人教部编版七年级下册语文第11课《台阶》课件(共25张PPT)
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行文线索： 台阶
问题研讨
1.台阶在父亲心中意味着什么？从文中找到一句话来回答。
台阶高，屋主人的地位就相应高。——文眼
拓展：从中国传统的建筑物文化底蕴角度看，“阴阳八 卦”的传统文化认为一、三、五、七、九是阴中的级别 的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的 象征。如“紫禁城”的建筑物有9999座，标志着最高皇 权。
合 作
6.造新屋的过程写得简略，造台阶反而写 得很详细，这是为什么？
探
究
详略是由中心而定的。题目是
“台阶”，所以主体工程可以略写，
造台阶要详写，可以突出主题。
总结形象
说说你对父亲形象的看法。 父亲是一个非常要强的农民，有志气，不甘人后， 他要自立于受人尊重的行列。他有着长远的生活目 标，有着愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
合 亲头上飘来飘去。”表现了父亲怎样的心理？ 作 探 究 “专注的目光”是神态描写，父亲专注地望着别
人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样 加快准备，争取早日造起高台阶的新屋，像人家 一样气派，也叫人羡慕。
尊重的需要使父亲产生希望和理想。
合 作 探
3.怎样理解父亲在放鞭炮时的神情？（父亲应 该扬眉吐气才对啊，为什么尴尬呢？这段描写 有什么作用？）
字词检测
凹（ āo ） 凼（ dànɡ ） 门槛（ kǎn ） 砌（ qì ） 揩（ kāi ） 嘎叽（ ɡā jī ） 筹划（ chóu ） 烦躁（ zào ） 尴尬（ɡān ɡà） 撬（ qiào ） 涎水（ xián ） 晌午（ shǎnɡ ） 唿嗒（hū dɑ） 黏性（ nián ） 嵌着（ qiàn ） 烟瘾（ yǐn ） 舀（ yǎo ） 大庭广众（tínɡ） 硌（ ɡè ） 庄稼茬（ chá ） 微不足道（ wēi ）
一条板凳。 C.尽管世界杯小组赛出线的前景微不足道，全体队员仍然 准备再做最后一搏。 D.我们不喜欢那种低眉顺眼、唯唯诺诺的人。
当堂练习
5．下列句子中没有语病的一句是（ D ） A.糖就像烟酒和酒精一样，是一种有潜在危险且容易让 人上瘾。 B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。 C.李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。 D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
捡砖
台阶低 地位低
明确小说的结构
开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。 发展：父亲开始了漫长的准备。 高潮：终于造起了有九级台阶的新屋。 结局：新屋落成了，人也老了，身体也垮了。
1.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？
（2~5段）
合 作百度文库探
（1）写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是 多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成对比；
主旨概括本文叙述了父亲为造新屋砌台阶而拼命苦干的一生表现了当时劳动人民艰难困苦的生存状况和他们为改变现状而不懈努力的精神同时也表达了作者对父亲的崇敬和怜悯之情
台阶
李森祥
学习目标
1.了解故事内容，领悟“台阶”的内涵。 2.品读细节描写，感受小说中“父亲”的形象。 3.学习用细节描写塑造人物形象的方法。 4.理解小说的主题。
速读课文，复述故事情节
提示：人+事（起因+经过+结果）
父亲总觉得我们家的台阶低，渴望建造一栋有 高台阶的新屋，为了这个目标，他长年累月的 辛苦劳作，一砖一瓦的准备，终于一栋有九级 台阶的新屋落成了，而父亲也老了。
由故事简述，我们可以看出文章的写作思路是怎 样的？
台阶低→准备建高台阶→建高台阶→高台阶建成
问题研讨
2.父亲为什么要造有高台阶的新屋？
父亲要造有高台阶的新屋的原因：首先是为 了改善自身的居住条件，其次，想借高台阶 提高自己的身份与地位，努力实现自己的人 生价值，希望被人认同、尊重。
3.为实现这个愿望， 父亲付出了哪些努 力？
台阶高：受人尊重 父 亲：人老体衰
踏黄泥
编草鞋
捡石头
砍柴
种田
存角票 捡瓦
5.父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？
合 这种心态怎么理解？
作
探
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在
究 他的精神世界中，劳动是创造，劳动有
收获，劳动体现了自己的价值。一旦不
能干活，就失去了一切。
父亲的失落感不仅来自身体的衰老，更
来自人生失去了方向，他发现自己没有
精力和勇气再次出发了，所以感到若有
所失。
究 父亲一辈子老实厚道，低眉顺眼，不被关注，
突然感觉要被关注，很不适应，体现了父亲
谦卑的心理。
通过动作、神态描写刻画父亲喜悦的样子，
手足无措，胸也挺不直，笑也尴尬，非常个
性化，凸显了人物形象。
4.造好高台阶，父亲心愿达成，父亲坐在上面什么
合 感受？为什么？
作
探 究
极不自在
长期无地位，不受重视，形成的自卑心 理，难以消除
父亲老实厚道，吃苦耐劳，用诚实的劳动兴家立业， 不怕千辛万苦。同时也有着中国传统农民所特有的 谦卑。
体会情感
作者对文中父亲寄予了怎样的思想情感？
（1）对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹； （2）对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情； （3）对改变农村的面貌寄予希望。
主旨概括
本文叙述了父亲为造新屋、砌台阶而拼命苦干的一生， 表现了当时劳动人民艰难困苦的生存状况，和他们为 改变现状而不懈努力的精神，同时也表达了作者对父 亲的崇敬和怜悯之情。
当堂练习
1．下列加粗字注音、字形不正确的一项是（ A ） A．凹凼（ào） 烦燥（zào） B．尴尬（ɡān ɡà） 阴凉（yīn） C．卵石（luǎn） 揩一把（kāi） D．砌缝（qì） 舀米（yǎo）
