初二政治自觉维护社会正义试题答案及解析

初二政治自觉维护社会正义试题答案及解析
1.维护正义要求我们采取一切手段制止社会不良现象。

【答案】B
【解析】维护正义是每一个社会成员的道德义务。

但在维护正义的过程中需要注意方式合理。

故本题错误。

【考点】维护正义
2.敢于匡扶正义，是我们有良知的体现。

【答案】A
【解析】根据教材知识，我们都希望生活在一个充满正义的社会中，如果看到非正义的事情发生在他人身上能够见义勇为、匡扶正义，这是做人应该具有的优良品质是我们有良知的体现，所以该观点正确。

【考点】本题考查对匡扶正义正确理解。

3.期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。

下列与正义行为相违背的是
A．朋友有点胖，小进亲切地称呼他“八戒”
B．小玲买到盗版书，及时向有关部门举报
C．爸爸酒后欲驾车，小林千方百计地劝阻
D．看到有人乱扔垃圾，小丁立即上前制止
【答案】A
【解析】在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为，都属于正义行为。

B,C，D选项维护公共利益和他人正当权益，同违法犯罪行为作斗争，是正义行为；A选项没有尊重他人的基本权利，伤害他人的人格尊严，与正义行为相违背，正确的答案为A
【考点】本题考查正义行为和非正义行为
4.一个正直的人：
①要有勇气坚持自己的信念②不会因为一己之利而丢掉做人的尊严
③能够在面对“权势”时委曲求全④能够以国家和民族的大义为重
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
【答案】Ｄ
【解析】根据教材知识，做一个正直的人:在面对是非时，保持清醒和独立；在面对“权势”时，能不委曲求全；在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义，做一个正直的人。

本题可用排除法来做，③能够在面对“权势”时委曲求全，是不正直的表现，不是一个正直的人所具有的品质，所以答案选Ｄ。

【考点】本题主要考查一个正直的人应具有的优秀品质。

5.正义与每个人的行为相关，其基本要求是
①不要侵犯他人的基本权利②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止
③任何情况下都要有一颗同情心④能理解、宽容不正义的行为
A．①②B．③④C．①③D．②④
【答案】A
【解析】正义与每一个人的行为相关，其基本要求有两方面：一是不要侵犯他人的基本权利，因为每个人都具有基于正义的不侵犯的基本权利，都应当得到同等的尊重与保障；二是面对不良社会现象，勇敢地加以制止。

因此，①②符合题意，③④不符合题意。

本题答案选A。

【考点】本题考查正义的要求的相关知识。

6.维护正义是每一个社会成员的道德义务。

【答案】A
【解析】维护正义,也就是维护社会的规则和秩序,维护正义是每一个社会成员的道德义务。

所以
这句话是正确的。

【考点】本题考查我们维护正义。

7.维护正义也就是维护社会的规则和秩序。

【答案】A
【解析】正义要求人们遵守社会生活中的制度规则和程序，因为人们遵守的规则和程序就组成了
正义的制度，所以维护正义也就是维护社会的规则和秩序，题干是正确的。

【考点】本题主要考查维护正义。

8.观察下边漫画，回答下列问题。

（1）看完漫画你有何感想？（两点，4分）
（2）怎样做一个维护正义的公民？（两点，4分）
【答案】（1）我们的生活中，存在一些非正义的行为；面对非正义的行为，有人采取消极的态度；维护正义是每一个社会成员的道德义务；我们要努力维护社会正义。

（其中两点，4分）
（2）要有一颗同情心；要勇于同不良的社会现象作斗争。

（两点，4分）
【解析】（1）漫画中的人物看到小偷后装作没有看见，看到非正义的行为没有进行制止，是错
误的，这本身也是非正义行为，维护正义是每一个社会成员的道德义务；我们要努力维护社会正义，据此回答即可。

