电视编导9-电视文案写作

分镜头稿本的格式
• 1、详尽的分镜头稿本
镜 号
机号
景 别
技巧
画 面
解说
音音 乐响
长 度
备 注
• 镜头号：镜头序号 • 机位号：摄像现场所用摄像机编号 • 景别：远景、全景、近景、中景、特写等 • 技巧：镜头运动方式、拍摄角度、镜头处理速度；前后镜头组接方式 • 画面内容：对该镜头的内容详细描述 • 声音：解说、音乐、音响 • 镜头长度：镜头的实际使用长度
• 井 河：我今天早上才到。曹老师家承包鸭棚的事情，让我来帮着说说。
• 暖：我听说了，曹老师两年多的委屈，你几句话就摆平了，镇长和你在一起 喝酒，村里人都在夸你有良心呢。这鬼天气，不把人蒸熟了不罢休。
• 井 河：是，是。暖一边走过来一边整理着自己的衣服，因为洗脸，前襟上湿了一大 块，隐约可以看见里面的花背心。因为腿有毛病，她脚上的鞋也显得很不合适，磨损 也很厉害。
• 曹老师：你准备啥时候走？
• 井 河：没想到事情这么顺利，要是您没有别的事，我今晚就回县里住，明 天就能赶上早班的火车。
• 曹老师：你早点儿回吧。让你大老远跑一趟，花工夫花钱，不合适。
• 井 河：您又来了。
• 日外，路上
• 前面是一个十字路口，因为有桥，路高出一个坡。桥头站着一只白狗，它显 然是在赶路的过程中突然停下来的，它看着自行车来的方向，似乎感受到某 个熟悉的人或某种熟悉的气息，所以才停下脚步。井河看到白狗也愣了一下， 他下意识地捏了车闸，车子猛地晃了一下。曹老师差点儿掉下来，他赶紧抓 住井河的腰。这时，白狗真的朝井河跑了过来，它很亲热地在井河的车前停 下来，看着他，似乎在等着他认出自己。 井河一只脚点在地上，车子一歪， 曹老师也站在地上了。井河抬起头，他一下子看到了白狗的主人。
什么时候已经自己走了。等井河推上车转过身来，暖已经自己把芦苇背到背上了。白 狗跟在她的身边。井河犹豫了，他站在原地没有动。暖从草下面斜着往后看井河。 • 暖：不走就到家里坐。骑上吧。井河没有说话，也没有再追上去。 • 暖：（固执地）骑上走吧。井河似乎明白了暖的用心。 • 井 河：我会去你家坐。井河把自行车掉转车头，就在自行车掉转车头的瞬间，时空 发生了变化。[画外音] • 井 河：看到暖，我才明白自己为什么这么多年因为各种原因没有回乡，我不敢。 [闪回]
俯
第三场 大草甸 日 外 阴 井河（侧）骑车带着曹老师行驶在大草路 上。
井河（背）骑车带着曹老师远去 井河：“曹老师，你说神不神……”
井河（正）骑着车带着曹老师迎镜而来。 井河：“我儿子那个脚丫子跟我这手指头 一样长，（抬手比画着。）” 曹老师：“哎，你准备什么时候回呀？”
井河骑车带着曹老师迎镜而来。 井河：“没想到事情办的这么顺利，我今 晚就回县里住……”
• 日外，阴，村路
• 阴天，还是乡间的小路，近处的景物因为阴天反而显得很清晰，远处则是一 片茫然。自行车迎面而来，因为是下坡，车速不慢，井河骑着车，曹老师坐 在车后架上。曹老师显然喝了不少酒，脸上红红的，笑容放松了许多，真实 了许多，他搂着井河的腰。井河的嘴里哼着歌。路上偶有拖拉机带着巨响开 来，又开过去，曹老师在后面大声要井河小心。
• 日外，乡间
• 林井河，剧中的男主人公，三十来岁，城里文化人的打扮，戴着眼镜。他骑 在一辆自行车上，与其说是在赶路，不如说是漫游。他骑得很慢，有意无意 地划着“八”字，他的眼睛盯着路面，漫无目标地蹬着车。不远处可以看到 村庄错落有致黑白分明的屋宇的轮廓。还有高音喇叭，正在放着最流行的歌 曲。
• （画外音）井河：从1980年考上大学，我已经有十年没有回来了。家乡没有 太大的变化，我却已经成了外人。
• 日内，村委会
• 南方高大陈旧的用作公用的房子，从墙上张贴的一些东西可以看出是村委会。 堂屋的中间摆了一张桌子，桌子上摆了很多盘菜，一个摞一个，满满当当。 桌子周围坐满了人，大家坐得挺挤，相互之间几乎没有距离。主人的位置上 坐着井河，他的两边坐着几个村镇干部模样的男人，下首坐着头发花白、神 情有些忐忑的曹老师。井河的身后是一扇窗户，这使得处在逆光中的他脸上 很暗。他站起来，手里端着一杯因为倒得很满而正在滴滴答答的白酒。
