部编版六年级下册语文学科素养评价试卷2

小学生学科素养评价六年级语文试卷
（答案写在答题卡上，写在本试卷上无效考试时间70分钟）
积累运用（35分）
★第1——20题，在答题卡相应的题号下选择答案填涂。

每题1.5分，共30分。

一、下面每道小题中，哪一个加点字的读音是错的？请你把它找出来。

1. A.榛．子(zhēn) B.咽唾．沫(tù) C.迢迢．(tiáo) D.日晷．（guǐ）（）
2. A.搅和．(hé) B.拘．留(jū) C.花圃．(pǔ) D.栅．栏(zhà) （）
3. A.防御．(yù) B.急遽．（jù） C.坚劲．(jìn) D.僻．静(pì) （）
4. A.徘徊．(huí) B.远眺(tiào) C.弓缴．(zhuó) D.追悼．会（dào）（）
二、下面词语书写中每一组都有一项含有错别字,请把它选出来。

5. A.展览 B.通宵 C.寂漠 D.严峻（）
6. A.浓稠 B.书藉 C.依偎 D.明媚（）
7. A.匪徒 B.军阀 C.魔鬼 D.维恐（）
8. A.精兵简政 B.随心所欲 C.伶伶俐俐 D.司空见贯（）
三、下面每道小题中，哪个选项符合题目要求，请找出来。

9.下列词句中加点字的意思不同的一项是( )。

A.赴汤．蹈火及其日中如探汤．。

．
B.自愧弗．如虽与之俱学,弗．若之矣。

C.不以为然．曰:非然．也。

D.声泪俱．下虽与之俱．学,弗若之矣。

10.下列加点字意思有误的一项是( )。

A.不以为然．（正确）
B.死得其所．（所以）
C.无独有偶．（偶然）
D.过犹不及．（达到）
11.下面词语中“善”字意思与“弈秋,通国之善弈者也”中的“善”字意思相同的一项是( )。

A.心怀不善
B.善男信女
C.能歌善舞
D.善始善终
12.下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )。

A.这所大学的学生来自五湖四海
．．．．。

B.在小组合作交流中，大家唇枪舌剑
．．．．地发表着各自的意见。

C.科学家能够做到见微知著
．．．．，从普通现象中发现科学的秘密。

D.刘明讲故事时，故事中的人物被他描绘得活灵活现
．．．．。

13.选用下面的关联词语把这两句话连为一句话,最恰当的一项是( )。

低头唉声叹气。

振作精神奋发努力。

A.只要……就……
B.宁可……也不……
C.虽然……但是……
D.与其……不如……
14.下面语句中,有语病的一句是( )。

A.通过阅读文学名著,我明白了许多做人的道理。

B.临近期末考试,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

C.自从他加入学校田径队的那一天起,就一直刻苦地进行训练。

D.无论遇到什么困难,我们都将风雨同舟,共渡难关!
15.对下列句子运用的修辞手法的判断,正确的一项是( )。

(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美。

(2)世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
(3)天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。

(4)有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。

A.比喻设问拟人排比
B.拟人设问比喻排比
C.比喻反问拟人排比
D.排比反问比喻拟人
16.下面诗句与其所描写的事物不对应的一项是( )。

A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

(大风)
B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

(梅花)
C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

(秋菊)
D.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? (蜜蜂)
17.人们常用“( )”形容老师对学生默默无闻的教育、潜移默化的熏陶。

A.少壮不努力,老大徒伤悲!
B.书到用时方恨少,事非经过不知难。

C.随风潜入夜,润物细无声。

D.青,取之于蓝而青于蓝。

18.下列说法有误的一项是（）
A.《北京的春节》一文中包含的节日习俗有喝腊八粥、祭灶王、大扫除、贴对联、赏花灯、吃春饼等。

B.《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》三首古诗分别与寒食节、七夕、中秋节有关。

C.《鲁滨逊漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的主人公都具有冒险精神，其中鲁滨逊更突出的特点是他的勇敢无畏和坚强乐观。