（2）维护正义要求遵守制度规则和程序，还要关注弱势群体，要有一颗同情心，要有正义感，
勇于同不良的社会现象作斗争。

据此回答即可。

【考点】本题主要考查维护正义。

9.【社会关注】3月，有传言江苏射阳农村商业银行的一个网点将要倒闭，引起了近千群众恐慌
挤兑现金。

经查实这又是一个谣言，银行方面立即对群众进行宣传解释称“储户存款受法律保护”，但此举并未快速缓解挤兑的情况。

据悉，该网点所在的盐东镇近年来发展了数十家担保公司，时有发生担保公司老板跑路的现象，
当地居民对银行问题颇为敏感。

24日中午前后，一则“射阳农商银行将要倒闭”的谣言在民间流传，民众一传十，十传百，因而引发挤兑风潮。

【编辑点评】又是一起谣言惹的祸，轻信了谣言的居民或许缺乏相关的法律知识和存在盲目的从
众心理。

但这真不能全怪他们，一些不正规的金融机构和不完善的金融政策，导致谣言有煽动人
群的力量，目前造谣者已被抓获。

（1）请你运用法律方面的知识评析材料中的造谣行为。

（5分）
（2）根据材料分析造谣者能得逞的原因。

（3分）
（3）结合材料请分别从国家、社会、个人角度谈谈怎样才能让谣言无处藏身？（7分）
【观点碰撞】（4）有人说：“言论是自由的，我想怎么说就怎么说，否则，就不自由了。

”还有人说：“真正的自由和权利是受到限制的，没有绝对的自由。

”请问：你赞同哪个观点，说说理由。

（5分）
【答案】（1）材料中的造谣行为是违法行为（1分）；扰乱了社会秩序、损害了别人的合法权益、干扰了银行的正常的工作、不利于社会的稳定和谐等（2分）；对此应进行打击和制裁，让违法
分子承担相应的法律责任（2）
（2）居民缺乏相关的法律知识（1分）盲目的从众心理（1分）存在一些不正规的金融机构和不
完善的金融政策（1分）
（3）国家：多建立一些正规的金融机构；完善金融方面的政策；运用法律武器对造谣者进行严
惩；加强诚信建设等（3分）
社会：营造讲诚信的社会风气；全社会应该凝聚共识，弘扬正气，形成弘扬正善美、抵制假恶丑
的社会风气等（1分）
个人：增强明辨是非的能力，不轻易相信身边的担保公司；增强法制观念；提高自身的道德修养；克服盲目从众的心理，不轻易信谣；与身边造谣的不良行为作斗争等（3分。

一点1分，任写三
点即可）
（4）赞同后一个观点（1分）。

因为权利和义务是一致的，是互为条件、互相依存的，“没有无
义务的权利，也没有无权利的义务”；（2分）任何公民在享有权利的同时，都必须要履行应尽的
义务（1分），即不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利（1
分）。

【解析】（1）评析造谣的行为要用道德和法律的标准，先回答是违反法律还是道德，有何危害，正确的态度是什么，即：造谣是违法行为，它具有危害性，会扰乱社会秩序，损害他人的合法权益，影响社会的和谐与稳定，对此应严厉打击，违法分子应受法律制裁。

（2）居民缺乏法律知识，存在盲目的从众心理，社会上还存在着一些不正规的金融机构和不完
善的金融政策，造谣者能够得逞与居民缺乏法律知识，相信谣言、国家存在不完善的金融政策和
不正规的金融企业分不开，因此找准角度，从居民、政策、金融企业三方面阐述。

（3）国家需要完善金融政策，建立一些金融机构，严厉打击造谣者，社会营造讲诚信的良好氛围，个人要增强辨别是非能力，提高自身道德修养，不信谣，不传谣，作答时分角度来阐述，从
国家应完善相关立法，加大打击力度，社会营造良好的氛围，公民明辨是非等知识点展开。

