：
A：《诗经》
B：《论语》
C：《易经》
=================================================================================================== D：《孟子》
参考答案：C
9：[单选题]西方提出"艺术摹仿理念”的人是：
A：赫拉克利特
B：德谟克利特
C：柏拉图
D：亚里士多德
参考答案：C
10：[单选题]在《镜与灯》中提出了"文学四要素”的理论家是：
A：勃拉姆斯
B：艾布拉姆斯
C：别林斯基
D：恩格斯
参考答案：B
1：[单选题]“叙述内容”主要包括：
A：事件、情节、情景
B：故事、结构、行动
C：故事、人物、事件
D：结构、行动、人物
参考答案：B
2：[单选题]我们一般将叙事作品中的本文话语与故事内容的重复关系称为
A：时距
B：频率
C：视角
=================================================================================================== D：标记
参考答案：B
3：[单选题]“在我看来，现实主义的意思是，除细节真实外，还要真实地再现典型环境中的
典型人物。

”这句话出自恩格斯的：
A：《致玛•哈克奈斯》
B：《致敏•考茨基》
C：《致斐迪南•拉萨尔》
D：《致保尔•恩斯特》
参考答案：A
4：[单选题]中国意境论的集大成者是：
A：刘勰
B：皎然
C：王昌龄
D：王国维
参考答案：D
5：[单选题]“露从今夜白，月是故乡明”符合
A：历史真实
B：艺术真实
C：细节真实
D：科学真实
参考答案：B
6：[单选题]“艺术家不应该在他的作品里露面，就象上帝不应该在生活里露面一样”，这句话
出自：
A：巴尔扎克
=================================================================================================== B：雨果
C：但丁
D：福楼拜
参考答案：D
7：[单选题]“陌生化”和“文学性”这两个概念的提出者是：
A：新批评理论家
B：俄国形式主义理论家
C：结构主义者
参考答案：B
8：[单选题]“童心说”的提出者是：
A：庄子
B：李贽
C：“公安三袁”
D：司空图
参考答案：B
9：[单选题]托尔斯泰认为，抒发情感就是：
A：表现情感
B：认识情感
C：投射情感
D：传达情感
参考答案：D
10：[单选题]“诗是强烈感情的自然流露。

它起源于在平静中回忆起来的情感”，这句话出自：
A：叶芝
B：华兹华斯
=================================================================================================== C：艾略特
D：斯达尔夫人
参考答案：B
1：[单选题]关于文学消费的性质，下列说法错误的是：
A：文学消费既遵循商品消费的一般规律，又受制于意识形态体制与艺术法则；
B：文学消费具有商品消费性质，与一般商品消费在本质上没有区别；
C：文学消费既是有形的实物形式的损耗，又是无形的精神文化的享受；
D：文学消费既是产品的欣赏与接受，又是产品的再生产与再创造；
参考答案：B
2：[单选题]“文变染乎世情，兴废系乎时序”阐述了风格的
A：社会性
B：民族性
C：时代性
D：地域性
参考答案：C
3：[单选题]刘勰在《文心雕龙》中把风格分为：
A：典雅、远奥、精约、显附、壮丽、新奇、轻靡
B：夸张、简约、雄奇、含蓄、浑厚、新奇、轻靡
C：典雅、凝练、精约、含蓄、壮丽、新奇、轻靡
D：典雅、远奥、宏大、显附、壮丽、瑰丽、轻靡
参考答案：A
4：[单选题]“江左宫商发越，贵于清绮；河朔词义贞刚，重乎气质”，此语阐明了风格的
A：时代性
=================================================================================================== B：流派性
C：地域性
D：民族性
参考答案：C
5：[单选题]“宛转娥眉马前死”中的“娥眉”主要用的抒情修辞方式是：
A：比喻
B：夸张
C：借代
D：象征
参考答案：C
6：[单选题]“不著一字，尽得风流”，出自
A：司空图《二十四诗品》
B：钟嵘《诗品》
C：王国维《人间词话》
D：刘熙载《艺概》
参考答案：A
7：[单选题]“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”主要采用的修辞方式是
A：歧义
B：夸张
C：比喻
D：象征
参考答案：C
8：[单选题]故事的主要构成是:
A：事件、人物、情节、场景
=================================================================================================== B：时间、地点、人物、情节
C：视角、动作、话语、人物
D：时序、频率、节奏、动作
参考答案：A
9：[单选题]叙事的构成主要包括：
A：叙述内容、叙述话语、叙述动作
B：叙述内容、叙述时间、叙述动作
C：叙述内容、叙述话语、叙述视角
D：叙述事件、叙述话语、叙述动作
参考答案：A
10：[单选题]我们一般将叙事作品中的本文时间序列与故事时间序列相互对照的形成的关系
称为
A：时距
B：时序
C：视角
D：标记
参考答案：B
1：[单选题]西方"移情”论的代表是
A：黑格尔
B：康德
C：立普斯
D：杜夫海纳
参考答案：C
=================================================================================================== 2：[单选题]对于文学创作的规律，有的学者认为文学创作是由个人或集体的深层心理，即无
意识内容决定的，这种说法的代表人物是：
A：弗洛姆与马尔库塞
B：康德与谢林
C：弗洛依德与荣格
D：达•芬奇与莎士比亚
参考答案：C
3：[单选题]“至于艺术，大家知道，它的一定繁荣时期绝不是同社会的一般发展成比例的”。