当堂练习
2.对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（ A ） A.你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张） B.柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人 ） C.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一 声。（拟人） D.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而 失去了生机。（比喻）
究 （2）写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；
（3）写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好， “我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年；写小孩 子能连跳三级，写父亲在台阶上的坐姿，也说明台阶低；
（4）写父亲的脚板，写了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。
2.“父亲坐在绿荫里……这时，一片片旱烟雾在父
强、爱慕虚荣的性格特点。 D.本文围绕“台阶”命题立意,组织材料,使造房这个一般性的
题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求, 突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
当堂练习
4.下列画横线的成语运用错误的一项是（ C ） A.他整天心事重重，一副若有所思的模样。 B.农村里有这么个习俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐
作者简介
李森祥，1956年生，浙江衢州人。当代 作家。其小说以农村、军营生活为主要 题材，塑造出一系列生动的普通人，尤 其是农民的质朴形象。代表作有长篇小 说《传世之鼓》，短篇小说集《台阶》， 中篇小说《村野子弟》《屋脊丘陵》等。
文体常识
小说
小说三要素：人物、故事情节、环境。
1.人物是小说的第一要素。 2.故事情节通常包括：开端、发展、高潮和结局几个部分， 有时前面还有序幕，后面还有尾声。 3.环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。
当堂练习
3.选出下列解说不正确的一项 ( C ) A.本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲
述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。 B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,可以看出父亲是一个纯
朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。 C.父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好
问题研讨
1.台阶在父亲心中意味着什么？从文中找到一句话来回答。
台阶高，屋主人的地位就相应高。——文眼
拓展：从中国传统的建筑物文化底蕴角度看，“阴阳八 卦”的传统文化认为一、三、五、七、九是阴中的级别 的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的 象征。如“紫禁城”的建筑物有9999座，标志着最高皇 权。
合 作
6.造新屋的过程写得简略，造台阶反而写 得很详细，这是为什么？
探
究
详略是由中心而定的。题目是
“台阶”，所以主体工程可以略写，
造台阶要详写，可以突出主题。
总结形象
说说你对父亲形象的看法。 父亲是一个非常要强的农民，有志气，不甘人后， 他要自立于受人尊重的行列。他有着长远的生活目 标，有着愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
合 亲头上飘来飘去。”表现了父亲怎样的心理？ 作 探 究 “专注的目光”是神态描写，父亲专注地望着别
人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样 加快准备，争取早日造起高台阶的新屋，像人家 一样气派，也叫人羡慕。
尊重的需要使父亲产生希望和理想。
合 作 探
3.怎样理解父亲在放鞭炮时的神情？（父亲应 该扬眉吐气才对啊，为什么尴尬呢？这段描写 有什么作用？）
字词检测
凹（ āo ） 凼（ dànɡ ） 门槛（ kǎn ） 砌（ qì ） 揩（ kāi ） 嘎叽（ ɡā jī ） 筹划（ chóu ） 烦躁（ zào ） 尴尬（ɡān ɡà） 撬（ qiào ） 涎水（ xián ） 晌午（ shǎnɡ ） 唿嗒（hū dɑ） 黏性（ nián ） 嵌着（ qiàn ） 烟瘾（ yǐn ） 舀（ yǎo ） 大庭广众（tínɡ） 硌（ ɡè ） 庄稼茬（ chá ） 微不足道（ wēi ）
一条板凳。 C.尽管世界杯小组赛出线的前景微不足道，全体队员仍然 准备再做最后一搏。 D.我们不喜欢那种低眉顺眼、唯唯诺诺的人。
当堂练习
5．下列句子中没有语病的一句是（ D ） A.糖就像烟酒和酒精一样，是一种有潜在危险且容易让 人上瘾。 B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。 C.李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。 D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
捡砖
台阶低 地位低
明确小说的结构
开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。 发展：父亲开始了漫长的准备。 高潮：终于造起了有九级台阶的新屋。 结局：新屋落成了，人也老了，身体也垮了。
1.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？
（2~5段）
合 作百度文库探