D.《十六年前的回忆》回忆的事革命先驱李大钊先生被害的过程，表达了作者对父亲李大钊的敬仰和深切怀念。

19.下面关于名著阅读的方法中,不正确的是( )。

A.读名著首先大致了解它的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。

B.读名著时,我们可以对书中的人物作出自己的评价,评价的角度不要太单一。

C.我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句,从中体会、感受人物的性格。

D.有些名著不通俗易懂,我们遇到阅读有困难的句段或章节,可以略去不读。

20.下列说法正确的一项是（）
A.鲁滨逊在荒岛上是拿树枝制作日历来计算日期的。

B.尼尔斯看到的那个海底城市要100年才能从海底浮上地面一次。

C.《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说是莫泊桑所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。

D.爱丽丝听从了毛毛虫的建议，吃了蛋糕可以使她变大变小。

21、根据课文内容填空（5分）
（1）苟利于民，；，不必循旧。

（2）只要我们为人民的利益坚持好的，，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

（3）谁道人生无再少？！休将白发唱黄鸡。

（4）过去的日子如轻烟，，如薄雾，。

（5）一儿曰：“日初出大如车盖，，？”
阅读理解（30分）
（一）深层海水的利用（15分）
（1）众所周知，海洋中有着丰富的生物和矿产资源，殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。

海洋学家在长期的研究中发现，深层海水是海洋的精华。

若能充分利用深层海水，将会使人类受益无穷。

（2）所谓深层海水，是指海洋深处的海水。

深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。

在这样的深处，光合作用无法进行，有机物分解的速度远远高于其合成速度，使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来，因此它的营养十分丰富，这就为深层海水的利用提供了条件。

（3）同时，深层海水受海底地形及气象条件的影响，会自然涌升到海面上来。

在茫茫大海上，这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1％，但却集中了海洋鱼类资源的60％，甚至更多。

其奥秘就隐藏在深层海水里：当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后，浮游生物和藻类得以更快生长，为鱼类提供了丰饶的“肥料”
．．．．．．．。

研究表明，涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人，单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的数万倍。

如果人类能制造“涌升海面”，将使深层海水资源得到充分的利用，很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。

（4）深层海水还是一种几乎没有被污染的水，病菌极少。

深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍，而细菌含量却只有表层海水的1/10甚至1/100。

（5）深层海水在医学领域开始有了用武之地，它已成为一种奇妙“绿色药品”。

医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎，只要在患处涂上深层海水，患者的病状就会得到缓解。

据统计，使用深层海水进行治疗的患者，约有60％收到了良好的疗效。

（6）洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。

利用深层海水来生产豆腐、酱油、咸菜等，不仅发酵过程加快，而且口感更好。

这类产品受到了消费者的青睐，在市场上十分畅销。

有些化妆品生产厂家也跃跃欲式，计划利用深层海水开发新一代化妆用品。

（7）深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环，这种大循环使海洋充满了活力。

（8）生不息的深层海水给世纪的人类带来了新的机遇。

★第22——26题，在答题卡相应的题号下选择答案填涂。

（3×5=15分）
22.下列哪个选项不是深层海水的特点。

（）
A.营养丰富
B.存储量大
C.几乎无污染
D.病菌极少
23. 第5自然段划线的句子运用哪种说明方法？（）
A.举例子
B.打比方
C.列数字
D.作比较
24.第3自然段中的“丰饶的‘肥料’”指的是（）
A.丰富的微量元素。