这个著名的论断出自马克思的：
A：《〈政治经济学批判〉导言》
B：《1844年经济学－哲学手稿》
C：《德意志意识形态》
D：《神圣家族》
参考答案：A
4：[单选题]以下作者与著述搭配正确的是
A：柏拉图《美学》
B：亚理士多德《诗学》
C：黑格尔《情感与形式》
D：康德《拉奥孔》
参考答案：B
5：[单选题]社会历史批评的奠基人是：
A：维科
B：丹纳
C：狄德罗
=================================================================================================== D：斯达尔夫人
参考答案：A
6：[单选题]马克思主义批评文学的"最高标准”是：
A：政治的标准与艺术的标准
B：真、善、美的标准
C：内容与形式相统一的标准
D：历史的观点与美学的观点相统一
参考答案：D
7：[单选题]艺术存在于读者与本文的"对话”之中，作品的意义与作者个人的体验之间没有什
么关联，而是在读者与本文的"对话”中生成的，这个看法出自：
A：伽达默尔
B：伊瑟尔
C：姚斯
D：海德格尔
参考答案：A
8：[单选题]“期待视野”这个概念的提出者是
A：伊瑟尔
B：皮亚杰
C：韦勒克
D：姚斯
参考答案：D
9：[单选题]将文学文本分为字音及其高一级语音组合、意义单元、多重图示化面貌、再现的
客体等层面的理论家是
A：黑格尔
B：但丁
=================================================================================================== C：英加登
D：艾布拉姆斯
参考答案：C
10：[单选题]提出"隐含的读者”理论的是
A：伊瑟尔
B：姚斯
C：马斯洛
D：英加登
参考答案：A
1：[单选题]以下关于文学风格的描述，正确的是
A：没有个性就没有风格，作家的日常个性是风格呈现的外在标志。

B：布封“风格即人”的意思是说，风格与人品是统一的，即中国人常说的“文品即人品”、“文
如其人”；
C：风格是主体与对象、内容与形式相统一后表现出来的总体特色；
D：风格是独特的言语形式。

参考答案：C
2：[单选题]把意境分为"有我之境”与"无我之境”的是：
A：司空图《诗品》
B：陆机《文赋》
C：王国维《人间词话》
D：樊志厚《人间词乙稿》
参考答案：C
3：[单选题]英国小说家福斯特在《小说面面观》中认为，"国王死了，不久王后也死去了”是
故事，而"国王死了，不久王后因伤心而死”则是情节，据此，我们可以说"情节”与"故事”是
=================================================================================================== 有着较大区别的两个概念，以下说法错误的是
A：故事主要是一种按照时间关系组织起来的一组事件；
B：情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件；
C：只有故事，没有较强的情节处理，这样的叙事作品是失败的作品；
D：情节组织方式比故事组织方式更能见出叙述人的意图。