（4）第一种说法是错误的，言论自由不是无限制的绝对自由，行使言论自由的权利要在法律允许的范
围内行使，因此自由是相对的；第二种说法是正确的，因为真正的自由和权利受法律的约束，而
且享有权利时也要履行应尽的义务，因为权利和义务具有一致性，回答时先选择正确的说法即第
二种说法，理由根据权利和义务的一致性、如何正确行使权利等知识点展开。

【考点】本题考查国家的主人，广泛的权利，我们应尽的义务。

10.朱自清宁可忍受病痛的折磨，也不要美国人施舍的面粉，他身上的这种民族气节熠熠生辉。

这表明正直的人
①要有勇气坚持自己的理想信念②不因一己之利丢掉做人的尊严
③能在面对“权势”时学会妥协④能够以国家和民族的大义为重
A．①②③B．①②③④
C．①③④D．①②④
【答案】D
【解析】朱自清是一个正直的人，他维护了祖国的尊严，把祖国的荣誉看得比自己的健康还重要，因此①②④是正确的，③是错误的，他没有在权势面前妥协，而是坚韧不屈，故选D。

【考点】本题考查做有正义感的人。

11.中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。

小强的行为()
①是正义行为,代表了所有善良人的共同心声
②会助长非正义行为的扩散
③多管闲事,不利于保护自己
④既有见义勇为的精神,又做到了见义巧为
A．①②B．②③C．①④D．③④
【答案】C
【解析】小强的行为是一种见义勇为的正义行为,而且小强机智提醒并协助其他乘客抓获小偷,体
现了小强的见义巧为。

由此可见,①④说法是正确的,②③观点显然错误。

12.《国务院法律援助条例》实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府
的无偿法律援助。

法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。

法
律援助的实施体现了（）
A．公平正义B．竞争合作
C．权利义务D．公平合作
【答案】A
【解析】题干表明法律援助的无偿法律援助，维护了一些因为经济原因打不起官司的人的合法权益，伸张正义维护了社会的公平正义，故A是符合题意的，其他的选项与题意不符，故选A。

【考点】本题考查我们崇尚公平正义。

13. 2011年10月25日凌晨，当酒驾司机将年轻的交警拖行2公里时，3位互不相识的的哥挺身
而出，将肇事车团团围住，及时挽救了交警的生命，使肇事者被绳之以法。

的哥的行为（）
①是见义勇为、匡扶正义的行为
②必将激发更多的公众奉献爱心
③是履行公民的法定义务的体现
④有利于弘扬社会主义核心价值观
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【答案】C
【解析】的哥的行为及时挽救了交警的生命，这是用自身的行动在维护正义，这将有助于形成良
好的社会氛围，激发公众奉献爱心，也体现了社会主义核心价值体系，这是有履行道德义务而不
是法定义务。

所以③是错误的，故选C。

【考点】本题考查做正义感的人。

14.大千世界，茫茫人海，不论是知心挚友还是陌路相逢，不论是富翁大腕还是一贫民，不论权
贵还是草民，人们之间的交往都是平等的。

这种“平等”集中体现在（）
A．人格和法律地位的平等B．社会地位的平等
C．体力和智力的平等D．财富分配上的平等
【答案】A
【解析】我国法律规定，公民在法律一律平等。

这里的平等主要是表现在人格和法律地位的平等。

任何人都不能违反法律，否则要受到法律的制裁。

我们每个人都要尊重他人的人格，不能侮辱他人，侵害他人的合法权益，选A。

其余三项不合题意。

【考点】本题考查人格平等和法律地位的平等
15.期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。

下列与正义行为相违背的是
A．看见老人倒地及时拨打“110”
B．买到盗版书后及时向有关部门举报
C．汶川地震后个别商家乘机哄抬物价
D．制止游客在风景区乱扔垃圾
【答案】C
【解析】本题考查维护正义。

正义的基本要求是①不要侵犯他人的基本权利。

②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。

故与正义行为相违背的是选项C。

16.温家宝总理在2010年两会后的记者招待会上谈到公平正义时说，“我认为，公平正义比太阳
还要有光辉。

”这说明正义的制度（）
A．它的程序和规则面向每一个社会成员
B．它的程序和规则面向少数社会成员
C．建立在部分社会成员利益的基础之上
D．保障部分人从制度的正常运行中受益
【答案】A
【解析】本题考查正义的制度。