井河：“明天呀就能赶上一早的火车。” 曹老师：“还是早点回吧……”
曹老师：“这大老远的让你跑一趟，花功 夫花钱的不合适。” 井河：“您看您，又来了不是。” 井河骑着车带着曹老师远去
容，右边写解说词，中间用一条直线分开。
• 4、穿插式的文字稿本 • 采用画面和解说词穿插、交错的形式，即写一段画面，接着
写一段解说，如此反复。
文字稿本实例
• 电影《暖》 导演：霍建起 编剧：莫言 演员：郭晓冬、 李佳、 香川照之 所获奖项：第十六届东京国际电影 节最佳影片、最佳男演员奖 故事梗概：讲述名叫“暖”的美丽 乡村女子与三个男人之间的爱情、 成长故事。
分镜头稿本的格式
• 2、概要的分镜头稿本
例：某电视作品分镜头稿本 • 场景1 （画面淡入） • 全景，摇跟，车来车往的大街夜景，一辆面包车开着应急灯飞驰而过。 • 近景，面包车内，警察甲开着车，右手夹着香烟。 • 特写，一根警棍随着汽车的颠簸而摇晃。摇为近景，小秦坐在旁边，
脸色苍白，头发蓬乱，一言不发，神情麻木。 • 全景，面包车转了个弯，加速开过，应急灯闪烁。 • 中景，小秦从面包车往外看的主观镜头，一家电器商城闪过
• 井河：镇领导能给我这个面子，帮曹老师解决了困难，非常感谢，在外面混 了十多年，我没有多大出息，没能给家乡父老帮上什么忙，今天我的话都在 酒里，我先干为敬。 井河一饮而尽，很痛快。所有的酒杯在井河的眼前碰撞， 酒滴到桌子上和人们的手上，人们喝酒，干杯，每个人的嘴唇都开始发亮， 每个人都亮出干了的酒杯。曹老师也干了，但是他因为不习惯这样喝酒而咳 嗽不止。
• 日外，小路上
• 听见有人叫她，暖停下了脚步，回过头来。暖侧过身子，从背的东西下面斜 着向上看，这使她的神情显得有点儿古怪。暖的头发散落着，因为出汗而湿 湿地贴在脸上，她习惯性地捋了一下，露出脸来，这是一个曾经漂亮现在已 经有些憔悴的女人，模样显得比实际年龄要老一些，由于正在干活儿，人也 有些狼狈。井河站在暖的前面。
第九章 电视文案写作
电视编导的必须有上佳的文字写作能力，能够较好地完成文字稿 本、分镜头稿本、导视、解说词和大型演播室节目台本的写作。
文字稿本的作用和特征
• 文字稿本是用文字表述和描写未来电视片内容的一种文学样式。 • 文字稿本是电视片的基础，是电视片创作的第一道工序，是导演再创
作的依据。 • 特征：声画形象突出、简洁明了、自然逼真
众人聊着天，相互敬酒。
众人寒暄着吃饭。
井河低头吃饭。
曹老师端起一杯酒喝着，突然呛了一口，咳嗽 起来。
井河扭头看着曹老师
曹老师咳嗽不止
井河看了眼曹老师，转向众人打岔说：“来， 吃菜！”低下头吃起来
一桌子的菜。
音响
20 1 21 2 22 3 23 4 24 5 25 6
大全
俯摇
全
中近— 近
全
俯
中近
全
• 井 河：我以为你早就不在村里住了，你好吗？ • 暖：（略显冷淡地）好？啥叫好？有吃有穿，有孩子有丈夫，除了腿瘸，什么都不缺，
浑身上下都不疼，算好吗？不知道你们城里人啥叫好。 • 井 河：暖，你还恨我…… • 暖：（打断）恨你？老天爷才可恨，憋着雨不他娘下，把人活闷死，来，搭把手。 • 井 河：我用车给你推上。 • 暖：算了吧，屁股大个地方，怎么推，帮把手。 • 井 河：你等着。井河返身跑回去推自行车。自行车还站在原来的地方，曹老师不知
号
乐响
1
1
大全
摇渐 第一场 山路日外阴阴霾的山庄。山路上， 入 井河骑着自行车迎镜头而来。
22
全 稍俯
井河骑着自行车迎镜头而来。
3 3 中—近
井河骑着自行车迎镜头而来。
44
全
井河（背）用力地瞪着自行车沿山路而上。
5 5 中近
井河（侧）用力地瞪着自行车。
66
全
井河（背）骑自行车顺山路而下。
77
全
井河（正）骑车顺山路而下。
总号 镜号
10
2
11
3
12
4
13
5
14
6
15
7
16
8
17
9
18 10
镜位
小全
中近 全
小全 中近 中近 中近 中近
近
摄法
内容
音乐
镇长坐在桌子中间，群众甲（背）举杯敬镇长。 井河（背）也站起身，对镇长：“镇长，我敬 你一杯！” 镇长：“好！”