参考答案：C
4：[单选题]关于文学语言，以下描述错误的是
A：文学语言组织是文学文本最直接和最基本的存在方式；
B：文学语言组织主要包括言、象、意三个层面；
C：文学语言的审美特征主要有内指性、音乐性、陌生化等；
D：文学语言组织是一个封闭的整体，这是由其“有机性”特征所决定的；
参考答案：B
5：[单选题]关于艺术真实，以下错误的说法是：
A：艺术的真实是因为艺术直接展现了社会生活本身。

B：毕加索认为“艺术是一种使我们达到真实的假想”，因此，艺术是一种假定的真实。

C：杜甫诗句“露从今夜白，月是故乡明”，不符合客观的真理，但符合作家的情感愿望，所
以具有很强的真实性。

D：艺术作品“不是向我们提出有关世界的一种真理，而是为我们打开作为真理源泉的世界”。

从艺术的角度看，世界对于我们来说首先不是一个知识的对象，而是一种情感体验和意义玩
赏的对象。

参考答案：A
6：[单选题]持客观说，强调文学的本质在于文学作品的内在语言结构关系的理论流派不包
括：
A：俄国形式主义
B：英美新批评
=================================================================================================== C：接受美学
D：结构主义
参考答案：C
7：[单选题]“……于是他就把他的伤心事详详细细地讲给我听了。

――三年前一个冬天的晚
上，站长正在新登记簿上面划线，他的女儿在壁板后面给自己缝衣服，一辆三驾马车到了……”。

从叙事学的角度看，以下说法错误的是
A：在整体上叙述视角是第一人称叙述
B：采用了间接引语方式
C：存在从第一人称向第三人称叙述视角的转换
D：在整体上叙述视角是第三人称叙述
参考答案：D
8：[单选题]关于文学意境，以下描述错误的是
A：清代王夫之说：“文学有二元质焉：曰景，曰情。

”情景交融是意境创造的形象特征；
B：王国维是意境理论的集大成者；
C：在意境的结构处理上要注意“虚实相生”，对此，欧阳修在《六一诗话》中提出：“必能状
难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外，然后为至矣。

”
D：关于意境的审美魅力，刘勰提出了“境生于象外”说，钟嵘提出了“滋味说”，司空图提出了
“象外之象，景外之景”等观点。

参考答案：A
9：[单选题]“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律
或必然律判断可能发生的事”这段论述出自：
A：柏拉图《理想国》
B：亚理士多德《诗学》
C：苏珊•朗格《情感与形式》
D：卡西尔《人论》
=================================================================================================== 参考答案：B
10：[单选题]“夫象者，出意者也。

言者，明象者也。

尽意莫若象，尽象莫若言。

言生于象，
故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。

”这段文字出自：
A：《周易•系辞》
B：《周易略例•明象》
C：《庄子•外物》
D：《庄子•天道》
参考答案：B
1：[论述题]
要求：
独立作业，不要互相抄袭，不要直接从网上下载、粘贴。

题目：
一、名词解释（本大题共10小题）
1、典型环境
2、印象式批评
3、再现（representation）与表现（expression）
4、语言批评
5 、文学风格
6 、审美意象
7、社会历史批评
8、"隐含的读者”
9、情节
10、心理批评
二、简答题（本大题共8小题）
1、简述文学接受中共鸣产生的原因
2、简述文学形象的基本特征
3、如何理解文学消费与文学接受之间的区别
4、简述叙述视角的主要类型；
5、简述文学叙事的基本构成
6、简述文学风格的主要特征
===================================================================================================
7、简述叙述内容的主要构成
8、简述文学审美意象的基本特征
三、论述题（本大题共5小题）
1、"一千个观众就有一千个哈姆雷特”，结合具体的文学现象，谈谈你对这个论断的看法；
2、结合实例论述艺术真实的基本特征；
3、结合实例论述文学典型的基本特征；
4、结合具体的文学现象，阐述文学的审美意识形态性质；
5、结合具体的作品，论述文学意境的主要特征。