维护和实现社会主义公平正义，涉及最广大人民的根本利益，公
平正义是谁会主义和谐社会的本质特征，维护和实现公平真意有利于促进和谐社会建设，有利于
全体人民共享改革开放和社会主义现代化建设的成果，有利于调动广大人民的积极性，创造性，
有利于社会的稳定和长治久安，有利于中华民族的伟大复兴。

17.武汉记者杨威制止作案的歹徒，却无人相助，结果身受重伤。

（1）请问，杨威的行为是一种什么样的行为？（4分）
（2）作为未成年人，你怎样做一个有正义感的人？（4分）
【答案】（1）杨威的行为是一种见义勇为的行为，是正义的行为。

（4分）
（2）作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要见义巧为，见义智为，要尽量在不伤害自己
的前提下，维护正义、伸张正义。

（4分）
【解析】本题以武汉记者杨威制止作案的歹徒，却无人相助为背景材料考查学生对正义的理解。

凡是有利于促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之，就是非正义行为。

第一问即可解答。

第二问主要考查学生的践行能力，旨在培养开放性思维，培养学生的正义意识。

18.下列属于非正义行为的是
①日本福岛因地震引发核泄漏
②某饮料企业生产含有塑化剂的涉“毒”饮料
③历时四年的中国国家博物馆改扩建工程竣工
④南京市采取多项措施努力促进教育均衡发展
A．①②B．③④C．②D．①③④
【答案】C
【解析】不要侵犯他人的基本权利是正义的基本要求之一，②选项生产含有塑化剂的涉“毒”饮料
侵犯了别人的生命健康权。

故属于非正义行为。

19.古希腊哲学家德谟克利特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。

”要做一
个有正义感的人，就不应该
A．了解正义的基本要求B．遵守社会规则和秩序
C．凡是先考虑是否有利可图D．不伤害自己并维护正义
【答案】C
【解析】本题考查对正义感的认识。

题干中哲学家的话告诉我们一个有正义感的人要考虑到是否
对社会与贡献，主动维护正义。

故本题选C。

20.世界是纷繁复杂的，存在着是是非非。

美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起，这就
要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非，为人正直。

据此回答下面题目。

【1】判断是非的依据是（）
A．自己情感的好恶
B．是否损害自身的利益
C．法律和道德要求
D．个人的主观兴趣、愿望
【答案】C
【2】一个正直的人（）
①要有勇气坚持自己的信念
②不会因为一己之利而丢掉做人的尊严
③能够在面对“权势”时委曲求全
④能够以国家和民族的大义为重
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②④
【答案】D
21.法国作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的
胸怀”。

这告诉我们做一个有教养的人，要（）
A．有宽广的胸怀B．学会真诚待人
C．懂礼节、有礼貌D．宽容他人的一切错误
【答案】A
【解析】有教养的人在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。