（1）写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是 多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成对比；
主旨概括本文叙述了父亲为造新屋砌台阶而拼命苦干的一生表现了当时劳动人民艰难困苦的生存状况和他们为改变现状而不懈努力的精神同时也表达了作者对父亲的崇敬和怜悯之情
台阶
李森祥
学习目标
1.了解故事内容，领悟“台阶”的内涵。 2.品读细节描写，感受小说中“父亲”的形象。 3.学习用细节描写塑造人物形象的方法。 4.理解小说的主题。
速读课文，复述故事情节
提示：人+事（起因+经过+结果）
父亲总觉得我们家的台阶低，渴望建造一栋有 高台阶的新屋，为了这个目标，他长年累月的 辛苦劳作，一砖一瓦的准备，终于一栋有九级 台阶的新屋落成了，而父亲也老了。
由故事简述，我们可以看出文章的写作思路是怎 样的？
台阶低→准备建高台阶→建高台阶→高台阶建成
问题研讨
2.父亲为什么要造有高台阶的新屋？
父亲要造有高台阶的新屋的原因：首先是为 了改善自身的居住条件，其次，想借高台阶 提高自己的身份与地位，努力实现自己的人 生价值，希望被人认同、尊重。
3.为实现这个愿望， 父亲付出了哪些努 力？
台阶高：受人尊重 父 亲：人老体衰
踏黄泥
编草鞋
捡石头
砍柴
种田
存角票 捡瓦
5.父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？
合 这种心态怎么理解？
作
探
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在
究 他的精神世界中，劳动是创造，劳动有
收获，劳动体现了自己的价值。一旦不
能干活，就失去了一切。
父亲的失落感不仅来自身体的衰老，更
来自人生失去了方向，他发现自己没有
精力和勇气再次出发了，所以感到若有
所失。
究 父亲一辈子老实厚道，低眉顺眼，不被关注，
突然感觉要被关注，很不适应，体现了父亲
谦卑的心理。
通过动作、神态描写刻画父亲喜悦的样子，
手足无措，胸也挺不直，笑也尴尬，非常个
性化，凸显了人物形象。
4.造好高台阶，父亲心愿达成，父亲坐在上面什么
合 感受？为什么？
作
探 究
极不自在
长期无地位，不受重视，形成的自卑心 理，难以消除
父亲老实厚道，吃苦耐劳，用诚实的劳动兴家立业， 不怕千辛万苦。同时也有着中国传统农民所特有的 谦卑。
体会情感
作者对文中父亲寄予了怎样的思想情感？
（1）对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹； （2）对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情； （3）对改变农村的面貌寄予希望。
主旨概括
本文叙述了父亲为造新屋、砌台阶而拼命苦干的一生， 表现了当时劳动人民艰难困苦的生存状况，和他们为 改变现状而不懈努力的精神，同时也表达了作者对父 亲的崇敬和怜悯之情。
当堂练习
1．下列加粗字注音、字形不正确的一项是（ A ） A．凹凼（ào） 烦燥（zào） B．尴尬（ɡān ɡà） 阴凉（yīn） C．卵石（luǎn） 揩一把（kāi） D．砌缝（qì） 舀米（yǎo）
当堂练习
2.对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（ A ） A.你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张） B.柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人 ） C.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一 声。（拟人） D.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而 失去了生机。（比喻）
究 （2）写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；
（3）写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好， “我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年；写小孩 子能连跳三级，写父亲在台阶上的坐姿，也说明台阶低；
（4）写父亲的脚板，写了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。
2.“父亲坐在绿荫里……这时，一片片旱烟雾在父
强、爱慕虚荣的性格特点。 D.本文围绕“台阶”命题立意,组织材料,使造房这个一般性的
题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求, 突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
当堂练习
4.下列画横线的成语运用错误的一项是（ C ） A.他整天心事重重，一副若有所思的模样。 B.农村里有这么个习俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐
作者简介
李森祥，1956年生，浙江衢州人。当代 作家。其小说以农村、军营生活为主要 题材，塑造出一系列生动的普通人，尤 其是农民的质朴形象。代表作有长篇小 说《传世之鼓》，短篇小说集《台阶》， 中篇小说《村野子弟》《屋脊丘陵》等。
文体常识
小说
小说三要素：人物、故事情节、环境。
1.人物是小说的第一要素。 2.故事情节通常包括：开端、发展、高潮和结局几个部分， 有时前面还有序幕，后面还有尾声。 3.环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。
当堂练习
3.选出下列解说不正确的一项 ( C ) A.本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲
述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。 B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,可以看出父亲是一个纯
朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。 C.父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好