四、文学评论
阅读下面这篇作品，作文学评论一篇，题目自拟，字数不少于500字。

懒惰哲学趣话
欧洲西海岸的某港口泊着一条渔船，一个衣衫寒伧的人正躺在船里打盹儿。

一位穿着入时的旅游者赶忙往相机里装上彩色胶卷，以便拍下这幅田园式的画面：湛蓝的天，碧绿的海
翻滚着雪白的浪花，黝黑的船，红色的渔夫帽。

"喀嚓。

”再来一张："喀嚓。

”好事成三吗，
当然，那就来第三张。

这清脆的、几乎怀着敌意的声音把正在打盹儿的渔夫弄醒了，他慢吞
吞地支支腰，慢吞吞地伸手去摸香烟盒；烟还没有摸着，这位热情的游客就已将一包香烟递
到了他的面前，虽说没有把烟塞进他嘴里，但却放在了他的手里，随着第四次"喀嚓”声，打
火机打着了，真是客气之至，殷勤之极。

这一连串过分殷勤客气的举动，真有点莫名其妙，
使人颇感困窘，不知如何是好。

好在这位游客精通该国语言，于是便试着通过谈话来克服这
尴尬的场面。

"您今天一定会打到很多鱼的。

”
渔夫摇摇头。

"听说今天天气很好呀。

”
渔夫点点头。

"您不出海捕鱼？”
渔夫摇摇头，这时游客心里则感到有点抑郁了。

毫无疑问，对于这位衣衫寒伧的渔夫他是颇为关注的，并为渔夫耽误了这次出海捕鱼的机会而感到十分惋惜。

"噢，您觉得不太舒服？”
这时渔夫终于不再打哑语，而开始真正说话了。

"我的身体特棒，”他说，"我从来没有感到像现在这么精神过。

”他站起来，伸展一下四肢，仿佛要显示一下他的体格多么像运动员。

"我的身体棒极了。

”
游客的表情显得越来越迷惑不解，他再也抑制不住那个像要炸开他心脏的问题了："那么您为什么不出去打鱼呢？”
回答是不假思索的，简短的。

"因为今天一早已经出去打过鱼了。

”
"打得多吗？”
=================================================================================================== "收获大极了，所以用不着再出去了，我的筐里有四只龙虾，还捕到，二十条青花鱼……”
渔夫这时完全醒了，变得随和了，话匣子也打开了，并且宽慰地拍拍游客的肩膀。

他觉得，游客脸上忧心忡忡的神情虽然有点不合时宜，但却说明他是在为自己担忧呀。

"我甚至连明天和后天的鱼都打够了，”他用这句话来宽慰这位外国人的心，"您抽支我的烟吗？”
"好，谢谢。

”
两人嘴里都叼着烟卷，随即响起第五次"喀嚓”声。

外国人摇着头，往船沿上坐下，放下手里的照相机，因为他现在要腾出两只手来强调他说的话。

"当然，我并不想干预您的私事，”他说，"但是请您想一想，要是您今天出海两次，三次，甚至四次，那您就可以捕到三十几条，四十多条，五六十条，甚至一百多条青花鱼……请您
想一想。

”
渔夫点点头。

"要是您不只是今天，”游客继续说，"而是明天、后天、每个好天气都出去捕二三次，或许四次――您知道，那情况将会是怎么样？”
渔夫摇摇头。

"不出一年您就可以买辆摩托车，两年就可以再买一条船，三四年说不定就有了渔轮；有了两条船或者那条渔轮，您当然就可以捕到更多的鱼――有朝一日您会拥有两条渔轮，您就
可以……”他兴奋得一时间连说话都说不出来了，"您就可以建一座小冷库，也许可以盖一座
熏鱼厂，随后再开一个生产各种渍汁鱼罐头厂，您可以坐着直升飞机飞来飞去找鱼群，用无
线电指挥您的渔轮作业。