验证中国一句古话：大度能容天下难容之事。

D选项则为纵容。

22.某班根据单元主题探究活动的要求，组织了关于“诚信”的辩论会
正方一辫：诚信就是诚实守信。

其基本要求就是“对人守信，对事负责”，“人而无信，不知其可也”这句话告诉我们，做人不讲信用，就无法立身处世。

“狼来了”的故事启示我们：不讲诚信，
可能会获得一时的好处，但最后吃亏的还是自己。

一个讲诚信的人，无论走到哪里终究都不会吃亏，在学习上，他能获得优异的成绩：在交友上，他能得到朋友的信任：在工作上，他能得到同
事的赞誉。

反方一辩：诚信确实是中华民族的传统美德，但事物总具有两面性。

在复杂的现实生活中，讲诚
信往往会吃亏，比如：同学小张通过作弊在考试中取得了好成绩，假如他主动向老师说出真相，
好成绩就会被取消甚至会受到校纪校规的处理。

再如：有些商家老老实实经营却难以维持，而有
些商家以次充好，以假充真却获利巨大--------
请你参与他们的活动，并完成相关任务：
（1）(4分)请根据双方一辩的阐述，写出双方的辩题：
正方辩题：
反方辩题：
（2）（5分）请你作为正方二辩，针对反方以辩的发言，写出一段话，给予反驳
【答案】（1）正方辩题：讲诚信不吃亏
反方辩题：讲诚信会吃亏
（2）做诚信的人要求我们做到坚持实事求是：在涉及利益冲突时，应站在多数人利益一边：在
眼前利益与长远利益冲突时，应站在长远利益一边：在情与法的冲突时，应站在法律一边：小张
考试作弊后向老师承认错误，虽然看起来他吃亏了，但他获得了同学和老师的信任。

哪些以次充好，以假充真的商家虽然暂时会获得利益，但这种行为时不道德的，也是违法的，侵害了消费者
的合法权益，会受到舆论的谴责和法律的制裁。

因此，讲诚信不吃亏。

我们要做诚信的人
【解析】略
23.诚实守信是做人的基本原则，是美好道德的核心，下列现象违背诚实守信的有：
①某些厂家生产假冒伪劣产品
②过马路闯红灯
③与好朋友聊天时对自己的隐私回避不谈
④个别同学考试作弊
A．①②B．①④C．③④D．②③
【答案】B
【解析】略
24. 2010年5月，国家教育部考试中心宣布，教育考试机构将建立考生诚信档案，记录作弊考生
信息，接受社会查询并向招生单位提供。

这一做法：（）
①能杜绝考试作弊的现象②有助于增强公民的诚信意识
③有利于保障公民平等地享有权利④有助考生树立社会主义荣辱观
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】B
【解析】①选项观点错误，杜绝作弊的观点太过绝对，故排除。

诚信档案的建立，对增强公民诚
信意识，树立社会主义荣辱观，有帮助作用，故②④入选。

建立诚信档案，对于不讲诚信的受到
惩罚，对于讲诚信的人是一种公平，有利于保障公民平等的享有权利，故③入选。

25.张小强上七年级时，十分散漫，头脑中没有纪律观念，经常迟到旷课。

在课堂上也管不住自己，小动作不断，且把不交作业当成了家常便饭。

针对他的这种情况，老师没有责罚，而是向他
伸出充满温情和爱心的双手，在思想上给予他启迪。

“学生，学生，就是学习人生。

生活面前把持
不住自己,不能分辨是非好坏，人生将一无所成。

”面对老师的教诲，他开始认识到不应纵容自己，更不应因此荒废学业。

从此张小强逐渐变得能自我约束了。

后来他经过努力，考上了大学，并得
到了去英国牛津大学留学的机会，最终获得了博士学位。

张小强的经历告诉我们（）
①明辨是非善恶是十分重要的
②只有懂得什么是对的、什么是错的，才能加强自我约束
③青少年要努力铸就心中良知的标尺
④青少年只有在别人的帮助下才能走上正确的人生之路
A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④
【答案】B
【解析】明善恶，辨是非，是做人的基本品质，接触复杂的社会，作出正确的选择，每个人心中
都不能缺少一把良知的标尺，只有明辨是非善恶才能加强自我约束。

①②③是正确的；④说法过
于绝对，是错误的。

正确的答案为B。

【考点】本题考查铸就心中良知的标尺。

26.发生在西安三桥镇杈杨村的“9·20”重大抢劫杀人案，5名犯罪嫌疑人均为青少年，其中一名只
有15岁。

据案犯交代，他们几人曾因打游戏与该游戏机厅的老板发生冲突，于是心存报复之念。

“既然我打不成游戏，也不让你做成生意。

”9月20日凌晨，几人窜入一游戏厅内，将看守游戏机
的68岁老汉谢某手脚捆绑并用被子等物捂得严严实实（后经法医鉴定系机械性窒息死亡），然
后把室内10台游戏机内的主线路板抢走。