B.浮游生物和藻类。

C.适合的盐浓度。

D.极少的病菌。

25.下列说法错误的是（）
A.海洋中有着丰富的生物和矿产资源，海水也是海洋宝藏之一。

B.深层海水是在于距陆地5000米以内、水深200米以下的地方的海水。

C.深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍。

D.利用深层海水来生产豆腐、酱油、咸菜等，不仅发酵过程加快，而且口感更好。

26.下列哪个选项不是深层海水给21世纪的人们带来新机遇？（）
A.发展海洋渔业。

B.开发“绿色药品”。

C.开发美味食品、新一代化妆品。

D.制造“涌升海面”发展渔业养殖。

（二）温暖的雪书（15分）
（1）昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。

（2）这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。

这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。

（3）雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。

开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。

（4）小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。

找到自己的小车，挡风玻璃上，也都积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。

忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。

字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。

他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。

（5）我发动了车子，打开暖气。

乘预热的时间，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除。

（6）这时候，小区里陆续有人走出来。

（7）身后忽然传来：“谁在我的车上画画了？”回头一看，是停在我后面的一辆车。

我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。

（8）女车主不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说：“这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。

”女车主也笑了笑：“对对，是得慢点。

”
（9）会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。

（10）一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如小心、慢、安这些字；有的车上，画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。

（11）这个人，他是在提醒我们啊。

（12）大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？
（13）猜不透。

大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和问候，是大家的安全啊！一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。

（14）这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊！
（15）启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。

车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里。

27.联系上文理解下列词语。

（ 2分）
惊呼：
恍然明白：
28.“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。

”这句话有何作用？（4分）
29.你对“车前挡风玻璃上的‘慢’字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里”这句话如何理解？（3分）
30.把文章的标题换成“汽车上的字画”，好不好？为什么？（3分）
31.此时，你想对这位在汽车上写字画画的人说些什么？请发挥想象写一写，不少于30字。

（3分）
习作表达（35分）
32.生活是一本博大精深的无字之书，它给我们启迪、思考。

在生活中我们能够感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。

请以“最珍贵”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）先补全题目，空缺处可填友情、亲情、善良、尊严……
（2)内容具体，写出真情实感。

（3）不要出现真实的校名及姓名，500字左右。

小学生学科素养评价六年级语文试卷参考答案及评分标准
21、根据课文内容填空（错一个字扣0.5分，错两个及以上，本空不得分。

）
（1）、不必法古；苟周于事。

（每空0.5分）
（2）、为人民的利益改正错的。

（1分）
（3）、门前流水尚能西？（1分）
（4）、被微风吹散了；被初阳蒸融了。

（每空0.5分）
（5）、及日中则如盘盂；此不为远者小而近者大乎？（每空0.5分）
27. 惊呼：文中指杭州城难得晓得一场雪，让人们感到惊喜，忍不住大声喊出来。

（1分）
恍然明白：文中指大家一下子明白了，不要去追究到底是谁写的，要关注的是行车安全。

（1分）
28. 一是说明雪下得很大，交代了故事发生的背景；二是为下文写出车前挡风玻璃上的字画作铺垫。

（每个要点2分）
29. 那些写在雪上的字随积雪消融了，但是那些善意的提醒、传达的关爱却给“我”和其他人留下深深的感动，难以忘怀。

（3分）
30. 不好。

（1分）“温暖的雪书”这个标题新颖别致，积雪是冰冷的，写在雪上的字却是暖暖的，两者反差大，却又密不可分，能吸引读者，激发阅读兴趣。

（2分）
31.言之有理即可。

32.习作表达（35分）
（1）书写5分：5分（书写规范、端正、卷面整洁）；3——4分（书写不够规范、端正，卷面不够整洁）；1——2分（书写混乱。

字迹潦草，看不清楚）；0分（没写）。

（2）错别字及标点3分：错0——3个字，不影响表达得3分；错4——6个字得2分；错7——9个字，得1分；错10个字以上（含一逗到底或者没有标点）0分。

（3）选择材料与组织材料（写什么与怎么写）12分：
优秀：12——11分；良好：10——9分；一般：8——7分；较差：6分以下。

（4）语言表达（写得怎么样）15分：
优秀：15——13分；良好：12——11分；一般：10——9分；较差：8分以下。

要点：1.语句通顺。

2.内容具体。

3.表达出真情实感。