曹老师（正）讨好地为众人布菜。 镇长端起酒杯敬井河：“来，井河，喝！” 井河：“好！”
• 井 河：暖？
• 曹老师：（他站在井河的身后）是暖。井河猛地回头看了曹老师一眼，他似 乎感到有些突然，但又并不意外。曹老师没有说话，他也看着井河，等待他 做出决定。暖已从桥上走过，拐上一条更窄的岔路。井河把自行车支在路中 间，大步朝暖跑去。
• 井 河：（喊着）暖，暖。 曹老师摸出一支烟点上，蹲在路边埋头点烟。他 再抬头时，不远处井河已经追上了暖。
• 日外，同上
• 这时，白狗的主人，已经从井河和曹老师的面前走过了路口，她背着一大捆 长长的芦苇（或者别的什么秸杆之类），人整个被芦苇埋在下面，根本就看 不到她的脸，如果你不仔细看，连她的头都看不见。整捆芦苇就像长了腿。 但这显然不是一双好腿，由于有残疾，她走路的姿势很不协调，但是她自己 似乎已经习惯了这种姿势，依旧可以做她要做的事情。井河像被施了定身术 一样站在那里。他看看狗，又看看那个背芦苇的人。白狗看看他，转身看看 主人，还是决定转身找主人去。

分镜头稿本写作步骤
• 1、研究文学脚本，搜集相关资料 • 不同的影像风格的考虑； • 选择不同结构方法的考虑； • 对影片微观组成部分的考虑； • 2、编写分镜头 • 构思整体结构，调整段落 • 构思段落中的镜头组 • 将镜头组进行分镜头
分镜头稿本写作要点
• 确定主次、突出重点； • 使内容具体化； • 运用影视手法，增强艺术魅力；
8
8
大全
俯 摇 拉 俯 摇 渐隐
井河（侧）骑自行车顺山路而下。 井河旁白：从考上大学那年算起，我差不 多十年没有回来了。家乡没有太大的变化， 我却已经成了外人。每条路都还铺在原来 的地方，仿佛在等我，等了十年，这让我 心中无端有些惭愧，不知是因为离开的太 久，还是因为这次回来的如此匆忙。
91
全
第二场 村委会 日 内 堂屋中间摆着两张桌子，一些人喧哗着围
文字稿本的形式
• 1、可读性较强的文字稿本 • 具有可拍性和可读性 • 场景的变化隐含在文学描写之中 • 对拍摄技术不作明确的规定
• 2、可读性不强的文字稿本 • 以提供拍摄为目的，不追求文采 • 以场景划分文字的自然段落 • 经常明确地规定拍摄的方法
• 3、对应式的文字稿本 • 一般采用画面和解说词左右分开的格式，即：左边写画面内
• 井 河：暖，是我，我是井河。 暖一歪肩，很熟练地把大捆掀到地上，揪扯 了一下因为背东西而歪斜的衣服。
• 暖：我还不知道你是井河？
• 井 河：没想到在这碰见你。暖满身都是干活儿留下的灰尘和一片一片汗湿 的痕迹，背东西的绳子在她身上勒出的痕迹清晰可见。白狗悠闲地在水边喝 水。暖走到河边去洗脸。又洗到胳膊，肩膀。她很热。当着井河也没有什么 避讳。井河站在桥上看着她。
• 曹老师：井河，把你叫来，你媳妇准生我气了，孩子太小，正使唤你。
• 井河：没事，客气话您别跟我说。
• 日外，路上
• 村路有些崎岖。井河在这样的路上骑车，技术显然很有底子，他躲闪着可能 造成颠簸的地方，很好地把握着平衡，自行车在颠簸的路上发出很大的声响。 井河：曹老师，您说神不神，我儿子，脚丫子和我这根手指头一样长（井河 伸出食指对老师比画着）。
分镜头稿本
• 分镜头稿本是一种把文学剧本中的文字形象创造性地转化为声画结合 的形象，将文学剧本的内容分切成一系列可以摄制的镜头的剧本。
• 分镜头稿本是摄制组进行摄录、制作的详细、具体的施工蓝图，是录 制、编辑和审查的重要依据。它对一部电视片质量的好坏起着决定性 的作用。
• 特点：景别具体、动作具体；画面主体具体；拍摄技巧具体；镜头之 间的组接技巧具体。
• 电影《暖》文字稿本节选：
• 日外，乡间，阴
• 南方，平原，也许不远处有山的影子。夏末秋初的季节，原野的色彩日渐丰 富和厚重了，特别是芦苇，黄绿相间，白色的轻柔的飘絮充满了诗意。不宽 但平坦的田间小路，不知始于何处，也不知通向哪里，蜿蜒有致，路边是田 畴，再远一点儿是水面，远远近近是一片一片的芦苇，高高的，在风中漫漫 地摇摆。远处的浓密，近处却略显稀疏。