这起案件警示我们（）
①要有正确的判断是非善恶的标准
②要提高自己明辨是非的能力
③要把正确的是非观转化为行动
④要加强道德修养，提高法制观念
A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④
【答案】D
【解析】明善恶，辨是非，是做人的基本品质，只有明辨是非善恶才能加强自我约束，这起案件
警示我们要有正确的判断是非善恶的标准，要加强道德修养，提高法制观念。

①②③④都是正确的。

正确的答案为D。

【考点】本题考查明辨是非善恶。

27.随着公民素质的提高，社会文明在进步。

现在，长春市民已养成了排队上车的习惯。

偶尔有
个别人不排队上车，会引起秩序的骚动，也会受到其他人的谴责。

可见（）
①遵守规则要自觉
②生活中的人没有自由
③尊重是公德的前提
④尊重是和谐社会的基础
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】C
【解析】公民养成排队上车的习惯，说明公民的素质有所提高，同时也是尊重他人的一种表现。

谴责他人不文明的做法，说明社会存在公平正义，这样有利于社会的和谐。

人是社会的人，应该
遵守社会公德，但生活中的人没有自由的观点是错误的，把含②的观点排除，所以本题选择C答案。

【考点】本题考查尊重是公德的前提、构建和谐的基础。

28.【探究实践·弘扬正义】（9分）
材料一：2014年春节联欢晚会的小品《扶&不扶？》令人回味。

其中台词“人倒了可以扶起来，人心要是倒了就扶不起来了。

”更是带给我们心灵的巨大震撼。

材料二：2014年2月10日，江苏泰兴市一名男子骑电动车时撞到一名女子，下车准备扶时听女
子说：“头疼”，便扔下女子骑着电动车溜之大吉。

这时，路过的奔驰上下来一位60岁的大叔，用
手机拍照取证后将女子扶到路边，直到女子表示没有大碍后才离开。

结合材料，联系所学知识回答：
（1）奔驰大叔的行为是什么行为？请你从正义的重要性角度加以分析奔驰大叔的做法。

（3分（2）奔驰大叔的事迹也启示我们未成年人在“见义勇为”时该注意什么？（2分）
（3）结合材料，谈一谈我们应该如何做一个富有正义感的人？（4分）
【答案】（1）奔驰大叔的行为是正义的行为，正义是人类良知的声音。

（1分）奔驰大叔看到了
非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者加以救助。

（2分）（2）在尽量保护自己的前提下进行维护正义。

（2分）
（3）不仅要明辨正义与非正义行为，更重要的是去感悟、去践行；不仅要为自身、他人的正义
去努力，更要为集体、国家的正义而奋斗。

（4分）
【解析】
（1）“从正义的重要性角度”是重要提示，结合课本所学知识——凡是促进人类社会进步与发展，
维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，组织答案，注意使用学科语言，体现教材观点。

（2）认真审题，理解材料文字材料设置的意图，提取文字材料中的重要信息——“奔驰大叔用手
机拍照取证后将女子扶到路边”，不难得出未成年人在“见义勇为”时该注意在尽量保护自己的前提
下维护正义。

（3）问题明确，结合课本所学知识怎样做一个有正义感的人（如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。

未成年人，既要有见义勇为的精神，又要见义巧为，
要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义），组织答案即可。

【考点】本题考查什么是正义行为、怎样做一个有正义感的人
29.观察漫画，回答下列问题。

（1）看完漫画你有何感想？（2分）
（2）怎样做一个维护正义的公民？（2分）
（3）该小偷将受到法律的严厉处罚，体现了法律的什么作用？（1分）
【答案】（1）我们的生活中，存在一些非正义的行为；面对非正义的行为，有人采取消极的态度；（2分）
（2）维护正义是每个社会成员的道德义务；维护正义，要有一颗同情心，要勇于同不良的社会
现象作斗争。

（2分）。