您可以取得捕大马哈鱼的权，开一家活鱼饭店，无需通过中间商就
直接把龙虾运往巴黎――然后……”外国人兴奋得又说不出话了。

他摇摇头，内心感到无比
忧虑，度假的乐趣几乎已经无影无踪，他凝视着滚滚而来的排浪，浪里鱼儿在欢快地蹦跳。

"
然后”他说，但是由于激动他又语塞了。

渔夫拍拍他的背，像是拍着一个吃呛了的孩子。

"然后怎么样？”他轻声地问。

"然后嘛，”外国人以默默的兴奋心情说，"然后您就可以逍遥自在地坐在这里的港口，在太阳下打盹儿――还可以眺览美丽的大海。

”
"我现在就这样做了，”渔夫说，"我正悠然自得地坐在港口打盹儿，只是你的‘喀嚓'声把我打搅了。

”
这位游客受到这番开导，便从那里走开了，心里思绪万千，浮想联翩，因为从前他也曾以为，他只要好好干一阵，有朝一日就可以不用干活了；对于这位衣衫寒伧的渔夫的同情，
此刻在他的心里已经烟消云散，剩下的只是一丝羡慕。

参考答案：
一、名词解释（本大题共10小题）
1、典型环境
=================================================================================================== 充分体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。

（191）
2、印象式批评
这种批评方式主要记录批评者鉴赏作品过程中的感觉印象和体验，不作过多的分析，往往是
有判无证。

在我国古典文论中的"评点派”可以说是典型的印象式批评。

（参考视频讲授）
3、再现（representation）与表现（expression）
再现是指对外在客观现实状况作具体刻划或模拟。

（159）表现是指把内在主观世界状况（如
情感、想象、理想、幻想等）直接表达出来。

（161）
4、语言批评
是对象征主义、形式主义、新批评以及结构主义批评等涉及文学语言的批评流派的统称，这
类批评都强调文学作品的自主性与自足性，强调对作品本身的形式与语言的分析。

（318）
5 、文学风格
文学风格就是作家创作个性与具体话语情境造成的相对稳定的整体话语特色。

6 、审美意象
指以表达哲理观念为目的，以象征性或荒诞性为其基本特征的达到人类审美理想境界的表意
之象。

7、社会历史批评
社会历史批评强调文学与社会生活的关系，认为文学的价值主要在于它的社会认识功能和历
史意义，因此，它要求分析、理解和评价作品必须放到作品产生的时代背景、历史条件以及
作家的生活经历中来考察。

8、"隐含的读者”
相对现实读者而言，指本文自身设定的能够把本文提供的可能性加以具体化的预想读者。

9、心理批评
指运用现代心理学知识来对作家的创作心理及作品人物心理进行分析，从而探求作品的真实
意图以获得其真实价值。

（P317）
10、情节
是按照因果逻辑组织起来的一系列事件。

（P212）
10、心理批评
二、简答题（本大题共8小题）
1、简述文学接受中共鸣产生的原因
答案要点：
（1）由于读者期待视野中的思想观念与作者或作品中人物的思想观念相遇；
（2）由于读者期待视野中的情感经验与作者或作品中人物的情感经验的相同或相似；
（3）由于读者期待视野中的意志愿望与作者或作品中人物的意志愿望的相近。

（4）由于读者期待视野形成的历史处境与作品反映的历史状况相似；具体参（303－304）
2、简述文学形象的基本特征
（1）主观与客观的统一；
（2）假定与真实的统一；
（3）个别与一般的统一；
=================================================================================================== （4）确定性与不确定性的统一；（180-181）
3、如何理解文学消费与文学接受之间的区别
答案要点：
（1）文学消费具有物质消费和精神消费二重性，而文学接受纯属一种精神文化活动；
（2）文学消费既包括阅读行为，也包括未含阅读行为的消费行为，而文学接受则一定是一种
阅读或欣赏的精神行为；
（3）二者的主客观条件不同；
（4）文学消费研究具有综合的多视角的特点，而文学接受研究则偏于审美经验或艺术心理这
一独特视角。

具体参（280－282）
4、简述叙述视角的主要类型；
（1）第三人称视角；（2）第二人称视角；（3）叙述视角和人称的变换。

（220-221）
5、简述文学叙事的基本构成
答案要点：
（1）叙述内容；
（2）叙述话语；
（3）叙述动作。

具体参（P209-210）
6、简述文学风格的主要特征
答案要点：
（1）独创性；
（2）稳定性；
（3）多样性。

具体参（P254-256）
7、简述叙述内容的主要构成
答案要点：
叙述内容主要包括：
（1）故事，故事由事件、人物、情节、场景构成；
（2）结构，结构有表层结构与深层结构；
（3）行动
8、简述文学审美意象的基本特征
答案要点：
（1）审美意象的本质特征是哲理性；
（2）审美意象的表现特征是象征性；
（3）审美意象的形象特征是荒诞性；
（4）审美意象的思维特征是抽象思维的直接参与。

三、论述题（本大题共5小题）
1、"一千个观众就有一千个哈姆雷特”，结合具体的文学现象，谈谈你对这个论断的看法；
参考答案：
（1）本论述首先强调了阅读理解中的自由性、主观性、创造性合变异性问题。

(2)集体阐述自由性、主观性、创造性产生的原因：读者主体的差异，读者的修养、教育、民
=================================================================================================== 族、经验、性格等差异会带来对文本的不同理解；
(3)变异性产生的原因：
（1）某些政治观念会导致变异；
（2）某些预定的文化观念会导致变异；
（3）文化视野会导致变异；
（4）个人经验会导致变异
（5）文学欣赏能力会导致变异
（6）文本中的"空白”和"未定点”会导致变异（298-299）
(4)必须强调，这种自由性、主观性、创造性合变异性不意味着阐释与阅读的绝对自由，阐释
与阅读存在着一个限度，这个限度来自文本的基本内容合作家的"本义”，所以"一千个观众只
能有一千个哈姆雷特”，但决不是其他的形象。

2、结合实例论述艺术真实的基本特征；
（一）与生活真实不同，艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟。

（1）艺术真实是内蕴的真实；
（2）艺术真实是假定的真实；
（二）与科学真实不同，艺术真实对客体世界的反映具有主观性与诗艺性。

（1）艺术真实是主观的真实；
（2）艺术真实是诗艺的真实。

（136-141）
3、结合实例论述文学典型的基本特征；
要点：（一）文学典型的特征性，阐述略。

（二）文学典型的艺术魅力：吸引力、感染力和震撼力，真实性、新颖性、诚挚性和蕴籍性
等。

（P185-190）
4、结合具体的文学现象，阐述文学的审美意识形态性质；
答案要点：（1）文学既是无功利的，也是有功利的；
（2）文学既是形象的，也是理性的；
（3）文学既是情感的，也是认识的；
总之：文学具有审美和意识形态双重性质。

具体实例分析参见教材65-71页。

5、结合具体的作品，论述文学意境的主要特征。

答案要点：
（1）情景交融，具体有三种形式，略。

（2）虚实相生；
（3）韵味无穷（195-198）
四、文学评论
阅读下面这篇作品，作文学评论一篇，题目自拟，字数不少于500字。

本题主观性和综合性较强，无标准答案，主要考察学生灵活运用知识的能力和对作品的理解。

=================================================================================================== 评分标准：10分制
（1）作品理解（2分），
（2）逻辑清楚（2分），
（3）内容充实（2分），
（4）语言畅达（2分），
（5）确有自己心得体会（2分）。